我的申老師高中作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的感恩讀后感的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩讀后感的作文600字 篇1
一頭紅色的長(cháng)發(fā)，一雙藍 色的眼睛，高挺的鼻子兩旁布滿(mǎn)了雀斑，她是誰(shuí)？她就是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉。
她是個(gè)孤兒，整天耽于幻想，陰差陽(yáng)錯中被馬修和馬瑞拉這對獨身兄妹收養，并住進(jìn)了綠山墻。此后，她結交了好友藏安娜，也開(kāi)始了學(xué)習之旅，通過(guò)自己的努力考進(jìn)了女王學(xué)院，畢業(yè)后她為了照顧失去哥哥的瞎了眼的馬瑞拉，決定放棄上雷德蒙德大學(xué)的機會(huì )，去主日學(xué)校教書(shū)，陪伴馬瑞拉度過(guò)她的晚年生活。
作為讀者，我也和小說(shuō)中所有人一樣不由自主地喜歡上了安妮。對于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望，新的驚喜，她從不怕盼望落空，因為她認為自已已經(jīng)從盼望中享受了一半的喜悅。在生活中，她堅持運用自己的想象力，她想象樹(shù)在夢(mèng)中說(shuō)話(huà)，小溪在歡笑，櫻桃樹(shù)是白雪皇后，小溪是樹(shù)神的水泡。她享受著(zhù)自己用想象力創(chuàng )造出的美麗世界，她把生活中一切不美好的'都想象成美好的，從中獲得樂(lè )趣。安妮還是個(gè)懂得感恩的女孩，當她得知馬瑞拉因為眼睛不好準備賣(mài)掉綠山墻時(shí)，她毅然決定放棄上大學(xué)的機會(huì )，留在綠山墻，陪著(zhù)馬瑞拉，因為她感謝馬瑞拉扶養了她，感謝綠山墻給她帶來(lái)的快樂(lè )。誰(shuí)都不會(huì )拒絕去愛(ài)上這樣一位善良、 積極向上、懷有感恩之心的女孩。
在生活中，我們也應該享受生活，感恩生命。當別人送了一樣你并不喜歡的東西時(shí)，你可以想象這樣東西是你喜歡的樣式，并要感謝別人送了一—樣這樣美好的東西給你；當父母給你準備的飯菜不合你胃口時(shí)，你可以想象這頓飯很美味，并要感謝父母為你準備飯菜；當天空下起雪時(shí)，你可以想象是天空給大地蓋上一層棉被，并要感謝天空讓世界如此潔白無(wú)瑕。生活中或許會(huì )有很多不如意的事，但我們應該感謝它們，讓我們擁有想象的空間，讓我們能去努力改變它們，并享受充滿(mǎn)熱情和想象力的生活帶給我們的樂(lè )趣。
安妮可以是我，可以是你，可以是他，只要我們學(xué)會(huì )享受生活，感恩生命，每個(gè)人都可以像安妮一樣快樂(lè )的生活。
感恩讀后感的作文600字 篇2
這本書(shū)講述了情深似海的父愛(ài)母愛(ài)故事。讀完這本書(shū)后，我的眼眶不知被淚水濕潤過(guò)多少次。父愛(ài)母愛(ài)是這個(gè)世上最偉大，最無(wú)私的感情。這本書(shū)上的故事，可能就發(fā)生在我們身邊。讀了這本書(shū)，我不禁陷入沉思，我的父母給了我多少的溫暖，我的回報又是多么的渺小
十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。我感謝我的父母，是他們讓了我來(lái)到這個(gè)世界。但當我、來(lái)到世上的那一刻起，父母、卻多了一項繁重的工作照顧我、。盡管這是一種沉重的負擔，但他們卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。
陽(yáng)光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時(shí)節，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫�。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我的童年是在父母的關(guān)愛(ài)與呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)的。那時(shí)，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。
父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著(zhù)我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，少年的時(shí)光伴隨著(zhù)求學(xué)的喜怒哀樂(lè )，而其中又包含了父母的多少酸甜苦辣。父母常因我的歡樂(lè )而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，現在，我長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。父母的.恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著(zhù)感恩的心，積極地回報我們的父母。
我們仍是中學(xué)生，能給予父母的并不多，我知道，父母是在盼望著(zhù)我有一個(gè)好的成績(jì)，將來(lái)有一天，他們的女兒能憑借自己的能力，去過(guò)更好的生活。所以現在，好好學(xué)習是我們能給他們的惟一的回報，優(yōu)異的成績(jì)是能給他們的最好的精神慰藉�？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì )感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。
無(wú)論我以前做過(guò)什么，只要現在我給自己靜靜的一天，想想父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們明天的責任。在節日時(shí)的一句祝福，回家時(shí)的一杯溫水一聲問(wèn)候，也是孝敬的一種體現。我們還只是孩子，還不能做什么驚天動(dòng)地的大事去回報父母長(cháng)輩，但是，只要我們從小事做起，一樣能盡到我們的責任孝敬父母。
感恩讀后感的作文600字 篇3
今天，我讀了一本叫《感恩父母》的書(shū)。這本書(shū)就是由45篇文章組成，共132頁(yè)。每篇文章都是一個(gè)非常感人的小故事，簡(jiǎn)單卻明了的寫(xiě)出了父母用不同形式表達出來(lái)的愛(ài)。
其中有一篇最讓我感動(dòng)，名字叫《密碼中的真情》。
故事講述了一個(gè)女孩上大學(xué)，要交學(xué)費了，可是她怎么也想不起來(lái)儲蓄卡里的密碼。沒(méi)有辦法她只好紅著(zhù)臉打電話(huà)問(wèn)父親。父親將密碼重復了好幾遍，為了她記憶，還告訴她這密碼就是她母親的生日。過(guò)了一段時(shí)間，她又要去取錢(qián)，可她依然想不起密碼，她只記得那密碼是母親的生日，但是母親的生日又是哪一天呢？她這次不好意思問(wèn)父母了，只好跟同學(xué)借錢(qián)花。到了放”暑假”，女孩回到家，她責怪父親，說(shuō)為什么不把儲蓄卡密碼改為她自己的生日呢？父親解釋說(shuō)，現在的人喜歡把身份證和儲蓄卡放在一起，如果丟了別人就能猜出密碼，損失就大了。后來(lái)她不得不記住了父母的生日。
不久，她的父母在一次車(chē)禍中同時(shí)遇難，在親人的幫助下她安葬了她的父母。在整理遺物時(shí)，發(fā)現了一張儲蓄卡。她想起父母曾經(jīng)對她說(shuō)過(guò)，家里還存放著(zhù)一張儲蓄卡，里面有她大學(xué)四年的費用�？墒撬龥](méi)有找到這張儲蓄卡密碼的任何信息。當她把她手里的這張儲蓄卡用完時(shí)，她拿起父母留給她的那張卡，去取錢(qián)，她輸入了她母親的生日，密碼錯誤；她又輸入了父親的生日，也是錯誤；她立即拔下儲蓄卡，想著(zhù)密碼到底是什么，當她重新把儲蓄卡插入時(shí)，她下意識的輸入了自己的生日，密碼正確了。此時(shí)她淚如雨下，她知道她是父母最心愛(ài)的人，最掛念的人。
當她取完錢(qián)后，她修改了這張卡的密碼，她把密碼改成了她父母的忌日，她認為那是她永遠不該忘記的'日子。
讀完之后，我差點(diǎn)落下淚來(lái)。我為父母對她的愛(ài)而深深感動(dòng)，也為她對父母的那份思念而心酸。
鮮花感恩雨露的滋潤，蒼鷹感恩藍天的壯闊，大地感恩鮮花的芬芳。一句問(wèn)候，一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)笑容都是對父母的感恩。所以讓我們抱著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待我們的父母吧。
感恩讀后感的作文600字 篇4
我們國家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話(huà)不勝枚舉。
偉大的思想家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！庇纱宋蚁胝f(shuō)：生活中不是缺乏讓人感動(dòng)的人和事，而是人人應有一顆感恩之心。在人生旅途，個(gè)人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對父母要感恩，對組織、對師長(cháng)、對同事、對部屬都應如此。
一是感恩父母，這是做人之本。父母給了我們生命，給了兒女毫無(wú)功利的摯愛(ài)，兒女用一生回報都不為過(guò)。文中舉了這么一個(gè)例子：“一位小學(xué)二年級的學(xué)生在做一道數學(xué)連線(xiàn)題時(shí)，把一塊磚跟25克相連，并在題后寫(xiě)了一句話(huà)：我爸爸是個(gè)搬運工，每天靠搬磚賺錢(qián)，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時(shí)寫(xiě)下了4個(gè)字：愛(ài)心無(wú)價(jià)�！边@名小學(xué)生對父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多打打電話(huà)，多寫(xiě)寫(xiě)家信，生活上多給他們一些關(guān)心，工作上多一些積極奮進(jìn)，他們就會(huì )備感榮耀，十分滿(mǎn)足。身為一名軍人特別是一名干部，平日里舍小家顧大家，既要對國家安全盡忠，也要對父母盡孝。
二是要感恩組織，這是立身之基。走出家門(mén)，投身工作，無(wú)論你在什么崗位，擔任什么職務(wù)，都離不開(kāi)組織的教育培養，離不開(kāi)執行上級規章制度和師長(cháng)的殷殷教誨。我們感恩組織，就要多為組織著(zhù)想，努力為組織分憂(yōu)，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，違背組織原則的事不做；就要充分信任組織，依靠組織，老實(shí)做人，踏實(shí)做事，淡泊名利，做到上不愧黨，下不虧心，以實(shí)際行動(dòng)回報組織的培養。
三是感恩同事、部屬，這是為人之道。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們每個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步除了父母的.養育、組織的培養，還離不開(kāi)上下左右周?chē)镜年P(guān)心幫助。一份愛(ài)心、一句問(wèn)候、一個(gè)眼神，都飽含著(zhù)真摯的愛(ài)、濃濃的情，猶如甘霖滋潤著(zhù)我們的心田，伴我們前行。感恩同事、部屬，把快樂(lè )與他們共享，把困難與他們同當，風(fēng)雨同舟，攜手并進(jìn)，虛心向他們學(xué)習，把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。
感恩讀后感的作文600字 篇5
今天，我再一次沉浸在書(shū)的海洋中，當翻到《感恩的心》的時(shí)候，一陣陣感動(dòng)在我心中涌起。
《感恩的心》這個(gè)故事講了一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地等媽媽回家，媽媽回來(lái)是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都會(huì )帶一塊年糕回來(lái)。一天，下著(zhù)很大的雨，媽媽卻沒(méi)回來(lái)，小女孩去找媽媽?zhuān)吡撕苓h，終于在路邊看到倒在地上的媽媽?zhuān)掷锞o緊地握著(zhù)一塊年糕。她使勁搖晃著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尣焕硭�，她發(fā)現媽媽的眼睛是睜著(zhù)的，小女孩突然明白，媽媽已經(jīng)死了。她不知哭了多久，她知道了媽媽放不下她，所以她要用自己的方式告訴媽媽?zhuān)欢〞?huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走。于是她用手語(yǔ)一遍一遍的做那首歌《感恩的心》，直到媽媽閉上了眼睛。
看到小女孩每天等媽媽回來(lái)時(shí)，我想到了我每天也跟這個(gè)小女孩一樣，放學(xué)后總盼著(zhù)媽媽能早一點(diǎn)回家，做各種好吃的，填飽我的小肚子。小女孩雖然沒(méi)了爸爸，家里也很窮，但她有一位非常愛(ài)她的母親，我覺(jué)得她長(cháng)大后一定會(huì )好好孝順她的母親。
看完這個(gè)故事后，我感到十分難過(guò)，小女孩小小的心靈受了這么大的`打擊，她還沒(méi)來(lái)得及孝順媽媽?zhuān)瑡寢尵碗x開(kāi)了人世。她的媽媽辛勞一生，到死都放不下她，這樣的愛(ài)多么偉大！由此，我想到了我的爸爸、媽媽?zhuān)麄兩�、養我、教育我，為我做過(guò)無(wú)數的事，我卻還會(huì )頂撞他們，這是多么地不應該！，還有我的老師們，她們辛勤培育了我，教我文化知識，讓我快樂(lè )健康地成長(cháng)。我應該在家為父母多幫一點(diǎn)忙，做個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子；在學(xué)校團結同學(xué)、尊敬老師，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。長(cháng)大以后，就像以前爸爸媽媽照顧我一樣，為他們買(mǎi)好衣服、讓他們吃好飯、睡好覺(jué)。
感恩讀后感的作文600字 篇6
今天，我讀了《感恩的故事》這篇文章，讀完故事掩卷思索，我思緒萬(wàn)千......
周越，一個(gè)年僅13歲的身患白血病的小女孩在《志愿捐獻遺體協(xié)議書(shū)》上鄭重地寫(xiě)道：為報答社會(huì )對我的關(guān)愛(ài)，我自愿將遺體捐獻給醫學(xué)研究。她的心愿得到法定監護人的支持。當社會(huì )上還有人在為自己死后修建墳墓時(shí)，一個(gè)如花的生命卻要把自己的遺體無(wú)償地捐獻出來(lái)，讓科學(xué)家做實(shí)驗，這需要多大的勇氣��！周越想：人死了燒成灰沒(méi)什么意思，不如為社會(huì )做點(diǎn)貢獻。而她的這個(gè)不一般的想法并不是她偶然的沖動(dòng)產(chǎn)生的。
聽(tīng)聽(tīng)小周越的心聲吧！她曾在日記里寫(xiě)道：“當不幸降臨到我的身上，老師、同學(xué)、社會(huì )上的好心人都向我伸出了救援之手。為此，我愿以我的愛(ài)來(lái)回報社會(huì )，我要捐獻我的身體供科學(xué)家研究。我要捐獻我的器官，讓失明的'人可能重見(jiàn)光明�！�
“有的人死了卻還活著(zhù)，有人活著(zhù)卻已經(jīng)死了”。對于生死，從古至今，有許多人用自己的行為詮釋著(zhù)它的不同意義。周越的生命是短暫的，卻是有意義的。她雖然死了，可是她的器官讓她的生命在別人的身上得了延續。記得古人司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。周越的死在我的眼里死得比泰山還重。因為她的死讓我懂得了“滴水之恩涌泉相報”的真正內涵！她用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋了人性中可貴的品質(zhì)：善良和感恩！
在我們的生活中不也有許多值得我們去的感恩故事嗎？父母對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；老師對我們漚心嚦血的教育；同學(xué)帶給我們的兄弟姐妹般的溫情…….這些，難道都不值得我們去好好珍惜和用心回報嗎？
周越走了，但我仍在思索，我要深深祈禱：多一份愛(ài)的奉獻吧，它會(huì )使紅花添上幾片綠葉；多一點(diǎn)愛(ài)的給予吧，它會(huì )使生活充滿(mǎn)色彩和音樂(lè )……
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