科普征文：科技在我們身邊（精選24篇）

　　日前的一次干部選拔考試中，面試試題是“從領(lǐng)導素質(zhì)的角度評析古人常說(shuō)的‘坐懷不亂’。”某位考生在考前正好看了柳下惠“坐懷不亂”的故事，于是他從柳下惠的高尚品德一直說(shuō)到現在的一些干部經(jīng)不起情色誘惑，最后提出要學(xué)習柳下惠的高貴品質(zhì)。說(shuō)完之后，他對自己的回答非常滿(mǎn)意，但出乎意料的是他只得了很低的分數。

　　據說(shuō)這道試題曾經(jīng)被媒體炒得沸沸揚揚，有些人認為這道題出得太離譜，但筆者認為此題并無(wú)不妥。關(guān)鍵是面對這類(lèi)“借古喻今”的試題，不能拘泥于題目的本身。按照題目的要求僅從道德的層面來(lái)分析“坐懷不亂”與大家關(guān)心的反腐倡廉，顯然思考范圍過(guò)窄，這就要求答題者從更廣闊的空間來(lái)審視這一問(wèn)題。在現代社會(huì )，特別是在法制社會(huì )，對待問(wèn)題要從道德的高度上升到紀律和法制的高度。

　　其他求職者在遇到這類(lèi)“借古喻今”或“借題發(fā)揮”的試題時(shí)，也要注意兩點(diǎn)：

　　1、首先必須看出它的時(shí)代或題材的局限性，且要發(fā)揮到現在的問(wèn)題上。

　　2、解決現在的問(wèn)題，要有現代意識，用時(shí)代的方法，前人的經(jīng)驗只能作為借鑒。

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