有關(guān)道歉高一作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)道歉高一作文，歡迎大家分享。
有關(guān)道歉高一作文1
盛夏之夜，悶熱難忍，月亮熱得也躲在云朵后面乘涼了，天黑蒙蒙的，正如我的心情，壓抑著(zhù)，焦躁著(zhù)。
就在剛才，我與父母鬧得很不愉快。臨近期末，我壓力倍增，不僅要面對學(xué)校的作業(yè)，還要挑戰輔導班的練習冊。我就像一座即將噴發(fā)的活火山，即使是16度的空調，三擋的風(fēng)扇也無(wú)法讓我“冷”下來(lái)。我時(shí)而轉筆，時(shí)而畫(huà)地圖，時(shí)而弄手指，時(shí)而掰魔方，就是不想面對眼前這摞厚厚的卷子。我只想化作一只飛鳥(niǎo)，沖破這黑蒙蒙的天際，過(guò)著(zhù)沒(méi)有“禁錮”的生活。
但“人生不順之事，十有七八”，爸爸媽媽見(jiàn)我心不在焉的樣子相當惱火，不停地在我耳朵邊嘮叨著(zhù)“趕緊學(xué)習，馬上要考試了”。終于連日來(lái)積攢的怒火像火山一樣爆發(fā)了，我和他們大吵了一架，然后奪門(mén)而出。
一出去，我就跑去打球，然后去吃麥當勞，心里那個(gè)爽，終于不用理會(huì )那些試卷了，終于不用聽(tīng)爸媽的嘮叨了!直到傍晚，我才興沖沖地回家，一推門(mén)，我震驚了，媽媽坐在電腦前，一字一字，一句一句地為我打著(zhù)錯題，她怕是還沒(méi)有吃飯吧，本就生病的`她，淚痕還未褪去的臉上再添一分蒼白。很少抽煙的爸爸，竟然蹲在陽(yáng)臺上，抽著(zhù)煙，滿(mǎn)臉愁容，一下子像個(gè)六七十歲的老頭子般蒼老。我鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，但愛(ài)面子的我，不想向他們低頭，就假裝沒(méi)看到，徑直往房間走去。
這時(shí)，媽媽幫我倒了杯熱水，爸爸也把煙掐了，走了過(guò)來(lái)，低聲地說(shuō)：“孩子，爸爸媽媽?xiě)擉w諒你學(xué)習的壓力，不應該把你逼得太緊，是我們做的不好，對不起�！�
聽(tīng)到這里，一幕幕往事浮現在眼前，進(jìn)入初三，為了讓我早上多睡會(huì )，六點(diǎn)多就起床的他們，怕拖鞋有動(dòng)靜，即使是冬天也是光著(zhù)腳在廚房里煮早餐;中午回來(lái)時(shí)，冬天的被窩里也總有個(gè)暖水袋等著(zhù)我;即使學(xué)到深夜，不論多晚，他們房間總是有那么一縷溫暖的燈光陪伴著(zhù)我;愛(ài)旅游的他們，沒(méi)有給自己放過(guò)一天假，哪里也不能去，只能在別人的游記里，憧憬著(zhù)中考后一家人的遠行……
我的淚水終于忍不住地掉了下來(lái)，哽咽地說(shuō)：“是我不好，不應該讓你們傷心難過(guò)。是我錯了!”
淚眼朦朧中，月亮從云朵里探出頭來(lái)，皎潔的月光照進(jìn)了我的心里。原來(lái)道歉，在愛(ài)的面前，其實(shí)不難。
有關(guān)道歉高一作文2
我懷著(zhù)忐忑不安的心情，每一步都顯得那么的沉重，那么的漫長(cháng)。雖然此時(shí)的我頭腦發(fā)昏、思緒凌亂，并心中閃過(guò)無(wú)數的可能與未知畫(huà)面，但想想，錯是自己犯下的，我必須鼓足勇氣向老師負荊請罪�？粗�(zhù)近在咫尺的大門(mén)，我變得沒(méi)有往常果斷，在老師的辦公大門(mén)前來(lái)回徘徊著(zhù)，一分、一秒，都顯得那么的漫長(cháng)與恐慌。雖然心理也曾燃起了勝利的希望，可心理的另一個(gè)聲音卻把我這升騰的.熊熊烈火給從頭到尾一絲不留地澆滅了。它說(shuō)：“呵呵，別高興得太早，想想你此行的目的，再下定論吧!”“噢不……”，我哭喪著(zhù)臉，埋怨了一聲，這能怨誰(shuí)呢?不都是自己的錯嗎?望著(zhù)眼前的大門(mén)，我堅定的邁了進(jìn)去。
只見(jiàn)里面布滿(mǎn)很多辦公桌，桌前有許多認識或不認識的老師。我就是一個(gè)做錯事的孩子，不敢左觀(guān)右望，徑直向王老師走去。我來(lái)到王老師面前，先將雨薇叫我轉交的資料放在桌上，可王老師太忙了，沒(méi)有察覺(jué)到身邊的我�！巴趵蠋煛蔽覊旱吐曇纛澛暯械�。王老師這才抬起頭來(lái)，見(jiàn)到我臉上閃過(guò)異樣的神色，沉色問(wèn)道：“怎么，有事嗎?”我強壓著(zhù)膽怯與不安，將做錯事的來(lái)由一五一十地解釋給王老師聽(tīng)。王老師轉過(guò)臉，用手托著(zhù)下巴，似乎在想什么。正當我不知所措時(shí)，王老師突然轉過(guò)臉，說(shuō)：“我知道俞焱一直是個(gè)很棒的學(xué)生，可今天早上居然有同學(xué)說(shuō)了一句破壞我們溫馨大家庭的話(huà)，再加上你在那時(shí)又搖頭拒絕了接受開(kāi)幕式上光榮的任務(wù)，所以，老師才批評重了點(diǎn)�？山�(jīng)過(guò)你這么一說(shuō)，我才知道，其實(shí)正是因為你有強烈的集體榮譽(yù)感，你期望我們的班級有更加突出的表現才那么做，你是怕自己做不好�！蓖趵蠋�，停頓了一下接著(zhù)說(shuō)：“舉會(huì )旗必須兩個(gè)高兩個(gè)矮，勝是全班同學(xué)擁戴的對象，那你給老師提議，剩下的三個(gè)當中，應該換掉誰(shuí)?”我不假思索地回答：“當然是逸，因為瑧在以往的運動(dòng)會(huì )上曾多次獲得金牌，為我們班爭光�！薄耙莓斎灰蚕Ｍ軌蜃プ∵@個(gè)展示自己的機會(huì )，他一定不希望自己被替換，所以，你得學(xué)會(huì )自己去和他溝通。畢竟，是你自己先放棄的�！薄昂玫��！蔽翌D時(shí)如釋重負，誠惶誠恐的加快腳步，奔向班級的方向。
道歉并解釋了原委，整個(gè)人覺(jué)得身心輕松，同時(shí)也讓自己銘記并認識到：未來(lái)的路上，不管是學(xué)習還是生活，每件事都要考慮周全，顧忌他人感受，有誤會(huì )一定要解釋清楚，這樣每個(gè)人都可以得到諒解與快樂(lè )!
有關(guān)道歉高一作文3
“嘭”，“嘭”伴隨著(zhù)兩聲一聲比一聲響的關(guān)門(mén)聲，屋中的爭吵聲停止了，取而代之的則是那令人有些害怕的安靜。
我將自己一個(gè)人鎖在屋內，趴在桌子上，委屈地抹眼淚。即將要下雨的天氣使房間里格外的悶，起身打開(kāi)窗戶(hù)想透透氣，窗外的冷風(fēng)呼呼地吹在我淚痕未干的臉上。將我本就凌亂的頭發(fā)吹得到處都是。
回想起十分鐘前那溫馨的場(chǎng)面，與現在一對比可謂天壤之別，而這一切都源于妹妹書(shū)法紙上的一道筆道——是我跑向妹妹時(shí)，妹妹被驚到而留下的。作為一個(gè)表彰榜上很少留名的人，自是不懂妹妹生氣緣由，甚至覺(jué)得有些莫名其妙。不就是一個(gè)毫無(wú)作用的獎狀和虛有的排名嗎?不就劃了一道嗎?多大點(diǎn)事啊!需要那么在意嗎?給你面子，你還不接著(zhù)，那就不怪我了。估計又是以前的套路，等個(gè)10分鐘自己就好了。于是我慪著(zhù)氣等著(zhù)妹妹自己平復。
慢慢得，20分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。妹妹房間出奇的安靜是我始料不及的，這樣可不是辦法呀，到時(shí)候要是鬧大了，媽媽必然要要責怪當姐姐的我，那可就得不償失了。于是我只好不甘心地去道歉，一句“對不起，我錯了”，卻沒(méi)有換來(lái)我原諒的一根“汗毛”，卻得來(lái)了妹妹那撅得越來(lái)越高的嘴，本就早已失去耐心的我忍不住和妹妹大吵起來(lái)。
我不服，憑什么我每次都要如此低三下四?我又不是故意的。這時(shí)，媽媽終于肯插手我們之間的事，和我談話(huà)�！懊總�(gè)人都有自己對事情不同的看法和重視程度，永遠不要用自己的想法去考慮別人�！眿寢尫路鹨幌戮妥x懂了我的.面部表情，一句話(huà)便讓我無(wú)牢騷可發(fā)�！澳悴皇遣恢烂妹闷綍r(shí)對自己的作業(yè)的水準，這次書(shū)法評比便是她證明自己的機會(huì )啊，你的一句不小心和草草的道歉，不僅毀了她的作品，同樣你也用自己極其草率的態(tài)度，傷了她的心啊……”
之后，我便開(kāi)始了對自己行為的反思，也許我做的真的有些不對吧。十來(lái)分鐘后，兩扇房門(mén)一前一后被打開(kāi)，我和妹妹四目相對，兩個(gè)人口中同時(shí)冒出三個(gè)字“對不起”。我想這是不同于上次的'——是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
道歉，就是對自己的行為負責，誠懇地承認使人委屈或對人無(wú)禮，同時(shí)表達歉意，給予補償，以禮節或者行動(dòng)來(lái)征求對方理解原諒的行為。這件事雖小但永久的記在我的腦海中，不曾忘卻。
如今，懂得道歉的我生活中少了許多矛盾，學(xué)會(huì )道歉，雖然有時(shí)會(huì )讓人羞赧，甚至尷尬，但于人于己都是最好的成長(cháng)。
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