高一語(yǔ)文�？甲魑模ㄍㄓ�22篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的高一語(yǔ)文�？甲魑�，希望能夠幫助到大家。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇1

　　人生是一場(chǎng)漫無(wú)目的的航行，思想便是羅盤(pán)，引領(lǐng)我們找到希望，生活是一場(chǎng)奮力向上的攀登，思想便是旗幟，引領(lǐng)我們找到捷徑；青春是一場(chǎng)蜿蜒前行的摸索，思想便是火炬，引領(lǐng)我們走向光明。在浩瀚的宇宙中，人不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但正如帕斯卡爾所說(shuō)：“人是會(huì )思想的葦草�！�

　　人是會(huì )思想的葦草，正是思想使人類(lèi)變的強大、變的堅強。思想使人類(lèi)擺脫黑暗、擺脫愚昧，走向自由與光望。因為思想的力量，人類(lèi)在大自然面前顯的不那么微不足道，因為思想的力量，人類(lèi)歷史上無(wú)數熠熠生輝的瑰寶被流傳。因為思想，人類(lèi)創(chuàng )造的社會(huì )的車(chē)輪滾滾向前。因為思想，人成為萬(wàn)物之靈，探索著(zhù)整個(gè)宇宙的奧秘。思想形成人的.偉大。

　　人是會(huì )思想的葦草，思想注定葦草不再平凡。思想的力量可以改變世界。想我中華泱泱大國，中華歷史五千年不都是思想的結晶，思想的力量創(chuàng )造了精美絕侖的宮殿樓閣，思想的力量造就了利國利民的政策方針，思想的力量創(chuàng )造了別具一格的民族文化，思想的力量造就了一個(gè)舉世聞名的東方大國。然而，隨著(zhù)封建末期統治者的“八股取士”，葦草的思想被禁錮了，一個(gè)沒(méi)有思想的民族注定面臨的是落后和挨打，在西方堅船利炮的攻擊下，中國從東方大國淪為半殖民地半封建國家。獨立承擔失去思想的后果。思想的力量造就了一個(gè)無(wú)與倫比的大國，但隨著(zhù)思想的喪失而被別的民族所侵略，思想的力量改變一切。

　　人是會(huì )思想的葦草，思想不僅支撐著(zhù)世間萬(wàn)物的變化，更加決定著(zhù)一個(gè)人的品質(zhì)和未來(lái)�！吧w文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，孫子臏腳，《兵法》修列。左丘失明，厥有《國語(yǔ)》”。孫子斷足，左丘失明終不能被重用，但他們并未因此放棄。將思想傾注于書(shū)籍，為后人敬佩，思想的力量造就他們的偉大。

　　人是會(huì )思想的葦草，無(wú)論何時(shí)，我們身處何地。思想使我們少了一分膽怯，多了一分勇敢。少了一分迷惘，多了一分堅定。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇2

　　我思故我在�！�—題記

　　“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！边@是泰爾發(fā)自?xún)刃牡母姘�，沒(méi)有靈魂的飛翔，怎能信誓旦旦地說(shuō)：我已飛過(guò)。

　　人生便是四季，走過(guò)四季，人生也走到生命的終點(diǎn)。大地孕育萬(wàn)物，賦予其新的生命，于是萬(wàn)物經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，走過(guò)四季，也思索了一生，有了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的行動(dòng)，人生是一個(gè)漫長(cháng)思索的季節，也許后知后覺(jué)，幡然醒悟，但也思索了生命，有了“不以物喜，不以己悲”的境界。

　　生命就是在不斷思索中進(jìn)化的，靈魂就是在不斷感悟中凈化的，心境就是在不斷摸索中升華的……種種發(fā)生，皆來(lái)自于思想，沒(méi)有思想一切便是空談。

　　“有的人死了，他還活著(zhù)，成了一個(gè)大寫(xiě)的人”是著(zhù)名作家臧克家所說(shuō)的。為何從古至今，有無(wú)數圣人賢士，名人豪杰流傳千古，因為他們的思想打動(dòng)了我們，已滲透到我們的.骨髓中，令我們無(wú)法回避。

　　魯迅被稱(chēng)為“民族魂”，他的思想得到了廣大人民群眾的贊同，他用生命在思索，用筆作利器，笑對黑暗，憐對百姓，恨對敵人，愛(ài)對祖國，于是用靈魂譜寫(xiě)出一曲保家衛國的宏偉篇章。因此他成了有思想的人——愛(ài)國。

　　焦裕祿被稱(chēng)為“人民的好干部”，他始終扎身于人民群眾中，與百姓同甘苦，共患難，為百姓造福，于是他晝夜不停地思索，盡管烏黑的發(fā)絲中已添白絲，他不后悔，用靈魂與病魔作斗爭，與險阻搏斗，為考蘭縣開(kāi)出一片天地，因此他成了有思想的人——愛(ài)民。

　　孟佩杰被稱(chēng)為“最美學(xué)生”，他始終不離不棄照顧癱瘓在床的養母，用自己?jiǎn)伪〉纳碥|撐起了一個(gè)家，于是她堅持不懈地努力著(zhù)，不為苦難所懼，因為她心中家作支柱，影響感動(dòng)了許多人。因此她成為了有思想的人——愛(ài)家。

　　人生是在不斷思索中成長(cháng)的，思索不是簡(jiǎn)單的思考，而是用心去思想，用靈魂拼接出一個(gè)有思想的人。

　　我思故我在，思想的季節永遠綻放故生命永遠跳動(dòng)。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇3

　　思想是冬天里的冬雪初融，思想是夏日里的驅熱雨霖，思想是秋天里的沁人果香，思想是冬日里的陽(yáng)光融融。人擁有了思想，才有了時(shí)光薄上深篆的不滅奇跡。

　　“獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹(shù)下養精神。春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲？”青年的毛澤東在一次初春郊游中，依景寫(xiě)下了《詠蛙》這一少年霸氣逼人的詩(shī)歌。他心心惦念著(zhù)祖國的危亡，民族的命運。站在江邊山巔，指點(diǎn)江山，揮斥方遒，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。他看到的浩蕩前進(jìn)的江水，就仿佛看到了國家的明天，他宛若杜甫一樣憂(yōu)國憂(yōu)民，卻兼有李白的豪情灑脫。他依著(zhù)思想的光芒，昂首闊步地領(lǐng)著(zhù)華夏革命人開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)國家的美好未來(lái)，一方偉志鑄造了令萬(wàn)世景仰的驕子，鑄造了光輝燦爛的民族！

　　思想并不是一個(gè)人必須走到外界去感知才能有所創(chuàng )就，它并不受時(shí)間和空間的限制。它可以超越一切，每個(gè)生命因有思想而變得不凡。哥白尼提出了日心說(shuō)，沖擊了宣揚的地球中心說(shuō)，他迫于社會(huì )壓力，這一偉大的進(jìn)步思想他只是臨終前才敢說(shuō)出，卻因此也冠上了“近代天文學(xué)奠基人”的榮譽(yù)。伽利略用自制的天文學(xué)望遠鏡發(fā)現了木星的四顆衛星，為日心說(shuō)找到了確鑿的證據，開(kāi)創(chuàng )了以實(shí)驗事實(shí)為根據，并具有嚴密邏輯體系的近代科學(xué)，被后人贊譽(yù)為“近代科學(xué)之父�！被艚鹑�身肌肉高度委縮，只有兩個(gè)手指勉強能活動(dòng)，每日都只能坐在輪椅上，他敏銳的思想民卻探尋到宇宙黑子的奧密，并將這些偉大的.天文科學(xué)發(fā)現著(zhù)述成書(shū)。成名后，他以自身體殘志堅的樂(lè )觀(guān)不屈的人生事跡四處講演，擔任英國劍橋的天文學(xué)和物理學(xué)導師，成為歷史的奇跡。他們都因敏銳的思想和堅定的信念，成為推動(dòng)整個(gè)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的英雄，他們思想的光芒輻照了整個(gè)宇宙。

　　思想是一種很玄妙的東西，讓世界擁有了無(wú)數個(gè)奇跡。人有了思想，肩上就有了重量，心就有了膽量，是思想改寫(xiě)了民族，創(chuàng )造了世界，鑄就了無(wú)數個(gè)令人嘆止的奇跡。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇4

　　歲月來(lái)去匆匆，轉眼間，我已走過(guò)了17個(gè)春秋，17歲，是一個(gè)充滿(mǎn)疼痛和寂寞的年齡，是依舊回味童年，始終渴望長(cháng)大的年齡，更是最容易傷感的年齡。

　　每次聽(tīng)到那些凌亂而布滿(mǎn)傷感的句子，我都會(huì )覺(jué)得心疼，仿佛這成為了一個(gè)永遠無(wú)法愈合的傷口，難道處于這一時(shí)代的我們，就要永遠承受這些疼痛與寂寞嗎？我不想知道那些頹廢的文字是否出自于和我一樣還未走出青春的孩子，我只想問(wèn)一句：我們的幸福呢？

　　似乎我們的那些疼痛都來(lái)自于自己捆綁后留下的痕跡，又似乎所有這一切都是我們畫(huà)地為牢作繭自縛。我們總是喜歡一味的回憶童年的歡樂(lè )來(lái)給予自己的心靈以慰藉，或是幻想自己長(cháng)大后的美好生活，可一旦回到現實(shí)，看著(zhù)不成功不自信失敗的自己，便開(kāi)始了一輪的感傷，繼續著(zhù)自以為又痛又累又疲憊的生活。

　　其實(shí)，這并不是生活的全部，我們本來(lái)可以很幸福的，我們有很多幸福的理由。

　　比如，冬日里，當陽(yáng)光跌跌撞撞地跑到你桌上，會(huì )留給你暖暖的感覺(jué)，你就可以說(shuō)，我很幸福；比如，當你放學(xué)后，一回到家，媽媽就已經(jīng)為你做好了可口的飯菜，眼睛里滿(mǎn)是快要溢出來(lái)的愛(ài)，你就可以揚揚嘴角，然后說(shuō)，我很幸福；比如，在學(xué)校里，你看著(zhù)整個(gè)教室里的'同學(xué)，也正和你一樣拼搏奮斗著(zhù)，想到他們過(guò)著(zhù)和你一樣節奏的生活，你就會(huì )覺(jué)得，自己其實(shí)也不算很孤單，所以你可以說(shuō)，你很幸福。

　　原來(lái)，生活的點(diǎn)滴都是幸福，我們無(wú)需回味童年時(shí)的歡樂(lè )，也無(wú)需幻想長(cháng)大后的幸福。過(guò)去的事情，不會(huì )再對你造成很大影響，而未來(lái)的生活，誰(shuí)又知道呢？我們擁有的只是現在，只是一觸即得的幸福。

　　生命才剛起頭，我們只是十七歲，我們完全不需想那樣復雜的問(wèn)題，無(wú)需任那些傷感頹廢的句子所擺布，更無(wú)需無(wú)法自拔地沉淪其中。幸福就在身邊，不是過(guò)去也不未來(lái)，絕非對岸，只是此岸。

　　現在，聽(tīng)我的口令，讓我們義無(wú)反顧去追求幸福。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇5

　　提起父愛(ài)，在大多數人的心中都覺(jué)得自己沒(méi)有感覺(jué)到父愛(ài)的存在，但在我的心中父愛(ài)無(wú)處不在，往事一幕幕的呈現在眼前。

　　記得小學(xué)時(shí)，有一次老師叫我們自由組合親手做風(fēng)箏，我對風(fēng)箏的制作包括所用材料，可以說(shuō)是一頭霧水。就在我張皇失措時(shí)，爸爸的鼓勵就像一條繩子伸進(jìn)了深谷，給掉下深谷的我一線(xiàn)“生機”。在做風(fēng)箏的線(xiàn)軸時(shí)，爸爸找來(lái)了所需的材料，并教我如何做，在爸爸的指導下，一只漂亮而又獨特的風(fēng)箏飛翔在比賽場(chǎng)上，讓我的同學(xué)羨慕不已。記憶深處中飛翔的風(fēng)箏，一直帶著(zhù)爸爸的鼓勵鼓舞我前進(jìn)。

　　讀初一時(shí)，我在學(xué)校住宿，有一次半夜不知何故突然發(fā)燒，是爸爸深夜到學(xué)校接我并立刻送往醫院，是他一直陪伴在我的身邊。在藥房領(lǐng)藥時(shí)，爸爸的頭發(fā)被微風(fēng)吹起，烏黑的頭發(fā)下掩蓋的`銀發(fā)隨風(fēng)飄起，我心中揚起了陣陣傷感，我的眼眶濕潤了，腦海里不斷重現爸爸以前的種種片段，爸爸為我付出的太多太多了。

　　現在我是一個(gè)外宿生，因家所處的路段不太安全，所以無(wú)論春夏秋冬，嚴寒酷暑，在我晚上自習回家時(shí)，總能在路燈的映襯下，看到父親的背影，他每天晚上都在那路燈下等候我放學(xué)。也許父愛(ài)不如母愛(ài)，也許父親不像母親那樣，在你出門(mén)前囑咐你要當心，也許不會(huì )在嚴冬叫你多穿些衣服……，但縱使有一萬(wàn)個(gè)也許，也改變不了他對你的愛(ài)。

　　當你呱呱落地來(lái)到世上，是誰(shuí)最興奮?是你的父親。當你生病臥床時(shí)，是誰(shuí)最擔心你?是你的父親。當你在學(xué)校成績(jì)優(yōu)異時(shí)，是誰(shuí)最高興?是你的父親。當你功成名就時(shí)，是誰(shuí)最為你感到自豪?是你的父親。當你和我有一樣的經(jīng)歷后，就會(huì )有和我一樣的心得。你就會(huì )感覺(jué)到父愛(ài)是細微的、細致的，它無(wú)處不在。當你細細地回憶往事時(shí)，細細地品味生活時(shí)，你就會(huì )發(fā)現父愛(ài)的蹤跡。

　　請記住，你和父親在一起是萬(wàn)分之一的機會(huì )。體會(huì )、諒解、感激就是對父愛(ài)，對他的回報。

　　心靈深處的父愛(ài)是一生不斷奮斗的力量源泉。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇6

　　我有一個(gè)很溫馨的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�更有一個(gè)溫暖的學(xué)校。

　　爸爸的愛(ài)是溫暖的，記得那年的學(xué)校三級運動(dòng)會(huì )，我自告奮勇的報名參加了跳繩跳遠的項目。由于我不怎么熟練沒(méi)有信心。爸爸晚上都耐心的教我比賽技巧。運動(dòng)會(huì )的前一天晚上，爸爸鼓勵我說(shuō)：“嘉瑤，比賽要有信心，你一定行，跳繩前作深呼吸，動(dòng)作要平穩，堅持就是勝利！”爸爸一邊說(shuō)一邊把那只大手拍拍我的肩，爸爸的大手，一下子似乎給了我無(wú)窮的力量，讓我感到平靜許多�？粗�(zhù)爸爸鼓勵的`眼光我的心里有一種說(shuō)不出的幸福。以后我每當回想是，心里都暖融融的，特別溫暖。

　　媽媽最?lèi)?ài)我了，一直來(lái)無(wú)微不至關(guān)心我的學(xué)習和生活。記得有一次媽媽在路上被車(chē)撞了，腳腫得像饅頭一樣，鞋子也穿不進(jìn)，我想媽媽肯定疼得不得了。那天放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我還以為沒(méi)人來(lái)接我回家了，我透過(guò)窗戶(hù)往外看，驚喜地看到了熟悉的身影，只見(jiàn)媽媽穿著(zhù)拖鞋一蹶一拐的向教室走來(lái)，我激動(dòng)得一蹦三尺高，興奮的向媽媽跑去。這時(shí)的我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了，媽媽好偉大��！媽媽對我所做的每一件事我都記憶猶新，每當我獨自回想心中是如蜜甜的。我真心感謝媽媽?zhuān)?/p>

　　在學(xué)校里老師和同學(xué)也很關(guān)懷我，記得有一次我們在課間玩單腿行的游戲時(shí)，一不留神，我的胳膊肘重重撞在地上，疼得我“哇哇'直叫。同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)扶我去椅子上坐下。這時(shí)老師也過(guò)來(lái)像媽媽一樣蹲下來(lái)，輕輕的卷起我的衣袖，仔細的查看我的傷口。同學(xué)們也有的說(shuō)“老師，要打120救護中心嗎？”有的說(shuō)“朱嘉瑤，疼嗎？要去校醫務(wù)室包扎嗎？”看到老師和同學(xué)們愛(ài)的關(guān)懷照顧，我的心像股暖流熱乎乎，��！多么多么溫暖的集體��！我身在這個(gè)大家庭感到無(wú)比幸福！

　　生活中許許多多的人給了我溫暖。他們給我帶來(lái)了鼓勵，照顧，支持，幫助。只有我們社會(huì )充滿(mǎn)了更多的愛(ài)，我們才會(huì )在愛(ài)的陽(yáng)光下健康幸�？炜鞓�(lè )樂(lè )的成長(cháng)！

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇7

　　人是要經(jīng)歷成長(cháng)的，但成長(cháng)后的你能不能燦爛綻放，就看我們怎么選擇了。

　　喜歡女孩，女孩，女人。這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。每長(cháng)大一次，就會(huì )獲得新的知識。這是本能的潛意識，是精神的升華。孩子一出生就哭，必然要面對苦難。而成長(cháng)是人生最大的苦難。小時(shí)候天真無(wú)邪，從被騙的那一刻起第一次長(cháng)大。在記憶的細胞中，謊言占據了一部分。雖然在外貌和行為上，并沒(méi)有顯示在表下。但不知不覺(jué)，我度過(guò)了人生中的第一次成長(cháng)。

　　漸漸長(cháng)大，進(jìn)入初中。你將生活在無(wú)知和青春之中。這個(gè)時(shí)候，青春是智慧和心靈發(fā)展最快的時(shí)候。所謂欲速則不達，所以有些人在初中會(huì )變得叛逆。至此，你不知不覺(jué)從一個(gè)女生變成了一個(gè)女生。你開(kāi)始向往男女之間的天空。這時(shí)候的'你，百感交集，就像一個(gè)沒(méi)有暴露在烈日下的青蘋(píng)果。我覺(jué)得在綠色時(shí)代很容易掉進(jìn)泥濘的沼澤。在五彩繽紛的幻想中，很容易陷入其中。父母離異的家庭很多，孩子會(huì )很痛苦。他們會(huì )變得憤怒，嘗試各種快感和欲望。這個(gè)時(shí)候，女生已經(jīng)不像小女孩了。它們就像花開(kāi)的時(shí)刻。他們再也承受不了積累在心底的苦惱，徹底解脫了。所以他們盡力表現出來(lái)。但是很容易迷路。在選擇方向的時(shí)候，又是人生的一大苦惱。

　　女生有過(guò)一次經(jīng)歷就變成女人了。這是增長(cháng)的飛躍。同樣，痛苦伴隨著(zhù)他們根深蒂固的痛苦，滲透到他們稚嫩的皮膚和心靈，凝結在他們的血液里。被拋棄后他們也沒(méi)辦法。這時(shí)，它又在梯度上生長(cháng)了。背叛在他們的腦海中迅速碰撞，但淚水卻止不住在他們的眼中流淌。從此，女人的眼睛變得骯臟，心靈變得嘈雜不純潔。都說(shuō)眼睛是靈魂的天窗，只是在成長(cháng)中變得越來(lái)越渾濁。

　　在這個(gè)世界上，生與死是分開(kāi)的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，痛苦也隨之增加。這些是無(wú)法改變的。只有成長(cháng)才能讓她精力充沛，化劣勢為優(yōu)勢，成為生活中真正的強者。所謂的一次性工作，不要推進(jìn)到下一個(gè)階段。

　　總之，人生是苦難做成的翅膀，只要把握好航行的方向，就能成就美好的未來(lái)！

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇8

　　成功要以理想為導向，以創(chuàng )意為發(fā)展，以汗水為澆灌。

　　——筆記

　　不經(jīng)歷坎坷如何知道陽(yáng)光大道的價(jià)值？不經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，怎么能體會(huì )到美好的天氣？不經(jīng)歷成功前過(guò)程中的挫折和磨難，怎么能體會(huì )到勝利和成功的喜悅？

　　有人注重成功，有人注重幸福，有人注重名利，而我只注重成功之前的過(guò)程。成功是一朵嬌艷的花，人們只羨慕它的美麗。誰(shuí)知道它的蓓蕾是如何隨著(zhù)身后的生命哭泣歌唱的，它又是如何歷經(jīng)風(fēng)霜雨露，最后綻放的。人們關(guān)注它明亮的外觀(guān)，它們之間的過(guò)程也是最重要的。我關(guān)注成功之前的過(guò)程。

　　在花前，別忘了雪季；面前綠草如茵，別忘了它被踐踏的過(guò)往；在雄鷹面前，不要忘記它新的奮斗；在大海面前，不要忘記它的過(guò)去；面對成功，我們不應該忘記成功之前的過(guò)程。成功之前的過(guò)程是血淚史。它成功的時(shí)候沒(méi)有鮮花和掌聲，更多的是孤獨和黑暗。它比成功更有內涵。是用奮斗寫(xiě)成的鼓舞人心的戰歌，是用希望創(chuàng )造的華麗樂(lè )章。成功之前的過(guò)程不是成功，而是成功。它比成功更重要、更重要。我關(guān)注成功之前的過(guò)程。

　　當你面對藍天時(shí)，你應該學(xué)會(huì )在天空翱翔。面對高山，要學(xué)會(huì )持之以恒。當你面對成功時(shí)，你應該學(xué)會(huì )在成功之前思考過(guò)程。成功是白天的太陽(yáng)，所以過(guò)程是夜晚的.星星。沒(méi)有星星的降落，就沒(méi)有太陽(yáng)的升起。太陽(yáng)再耀眼，也會(huì )被烏云遮住。再大的成功，總會(huì )有光芒消失的時(shí)候。成功不能停留，鮮花和掌聲都會(huì )消亡，只有成功之前的過(guò)程才能共存、發(fā)展、重新開(kāi)始，所以我關(guān)注成功之前的過(guò)程。

　　成功之后，是一條充滿(mǎn)困難和障礙的沙質(zhì)道路。在這條路上，沒(méi)有成功，沒(méi)有鮮花和掌聲，只有你，這是成功之前的另一個(gè)過(guò)程。如果你繼續下去，你可能會(huì )成功，也可能會(huì )失敗，但如果你在成功之前邁出了過(guò)程的每一步，你最終會(huì )成功。

　　我關(guān)注的是成功之前的過(guò)程，不是不喜歡成功時(shí)鮮花盛開(kāi)的花道，而是明白什么是因果。在成功之前的過(guò)程中不需要汗水和奮斗，不需要犧牲血雨來(lái)澆灌，如何才能到達成功的彼岸？

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇9

　　“沙沙”秋姑娘用風(fēng)剪刀修理著(zhù)大樹(shù)的頭發(fā)，葉子“唰唰唰”紛紛落下。秋姑娘用顏料重新給大地媽媽刷了層顏色：黃色的小草、黃色的稻子、黃色的落葉，到處都是一片金黃!可秋姑娘覺(jué)得太單調了，在遠處的山坡上潑了一層紅色，那楓葉變得更美了，怪不得杜牧要留下“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡那Ч琶�句。秋天的楓葉確實(shí)比二月的花還要紅，還要艷。

　　一個(gè)小男孩來(lái)到庭院里一望，夏日里蔥蔥郁郁的大樹(shù)換上了秋裝，滿(mǎn)地都是落葉，他想起來(lái)老師說(shuō)的話(huà)：“落葉總是要歸根的'，人總是會(huì )老的，時(shí)間就是流動(dòng)的金子，你不好好抓牢，它就會(huì )悄悄從你身邊溜走�！蹦泻⒉⒉焕斫膺@句話(huà)的含義，但他知道，落葉是大樹(shù)的寶寶，落下了，還是會(huì )回到媽媽的懷抱，給它提供營(yíng)養，再來(lái)一個(gè)輪回。小男孩從房間里拿出一把大大的竹掃把，把落葉一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地掃到大樹(shù)旁邊，落葉終于歸根。

　　小男孩漸漸長(cháng)大了，在社會(huì )上到處打拼，每一天都是新的一天。不久，他便有了一對可愛(ài)的兒女。

　　光陰似箭，日月如梭，男孩開(kāi)始慢慢變老，就像秋天的落葉一樣，開(kāi)始慢慢衰老，就要落下。而他的兒女都已長(cháng)大成人，組建了自己的家庭。老人的女兒用輪椅推著(zhù)他去散步，在路上看見(jiàn)一對年輕夫婦推著(zhù)一輛嬰兒車(chē)，里面坐著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的寶寶。小寶寶眨巴著(zhù)雙眼看著(zhù)老人，老人也看著(zhù)小孩子。忽然，老人終于想起了老師對他說(shuō)的話(huà)。是啊!人終會(huì )老的，時(shí)間多么珍貴，都說(shuō)“寸金難買(mǎi)寸光陰”，老師說(shuō)得沒(méi)錯，要是不好好抓緊時(shí)間，它就會(huì )在不知不覺(jué)中悄然離去。

　　幾年后，老人離世了，他臨終前說(shuō)了一句話(huà)：“不要為秋天的落葉而悲傷，第二年，嫩綠的芽還會(huì )冒出來(lái)�！崩先苏f(shuō)完這句話(huà)，便安詳地離去了。

　　秋天又來(lái)了，漫山遍野的落葉，顯得有些孤涼。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇10

　　無(wú)論是破土而出的小草，還是含苞待放[注： 形容花朵將要開(kāi)放時(shí)的形態(tài)。也比喻將成年的少女。]的花朵，無(wú)論是慢慢舒展的楊柳，還是緩緩流淌的小溪，無(wú)論是悄悄無(wú)聲息的細雨，還是鶯鶯絮語(yǔ)的鳥(niǎo)鳴……都散發(fā)出春的氣息�？茨巧狡律系男〔�，沖破厚重束縛，慢慢的將那淡淡綠色的小腦袋伸出地面，好奇的打量著(zhù)這個(gè)世界，如若此時(shí)幾匹白馬從它們的頭上踏過(guò)，不正為那一句“淺草才能沒(méi)馬蹄”的詩(shī)句作詮釋嗎？在那山坡之下，除卻那層層淡綠色，恐怕就剩下紅、白、黃相間的顏色了吧！原來(lái)，此時(shí)不僅僅是那一身淡綠的“人兒”愛(ài)熱鬧，就連鮮花也來(lái)?yè)揭荒_，紅的，白的，黃的小骨朵隱藏在那深綠色的樹(shù)葉之間，像是一個(gè)害羞的姑娘，好奇著(zhù)外面的世界，卻又像是害怕被人看到的閨中女子。在淺綠色的帷帳前躲躲藏藏……真是“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開(kāi)�！本従徚魈实男∠�里，幾只純白色小鴨水中戲耍，或許它們早已知道溪水的溫暖了，畢竟“春江水暖鴨先知”。溪水順流而下，敲打著(zhù)兩旁的巖石，像一場(chǎng)慶祝早春的音樂(lè )會(huì )，應和著(zhù)小鴨的歡樂(lè )叫聲……溪邊的柳樹(shù)也脫離了“光頭”的形象，柳樹(shù)抽出了細細的柳絲，上面綴結了淡黃色的嫩葉，它們隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢舒展自己的身軀，直到“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲滌�！蹦菚r(shí)的'景色，又是別有一番滋味吧！

　　春季的來(lái)臨，難免會(huì )帶來(lái)一些默默無(wú)聞的“人”。入夜時(shí)分，綿綿的細雨來(lái)到這凡塵，點(diǎn)醒還在夢(mèng)中的農作物，原來(lái)這就是；隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。只為喚醒沉睡中的生物，耍并不打擾睡夢(mèng)中的人們，第二日清晨，卻有著(zhù)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！钡母杏X(jué)。最快樂(lè )的場(chǎng)景就是那“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！绷�。鶯鶯絮語(yǔ)，討論著(zhù)早春的來(lái)臨，綠水青山的美景。整片樹(shù)林之間，顯示著(zhù)勃勃生機�！矮I歲春猶淺，園林未盡開(kāi)。雪和新雨落，風(fēng)帶舊寒來(lái)�！贝貉┏跞�，綠意叢生，在不久之后，將會(huì )是一片欣欣向榮，百花爭艷……

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇11

　　今天是星期六，天氣格外晴朗。我在村子里散步。每走過(guò)一處，我都能回憶出童年時(shí)有趣的事。每件事都是那么清楚，那么令人懷念。

　　走到五王府旁的榕樹(shù)時(shí)，我想起了小時(shí)候在這里捉迷藏。每當下午三四點(diǎn)，盡管天氣熱，我都會(huì )和三四個(gè)伙伴在這里玩捉迷藏。大家輪流捉，我記得那時(shí)候我最會(huì )捉人了。每次我都會(huì )裝著(zhù)疑惑問(wèn)：“開(kāi)始了嗎？”這時(shí)伙伴們會(huì )異口同聲地說(shuō)：“開(kāi)始了！”這時(shí)我不用找就將他們一一捉住了。這時(shí)候想起來(lái)，我覺(jué)得我還挺機靈的。

　　停留了一會(huì )兒，我又往上走，許久后，走到了我們小時(shí)候上幼兒園的嶝崎小學(xué)。這時(shí)已經(jīng)冬天了，可我依然聽(tīng)得見(jiàn)小家伙兒們的歡呼聲。小時(shí)候，每當下課，我便火箭似的閃到草叢里�？�，我又在捉螳螂了。我像偵探一樣，仔細地走過(guò)每一棵草�？审�螂們卻是偽裝的'高手，個(gè)個(gè)變成一棵棵小草，長(cháng)在草叢里。要是我認真起來(lái)，你們可逃不了了�？吹搅�，原來(lái)你在這兒。我一聲不響的靠近，盡量蹲下身子，逃過(guò)你的視線(xiàn)；等到你毫無(wú)察覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì )慢慢地伸出雙手，這時(shí)你毫無(wú)防備之心�！芭�！”我迅速地合攏雙手，緊張得額頭上直冒汗珠，臉上的肉微微抖著(zhù)。這時(shí)我悄悄地張開(kāi)一條絲大的縫兒，瞅瞅看，你有沒(méi)有在里面�！巴�！我抓到你了！”這時(shí)伙伴們會(huì )一擁而上，看看是什么寶貝。我除了抓螳螂外，就是趴在草叢里神游：那是一個(gè)快要上戰場(chǎng)的黑甲戰士，一旁的農民一個(gè)勁兒地為他鼓勵。而這邊是一個(gè)綠色保衛者，他顯得有點(diǎn)兒害怕，腿有點(diǎn)兒發(fā)軟，一直抖。到了戰場(chǎng)，雙方規矩地握握手，隨后各就位，聽(tīng)到蟋蟀裁判的一聲令下，兩人直沖在一起。黑戰士用非�？斓乃俣葲_到綠戰士跟前，用雙手將他壓住，但隨后又被綠戰士的兩只利爪抓了下來(lái)……一場(chǎng)激戰后，雙方兩敗俱傷。裁判為兩位勇士高歌了一曲，接著(zhù)就解散了�，F在我發(fā)現草叢里有兩只蟈蟈，剛伸出手，就讓它給飛了�！鞍�！是你們變聰明了，還是我變笨了呀？”

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇12

　　雨，落在了小草上形成了小水珠；輕風(fēng)，吹起了剛出生的葉成了落葉。然而，我的心卻被冷冷的封鎖了。

　　上天賜給我們生育后代的功能，那我們當然要對它負責。假如不負責倒不如不要讓他來(lái)到這世上，不要讓他受罰。

　　天氣雖然明媚，但是今天的心卻是灰暗的。因為今天學(xué)校組織我們去孤兒院，讓我們與那些孤兒聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑的。車(chē)子剛進(jìn)到孤兒院的門(mén)口，透過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)一群年齡與我們差不多的孩子在課室里打鬧�？赡苁且驗槔蠋熆匆�(jiàn)了我們的到來(lái)，所以馬上讓課室正打鬧想翻天的孩子安靜下來(lái)，走到門(mén)口迎接我們。然后老師們就說(shuō)了一大堆客氣話(huà)后，讓我們自由找伙伴，交談。這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)正在打籃球個(gè)子比我高一個(gè)頭的，看上去應該比我還大幾歲沒(méi)留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，兩眼無(wú)神的女孩。我走了上去便說(shuō)：“姐姐，能和我一起打嗎？”雖然自己打籃球不是很棒，但是運個(gè)球，上個(gè)籃也是可以的。她用那無(wú)神地兩眼鄙視了我說(shuō)：“憑你這身材來(lái)和我打球，你不怕��！”說(shuō)完，她來(lái)個(gè)三分而且是穿針，我突然覺(jué)得自己弱爆了，但我是一個(gè)絕不對強勢低頭的`人，所以我和她來(lái)了個(gè)友誼賽。結果很明顯，她大勝了。但正是因為這場(chǎng)友誼賽，我才發(fā)現自己有多么幸福，也拉進(jìn)了我們的關(guān)系。

　　坐在樹(shù)蔭底下乘涼的兩人，我們自然地說(shuō)：“你是孤兒吧？”她的臉色突然變了，我也意識到我說(shuō)錯話(huà)了，所以連忙說(shuō)了句“對不起”。

　　她說(shuō)：“其實(shí)在這里生活也不錯啊，也好過(guò)在家里總被人拋來(lái)拋去”她的眼角似乎留下淚痕。雖然沒(méi)有了父母的愛(ài)，但是這里也有很多愛(ài)��！“

　　原來(lái)一個(gè)經(jīng)歷很多的人，心智總比那些啪經(jīng)歷的人，成熟的多。也正因為太成熟了，他們已經(jīng)看得開(kāi)。所謂的”喜怒哀樂(lè )憂(yōu)愁煩惱，喜和樂(lè )只占兩個(gè)，看透就好�！�

　　我沉下心問(wèn)道：”那你的父母為什么會(huì )不愛(ài)你呢？不是每個(gè)父母都會(huì )愛(ài)自己的孩子嗎？她“唉”了一聲說(shuō)道：“在一個(gè)這樣的環(huán)境下長(cháng)大的你，肯定是這樣想。但這世上總有一些人是例外的。我父母是年輕的時(shí)候玩的太過(guò)了，其實(shí)他們并不相愛(ài)，結果把我生下來(lái)后，人分開(kāi)了，又組織另外的家庭，然后就不負責任地把我拋來(lái)拋去了。

　　心，都是冰冷的；這責任又該誰(shuí)負呢？

　　陽(yáng)關(guān)，照亮著(zhù)大地。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇13

　　灼熱的陽(yáng)光肆意烘烤著(zhù)萬(wàn)物，他又一次來(lái)到拉薩河。依舊湛藍的天飄著(zhù)稀疏的云。河岸上逗留的黑頸鶴，依舊晃著(zhù)腦袋，警惕地觀(guān)望四周。

　　微風(fēng)輕撫，一切都是那么熟悉。那一刻，記憶如潮水般涌來(lái)……

　　第一次來(lái)西藏是高中的暑假，他只身來(lái)到這神秘的地方。既觀(guān)望過(guò)高聳的雪山，也在大昭寺前的廣場(chǎng)上曬過(guò)太陽(yáng)。懷著(zhù)美好的記憶，他又回到了學(xué)業(yè)的戰場(chǎng)。數月后，平日里成績(jì)優(yōu)異的他卻在高考失利。擺在他面前的是兩條路：放棄，或是復讀。盡管朋友們都勸他復讀，但他不愿再面對，便投身于工作。

　　又是幾月，工作找了辭，辭了找。合適的雖有，但總覺(jué)得無(wú)趣，這并不是他想要的生活�？墒�，他想要的是什么呢？百無(wú)聊賴(lài)之際，他又想起了西藏，不知冬季的西藏是怎樣一番景致。懷著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬，他背起行囊，再次踏上去西藏的路。

　　冬日的西藏，陽(yáng)光依舊燦爛，但空氣中散發(fā)著(zhù)陣陣寒意。人也不多，空氣尤為清新。遠離嘈雜，他來(lái)到了山巒腳下。遠望，數十只巖羊在陡巖上覓食。上躥下跳，如履平地。環(huán)顧四周，他瞧見(jiàn)了一個(gè)人，捧著(zhù)相機，專(zhuān)心致志地盯著(zhù)巖羊。待其拍去身上的塵，滿(mǎn)意地欣賞著(zhù)自己的作品時(shí)，他上前與其交談，并提出要看看作品。照片中，在灰褐色的巖壁或潔白的雪地上，一只只靈動(dòng)的生物仿佛帶著(zhù)神秘的色彩……

　　離開(kāi)西藏，他買(mǎi)了臺相機。盡管前路未卜，但他毅然選擇了攝影這條道路。他細心，且耐心地注視每一個(gè)瞬間，踏遍城市的每一個(gè)角落，抓住那些稍縱即逝的`美好。也許是一朵花綻放的瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落地時(shí)濺起的水花，也許是……兩年之后，隨處可見(jiàn)他所定格的瑰麗，反映世間的冷暖，記錄祖國的風(fēng)光。

　　如今，他又一次回到這夢(mèng)起的地方。望著(zhù)微波粼粼的拉薩河，他再次舉起相機。拍下黑頸鶴的那一刻，他忽然明白了，他想要的是自由，是投身于自然的享受，去關(guān)注世間的千變萬(wàn)化，去尋找心中那道最美的風(fēng)景！

　　初聞這個(gè)故事，感慨不已。盡管他的選擇于常人眼中有些荒誕，但他逢山開(kāi)路、遇水搭橋，硬把小徑拓寬成康莊大道。

　　面對選擇，總會(huì )猶豫，但應聽(tīng)從內心，堅守初心。每一個(gè)選擇，都將決定我們的遠方。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇14

　　人的一生必然會(huì )有很多遺憾。有些東西丟了，就再也找不到了。但是與其感嘆時(shí)光流逝不回頭不痛苦，不如把一切都抓在手里，不讓它們成為下一個(gè)遺憾。

　　海倫凱勒聰明好學(xué)，但上帝沒(méi)有給他健康的身體，這不僅是遺憾，甚至是悲劇。但是，他以堅強的毅力，做了常人做不到的事。正是這種哲學(xué)上的缺陷，激勵著(zhù)她去爭取成功。

　　有時(shí)候，失去一些東西會(huì )讓你珍惜現在擁有的一切。有遺憾并不可怕。你放不下那些可怕的.事情，總是沉溺于過(guò)去的悲傷。處于低谷。只需往好的方面想，你就會(huì )明白，當上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，他也會(huì )為你打開(kāi)另一扇門(mén)。只有走出后悔，才能防止后悔再次發(fā)生。

　　輸了很可惜，想暫時(shí)不可用也很可惜。沒(méi)有及時(shí)的引導，會(huì )在心里積累，成為一種壓抑。不及時(shí)擺脫痛苦，就會(huì )被痛苦之火灼傷。在這種情況下，最好的辦法就是把這種后悔變成一種動(dòng)力。讓他成為下一個(gè)目標的動(dòng)力。讓你的新夢(mèng)想成真。

　　很長(cháng)一段時(shí)間，我們很多人都把后悔當成一場(chǎng)嘆息的悲劇。但是誰(shuí)曾想過(guò)后悔會(huì )產(chǎn)生一種特殊的力量呢？甚至成為成功的敲門(mén)磚。

　　一個(gè)立志考中國人民銀行研究生的年輕人，三大系《中國金融史》差點(diǎn)沒(méi)考上。很遺憾，他考試屢次不及格。但是他沒(méi)有抑郁。他一直相信，如果他失去了什么，他就能找回它。期間有朋友不斷向他求教。起初，他不厭其煩地仔細解釋。后來(lái)有很多人提問(wèn)的時(shí)候，他寫(xiě)了本書(shū)《中國歷代錢(qián)幣說(shuō)明》。這本書(shū)一出，就轟動(dòng)了全國，一下子出名了。

　　遺憾的是難以實(shí)現高不可攀的夢(mèng)想，遺憾的是犯了不可挽回的錯誤，遺憾的是錯過(guò)了難得的機會(huì ).但往往十有八九生活比生活差。只要勇往直前，錯過(guò)這里和其他地方的風(fēng)景。泰戈爾有句名言：當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也會(huì )錯過(guò)群星。

　　從另一個(gè)角度看后悔，后悔也是一種美。只是美麗和荒涼是華麗的。像斷臂的金星。如果這個(gè)世界上的一切都是完美的，那就沒(méi)有真正的完美。正是有了這些不完美，才能襯托出其他的完美。更重要的是，后悔會(huì )生出一股向上的力量。不能說(shuō)后悔也是一種美嗎？

　　轉個(gè)彎，世界會(huì )更大，放棄一個(gè)遺憾，一定會(huì )創(chuàng )造比遺憾更輝煌的。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇15

　　火柴不哭是因為熄滅了，是因為燃燒了；一只鳥(niǎo)不會(huì )因為折了翅膀而沮喪，因為它以前飛過(guò)；游泳的魚(yú)不會(huì )因為寒冷而后悔，因為它努力了；花兒不會(huì )因為枯萎而悲傷，因為曾經(jīng)開(kāi)放。

　　這個(gè)世界上的一切，無(wú)論是有意識的還是無(wú)意識的，無(wú)論是動(dòng)物還是植物，還是人類(lèi)，大部分都不會(huì )過(guò)分追求好的或者不好的結局，也不會(huì )因為懂得享受，享受過(guò)程，享受從頭到尾的體驗而悲傷快樂(lè )。我也這么認為：過(guò)程比結果更重要。

　　沒(méi)有這樣一句話(huà)：“知道自己什么時(shí)候醉了，比知道自己什么時(shí)候醉了更重要�！�。只有“路過(guò)”之后，我們才會(huì )知道它有多美，我們真正經(jīng)歷了什么，錯過(guò)了什么。

　　一條逆流而上的魚(yú)，經(jīng)過(guò)各種艱難險阻，終于到達了高原冰川，但它被凍住了，卻依然保持著(zhù)飛翔的姿勢。

　　我相信這條魚(yú)絕不會(huì )因為被凍住而感到難過(guò)，因為它在逆流而上的過(guò)程中經(jīng)歷了很多。它穿過(guò)了山澗，擠過(guò)了巖石，沖過(guò)了急流，穿過(guò)了淺灘。它有著(zhù)最珍貴的經(jīng)歷，它終于游上了冰川，完成了自己的愿望。我覺(jué)得，就算凍著(zhù)，也是心甘情愿的。

　　在去年的奧運會(huì )上，志愿者隨處可見(jiàn)，他們燦爛的.笑容，他們的熱情，他們?yōu)閵W運會(huì )的努力，斗爭和奉獻。即使沒(méi)有獎勵，沒(méi)有物質(zhì)補償，他們也不會(huì )在意，不會(huì )理會(huì )。只是因為他們享受著(zhù)參加奧運會(huì )的喜悅，無(wú)與倫比的經(jīng)歷和過(guò)程，他們得到的是比物質(zhì)更珍貴更珍貴的東西。

　　過(guò)程往往比結局更重要，就像一個(gè)單一的答案無(wú)法克服漫長(cháng)的計算過(guò)程，需要用心去體會(huì )。過(guò)程總是美好的，無(wú)論結局是好是壞，過(guò)程都需要小心翼翼的珍藏，小心翼翼的記住。

　　享受過(guò)程，享受生活。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇16

　　有人說(shuō)一個(gè)人的一生就像一次旅行。在這個(gè)過(guò)程中，有痛苦，有愧疚，有浪漫，但更多的是開(kāi)心…

　　今年過(guò)年回老家了。對于家鄉，我完全沒(méi)有概念。一路上，我很興奮�？粗�(zhù)窗外的田野，我好奇地問(wèn)爺爺：“懷遠（安徽）有什么？好玩嗎？”在我的想象中，懷遠是一個(gè)很窮很落后很遠的地方，連白雪也未必想去…

　　靠近一座裝飾著(zhù)白雪的城市，道路兩旁點(diǎn)綴著(zhù)高樓大廈，熙熙攘攘的市場(chǎng)里人來(lái)人往。哦，和南京一樣。

　　聽(tīng)著(zhù)鞭炮聲和拖拉機的“嘟嘟”聲，我回家了。我貪婪地嗅著(zhù)干燥寒冷的新鮮空氣。湖面上結了一層厚厚的冰，我拼命跑，摔了一個(gè)大跟隨者。剛好一排小鴨子從我身邊嘎嘎飛過(guò)，哼！他們也嘲笑我。��！山羊。我迫不及待地爬到羊背上，山羊咩咩叫著(zhù)拼命跑。我嚇得趕緊抱住山羊的脖子，閉上眼睛，讓它顫動(dòng)，卻沒(méi)有松手。我終于從山羊背上下來(lái)，已經(jīng)是汗流浹背了。但當我看到樹(shù)邊有“四畜興旺”的牛棚時(shí)，剛才的恐懼就被拋到了一邊。有牛！好好看看。唉！因為這個(gè)想法，我差點(diǎn)失去奶奶！我沒(méi)看腳就一頭扎進(jìn)了牛棚。踩進(jìn)牛糞，那樣，真的`心慌。

　　奶奶看見(jiàn)連欣，把我從牛糞上拉了出來(lái)：“你怎么這么不小心，把褲子脫了�！蹦棠谭Q(chēng)之為半凍井水。好冷��！但是奶奶還是把褲子洗劫一空。褲子被洗劫的時(shí)候都掛在哪里？奶奶搞錯了。我眼尖，看到樹(shù)上有一條“線(xiàn)”�！澳棠�，那邊有電纜，就掛在那里！”奶奶笑了，準備掛褲子。一碰到“線(xiàn)”，就被打回去，��！這是一根電線(xiàn)。我被嚇傻了，周轉親戚趕緊圍住我奶奶：“沒(méi)事吧？”！”奶奶慢了下來(lái)，說(shuō)：“嘿嘿，沒(méi)事的！“現在我完全安靜了，沒(méi)有心情玩了。

　　這一年是我從小到大最快樂(lè )最愧疚的一年。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇17

　　他喜歡她很久了。只要他遠遠地看著(zhù)她，就滿(mǎn)心歡喜。但她對他的愛(ài)視而不見(jiàn)�；蛘哒f(shuō)，我不在乎，也不為他的愛(ài)表現出任何喜悅。即使他優(yōu)秀，穩重，不浮躁。但不愛(ài)就是不愛(ài)。她在他面前一直很平靜。當然，不能怪她。她身邊已經(jīng)有一個(gè)男人了。

　　其實(shí)他曾經(jīng)想過(guò)，在愛(ài)情的心里，他會(huì )連根拔起一顆相思的種子，開(kāi)始新的.愛(ài)情。但是他做不到。他非常喜歡她。如果他放棄了對她的愛(ài)，他的生活會(huì )有什么趣味？他無(wú)法想象。

　　他仍在努力工作。我希望有一天，他的愛(ài)會(huì )打動(dòng)她。她還在圍城之外，愛(ài)情有時(shí)會(huì )曝光，于是他安慰自己。所以，他認真經(jīng)營(yíng)這段感情，從不懈怠。如果他，了解她的喜好，她的快樂(lè )，她的悲傷。

　　他覺(jué)得成功在向他招手。至少，她看到他的時(shí)候會(huì )露出燦爛的笑容。她和他也可以像朋友一樣交談。

　　他愛(ài)她愛(ài)到骨子里，沒(méi)有辦法不讓她擁有。在他看來(lái)，她就是那個(gè)不懂得愛(ài)自己的大大咧咧的女人。他睜不開(kāi)眼睛。他有責任和義務(wù)讓她過(guò)上更好的生活。

　　在平安夜，他趕到花店給她買(mǎi)禮物。他給她的時(shí)候說(shuō)要保暖。她先是拒絕，然后又接受了。他想象著(zhù)手套和圍巾戴在她身上，給她帶來(lái)一生的安寧和幸福，讓她心里暖暖的。

　　不過(guò)，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她穿。他裝作無(wú)心的問(wèn)，她卻拍拍頭，��！我忘了放在哪里了�？赡茉谒奚岚�。

　　就像被一盆冷水打了，他渾身冰涼。原來(lái)，如果沒(méi)有愛(ài)，無(wú)論你心中有什么，都無(wú)法彰顯它的價(jià)值！他不知道愛(ài)情也有盾牌。如果一個(gè)人的一本正經(jīng)對應著(zhù)另一個(gè)人的隨意，即使有更多的愛(ài)情激情，又有什么區別呢？還是熱，一顆不仰望你的心。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇18

　　人的一生總不可能是平坦地渡過(guò)的，在這遙遠的人生路上不僅僅需要平坦，也需要一種困難的阻力，只有困難阻擋著(zhù)我們，才會(huì )使我們的意志力得到鍛煉，從而使我們更加堅強。阻擋著(zhù)我們的，而又驅使我們前進(jìn)的風(fēng)。在我的眼里所看的是順的相反意義“逆”字——逆風(fēng)。

　　世間多少人因失業(yè)而感到悲傷，因失去親人而無(wú)比傷痛，因殘疾而感到無(wú)比絕望、這種種因素無(wú)一不是沒(méi)有緣故的，是老天爺在磨練你們，只要我們每一個(gè)人學(xué)會(huì )利用這種逆風(fēng)，把它看做一個(gè)激勵我們前進(jìn)的辦法，讓困難不再使我們感到無(wú)能為力，慢慢的從它們身上跨過(guò)，每跨一個(gè)，你就成功了一次，在這樣的過(guò)程中是非常艱難困苦的，與此同時(shí)也要學(xué)會(huì )堅持，擁有一種頑強精神。

　　網(wǎng)上時(shí)常傳來(lái)一些感人的視頻與故事，其中描述了一位年有十七的'青年，因一次觸電使雙臂截肢，在漫長(cháng)的人生路中，他很快學(xué)會(huì )了用雙腳來(lái)代替失去了的雙手，用腳吃飯，用腳洗衣服，用腳拿東西。

　　有一天，記者親自到他家里采訪(fǎng)他，問(wèn)道：“如今失去雙臂的您，心情怎么樣？還悲傷嗎？”而青年只是莞爾一笑，“我現在不會(huì )再傷心了，剛失去后很悲痛，但是人總是要生活的，不是嗎？其實(shí)困難也不是不能控制的，因為我失去雙臂，讓我學(xué)會(huì )運用雙腳，生活并不殘酷�！�

　　逆風(fēng)就是困難，而面對困難，而對迎面而來(lái)的風(fēng)，不要放棄，不要退縮，學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從而運用逆風(fēng)，人生中，逆風(fēng)與順風(fēng)必要相結合，這樣才是有意義的人生。

　　不要把困難看作無(wú)能為力的，要把困難看作磨練自己的一種機會(huì )，勇于穿過(guò)這樣一陣風(fēng)，在不遠處，又是一片風(fēng)和日麗的響晴。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇19

　　總是懷念，懷念那一季的第三年，那一季的彷徨無(wú)助，會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)在模糊的記憶里漸漸褪去的往日燦爛的笑容：天空還是那么高那么藍，可是不斷變化之后我已經(jīng)累了。

　　不知道什么時(shí)候，你我變得很叛逆。上課喜歡瞇著(zhù)眼睛睡覺(jué)，不喜歡逃課，作業(yè)做好了卻不交。有時(shí)人們會(huì )問(wèn)為什么。我們總是瀟灑地回答：“我的個(gè)性！”但是如果有人問(wèn)你什么，你還會(huì )這么聰明嗎？我只會(huì )選擇沉默。

　　不知道什么時(shí)候，考試的天空已經(jīng)很低了，低到你我都無(wú)法呼吸。也就是那個(gè)時(shí)候，我們開(kāi)始服從，學(xué)會(huì )服從，變得聰明。老師還在講臺口吐白沫或者以閃電般的速度在黑板上寫(xiě)字。我們呢？我們以填鴨式的`效率“吃飯”。偶爾瞥一眼窗外的天空，總會(huì )給出天空為什么那么高那么藍。

　　然而，所有這些變化只是為了適應社會(huì )的更大變化。我們多么渴望為這種改變唱一首歌，卻唱不出來(lái)，那是一首悄悄的離別歌；夏蟲(chóng)為我們沉默，沉默是我們的炫耀。

　　無(wú)奈之前，猶豫之后。我們像古人一樣多愁善感嗎——直到，舉起我的杯子，我問(wèn)明月；還是應該向古人學(xué)習？我想隨風(fēng)回去；或者我們可以按照古人的步伐，——打中游的水，浪就飛了。我們?yōu)榱苏业阶钸m合自己的位置，在生活中不斷的變換自己的角色，也要不斷的尋找生活中最適合自己的位置。

　　第三天，是一個(gè)浪漫而悲傷的季節，太多的難以忘記，太多的早早忘記，太多的改變屬于她，屬于你我在花季和雨季。這個(gè)賽季，我們學(xué)到了很多，學(xué)到了很多，改變了很多。

　　就像席慕蓉說(shuō)的：太陽(yáng)落山了，在它再次升起之前，真的有一些你認為可以像昨天一樣和你在一起的人，然后他們就會(huì )離開(kāi)你。

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇20

　　人生充滿(mǎn)未知。孤獨在城市，孤獨在流浪。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪和世俗的洗禮，我們都失去了從前的方向。

　　進(jìn)步是一種追求。沒(méi)有白云的藍天不美，沒(méi)有綠葉的花不美，沒(méi)有色相的彩虹不艷麗，沒(méi)有追求的人生不完整。每個(gè)人，從出生開(kāi)始，都會(huì )追求。追求是用積極的行動(dòng)努力達到某種目的的表現。努力學(xué)習是追求，積極工作是追求，幫助別人是追求，生活因為追求的存在而精彩。

　　退縮是一種包容。退一步說(shuō)，天很寬。寬容是一種美。深邃的天空暫時(shí)可以忍受雷電風(fēng)暴的肆虐，天氣很多；浩瀚的大海暫時(shí)容納了洶涌的波濤，無(wú)邊無(wú)際；郁郁蔥蔥的森林忍受著(zhù)弱肉強食的自然法則，所以郁郁蔥蔥。泰山不講究微土，才能成為它的高度；河流只有不選擇涓涓細流才能變大。寬容是一座巍峨的泰山，是一片充滿(mǎn)河流的海洋。

　　成，是一種勇氣。一個(gè)真正的勇士，敢于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血。一個(gè)敢于大膽行動(dòng)，做好事的人，叫做見(jiàn)義勇為。勇氣是勇氣和洞察力的有機結合，是思維和行動(dòng)的緊密結合，是勇氣和策略的和諧聚合。沒(méi)有策略就放手是有勇無(wú)謀，沒(méi)有行動(dòng)的計劃是空想。只有勇氣才能讓人達到預期目標，達到事業(yè)的巔峰。

　　退縮是一種冷漠。你不必為了贏(yíng)得別人的認可和微笑而把自己投入到所有的模式和枷鎖中。不要讓自己漫無(wú)目的的`奔跑，然后走進(jìn)一條不歸路。給自己足夠的空間，感受靈魂的創(chuàng )傷，面對靈魂的孤獨。只要你學(xué)會(huì )放逐自己，調整自己，穿越沙漠的時(shí)候，你就會(huì )擁有我全部心靈的原始綠野。

　　在這座古城的深處，有多少漂浮的心還在倔強地前行？有多少冷漠的心選擇退守和平？

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇21

　　一眨眼，時(shí)光老人從我們身邊悄然離去，初中的學(xué)習向我們告別；而高中校門(mén)在向我們揮手，仿佛在歡迎我們走進(jìn)高中的學(xué)習征程。

　　高中，那里無(wú)數初中學(xué)子夢(mèng)想的新起點(diǎn)。我也曾經(jīng)夢(mèng)到過(guò)那里，那里空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，像一個(gè)仙境花園；那里書(shū)聲朗朗，知識澎湃，如同知識海洋一般；那里閱覽室中，知識泉涌，像久汗之后的甘露！

　　在高中社團列有新花樣。高中社團除了初中的.球類(lèi)、音樂(lè )類(lèi)、高中多了許多社團，例如：讀書(shū)社團、閱覽社團、科技社團等。我對科技社團最感興趣，在期間老師會(huì )教汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的工作原理，火箭登月的過(guò)程等等一系列有趣的科技活動(dòng)。另外在閱覽室社團，可以看到那數不勝數的書(shū)籍。在那里有成千上百的“老師”來(lái)帶你探索這個(gè)世界的奧秘。

　　除社團以外，最迷人的地方當已屬于教室了。首先教室變得更大，更整潔。雖然老師依舊在黑板上寫(xiě)板書(shū)，可是與初中相比黑板從四聲變成六塊，足夠老師寫(xiě)板書(shū)的需求，另外可以省不少時(shí)間，再講上幾道題目。第一次上課，老師點(diǎn)名后，我驚喜的向四周望去，原來(lái)的全班都是我小學(xué)和初中的同學(xué)，大家都在同一個(gè)班�？吹叫�學(xué)同學(xué)，時(shí)隔三年，一日如三秋，滿(mǎn)滿(mǎn)的懷念涌上心頭，讓人越看越讓人淚流滿(mǎn)面；看到初中同學(xué)感慨歲月如梭，相約三年努力奮斗，互幫互助，共同成長(cháng)！

　　放學(xué)后，疲憊的同學(xué)們可以走出教學(xué)樓，走進(jìn)那學(xué)坪上“公園”，“公園”里涼風(fēng)習習，吹去了一天悶熱，樹(shù)枝樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，唱出深沉的樂(lè )曲，放松學(xué)習帶來(lái)的緊張。小草輕輕搖動(dòng)沙錘，發(fā)出“沙沙”的呼喚。這時(shí)你也要隨著(zhù)那呼喚去那夢(mèng)中休息了。

　　突然，我睜開(kāi)雙眼，原來(lái)高中的校園是夢(mèng)醒了！

　　高一語(yǔ)文�？甲魑� 篇22

　　一年一度的端午節又來(lái)臨了，今年的端午接又格外的不一樣，因為今年是、年。

　　大概從上周開(kāi)始，大街小巷就開(kāi)始賣(mài)粽子、五色線(xiàn)、各種各樣的荷包、掛飾，一問(wèn)才知道：端午節要到了。小小的街道似乎變得異常熱鬧，連媽媽也變得比已前更加興奮，還給我縫了荷包，買(mǎi)了五色線(xiàn)。領(lǐng)著(zhù)我在大街上、超市中來(lái)回轉動(dòng)、挑選節日要用的物品。不一會(huì )兒就買(mǎi)了好多東西，于是，我和媽媽回到了家中。

　　在盤(pán)點(diǎn)物品的過(guò)程中，媽媽告訴我門(mén)上要放桃枝，使不好的東西都逃之夭夭。端午節的由來(lái)其實(shí)是我國古代、為了紀念屈原的死去而建立的一個(gè)節日，而粽子則是由人們怕屈原在河里沒(méi)有吃的，就把米飯用粽子葉包起來(lái)，扔入河中，從而演化成的。端午節還要系五色絲線(xiàn)，帶荷包、蕩秋千、熏五毒、吃雞蛋、吃鴨蛋等許許多多不同的風(fēng)土民俗。

　　今天，爸爸突然回來(lái)了。他的到來(lái)無(wú)疑是為我們家今天晚上的節日、添加了一份溫暖的香氣——因為爸爸做的飯菜很好吃。爸爸雖然很久沒(méi)回家，可他的活兒并沒(méi)有減少——所有的'飯菜都要爸爸一個(gè)人來(lái)完成，至于媽媽卻又跑出了家門(mén)，接著(zhù)逛街買(mǎi)東西，留下我和爸爸兩個(gè)人在家，一個(gè)學(xué)習，一個(gè)干苦力。很久以后，天色漸漸暗下來(lái)，飯也做好了，媽媽也在爸爸的念叨之中回來(lái)了，原來(lái)媽媽去學(xué)做荷包去了，我高興極了，并給媽媽倒酒祝媽媽身體健康，也開(kāi)始吃那翠綠色的粽子，一家人在齊樂(lè )融融的氛圍下度過(guò)端午的夜晚，這大概是我記憶中最美好的夜晚了。

　　希望在這小小的粽子中小小的希望會(huì )使今年的、年變得更加順利。

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