高一作文：落紅

　　常常想，魚(yú)兒為什么愿終生呆在水里？

　　常常想，樹(shù)兒為什么能結出果實(shí)？

　　常常想，留學(xué)學(xué)子為什么愿回到祖國來(lái)？

　　或許這是出于生物的本能吧，那這種本能是什么呢？直到遇到“龔自珍”，謎底才被揭曉。

　　那是在上一節語(yǔ)文課，老師讓我們品讀龔自珍的《已亥雜詩(shī)》。我輕輕地端起書(shū)來(lái)：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！笨戳T，目光便被 “落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”吸引住了。老師說(shuō)它在表達無(wú)私奉獻的品質(zhì)，而我卻認為似乎不是那樣。最起碼不單單是那樣。我不自覺(jué)進(jìn)入了落花紛飛的世界，想象著(zhù)自己是飄飄落花中的一朵，但我不知自己為什么化作春泥還要護花。當我作了花肥以后，目睹了一朵花的開(kāi)落，原來(lái)它生命的`全部都是這株花無(wú)私給予的，沒(méi)有花株，就不會(huì )有綻開(kāi)的花朵。而花落以后，落紅知道是誰(shuí)給了它美好的生命，它愿化作春泥更護花，哦，落紅是在“感恩”嗎？

　　我默默地點(diǎn)頭，油然生起對“落紅”的敬佩，因為它有感恩的心。同時(shí)，花開(kāi)花落也成就了大自然一道靚麗的風(fēng)景，那是感恩的碩果嗎？

　　而我感恩了嗎？母親燈下的一針一線(xiàn)，父母烈日下的滴滴汗珠，朋友的句句勸慰，老師的諄諄教誨……頓時(shí)涌入了我的腦海，我的血液也隨之沸騰起來(lái)了……

　　我明白了：魚(yú)兒愿留在水中，與水終生相依，是因為——感恩；樹(shù)兒之所以能結出果實(shí)，是因為——感恩；留學(xué)學(xué)子之所以愿意回到祖國，仍是因為感恩！

　　想到這里，我提筆寫(xiě)下了自己學(xué)習的好榜樣——落紅。

　　我又情不自禁地讀起：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�