走進(jìn)高三高中作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的走進(jìn)高三高中作文 ，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)高三高中作文 1
曾經(jīng)在路口茫然佇立，那虛無(wú)縹緲的未來(lái)讓我彷徨在進(jìn)與退之間。無(wú)奈，嘆息，最終，我邁出了艱難的一步，但這一路的荊棘刺得我失去知覺(jué)，變得麻木。我始終沒(méi)有回頭，沒(méi)有留戀，沒(méi)有張望。行人、過(guò)客、同伴，他們只看見(jiàn)我前行的背影和腳下的印記，卻不曾見(jiàn)，我眼中的淚滴；不曾見(jiàn)，我咬破嘴唇的血跡；不曾見(jiàn)，我遍布全身的傷痕。于是痛過(guò)，哭過(guò)，累了，醒來(lái)之后，又毅然前行……
走進(jìn)高三，是快樂(lè )充實(shí)的。面對桌上的書(shū)本堆的高過(guò)了頭，也許對你來(lái)說(shuō)是痛苦的，但對我來(lái)說(shuō)，卻是一種快樂(lè )和充實(shí)，給我一種莫名的滿(mǎn)足感。它們是我拼搏的見(jiàn)證，只要我可以笑對它們，我就可以笑對高考，笑對人生。高三的復習忙碌而充實(shí)，隨著(zhù)知識的整合，每過(guò)一天，我就更多一點(diǎn)自信。老師的耐心，同學(xué)的關(guān)心，父母的貼心，讓我有了動(dòng)力，有了勇氣，有了信心，有了迎接一切挑戰的信念！
走進(jìn)高三，是孤獨壓抑的。高三畢竟是高三，高考一點(diǎn)點(diǎn)逼近，我們除了放棄與學(xué)習無(wú)關(guān)的事外，別無(wú)選擇，是啊，就這樣放下一切曾經(jīng)熱衷的事物，也偶爾孤獨，偶爾留戀，哪怕是家，我們有時(shí)也要放下。家，多少溫馨的字眼，是讓人難以割舍的地方，在哪兒，不會(huì )有風(fēng)雪，不會(huì )有孤獨和寂寞，但為了前途，我們又不得不放下，不得不割舍，是那樣的無(wú)奈。盡管我明白我有自己的天空，我應該努力為自己開(kāi)辟一片天空，但每當我失意落寞地行走在校園中時(shí)，淚水仍會(huì )輕輕劃落，只為排遣那份憂(yōu)傷，那份孤獨，那份眷戀！
走進(jìn)高三，是要面對壓力和責任的。盡管我明白，不能有太大的壓力。盡管父母從不曾向我施加壓力，但我的心里總是被一些情緒堵得喘不過(guò)氣，我想那無(wú)形的壓力就是責任吧！寒窗苦讀十幾年，就在明年一決成敗，兌現我對自己的承諾，可我害怕，害怕自己辜負了父母的期望，害怕自己承擔不起對未來(lái)的責任，害怕自己不能給父母一份完美的答卷！
或許，走進(jìn)高三，我真的長(cháng)大了吧！那份理智與成熟是以前從不曾擁有過(guò)的。我們已可以分辨是非善惡，也已明白那些美好憧憬，只有我們肯努力，才會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。有時(shí)候我在想，曾經(jīng)那么年少輕狂，如今為什么讓我心靜如水，再也蕩不起心中的波瀾呢？
走進(jìn)高三高中作文 2
踏入高三，我們都忽然發(fā)生了很多變化。有人多了一點(diǎn)沉默，有人多了一絲愁緒，而自已也多了一些擔憂(yōu)。曾經(jīng)充滿(mǎn)歡笑的一張張臉龐也突然皺起了眉頭……
在高三的生活里，我們迎來(lái)一本本又厚又重的資料，迎來(lái)一頁(yè)又一頁(yè)的試題，迎來(lái)一聲又一聲的叮嚀，也多了一份份壓力與決心！
高三的生活里，我們不再為了一個(gè)有趣的笑話(huà)而開(kāi)懷大笑，而常常為了一道做不出的數學(xué)題百般煩惱；我們不再為得到一次次的鼓勵而高興，而常常為了某一次失誤而自責；我們不再為取得好成績(jì)而欣喜，而為做不到最好而悲哀。高三的我們可以不必“為賦新詞強說(shuō)愁”，愁緒卻如“抽刀斷水”源源不斷。
高三的我們好像被掠奪了時(shí)間，每個(gè)人都行也匆匆，食也匆匆。每一個(gè)匆匆而過(guò)的步伐里都夾雜著(zhù)焦急，雜夾著(zhù)不一樣的心情。上帝告訴我們，他給我們每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，每個(gè)人卻都不是一天二十四小時(shí)。于是，我們都努力地過(guò)好每一天。
面對著(zhù)高三，也就面臨著(zhù)人生的選擇，面對著(zhù)未知世界的我們需要打點(diǎn)的不只是行李，更重要的是自己前行的心情、勇氣和信心。在人生選擇面前，我們也日漸成熟起來(lái)，這時(shí)我們也開(kāi)始少了幾分沖動(dòng)，多了幾分理性；少了幾分張揚，多了幾分持重。
老師經(jīng)常強調：我們的`目標是高考！我們也更加堅定不移地相信“一份耕耘，一份收獲�！薄敖鸢褚}名，努力今日始”，高三讓我們感覺(jué)到的是競爭的壓力。在未來(lái)，便是生存的競爭。每個(gè)人都在拼搏，為了競爭的勝利，更為了在未來(lái)世界里穩穩地占取自己的一席之地，于是，我們愈來(lái)愈堅定自己的信念——未來(lái)就是現在！
活在今天才是最好的活法。高三的生活會(huì )讓我們沒(méi)有絲毫的閑暇，但一點(diǎn)也不乏味。只要活好今天，就會(huì )活得充實(shí)、開(kāi)心、幸福。
當朝陽(yáng)升起的時(shí)候，我們只要勇敢地面對，夜的昏暗將被撕破。只有樹(shù)葉落盡，生命的脈胳才清晰可見(jiàn)，而所謂的人生只有等到最后一片葉子親吻大地，才能像冬天的樹(shù)干一般，清晰、勇敢、堅強……
走進(jìn)高三高中作文 3
繁華落盡又是一季涼秋。心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語(yǔ)。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。
如果高考是一道龍門(mén)，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過(guò)龍門(mén)的小鯉魚(yú)。我們奮力的向上沖，因為越過(guò)龍門(mén)后的巨大蛻變。站在龍門(mén)下，我貪婪的汲取著(zhù)知識，積聚著(zhù)力量，感受到了知識帶來(lái)的快樂(lè )，也感受到自己正變得成熟。
高三的學(xué)習緊張而忙碌，很多的知識都可能弄不明白�？粗�(zhù)周?chē)瑢W(xué)或伏案疾書(shū)，或凝神思索，聽(tīng)著(zhù)老師將幾節重點(diǎn)知識并作一節匆匆講過(guò)，我突然明白，現在是學(xué)習要靠自己的時(shí)候了。高三生活是忙碌的，不僅學(xué)習忙，連吃飯睡眠也一樣，匆忙的吃飯，匆忙的睡眠。雖然忙碌，但在學(xué)習與生活上有了自己的計劃，這應該算是走向成熟的標志吧！
與同學(xué)們在一個(gè)屋檐下共同生活、學(xué)習、相互幫助是必要的。當同學(xué)有了不會(huì )的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我覺(jué)得我只要會(huì )就一定要幫同學(xué)弄明白，這樣才會(huì )心安，我想是一份責任感在督促我這樣做。
放學(xué)回到家，看到的是爸媽的笑臉和準備好的飯菜，一股暖意偷偷襲上心頭。我微笑著(zhù)和父母打招呼，心中卻在默默的流淚。父母辛苦了一整天，不僅要給我做飯還要滿(mǎn)臉笑容的歡迎我，可也許他們的心里也有許多煩惱的事呢！向來(lái)衣食無(wú)憂(yōu)的我第一次為父母的日夜操勞而感動(dòng)，于是在晶瑩的淚花中我更加堅定了我的志向。
也許高三只是一個(gè)人學(xué)業(yè)與心理雙重蛻變的過(guò)程，它將人的知識推向一個(gè)新的高度，同時(shí)也將人的心理錘煉的更加成熟。高三，我剛剛走進(jìn)，在接下來(lái)的時(shí)間里，它會(huì )記錄下我的淚，我的笑，我蹣跚成長(cháng)的每一步。我不熱烈歡迎它，但也絕不怕它，我只會(huì )用我堅強的心走過(guò)它，扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾。
我等待著(zhù)被淚水浸泡過(guò)的笑容在最后時(shí)刻綻放。
走進(jìn)高三高中作文 4
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
徐志摩沉吟著(zhù)：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
我們的時(shí)光如指頭滑過(guò)的沙粒一般匆匆消逝，那過(guò)去了的，也將成為親切的懷念。而此刻，我們不得不面對充滿(mǎn)著(zhù)挑戰與激情的高三生活。
走進(jìn)高三，就意味著(zhù)我們擁有越來(lái)越少的時(shí)間，意味著(zhù)更加辛苦的努力，意味著(zhù)決定人生的那一刻也快步向我們走來(lái)。
雖然對于很多人來(lái)說(shuō)，都是第一次走進(jìn)高三生活。但是從過(guò)去的兩年高中生活中，我們也都或多或少地了解到高三生活是什么樣子。壓力與奮斗并存，汗水與成績(jì)并存，辛苦與快樂(lè )并存……這就是高三生活。
高三就像一次長(cháng)跑，需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達終點(diǎn)的一定是勤奮且有目標的人。
需要我們做到的，是把一個(gè)看似遙遠的目標，劃分為一小塊一小塊，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標，日積月累，夢(mèng)想就不再是一個(gè)遙遠的夢(mèng)。
走進(jìn)高三，我們不僅需要勤奮和努力，還需要一個(gè)科學(xué)的態(tài)度。我們都要記住“態(tài)度決定一切”這句話(huà)。擺正了你的思想與位置，你才可以走的更好。
“高三”充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想、激情和挑戰，我們也剛剛走進(jìn)。在這里，我們要為自己交上一份滿(mǎn)意的答卷，實(shí)現自己的理想，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上，它們是生活給我們的一種珍貴的賜予，微笑著(zhù)面對，成功之后，我們會(huì )比別人獲得更多。
走進(jìn)高三，我們必須懂得并記住，一件事情，看來(lái)和做來(lái)的感覺(jué)永遠不會(huì )完全相同。不去做它，除了永遠不必經(jīng)歷這之中可能會(huì )有的苦楚外，可能永遠不會(huì )體會(huì )那份充實(shí)與快樂(lè )。
每個(gè)人都是一座山，其實(shí)最難攀登的是我們自己。有時(shí)，雖然一小步，也有新高度，所以，無(wú)論如何我們都要去做，只有這樣才可以打開(kāi)成功之門(mén)。
走進(jìn)高三，讓我們做一個(gè)真正的高三學(xué)子，掛上理想的的風(fēng)帆，濟人生的滄海，去創(chuàng )造一片屬于你我的藍色天空，任你我自由飛翔！
走進(jìn)高三高中作文 5
高中三年就像馬拉松長(cháng)跑一樣，而三年級則是長(cháng)跑的最后一段，也是最關(guān)鍵的一段。這一段是我們沖刺的日子。
剛一跨進(jìn)高三的門(mén)就感受到了緊張的氣氛。老師們跟我們說(shuō)了很多。
語(yǔ)文老師依然說(shuō)著(zhù)“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。他給我們適量的施加了壓力。他說(shuō)：“現在是知識經(jīng)濟時(shí)代，沒(méi)有知識在這個(gè)社會(huì )上就無(wú)立錐之地，人生應該在青春時(shí)期好好把握�！松鸁o(wú)再少’，人的青春只有一次，應該學(xué)會(huì )珍惜。如果現在不努力學(xué)習，將來(lái)就會(huì )被淘汰�！笔堑�，優(yōu)勝劣汰，這是自然法則，就是人也不能脫離這個(gè)自然規律。
數學(xué)老師說(shuō)：“2＋1=0�！卑凑瘴覀兂Ｒ幍恼J識都知道2＋1=3�？墒菙祵W(xué)老師說(shuō)的沒(méi)錯，即使我們前兩年學(xué)習再怎么用功，成績(jì)再怎么優(yōu)秀，這一年如果把握不好的話(huà)，也一定會(huì )名落孫山的。
政治老師說(shuō)：“一切從實(shí)際出發(fā)�！蔽覀儸F在的水平離高考的要求還有很大一段距離。所以應該看清距離，戒驕戒燥，根據自己的實(shí)際情況擬定一個(gè)人生目標，一步一個(gè)臺階，腳踏實(shí)地，認認真真的去打這一場(chǎng)硬仗，達到自己理想的目的。我們農村的孩子要走出去，闖出自己的一片天，學(xué)習是我們最便捷的一條途徑。
歷史老師說(shuō)：“紅軍兩萬(wàn)五千里長(cháng)征，過(guò)草地，翻雪山，餓了啃樹(shù)皮、吃草根，渴了飲雪水，這么苦紅軍戰士們都撐過(guò)來(lái)了，而我們在這里渴不到，餓不到，凍不到，就更應該好好學(xué)習了�！蔽覀冊谶@里天天吃的飽，穿的暖，熱了還有電風(fēng)扇，整天還叫苦叫累，真為自己感到慚愧。
地理老師說(shuō)：“堅持下去，只要越過(guò)了這條‘昏線(xiàn)’，我們的前途將會(huì )一片光明�！蔽覀兌贾辣卑肭蜃晕飨驏|，繞過(guò)昏線(xiàn)就是光明，所以說(shuō)這條路我們要走穩。雖然是在黑暗中摸索行走，但應該堅信前面太陽(yáng)公公正在向我們展示前途的光明與美好。老師也常說(shuō)我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，所以我們應該努力學(xué)習，讓我們的光芒照耀大地。
高三是我們人生的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應該努力的向前沖。
走進(jìn)高三高中作文 6
時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)，我已進(jìn)入了高三。高三是人生的重要驛站，我正處在人生的十字路口上，眼前有許多條道路，我在張望，昨天已經(jīng)過(guò)去，我無(wú)法挽留；將來(lái)還沒(méi)有到來(lái)，我無(wú)法預測。我唯有牢牢地把握高三。
“金榜要題名，努力今日始�！闭l(shuí)不想改變自已的命運？誰(shuí)不想擁有完美的人生？我知道任何人都幫不了我，人生、命運都由我自己把握，不為別的，就只為了自己，我也應該在高三努力拼搏！
走進(jìn)高三，我面對的是高考，是對人生的一次選擇，我要時(shí)刻提醒自己為理想而戰。所以，我不能對什么都念念不忘，一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的都拋棄，惟獨帶上勇氣、毅力和信心，讓它們緊緊伴隨我走過(guò)高三。
走進(jìn)高三，我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來(lái)，走出來(lái)，開(kāi)出來(lái)的。在狂風(fēng)暴雨的襲擊下，我不能倒下，我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿(mǎn)了競爭與挑戰，前方有許多挫折和困難在向我撲來(lái)，我不怕，我要樂(lè )觀(guān)、勇敢地面對眼前的一切�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”！
走進(jìn)高三，我要有堅韌的毅力�！暗嗡┦�、“精衛填�！�、“愚公移山”，他們最終都實(shí)現現了自己的夢(mèng)想，因為他們執著(zhù)，有毅力，有恒心，日夜拼搏。走進(jìn)高三的我，就必須有一顆執著(zhù)的心，讓毅力與恒心永伴我前進(jìn)。任何困難也阻擋不了我飛天的夢(mèng)想；任何火焰也灼傷不了我出土的愿望；任何風(fēng)雨也熄滅不了我內心的火光，因為我有一雙雄鷹的翅膀，我要翱翔藍天，飛得更高、更遠！
走進(jìn)高三，我要充滿(mǎn)信心。學(xué)習中，總要越過(guò)險峻的高山，渡過(guò)茫茫的大海，而信心就是助你登山的云梯、渡水的飛舟�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)”，對自己充滿(mǎn)信心，沒(méi)有越不過(guò)的坎兒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
我帶著(zhù)勇氣、毅力和信心，載著(zhù)我的理想走進(jìn)高三�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我不畏懼，不退縮，大學(xué)的校門(mén)向我敞開(kāi)著(zhù)，進(jìn)與退都由我把握，在高三這短短幾個(gè)月內，我要奮斗！拼搏！為理想而戰！
走進(jìn)高三高中作文 7
遼闊無(wú)垠的沙漠，駝鈴依舊在響，枯涸干竭的沙地，仙人掌依舊在綻放，單調機械的高三因為有了我們而變得多姿多彩。
穿上干凈整齊的校服，踏上落滿(mǎn)晨光而又親切的路，聞著(zhù)校園內充滿(mǎn)的鮮花的氣息，我開(kāi)始知道了肩上的責任，因為我們是高三學(xué)生。
聽(tīng)著(zhù)老師讀著(zhù)的《花火》，自己內心也不禁碰撞出些花火來(lái)，此時(shí)的自己既激動(dòng)又緊張，憧憬著(zhù)以后的日子。同學(xué)們似乎也緊張起來(lái)了。教室里少了一份吵鬧多了一份安靜，少了一些音樂(lè )，多了一些書(shū)聲。同學(xué)們也少談了一些娛樂(lè )新聞，多了一些自己的理想大學(xué)。這一切都在悄然的變化著(zhù)，同學(xué)們都在為了自己的理想而努力著(zhù)、奮斗著(zhù)。
老師們訓斥的話(huà)少了，鼓勵的話(huà)多了，看著(zhù)老師們期待的目光，聽(tīng)著(zhù)老師們鼓勵的話(huà)，心中既定的目標此時(shí)也更加堅定了，正如冰心老人曾說(shuō)：成功之花，人們往往驚羨它現實(shí)的明艷；然而當初它的芽心卻浸透著(zhù)奮斗的淚泉，充滿(mǎn)了犧牲的血雨。努力過(guò)即使是流下的淚水也是甜的；拼搏過(guò)，即使是留下的風(fēng)景也是美麗的。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木步折，鍥而不舍，金石可鏤。高三是一個(gè)不能輕言放棄的陣地，是人生最美麗絢麗的青春。在充實(shí)忙碌中發(fā)現快樂(lè )，在奮斗中追求成功。
聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)晨會(huì )上激情昂揚的寄語(yǔ)，內心也不禁懷想天空，想到了鷹擊長(cháng)空的執著(zhù)，想到了愚公移山的堅定，想到了頭懸梁錐刺股的奮斗。
十余載的寒窗苦讀，十余載的磨劍，多少個(gè)春夏秋冬的流逝，都為了這一刻。高三是令人刻骨銘心的，高三是令人迷茫的，高三更是人生必不可缺少的一個(gè)經(jīng)歷。
讓我們共同攜手，共同努力踏上圓夢(mèng)的旅程。夢(mèng)想因為我們而變得觸手可及，天空因為我們而變得湛藍，花香因為我們而變得繚繞，青春因為我們而變的無(wú)悔。
花兒更加芬芳因為有了陽(yáng)光和雨露，生命更加精彩因為有了我們的奮斗。高三的生活因為有了我們付出而變得與眾不同，多姿多彩。
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