告別的高三優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的告別的高三優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
告別的高三優(yōu)秀作文1
我現在是六年級學(xué)生，還有兩個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了，也就是說(shuō)，我只剩下最后一個(gè)六一兒童節了，一想到這些，我便深深地懷念起童年那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活了。
童年的我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè )精靈，那時(shí)我想得到什么，大人們總會(huì )滿(mǎn)足我的要求，可我總還覺(jué)得不知足，真是個(gè)貪得無(wú)厭的家伙呀！
而現在就不同了，每當我要得到一些東西時(shí)，爸爸媽媽就會(huì )想，這個(gè)東西適不適合孩子的年齡段呀？用這個(gè)東西是不是會(huì )太引人注意呀？她要這個(gè)東西的用意是什么呀？這一系列的疑問(wèn)都快把我給變瘋了，所以我每次想索要什么東西的時(shí)候，也會(huì )左思右想，看該不該要，是否可用，如果不該要，我是不會(huì )開(kāi)口的'。你瞧，要點(diǎn)東西都如此麻煩，多累人！這難道是長(cháng)大的代價(jià)嗎？
對于我來(lái)說(shuō)，童年已經(jīng)是過(guò)去時(shí)，只有回憶的美好；現在是正在進(jìn)行時(shí)，很快會(huì )過(guò)去；青春是將來(lái)時(shí)，正在向我招手。而這個(gè)將來(lái)時(shí)離我實(shí)在太近了，只要我輕輕跨出一步，就會(huì )進(jìn)入青春的門(mén)檻。所以，我現在要做好心理準備，滿(mǎn)懷信心迎向未來(lái)。
童年已經(jīng)離我遠去，那是我心中永遠珍貴的回憶。我會(huì )帶上那無(wú)限的憧憬與美好的向往走向未來(lái)。未來(lái)雖然是不可預知的，但不管怎樣，我們都要闖進(jìn)去，去揭開(kāi)它那夢(mèng)幻般的神秘面紗……
告別的高三優(yōu)秀作文2
自然界中的萬(wàn)物都在嘗試告別，因為他們有自己的追求。我不得不說(shuō)：告別是一種膽魄。
諸葛孔明深居隆中，以躬耕為樂(lè )，吟唱為趣，似乎無(wú)意于征戰，但他常自比管仲、樂(lè )毅，可見(jiàn)他早有出將入相之志，因此即使劉備不上演三顧茅廬，諸葛亮也終會(huì )登門(mén)自薦。因為他告別隆中安逸的生活而投身艱苦卓越的政治斗爭，不失為一種膽魄。
陶淵明本為朝廷官員，但他厭棄官場(chǎng)黑暗，追名逐利，因此他棄官隱居，放棄了功名利祿，榮華富貴，因為他有自己的追求——“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡鎰e權貴，摒棄世俗，投身秀美山水的情懷，絕對是一種膽魄。
魯迅本來(lái)一直投身醫學(xué)，希望用治病來(lái)救中國，但他后來(lái)發(fā)現在中國人身上的不止是病痛，更是心靈與思想的病魔，因此他棄醫從文，拿起筆桿這把利劍為中國人剔除心靈的傷痛，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡臍夤澮矎墓P尖中向外四射，因為他有自己的追求——振新中華。他告別醫學(xué)，走上了文學(xué)這條無(wú)止境之路，無(wú)疑是一種膽魄。
如今，我坐在中考的.考場(chǎng)上，應該說(shuō)是戰場(chǎng)上，只是一個(gè)追求——盡力一戰。我告別一切雜念，置身于這戰場(chǎng)上，似乎看見(jiàn)了勝利的希望之光，這難道不是一種膽魄嗎？
魚(yú)兒告別池塘，可能面對干涸；鳥(niǎo)兒告別竹籠，可能面對死亡；石子告別高山，可能面對寂寥，但他們有自己的信念，因此他們選擇了告別，閃耀著(zhù)豪邁的膽魄之光，開(kāi)始尋求最適合自己的地方的征程……
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