我的青春風(fēng)采高三作文（通用32篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的青春風(fēng)采高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇1
“幾個(gè)月黑暗下的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的歌唱”。用這句話(huà)來(lái)給高三生活作注解，的確是非常恰當的。比起以前的歡樂(lè )日子，高三的的確點(diǎn)黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活，拼搏是高三的主旋律。
“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個(gè)滄海橫流的時(shí)期。十幾年苦讀的效果在此檢驗，未來(lái)生活的序幕在此拉開(kāi)。給過(guò)去畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的`句號，給未來(lái)繪制一幅美好的藍圖。一切重要的抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來(lái)？理想在哪實(shí)現？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動(dòng)，不灑下足夠的汗水，成功之花不會(huì )向你開(kāi)放。俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方位人上人。偽品的一個(gè)光明的未來(lái)，吃苦、拼搏必不可少。
有人說(shuō)：十八歲，是個(gè)青春激昂的年齡，他應該是自由、奔放的年齡，應該張揚個(gè)性，盡顯青春風(fēng)采；而不應該把美好的時(shí)光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯，高三的我們的確正是青春激昂的時(shí)候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風(fēng)采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應該是一個(gè)不畏挑戰的時(shí)期，應該是一個(gè)堅韌不拔的時(shí)期，應該是一個(gè)知難而進(jìn)的時(shí)期！挑燈夜戰難道不是一種個(gè)性的張揚？
有人說(shuō)，十八歲時(shí)一個(gè)走向成熟的年齡，高三的苦讀只會(huì )讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯，高三學(xué)生的卻是個(gè)走向成熟的群體，可是苦讀、拼搏會(huì )延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學(xué)習生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫(xiě)增長(cháng)了我們的耐力，對知識的熟知造就了對未來(lái)的自信。短短一年的拼搏會(huì )讓我們更迅速地走向成熟，經(jīng)歷了一年拼搏的我們能更好的面對充滿(mǎn)競爭的社會(huì )。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？同樣，不經(jīng)理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結果？記住，是雄鷹，就應搏擊九天；是航船，就應乘風(fēng)破浪；人在高三，就應拼搏奮斗�。�！
我的青春風(fēng)采高三作文 篇2
我覺(jué)得我現在這么努力的學(xué)習的話(huà)，大概也是為了以后的生活能夠體面一點(diǎn)吧，而有一定的財富，有一定的財政自由，是體面生活的前提和保障。所以我們一生都在追求金錢(qián)，是這樣子的嗎？可能不是我們追求金錢(qián)，只是為了更體會(huì )更高層次的境界。就像我們可以體面的去感受一下感情帶來(lái)的.喜怒哀樂(lè )。不用那么狼狽的，一邊顧及金錢(qián)，一邊又不得不為了金錢(qián)舍棄感情或活得狼狽。所以現在的我突然間不那么排斥之前同桌的那一種觀(guān)念了，前任同桌一直的目標是當一個(gè)富婆，他想要當我們這邊區域的第一富婆。當然他也有那一個(gè)能力。然后看著(zhù)她為了金錢(qián)去奮斗努力的樣子，其實(shí)也是很美好的。
記得有一次班上的同學(xué)發(fā)起一次提問(wèn)，就問(wèn)卷調查，然后看到了同桌寫(xiě)的為什要努力讀書(shū)的回答，他寫(xiě)的是讀好書(shū)，錢(qián)來(lái)的更快。他們家是很有錢(qián)的那一種，也是在這一片區域數一數二的富家子。但是雖然他的零花錢(qián)很多，但他還是知道錢(qián)來(lái)的不容易，他是會(huì )努力的向更容易掙錢(qián)的方法前進(jìn)。他大概也是見(jiàn)證了他爸爸媽媽是怎樣辛苦的掙錢(qián)，所以才想要用更高級的方式去掙錢(qián)吧，畢竟他爸爸媽媽也是做勞力活的，能做到今天經(jīng)歷的犧牲的一定不少。
那就用我們今天的犧牲去換取明天更美好的生活吧，相信明天會(huì )更好。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇3
是否在某一瞬間在你的內心里隱藏著(zhù)一個(gè)精彩的故事。那個(gè)故事屬于一個(gè)秘密，無(wú)法對人直接說(shuō)起來(lái)。后來(lái)你就在自己的心上筑了一堵墻，誰(shuí)都不能進(jìn)來(lái)。
在別人看起來(lái)你一個(gè)人獨行獨往就像一個(gè)獨行俠，好像很多人想和你吃飯，但是卻被你冷漠拒絕，他們最終都無(wú)法靠近你最常見(jiàn)到的就是你一個(gè)人前往自習室，一個(gè)人背著(zhù)厚重和沉重的書(shū)包。也許有人會(huì )偶爾跟你搭個(gè)話(huà)，但是你卻報以燦爛又禮貌的微笑，說(shuō)兩句話(huà)之后便繼續進(jìn)行你一個(gè)人的前行。
在他們看來(lái)你就像一個(gè)非常奇怪的存在，但是又充滿(mǎn)著(zhù)奧秘。
他們更不會(huì )知道你曾經(jīng)在心里筑起了一個(gè)美麗的.夢(mèng)想世界，你想要一個(gè)人坐著(zhù)公交車(chē)去遠航。你想一個(gè)人坐在窗戶(hù)的地方，看著(zhù)外面的蕓蕓眾生�？粗�(zhù)人來(lái)人往，逐漸在人群當中有了交集，然后擴散，然后變成了咫尺天涯的路人。你一直都覺(jué)得人生其實(shí)本身是沒(méi)有什么意義的，但是大家卻一直都在堅持，也許走完這一條路它的意義就會(huì )突然出現了。
或許不過(guò)只是自欺欺人而已。
你閉上眼睛感受著(zhù)陽(yáng)光的存在，也許不一會(huì )兒就會(huì )下起雨來(lái)，但是不要怕自習室的外面有你藏起來(lái)的雨傘。你既然選擇了一個(gè)人出行，就不會(huì )害怕各種意外，也不會(huì )害怕風(fēng)吹雨打。就算是沒(méi)有帶傘也沒(méi)有什么關(guān)系，就算是在雨中漫步也能夠有自己的情懷。
你也許更不會(huì )知道有人羨慕著(zhù)你的人生。
你不知道那個(gè)人多么想成為你的朋友，可是卻不敢靠近你，只能駐足觀(guān)望。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇4
如果從第一天的時(shí)候我就已經(jīng)在那個(gè)店鋪里休息了，我想我在這樣的過(guò)程當中，根本就沒(méi)有必要和他們在一起都彎子。以前看過(guò)那么多的小說(shuō)和電視劇，到后來(lái)才發(fā)現原來(lái)都只不過(guò)是一些瑪麗蘇的復制品。
所以我們突然也想換一種新的口味去嘗試一些以前從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。也許每個(gè)人都會(huì )因為這樣的時(shí)代周期而產(chǎn)生不同的想法，也會(huì )在這樣的過(guò)程當中不斷的去忙碌新的生活。
我知道也許將來(lái)的你也是這種情感特別豐富的，但是如果你真的想在這個(gè)領(lǐng)域當中一直做下去的話(huà)，你也不必去想更多的因素，只是在這樣的場(chǎng)景之中不斷的去經(jīng)歷，去忍受，也不斷的去學(xué)習就好。
當年我們一直都覺(jué)得這些希望特別渺小，當年我們一直都感慨這些問(wèn)題從來(lái)都不能真正成了問(wèn)題。所以當天我看到他在談戀愛(ài)的時(shí)候也并沒(méi)有任何的'想法，內心毫無(wú)波瀾。我知道每個(gè)人面臨的人生都是不一樣的，而我們將來(lái)也會(huì )為現在的選擇而買(mǎi)單。所以我選擇埋下頭去學(xué)習。
所以現在我們有了如此不一樣的結局。在我的印象當中，在老師的評價(jià)里面，他是應該考上一個(gè)非常好的大學(xué)的人，可是到最后還是去了三流大學(xué)。
雖然我也沒(méi)有考的多好，但是我也不至于考的特別差。
我知道，也許每一條路上都有它自己制定的規則和游戲套路，可是當年我們從來(lái)都沒(méi)有遵守，也根本就不懂得這些道理意味著(zhù)什么吧。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇5
水自高處傾下，身不由已，海卻自幽冥沖起，掌控命運，鯤在風(fēng)中等待，等待騰飛，鵬在九天翱翔，控風(fēng)御風(fēng)，佛在芥子中，佛在須彌外，適應生活，掌控命運。
佛言：一花一世界，一葉一菩提，須彌納芥子，芥子納須彌。在這繁花世界，燈紅酒綠紅塵滾滾，陶潛結盧在人境，而無(wú)奪馬喧。他本凡塵一吏，卻抱有濟世情懷，奈何官司場(chǎng)如樊籠，真心被形役，于是，他嘆歸去來(lái)兮，他詠種豆南山，他吟降臨到得返自然，他留下一陣煙塵超出了凡世，他著(zhù)一襲布杉，活在了凡塵，他跳出了人生這個(gè)圈，圈外，他冷眼觀(guān)世事，圈內，他仍舊是個(gè)凡人。他入乎其內，又出乎其外，他掌控著(zhù)命運，他是生活的贏(yíng)家。
他是命運的作曲家，他如凡人般被名所牽絆，他是上天的棄兒，他活在無(wú)聲的“默片”世界里，他是命運的征服者，他扼住命運的'咽喉，他玩弄權貴名利，他受羈絆了嗎？他沒(méi)有，在靜靜的多瑙河畔，藍色的月光下，貝多芬用生命譜寫(xiě)輝煌，生命的厄運與命運的挑戰企圖擊潰他，操縱他，可他沒(méi)有，他用一個(gè)個(gè)音符在樂(lè )譜雕刻著(zhù)命運，他贏(yíng)了，他制服了命運，反倒了生活，他于生活，游刃有余，他享受生活，又控制生活，他用堅韌的毅力，不屈的精神，執著(zhù)的意志，反倒了命運與生活。
只有反省自身，不為世欲名利所動(dòng)，方能入乎其內而有生氣，出乎其外而高致。才能做生活的強者，適應它，掌控它，不為它所困。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇6
生活，生下來(lái)，活著(zhù)。這是我對生活的看法。從來(lái)都不敢談?wù)撊松鞘裁�，怎樣去過(guò)好人生的每一天，包括談?wù)撋�。那或許應該是哲學(xué)家的事。我只是一個(gè)窮學(xué)生，好長(cháng)一段時(shí)間，我一直以這樣的方式介紹著(zhù)自己。不由得想起《士兵突擊》里成才的一句臺詞：當兵的真窮。做學(xué)生的自己又何嘗不是呢？或許在別人眼中，一定不喜歡整天有事沒(méi)事老哭窮的人，窮富都是自己的，與別人何干。只是，偶爾還是會(huì )忍不住發(fā)牢騷，討厭這樣的自己，但改變卻更難得令人討厭。
知識就是財富，誰(shuí)說(shuō)的這句話(huà)呢？是不是間接的說(shuō)明了學(xué)習知識的人就是財富的擁有著(zhù)呢？比如如此卑微的自己�？墒�，怎么說(shuō)呢，是不是所有的學(xué)生都擁有淵博的知識呢？是不是所有的知識都能轉化為財富？至少在知識轉化為財富之前，財富的擁有者就可以算得上一個(gè)窮人吧。
大學(xué)的生活在別人眼中是怎樣的呢？是用來(lái)玩的還是用來(lái)學(xué)習的'？該怎樣學(xué)習呢？大一的堂姐就告訴自己，一定要好好學(xué)習，大學(xué)的時(shí)間其實(shí)少得可憐，一定要好好把握。我牢記在心。
如今，在水深火熱的高中生活中，我一邊懷揣著(zhù)對大學(xué)生活的美好憧憬，一邊在題海的困境中苦苦掙扎。
也許，這就是所謂的生活�；蛘�，是作為一名普通學(xué)生的生活。又或者，就像史鐵生說(shuō)過(guò)的，死是一件不必急于求成的事。
所以，生下來(lái)了，就好好活著(zhù)。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇7
我從來(lái)不知道我也會(huì )有這樣落魄的一天，生活的意義到底是什么，可能所以的人都知道，就我一個(gè)人還在那里傻傻的什么也不知道。我一直以為追求自己喜歡的，做自己能夠開(kāi)心的事情，就是我的人生全部分，但是生活不只有這樣。生活有酸甜苦辣，有時(shí)候把生活想象得太美好，反而無(wú)法去接受生活里某些陰暗的`一面了。
從小我就沒(méi)有什么遠大的夢(mèng)想和抱負，我不懂自己到底想要什么，也不懂我能給我在乎的人些什么。我從來(lái)不知道在自己的手里我能夠在生活里決定什么，世界很大，什么都有，什么都有可能，可是我就是不知什么是屬于我的�？赡苁俏沂裁炊枷胍�，也可能是我什么都不想要了，所以我才什么也沒(méi)得到。
人在做一個(gè)的決定的時(shí)候，可能并不知道自己到底在做一個(gè)什么樣的選擇，可能在成功之后也可能在失敗之后，不管是悔恨的落淚還是喜極而泣，人生都應該被值得細細的品味。就好比如一盤(pán)色香味俱全的菜肴卻沒(méi)有任何味道，食之無(wú)味，又有何吃之的必要呢？
我可能什么都沒(méi)明白，也可能做了什么錯誤的選擇。我會(huì )迷茫，會(huì )難過(guò)，甚至讓自己活在懺悔中，但是又有什么關(guān)系呢？菜總要添加點(diǎn)材料才會(huì )有味道��！如果什么都品不出來(lái)的人生，和行尸走肉又有什么分別呢？所以當你在做一個(gè)決定的時(shí)候，不管結果會(huì )是什么樣的，你都要當做是一種調料，細細的品也許還能品出不一樣的味道出來(lái)。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇8
熱情其實(shí)來(lái)源于對生活的真誠熱愛(ài)，我們應該每天以熱情擁抱生活。這樣才能感受到生命最原始的美。
當我年輕的時(shí)候，我和我的朋友們喜歡玩室內游戲。有時(shí)我們扮演父母、老師甚至電視劇的角色。玩這個(gè)游戲的.時(shí)候，我們都很投入，因為我們對認識到生活中不同角色的感受感到困惑，也因為我們的身份不同，我們面對世界的態(tài)度和方法也不同。但有一點(diǎn)永遠是一樣的。我們都對生活充滿(mǎn)激情。我們如此投入游戲，是因為我們感受到了身邊成年人對生活的熱愛(ài)。只是因為熱愛(ài)生活，日常生活的每一點(diǎn)都被賦予了完全不同的內涵。
我奶奶是個(gè)90歲的老太太。我聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)，老人一生經(jīng)歷了很多磨難，真的不容易。老年人生活在戰爭時(shí)期，童年飽受戰爭和饑餓之苦。二十多歲結婚幾年后，丈夫上了戰場(chǎng)，再也沒(méi)有回來(lái)。她一個(gè)人帶大了兩個(gè)孩子，艱辛可想而知。
但是老人總是很樂(lè )觀(guān)。每次見(jiàn)到她，她都興高采烈。你很難從她身上看到你所經(jīng)歷的苦難。老人的兩個(gè)孩子都很孝順，晚年生活幸福。這位老人是個(gè)勤奮的人。她會(huì )在院子里種各種蔬菜，分發(fā)給鄰居。當我們遇到困難時(shí)，老人總是盡力幫助我們度過(guò)難關(guān)，我們都尊重老人。
為什么老人在經(jīng)歷了人生那么多磨難之后，還能有樂(lè )觀(guān)向上的精神？我想可能是因為她對生活的激情從未消退，這種激情就像一盞燈，照亮了一路上灰暗的日子。
即使生活中有很多不愉快的事情，我們也應該充滿(mǎn)熱情。只有這樣，我們才能感受到生活的美好。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇9
七月七日是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天。晚霞歡迎夜幕的來(lái)到，太陽(yáng)公公也舍不得走，風(fēng)婆婆也忙著(zhù)前來(lái)觀(guān)賞，時(shí)刻給人們帶來(lái)陣陣清涼。
“要不，我們到水庫至上去吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。我震驚了，水庫是一個(gè)地方，而且路途遙遠，位于芝林之下，大隱之上，經(jīng)過(guò)三四個(gè)山村才到�！拔也蝗�！這么累的，誰(shuí)敢去呢！”我反駁著(zhù)。媽媽嘲笑著(zhù)，對我說(shuō)：“我早就知道你不敢去的�！币幌伦�，我生氣了，“每次都嘲笑我，哼，我就讓你瞧瞧我的本事！”心下想完，我就騎上自行車(chē)，把速度調到最高一檔，向水庫“進(jìn)軍”。
我行駛在漫長(cháng)的道路之上，時(shí)時(shí)刻刻看著(zhù)路旁的景物和行云流水。不到十分鐘，我就到了一個(gè)新村：旱溪頭但我任然時(shí)刻不停地往水庫騎。又過(guò)了十分鐘，我總算到了，真是功夫不負有心人。接下來(lái)時(shí)最困難的一關(guān)：上坡路。我把速度調到三檔，因為這樣會(huì )好騎一點(diǎn)。此時(shí)的.我已經(jīng)筋疲力盡，顯然吃不消上坡路的威脅。我在心中鼓勵自己：為了目標，我一定要前進(jìn)！我不能讓別人瞧不起！我一鼓作氣，用力地騎，我的汗一滴一滴地往下流，頭發(fā)已經(jīng)濕透了。然而成功也在前方。我到了！我十分開(kāi)心。
下面是下坡路了，我連騎都不用騎，就下去了。不到15分鐘就到家了，我向媽媽炫耀著(zhù)。我很開(kāi)心，為了目標，前進(jìn)！
我的青春風(fēng)采高三作文 篇10
天氣晴朗，陽(yáng)光正好，暖洋洋的曬著(zhù)太陽(yáng)，慵懶的伸伸腰，愜意的午后，思緒又飄向了遠方。
不知道遠方的你，現在過(guò)得怎么樣，每天是否開(kāi)心，身邊是否又有了她�，F在的我很好，有一份掙的不算太多，但自己非常喜歡的工作，我又有了他，很愛(ài)我，我也很愛(ài)的他�；叵肫鹦@生活，依舊那么清晰，印在腦子里，仿佛昨天剛剛發(fā)生的一樣。那時(shí)候的我們青澀單純，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不必面對工作的壓力，不必應付生活中的瑣碎復雜。陽(yáng)光明媚的周末，咱們坐在草地上，衣服鋪在身下，懶洋洋的曬著(zhù)太陽(yáng)，聊著(zhù)輕松歡快的話(huà)題。三年的時(shí)間一晃而過(guò)，校園生活結束后我們就各奔東西了。不是因為沒(méi)有愛(ài)，而是因為那時(shí)的我們還不夠足夠成熟，還沒(méi)有能力走到一起。我哭過(guò)，狠狠的哭過(guò)。有時(shí)候安靜的夜里，想到你，就會(huì )淚流滿(mǎn)面。漸漸的，我們再也沒(méi)有了聯(lián)系。我很確定的是，沒(méi)有我的你，依舊會(huì )過(guò)得開(kāi)心精彩。你現在的她，應該是更幸福的.，因為現在的你，應該更加的穩重成熟。最美好的人，留在最美好的時(shí)光，留在最美好的記憶里。每次回憶起你，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是溫暖與甜蜜。
有些人，放在心底，時(shí)間越久越清晰。不再聯(lián)系，不再相見(jiàn)，不代表心里不再掛念。我只希望，未來(lái)的日子里，你能過(guò)得比我好，過(guò)得比我開(kāi)心。我只愿，你若安好，我便晴天。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇11
在大多數時(shí)候我們都挺立在街頭，聽(tīng)著(zhù)別人的熙熙攘攘，聽(tīng)著(zhù)別人的各種喧鬧聲音。
其實(shí)很多時(shí)候我們作為一個(gè)獨立的個(gè)體是沒(méi)有什么發(fā)言權的，因為在這個(gè)世界上衡量的標準就是價(jià)值，假如你對別人能夠貢獻更大的價(jià)值，那么你就有著(zhù)發(fā)言權，假如沒(méi)有，那么你就不是。
我曾經(jīng)一直都在體會(huì )著(zhù)在這個(gè)熱鬧的市場(chǎng)當中，有多少人來(lái)人往，又有多少是別人拋棄不掉的？對于過(guò)去的念想。也許他們來(lái)到這里并不只是去買(mǎi)東西，也許只是為了懷念曾經(jīng)的歲月。也許剛才和你擦肩而過(guò)的那個(gè)人，他只是老家在這里待著(zhù)，他在這里上過(guò)高中，上過(guò)大學(xué)，可是他的家鄉卻并不在這里。
也許你看著(zhù)他從你身邊走過(guò)去，他的眼睛望著(zhù)四方，其實(shí)他是在尋找著(zhù)自己的過(guò)去的記憶。
很多時(shí)候情感是很重要的'一件事情，我們并不是特別的不在意他，我們只是覺(jué)得在這樣一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程當中很多人都有自己的發(fā)言權，也許他們覺(jué)得這一切都孤單寂寞，但是總有一天他們會(huì )找到讓自己感到充實(shí)的生活。
或許直到現在我的目光也是非常短淺的，我沒(méi)有去過(guò)澳大利亞做交換生，我沒(méi)有去過(guò)外國經(jīng)歷什么，我只是仍然待在中國，感受著(zhù)我們國家的美好風(fēng)光。我知道經(jīng)歷多了，自然格局也就上去了，很多東西慢慢的都有了新的領(lǐng)悟，可是我卻覺(jué)得很多事情必須要有一個(gè)足夠讓人接受的過(guò)程才會(huì )更好。
我想我一直都在接受著(zhù)這個(gè)過(guò)程，也在努力的讓這個(gè)過(guò)程的速度變得更快。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇12
午后的陽(yáng)光，火一樣的熾熱，燒烤著(zhù)夏日的大地，蒸籠般的教室，剛才還吵吵嚷嚷，現在趨于安靜，因為歷史老師又利用體育課來(lái)“加班加點(diǎn)”。講臺上，他不厭其煩地喊著(zhù)，試圖感化那些失志“學(xué)文”的學(xué)生，我同情地看了看歷史老師他那頗有氣急敗壞的.樣子，悄悄的打開(kāi)了《高中數學(xué)自學(xué)難解》
自習課，有的同學(xué)孜孜不倦，有的同學(xué)甚至“揮汗如雨”然而，對于我們這些酷愛(ài)“自由”的人來(lái)說(shuō)，“自習課”無(wú)異于“自由課”，我的同桌在睡覺(jué)，后面有人在嘮嗑。只有當“班主任來(lái)了”這句激動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)響起的時(shí)候，這些“自由愛(ài)好者”才正襟危坐，裝模做樣地端起書(shū)來(lái)。
放學(xué)了，出來(lái)的沒(méi)有高三學(xué)生，大都在等別人走完了以后才走吧。
夜幕降臨，千家萬(wàn)戶(hù)燈火通明，在燈光下，我會(huì )找到一個(gè)苦讀的身影，其中，有你，有我，有他...... “陽(yáng)光很年輕，青春很張揚，生命很美麗，時(shí)間很短暫”生命其實(shí)很美的，它給予我們人類(lèi)許多，但是多少人卻不珍惜它，視它為無(wú)物，然而，當你徘徊，徜徉在十字路口回憶往事時(shí)，你會(huì )發(fā)現生命呈可貴，縱然它飛逝流過(guò)你身旁，但你的心卻是似乎因此沒(méi)改變，直到很久......
精彩度過(guò)我們高三每一天每一時(shí)每一分每一秒吧！因為它是美麗的，因為它是有價(jià)值的。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇13
時(shí)間過(guò)得真快呀！想想我自己都畢業(yè)兩年的時(shí)間了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我就是一個(gè)大三學(xué)生了，而我的高中母校也將迎來(lái)新的一批學(xué)弟學(xué)妹，其中步入緊張而又充實(shí)的高三生活中也包括我的弟弟，也是我的學(xué)弟，不知道高中生活會(huì )不會(huì )令他記憶難忘呢？
高三的時(shí)候，老師經(jīng)常告訴我們說(shuō)：“要珍惜現在高中的同學(xué)，等到了大學(xué)，真心結交的同學(xué)不多了，最后你會(huì )發(fā)現，印象最深刻和難忘的，還是高中時(shí)期陪你一起熬夜奮斗的同學(xué)�！睍r(shí)代，這句話(huà)我牢牢的記在了心里，并深有體會(huì )。
弟弟的高二生活就在這為期十天的暑假生活里猝不及防的結束了，也開(kāi)啟了新的`高三生活。今晚也是他步入高三生活的第一個(gè)晚自習，不知道他做好準備了沒(méi)？
我問(wèn)他早晚自習和下午都是幾點(diǎn)報到，因為時(shí)隔兩年的時(shí)間我已經(jīng)迷迷糊糊，記不清了。他回答我說(shuō)早晚都是六點(diǎn)半到教室，下午則是兩點(diǎn)半。我的記憶瞬間拉回到了兩年前。
每天早上都是調好五點(diǎn)四十的鬧鐘起床，自己準備早餐，是在來(lái)不及就在半路上買(mǎi)一兩個(gè)包子帶去教室吃，中午和下午都是自己準備食物吃，父母因為工作的原因，沒(méi)有時(shí)間給我準備，只能依靠自己。我自己都不敢相信這一年來(lái)自己是如何度過(guò)的，總的感覺(jué)就是充實(shí)、快樂(lè )又幸福。
如果時(shí)間能倒流，我想穿越會(huì )高中時(shí)期，好好努力，改正自己的缺點(diǎn)，與同學(xué)們一起努力奮斗考取更好的大學(xué)，不留遺憾。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇14
記得很久之前看到過(guò)這樣的一句話(huà)，生活如此美好，你卻如此暴躁，這樣不好！不好！這么就來(lái)，每當自己感覺(jué)生活真的變得越來(lái)越艱難，越來(lái)越無(wú)聊的時(shí)候，腦海中總能自覺(jué)不自覺(jué)的蹦出來(lái)這句話(huà)。
最近，又一次感到生活的無(wú)奈。前幾天回到村里發(fā)生的事真的在腦海中一直揮之不去，讓我的心情一直處在低落狀態(tài)。這幾天再加上小臭又不舒服，更是讓我每天煩躁至極。
可是，靜下心來(lái)仔細想一想，生活也許真的沒(méi)有自己想的那么糟糕。一個(gè)年輕人，和老人一般見(jiàn)識，本來(lái)就是自己的不大度。如果實(shí)在過(guò)不去心里的這個(gè)坎，就當老人老的糊涂了。小臭已經(jīng)好多了，自己以后多加注意就是了，孩子總得磕磕碰碰才長(cháng)的更加的結實(shí)。
想想，生活中真的應該還有更多吃不飽穿不暖的人，某人每天在大熱天里奔波著(zhù)，雖然成就不大，但心里總是想著(zhù)讓這個(gè)家過(guò)得好點(diǎn)吧。而自己，在家帶著(zhù)孩子在家，每天只需要洗洗衣服，做做飯就好了。真的`沒(méi)有那么的艱辛。
金錢(qián)，總是在生活中占據著(zhù)重要地位的，雖然最近又開(kāi)始了新一輪的緊張，可是，自己還年輕，哪怕寫(xiě)作文，也可以積少成多，讓生活慢慢的好起來(lái)。
真的是，生活如此美好，我卻如此煩躁，這樣真的不好！不好！
感謝這句話(huà)，讓我可以靜下心來(lái)反省自己，感悟生活的美好！
我的青春風(fēng)采高三作文 篇15
放下書(shū)本，我的心久久不能平靜，腦中不斷涌現出戰士們奮勇向前，奮不顧身的情景。
長(cháng)征是一首詩(shī)，一首生命譜寫(xiě)的詩(shī)篇。讀完《萬(wàn)水千山》這本書(shū)，我的心又一次沉入了深淵，特別是讀到一塊牛肉這個(gè)故事時(shí)，我落下了眼淚。它講述的是一個(gè)弱小的孩子叫胡亞文，他在過(guò)草地的時(shí)候，沒(méi)了糧食，餓得兩眼直冒金星，兩腿發(fā)軟，望著(zhù)茫茫大草地，他再也挪不動(dòng)沉重的雙腿，坐在地上嗚嗚地哭起來(lái)，王才芽知道后便將自己僅有的一塊牛肉遞給胡亞文。開(kāi)始胡亞文并不接受，而王才芽用善意的諾言騙了他，胡亞文才狼吞虎咽地吃了下去�？赏醪叛孔约簠s餓死了，胡亞文了解后痛哭流淚……
同學(xué)們，當你與親戚朋友游玩時(shí)，你會(huì )認為這很正常;當你坐在寬敞的教室里讀書(shū)時(shí)，你會(huì )認為這很平常;當人坐在沙發(fā)上與父母說(shuō)笑時(shí)，你會(huì )認為這很尋常。但你有沒(méi)有想到如果沒(méi)有戰士們的流血犧牲，如果沒(méi)有戰士們的勇往直前，能有我們今天的幸福生活嗎?
如今，我們一定要以革命先輩為學(xué)習的榜樣，學(xué)好科學(xué)文化知識，做德、智、體等全面發(fā)展的優(yōu)秀公民，報答紅軍戰士的'真情，報答黨和國家的恩情。
長(cháng)征是宣言書(shū)，長(cháng)征是宣傳隊，長(cháng)征是播種機。毛澤東說(shuō)過(guò)：“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！边@句詩(shī)正是對長(cháng)征的精練概括。
我們一定要珍惜今天的幸福生活!
我的青春風(fēng)采高三作文 篇16
手機給我們帶來(lái)了方便，也給我們帶來(lái)無(wú)法想象的冷淡。
我們可以走在大街上，看視頻，可以攝影照相，可以聊天在QQ上，聽(tīng)音樂(lè )這些自然不必說(shuō)。它改變了我們的生活�？墒俏覀冇帜艿玫绞裁�？
絕大多數人被手機勾了心靈，開(kāi)始活在一個(gè)虛擬的世界里，沒(méi)有愛(ài)，雖然有許許多多的言語(yǔ)，卻腐蝕了內心，開(kāi)始與周?chē)娜擞芯嚯x，冷漠，快樂(lè )與高興反復無(wú)常，無(wú)所事事，能力也會(huì )因此退化；更為嚴重的是：為了玩手機，偷錢(qián)，搶?zhuān)c父母的`溝閡越來(lái)越大，還因此入獄，或者還得了精神病。
手機雖然它的優(yōu)點(diǎn)很多，玩的過(guò)多，喪失心性，或是心性紊亂，手機的優(yōu)點(diǎn)你真的能好好利用嗎？讓它成為提升自己的工具？我一句話(huà)：小玩怡情，大玩傷心。
手機是為了讓我們方便生活，不是讓我們沉醉于它。我們沉醉于它，會(huì )心性紊亂，傷害愛(ài)我們的父母和朋友，如泉涌一般的信息，就算是你修行一輩子，也很難與之化境，只能受它擺布，唯一的方法只有拒絕。
我有一個(gè)朋友，家里還是挺富裕的，父母給她買(mǎi)了一部手機，可是她不用，大體上因為是高考，她需要一個(gè)清靜的環(huán)境，所以還是用的老式手機，單純地生活，成績(jì)還是棒棒的，人際關(guān)系也是十分良好，對父母也是孝順，挺和氣溫暖的一個(gè)女孩。
其實(shí)，放下手機，感受溫暖，感受生命，感受自然，去思考，去辨別，來(lái)理智而感性地生活，千萬(wàn)不要讓手機迷失了自己。你會(huì )后悔終生，要進(jìn)去，做手機的主人，做一個(gè)優(yōu)秀公民，為祖國盡一份力。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇17
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過(guò)，痛苦的日子將會(huì )過(guò)去，快樂(lè )的日子就要來(lái)臨......記得學(xué)生時(shí)代讀到這首《假如生活欺騙了你》時(shí)，雖然不明白生活中太多的苦樂(lè )情愁，卻也是讀的朗朗上口。
現如今，走出校門(mén)也很久了。對生活中太多的事情，也有了和之前不同的看法。雖然也知道人生不可能一帆風(fēng)順，也不會(huì )全是幸福甜蜜�？墒�，每當遇到生活中一些感覺(jué)自己無(wú)法過(guò)去的坎，還是會(huì )忍不住悲傷，忍不住難過(guò)，忍不住淚流滿(mǎn)面。
好吧，承認自己從來(lái)都不是個(gè)堅強的人�？墒�，生活如此，現實(shí)如此，又可以懦弱給誰(shuí)看？
好像，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，出了校門(mén)，多年以后的自己的`生活，還是會(huì )一個(gè)人過(guò)，甚至比學(xué)生時(shí)代的一個(gè)人更加的難過(guò)。在大家眼中，你已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)成人，甚至成家，每天相夫教子，不需要太多的憂(yōu)傷�？墒�，生活遠遠沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。
如今，一個(gè)人帶著(zhù)小臭生活在一個(gè)說(shuō)不上陌生熟悉的小縣城，無(wú)論遇到什么事情，都得自己想辦法解決。那些每一天的日出日落，好像只是代表著(zhù)時(shí)間的流逝，而并沒(méi)有什么特別的意義。
可是，多年以前的自己，想著(zhù)以后的生活一定是有人陪的。至少，應該是其樂(lè )融融的一家人在一起。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過(guò)，因為這些都沒(méi)用。每天期待著(zhù)快樂(lè )的日子就要到來(lái)，大概，這樣子就夠了吧。
假如生活欺騙了你，那又能怎樣？微笑著(zhù)面對唄。既然哭和笑都是一個(gè)人的獨角戲，那又何苦演的如此悲傷呢？
我的青春風(fēng)采高三作文 篇18
五彩的高三，繽紛的夢(mèng)！青春的篇章，無(wú)悔的歌！高三，是我們愛(ài)恨交織的一年，是我們拼搏奮斗的一年，更是在我們以后的生活中充滿(mǎn)美好回憶的一年！高三，高三！
人不輕狂枉少年，高三，正是我們敢于做夢(mèng)敢于追夢(mèng)的一年，在這一年，我們聽(tīng)過(guò)了無(wú)數的`給高三勵志的短篇視頻，也參加了各種形式的高三自我勵志大會(huì )，寫(xiě)下了更多的激勵自己的話(huà)，給拖著(zhù)疲憊身軀的自己再鼓一把勁，再上一個(gè)臺階，努力前行。
俞敏洪說(shuō)過(guò)：“我們應像水一樣的活著(zhù)，懷著(zhù)奔向大海的夢(mèng)想而不停歇的奔騰，如果你選擇了泥沙，雖然你此刻安逸，但你卻停了下來(lái)，慢慢沉淀下去，永遠也見(jiàn)不到陽(yáng)光了�！毕嘈旁诳此@充滿(mǎn)激情的視頻后，每個(gè)人的心情都不能很快的平靜下來(lái)，是啊，我們是高三的學(xué)生��！面臨的人生重大的考試：高考��！可還記得自己最初的夢(mèng)想嗎？實(shí)現了最初的渴望，才算是到過(guò)了天堂！在那間明朗的教室里，可還能聽(tīng)到筆親吻在試卷上的沙沙聲？可還能見(jiàn)到紛飛在空氣中那晶瑩的汗珠？可還能嗅到高考即將來(lái)臨時(shí)充斥在校園里那嚴肅的氛圍？美麗的校園，我們在這里歡樂(lè )過(guò)，明亮的教室，我們在這里奮斗過(guò)，整潔的宿舍，我們?yōu)槎惚懿樗薅嬖诒桓C里偷偷復習過(guò)！為了自己的夢(mèng)想，拼了！
我們讀過(guò)了很多高三勵志的雜志書(shū)籍，也收到了來(lái)自老師朋友的鼓勵，但誰(shuí)也不能代替自己，自己的夢(mèng)，只得自己去追尋，待到年華已去，默然回首時(shí)，輕聲告訴自己，我的高三，我無(wú)悔！
我的青春風(fēng)采高三作文 篇19
溫暖的春天不知不覺(jué)走了，炎熱的夏天有輕輕地到來(lái)，而歡快的暑假也調皮的跟來(lái)了。哎呀呀，一下子來(lái)了這么多，來(lái)個(gè)奶奶也不算多也不算少吧!
奶奶來(lái)我們家，雖說(shuō)是一個(gè)一個(gè)小細節，可是讓人明顯的看出了愛(ài)的存在……舉個(gè)最明顯的.例子吧!廚房里的炒菜聲才剛剛結束，奶奶就為我們盛好了飯夾好了菜，再去叫爸爸他們吃飯。一家人都聚在一張大圓桌上，都往自己碗里夾肉，可是奶奶夾肉不是給自己吃，而是給我吃。我說(shuō):“奶奶，你也吃肉呀!”奶奶皺著(zhù)臉說(shuō)：“奶奶不愛(ài)吃肉，寶寶吃肉，吃了長(cháng)高高�！闭f(shuō)完又夾塊肉往我碗里擱。飯桌上，肉被吃的一干二凈，而青菜卻被奶奶往自己碗里夾。我的飯碗上肉堆得老高老高，妹妹說(shuō)：“奶奶偏心，只給姐姐夾肉�！庇謱ξ艺f(shuō):“姐姐，好姐姐，給我一塊紅燒肉吧!我要那塊最大的�！�
一頓午飯結束了，我和奶奶幫忙收碗。我問(wèn)奶奶:“奶奶，你為什么只給我?jiàn)A肉?”奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“傻丫頭，大家都在夾肉，不一會(huì )兒就把肉吃完了，那你咋辦?”“哦，原來(lái)奶奶是為了我好呀!”“呵呵!你這丫頭……”廚房里飄蕩著(zhù)我和奶奶的笑聲。
生活中的一個(gè)小鏡頭，這個(gè)鏡頭它是愛(ài)的鏡頭，是關(guān)心的鏡頭，是感恩的鏡頭……我的小鏡頭是愛(ài)的鏡頭，那你的呢?
我的青春風(fēng)采高三作文 篇20
我和二中的初識，是在初中�！岸惺鞘±镒詈玫闹袑W(xué)�！蔽业臄祵W(xué)老師如是說(shuō)。幾年后的今天，我發(fā)現那是很重要的一句話(huà)。
當我用了百分之二百的投入，終于走進(jìn)了二中，我才發(fā)現，我迎來(lái)的是一生中最重要的轉變。
從“不純”到單純
一個(gè)人為什么生活？這個(gè)問(wèn)題可能太大了。那么你又是為了什么學(xué)習？事關(guān)動(dòng)機，回答必須清晰。我的學(xué)習動(dòng)機經(jīng)歷了一個(gè)從不純漸漸到單純的變化。
我那個(gè)不純的'動(dòng)機：學(xué)習就是為了考上名牌大學(xué)，具體點(diǎn)，最好就是能考到清華。
這個(gè)，可能是我國分布最廣泛的一個(gè)動(dòng)機了吧？在這種動(dòng)機的驅動(dòng)下，學(xué)習可能是很累的一件事。因為它摻入了太多的功利。
人不是常常會(huì )這樣嗎：小時(shí)候，我最不喜歡的一個(gè)節目就是新聞聯(lián)播。因為新聞一開(kāi)始，別的頻道都會(huì )轉播它�？墒�，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就只看新聞聯(lián)播了，對那些少兒節目，我再也沒(méi)有興趣了。學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習，最讓小學(xué)生頭痛的雙音節詞語(yǔ)。等到某一天，我發(fā)現我對它早已有了化不開(kāi)的感情。我們就是這樣長(cháng)大的吧？從意識到我肩上還有責任起，我的懵懂時(shí)代就過(guò)去了。改變自己的命運，從改變自己開(kāi)始；為了給下一代計算機注入活力，必須改變！學(xué)習是改變自己的方法，所以我愛(ài)它，所以我才努力。
一個(gè)你真正喜歡的動(dòng)機，可以讓你這三年的學(xué)習有一個(gè)明亮的色調�；疑母咧猩�，擺擺手，拒絕吧。熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)明天，我喜歡這樣的純潔的動(dòng)機。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇21
自從我爸爸給我買(mǎi)了一臺“PanasnicDC-SD60"攝影機，我就沒(méi)怎麼看電視了，一直研究這臺DV。比如："如何將攝影效果達到最好”、“在有風(fēng)的情況下如何使風(fēng)的聲音減小”等等。這些在剛買(mǎi)回DV的時(shí)候還不會(huì )，可是經(jīng)過(guò)我詳細的看完說(shuō)明書(shū)，再加一段時(shí)間的`摸索，我終于會(huì )用這臺DV了。例如：如果要將攝影效果達到最好，那么被拍攝物最好有一米二以上的距離，或一分米以下WIDE微距，而且O.I.S（光學(xué)圖像穩定器）打開(kāi)的情況下效果最好。消除風(fēng)聲的最好辦法是背風(fēng)而攝；在陽(yáng)光充足的地方拍攝也要背光；如果必須逆光，那么就要開(kāi)啟“逆光補償”。這樣就可以避免光下物體發(fā)黑。
有一次，也就是元旦節的前一天，我們“果子班”召集了各地（全班）的“水果”來(lái)開(kāi)會(huì )。我，也就是“果子昊”，來(lái)充當“果子前線(xiàn)記者”，在逆光下結果沒(méi)能打開(kāi)“逆光補償”，就來(lái)拍攝陳老師，拍出來(lái)后，簡(jiǎn)直是“慘不忍睹”��！我們都認不出“MISS陳”了。那天，我認識到了在逆光下開(kāi)補償是多么的重要。
現在我也學(xué)會(huì )了“淡入淡出”，就是在開(kāi)始拍攝是“淡入”，拍攝結束時(shí)“淡出”。這樣，錄制的開(kāi)始和結束時(shí)就不會(huì )顯得太“突然”。
我喜歡玩DV，更喜歡“自學(xué)會(huì )用”，這真是“說(shuō)明書(shū)上終歸淺，早知此事要躬行”呀！
我的青春風(fēng)采高三作文 篇22
水，純靜的世界，淙淙流淌，是它的一切。白開(kāi)水，淡淡的，無(wú)味的�？善腥绥姁�(ài)天這淡而無(wú)味的液體，因為有人說(shuō)：活得如白開(kāi)水一般，是人生的最高境界！然而，白開(kāi)水亦有情感，它亦執著(zhù)與快樂(lè )著(zhù)。營(yíng)養的牛奶，香甜的果汁，均無(wú)法動(dòng)搖白開(kāi)水堅持的恬淡。因此，牛奶會(huì )變質(zhì)，果汁會(huì )過(guò)期，而白開(kāi)水卻遺留至今。
白開(kāi)水看似無(wú)情卻有情，雖淡而無(wú)味卻芳香四溢。你可能沒(méi)嘗過(guò)果汁，但不可能沒(méi)舔過(guò)白開(kāi)水。它的情感，你是否了解？
魚(yú)
魚(yú)，活躍，跳動(dòng)，嬉鬧。魚(yú)，是一群在追逐中體驗生命的美妙的動(dòng)物，情感溢于言表。不同于水的細膩。盡管如此，魚(yú)也只有一種表情，只會(huì )睜著(zhù)眼睛看著(zhù)美麗的世界，直到死去，還堅持著(zhù)。人愛(ài)魚(yú)的活力。然而，人卻無(wú)法體會(huì )魚(yú)的憂(yōu)傷。因為魚(yú)的眼淚只有水知道，它常常痛并快樂(lè )著(zhù)。
魚(yú)，看似快樂(lè )亦憂(yōu)傷。用一種表情詮釋自己的情感，面對這既美麗卻又復雜的世界。如果可能，我愿是一條魚(yú)。
生活
生活，時(shí)而平淡時(shí)而激情，時(shí)而快樂(lè )時(shí)而憂(yōu)傷。種種種種的轉換，是情感的`按鈕更替了。假如，生活欺騙了我，我會(huì )淡然，如白開(kāi)水，堅持自我；假如，生活眷顧著(zhù)我，我會(huì )沉著(zhù)，如魚(yú)，用同一個(gè)眼光看待。生活著(zhù)，就是痛苦與快樂(lè )相交著(zhù)，它們是兩條相交線(xiàn)，相互交織著(zhù)，永遠都無(wú)法平行。我們只能用敏感的心抓住情感的尾巴，心便隨它而上浮，下沉。像魚(yú)活在了白開(kāi)水里，不再是單一的趨向，而是相互融合與交織在一起。
生活無(wú)情，人有情。因此，生活有了紅色的熱情，黃色的和諧，藍色的冷然，紫色的神秘，黑色的暗沉與灰色的無(wú)奈。
哦！原來(lái)是絲絲入扣，縷縷牽心的情感點(diǎn)綴著(zhù)生活，便有了魚(yú)活在白開(kāi)水里的情節。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇23
其實(shí)在這人生漫漫長(cháng)途當中，很多人都不會(huì )覺(jué)得這些問(wèn)題有多么容易有多么簡(jiǎn)單，他們只是想著(zhù)用這么復雜的眼光去看待世界，也許很多時(shí)候就能夠為自己建筑一道保護的屏障。這好像是生活在角落里的刺猬，無(wú)論別人怎么做都是為了保護好我們自己。也許那漫長(cháng)的旅途，本身就別來(lái)無(wú)恙。
我也曾經(jīng)聽(tīng)懂過(guò)那些不一樣的取舍，我知道在那樣漫長(cháng)的時(shí)光當中，每一個(gè)人的力量都非常強大。很多時(shí)候他們無(wú)法真正團結起來(lái)，就意味著(zhù)很多時(shí)候他們無(wú)法讓自己真正把力量全部都聚集在一起。也許在那些漫長(cháng)的角落里，那些人生輝煌的歲月當中，他們無(wú)法看清楚自己的身影，更會(huì )模糊了自己的淚眼。
眼前的世界并不是你所想象的`那樣糟糕，它有著(zhù)很精彩的事業(yè)，它帶給我們很多不一樣的精彩體驗。也許從一開(kāi)始的時(shí)候你對他確實(shí)有很大的誤解，你不明白為什么現實(shí)情況會(huì )發(fā)展成這個(gè)樣子，為什么發(fā)生這些情況的時(shí)候別人會(huì )出現這樣的反應？可是漸漸的，后來(lái)你也會(huì )發(fā)現其他的方向也有著(zhù)不一樣的理想。
那你提出你的問(wèn)題的時(shí)候，別人的目光可能會(huì )聚集在你的身上，但那只是一種專(zhuān)注的傾聽(tīng)，并不一定對你有他想。你要習慣于自己成為中心，你要習慣于成為焦點(diǎn)，不要再去懼怕這一切。
也許很多事情都會(huì )變得越來(lái)越復雜，但是這并不意味著(zhù)所有的一切都意味著(zhù)傷害的到來(lái)。
正如同我曾經(jīng)聽(tīng)懂過(guò)你的聲音，在以后的時(shí)候可能也會(huì )給予你更多的支持。我從來(lái)都不覺(jué)得這些事情到底有多么重要，所以終將有一天我們也會(huì )懂得那些理想，那些信念，那些手指揮舞的空間，其實(shí)都是這樣美妙。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇24
父親總是對我說(shuō)：“孩子，你以后總會(huì )離我遠去，尋找更大更廣闊的天空，你要學(xué)會(huì )獨自面對寂寞、挑戰、失敗。。。。。�！泵慨斶@句話(huà)回蕩在我耳邊，我總會(huì )不禁想起那件事......
在我八歲生日那天，父親神秘兮兮地對我說(shuō)門(mén)外有個(gè)秘密，需要我自己去揭開(kāi)，我出門(mén)一看，呀！原來(lái)是一輛嶄新的自行車(chē)。我高興極了。之前就一直羨慕別的小朋友可以開(kāi)心地騎著(zhù)自行車(chē)到處玩，現在我也終于擁有一輛自己的自行車(chē)了。我的心里比吃了奶糖還要甜上幾分，我興高采烈地騎上了夢(mèng)寐以求的`自行車(chē)。
可是剛騎上去，我的身體就不受控制的往右倒，我狠狠地摔在了地上，��！好痛啊，我的手和膝蓋都被擦破了皮，泛起了血絲，眼淚不受控制地往下直流。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫，好像在嘲笑我說(shuō)：“這個(gè)小孩好笨，這個(gè)小孩好笨�！碧�(yáng)也躲進(jìn)了云里，哎！連太陽(yáng)公公都看不下去了！我只有一個(gè)念頭：我不騎了，不學(xué)了，我要放棄！這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)，嚴肅而鄭重地說(shuō)：“男子漢，大丈夫，受到這點(diǎn)磨難就哭，太不像話(huà)了，你早晚要獨自面對生活中的挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢？現在就是你獨自面對的開(kāi)始，爬起來(lái)，自己重新來(lái)！”說(shuō)完便頭也不回地去上班了，聽(tīng)到父親的話(huà)，我找回了勇氣和信心，重新騎上了自行車(chē)，一次次地摔倒，又一次次地爬起來(lái)，繼續騎。。。。。。經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的摔倒和爬起之后，我的大腿和手臂已經(jīng)青一塊紫一塊了。很痛，但我心里暢快得很，因為我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。
是啊，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，是不可能見(jiàn)到彩虹的，在父親的鼓勵下，我第一次學(xué)會(huì )了獨自面對失敗，也第一次學(xué)會(huì )了從失敗中站起來(lái)。謝謝你，父親，教會(huì )我獨自面對失敗，也教會(huì )了我不要放棄！
我的青春風(fēng)采高三作文 篇25
你知道這一路上的風(fēng)景其實(shí)并不需要別人去怎么組織語(yǔ)言，只需要我們在這條路上慢慢的行走，漸漸地就會(huì )發(fā)現其實(shí)豐碩的果實(shí)就在前方。
我也知道其實(shí)很多人都覺(jué)得這些事情本身沒(méi)有什么大不了的，只是在這我們看到的時(shí)候，很多人都覺(jué)得很多事情并不是我們想的那么簡(jiǎn)單，他們有自己的生活，也自然會(huì )忙碌在自己的世界里。本身我們就沒(méi)有什么交集和接觸，所以不了解是人之常情。
前一段時(shí)間大家都是沉迷于考研的過(guò)程當中，他們雖然并不知道未來(lái)的`生活到底要怎樣才能夠繼續進(jìn)行下去，可是對待這一切他們也同樣能夠找到自己生活的方式。每一天都在生活和忙碌當中度過(guò)，他們也試圖去尋找生命與人生最本質(zhì)的含義，也許是去尋找大自然之旅。
可是漸漸的你會(huì )發(fā)現他們的靈魂早就已經(jīng)變得陌生，甚至與他們的肉體不在契合。即便是他們在此之前讀過(guò)那么多的文學(xué)作品，可是在關(guān)鍵時(shí)候也并沒(méi)有就得到他們的靈魂。
這些電影那些小說(shuō)其實(shí)在某些程度上可能會(huì )給你一種充實(shí)的感覺(jué)，就好像你吃了那些沒(méi)有營(yíng)養的東西，也許會(huì )有一種飽腹感，但實(shí)際上那種感覺(jué)是自欺欺人的，他并沒(méi)有達到想要的效果。所以在這樣一點(diǎn)上我很羨慕那些優(yōu)秀的人，他們致力于把最優(yōu)質(zhì)的內容帶給大家，這在精神上也是非常偉大的。
也許人生過(guò)程當中總是會(huì )有很多人為你提供著(zhù)能量，他們不知道那些到底有什么意義，但是卻也努力嘗試著(zhù)讓他們的意義發(fā)揚光大。
或許你們本身就已經(jīng)習慣了實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的道理，即便是他們說(shuō)再多的話(huà)你也聽(tīng)不進(jìn)去，也不會(huì )覺(jué)得這些很殘酷或者是其他的什么感覺(jué)。
人生之路能夠把控好就已經(jīng)很難得了。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇26
逆境只指那些極其膚淺的東西？答案是否定的。
有個(gè)長(cháng)輩曾經(jīng)給我和哥哥做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：用了兩盆同樣的花，一盆種在院子的空地上，一盆還在盆里。當我們年輕的時(shí)候，我們想知道成年人想告訴我們什么。
以后只要下雨，大人就會(huì )把盆里的.花搬到屋里，澆水施肥，照顧好。種在室外土里的花，沒(méi)有花盆里的花快樂(lè )，顏色也沒(méi)有花盆里的鮮艷。
花開(kāi)后，我看到大人們拿起花盆向院子走去。在地上挖了一個(gè)洞后，他們把盆花放在院子里。從此，同品系的“姐妹”又走到了一起。
那天放學(xué)回家，路過(guò)院子，奇怪的發(fā)現自己在溫室里養的花已經(jīng)枯萎凋零了。不過(guò)院子里種的花比以前更漂亮了，馬上就要開(kāi)了。
然后一個(gè)人影從屋里走出來(lái)，說(shuō)：“你怎么看？”
看到認識一個(gè)人，我很震驚，松了一口氣。撓了撓頭，用手托著(zhù)下巴，過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“我覺(jué)得一直生長(cháng)在戶(hù)外的花，經(jīng)過(guò)自然的洗禮和錘煉，是可以抵御惡劣天氣的。相反，溫室里的花要嬌嫩得多，經(jīng)不起自然的考驗，所以枯萎而死�！�
之后我抬起頭，大人們笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)說(shuō)：“花如孩童，溫室如家庭。孩子在家不用擔心風(fēng)吹日曬，生活在父母的羽翼下。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每個(gè)孩子都必須離開(kāi)父母，進(jìn)入社會(huì )（就像花朵進(jìn)入大自然一樣）。在這樣的地方，父母無(wú)能為力。所以社會(huì )上才會(huì )有自殺和自殺的事件，因為他們受不了挫折。正所謂‘生于憂(yōu)患死于安樂(lè )’”。你明白這些原則嗎？
我不相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了晚上，想了很久才明白“逆境能塑造人生”。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇27
每個(gè)的人心中都會(huì )有所向往的生活，不知道大家向往的生活是什么樣的？
現在就先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我所向往的生活，我一直向往著(zhù)等到我長(cháng)大之后，我能夠通過(guò)自己的雙手，去到美麗的遠方。在我的心中，我的遠方實(shí)在太多了。不過(guò)，我的成長(cháng)道路還很長(cháng)，我會(huì )去到達每一個(gè)我心目中的遠方。
是的.，我所向往的生活，是用自己的雙腳走去我心目中那些美麗的地方。這些地方可是郁郁蔥蔥的森林，可以是黃沙漫天的沙漠，可以是亂石嶙峋的戈壁，可以是神圣的雪山，自然也能是一望無(wú)際的藍色海洋。
我所向往的生活那是一種旅途，行走在路上的我，始終在追尋著(zhù)我的心中的遠方。一路上的的風(fēng)景，這些都會(huì )讓我的生活充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，也會(huì )讓我的生活帶上一種追尋的勇氣。
也許你所向往的生活是安定平靜的，是輕松悠閑的。但每個(gè)人都不一樣，我知道我所向往的生活是艱辛的，我能夠想象到路途奔波時(shí)的那種疲憊。但是比起身體上的疲憊，我對遠方的向往在我的心中所占的比更重要。我會(huì )為了我所向往的生活從而克服種種困難，只因為我心向往。
如今的我還沒(méi)有這種條件與能力去過(guò)上我所向往的生活，但是現在我會(huì )努力的做好當下的事情。我希望未來(lái)的我有一天能夠朝著(zhù)我所向往的生活一步一步走去，我會(huì )將我的生活用相機，用鋼筆記錄下來(lái)，我會(huì )將在一路上所有見(jiàn)到的美麗的景色傳遞給更多的人，我希望更多的人能夠為我們現在的地球家園而感到自豪。
也許將來(lái)有一天，有人看到我拍下的圖片，會(huì )說(shuō)，我的家園真棒！我會(huì )好好的保護地球家園的環(huán)境，要讓這些美麗永存。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇28
原本打算好好修一下圖，在中秋節的時(shí)候發(fā)一個(gè)關(guān)于月亮的朋友圈的。然而，我修了又修，似乎總是不能夠讓自己感覺(jué)到滿(mǎn)意。我在涼亭里拍的月亮似乎并不是那么地美麗，月光沒(méi)有多么皎潔，整體給人的感受就是黑夜里閃著(zhù)一顆白色亮點(diǎn)。
見(jiàn)自己拍的照片沒(méi)有得到想要的效果，于是我打算發(fā)之前收藏過(guò)的月亮的圖片。這個(gè)時(shí)候，我還是很慶幸自己有兩手準備的。我收藏的月亮很大很圓，盡管是我拍不出來(lái)的那種效果，但是分享月亮的美也同樣是一種幸福。
我從手機里面的相冊里選了幾張好看的圖片發(fā)在了朋友圈里，有四張是自己拍的日落的余暉，還有一張是借用朋友的月亮，其余的四張圖片是自己收藏起來(lái)的圓月美圖。于是，我把它們一一排列好，先是三張自己拍的.日落的余暉，接下來(lái)就是朋友拍的那張月亮的圖片，最后四張就是自己收藏的圓月美圖。于是，我再三琢磨要如何擺放這些圖片，左思右想，左換右換，總算是勉強讓自己滿(mǎn)意了。于是，我把之前準備好的那一段優(yōu)美的話(huà)復制粘貼在朋友圈上面的空白處：“這個(gè)世上，有一個(gè)人牽掛著(zhù)是幸福的，在心中牽掛著(zhù)一個(gè)人是幸運的。中秋節，愿你牽掛的人，同樣也牽掛著(zhù)你……”然后再配上自己的祝福：“祝愿朋友圈里所有人，中秋節快樂(lè )！”于是，中秋節最后一條朋友圈消息，我也完美收工了。終于可以躺在床上好好休息一下了。
經(jīng)過(guò)自己精心發(fā)朋友圈的過(guò)程，我逐漸意識到認真發(fā)朋友圈的人，都是認真對待生活的人。從前，我也羨慕過(guò)別人的隨意，他們總喜歡發(fā)自己的心情，開(kāi)心與不開(kāi)心，總是要發(fā)在朋友圈里。
但是我和大多數人不太一樣，每一次發(fā)朋友圈之前，我都是要經(jīng)過(guò)精心的準備工作的。因為我熱愛(ài)自己的生活，同時(shí)也希望這美好分享給朋友圈里的其他人。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇29
那是個(gè)大男人，那是座橋；人老了，橋不老；那個(gè)人已經(jīng)走了，但是橋還在。
我對自己的童年非常不滿(mǎn)，認為自己遠沒(méi)有書(shū)上說(shuō)的那么天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。門(mén)前的河總是占據我的視線(xiàn)。如果你想去那里，你只能去一個(gè)小鎮。我常常一次又一次地把目光投向河對岸，河對岸的一切都在撥動(dòng)我的心弦。于是我就在這塊手表里度過(guò)了童年。
轉眼間，我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了一項極其重要的技能————溝通。沒(méi)有它，你永遠上不了別人的橋。就像我們在第十四課里教的：條條大路通羅馬，也就是說(shuō)你要以自己為中心，不斷的和別人搭橋，讓你的朋友不斷的流動(dòng)，而不是那幾個(gè)。
總想留著(zhù)點(diǎn)東西，就拼命招人簽名拍照，好像有點(diǎn)不公平。在別人眼里，我好像是在營(yíng)造一種氛圍，但我覺(jué)得我是在努力改過(guò)。我曾經(jīng)固執地認為一個(gè)人是一種很好的生活方式。溝通是一件很復雜的`事情，不僅要照顧好同學(xué)，還要照顧好朋友。然而，有一天我突然意識到我其實(shí)很孤獨。我曾經(jīng)走過(guò)一座電纜橋，連根都沒(méi)有連起來(lái)，嚇得我半死，但回想起來(lái)，生活還是一樣的。路口越多，橋越堅固；路口越少，橋越抖。
打開(kāi)和關(guān)閉窗戶(hù)，時(shí)間流逝�！扒嗌倌瓴欢酶惺�，說(shuō)一些給新詞的話(huà)�！�。歲月為我沖走了太多太多的東西，就像鄭志華里的《水手》，永遠像一個(gè)懦弱的懦夫。我給父母寄去了太多的悲傷和失望。我在肆意破壞兩代人之間的聯(lián)系，而我的父母卻在小心翼翼的呵護著(zhù)，但我從來(lái)不設身處地的為父母著(zhù)想，我總是毫不留情的用刀切斷這種聯(lián)系。直到有一天我才發(fā)現父母鬢角的白絹特別刺眼，心如刀割，才知道自己長(cháng)大了。
這個(gè)人老了，但這座橋并不老。
那個(gè)人已經(jīng)走了，但是橋還在。
人、橋、人生是三個(gè)不同但密切相關(guān)的詞，必須同時(shí)存在。
我的青春風(fēng)采高三作文 篇30
不相信眼淚，市場(chǎng)不同情弱者。
生活，是殘酷的，平靜的湖面練不出精悍的水手，舒適的生活造就不出杰出的青年，現實(shí)中，勾心斗角，阿諛?lè )畛械纫幌盗谐髳含F象，不得不讓我們擦干眼角的珠淚，勇敢的'站起來(lái)，勇敢的迎接生命的挑戰，讓生命像寶劍鏗鏘鏗鏘的閃著(zhù)寒光，讓生命像寒梅一樣散發(fā)著(zhù)一縷縷暗香。
生活，是殘酷的，但有是幸福的。它會(huì )教會(huì )你怎樣成長(cháng)，怎樣使你幼稚的翅膀更加豐滿(mǎn)有力，“不觀(guān)高崖，何以知顛最之患？不臨深淵，何以知沒(méi)溺之患？不觀(guān)巨浪，何以知風(fēng)波之患？”不站上這個(gè)舞臺，何以知自信的蹂躪，何以知內心的吶喊，何以知生命的挑戰？
昨夜，無(wú)眠，得知自己競選的一個(gè)很小很小的職務(wù)有可能不涮下來(lái)時(shí)，內心多了一份凄婉的迷茫，多了一種無(wú)名的悲哀，古人云‘寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫卷天外云卷云舒’心碎并不代表心死，心死并不代表我不站上這個(gè)舞臺，我也不會(huì )后悔，畢竟我去應聘過(guò)，畢竟我去追尋過(guò)，追逐過(guò)人生理想。
大學(xué)，一個(gè)小舞臺，就是一個(gè)大社會(huì )，正處于指點(diǎn)江山，激揚文字，揮斥訪(fǎng)求的我們，就應大膽的站出來(lái)，大膽的說(shuō)出來(lái)，大膽的秀出來(lái)。
中秋之月不可能歲歲明如水，生活也不可能潮平兩岸闊，現實(shí)中的優(yōu)勝劣汰，勢者生存的規律，大家都熟悉，如果你不想輸給別人，如果你不想被命運的齒輪所碾下地獄，就請你大膽的站上這個(gè)舞臺，給自己更多展示的機會(huì )，給自己更多挑戰的空間。挫折讓生命多采，命運只讓自己主宰，一個(gè)小小的舞臺都不趕上，以后何以走天下，何以闖世界？
我說(shuō)；命運，請讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
我的青春風(fēng)采高三作文 篇31
愛(ài)，一個(gè)亙古不變的主題。
——題記
生命在生活中穿行，總是會(huì )被什么吸引，忍不住去愛(ài)。
早晨，漸漸清醒的我總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)那房門(mén)外的腳步聲。由“咚咚”沉重到地板在腳下發(fā)出的細微的摩擦聲——媽媽來(lái)了。果然，房門(mén)被輕輕的推開(kāi)，媽媽躡手躡腳地走到我的床頭，悄悄在我耳邊說(shuō)：“到點(diǎn)了，最多再睡五分鐘吧�！比缓筠D身去將窗簾慢慢拉開(kāi)一半，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。媽媽從不完全打開(kāi)窗簾，或許是害怕驚擾了我的夢(mèng)，或許是擔心滿(mǎn)屋的陽(yáng)光刺痛我的雙眼。然后年躡手躡腳地走出去，腳步聲由輕到重，由緩到急，最后匆匆奔廚房而去……
在這時(shí)，我總會(huì )緊閉雙眼，享受著(zhù)那微妙的聲音的變化，常常會(huì )沉醉其中。就這樣，在媽媽的腳步聲中快樂(lè )的一天開(kāi)始了。
到了漆黑的夜晚，苦讀一天的我的一大興趣就是傾聽(tīng)媽媽的敲門(mén)聲。伴隨著(zhù)“咚咚”的沉重到地板在腳下發(fā)出的細微的摩擦聲，媽媽來(lái)到門(mén)前，然后輕輕敲門(mén)，再之后會(huì )探進(jìn)頭來(lái)，親切的問(wèn)我：”要喝點(diǎn)什么？”我也總是說(shuō)：“不用了，你先休息吧�！钡看味疾黄鹱饔�，在吱一聲關(guān)門(mén)聲不久，好吃的點(diǎn)心和冒著(zhù)熱氣的.奶茶便送到我的眼前。在這寒冷而寂靜的夜晚，手捧奶茶，內心感到無(wú)比溫暖。
每個(gè)清晨媽媽由重到輕的腳步聲，每個(gè)夜晚媽媽由輕到重的腳步聲，陪伴我度過(guò)了成長(cháng)中的一天又一天，而這腳步聲與敲門(mén)聲中蘊含著(zhù)的深深的母愛(ài)，將陪伴我度過(guò)幸福人生中的一年又一年……
愛(ài)，一個(gè)永恒的話(huà)題，無(wú)論時(shí)光如何流轉，愛(ài)都以它獨特的方式陪伴著(zhù)我們，讓我們的生活更加美好……
我的青春風(fēng)采高三作文 篇32
在丫丫的眼睛里，語(yǔ)文老師是完美無(wú)缺的，知道為什么這么說(shuō)嗎？
因為語(yǔ)文老師喜歡她，她也喜歡語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師是一個(gè)非常年輕的老師，現在還是向陽(yáng)小學(xué)的教導主任！整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都很喜歡她！雖然她十分年輕，但她很有教學(xué)經(jīng)驗，而且同學(xué)們很喜歡按照她的話(huà)去做！暑假里，她布置同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感，并且把它背出來(lái)，開(kāi)學(xué)上語(yǔ)文課的時(shí)候，進(jìn)行交流，同學(xué)們都十分認真地準備著(zhù)，語(yǔ)文課上課前的休息時(shí)間，幾乎每一個(gè)人都在背自己的讀后感。休息時(shí)間是短暫的，上課鈴響了，陳老師走進(jìn)了教室。大家趕忙坐端正，遠遠望去，就如同一尊尊塑像！畢竟，大家都想給老師留下一個(gè)好應象嘛！
只見(jiàn)，陳老師不急不忙地拿出了名單，說(shuō)：“這次口頭表達，是隨機抽的，大家不用過(guò)分緊張！”這樣一句普通的話(huà)，居然把丫丫心中的緊張給消除了！應該是這個(gè)老師獨有的一種親和力使丫丫的緊張情緒不翼而飛了。
丫丫正在心里默默地背念自己的讀后感時(shí)，陳老師正好抽中了她。丫丫只好屏住氣，緩緩地走上講臺一副很老練的樣子，丫丫的心里卻是這樣想的：哎！算了，只能死馬當活馬醫了！
奇怪了，丫丫站上去后，不僅沒(méi)有緊張還有感情地把自己準備已舊的'讀后感有感情地背誦了出來(lái)！立即，給陳老師留下了一個(gè)良好的應象，陳老師也因此記住了她！
陳老師還給她打了98分！丫丫那時(shí)心里別提有多么高興了！而且，如果分數高的話(huà)陳老師還給你敲章哪！到學(xué)期結束還可以加分呢！
丫丫是一個(gè)才女，文章寫(xiě)得好那是自然的！可惜，她就是膽子小了一點(diǎn)，這是她的遺憾之處！
下課后，丫丫大喊：“我一定要克服自己的缺點(diǎn)！不再成為一個(gè)膽小的女孩！”
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