高三生作文
高三生作文1
自己有感慨說(shuō)確確實(shí)實(shí)像老師們說(shuō)的那樣子，他上身不會(huì )因為外出活動(dòng)。雖然說(shuō)現在是在上完課，但是也根本就沒(méi)有時(shí)間在上學(xué)日外出。畢竟從早上起床到晚上睡覺(jué)，時(shí)間好像也都被安排得滿(mǎn)當。
昨天本來(lái)是有朋友找我說(shuō)吃牛排，但是那個(gè)時(shí)候自己要考英語(yǔ)，而在朋友圈我說(shuō)出去吃牛排的時(shí)候，媽媽要找我出去逛商場(chǎng)，自己因為當時(shí)在聽(tīng)歷史課，當時(shí)是5點(diǎn)多快要6點(diǎn)的時(shí)候，自己真的是咬牙切齒啊，喪失了一次免單的`機會(huì )。
考完英語(yǔ)之后就開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了，因為昨天也布置了數學(xué)作業(yè)，寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，姐姐他們來(lái)找我，問(wèn)我說(shuō)吃燒烤嗎？我們之前一直有約說(shuō)要出去去一次，可是一直沒(méi)有機會(huì )，這一次終于他們都有時(shí)間了，但是我又沒(méi)有時(shí)間。
后來(lái)轉念一想也是安慰了自己，覺(jué)得不能出去就不能出去嘛，反正就跟自己在學(xué)校讀書(shū)一樣啊，周一到周六就是在上學(xué)的，怎么還可以有外出活動(dòng)呢？就像星期六那一天晚上我們上班會(huì )課的時(shí)候，班主任說(shuō)，現在我們就是躲在家里學(xué)習，不要外出，外面的情況還不穩定就不用去外出了，直接待在家里學(xué)習兩全其美，保護了自己，又提升了學(xué)習成績(jì)。
哈哈，是的，高中生不配有外出活動(dòng)，也就像政治老師說(shuō)的，都高三了還怎么聚會(huì )，還怎么外出吃東西，你們現在就是要待在家里學(xué)習，等高考完了你們要怎么玩就怎么玩。
高三生作文2
高三。其實(shí)不像很多人想象的那般面目猙獰，痛苦不堪。決定開(kāi)心與否，成敗與否的很大一部分原因是你對待這一年學(xué)習的態(tài)度。
為自己制定個(gè)體化的學(xué)習計劃。了解自己的問(wèn)題所在。老師不可能幫助每個(gè)人面面俱到。此外，對于題海戰術(shù)，我認為也應當謹慎地對待。反而，自己做過(guò)的題中的錯題至少一周整理一次，再去做一遍，反復地去想。很多同學(xué)遇到過(guò)這樣的困難，自以為會(huì )做的題總是一而再再而三地做錯，于是每次考完，總是抱怨這里粗心那里不仔細。其實(shí)事實(shí)是，一類(lèi)題型如果你錯了3遍，那你就是不會(huì )，再簡(jiǎn)單也應當重視。
高三的時(shí)間利用率也很關(guān)鍵。每份卷子都當高考那樣去認真完成自然最好，但我們的確沒(méi)有那么多的時(shí)間。理科卷子一口氣做完也許你已經(jīng)頭皮發(fā)麻了，那么就嘗試聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力或者英語(yǔ)歌曲緩沖5，6分鐘�？颇拷徊娴厝プ�，彈性地調整大腦的集中注意力的時(shí)間。背誦英文單詞的同學(xué)也可以利用去餐廳的途中鞏固記憶，因為一個(gè)英文單詞至少記憶5遍才可能成為終身記憶�？傊�，按照你認為最適合的方式講學(xué)習變成生活習慣，變成有樂(lè )趣的事情。舉一反三也是節約時(shí)間的'良策，對待一個(gè)提問(wèn)，自己可以深入地追問(wèn)，結合課本，不要疼惜所花的時(shí)間，絕對物超所值。
最后，談一下對待高三應具備的心態(tài)。不要對每次考試的結果都患得患失。很多家長(cháng)老師都把一模二模當作高考結果的風(fēng)向標，個(gè)人認為大可不必，模擬考終究只是模擬，考壞的應該感到高興，去發(fā)現自己的問(wèn)題�？己们杏洸豢煞潘�，因為高考才是決定你去留的鑰匙。放輕松也許是句廢話(huà)，緊張到最后階段估計不可避免，那么就讓緊張來(lái)吧～另外，面對自主招生也要放平心態(tài)，畢竟那也不是一條捷徑，也許高考于你是更大的機遇。
若干年后回頭看到你在高三所放棄的，所拚搏奮斗的青蔥歲月，也許你會(huì )微笑，人生難得幾回搏？但求無(wú)悔而已。另外，預祝每一位金成學(xué)子取得佳績(jì)，迎接夢(mèng)想！
高三生作文3
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，薄霧給山城披上了一層輕紗。我跑跳著(zhù)走在上學(xué)的路上。
因為學(xué)校將舉行我期待已外的`運動(dòng)會(huì )。
跨進(jìn)校園，早已許多參賽選手在運動(dòng)場(chǎng)上熱身。跳長(cháng)繩這邊繩舞飛揚，跑步那邊健步如飛，跳遠的身輕如燕……。
下午，長(cháng)繩比賽將開(kāi)始，同學(xué)們精神抖擻，斗志昂揚地來(lái)到比賽場(chǎng)上，為奪取冠軍個(gè)個(gè)摸拳檫掌。一聲哨響比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)操場(chǎng)上繩飛舞，人跳躍。在比賽進(jìn)行得非常激烈的時(shí)候，突然周永鋒一不小心繩棒就飛了出去，把同學(xué)們急得一起驚叫起來(lái)，只見(jiàn)他迅速地撿回繩棒。緊接著(zhù)喻無(wú)若也不小心被繩子絆了一下，但他腳一甩迅速地跳了出去。后來(lái)還出現了一些失誤，但都化險為夷。同時(shí)，場(chǎng)外的同學(xué)為我們喝彩，加油!加油!三五班冠軍!三五班冠軍!聽(tīng)到喝彩聲參賽的同學(xué)們更加斗志昂揚，奮力拼搏。作文
五分鐘的比賽很快結束了。雖然我們班沒(méi)拿到冠軍，有些遺憾，但通過(guò)這次比賽活動(dòng)體現了我們班集體團結合作，堅持不懈的體育精神。
高三生作文4
晚上，媽媽說(shuō)：“明天，爸爸就要從鄭州出差回來(lái)了，哈哈，太好了！”正在翻看日歷的我一下子蹦了起來(lái)。原來(lái)呀，爸爸前幾天到洛陽(yáng)開(kāi)會(huì )，正好可以順便去看看老家的爺爺奶奶�！鞍职謺�(huì )給我帶回姑姑送的什么禮物呢？”我邊說(shuō)邊猜：是衣服？鞋子？吃的？玩的？此時(shí)，我多么想插上翅膀飛過(guò)去��！算了，先不想了，給自己留個(gè)懸念吧！對了，我現在應該做的就是把家里打掃干凈，讓爸爸看到她的女兒有多么棒吧。 說(shuō)干就干，我系上圍裙，左手拿抹布，又手拿小盆，就開(kāi)始了“家庭大掃除”。我把桌子、門(mén)窗、地板等打掃了個(gè)遍。又把窗臺上的東西收拾干凈，把書(shū)桌整理得井井有條。經(jīng)過(guò)大約1個(gè)小時(shí)的辛苦勞動(dòng)，終于把家里收拾的自己感覺(jué)比較滿(mǎn)意。我想：“老爸明天回來(lái)，看見(jiàn)家里這么干凈，一定會(huì )高興的！” 帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲倦，躺在床上，我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。睡夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)爸爸回來(lái)了，給我帶來(lái)了很多禮物：爺爺奶奶給我買(mǎi)了我最喜歡吃的花生糕，大姑姑給我買(mǎi)了漂亮的衣服，二姑姑給我買(mǎi)了好看的`鞋子，叔叔給我買(mǎi)了我喜歡看的書(shū)籍，爸爸給我買(mǎi)了美麗的洛陽(yáng)牡丹…… 我感覺(jué)自己真的好幸福！
高三生作文5
當河邊的柳樹(shù)抽出新芽，在風(fēng)中飄動(dòng)時(shí)；當陽(yáng)光投在槐花樹(shù)上，在地上形成光斑時(shí)；當彩蝶在盛開(kāi)的油菜花間盡情舞動(dòng)時(shí)；當冬陽(yáng)照在路邊的積雪上留下一灘水漬時(shí)，是你陪我走過(guò)一圈圈的年輪，留下一段段的回憶。有你在，燈亮著(zhù)�！}記
母親的床邊總是放著(zhù)一盞老舊的臺燈，臺燈已用了多年，發(fā)出的光很微弱，卻沒(méi)見(jiàn)母親換過(guò)，母親常在燈下織毛衣，縫物品。
那年春天，我咳嗽地非常厲害，母親看著(zhù)我咳嗽，急的不得了，四處找方子，我對此不屑一顧：大醫院都看不好的病，母親那些道聽(tīng)途說(shuō)的藥方怎么可能管用呢？
咳嗽一天天的繼續，沒(méi)有一點(diǎn)好轉，母親竟真搞到了方子上的各種草藥，開(kāi)始熬制。
每晚她熬制的時(shí)候，我都煩不勝煩。不在完全黑暗的環(huán)境下，我是睡不著(zhù)的，母親只好點(diǎn)著(zhù)她那盞昏暗的小臺燈，忙碌著(zhù)，不一會(huì )兒就能聞到一股子難聞的藥味，又能接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)她弄出一陣輕響，才回歸平靜。
她沒(méi)玩搗騰那些藥，早春溫差又大，她感冒了，見(jiàn)我喝藥時(shí)叫苦連天，父親失望的搖了搖頭，讓我看一次母親是怎么熬藥的。
她得了感冒，可那晚她還是來(lái)熬藥了。
只見(jiàn)她佝僂著(zhù)身體，先是打開(kāi)了那盞昏黃的燈，是我的錯覺(jué)嗎？總覺(jué)得燈又比以前暗了些，燈光還不時(shí)一跳一跳的，看起來(lái)又多了份老舊。
母親在這昏黃的燈光下，也似乎又老舊了些。她眼角的細紋顯得這樣的孤老，她那根沒(méi)綁上的`白發(fā)在燈光中微顫著(zhù)，這樣的寂寥。母親小心翼翼地搬出藥材，生怕弄出了一點(diǎn)聲音，我看見(jiàn)她踮起腳尖夠放在冰箱上的八角，感到一陣鼻酸。繁多的藥材，母親卻十分的嫻熟，我一會(huì )就熬好了。
她把藥裝進(jìn)杯子里，松了口氣，又在杯子里加了幾勺藥。一陣輕響，原來(lái)是母親在收拾器材了，那個(gè)大鍋和幾個(gè)小碗都要放進(jìn)高高的柜子里，她一只手拿不過(guò)來(lái)，一只小碗掉在了地上，發(fā)出一陣刺耳的聲音。母親懊惱地看了一眼，又快速的、驚慌地看了眼我的房門(mén)，最后才終于松了口氣。這時(shí)，一直跳動(dòng)的燈光終于不再照亮屋子了，母親輕嘆了口氣，睡覺(jué)去了。
我站在角落里，回想母親在昏黃的燈光下的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情。她每一條細細的皺紋，每一根白發(fā)的發(fā)絲，都讓我鼻酸落淚。母親的臺燈滅了，她卻是我心中那盞永不熄滅的燈。燈光昏黃的、小心翼翼的，充滿(mǎn)關(guān)切愛(ài)意的，用盡所有力氣照亮了我無(wú)人中介的黑暗孤寂。有你在，燈亮著(zhù)。
高三生作文6
花開(kāi)花落，三年時(shí)間并不長(cháng)此時(shí)的我們又佇立在十字路口，也只有此時(shí)的我們才真正感受到了離別的味道。同學(xué)們，我們已告別生活了三年校園。三年來(lái)，我們在一起，日子雖說(shuō)平平常常，然而，看著(zhù)你們開(kāi)始準備行囊，帶著(zhù)憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常復雜。我感覺(jué)老師像個(gè)導游，在與我們的團隊一起爬山涉水，領(lǐng)略迷人的風(fēng)光之后，在與我們的友好相識，真心相知后，卻要各奔東西了。因為遠方還有更為美好的景致在等待著(zhù)我們。
像蜂蝶飛過(guò)花叢像清泉流經(jīng)山谷在記憶的心屏中學(xué)生時(shí)代的'生活恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符。人生就是這樣聚散離合，來(lái)去匆匆。，回首一起走過(guò)的日子，苦中有甜，累中有樂(lè )。我們互相欣賞，彼此信賴(lài)。太多的愛(ài)，太多的善，凝結成我的心頭的感謝。
三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺(jué)。今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。
默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
畢業(yè)分手的時(shí)候一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡、語(yǔ)氣和姿勢，還有各種不同門(mén)牌號碼的微笑。從此，課堂上的位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò )圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀念郵票。日后，當今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會(huì )領(lǐng)著(zhù)我，沿著(zhù)小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門(mén)窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長(cháng)不大的記憶，旅途，有無(wú)數十字路口，難免分離，難免揮手；下一個(gè)轉角，幸福依然徜徉，千年之后，我們再來(lái)靜·問(wèn)候拈起響指，把心扉輕扣，看天邊的虹閉眼。落寞，然后接著(zhù)撒瘋，畢竟，少年的夢(mèng)不似殘酷的冬。手指沿著(zhù)桌邊移動(dòng)，無(wú)名指莫名的痛，聽(tīng)不見(jiàn)熟悉的聲音，看不見(jiàn)陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的歸宿嚼顆糖，看下雪，指指相扣，心心相��；向左轉，向右轉，就算分離，也要為下個(gè)轉角的愛(ài)呼吸。朋友，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
祝你們在人生的旅途一切安好朋友。
高三生作文7
那是一段踏著(zhù)小石子經(jīng)過(guò)的路，穿過(guò)布滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的小叢林，低下頭，想要驗證一下是否真的像大人說(shuō)的那樣，一碰到蜘蛛網(wǎng)，手就會(huì )被粘住拿不下來(lái)了，可是一直都只是好奇，只是僅有的那一次，偷偷拉起哥哥的手想要一睹為快，卻還是被逮個(gè)正著(zhù)，沒(méi)能成功。
那不是平坦的大路，泥灰常常沾滿(mǎn)我全身，衣服上的汗水與皮膚緊密貼合，任憑怎么甩弄也無(wú)濟于事。于是，回家，必定少不了一頓責罰。摔跤了，掉泥坑里了，這是我一直在用的理由，明知道很假，我還是沒(méi)把小叢林的秘密說(shuō)出來(lái)。我怕爸媽會(huì )說(shuō)：“那里臟，都是小蟲(chóng)子，以后別去了�！�
我是女孩子，卻總玩得像個(gè)野孩子，舉著(zhù)從小樹(shù)上折下來(lái)的樹(shù)枝東撞西闖，一頭栽進(jìn)小叢林里，然后激動(dòng)的探出一個(gè)小腦袋，大聲宣告著(zhù)自己是贏(yíng)家，灰頭土臉應該就是我那個(gè)時(shí)候的代名詞。真實(shí)貼切，但還是樂(lè )此不疲。我和哥哥總在那時(shí)抓野貓，逗野貓，學(xué)野貓喵喵得叫，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近躲藏在那堆草叢中的小歡貓，看準時(shí)機，伸手把它抓住，貓總很任性，不抓你幾下它不甘心，而我卻總在被它尖銳的爪子抓傷后不得不放手，眼巴巴的'看著(zhù)它落荒而逃，看著(zhù)手上帶著(zhù)血痕的貓爪印，卻又只能躲著(zhù)、掖著(zhù)，背著(zhù)手回家，我沒(méi)有說(shuō)，因為怕爸媽會(huì )說(shuō)：“野貓臟，都是細菌，以后別去了�！�
之后，我們搬家了，再也沒(méi)有了那小叢林，也因為讀書(shū)，也沒(méi)了再像從前一樣頂著(zhù)滿(mǎn)頭大汗追逐的午后，我不想搬家，但我一直沒(méi)說(shuō)出口，因為我沒(méi)有理由，大房子，大房間，我都欣然接受，我說(shuō)我好開(kāi)心，卻在洗澡時(shí)流下了眼淚。
假裝堅強真的不好受，請原諒我的假裝，我只是一直在小心守護著(zhù)記憶里的那片小叢林，那個(gè)被大人們安上臟亂的地方，我喜歡，卻又不得不離開(kāi)。
那是很美麗的日子，空氣的熱度，心跳的溫度。
高三生作文8
假如我是高三生，我要調整好自己的心態(tài)。高三生活很苦，很累，很容易陷入苦悶和彷徨。我會(huì )努力協(xié)調好人際關(guān)系，我會(huì )用我的踏實(shí)贏(yíng)得老師的關(guān)注，用我的友善贏(yíng)得同學(xué)的尊重，用我的努力贏(yíng)得家長(cháng)的信心。 在我并不復雜的人際關(guān)系里，我始終能找到支持和力量，能感輕松和愉快。
假如我是高三生，我要處理好各門(mén)學(xué)科的關(guān)系。我知道，要走向成功，每一門(mén)課都同等重要。我會(huì )根據各門(mén)課的特點(diǎn)，合理地安排時(shí)間，讓所有的時(shí)間最大限度地發(fā)揮效益。我會(huì )根據我的強項和弱項，抓好強強補弱的工作。我不會(huì )把一個(gè)單詞，機械地重復幾十遍，當然也不會(huì )通過(guò)做很熟悉的題來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮。
假如我是高三生，我會(huì )把老師作為我寶貴的資源。我相信老師就像一位負責任的廚師，會(huì )把每節課都盡可能做成一餐可口的飯菜。我相信所有不會(huì )的.問(wèn)題都會(huì )從老師那里找到答案。我相信老師知無(wú)不言，言無(wú)不盡，老師的經(jīng)驗，會(huì )成為我的經(jīng)驗；老師的智慧，會(huì )成為我的智慧。
假如我是高三生，我要把自己變成一個(gè)高手。我要學(xué)會(huì )總結方法和規律，就像老師說(shuō)的那樣，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。我會(huì )讓自己變得聰明，不被同一塊石頭一次又一次地絆倒。我要學(xué)會(huì )構建每門(mén)課的知識網(wǎng)絡(luò )，就像一位高明的指揮，無(wú)論千軍萬(wàn)馬，也無(wú)論戰場(chǎng)形勢如何變化，都在他的掌控之中。
假如我是高三生，我不會(huì )做思想的巨人，行動(dòng)的矮子。我知道，學(xué)習，需要眼耳合作，手腦并用。既不能用眼睛代替嘴巴，也不能用思考代替練習。我不會(huì )老和學(xué)習最好的人攀比，徒增自己的自卑；也不會(huì )和成績(jì)最差的人對照，為松懈尋找理由。我會(huì )實(shí)實(shí)在在站在自己的基礎上，一步一個(gè)腳印地向上攀登。
假如我是高三生，我也不做苦行僧。我很清楚，開(kāi)夜車(chē)得不償失，死用功事倍功半。我也不會(huì )一頭扎進(jìn)題海里——題目太多，一生一世都做不完。如果我感到煩悶，我會(huì )果斷地來(lái)到操場(chǎng)上，通過(guò)一場(chǎng)籃球賽讓煩悶煙消云散。在學(xué)習沒(méi)有效率的時(shí)候，睡睡覺(jué)，看看電視，也不算奢侈，很可能正是高效的加油站。
假如我是高三生，我會(huì )非常注意非智力因素的培養。我不會(huì )平時(shí)書(shū)寫(xiě)潦里潦草，寄希望于考場(chǎng)上工工整整；我不會(huì )平時(shí)不寫(xiě)作文，寄希望于考場(chǎng)上妙語(yǔ)連珠；我不會(huì )平時(shí)粗心大意，寄希望于考場(chǎng)上不出差錯。平時(shí)像戰時(shí)一樣認真，戰時(shí)才會(huì )像平時(shí)一樣輕松。
假如我是高三生，我會(huì )有自己的特色。我發(fā)現不只是早晨適宜背誦，晚飯后也是記憶的黃金時(shí)間。我發(fā)現每次打飯，都要排１５分鐘長(cháng)隊，１５分鐘之后去，是最好的時(shí)機，那多出的１５分鐘，就成為我查漏補缺的格外收獲。我發(fā)現分門(mén)別類(lèi)整理的錯題更正本，記錄的不是自己的失敗，恰好是走向成功的堅實(shí)階梯。
假如我是高三生，我既是高三隊伍里的一員，又是一個(gè)獨特的自己。我在集體里獲取集體的力量，我在獨特里得到獨特的營(yíng)養。無(wú)須刻意地追求成功，其實(shí)會(huì )必然地走向成功。
高三生作文9
魯先生曾說(shuō)；希望本是所謂有，本所謂無(wú)的，
癡太真，情太深，傷愈痛。 也許因為我們曾經(jīng)的美麗，才至于如今的破碎的傷痕，也許我們也會(huì )在落寞的靜夜里，想起曾被抹去的.色彩，至今如此鮮明。于是，我知道你仍然是我心中不變的關(guān)懷。 還記得那時(shí)曾輕狂得以為自己無(wú)所不能，曾幼稚的認為自己可以撬動(dòng)整個(gè)地球，那時(shí)候，心情總是很純粹，即便是痛也是最直接的痛，然而生活卻在一步步告訴你，其實(shí)情便是痛的根源，痛只是情的延續，你可以不喜歡，但你必須遵守規則，很多事的發(fā)生往往是注定的，你沒(méi)有能力改變，你只能無(wú)奈，只能讓一種痛在心中蔓延。
正如我的心是玻璃杯，晶瑩剔透的光華現著(zhù)傲慢與不羈，可也掩飾不了內心的惶恐，
有的時(shí)候，卻僅只需要一份廉價(jià)的同情和憐憫，如此，我才欣慰于這世間還留有一絲暖身的余熱。
我，甚至我這看上去將注定無(wú)所事事的一生。
好幾次夜半驚醒，是緣，是夢(mèng)，總惶惶然的，深怕有一天，緣耶，夢(mèng)耶，煙消云散，再一次給我“發(fā)黃的葉子飄得滿(mǎn)街都是”的那種凄涼。
我二十歲了。坦白說(shuō)我掌握了二十種戀愛(ài)方法卻沒(méi)有一種牢牢把握一個(gè)女孩的本事；我能感覺(jué)到我的生命淡得幾乎像沒(méi)有出生一樣卻不能清清白白的拷問(wèn)自己。我無(wú)聊。我拒絕。我墮落。而更多時(shí)候，我淚光閃閃的注視著(zhù)傷害，注視著(zhù)規側，注視著(zhù)除我之外的逃離。
高三生作文10
人生變幻莫測，如同無(wú)邊無(wú)際的大海。時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。因此，人的一生就會(huì )遇到很多的挫折。
記得有一次，那是星期三，我們期末考試。我考完后感覺(jué)不錯，高高興興回家了。過(guò)了幾天我到學(xué)校去領(lǐng)通知書(shū)。老師告訴我數學(xué)考了八十九分，語(yǔ)文只考了七十九分。當時(shí)我腦袋“嗡”的一聲，感覺(jué)天要塌下來(lái)。我真的希望是我聽(tīng)錯了，但，這是不爭的事實(shí)。我的心情遭透了，耷拉著(zhù)腦袋回了家�；氐郊抑�，媽媽問(wèn)我考了多少分，我撒謊說(shuō)：“老師沒(méi)有念分�！眿寢屇眠^(guò)去我的通知書(shū)一看，上面全是優(yōu)秀。媽媽說(shuō)：“考得不錯嘛�！币驗槲覀儸F在的通知書(shū)不填具體分數，老師根據平時(shí)的.成績(jì)在通知書(shū)上填優(yōu)良中差。暫時(shí)這一關(guān)我算是過(guò)去了。
幾天后，媽媽打電話(huà)到老師那兒去問(wèn)我的考試成績(jì)，這下全露餡了。媽媽把我叫到她身旁，我以為媽媽會(huì )罵我或者狠狠揍我一頓。媽媽不但沒(méi)有打罵我，而且給我講了很多做人的道理，我感到很不好意思。我從此以后學(xué)習更加努力了，也不怕考試了。我的學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好，再沒(méi)有讓父母擔心過(guò)。
從那以后，我認為遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，需要的是重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便就能取得成功。我堅信，風(fēng)雨后的彩虹永遠是最美麗的。
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