打醬油要小費高三學(xué)生作文
細觀(guān)漫畫(huà)，忙于家務(wù)的父親希望通過(guò)金錢(qián)鼓勵孩子參與力所能及之事�？此评�，實(shí)則破壞家庭教育的風(fēng)氣。女兒“調皮”地索要額外小費，反映了女兒心中萌發(fā)的勞動(dòng)與金錢(qián)掛鉤的意識。
作家六六說(shuō)：“我們不能保證孩子未來(lái)偉大，但通過(guò)正確的教導，至少讓他們遠離渺小�！比照橥晟频募彝ソ逃�，卻有了些許金錢(qián)教育觀(guān)的偏差，尤其是雇傭式的家庭教育不可提倡。我執念：讓教育遠離拜金主義的蠶食，還家庭教育一片凈土，才能發(fā)揮家庭教育促進(jìn)孩子的精神成長(cháng)的作用。
家庭教育，對孩子而言，是在心田種下責任與義務(wù)的種子。物質(zhì)金錢(qián)的激勵或許可以刺激學(xué)做家務(wù)的積極性，但也不可避免地產(chǎn)生負面影響，讓孩子產(chǎn)生功利思想與金錢(qián)至上的觀(guān)念，對于培養孩子自覺(jué)承擔力所能及的責任和義務(wù)的意識是非常不利的，有錢(qián)就做，沒(méi)錢(qián)就事不關(guān)己高高掛起，錢(qián)的.欲望溝壑無(wú)法填平時(shí)，就敷衍塞責。從孩子要小費的行為看，這孩子已然受當今社會(huì )功利主義觀(guān)念或做法影響。
做為社會(huì )成員與家庭成員，有許多的責任與義務(wù)是必須無(wú)償承擔的，不能以沒(méi)有報酬為理由拒絕。從小培養孩子做力所能及的家務(wù)習慣，不僅僅是培養能力的問(wèn)題，也是培養履行個(gè)人責任與義務(wù)的意識。
金錢(qián)對于個(gè)人，是物質(zhì)的收益。人的成長(cháng)，是精神得到磨勵，感受心理層面的充實(shí)和富足。但精神成長(cháng)只能依附于物質(zhì)的積累嗎？答案是否定的。相反，倘若遠離了金錢(qián)的誘導，家庭教育反而能更純粹地發(fā)揮引導個(gè)人成長(cháng)的作用。
遠離金錢(qián)的家庭教育，對于個(gè)人而言是一種促進(jìn)；對于社會(huì )而言，更是一種向好向上的激勵。
民之生，在于育，眾所周知，孩子的良好家庭經(jīng)濟觀(guān)的形成離不開(kāi)父母的努力經(jīng)營(yíng)。當社會(huì )的每一根毛細血管都將推進(jìn)家庭教育視為己任，促進(jìn)良好家庭教育經(jīng)濟觀(guān)的形成，便是家庭教育發(fā)展的福音。
讓家庭教育更加純粹，張貴勇曾言：“教育是植入骨髓的悲憫�！比绻@種悲憫是純粹的，讓這種純粹直到?jīng)]有金錢(qián)的污染，家庭教育發(fā)展的馬車(chē)才能更平穩地前行。
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