高三作文：要用人眼看人世（通用5篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高三作文：要用人眼看人世，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高三作文：要用人眼看人世 1

　　一位哲學(xué)家說(shuō)，平視、仰視、俯視是人生的三種姿態(tài)，恰當運用，會(huì )收獲精彩人生。

　　之所以提出“要用人眼看人世”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，是因為很多人習慣于用狗眼看人。就像魯迅說(shuō)的哈趴狗：見(jiàn)了所有的闊人就馴良，見(jiàn)了所有的窮人就狂吠。我們很多人習慣于仰視權貴，拜倒在權力的陰影中，瑟瑟發(fā)抖；或者在富豪耀眼的金錢(qián)光線(xiàn)中，暈頭轉向。我們很多人也習慣于俯視弱者，以肆意踐踏弱者來(lái)獲得所謂的尊嚴和快感。殊不知，這種人格的矮化和虛高，都是迷失自我的表現。

　　同樣是仰視、俯視和平視的人生態(tài)度，但弄錯了對象，就會(huì )毀掉自己一生。

　　我們需要仰視的不應該是權力和金錢(qián)，而應該是自己的崇高理想和他人的可貴品格。美國第三任總統托馬斯?杰弗遜在正式宣誓就職后，來(lái)到餐廳，發(fā)現每個(gè)座位都有人坐了，在場(chǎng)的人沒(méi)有一個(gè)站起來(lái)把座位讓給總統。后來(lái)有位夫人想讓?zhuān)�但是杰弗遜卻平靜地拒絕了。就任總統沒(méi)有吃早餐就回家了�？墒墙芨ミd后來(lái)成為美國人民敬仰的`三個(gè)偉人之一，美國人民之所以如此推崇杰斐遜，并不是因為他是美國開(kāi)國元勛，更不是因為他貴為總統，而是因為他是美國民主傳統的奠基人，他的民主思想始終是美國人民爭取進(jìn)步的推動(dòng)力量，他的理想就是美國人民的理想。就像廉頗敬重藺相如，既不是敬重他有多大功勞，也不是敬重他有多高的地位，而是敬重他高尚的人格一樣。仰視權貴和金錢(qián)，只能讓我們變成奴隸，仰視理想和他人的可貴品格，卻能使我們成長(cháng)為巨人。

　　我們需要俯視的不應該是比自己貧窮的人，更不應該是社會(huì )地位低于自己的民眾，而應該是罪惡、苦難和名利。南非的前總統曼德拉就是這樣的典范。為了消除種族隔離政策這種罪惡，他無(wú)所畏懼，堅持斗爭，坐了27年牢而矢志不渝，如愿以?xún)�。但�?994年開(kāi)始擔任一屆南非總統，到1999年，便婉拒人民連任的挽留，堅決走下總統寶座：“我老了，我要回家！”和那些恨得不得抱著(zhù)權杖和金錢(qián)進(jìn)入墳墓，還可以繼續去頤指氣使揮霍無(wú)度的人比起來(lái)，這大概就是光風(fēng)霽月的曼德拉能贏(yíng)得超越種族、國度、社會(huì )制度的全世界人民的尊敬的原因吧？

　　學(xué)會(huì )了正確仰視和俯視，我們才知道如何平視。法國有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)，平視權威，可以使自己變得高貴；而平視乞丐，可以是自己變得善良。做到了這兩點(diǎn)，我們才能平視自己。

　　做人，只有像向日葵一樣，永遠仰視光明，才能籽粒飽滿(mǎn)；只有像雄鷹一樣，永遠俯視高山，才能搏擊長(cháng)空；只有像水一樣，永遠平視世界，才能利萬(wàn)物而不爭。

　　高三作文：要用人眼看人世 2

　　清澈的鏡面，反過(guò)來(lái)，背面卻是污濁累累，可見(jiàn)事物有正面的美好，也有背面的丑陋，看問(wèn)題要全面來(lái)分析，我們要用雙眼看世界。

　　——題記

　　花叢給人以芬芳艷麗，卻擋住了前行的山路；湖泊給人以清澈空靈，卻倒映出虛假的幻景；美酒給人以醇醉清洌，卻模糊了眼中的目標。

　　我們要用雙眼看世界。陽(yáng)光給人以溫暖，卻刺痛了人們前進(jìn)的雙眼；樹(shù)蔭給人以清涼，安寧，卻使人停止了追求的腳步；細雨給人以涼爽，卻模糊了人們的視線(xiàn)。

　　我們要用雙眼看世界。自由給人以輕松，卻讓人忘記回去的路途；大海給人以寬闊的胸懷，卻蘊藏著(zhù)死亡的漩渦；森林給人以神秘清新，卻容易讓人迷失方向；成績(jì)給人以自豪感，卻讓人驕傲自滿(mǎn)，咖啡給人以苦澀的甜蜜，卻讓人產(chǎn)生痛苦的回憶。

　　我們要用雙眼看世界。溫暖的咖啡給人以享受，卻不能融化心中的冰冷；化妝品給人以人們艷麗，卻隱藏了人們真實(shí)的美麗；吧冰雪給人帶來(lái)潔白無(wú)暇的清爽，卻帶來(lái)了絲絲寒意；春天趕走了嚴寒，卻帶來(lái)了溫暖；藥物可以治好人們的身體，卻治不好人們的受傷的心。

　　我們要用雙眼看世界。笑聲給人以爽朗，卻表現一種偽善；電視給人以視野的開(kāi)擴，卻占據了我們的時(shí)間；玻璃給人以清澈透明，卻將世界分成兩半。

　　我們要用雙眼看世界。小丑給人以丑陋的的外表，卻給人帶來(lái)了歡樂(lè )的'笑聲；巨石給人以高聳的巍峨，卻阻擋你前行的腳步；清水給人以純潔透明，沖走心中的一切；雨水給人以清潔干凈，卻使道路泥濘；燈火給人以無(wú)限光明，卻刺痛了探知的雙眸。

　　我們要用雙眼看世界。清風(fēng)給人以干爽舒適，卻能挽起黃沙的帷幕；層云給人以消暑陰涼，卻壓在心口，阻礙呼吸；網(wǎng)絡(luò )給人以充足的消遣，卻掩蓋了人生的真實(shí)；賭博給人以輕松灑脫，卻阻礙了奮斗的目標；流星給人以美好的祝愿，卻燒毀了人們的愿望；水蒸氣給人以朦朧的影子，卻遮擋了人們的視線(xiàn)；冰給人透明的回憶，卻勾起了人們的寂寞。

　　我們要用雙眼看世界。眼鏡給人以清新明亮，卻阻隔了世界的真實(shí)；雨滴給人以清涼冰爽，卻淋濕了青春的衣袖。

　　我們要用雙眼看世界。當我們用雙眼看世界時(shí)，發(fā)覺(jué)原來(lái)它有正反兩面，透過(guò)正面看反面，才發(fā)現生活的真實(shí)。

　　高三作文：要用人眼看人世 3

　　眼睛是人類(lèi)感知世界的窗戶(hù)，通過(guò)它，我們可以看到世界的美麗和多彩。眼睛不僅是一種感知器官，更是一扇了解世界的窗戶(hù)。有了它，我們可以欣賞大自然的風(fēng)光，感受生活的美好，體驗人生的多彩。

　　當我們用眼睛看世界時(shí)，我們可以看到大自然的奇觀(guān)和壯麗景色。站在高山之巔，遠眺群山連綿，云霧繚繞，陽(yáng)光穿透云層，映照在山谷之間，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。在湖畔散步，看著(zhù)湖水波光粼粼，倒影著(zhù)藍天白云和青山綠樹(shù)，心情也會(huì )變得寧靜而愉悅。在海灘上，眺望無(wú)垠的大海，聽(tīng)著(zhù)海浪拍打著(zhù)礁石，感受著(zhù)海風(fēng)的清爽，真是一種難忘的體驗。

　　除了自然景色，眼睛還可以帶我們領(lǐng)略人類(lèi)文明的輝煌。走進(jìn)博物館，我們可以近距離欣賞古代藝術(shù)品的精美絕倫，感受到古人的智慧和創(chuàng )造力。參觀(guān)現代藝術(shù)展覽，我們可以領(lǐng)略到當代藝術(shù)家的創(chuàng )意和想象力，感受到現代文明的多元和包容。在城市里漫步，欣賞高樓大廈的壯麗和現代建筑的設計，感受到人類(lèi)對未來(lái)的.向往和追求。

　　此外，眼睛還可以帶給我們許多感動(dòng)和溫暖。當我們看到別人的善舉，看到他人的真誠微笑，看到他人的堅強和勇敢，我們的內心也會(huì )充滿(mǎn)溫暖和感動(dòng)。當我們看到孩子們快樂(lè )的笑臉，看到老人們幸福的生活，看到動(dòng)物們的天倫之樂(lè )，我們的心靈也會(huì )被觸動(dòng)，感受到生活的美好和愛(ài)的力量。

　　然而，眼睛也是脆弱的，需要我們倍加珍惜和呵護。在日常生活中，我們要注意保護眼睛，避免長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電子屏幕，防止眼睛疲勞和近視的發(fā)生。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要注意避免陽(yáng)光直射和灰塵刺激，做好眼部防護工作。只有健康的眼睛才能讓我們更好地感知世界，享受生活的美好。

　　用眼看世界，就像打開(kāi)了一扇通往無(wú)限風(fēng)景的窗戶(hù)。讓我們用敬畏之心去看待這個(gè)世界，用感恩之情去珍惜眼前的一切，讓眼睛成為我們感知世界、感受生活、體驗多彩的橋梁和窗戶(hù)。

　　高三作文：要用人眼看人世 4

　　人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，透過(guò)這扇窗戶(hù)，我們能夠觀(guān)察到世界的五彩斑斕。然而，用眼看世界，并不僅僅是觀(guān)察外在的景物，更是理解、體驗和感悟生活的過(guò)程。

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑在我的臉上，我睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始了一天的觀(guān)察之旅。窗外，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，花兒在陽(yáng)光下盡情地綻放。我仔細觀(guān)察它們，試圖從中找尋生活的奧秘。我發(fā)現，每一朵花兒都有它獨特的形狀和顏色，每一只小鳥(niǎo)都有它獨特的歌聲和姿態(tài)。它們都在用自己的方式，向世界展示著(zhù)自己的美麗和獨特。

　　走在上學(xué)的路上，我用眼睛捕捉著(zhù)沿途的風(fēng)景。街道兩旁，高大的樹(shù)木郁郁蔥蔥，它們像衛士一樣守護著(zhù)這座城市。路上的行人匆匆忙忙，他們或是面帶微笑，或是眉頭緊鎖，每個(gè)人都有著(zhù)自己的故事和心情。我用心觀(guān)察他們，試圖理解他們的內心世界。我發(fā)現，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了故事，每個(gè)故事都值得我們去傾聽(tīng)和感悟。

　　在課堂上，我用眼睛注視著(zhù)黑板和老師的臉龐。我仔細觀(guān)察老師的每一個(gè)動(dòng)作和表情，試圖從中領(lǐng)悟知識的真諦。我發(fā)現，老師的眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，他們的每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了激情和力量。他們用自己的知識和經(jīng)驗，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂。

　　課后，我和同學(xué)們一起玩耍和交流。我用眼睛觀(guān)察他們的表情和動(dòng)作，試圖理解他們的想法和感受。我發(fā)現，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，每個(gè)人都有著(zhù)獨特的`魅力和價(jià)值。我們在一起交流和學(xué)習，互相成長(cháng)和進(jìn)步。

　　晚上，當夜幕降臨，我躺在床上，用眼睛回望著(zhù)一天的經(jīng)歷。我回憶著(zhù)清晨的陽(yáng)光、街道的風(fēng)景、課堂的知識和同學(xué)們的歡笑。我發(fā)現，用眼睛看世界是一種美好的體驗，它能夠讓我們更加深入地理解生活、感悟人生。

　　然而，用眼看世界并不僅僅是一種觀(guān)察的過(guò)程，更是一種思考和感悟的過(guò)程。我們需要用心去觀(guān)察、去理解、去體驗生活中的每一個(gè)瞬間。只有這樣，我們才能真正地感受到生活的美好和豐富。

　　在未來(lái)的日子里，我將繼續用眼睛去觀(guān)察世界、去體驗生活、去感悟人生。我相信，只要我們用心去看世界，世界一定會(huì )變得更加美好和精彩。

　　高三作文：要用人眼看人世 5

　　世界是一幅無(wú)盡的畫(huà)卷，而我們的眼睛則是這幅畫(huà)卷上最細膩的筆觸。用眼看世界，不僅僅是捕捉眼前的景色，更是感受生活、理解世界的一種方式。

　　每天清晨，當陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，喚醒沉睡中的我，我便開(kāi)始用眼睛去探索這個(gè)新的世界。窗外的天空，由深藍漸漸轉為溫暖的橙紅，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)新的一天的到來(lái)。街道上的'行人開(kāi)始忙碌起來(lái)，車(chē)輛穿梭在城市的脈絡(luò )中，帶來(lái)一陣陣生活的氣息。我用眼睛仔細觀(guān)察這一切，感受這生活的節奏和韻律。

　　在學(xué)校的課堂上，我用眼睛捕捉著(zhù)老師講述的每一個(gè)知識點(diǎn)。那些看似枯燥的文字和公式，在老師生動(dòng)的講解下變得鮮活起來(lái)。我用眼睛跟隨著(zhù)老師的思路，穿梭在知識的海洋中，尋找著(zhù)屬于自己的寶藏。同時(shí)，我也用眼睛觀(guān)察著(zhù)同學(xué)們的表情和動(dòng)作，試圖理解他們的思考和感受。

　　課余時(shí)間，我喜歡用眼睛去發(fā)現生活中的美好�；蛟S是公園中一朵盛開(kāi)的花朵，或許是街頭一位正在演奏的藝人，又或許是天空中一只自由飛翔的鳥(niǎo)兒。這些看似平凡的事物，在我的眼中都充滿(mǎn)了生命力和美感。我用眼睛去欣賞它們，去感受它們所帶來(lái)的愉悅和感動(dòng)。

　　當然，用眼看世界也不僅僅是欣賞和觀(guān)察。有時(shí)候，我們也需要用眼睛去審視和反思。當我們面對一些復雜的問(wèn)題和困惑時(shí)，我們可以用眼睛去觀(guān)察和分析，試圖找到問(wèn)題的根源和解決方案。同時(shí)，我們也需要用眼睛去反思自己的行為和態(tài)度，看看自己是否有哪些需要改進(jìn)和提高的地方。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的豐富，我發(fā)現用眼看世界變得越來(lái)越重要。因為只有通過(guò)眼睛的觀(guān)察和感受，我們才能更加深入地理解生活、認識世界。同時(shí)，用眼看世界也需要我們保持一顆好奇心和探索精神，不斷去發(fā)現和創(chuàng )造新的美好。

　　在未來(lái)的日子里，我將繼續用眼睛去觀(guān)察世界、去感受生活、去反思自己。我相信，只要我們用心去看世界，世界一定會(huì )變得更加美好和精彩。同時(shí)，我也希望每個(gè)人都能夠珍惜自己的眼睛，用它們去發(fā)現生活中的美好和奇跡。

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