記一次有意義的暑假英語(yǔ)作文（精選20篇）
討論過(guò)程中 HR 關(guān)注的人：
1 leader
2 timer
3 提出好點(diǎn)子的組員
1、小組領(lǐng)導：成為領(lǐng)導需要贏(yíng)得大多數人而并非所有人的支持
成為小組領(lǐng)導的 Tips：
提前 20 分鐘來(lái)到面試場(chǎng)地，多聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的聊天，搜集一些信息(切忌成為和每個(gè)應聘者聊天的自來(lái)熟)
其他同學(xué)在自我介紹時(shí)多記錄(掌握有用信息&讓 HR 看到你在記錄)
在陳述自己的觀(guān)點(diǎn)之前選擇性復述面試官和小組成員的話(huà)(展現快速學(xué)習能力)
合理分配小組成員的發(fā)言時(shí)間：話(huà)特別多的同學(xué)一般是比較自卑的，因為他們總是被別人否定所以才要不停的發(fā)言。對于這類(lèi)同學(xué)要贊同而不是否認;不愿意說(shuō)話(huà)的同學(xué)一般也是比較自卑的，從而不敢再公眾面前表達自己的觀(guān)點(diǎn)。對于這類(lèi)同學(xué)要鼓勵而不是要求。碰到這兩種同學(xué)時(shí)可以對話(huà)多的人說(shuō)：我覺(jué)得你說(shuō)的很對。然后迅速把他的觀(guān)點(diǎn)復述一遍。最后轉過(guò)頭對緘默不語(yǔ)的同學(xué)說(shuō)，你覺(jué)得呢?此舉不光合理分配了小組發(fā)言時(shí)間，更可贏(yíng)得除話(huà)多與話(huà)少2 種同學(xué)之外其余應聘者的支持。
2、Timer
第一個(gè)發(fā)言者能得到面試官的加分，但第一個(gè)發(fā)言如果表達自己對 case 的看法，難免被其余同學(xué)否認或者質(zhì)疑。
所以第一個(gè)發(fā)言，但不是說(shuō) case 的內容，而是提出時(shí)間的分配。
Timer tips:
討論過(guò)程中要在 HR 看到你的時(shí)候再提醒大家注意時(shí)間(從 HR 角度來(lái)講 AC 也叫觀(guān)察型面試，所有加分行為均需要被 HR 觀(guān)察到)
你一定要非常關(guān)注時(shí)間，一旦超時(shí)，分數全扣在 timer身上
第一個(gè)發(fā)言，提出記錄時(shí)間，同時(shí)要提出時(shí)間的分配方案。一般來(lái)講有讀題、依次發(fā)言、自由討論、共同決定、總結 5 個(gè)部分
如果有人和自己爭 timer 的職位，有風(fēng)度的讓給他。在 HR 看到你的時(shí)候問(wèn)他時(shí)間，讓他成為你“會(huì )說(shuō)話(huà)的手表”
如果其余 2人爭 timer職位，主動(dòng)去調合而不是加入爭奪。記住所有情景都在 HR 的關(guān)注下
3、提出好點(diǎn)子的組員
時(shí)間：當討論陷入第一個(gè)瓶頸階段時(shí)，拋出自己的想法
方式：拋出自己的完整想法，不是一個(gè)單獨的 idea，而是一個(gè)完成的 plan
誰(shuí)來(lái)代表小組展示?誰(shuí)總結=誰(shuí)代表小組展示
不要毛遂自薦。要注意在總結的時(shí)候獲得最多最全的信息，拿一張紙記錄下每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)紙上要多寫(xiě)一些
只有自己看得懂的語(yǔ)言或者符號。
通過(guò)話(huà)少的同學(xué)的嘴巴推薦自己，通過(guò)話(huà)多的同學(xué)的嘴巴打擊競爭對手
如果你什么都不是，最后的機會(huì )就是認真記筆記，在別人上去展示的時(shí)候同時(shí)將自己的筆記交給 HR，告訴他這是提綱，讓他對照著(zhù)看，爭取最后被關(guān)注的機會(huì )。
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