my ideal job英語(yǔ)作文范文（通用15篇）

敬愛(ài)的黨支部：

　　理想信念是人生自身價(jià)值、人生意義和目的的集中體現�；萏芈�說(shuō)：沒(méi)有信仰，就沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命;沒(méi)有信仰，就沒(méi)有名副其實(shí)的國土。大學(xué)生理想信念如何，直接關(guān)系著(zhù)黨的事業(yè)和社會(huì )主義建設的興衰成敗。我們黨歷來(lái)重視對青年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，黨的十七屆六中全會(huì )指出：“全面加強學(xué)校德育體系建設，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò )，動(dòng)員社會(huì )各方面共同做好青少年思想道德教育工作。”黨的十八大也特別強調：“要廣泛開(kāi)展理想信念教育，把廣大人民團結凝聚在中國特色社會(huì )主義偉大旗幟之下。”因此，尋求加強和改進(jìn)大學(xué)生理想信念教育的新途徑、新辦法，拓寬大學(xué)生理想信念教育的路徑，成為時(shí)代賦予的神圣使命。

　　第一，深入開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)以及公民道德規范教育，堅持不懈地用中國特色社會(huì )主義理論武裝大學(xué)生頭腦。一個(gè)社會(huì )的核心價(jià)值體系，是指在社會(huì )多種多樣的價(jià)值觀(guān)念和價(jià)值取向基礎上形成的、與經(jīng)濟基礎和政治制度相適應的、為社會(huì )所廣泛認同并能把全社會(huì )的意志和力量凝聚起來(lái)的價(jià)值體系，“它恒久支配和決定著(zhù)國家、社會(huì )和民族的思想觀(guān)念、價(jià)值取向和精神世界，是凝聚人心、匯聚力量、統一思想的精神力量和奮斗目標。”社會(huì )主義核心價(jià)值體系對大學(xué)生理想信念教育在思想理念、目標方向、發(fā)展精神、價(jià)值取向等方面具有重要的引領(lǐng)作用。因此，要堅持以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主要內容，注重發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，不斷改革教學(xué)內容、方法和手段，大力推進(jìn)中國特色社會(huì )主義理論“三進(jìn)”工作，幫助大學(xué)生明辨是非，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);加強對大學(xué)生進(jìn)行為人民服務(wù)思想的教育，積極探討為人民服務(wù)的實(shí)現形式;引導大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì )集體主義精神，正確認識處理集體和個(gè)人的利益關(guān)系，樹(shù)立起社會(huì )主義人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，培育起社會(huì )責任感和歷史使命感。

　　第二，堅持以人為本，切實(shí)解決大學(xué)生在學(xué)習、生活過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題和困難，重視他們自我價(jià)值的實(shí)現。理想信念教育既要教育人、引導人，更要關(guān)心人、幫助人。在當代大學(xué)生越來(lái)越重視個(gè)性培養和自我設計、越來(lái)越重視自我價(jià)值實(shí)現的背景下，必須熱切關(guān)注大學(xué)生成長(cháng)中的困惑，滿(mǎn)足他們成長(cháng)中對理想信念的需求，讓他們切實(shí)認識到理想信念教育受益終身，從而更能自覺(jué)、主動(dòng)地接受理想信念教育。為此，高等學(xué)校要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，切實(shí)解決他們在學(xué)習、生活過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難。首先，要加強對經(jīng)濟上有困難的大學(xué)生的資助工作，以政府投入為主，多方籌措資金，不斷完善資助政策和措施，形成以國家助學(xué)貸款為主體，包括助學(xué)獎學(xué)金、勤工助學(xué)基金、特殊困難補助和學(xué)費減免在內的助學(xué)體系，幫助經(jīng)濟困難大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。其次，幫助大學(xué)生解決就業(yè)方面的困難。隨著(zhù)我國高等教育的快速發(fā)展，大學(xué)生的數量急劇增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也日益凸顯，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已成為社會(huì )熱點(diǎn)之一。因此，在引導大學(xué)生樹(shù)立正確擇業(yè)觀(guān)念的基礎上，幫助他們開(kāi)展職業(yè)生涯規劃，建立健全大學(xué)生就業(yè)指導機構和就業(yè)信息服務(wù)體系，提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)。通過(guò)服務(wù)育人、管理育人，把黨和政府對大學(xué)生的關(guān)懷落到實(shí)處。

　　第三，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強大學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻意識。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì )的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節，也是教育與實(shí)踐相結合的具體體現。在新形勢下，大學(xué)生不僅要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平，

更必須具備一定的綜合素質(zhì)。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生理想信念教育的重要環(huán)節，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì )、了解國情，增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )，鍛煉毅力、培養品格，增強社會(huì )責任感具有不可替代的作用。目前，一些高校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)存在著(zhù)學(xué)生的參與缺乏廣泛性、活動(dòng)開(kāi)展缺乏連續性、組織層面缺乏規范性以及活動(dòng)結果缺乏實(shí)效性等問(wèn)題。而當前大學(xué)生理想信念教育的效果不佳，在很大程度上就是因為缺乏對現實(shí)生活的關(guān)注和對社會(huì )實(shí)踐的回應。因此，高校要積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把實(shí)踐教學(xué)作為課堂教學(xué)的重要組成部分和鞏固理論教學(xué)成果的重要環(huán)節，使大學(xué)生在參與實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，深刻體會(huì )蘊涵在專(zhuān)業(yè)知識中反映人類(lèi)文明成果、弘揚民族精神、體現科學(xué)精神、揭示事物本質(zhì)規律的內容，培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;與此同時(shí)，要不斷豐富社會(huì )實(shí)踐的內容和形式，提高社會(huì )實(shí)踐的質(zhì)量和效果，使大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(cháng)才干、作貢獻，增強社會(huì )責任感。

　　第四，進(jìn)一步加強校園文化建設，優(yōu)化理想信念教育的外部環(huán)境和氛圍。外部環(huán)境也具有教育的功效。“孟母三遷、擇鄰而居”的故事說(shuō)明：良好的人文環(huán)境對一個(gè)人的成長(cháng)和生活具有重要意義。當前，互聯(lián)網(wǎng)等外部環(huán)境存在與大學(xué)生理想信念教育不相適應的諸多問(wèn)題，致使理想信念教育出現產(chǎn)出小于投入的尷尬局面�；ヂ�(lián)網(wǎng)上不但信息量多，而且傳播速度很快，更新也十分頻繁，大學(xué)生在感受網(wǎng)絡(luò )快速生活節奏的同時(shí)，也很容易沉迷其中，最終影響學(xué)業(yè)和心理健康。校園文化在理想信念教育中具有培養人、鍛煉人、塑造人的獨特作用，因此，要進(jìn)一步加強校園文化建設，優(yōu)化理想信念教育的外部環(huán)境和氛圍。校園文化包括精神文化、物質(zhì)文化和制度文化。加強校園文化建設，努力營(yíng)造理想信念教育的良好氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，在校園文化建設中強調突出其示范功能、導向功能、凝聚功能、揚棄與創(chuàng )造功能、約束與熏陶功能;強調突出其知識性?xún)r(jià)值、社會(huì )性?xún)r(jià)值、思想性?xún)r(jià)值、科學(xué)性?xún)r(jià)值、美育性?xún)r(jià)值、道德認同性?xún)r(jià)值，培育良好的育人環(huán)境，為大學(xué)生理想信念教育提供有利條件、奠定扎實(shí)基礎。

　　匯報人：yjbys

　　2014.10.27

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