歷年高考作文真題：知自然，亦要“感”自然
中國特色社會(huì )主義是中華兒女的共同理想。培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，是推進(jìn)中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)、實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的戰略任務(wù)。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。這一論述明確了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本理念和具體內容，指出了社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設的現實(shí)著(zhù)力點(diǎn)，是對社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設的新部署、新要求。正確理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵，深刻把握積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要性，對于推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，用社會(huì )主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì )思潮，凝聚社會(huì )共識，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。是黨的指導思想，是社會(huì )主義理想信念，是中國文化的優(yōu)秀傳統以及社會(huì )主義精神文明要求的有機整合的多元價(jià)值體系。有利于我們更加堅定堅持社會(huì )主義意識形態(tài)，有利于更堅定堅持社會(huì )主義先進(jìn)文化方向。
當代大學(xué)生是積極進(jìn)取的一代，具有鮮明的特點(diǎn)。但與此同時(shí)又是非常務(wù)實(shí)的一代。在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，他們有生存.成才.發(fā)展的要求，而崇尚自我又是大學(xué)生價(jià)值的重要特征。他們渴望社會(huì )所承認和接受，但有時(shí)候卻不能深刻認識到樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)是實(shí)現自我價(jià)值的前提和保證。當代大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)的培養是一個(gè)復雜的問(wèn)題，他們涉世較淺，分析和判斷問(wèn)題多局限于個(gè)人的視角。對于世界.未來(lái)與現代化的理解比較窄。因此核心價(jià)值觀(guān)教育是關(guān)鍵。同時(shí)也必須根據學(xué)生的思想現狀和實(shí)際需要，采取適當的措施幫助學(xué)生，樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀(guān)。營(yíng)造具有鮮明特點(diǎn)的大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)氛圍。運用現實(shí)生活中具特點(diǎn)的先進(jìn)事跡啟迪大學(xué)生的思想。我們在樹(shù)立大學(xué)生正確的核心價(jià)值觀(guān)過(guò)程中要堅持馬克思主義的指導地位，才能抓住大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)的靈魂，培養和弘揚民族精神和時(shí)代精神是把握大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)的精髓，使他們成為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者!
當代大學(xué)生，要全面了解和學(xué)習先進(jìn)、適于時(shí)代的價(jià)值觀(guān)，不斷使自己在實(shí)踐中運用理論，改變以往不重視思想道德的理論教育，積極實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，我們應從以下幾方面做起：
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵和實(shí)質(zhì)，是我們學(xué)校各種工作及德育的標尺，是培養學(xué)生的航標。學(xué)習優(yōu)秀學(xué)校和教師的先進(jìn)典型，培育自己的學(xué)術(shù)和人格，做到學(xué)為人師，行為世范。教師的言行身教對學(xué)生發(fā)揮了潛移默化的育人作用。要培養學(xué)生良好的素質(zhì)，教師是關(guān)鍵。教育教師不僅要獻身教育，而且必須有正確，自覺(jué)地貫徹黨的教育方針政策，對學(xué)生。實(shí)施全面的素質(zhì)教育。教師還要注重滲透社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)的教育，以自身正確的價(jià)值觀(guān)及良好的心理素質(zhì)去塑造學(xué)生的人格。還要把人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、為人處事的道理傳授給學(xué)生，教育學(xué)生樹(shù)立起做人標準。
我們要深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的內涵實(shí)質(zhì)。學(xué)習優(yōu)秀的先進(jìn)事跡和典型，培育自己的學(xué)術(shù)和人格魅力。做到學(xué)為人師，行為世范。鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì )主義建設培養合格人才，培養德、智、體全面發(fā)展的有社會(huì )主義覺(jué)悟、有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。”“德高為師，身正為范”。教師的言傳身教對學(xué)生發(fā)揮了潛移默化的育人作用，要教育培養學(xué)生具有良好的素質(zhì)，教師素質(zhì)是關(guān)鍵。教師不僅要獻身教育，而且必須正確、自覺(jué)地貫徹黨的教育方針，對學(xué)生實(shí)施全面的素質(zhì)教育。教師還要注重滲透教育，以自身正確的價(jià)值觀(guān)及良好的心里素質(zhì)去塑造新一代青年的人格。教師不僅要有傳授知識的能力，還要把人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、思維方法、為人處事、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和治學(xué)態(tài)度傳授給學(xué)生，更要在對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)教育過(guò)程中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。教師只有首先給學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)德才兼備的做人樣板，才會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生巨大的心里磁力，才會(huì )吸引他們自覺(jué)地去接受影響。積極開(kāi)拓校園文化建設內容，以正確的思想引導學(xué)生成長(cháng)，以正確的價(jià)值觀(guān)影響人。
我們要樹(shù)立強烈責任，自覺(jué)主動(dòng)承擔社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在校園建設的重要性，踐行校園文化的任務(wù)中，做核心價(jià)值觀(guān)的宣傳者，自覺(jué)把育人貫穿教育教學(xué)的全過(guò)程，幫助學(xué)生心靈深處樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的基本素養。從“做人、學(xué)習、生活”的基本小事做起，做到行為規范養成習慣等有較大的轉變和提升，倡導學(xué)生在學(xué)中做，在做中學(xué)，在學(xué)習和生活中認同社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)并可指導自己的行為。鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng )新、敢于合作、獨立思考的品格，做時(shí)代精神的踐行者。如果只有思想教育而無(wú)具體措施和載體，容易形成說(shuō)說(shuō)重要、做做次要的局面，那么良好的文明習慣、優(yōu)良傳統及作風(fēng)就不容易養成。在日常學(xué)習中，要強調對育人的影響，更要加強注重環(huán)境對成才的影響。社會(huì )主義價(jià)值的教育不是一蹴而就，需要一個(gè)較長(cháng)的過(guò)程，需要全社會(huì )共同的努力和參與，學(xué)校要注重學(xué)生的基本的養成教育，教育也是逐步影響的過(guò)程，也是我們的基本任務(wù)。我們要樹(shù)立一種觀(guān)點(diǎn)：育人先立德，使我們培養的學(xué)生是個(gè)文明人、有益于社會(huì )的人。
作為未來(lái)社會(huì )主義建設者，在今后的工作中努力提高落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的自覺(jué)性和積極性，要始終堅持理論和實(shí)踐相結合，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，因時(shí)制宜、突出重點(diǎn)，從本職工作做起，從具體工作入手，工作中嚴格要求自己，立足崗位，不斷提升自己社會(huì )主義核心價(jià)值理論的修養，為社會(huì )作出一份貢獻!積極開(kāi)拓校園文化建設內容。設計、組織、開(kāi)展內容豐富形式新穎的思想政治、學(xué)術(shù)、科技、文體活動(dòng)，讓我們在踐行活動(dòng)中，深化認識，踐行體會(huì )。從而以正確的思想引導人，以正確的行為影響人。
我們要牢牢樹(shù)立社會(huì )責任，自覺(jué)主動(dòng)承擔“社會(huì )主義核心價(jià)值體觀(guān)”在校園建設、在校園踐行的任務(wù)，做忠實(shí)的實(shí)踐者和代言人，樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，樹(shù)目標、學(xué)榜樣、重落實(shí)。注重“核心價(jià)值觀(guān)”的行為落實(shí)。
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