預測2017年高考作文題目：教書(shū)育人也應有“新招
心得體會(huì )這種學(xué)習方法對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因為學(xué)習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應的結果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習方法才是最重要的。下面是應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)推薦的學(xué)習心得體會(huì )范文供您參考：
同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過(guò)一番吹拉彈唱之后，聽(tīng)到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當頭，唱一首《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》;有的人以奉獻開(kāi)路，譜一曲《生命在于奉獻》;而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲(chóng)》。
同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習、加班加點(diǎn);也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線(xiàn)越位、腐化墮落。
同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。
如果說(shuō)腐朽是一種恥辱，那么它需要我們時(shí)刻銘記;
如果說(shuō)腐朽是一種挑戰，那么它需要我們勇敢面對;
如果說(shuō)腐朽是一種現狀，那么它需要我們努力去改變。
近年來(lái)，教育建設事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，規模大、投資多、教育行業(yè)成為腐朽問(wèn)題的多發(fā)、易發(fā)區。全國教育系統腐朽案件的持續高發(fā)，不僅極大地損害了教育行業(yè)形象，給國家財產(chǎn)和教育水平造成巨大的損失，也對教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響。據統計，自1996年以來(lái)，全國有12個(gè)省、區教育廳的21名廳級領(lǐng)導干部受到查處，其中廳長(cháng)10人。這是多么的令人痛心啊!
那么一個(gè)貪字，它到底給這些滑倒的人帶來(lái)了什么呢?
貪，折斷的是家庭團圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形單影只;另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴;一頭是千夫所指，眾人唾棄;另一頭則是眾人背議，孤立無(wú)援。失去自由的人何談團圓?
貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚的斗志、沒(méi)有了同事的支持;丟失了進(jìn)取的自信、沒(méi)有了朋友的鼓勵。失去自由的人何談事業(yè)?
貪，剝奪的是人格尊嚴這個(gè)義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個(gè)貪字就等同于一個(gè)囚犯的囚字，做人已全無(wú)尊嚴可言。失去自由的人何談尊嚴?
還是一個(gè)貪字，它給我們又帶來(lái)了什么呢?
首先是廉潔意識的提高。仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對形形色色的誘惑，心要清靜，手要干凈。
其次是距離意識的加強。對眼前的名利保持“遠距離”，清清白白做事，堂堂正正做人;對身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁;對真情實(shí)況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務(wù)實(shí);對服務(wù)的對象保持“零距離”，排憂(yōu)解難。
最后，我想把我國著(zhù)名的文史雜家鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老先生常說(shuō)：“不與富交，我不貧;不與貴交，我不賤;自感不貧不賤，就能常處樂(lè )境，于身心有益”。
通過(guò)“三項教育”學(xué)習活動(dòng)，我明白了：人生之義，真的就在得失之間。不過(guò)，貴在品、貴在思、貴在行。
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