2017高考素材積累滿(mǎn)分作文的經(jīng)典語(yǔ)段
個(gè)人對照檢查材料

……(標題:方正小標宋簡(jiǎn)體,22號)
姓名(楷體,17號)
(20xx年X月)(楷體,17號)
正文………………………………(仿宋_GB2312,17號)
一級標題…………………………………(黑體,17號)
二級標題………………………………(楷體,17號加粗)
(材料應包括五個(gè)部分內容)
一、遵守黨的政治紀律情況
1. 政治紀律是各級黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論和政治行為方面必須遵守的規則,是黨最重要的紀律。
2. 按照總書(shū)記提出的要求,應包括三個(gè)方面:
同黨中央保持高度一致,自覺(jué)維護中央權威。牢固樹(shù)立大局觀(guān)念和全局意識,正確處理保證中央政令暢通與立足實(shí)際創(chuàng )造性開(kāi)展工作的關(guān)系。任何具有地方特色的工作部署,都必須以貫徹中央精神為前提,尤其是在指導思想和路線(xiàn)方針政策以及關(guān)系全局的重大原則問(wèn)題上,必須與黨中央保持高度一致。
自覺(jué)擔負起執行和維護政治紀律的責任,全面了解把握本地區本部門(mén)維護黨的政治紀律情況,加強對黨員遵守政治紀律的教育,促使廣大黨員干部堅定中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、制度自信。對大是大非問(wèn)題要有堅定立場(chǎng),對背離黨性的言行要有鮮明態(tài)度,不能聽(tīng)之任之、置身事外。發(fā)現觸犯政治紀律的苗頭性?xún)A向性問(wèn)題,及時(shí)提醒和糾正;對違反政治紀律的行為,堅決制止。
把堅決維護黨的政治紀律放在首位,加強對政治紀律執行情況的監督檢查。對違反政治紀律的行為,抓住典型,嚴肅處理,以儆效尤,確保全黨紀律嚴明。
3. 既要明確遵守黨的政治紀律情況,同時(shí)又要提出在這方面存在的差距和不足。
二、貫徹中央八項規定精神、轉變作風(fēng)方面的基本情況
1. 貫徹中央八項規定和市委實(shí)施意見(jiàn)情況。
2. 教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)的邊學(xué)邊查、立整立改情況。
3. 正風(fēng)肅紀情況,既可寫(xiě)在這部分,也可在材料其他地方體現。
4.既要明確貫徹落實(shí)規定、轉變作風(fēng)情況,也要分析存在的差距和不足。
三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
1. 按“四風(fēng)”列題進(jìn)行對照檢查?蓞⒄罩醒氲6期簡(jiǎn)報22類(lèi)問(wèn)題,按照“分層、順序”原則,對號入座查擺。也可以按照自身問(wèn)題的突出程度,由重到輕查擺。
2. 對督導組反饋和群眾反映的問(wèn)題,凡是屬實(shí)和基本屬實(shí)的,都要做出回應。(如本人認為不屬實(shí)的,或特殊的問(wèn)題,應寫(xiě)出書(shū)面說(shuō)明材料,報單位黨委主要領(lǐng)導和督導組。)
3. 對群眾反映強烈的6個(gè)問(wèn)題(“車(chē)輪上的鋪張”、“人情消費”、職務(wù)消費、“三公”經(jīng)費開(kāi)支過(guò)大、違反規定配備秘書(shū)、違規占用住房和辦公用房),應逐一對照檢查,沒(méi)問(wèn)題的要明示。此問(wèn)題也可以在第二部分明示。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1. 在理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行等方面,都要認清實(shí)質(zhì),深挖根源。
2. 對原因分析的寫(xiě)法,目前有兩種理解。一是從整體上分析原因;二是對照“四風(fēng)”,逐一分析原因。
3. 哪些方面問(wèn)題突出,就應重點(diǎn)在哪些方面深挖根源。
4. 原因分析要與問(wèn)題呼應上,防止“兩張皮”。
5. 不能出現4個(gè)代替(以工作問(wèn)題代替“四風(fēng)”問(wèn)題、以班子問(wèn)題代替個(gè)人問(wèn)題、以共性問(wèn)題代替具體問(wèn)題、以形式主義和命令主義問(wèn)題代替享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題)。
五、今后的努力方向和改進(jìn)措施
1. 應保持“問(wèn)題—原因—努力方向”的內在一致。
2. 針對原因分析提出努力方向,針對突出問(wèn)題提出改進(jìn)措施。
3. 整改措施應務(wù)實(shí)管用,不能大而化之。
4. 特別是涉及文件要求的10個(gè)方面的具體問(wèn)題(文山會(huì )海、節慶泛濫、濫建樓堂館所、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規格接待、違規配備秘書(shū)、違規占用住房和辦公用房、違規配車(chē)、人情消費等) 應逐一提出整改措施。
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