高考素材：熱愛(ài)生命（通用11篇）
基本做法，在全黨開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是十六大作出的重大部署。2003年初，中央分黨政機關(guān)、農村、城市基層、垂直管理單位、綜合五種類(lèi)型，在全國19個(gè)單位進(jìn)行了試點(diǎn)，我們這次所考察的兩個(gè)地方就在這19個(gè)單位之列。其中杭州市屬于城市基層類(lèi)型，在國企、非公、社區等7個(gè)層面展開(kāi)，泰安市屬綜合類(lèi)型，覆蓋所有領(lǐng)域黨員。兩地的試點(diǎn)工作均從去年2月底全國試點(diǎn)工作座談會(huì )結束后開(kāi)始，到9月份基本結束，大致分三個(gè)步驟進(jìn)行：一、調查摸底，制定試點(diǎn)方案一是全面摸清黨員隊伍和基層黨組織的基本狀況。教育活動(dòng)全面鋪開(kāi)前，杭州市下城區各級組織共成立調研組19個(gè)，走訪(fǎng)單位213家，個(gè)別訪(fǎng)談180人，召開(kāi)座談會(huì )164次；泰安市也組織了1200余人，通過(guò)面上調查、重點(diǎn)調查、問(wèn)卷調查等方式，分組開(kāi)展深入調研。調研中他們對基層黨組織班子進(jìn)行全面分析，重點(diǎn)排查不健全和軟弱渙散班子的狀況；對黨員隊伍，重點(diǎn)摸清黨員數量、分布和思想狀況。在摸清底數的基礎上，對離退休黨員、下崗職工黨員、外出務(wù)工黨員、流動(dòng)黨員及城鎮無(wú)職業(yè)黨員等，拉出單子，從實(shí)際出發(fā)，明確隸屬關(guān)系，逐一落實(shí)管理責任。
二，集中整頓和調整不適應的基層黨組織。對班子不健全的，盡快予以健全；對工作平庸、缺乏戰斗力的，強化教育和幫扶措施；對鬧不團結、軟弱渙散和癱瘓半癱瘓的班子，盡快找出癥結，立即進(jìn)行組織調整。新型經(jīng)濟社會(huì )組織中，凡具備建立黨組織條件而未建立的，采取多種形式盡快建立，暫時(shí)沒(méi)有條件建立黨組織的，則采取掛靠、建立聯(lián)合支部、代管等形式組織黨員開(kāi)展活動(dòng)，為教育活動(dòng)順利展開(kāi)鋪平道路。試點(diǎn)工作鋪開(kāi)前，泰安市集中力量對348個(gè)有各種問(wèn)題的基層黨組織進(jìn)行了整頓和調整，為總計19867名流動(dòng)黨員、未就業(yè)的復轉軍人和大中專(zhuān)畢業(yè)生黨員、破產(chǎn)或停產(chǎn)企業(yè)的黨員理順了組織關(guān)系；杭州市下城區通過(guò)調整，新增樓道支部284個(gè)，新增黨小組1185個(gè)，為625名流動(dòng)黨員、16名“口袋”黨員找到了“娘家”，為開(kāi)展教育活動(dòng)打好了組織基礎。
三，有針對性地制定開(kāi)展教育活動(dòng)的實(shí)施方案。在吃透上情、摸清下情的基礎上，緊密結合各自實(shí)際，制定開(kāi)展教育活動(dòng)的實(shí)施方案，對教育活動(dòng)的指導思想、基本原則、解決的突出問(wèn)題、方法步驟、組織領(lǐng)導等提出明確要求。泰安市委在制定方案中，注意為基層單位探索創(chuàng )新留出空間，同時(shí)指導和鼓勵各縣區、各部門(mén)從自身實(shí)際出發(fā)，制定個(gè)性突出、易于操作的實(shí)施方案，進(jìn)一步增強了教育活動(dòng)的針對性和可操作性。
四，及時(shí)抓好對教育活動(dòng)骨干的培訓工作。兩地都堅持骨干培訓在先，在教育活動(dòng)全面鋪開(kāi)前，對各級黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者、組工干部，以及教育活動(dòng)領(lǐng)導小組各機構成員進(jìn)行集中強化培訓，明確任務(wù)，落實(shí)責任，掌握政策方法，嚴格工作紀律，使這些同志成為教育活動(dòng)的組織者、帶頭人，為教育活動(dòng)高標準、高質(zhì)量、高效率地開(kāi)展提供了組織保證。
二、組織實(shí)施，開(kāi)展教育活動(dòng)整個(gè)活動(dòng)包括三個(gè)階段：
第一階段：思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習培訓。首先是層層動(dòng)員，廣泛進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)。各級黨組織都召開(kāi)了全體黨員大會(huì )，引導廣大黨員充分認識開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,增強廣大黨員參加教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。其次是突出重點(diǎn)，確保“三個(gè)代表”重要思想入腦入心。以中央試點(diǎn)辦編發(fā)的《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本（試用本）》為基本教材，重點(diǎn)學(xué)習黨的十六大報告、黨章和胡錦濤總書(shū)記在西柏坡學(xué)習考察時(shí)的講話(huà)，做到原著(zhù)原文通讀，原汁原味灌輸。泰安市還編印了33萬(wàn)冊輔導教材，3.5萬(wàn)冊?xún)?yōu)秀黨員和先進(jìn)基層黨組織事跡匯編，制作了1.3萬(wàn)套系列輔導光盤(pán)，努力把“三個(gè)代表”重要思想具體化、形象化，使之更貼近黨員的思想及工作實(shí)際。第三是保證時(shí)間，注重學(xué)習質(zhì)量。兩地都明確規定黨員集中學(xué)習時(shí)間不得少于40小時(shí)，在規定時(shí)間完不成學(xué)習任務(wù)的要適當延長(cháng)。為此，各級黨組織都嚴格學(xué)習考勤制度，狠抓學(xué)習落實(shí)，以集中學(xué)習為主，同時(shí)根據不同行業(yè)、不同層面黨員的特點(diǎn)，采取靈活多樣的學(xué)習方式，確保 40小時(shí)的學(xué)習時(shí)間和學(xué)習質(zhì)量。杭州市下城區朝輝街道利用社區信息化試點(diǎn)的優(yōu)勢，在網(wǎng)上開(kāi)辟“保先教育論壇，動(dòng)員黨員上網(wǎng)學(xué)習，交流思想和學(xué)習體會(huì )；泰安市對部分農村黨員采取“抽時(shí)學(xué)、及時(shí)補、按時(shí)考”的方法，對年老體弱的黨員采取“結對子學(xué)、送帶子聽(tīng)、給碟子看”等方式，對外出流動(dòng)黨員則實(shí)行“寄發(fā)學(xué)習資料、寄回學(xué)習心得”的辦法，有效地消除了教育活動(dòng)的“空白點(diǎn)”。
第二階段：黨性分析，民主評議。這是整個(gè)教育活動(dòng)的關(guān)鍵階段，主要有三個(gè)環(huán)節：一是各級黨組織教育引導廣大黨員，采取自己剖、群眾提、黨員評、相互找等多種形式，廣泛征求各方面意見(jiàn)。二是制定黨員先進(jìn)性標準要求，認真開(kāi)展黨性分析。先由各級黨組織引導廣大黨員對新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標準要求深入探討，然后再經(jīng)提煉、完善和規范，分綜合、農村、黨政機關(guān)、事業(yè)單位、城市社區、企業(yè)、離退休職工（農村老黨員）、非公有制企業(yè)等幾個(gè)方面，確定具有針對性、富有操作性、體現時(shí)代性的黨員先進(jìn)性標準要求。同時(shí)，結合征求到的意見(jiàn)，以先進(jìn)性標準要求為尺子，每個(gè)黨員都認真對照檢查，找出自身存在的突出問(wèn)題，分析思想根源，撰寫(xiě)黨性分析報告。三是明確標準程序，切實(shí)搞好民主評議和處置不合格黨員工作。在評議過(guò)程中，認真貫徹正面教育、自我教育為主的方針，既要突出教育，又要解決問(wèn)題；不搞人人過(guò)關(guān)，但要使每個(gè)黨員思想都有所觸動(dòng)；不搞群眾運動(dòng)，但要走群眾路線(xiàn)，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)；對不合格黨員微觀(guān)上不下指標、不卡比例，但宏觀(guān)上適度把握。在不合格黨員的處置上，確定了限期改正、勸退、除名三種方式。在執行政策上，切實(shí)做到寬嚴適度，不因處置面過(guò)大挫傷黨員積極性，也不因該處置而得不到處置而影響黨的威信。經(jīng)民主評議和規定的程序，泰安市共評出優(yōu)秀黨員63140名，占19.65%；合格黨員244361名，占 76.07%；基本合格黨員9637名，占3%；不合格黨員4112名，占1.28%。在不合格黨員中，限期改正的3510名，勸退80名，除名264 名，此外還有258名受到黨紀政紀處分或被追究法律責任。
第三階段：教育轉化，整改提高。一是組織引導黨員根據自己存在的問(wèn)題和黨組織的評議意見(jiàn)，制定整改措施，明確今后的努力方向；二是基層黨組織針對黨員隊伍中存在的問(wèn)題，制定整改方案，并切實(shí)抓好整改措施的落實(shí)，以整改的實(shí)效贏(yíng)得群眾的滿(mǎn)意；三是落實(shí)獎懲措施，對評議為優(yōu)秀的黨員進(jìn)行表彰獎勵，大張旗鼓地宣傳他們的先進(jìn)事跡。對存在問(wèn)題較多的黨員，進(jìn)行嚴肅批評和耐心教育，幫助他們正視問(wèn)題，改正缺點(diǎn)；四是建立健全黨的基層組織建設和保持黨員先進(jìn)性的長(cháng)效機制，鞏固擴大教育活動(dòng)成果。如杭州市下城區著(zhù)手從 “關(guān)心、服務(wù)、教育和激勵黨員”、“黨員履行義務(wù)”、“黨員正確行使民主權利”、“黨內外監督”等幾個(gè)方面建立健全了工作機制。泰安市也對黨員教育培訓、管理監督、激勵引導、組織保障和基層黨組織建設如何建立長(cháng)效機制作了積極研究探索，取得了有益經(jīng)驗。下城區的黨員“設崗定責”活動(dòng)和泰安市的黨建“遞進(jìn)培養工程”在全國得到了廣泛推廣。
三、認真總結，提出意見(jiàn)建議中央對這次教育活動(dòng)試點(diǎn)工作提出了很高要求，概括起來(lái)就是“對上要回答問(wèn)題、對下要解決問(wèn)題”，使黨員真受教育，群眾真感滿(mǎn)意，為全黨提供經(jīng)驗。為此，兩地黨委始終把研究回答中央對試點(diǎn)工作提出的問(wèn)題作為一項重要任務(wù)，與教育活動(dòng)同部署、同落實(shí)。他們注意不斷總結提煉基層好做法好經(jīng)驗，同時(shí)把初步形成的研究成果、制度規范，再放到試點(diǎn)工作實(shí)踐中進(jìn)行檢驗，對發(fā)現大的問(wèn)題和不足進(jìn)行修改完善，努力做到對策切合實(shí)際、辦法具體可行，使之具有較強的針對性、指導性和可操作性。泰安市最后形成了《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標準要求研究》、《關(guān)于評議和處置不合格黨員工作研究》等八個(gè)方面的研究成果，得到了中央試點(diǎn)辦的充分肯定。
主要經(jīng)驗從兩地教育活動(dòng)的成效來(lái)看，試點(diǎn)工作的效應是全面的、立體的，基本達到了中央提出的“提高黨員素質(zhì)，服務(wù)人民群眾，推進(jìn)各項工作”的目的，同時(shí)也為先進(jìn)性教育活動(dòng)下一步在全黨推開(kāi)提供了許多有益的啟示和經(jīng)驗。
一、統一思想，提高認識是搞好教育活動(dòng)的重要前提。兩地黨委深切體會(huì )到：黨員是先進(jìn)性教育活動(dòng)的主體，必須把解決好黨員的思想認識問(wèn)題，作為搞好教育活動(dòng)的前提緊抓不放。他們在活動(dòng)的每一個(gè)階段和重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上都加強引導，及時(shí)澄清各種模糊認識，以思想認識的不斷提高，帶動(dòng)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。同時(shí)始終堅持正面教育、自我教育為主，注重激發(fā)黨員的內動(dòng)力，增強黨員自我改進(jìn)、自我提高、自我完善的自覺(jué)性，從而保證了教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、加強領(lǐng)導，精心組織是搞好教育活動(dòng)的重要保證。兩地都把先進(jìn)性教育試點(diǎn)工作作為黨建“第一號工程”予以高度重視，層層落實(shí)領(lǐng)導責任。省、市、縣（區）都相繼成立先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，做到主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，黨委班子合力抓，全市（區）上下一起抓，形成一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實(shí)的工作格局。同時(shí)各級領(lǐng)導小組還健全相應工作機構，抽調精干力量開(kāi)展日常工作，加大對教育活動(dòng)的組織、指導、協(xié)調和檢查力度。如泰安市委先進(jìn)性教育領(lǐng)導小組辦公室設置了秘書(shū)、綜合、指導、宣傳、研究、巡視、督導等7個(gè)工作組，其中任各地督導（指導）員的就有5000多人，督導組長(cháng)全由正處級領(lǐng)導干部擔任，以確保教育活動(dòng)高標準、高質(zhì)量。
三、立足實(shí)際，分類(lèi)指導是搞好教育活動(dòng)的重要方法。這次教育活動(dòng)涵蓋各級各類(lèi)黨組織，涉及各行各業(yè)黨員，如果采取“一鍋煮”、“一刀切”的方法，顯然很奏效，必須從實(shí)際出發(fā)，區別不同情況，實(shí)事求是，分類(lèi)指導，整體推進(jìn)。為此，兩地在教育活動(dòng)中注意做到分類(lèi)理順組織關(guān)系，分類(lèi)制定實(shí)施方案，分類(lèi)搞好教育培訓，分類(lèi)制定黨員先進(jìn)性標準要求和列舉不合格黨員具體表現，分類(lèi)查擺問(wèn)題。作為全國唯一的綜合性試點(diǎn)，泰安市按黨政機關(guān)、城市社區、農村、事業(yè)單位、企業(yè)單位（含新型經(jīng)濟組織）5種類(lèi)型，確定了10個(gè)有代表性的部門(mén)和單位先行試點(diǎn)，針對不同的特點(diǎn)，明確不同的任務(wù)，采取不同的措施，找出的不同規律，總結提高后，再壓茬進(jìn)行，依次鋪開(kāi)，這樣不僅增強了教育活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，而且有利于活動(dòng)健康有序、積極穩妥地深入進(jìn)行。
四、嚴格標準，把握政策是搞好教育活動(dòng)的重要環(huán)節。教育大多數，處置極少數，是這次教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)之一。在活動(dòng)的“黨性分析，民主評議”階段，要對黨員按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格5個(gè)格次進(jìn)行評議定格，群眾參與度廣，政策性強，政策界限把握不好就容易引發(fā)一些問(wèn)題。兩地黨委都注意加強對這個(gè)環(huán)節的政策性指導，堅持嚴格掌握標準，嚴格把握政策，嚴格操作程序，對黨員表現做到“六個(gè)區別開(kāi)來(lái)”，從而保證了評議結果客觀(guān)公正，群眾認可。
五、相信群眾，依靠群眾是搞好教育活動(dòng)的重要基礎。群眾觀(guān)點(diǎn)是無(wú)產(chǎn)階級政黨的根本觀(guān)點(diǎn)。黨的先進(jìn)性教育要深入開(kāi)展并取得實(shí)效，必須堅持充分走群眾路線(xiàn)，堅定地相信和依靠群眾。兩地時(shí)時(shí)處處體現開(kāi)門(mén)搞教育的要求，把各項工作定位在依靠群眾參與上，落實(shí)在群眾監督上，也正是通過(guò)讓群眾全程參與、全程監督，才使得教育活動(dòng)每個(gè)階段、每個(gè)步驟都有廣泛的群眾基礎，最終使群眾滿(mǎn)意。
六、勇于探索，大膽創(chuàng )新是搞好教育活動(dòng)的重要動(dòng)力。兩地黨委一班人都清楚地認識到：試點(diǎn)就意味著(zhù)探索和創(chuàng )新。這次教育活動(dòng)與以前的“三講”和“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)既聯(lián)系又有區別，既有相同點(diǎn)又有不同點(diǎn)，在注意借鑒以往成功經(jīng)驗的基礎上，必須堅持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，把探索和創(chuàng )新貫穿始終，才能達到預期目標。為此，他們注意處理好中央“規定動(dòng)作”與地方“自選動(dòng)作”的關(guān)系，既把握中央、省委的總體要求，又努力跳出過(guò)去搞教育活動(dòng)的思維定勢，注重靈活性，尊重差異性，銳意進(jìn)取，積極探索，創(chuàng )新教育內容、創(chuàng )新教育方法、創(chuàng )新組織形式、創(chuàng )新輿論宣傳，同時(shí)尊重基層的首創(chuàng )精神，鼓勵基層放開(kāi)手腳，大膽實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現好思路、好做法，總結好經(jīng)驗、好典型，確保了試點(diǎn)工作出經(jīng)驗、見(jiàn)成效、有特色。
當前打算考察中我們深深感受到：保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)涉及全黨，其意義之重、規模之大、范圍之廣、組織程度之復雜，都是前所未有的。根據中央決定，此項活動(dòng)將于今年第四季度，也就是十六屆四中全會(huì )后在全國統一展開(kāi)，但我們現在就要進(jìn)入狀態(tài)，早介入、早謀劃、早動(dòng)手，把準備工作做在前面，等到中央正式部署時(shí)，我們就可以確保目標更明確、工作更主動(dòng)、效果更明顯。
一、認識要提早到位。要結合這次考察，進(jìn)一步認真學(xué)習全國人才會(huì )議和全國組織部長(cháng)會(huì )議精神，深刻領(lǐng)會(huì )中央對在全黨開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的總體要求，對這次活動(dòng)的目的意義、指導思想、基本原則、政策規定和主要程序，都要清楚明了，心中有數，把思想統一到中央的部署上來(lái)，牢牢把握教育活動(dòng)的正確方向。
二、情況要抓緊摸清。從現在起，要組織專(zhuān)門(mén)力量，通過(guò)發(fā)放統計表、問(wèn)卷調查、座談會(huì )等形式，深入開(kāi)展全市范圍的大規模調查摸底工作，摸清黨員隊伍中存在的突出問(wèn)題，摸清黨員教育管理工作和基層黨組織建設的實(shí)際狀況，摸清流動(dòng)黨員的底數，在此基礎上，認真征求黨員、干部和群眾對開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)意見(jiàn)和建議，著(zhù)手研究分析不合格黨員的主要表現，提出不同群體黨員保持先進(jìn)性的具體要求。
三、基層黨組織要及時(shí)健全。當務(wù)之急是要集中時(shí)間、集中精力健全完善基層黨組織，為教育活動(dòng)打牢堅實(shí)的組織基礎。一是“應建未建”的要建。符合單獨建立黨支部條件而沒(méi)有建立的，要抓緊組建；正式黨員不足3人的單位，要按照“行業(yè)相近、地域相鄰”原則，盡快建立聯(lián)合黨支部。二是“有形無(wú)神”的要整�；ù罅庾ズ冒c瘓半癱瘓基層黨組織整頓工作，屬于支部班子或負責人缺乏戰斗力和組織領(lǐng)導能力的，要及時(shí)調整；屬于班子成員缺額不齊的，要充實(shí)加強；屬于一時(shí)沒(méi)有合適負責人人選導致軟弱渙散的，上級黨組織要及時(shí)下派優(yōu)秀干部任職。三是“有體無(wú)度”的要調。對組織規模設置不合理、黨員人數過(guò)多的黨支部，按照便于學(xué)習、便于開(kāi)展活動(dòng)、便于民主評議的要求，及時(shí)進(jìn)行劃小細化，合理調整基層黨組織設置。同時(shí)對那些因各種原因現在尚未找到“娘家”的黨員，要主動(dòng)為他們妥善落實(shí)好組織關(guān)系。只有把前期工作做細做實(shí)，真正做到基層黨組織健全完善、堅強有力，才能確保日后的教育活動(dòng)“橫向到邊、縱向到底，全面覆蓋、不留空白”，覆蓋到全市所有黨組織和全體黨員。
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