【精品】高二作文500字集合八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的高二作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
高二作文500字 篇1
歲月如流沙，卷走了所有的關(guān)于青春的記憶以及簡(jiǎn)單的期盼與奢望.不再那樣執著(zhù)地站在樓上，期盼著(zhù)那美麗的身影從視線(xiàn)里走過(guò).只是心中的愛(ài)戀不曾減少，不經(jīng)意想到她，也會(huì )落漠地笑笑.那些少年特有的矜持與倔強，都隨著(zhù)窗外的落葉，飄散在那個(gè)落漠憂(yōu)傷卻充滿(mǎn)期待與幻想的日子里。
繁重的生活壓得我們忘記了如何去思考，只是一味地機械地復制著(zhù)前一天的節奏.看著(zhù)校園中行色匆匆的路人，總是感覺(jué)少了些什么。
鐵門(mén)的外面依然喧囂，門(mén)里門(mén)外，隔絕著(zhù)兩個(gè)不同的世界、不同的人生不同的路.門(mén)外那些好奇與羨慕的目光，讓我們覺(jué)得驚訝。競有人羨慕我們，只是他們不知，其實(shí)我們活得很可憐.青春是我們的，可是卻不能拿來(lái)做自己想做的事.每天重復的.只是，在題海中消磨著(zhù)青春，來(lái)?yè)Q取六月考場(chǎng)上不知能不能得來(lái)的分數。
葉落知秋，待我意識到葉落的時(shí)候，冬日已經(jīng)來(lái)臨。校園的生活依然緊促，不覺(jué)間，大把的時(shí)間已經(jīng)溜走，留下一臉無(wú)措的我們在那惋惜與感懷�；蛟S，這就是生活，無(wú)奈而又不得不面對的生活。
月假回家，我還是步行走在那段不是很長(cháng)卻又不短的石板路上。靜靜地、孤獨地走著(zhù)，戴著(zhù)耳機，隔絕外面的世界。卻仍在期待著(zhù)那個(gè)身影的出現。已經(jīng)不知是第幾次看著(zhù)她騎著(zhù)單車(chē)從我的身邊穿過(guò)�？偸腔孟胫�(zhù)她有一天會(huì )停在我的身邊，載上我一起走�？墒�，那只是一個(gè)迷離而又不現實(shí)的夢(mèng)，像掉落在地上的水晶，碎的那樣徹底。我多想沖著(zhù)她的背影大聲呼喊，可是懦弱的我，總是靜靜地站著(zhù)，看著(zhù)她漸漸走遠，一次，兩次…不知在剩下不忿多的幾個(gè)月里，不能這樣地看著(zhù)她的背影幾次。過(guò)了六月，哪怕連這樣靜靜地看著(zhù)她走遠，也將成為一種奢望…
高二作文500字 篇2
楔子海南一小部分因海嘯已被吞噬，江黎的父母正在海上打魚(yú)，恐怕已經(jīng)沉沒(méi)于海底。
此時(shí)，一棵大樹(shù)上摟著(zhù)一位女孩，她戴著(zhù)眼鏡，似乎已奄奄一息，對于當時(shí)來(lái)說(shuō)，戴眼鏡的人都會(huì )被認為是資本家，不被同情！就在此時(shí)，一條小船劃過(guò)這邊，上面站著(zhù)一位少年來(lái)回大叫：“還有人嗎？”江黎想回答的，但一張嘴就是滿(mǎn)口海水...
請別叫我四眼怪當船將劃走的時(shí)候，江黎失望了，就在少年準備回頭時(shí)，她昏過(guò)去了！再當她醒來(lái)時(shí)，自己卻躺在一張窄窄的床上，她驚愕地坐起，忽然門(mén)開(kāi)了，她下了一跳，結果進(jìn)來(lái)的是個(gè)和藹的婦女，她親切地問(wèn)：“你醒了？”
“你是？”江黎警惕地問(wèn)�！昂呛�，我是蘇超的媽媽?zhuān)撬攘嗣�！你叫什么呀！”婦女問(wèn)�！芭�，原來(lái)是你們救了我啊，謝謝啊，我叫江黎！”江黎這才放下警惕！這時(shí)，推門(mén)而入的是那個(gè)少年，江黎這才仔細看起他來(lái)�！澳愫�，我叫蘇超！”少年英俊的臉龐露出紅暈！
“你好，謝謝你救了我！”江黎也紅了臉！“在你沒(méi)找到親人之前，我會(huì )一直照顧你的'！”蘇超認真地說(shuō)�！爸x謝！”“你們謝謝夠了嗎？”一道不雅的聲音從門(mén)外冒出來(lái)，接著(zhù)一位和她差不多大的姑娘擠進(jìn)這間小房間！“雅豆，這是客人！”蘇媽媽很好心地說(shuō)�！瓣愌哦�，出去！”蘇超則很不客氣地說(shuō)。
“你兇我，為什么，昨天還好好的！”雅豆突然哭了...
高二作文500字 篇3
莫非檢查了一遍快遞的收件人和地址，沒(méi)錯，就是自己的地址，自己的名字，那是誰(shuí)寄的呢，可能是蘭馨送給我的吧，肯定是想我了，剛放假就想我，哈哈。莫非想到這就接著(zhù)拆快遞。
打開(kāi)層層包裝之后，只剩下一個(gè)長(cháng)方形的小盒子，原來(lái)是條項鏈，其他的倒是沒(méi)有什么特別之處，就是項鏈的吊墜特別吸引人，是一只小狐貍，潔白的皮毛，寶石藍的眼睛。
這么精致的做工，一定便宜不了吧，還是蘭馨出手送的，莫非想了想，小心翼翼的包回去，撥通了蘭馨的電話(huà)“馨兒，你送我的項鏈我收到了，很好看，但是太貴重了，等開(kāi)學(xué)的時(shí)候我給你帶回去，而且這項鏈最適合的人就是你了”
電話(huà)這頭的蘭馨聽(tīng)的一頭霧水“非非，你是不沒(méi)睡醒啊，你說(shuō)的我一句也聽(tīng)不懂啊，我在這忙著(zhù)練吉他呢，到我了啊，先不說(shuō)了”
不是蘭馨送我的，那是誰(shuí)啊，難道是那個(gè)安晨，莫非拿起手機，剛想詢(xún)問(wèn)安晨，就看到了安晨發(fā)來(lái)的消息“禮物收到了吧，本少爺精心挑選的，希望你能喜歡，送出去的禮物，潑出去的水，你給我拿回來(lái)，我可不會(huì )收的�！�
真的是他送的，只能等開(kāi)學(xué)讓蘭馨還給他了。莫非將項鏈收好放進(jìn)了柜子。
莫非看著(zhù)電視，吃著(zhù)水果，還能陪著(zhù)爸媽?zhuān)偶僬娴?是太舒服了，在學(xué)校的時(shí)候玩手機玩到很晚，或者是和室友你一句我一句的聊，還會(huì )和蘭馨一起看個(gè)電影什么的。在家就不一樣了，可以睡得很早。
莫非躺在床上很快進(jìn)入夢(mèng)鄉，但是莫非做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)到家里出現了一只藍狐，渾身是潔白的毛，眼睛是寶藍色，而且特別大，就像藍色的大鉆石一樣，一直在看著(zhù)莫非，莫非很害怕，這時(shí)候，媽媽擋在莫非的前面，把藍狐趕走了，莫非一下驚醒。
高二作文500字 篇4
天，黑了；夜，深了。我卻依然沒(méi)有睡意……
發(fā)現大門(mén)沒(méi)關(guān)，便搬來(lái)凳子，靠在門(mén)邊。合上眼，想聽(tīng)聽(tīng)這夜有多靜。不，它一點(diǎn)也不靜。蟈蟈不停地鳴叫著(zhù),仿佛在告訴即將入睡的人們，不要忘記它。再細聽(tīng)，那潺潺流水猶如不知疲倦的人們，永不停息地奔波著(zhù)……
忽然又聽(tīng)到一陣“轟隆”聲，是雷嗎？它不是才剛停歇嗎？難道它還是不愿放過(guò)這些許寧靜的`夜？不，這不是雷聲，這“轟隆”聲比起雷聲確也有些渺小。抬頭望去，原來(lái)是飛機。它身上的紅燈一閃一閃地移動(dòng)著(zhù)，好像一顆奪目的星星�？粗�(zhù)飛機越飛越遠，直到消失在山的那邊，這才發(fā)現，天空中已經(jīng)有了閃爍的光芒，是星星。天空中的烏云慢慢散去，這才讓人覺(jué)得今晚似乎有些格外亮。是月亮，是滿(mǎn)月，今天是農歷十五。月亮一定是剛剛才擺脫烏云的束縛的吧！
起風(fēng)了，風(fēng)呼呼地響著(zhù)，吹得樹(shù)枝咯咯地響，吹得樹(shù)葉沙沙地落，卻又把烏云吹得愈加濃重，星星越來(lái)越少。一陣寒意襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，是要我離開(kāi)了嗎？不，我不甘心吶！風(fēng)兒為何如此不解人意！我起身回屋披了件外衣，風(fēng)終究還是拗不過(guò)我，漸漸停歇了。
這夜仿佛沒(méi)有半刻停歇，忽地，眼前一閃，轟隆聲接踵而來(lái)。雷公和電母一塊兒來(lái)了，難道暴風(fēng)雨又要來(lái)了嗎？連它也不肯放過(guò)這夜。
罷了，我也厭了！蟈蟈永遠只有一種聲音，聽(tīng)久了，便煩了；月亮又被烏云遮住了，盡管在它的周?chē)�有弱光；而星星，只要面對烏云，就什么都不是了；風(fēng)兒再大，除了樹(shù)會(huì )搖擺，還有什么會(huì )屈服呢？雷電交加，再響、再亮，也只會(huì )引起剛剛入睡之人的唾罵而已。
天，變了；夜，更深了。我卻依然如故。
高二作文500字 篇5
我從來(lái)不知道，原來(lái)太陽(yáng)那么刺眼，獨自走在街上，竟不敢睜開(kāi)眼睛。我汗顏，快步走到離自己最近的樹(shù)下�？窗囫g的樹(shù)影和稀疏的陽(yáng)光在我身上腳下跳躍，有一絲的快感。但這快感轉瞬即逝，我不得不回到獨自一人的寂寥中，享受那特殊的傷感！
大多數人都認為我是個(gè)自戀的人，總是把自己捧得老高，夸得好美。但其實(shí)他們錯了。我的自戀恰恰因為我自卑。我怕別人的`批評，所以自己先把自己夸了，以免聽(tīng)到批評不知道該說(shuō)些什么。我害怕，更討厭任何人說(shuō)我一個(gè)“不”字。于是，我努力把任何事都做的好，不給其他人說(shuō)不好的余地。所以我很累，心累�。�！
我一直不愿承認我不是個(gè)永遠沒(méi)有煩惱的樂(lè )天派。起碼我在別人面前一直是快樂(lè )的人，也是能給別人帶來(lái)快樂(lè )的人。但是我錯了，其他人也錯了。其實(shí)我也經(jīng)不起挫折，也受不了傷害，也不是什么都不放在心上的小破孩。但我在別人面前表現出來(lái)有能怎樣？能改變我的現狀，還是能改變現實(shí)的殘忍？都不能。我能做的只是不把這份悲傷放大、傳染。
現在，我要好好學(xué)習了，要踏踏實(shí)實(shí)的奮斗了。那些沒(méi)有用的事與我沒(méi)有任何關(guān)系，我的世界只有學(xué)習和親人。不能容下，也不許容下其他任何東西了。我唯一需要做的就是好好的學(xué)習，不相信什么承諾、什么美好，對我來(lái)說(shuō)，考好成績(jì)就是美好。沒(méi)什么可以改變我現在的決心，努力吧！
高二作文500字 篇6
快樂(lè )地游一動(dòng)在水中
披著(zhù)輕紗；
靜默地沉在蒸汽下
一言不發(fā)；
擴散在空氣里的
可真香��！
不沾一滴有味的油
卻把香留；
豆芽暢游在歡騰的沸水中
露笑許久
酥黃的蛋絲亂飄悠
也喝醉了酒？
影子一般的老婆婆
端上一碗不盡的白色蒸汽
只見(jiàn)——
微微泛黃的勺子落在
微微泛黃的湯中，
微微泛黃的'湯盛入
微微泛黃的碗里，
微微泛黃的碗擺在
微微泛黃的桌上。
月光微微泛黃地倚在人上，
人在微微泛黃的椅子上端坐；
月亮掉進(jìn)了湯中，
小勺一攪，
碎啦。
在鍋中啪嗒啪嗒的響聲，
是又一鍋新的餛飩。
一切都在泛黃，
來(lái)吧，
不要嫌這兒的月光太亮——坐下吧！
味淡了點(diǎn)，加點(diǎn)醋，
湯淡了點(diǎn)加些紅椒粉。
少放點(diǎn)蔥花，多加點(diǎn)香菜——
它們都是一碗不可分的餛飩。
一方小小的店，
幾張小小的桌，
兩盞小小的燈，
映著(zhù)一個(gè)影子般的老人。
不用鏟，
只用鍋，
切下蔥花卻變滿(mǎn)，
撅點(diǎn)姜片卻立散……
湯早被喝完，
咸一咸的嫩一肉融入舌頭中。
輕輕打打飽嗝，
笑笑心想童年，
因為那時(shí)與影子也能不陌生地攀談；
今晚的黑曜石般天空上鑲嵌的月亮，
既彎既曲，
又圓又滿(mǎn)。
高二作文500字 篇7
南方的冬日不像北方那樣千里冰封、萬(wàn)里雪飄，如果說(shuō)北方的冬是剛烈香醇的燒酒，那么，南方的冬就是溫和香甜的米酒。
當月靜思
南方海邊的冬夜多有溫暖明朗的時(shí)候。
獨處一室又無(wú)所事事的晚上，便喜歡走到平臺，當月靜立。任思緒，翱翔天宇：聽(tīng)時(shí)光，滴落枝頭，慢慢地體味那份靜謐和諧的美麗。
心情不好時(shí)，便把對人事的抱怨，對世俗的反感，特別是對上帝不公的怒恨訴諸于明月。一點(diǎn)一點(diǎn)，一絲一絲，把自己的情感都溶進(jìn)那浩瀚縹緲的夜空。寒風(fēng)襲過(guò)，也吹走了漂浮在心頭的那朵濃云，吹見(jiàn)了月兒嬌美的臉容。
轉身回屋，于是，窗前明月光。
清晨戀歌
早晨起來(lái)，發(fā)現陽(yáng)光悄悄的從窗簾間溜進(jìn)來(lái)，跑到我的床頭，跳到我的臉上，喚我起床。
窗外，小鳥(niǎo)在唱歌，一如夏日般清脆，雖然有些許寂寞。
懶懶地躺在床上，看著(zhù)新的一天的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)新的'一天的歌聲，我終于下定決心起床——拉起窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，把陽(yáng)光和歌聲一起迎進(jìn)來(lái)，讓它們溫暖我冬日的心房。
午茶心香
午后，搬來(lái)一把椅子，端上一杯熱茶，往院子里一坐，就可以放開(kāi)心，拋開(kāi)一切煩惱，去享受陽(yáng)光大把大把的恩賜。
院子里，光禿禿的樹(shù)干上棲息著(zhù)幾只麻雀，唧唧喳喳的歌頌著(zhù)這令人愜意的陽(yáng)光；連平日里最纏人的狗，也暖洋洋的伏在一旁，斜著(zhù)頭，分享我的愉悅。這時(shí)候，除了鳥(niǎo)鳴，四周毫無(wú)雜音，人和物都沉醉在這美好的午后。
吮著(zhù)熱騰騰的茶，暖日正熔金。
我閉上了眼。茶杯上的空氣正在緩緩上升，散發(fā)著(zhù)生命本質(zhì)的香。
冬，這別樣的冬，這戀戀的冬，竟也能讓人如此舒心。原來(lái)，生命中的每一個(gè)季節都蘊藏著(zhù)巨大的驚喜，等待我們去發(fā)現和感受。
高二作文500字 篇8
我認為，最大的原因恐怕還是社會(huì )不良風(fēng)氣使然！
如今的老師，很少去指出學(xué)生所犯的錯誤，否則“給學(xué)生心理造成了陰影”這個(gè)責任，老師承擔不起；如果學(xué)生，不做作業(yè)，老師要求學(xué)生做作業(yè)，沒(méi)準被好事之人說(shuō)成是“變相體罰學(xué)生”，這可是師德問(wèn)題！一旦和師德問(wèn)題沾上邊，教育行政部門(mén)肯定要“行使一票否決的權利”，或許，老師就離被解聘不遠了！
而如今的社會(huì )輿論，，處于一種奇怪的狀態(tài)。本來(lái)老師讓學(xué)生多抄幾遍課文，這是極其普通的事情；老師讓沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生，做完作業(yè)，是職責所在，；讓學(xué)生在操場(chǎng)上跑兩圈，這也無(wú)可厚非……但是這些事情一旦被一些喜歡作秀的媒體將加以報道，如果再添油加醋扭曲事實(shí)，總會(huì )在社會(huì )上掀起一場(chǎng)軒然大波，總會(huì )有一批人“血淋淋”中槍。
社會(huì )上的不良風(fēng)氣，給老師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)了難以承受的壓力。
我知道，要讓我們的下一代健康的茁壯成長(cháng)，這和正確的合理的教育是分不開(kāi)的。我們經(jīng)常說(shuō)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，在教育問(wèn)題上，我們絲毫不應該馬虎，也不應該任性。畢竟，如何教育好下一代，事關(guān)我們的.國運，事關(guān)于我們國家和民族對的未來(lái)，也和每一個(gè)家庭的幸福和未來(lái)息息相關(guān)！
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑”。老師不但要傳授學(xué)生文化知識，更重要的老師還要教會(huì )學(xué)生做人。怎樣教育學(xué)生，老師最有發(fā)言權，而且也只有老師的批評不會(huì )無(wú)極放矢。
師訓徒，是天經(jīng)地義只是，因無(wú)所阻，無(wú)所擋！
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