高二話(huà)題作文溫度800字（精選28篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種用一段引導材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話(huà)題限定寫(xiě)作范圍的作文形式。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的高二話(huà)題作文溫度800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二話(huà)題作文溫度800字 1
總有那么一種溫度，在變幻的四季中，給予我們溫暖。紛飛的大雪中，你在，絲絲暖意便不斷涌來(lái)；燥熱的酷暑中，你在，寒涼之氣便層層蔓延。十指連心，手心的溫度，便是心靈的溫度。
大如鵝毛，這年的雪非同尋常，天空黑壓壓一片，宛如暴雨將至，可誰(shuí)知，爭先恐后落下的是雪呀，雪片紛紛飄落，是哪位仙女的天鵝絨被子，不小心破了個(gè)洞呢，送給人家美好如此的盛況……我眨巴著(zhù)眼睛，幻想著(zhù)，那時(shí)的我很小，很小，對一切世間事物都懷著(zhù)美好的幻想。驀地，一雙暖如火爐般的大手，將我的小手緊緊地攥在手心里，與這冰天雪地極不相稱(chēng)的溫暖，自手心開(kāi)始蔓延。
“外面這么冷，還在這里等著(zhù)看雪，感冒了可怎么辦！回去媽媽又要訓你了哦�！泵髅魇锹裨�，可語(yǔ)氣中卻絲毫不見(jiàn)責怪�！八晕抑滥阈奶畚�，特地為我暖手來(lái)了，對吧？”我得意地反問(wèn)，任性的享受著(zhù)這份寵愛(ài)。無(wú)奈地嘆了口氣，把他的厚羽絨服脫給我穿，上面還有暖融融的余溫。
那年的雪好大好大，但奇怪的是，記憶中那個(gè)冬天卻格外溫暖。
燦爛的太陽(yáng)，高高掛在天空上，空氣如凝滯了一般，蟬也失去了奏鳴的熱情，鳥(niǎo)兒耷拉著(zhù)翅膀，狗亦懶散的趴在路旁，吐著(zhù)舌頭，在房檐的陰影中，貪求一個(gè)安穩的午覺(jué)。在老家，失去了空調的庇護，夏天的威力才真正被城市中被慣壞的我們領(lǐng)略。煩躁的在已然成為“熱席”的涼席上，翻來(lái)覆去，我是如此渴望有一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的身軀，讓我……
“哎呀，好涼！”一雙冰涼的手突然襲上了我的臉頰，瞬間讓昏昏沉沉的我清醒了起來(lái)，貪戀剛剛的涼爽，我趕緊抓起他的.手來(lái)回蹭我的臉�！霸趺礃�，涼快吧，看你熱的難受，我特意去后山的山泉中打了幾桶清涼的水，泡了半天，手才這么涼呢！”他嘿嘿地笑著(zhù)，滿(mǎn)臉得意，我卻有些感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)，只別扭地將臉扭到一邊……
記憶在那個(gè)夏天戛然中止。從你離開(kāi)我算起，已七年有余了，但那手心的溫度我竟清晰銘記著(zhù)，一幕幕好似發(fā)生在昨天，今日在腦海中一一重現。
最疼我的是你，最先離開(kāi)我的也是你。
這七年有余的離別，這不可磨滅的親情，最揮之不去，忘之不卻的，是你，是寒冬酷暑里，你手心那名為愛(ài)的溫度。
高二話(huà)題作文溫度800字 2
刺骨的寒風(fēng)不時(shí)地向我襲來(lái)，吹在裸露在外的皮膚上，生疼生疼的。我拎著(zhù)義賣(mài)帶回來(lái)的物品站在家門(mén)口，即使裹著(zhù)厚厚的羽絨服，依然被凍得瑟瑟發(fā)抖。而門(mén)鈴依然沒(méi)有人回應，我這才想起來(lái)，爸爸早上還提醒我今天家里沒(méi)人，要記得帶鑰匙�？涩F在后悔也沒(méi)有用了，我只能蹲下來(lái)默默地等著(zhù)爸媽回家。
正當我快要被凍僵的時(shí)候，一個(gè)尖尖的聲音在我身后響起：“哎喲，霏霏啊，噶冷的天在外頭��？”原來(lái)是那個(gè)居委會(huì )的盛阿姨，她操著(zhù)一口正宗的上海話(huà)問(wèn)我。我仿佛看到了救星一樣，終于，我不用在這里受凍了。和盛大媽解釋了原因之后，她二話(huà)不說(shuō)就讓我先待在她家等。我有些驚訝于她的熱情，但也從心底里感激她。
跟隨盛阿姨進(jìn)了她家，剛進(jìn)家門(mén)，她就先急匆匆地跑過(guò)去，將空調打開(kāi)，還替我拿下外套、書(shū)包。盛大媽還用她有些蒼老卻十分溫暖的手搓著(zhù)我的手，還有些大驚小怪地說(shuō)著(zhù)：“小姑娘的手怎么這么皴啦？”她又轉身去房間里拿了一小瓶護手霜，先在自己的手上抹了一些，抹勻后自己聞了聞，還放在我鼻子下給我聞聞，笑著(zhù)問(wèn)我：“香吧？”又在我的手上點(diǎn)了兩點(diǎn)，讓我自己抹勻。我有些尷尬，但她溫暖的笑容卻讓我感到十分安心，原先略有些尖銳的聲音，也似乎變得溫柔了起來(lái)。
“對了！”她好像想起了什么，轉身就跑向廚房，那有些肥胖的身子一搖一擺，像一只企鵝一樣，有些滑稽又有些可愛(ài)。她一邊在廚房里忙活著(zhù)，一邊絮絮叨叨地和我說(shuō)著(zhù)：“我女兒從國外給我帶來(lái)的巧克力粉，沖出來(lái)特別香濃！”說(shuō)著(zhù)還轉身過(guò)來(lái)用手比劃著(zhù)。沖好熱巧克力，我嘗了一口，果然香濃可口。她又開(kāi)始跟我談起她的'女兒，有多努力找到了一份好工作，有多孝順給她買(mǎi)這買(mǎi)那等等。一談到這些，她就變得神采奕奕，眼睛里仿佛都有光，說(shuō)得停都停不下來(lái)。奇怪的是，我以前很反感老人總是提起兒女出國，總覺(jué)得他們在炫耀，可今天我卻只看出了一位母親對自己女兒滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲與自豪。
在這個(gè)寒冷漫長(cháng)的冬天里，盛大媽不僅給我帶來(lái)了身體上的溫暖，還用她的真誠、熱情和善良溫暖了我的心。
高二話(huà)題作文溫度800字 3
記憶中的溫度，在回憶中漸漸升溫，透過(guò)歲月，那依稀可辨的，是你掌心的那點(diǎn)溫度。
小的時(shí)候，家住的離學(xué)校并不算遠。只要走過(guò)擺滿(mǎn)零落攤點(diǎn)的市場(chǎng)，穿過(guò)一條車(chē)水馬龍的大道，再順著(zhù)一排矗立的樓房直行就到了。
但是，即使只是這短短十幾分鐘的路程，愛(ài)子心切的你仍對我放不下心。于是你便自覺(jué)擔負起接送我上下學(xué)的“重任”。
每一個(gè)上學(xué)的清晨，天還蒙著(zhù)淡淡的濕氣，將城市萬(wàn)物籠罩其間，清晰中又夾雜著(zhù)幾分朦朧。而這時(shí)你就待我穿戴整齊，吃完早餐，便拉起我小小的手，將我送去學(xué)校。
你的手厚實(shí)寬大，但也黝黑粗糙，而我的手卻細小白嫩。你將我的手緊緊握著(zhù)，似乎擔心我一不留神就不見(jiàn)了，以至于我的手上都有了一圈紅印。
而你的手中掌心的溫度也溫暖著(zhù)我，焐熱的不僅僅是我的手，更是我那幼小稚嫩的心靈。我不知道為什么這樣的一只手會(huì )有這點(diǎn)如此令人心動(dòng)的.溫度，只感受一下，也不難體會(huì )到你那含蓄的父愛(ài)。
就這樣，我們父子兩人便穿行在城市的大小街道之間，四周是清晨城市道路上的洶涌人群，以及絡(luò )繹不絕的來(lái)往車(chē)輛，它們巨大的噪音讓我不安和慌亂，在這時(shí)，你掌心的那一點(diǎn)溫度就是我最大的依靠，以及由此而帶給我的安全感。被這點(diǎn)溫度包圍著(zhù)的我也知道，即使身前有千軍萬(wàn)馬，但只要有你一夫當關(guān)，那便萬(wàn)夫莫開(kāi)。
也是這樣，有了這點(diǎn)溫度，短短的一段路程也充滿(mǎn)愛(ài)的溫度，變得豐富多彩。每當分別的時(shí)候，我也格外貪婪這大手上的溫度，而接下來(lái)的一天也會(huì )充滿(mǎn)希望，因為我知道，每當夕陽(yáng)西下，仍會(huì )有一只帶著(zhù)那點(diǎn)讓我心動(dòng)的溫度的大手，又牽起我的小手，陪我走向回家的路。
我就只想這樣牽著(zhù)你的手，感受你掌心的愛(ài)的溫度，和你走這一條路。有你，和你掌心的溫度，前路哪怕風(fēng)吹雨打，也不再是遙不可及的神話(huà)。
高二話(huà)題作文溫度800字 4
當我們稱(chēng)頌人類(lèi)時(shí)，往往不吝嗇華麗的詞藻去贊美那些智慧、思想與不同于茹毛飲血的普通動(dòng)物的文明。因而人類(lèi)社會(huì )不斷壯大，科技也隨之發(fā)展，人工智能作為一種類(lèi)人的計算機進(jìn)入我們的視野。只是當人類(lèi)為近似于人的創(chuàng )造驚喜并憂(yōu)慮時(shí)，卻好似從未憂(yōu)慮過(guò)人類(lèi)自己。
當鋼筋水泥澆灌出一座座冰冷的現代都市，柏油馬路覆蓋過(guò)泥土在陸地上延伸，信息技術(shù)結成密密麻麻的網(wǎng)向世界的每一個(gè)角落籠罩，人類(lèi)是否也為自己的心筑起重重高墻，用計算機似的冷漠面對世界？
我曾在讀《歐也妮·葛朗臺》時(shí)感到憤怒，歐也妮的不幸在于她有一個(gè)為金錢(qián)拋棄人性的父親，更在于那個(gè)計較得失的社會(huì )。守財奴葛朗臺一生都為金錢(qián)而活，他的眼中沒(méi)有家人和朋友，卻被人推崇。然而當這個(gè)虛構的人物在故事中死去，同樣的戲碼卻在現實(shí)中上演。多年前我們開(kāi)始討論為什么過(guò)路人漠視了一個(gè)被車(chē)碾壓的孩子，應不應該扶起一個(gè)摔倒的老人，多年后的聚會(huì )上我們依然在關(guān)注月薪年薪、買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)……人們的大腦似乎從未停止過(guò)計算，如同計算機一般，輸入任何人事，便在復雜的公式后得出個(gè)數字。網(wǎng)民調侃著(zhù)“何以解憂(yōu)，唯有暴富”，而人類(lèi)社會(huì )一旦陷入對物質(zhì)生活的盲目崇拜，那么心中的價(jià)值天平就會(huì )隨之傾斜。人與人的距離很近，心卻很遠，越遠，越冷。
人類(lèi)會(huì )害怕計算機獲得情感，因為它會(huì )變得強大而不可控。然而人類(lèi)卻忽視自身是否失去情感，盡管那會(huì )使我們變得弱小而無(wú)以依靠。失去的情感并非是人類(lèi)對自身，而是人類(lèi)對他人、對世界的同情心。當一位女教師遞出那封“世界那么大，我想去看看”的辭職信，埋首于自己一畝三分地的人們恍然抬起頭，才發(fā)現原來(lái)人生可以有這樣的選擇、世界可以這樣繽紛。計算機感受不到這些，人類(lèi)又是否感受到了呢？心的溫度能否回升？
古人重管鮑之交的無(wú)私坦然，重伯牙子期的知音難覓，重劉備與諸葛亮的'君臣情義……而到了現代社會(huì )，隨著(zhù)科技日新月異的發(fā)展，人類(lèi)又在冰冷的城市中遺失了什么？我們沉醉于“從前的日子變得慢，車(chē)、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人”的溫暖，卻又往往沉溺于追名逐利的價(jià)值觀(guān)中失去同情心。
人類(lèi)創(chuàng )造了獨一無(wú)二的智慧、思想與多姿多彩的文明，這世界因為人類(lèi)平添一份美妙，也會(huì )因為人類(lèi)失去溫度。我們不愿期待凜冬，只愿尋回鮮活的、不同于冰冷機器的溫暖。
高二話(huà)題作文溫度800字 5
那是一個(gè)初秋的早晨，我在學(xué)校里與往常一樣，在陽(yáng)光的斜射下鏗鏘有力地讀著(zhù)課文，可往往不尋常，就在這平凡的一天發(fā)生了。我們年段要競選本周五活動(dòng)的主持人。并且就在我們二十個(gè)大隊委里選!
我陷入了沉思，往往在做這種重大的決定時(shí)，我都要沉思許久，我等待著(zhù)我心靈的答案。不，已經(jīng)有人舉起了手，我必須為我的夢(mèng)想拼一次!我舉起了顫抖的手，卻發(fā)現手開(kāi)始不由自主地往下掉，我掙扎著(zhù)。曾經(jīng)的我，是多么地膽小，是多么地畏懼，而現在，我真的要去接受這種我從未接觸卻夢(mèng)寐以求的挑戰嗎?很高興，在我搖晃的手徹底放下之前，老師已經(jīng)將我記到了名單上，我頓時(shí)感到頭昏腦漲，真正陷入了久久地思考……
我最后得出的結論是：既然選擇了，就心無(wú)旁騖地綻放自己吧!
就這樣，我不卑不亢地繼續參加選拔，我大膽地說(shuō)出我曾經(jīng)在小學(xué)主持過(guò)兩次朗誦比賽和在國旗下講過(guò)話(huà)的謊言，因為我告訴自己，為了這次的機會(huì )，拼了!不能讓每一次機會(huì )都因為沒(méi)有經(jīng)驗而與我錯過(guò)，我簡(jiǎn)直做出了我十幾年來(lái)最大膽的一次決定。
不久，我的同學(xué)稱(chēng)贊我，因為他們知道我為這個(gè)班級爭了光。我的老師稱(chēng)贊我，因為我沒(méi)有辜負老師的期望。我的父母稱(chēng)贊我，因為他們知道我正在努力綻放自我!我得到了許許多多的稱(chēng)贊，這些稱(chēng)贊都給我的心靈傾注了溫度，使我躊躇不決的心堅定下來(lái)，這也讓我多了一份力量。這似乎就是心里的溫度。
準備時(shí)間很短，只有三天，我真切地感受到了時(shí)間是轉瞬即逝的。很快到了我最后主持的.日子，我中午緊張地兩腳發(fā)麻，嘴唇顫抖，連作業(yè)都撂在一旁不寫(xiě)了。當我即將站上近一百平方米的臺上，面對著(zhù)七百多個(gè)同學(xué)，主持那神圣的“新初一少先隊成立儀式”的時(shí)候，我怔住了一會(huì )兒，然后渾身都充滿(mǎn)了能量，這是一種釋放的感覺(jué)。我心里的溫度，溫暖了我的身體，讓我不再畏懼，勇往直前!
我成功了，而且很成功!這些鼓勵我的千言萬(wàn)語(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傾注在我的心靈中，使我強大，讓我有力量，更令我自豪，因為我知道，我的身后，你們永遠都在和我并肩作戰!
我真正明白了什么是心里的溫度，它是你在你吶喊拼搏時(shí)是不顧一切的信念，是同伴在你孤獨落寞時(shí)雪中送炭的陪伴，是父母在你不知所措時(shí)堅定不移的信任。心靈的溫度，也在生活中，給我一點(diǎn)一滴的力量。
高二話(huà)題作文溫度800字 6
翻開(kāi)相冊，記憶就像斷了軸的齒輪飛速地回轉，最終停在母親拉著(zhù)我的小手學(xué)走路的畫(huà)面。想著(zhù)自己不由得笑了。母親掌心的溫度通過(guò)照片傳遞給我，那掌心的溫度，伴隨著(zhù)我度過(guò)了快樂(lè )的童年。
從相冊里抽出媽媽拉著(zhù)我的手學(xué)走路的照片，想那時(shí)的自己一定摔跤了很多次，因為眼里還含著(zhù)淚水。照片里的自己伸開(kāi)手向媽媽搖搖晃晃跑去，媽媽張大手在前方等著(zhù)我。當我蹣跚地跑到媽媽面前時(shí)，媽媽一定是抱起我親著(zhù)我粉嘟嘟的小臉說(shuō)：“寶貝，你真厲害�！辟澝喇a(chǎn)生動(dòng)力，動(dòng)力創(chuàng )造奇跡，奇跡源于鼓勵。正是媽媽的鼓勵讓我邁開(kāi)了成長(cháng)的第一步。
回憶仍在前行，停留在媽媽握著(zhù)我的小手寫(xiě)字的場(chǎng)景，相冊里有兩張：一張是我嘟著(zhù)嘴，拿著(zhù)筆在本子上涂鴉，一張是媽媽握著(zhù)我的手靜靜在本子上書(shū)寫(xiě)。那時(shí)的我一定很急躁，或許是想快點(diǎn)學(xué)會(huì )寫(xiě)字讓媽媽表?yè)P我吧！媽媽掌心的溫度帶給我安靜，讓我能邁開(kāi)人生識字的第一步。伸手撫摸照片，閉上眼睛，靜靜地回味那掌心的溫度。
繼續翻著(zhù)相冊，一張媽媽用溫暖和粗糙的大手捂著(zhù)我冰冷的小手的畫(huà)面映入眼眶。那時(shí)的我已經(jīng)上了初中，因為忘了帶手套去學(xué)校，兩只手凍得通紅。一回到家媽媽便用手捂著(zhù)我冰冷的手。照片上的我望著(zhù)媽媽傻傻地笑，一定幸福極了。冬天其實(shí)一點(diǎn)也不冷，因為媽媽的掌心很溫暖，愛(ài)很濃。
“吃飯啦！”媽媽在客廳里大聲喊著(zhù)我和弟弟還有老爸三個(gè)懶蟲(chóng)。我被帶回了現實(shí)，回憶停止前行。記憶的軸已然修復，正靜靜地前行。合上相冊，打開(kāi)房門(mén)跑到媽媽的跟前，握著(zhù)媽媽的手貪婪地攫取媽媽掌心的溫度，望著(zhù)媽媽傻傻地笑著(zhù)。
好一會(huì )松開(kāi)媽媽的`手，坐在椅子上，咀嚼著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，那菜的溫度好似媽媽掌心的溫度，整個(gè)客廳洋溢著(zhù)菜的香味和媽媽愛(ài)得味道。
簡(jiǎn)評：文章不長(cháng)，但意味深長(cháng)。所有的文章，歌頌母愛(ài)是怎么也不為過(guò)的。始終認為惦記母親惦記母愛(ài)的學(xué)生是最美麗的學(xué)生。母愛(ài)如山高，如海深，如何表現，卻很難，可寫(xiě)的東西很多，那些愛(ài)的點(diǎn)滴仿佛都可寫(xiě)，又覺(jué)得都不足以表現母愛(ài)。高明的作者只是借助一個(gè)細節就足以讓讀者潸然淚下。例如《背影》中只是一個(gè)背影，例如《游子吟》中只是一個(gè)母親為孩子縫制棉衣的場(chǎng)景 …… 這篇文章就是這樣：刻畫(huà)了媽媽手的溫暖，場(chǎng)景并不復雜，但卻讓人看到了天下的媽媽?zhuān)惺艿搅四笎?ài)，非常具體的愛(ài)。有生如此，實(shí)為幸事。連我這做老師的，除了高興，隱隱產(chǎn)生了羨慕嫉妒恨了。
高二話(huà)題作文溫度800字 7
信賴(lài)，就是沒(méi)有一絲猜疑，百分之百將自己的“相信”交給他人。人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信賴(lài)的。那么，你知道信賴(lài)的溫度嗎？
也許你會(huì )問(wèn)：“信賴(lài)也有溫度嗎？”那么我會(huì )堅定地回答：“有�！币驗樵谖业男闹�，信賴(lài)也有屬于它自己的溫度。那么它的溫度是多少呢？
當信賴(lài)的溫度是24度——使人感到最舒服的溫度時(shí)，信賴(lài)就變得寶貴了。也許這時(shí)候的信賴(lài)是普通而平凡的，但它卻能給他人帶來(lái)溫暖與力量；也許這時(shí)的信賴(lài)對于給予者來(lái)說(shuō)是微不足道的舉手之勞，但對于被給予者來(lái)說(shuō)則是幸福的靈丹妙藥。因為你24度的小小信賴(lài)，可能會(huì )改變他人的一生。
有一個(gè)小孩，母親在他很小的.時(shí)候就去世了，父親又因為工作忙碌無(wú)暇照看他。慢慢的他開(kāi)始憎恨這個(gè)世界，打架、勒索、惡作劇……他幾乎整過(guò)所有的鄰居，大家都對他喪失了信心，認為他是個(gè)徹徹底底的壞孩子。但在他13歲這年，繼母走進(jìn)了他的生活——當繼母第一次見(jiàn)到他時(shí)，父親是這樣介紹他的：“這是大家公認的壞孩子�！崩^母卻笑了笑，說(shuō)：“不，他不是個(gè)壞孩子，而是個(gè)好孩子！我相信他！”這時(shí)，他愣住了，他第一次感到了被信賴(lài)的滋味。這之后的日子了，繼母從沒(méi)有表現出一點(diǎn)厭惡，每日掛在嘴邊的就是：“我相信你！”這句溫暖的“相信”，就像是24度的春風(fēng)，慢慢吹開(kāi)他緊閉的心門(mén)。多年以后，那個(gè)曾經(jīng)無(wú)惡不作的壞孩子已成了國家的棟梁。但如果當初沒(méi)有繼母的相信，他的今天有會(huì )如何？是無(wú)所事事？還是會(huì )走上犯罪的道路？
所以當你把握好它的溫度，帶給別人的就是無(wú)盡的溫暖和勇氣。
那么，如果沒(méi)有掌握好信賴(lài)的溫度，又會(huì )怎樣呢？
當信賴(lài)的溫度過(guò)高，在“30度”以上，就會(huì )變成了“輕信”。輕信有時(shí)會(huì )帶來(lái)嚴重的后果。就比如60多年前“尼斯湖怪”事件，一張假照片，由于人們的輕信，變得像真的似的�？茖W(xué)家們?yōu)榱藢ふ宜�，花費了許多的財力、物力、人力，造成了多大的損失！輕信，使翻譯者見(jiàn)到了新鮮事就譯；輕信，使報社的編輯們見(jiàn)到了新鮮的譯文就登，結果做了不實(shí)“奇聞”的傳話(huà)筒。
但當信賴(lài)的溫度過(guò)低，變成了0度的“熔點(diǎn)”，就變成了“猜忌”。猜忌心過(guò)重的人，把每件事，每個(gè)人都與自己對立了。這樣的人的心靈就像堅冰，在0度的環(huán)境中，無(wú)法融化……這樣的人，沒(méi)有朋友！
同學(xué)們，請把握好信賴(lài)24度的“溫度界”，學(xué)會(huì )信賴(lài)他人，才能化敵為友。
同學(xué)們，請學(xué)會(huì )信賴(lài)吧！
高二話(huà)題作文溫度800字 8
冬天過(guò)去了，春天似乎還沒(méi)有來(lái)。已是六九立春的日子，可天氣還是陰冷得緊。一陣風(fēng)吹過(guò)，桌上的蠟燭幾乎被吹滅了，爾后有燃燒起來(lái)，跳躍的火焰又踩起了歡快的步子。 眼見(jiàn)又到了要返校的日子，沒(méi)有錢(qián)多買(mǎi)一張火車(chē)票，只好讓孩子一個(gè)人去學(xué)校。兒子已經(jīng)睡下了，明天一早還要去火車(chē)站。母親正借著(zhù)燭光縫一床被子。被子了棉花也少，薄的要緊，但至少可以增加一點(diǎn)溫度。她熟悉地抿了一口線(xiàn)頭，瞇一只眼，將線(xiàn)穿過(guò)那根用了十年的針。她的手有些顫抖，第一次竟穿了個(gè)空，第二次才穿進(jìn)去。這是十年來(lái)的頭一次，她也顧不著(zhù)借蠟燭暖暖手，仍然低下頭縫著(zhù)。幾縷發(fā)絲從耳畔垂下，燭光下依稀認得出花白的銀絲。
她的針腳走得密密的，一如她縝密的.心思，不由得被子漏盡半點(diǎn)風(fēng)。兒子翻了翻身，她便幫他裹起身上滿(mǎn)是補丁的被子。她一直不說(shuō)話(huà)，也不出半點(diǎn)聲響，小心翼翼地坐下，繼續走著(zhù)縝密的針腳。
她想，兒子抱著(zhù)這床被子去學(xué)校，同學(xué)們就不會(huì )瞧不起他，他把這被子搭在原來(lái)的被子上，不知得暖和多少。想著(zhù)想著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，她起了兩個(gè)哆嗦，想噴嚏，隨即又忍住。兒子明天要去火車(chē)站，不要把他吵醒了。
外面的雞鳴了五更，她扎下最后一針，竟然失了神，針刺入她左手的食指，她忙收回左手，把食指放進(jìn)嘴里，生怕被子里被弄出半點(diǎn)血跡。她用右手回了針，用牙齒將線(xiàn)咬斷。是啊，她便是這針，兒子便是這被，這一斷，不知何時(shí)兒子才能再回。家里的薄田，支持不了每期的火車(chē)票。
她想好了所有囑咐的話(huà)，要努力學(xué)習，要少回家，要找好工作，好媳婦，要讓爸在九泉之下瞑目�？傻搅嘶疖�(chē)站，她竟一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出口，只說(shuō)了句：“火車(chē)要走了，快點(diǎn)上車(chē)吧�！眱鹤幼谲�(chē)上，望著(zhù)母親的背影，竟是如此的孤獨蹣跚，她不能再等了，家里的雞等她喂食，家里的苗等她澆水�；疖�(chē)駛出站臺飛速地行駛，他總覺(jué)得是母親在背著(zhù)他飛速的奔跑。他拿出被子，柔柔的，軟軟的，忘記了它的薄，只記得它的暖。
多年后，他西裝革履地開(kāi)著(zhù)車(chē)，給母親上完墳�；氐蕉嗄晡丛∵^(guò)的老家，換了厚厚的卻輕輕的棉絲被，卻不暖和了。那床大學(xué)里蓋的被子還放在家里，他拿出來(lái)搭在上面，沉沉地睡去，蠟燭隨風(fēng)閃爍，就要燃盡。
一陣風(fēng)吹過(guò)，滅了幾上的蠟燭。是啊，多么厚的被子，才能比得上母親密密的針腳里那雙大手的溫暖呢?
又是六九立春的日子，縫被子的人已然不在。只有那密密針腳里的溫度，依然殘留在夢(mèng)里，殘留在兒時(shí)的記憶中。
高二話(huà)題作文溫度800字 9
我想沒(méi)人會(huì )向往赫胥黎筆下那個(gè)“美麗新世界”，即使它離我們的距離越發(fā)靠近�？煽v使此的美麗新世界曾在我的夢(mèng)中盤(pán)桓數個(gè)夜晚，我也未感到過(guò)恐懼和痛苦，只有灰蒙蒙的一片籠在我的心上。后來(lái)我知道弗洛伊德稱(chēng)它為“壓抑”。
從構成來(lái)看，人類(lèi)似乎也只不過(guò)是一群碳基聚合成的生物罷了，談不上多優(yōu)越于其它，甚至遠沒(méi)有計算機那樣精于計算、雷厲風(fēng)行。然而，這也正恰恰是人取勝于機器之處。在一個(gè)魚(yú)龍混雜、光怪陸離的世界，像計算機那樣簡(jiǎn)單的二態(tài)邏輯是以偏蓋全的，非黑即白只是孩童的世界，中間廣闊的灰色地帶才為真實(shí)的世界。譬如秦始皇，修驛道，統文字，驕奢淫逸又功名流世。你能簡(jiǎn)略地以“好”或“壞”概括一個(gè)人跌宕的一生嗎？在今天我們追逐著(zhù)方便、效率，多少人放棄了生而為人與生俱來(lái)的富有人情味的邏輯，轉而因不愿深思，把形而上學(xué)作為人生的`信條—你何止于“是非”之間？“是”或“非”都是你自己心中的一桿秤。
泰戈爾說(shuō)：“神從創(chuàng )造中找到他自己�！蔽覀兠總�(gè)人也都是在世事的沉浮變遷中尋找真實(shí)的自我，不斷創(chuàng )造進(jìn)取。其實(shí)，我們就是自己的神祗和信仰呀！那些想把我們塑造成一樣優(yōu)秀的教育流水線(xiàn)同樣也會(huì )把我們塑造得一樣平庸。既荒謬，又毫無(wú)意義。我們本有自己的毀滅與重生。
正因為我們的真我是由自己創(chuàng )造的，而并非程序化批量生產(chǎn)出來(lái)的流水線(xiàn)產(chǎn)品，我們才擁有了一脈相承的人性的溫度，人性的良知，而且是各不相同的觸感。有些人喜歡千篇一律的流水線(xiàn)產(chǎn)品整齊地排列隊形，那就是一潭沒(méi)有波瀾的死水了。等級的存在，良秀菱芥的存在，人類(lèi)才有了優(yōu)秀和進(jìn)步。當你的靈魂和所有其他人的靈魂一樣善良、正直、誠實(shí)，便不再像曾經(jīng)有自私又虛榮時(shí)那樣可貴的溫度，因為那才是一株人性的花朵應該流露的引人潸然淚下的光輝，自私自利、忽暗忽明的嫉妒才是土壤和養料。史鐵生語(yǔ)：“我常以為是愚氓舉出智者，丑女造就美人，眾生度化佛祖�！�
我愛(ài)那為秋風(fēng)所刮下殘忍鋪滿(mǎn)地面的蕭瑟黃葉，像愛(ài)錦花簇擁著(zhù)的熱烈盛放的牡丹和山茶，一樣愛(ài)著(zhù)矮小突兀的狗尾巴草和不知名的淡黃野花。像愛(ài)每一個(gè)健全伶俐的孩子一樣愛(ài)那些孱弱木訥的孩童。他們不會(huì )為社會(huì )所丟棄，因為人性尚存溫度，讓這個(gè)世界閃耀出愛(ài)的光輝。在紛繁凌亂的世界里，外部永遠無(wú)法去左右你的內心，即使最先進(jìn)的人工智能也無(wú)法做到。
愿你我心存溫熱，用我們的血肉之軀，為世界點(diǎn)燃愛(ài)的光芒。
高二話(huà)題作文溫度800字 10
銀耳蓮子湯，暖暖的溫度，溫暖著(zhù)我的心。
——題記
夜，已拉下了帷幕，只有幾顆星星在夜空閃爍。秋風(fēng)瑟瑟，一股涼意襲來(lái)……
寒冷的夜，哎，補習班下課了，我無(wú)心地收拾著(zhù)書(shū)包，疲憊地靠在椅子上休憩。望著(zhù)窗外黑漆漆的夜，寒風(fēng)呼嘯，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，吹亂了我的發(fā)梢。
深深嘆了口氣。裹緊圍巾，戴上帽子，抱著(zhù)沉重的書(shū)包，一個(gè)人悠悠地走著(zhù)。街邊的路燈，映照著(zhù)狹長(cháng)的身影，我拖著(zhù)疲倦的身體，徑直走向，幽幽的燈火闌珊處……
漆黑的夜晚，涼風(fēng)襲來(lái)，路旁的樹(shù)木，好似也禁不住寒風(fēng)的侵襲，像一個(gè)瘦小的老頭，在風(fēng)中搖曳。走進(jìn)一條深幽的小巷，一座座青石黛瓦的古房，路的盡頭，便是家。
“媽?zhuān)一貋?lái)了！”我無(wú)力地說(shuō)道�！翱煽偹慊貋�(lái)了，那么冷的天，真讓人擔心！”
我冷笑著(zhù)，“是啊，那么冷的天，你們不也讓我自己回來(lái)嗎！”
媽媽怔住了，手不知何處安放，而那眼神中也透露出一絲恐懼，最終都沉淀在飽經(jīng)滄桑的瞳仁中，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)傷與歉意。
我在房間的`書(shū)桌前坐著(zhù)，伴著(zhù)柔柔的燈光，思緒著(zhù)……不覺(jué)聞到一股香甜的味道，咦，怎么這么熟悉？啊，那是銀耳蓮子湯的味道！悄悄地，我走到廚房后面觀(guān)望。
只見(jiàn)昏黃的燈光，照耀著(zhù)母親佝僂的身影。聽(tīng)到了打火的聲音，還有鍋勺碰撞的聲音。藍色的火苗跳躍著(zhù)，一粒粒圓乎乎的蓮子，一朵朵銀耳如花般綻放，在鍋中上下飛舞。媽媽輕輕攪拌著(zhù)，不時(shí)嘴角微微上揚，氤氳著(zhù)香甜的氣息，愈加彌遠，飄出廚房，飄進(jìn)家門(mén)的每一個(gè)角落。
靠在門(mén)背后，望著(zhù)媽媽佝僂的身影，不禁心酸……
她轉過(guò)頭，便看見(jiàn)了我，一愣，眼神中仍有一絲惶恐。然后嘴角露出一絲會(huì )心的微笑，親切地對我說(shuō)：“女兒，等一會(huì )兒，銀耳蓮子湯馬上就好！”
我靜靜地坐在餐桌前。不一會(huì )兒，一碗晶瑩剔透的銀耳蓮子湯，便端到了我的面前。
“吃吧，這冷的天，吃了暖暖身�！蔽彝�(zhù)她，她好像要說(shuō)什么似的，卻又欲言又止。
“女兒，對不起，這么冷的天，媽沒(méi)去接你，實(shí)在不好意思……”她一臉歉意說(shuō)道。
眼中的淚，早已止不住，潸然地落在湯里。只是輕輕拂拭著(zhù)眼淚，低頭默默吃著(zhù)那晚溫熱的銀耳蓮子湯，一股香甜的氣息，愛(ài)的氣息，溫暖著(zhù)我的心。
銀耳蓮子湯，已見(jiàn)底，但香甜依舊，依舊在心間流淌，依舊溫暖著(zhù)我。
漆黑的夜晚，涼風(fēng)襲來(lái)，我不再寒冷。
因為，心間有一股暖流，銀耳蓮子湯，暖暖的溫度，一直流淌，溫暖著(zhù)我。
高二話(huà)題作文溫度800字 11
“叮叮當”“叮叮當”“叮叮當”一聲聲這鈴聲和母親是我兒時(shí)最深的記憶，它陪伴我整個(gè)童年。
深街老巷上一位婦女騎著(zhù)自行車(chē)，載著(zhù)一個(gè)手里拿著(zhù)棒棒糖的女孩。女孩開(kāi)心的笑著(zhù)，婦女是我母親，那個(gè)女孩就是我，耳邊傳來(lái)聲音，我們中午吃粿仔湯好嗎？母親輕聲問(wèn)道。我一愣：“好啊”說(shuō)完在這昏暗的小巷中繼續前行，一聲聲的自行車(chē)車(chē)聲圍繞在我耳邊，久久不散。
母親經(jīng)常載著(zhù)我在鄉間的小路上騎著(zhù)自行車(chē)。說(shuō)是騎應該是走，小時(shí)候在那外婆老家鄉下，那一片油菜花地我就叫母親去的地方。于是母親搬出了自行車(chē)，我便坐了上去，雙手摟住她的腰，生怕掉下去。在崎嶇的山路里，一遇到好看的風(fēng)景，母親就會(huì )停下來(lái)，陳小姐和我一起欣賞，在那不平的地里經(jīng)常有農民來(lái)回行走。一遍一遍的“叮當”融入了我心所觀(guān)看的美景中。銀色盒子連在這條小路上久久不消去，更烙印在了我記憶的深處。一眼望去綠油油的一片，這就是夢(mèng)境中該有的樣子吧。碧綠的茶葉，溫暖的日光，自行車(chē)悅耳的車(chē)鈴，母親的陪伴，這便是最高興的！我喜歡坐在自行車(chē)上，母親扶著(zhù)我一次次的拔弄自行車(chē)的`鈴鐺，“叮叮當”因為我喜歡母親，也只是輕微的笑說(shuō)“不能經(jīng)常按噢！會(huì )吵鬧到別人，人少的地方隨便你。除非太擁擠多才可以，附近有人在休息，不要打擾了他們知道嗎？”他一把捏了我那頭大肥肉，臉也被捏了。我嘟嘴好吧。于是在那個(gè)暖暖的田地里，一輛自行車(chē)，母親陪伴著(zhù)我走過(guò)原本枯燥的鄉村生活。那一聲聲的車(chē)鈴聲讓我感到很安全，因為有母親的陪伴。
夕陽(yáng)的光輝下，天色已不早。灑落了一地的金黃色�？晌覅s想來(lái)點(diǎn)刺激的，滿(mǎn)臉笑意對母親說(shuō)。我想自己騎自行車(chē)，母親一聽(tīng)直搖頭，不行，你才剛學(xué)會(huì )不久。我不服我可以的，在我軟磨硬泡下，母親答應了。上腳慢慢踩上，一沓，一沓母親跟在我后面。我騎的不快，雙手按耐不住，一直按那鈴鐺。在空空蕩蕩的夜色里回響身后母親笑著(zhù)說(shuō)：“哪有人一直按的呀！小雨諾，傻孩子�！蔽也徽f(shuō)話(huà)，就是那么一直一直走地……到家了，回屋時(shí)我還不忘摸了摸那鈴鐺，突然按了一下，開(kāi)心。這一幕被母親瞧見(jiàn)了，他拉著(zhù)我的手，“行了，進(jìn)屋洗澡吃飯�！笔质菧嘏�，軟軟的，不想放開(kāi)，夜深了，雞鳴狗叫叫的聲音都沒(méi)了，留下一抹殘月掛在我窗外。睡夢(mèng)中有人給我蓋上了踢掉的被子，抱著(zhù)我在懷里睡覺(jué)。夢(mèng)里常常浮現母親的身影和悅耳的鈴聲，“叮叮當當……”
寒冷的夜里，記憶的溫度顯得非常暖，擁有回憶擁有美滿(mǎn)。
高二話(huà)題作文溫度800字 12
溫度原來(lái)不僅可以靠皮膚感覺(jué)，也還可以通過(guò)心靈來(lái)感受。
心靈可以測量的溫度有很多，決不僅僅限制于天氣的溫度又或者某一個(gè)瞬間。
當我讀到“鸞輅音塵遠，無(wú)限幽恨�！睍r(shí)，感受到柳永對自己所愛(ài)伊人的深深的思念、不舍、心靈的溫度恐怕是零下吧。讀到李白“明月破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆洛滄�！睍r(shí)，我聽(tīng)到了他那豪氣萬(wàn)丈的吶喊，那是他心中的熾熱與自信，他那火紅的心的溫度，恐怕可以讓天地都燃燒起來(lái)，山河都蒸發(fā)了吧，讀到陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”時(shí)，我似乎明白了他那隱居之心中的安恬，寧靜，他那不與世俗同流合污的清高，及“心遠地自偏”的超生脫俗，他心中的溫度是恰好的24度吧，如此，甚好。
記得我初讀柳永的詞，便是“黃金榜上，偶失龍頭望”他去考進(jìn)士，本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，放榜后卻發(fā)現自己竟然沒(méi)有考取，我想他的心情一定是十分悲傷的吧，但當我接著(zhù)向下讀時(shí)，卻讀到了“才子詞人，自是白衣卿相”這是多么了不起的結論，他自認為是一個(gè)才子，詞寫(xiě)得極好，但穿著(zhù)卻如普通百姓一般，我從文字的背后讀出了柳永的自信與高傲。他喜歡和歌妓在一起，喜歡和樂(lè )工在一起，有時(shí)也會(huì )和他們一起填詞，在自己名落孫山時(shí)，他依然能對自己充滿(mǎn)信心。雖然他的詞在大多數人看起來(lái)都十分鄙俗，但依舊有人喜歡讀他的詞�！胺灿芯�，既能歌柳詞”便是最好的證明。我一直很喜歡柳永，因為我覺(jué)得他是一個(gè)敢于挑戰正統，有自己獨特思想的人。再讀柳永詞，便是“今宵酒醉何處？”這是多么曠達的人啊，他雖然一生都在流浪，但一直清楚他自己所追求的東西，一直在尋找生命中的知己。他的文字，跨過(guò)千年，直擊我心，我能一直感受他的`喜怒哀樂(lè )；他的思念，他的癡狂……這些都是我心靈可以測量的溫度。
能用心靈測量的溫度決不僅僅是一首詩(shī)，一本書(shū)，還有其他許多東西，這些東西或者是人或者是物，又或者是一件事，但它們卻都有一個(gè)共同點(diǎn)---它們都觸動(dòng)到你的心靈，在你的記憶中留下了深刻的一筆，這，大概就是心靈可以測量的溫度吧。
那些溫度，真摯如蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”就豪邁如李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”就婉約如李清照的“莫道不銷(xiāo)魂，聯(lián)卷西風(fēng)，人比黃花瘦”就執著(zhù)如柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”……
就讓我們用心靈，去測量那最重要的溫度吧。
高二話(huà)題作文溫度800字 13
水有三種狀態(tài)，是由水的溫度決定的，0°C以下是冰，常溫狀態(tài)是水，100°C就變成了水蒸氣，變成了云。人生也有三種狀態(tài)，是由自己心靈的溫度決定的。
0°C以下的人是冷漠的，他的人生死氣沉沉，他沉默寡言、不善交際、沒(méi)有友誼、沒(méi)有親情也難有愛(ài)情。不過(guò)他們從來(lái)不與人爭吵、糾紛，他們就像隱身人，你稍不注意就消失了……
“常溫”的人是平淡的，他們的人生普普通通，他們像辛勤的蜜蜂，默默無(wú)聞采花釀蜜，時(shí)時(shí)刻刻都在為生活、為家庭而勞作。他們是一滴水，社會(huì )便是江河，社會(huì )需要他們，他們融入社會(huì )，匯成汪洋大海。他們是社會(huì )的中流砥柱，是和諧社會(huì )的脊梁。他們是最普通的人，也是最可敬最可愛(ài)的人。
唯有100°C以上的人是熱情、進(jìn)取、向上、充滿(mǎn)理想的人，他們的人生激情澎湃、生機勃勃。他們升華了人生境界，變成了水蒸氣，變成了一朵白云，天空需要他們點(diǎn)綴，大地需要他們滋潤，他們干著(zhù)偉大的事業(yè)，點(diǎn)點(diǎn)雨滴便是他們辛勤勞作的汗水……
縱觀(guān)古往今來(lái)的自然科學(xué)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現者、創(chuàng )立者，他們的心靈溫度都是100°C。他們對科學(xué)充滿(mǎn)熱愛(ài)、傾注激情。圣�？颂K佩里曾言：“創(chuàng )造，是以有限的生命去換無(wú)限的事物�！彼麄冇卯吷木�、用自己的生命去探索真理，去創(chuàng )造發(fā)明。居里夫人歷盡千辛萬(wàn)苦才提煉出鐳元素，達爾文堅持觀(guān)察思索才寫(xiě)出了進(jìn)化論，貝多芬盡管雙耳失聰卻頑強地譜寫(xiě)出《命運交響曲》，袁隆平腳踩大地敢于夢(mèng)想才能培育出雜交水稻……他們的精神就來(lái)源于他們心靈的熱情，來(lái)源于對事業(yè)的熱愛(ài)，來(lái)源于“開(kāi)拓、創(chuàng )新、進(jìn)取”的科學(xué)精神，這是一群值得全人類(lèi)熱愛(ài)和尊敬的人。
事物是兩面的，有些心靈溫度超過(guò)100°C的人也會(huì )走向另一極端，把熱情變成毀滅文明的無(wú)情烈焰，給人類(lèi)帶來(lái)災難，像希特勒、本·拉登等等都是真實(shí)的例子。這些人挑起戰爭涂炭生靈。誰(shuí)能想到希特勒當年小學(xué)時(shí)竟是品學(xué)兼優(yōu)的'學(xué)生，而拉登揭竿而起也只是因為當年的一時(shí)沖動(dòng)……歷史告訴我們要謹防這樣的事情發(fā)生。
我希望我能給冷漠的人開(kāi)一扇窗，讓太陽(yáng)曬融他冰封的心；我能給平淡的人送一朵彩云，讓他們的人生霞光萬(wàn)里；我能給熾熱的人倒一杯清茶，讓他們喝了更加健康長(cháng)壽；我希望我們的社會(huì )因為有不同溫度的心靈而變得更加多姿多彩、更加和諧美好！
高二話(huà)題作文溫度800字 14
你拉住了我的手，帶著(zhù)我一直往前，往前，直至黑暗的盡頭。然后，你松開(kāi)了我的手，放我自由飛翔�？晌也粫�(huì )忘記你，因為手心里有你殘留的溫度，那是我最大的幸福�！}記
夜的幕布被太陽(yáng)無(wú)情的扯下，我站在灰黃色的空地上，望著(zhù)四周擁擠的人群，茫然不知所措，你牽住我的手，帶我穿越擁擠的人潮，找到一片屬于自己的棲身之地。從此，我與你形影不離，你是我的精神支柱，教我識字、算數，教我孝順爸爸媽媽?zhuān)谀愕闹笇�，我對這個(gè)世界有了初步的認識。那年，我七歲，因為你的引導，我站在幸福之路的起點(diǎn)，走向光明之路。
清晨的太陽(yáng)有些瘦弱，一個(gè)浪花就可以將它打上天空，我胸前所佩戴的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的印襯下十分耀眼。你站在那三寸的高臺上揮灑著(zhù)汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的未來(lái)之花。盡管我們就要分離，盡管這幾年我們有過(guò)哭有過(guò)笑，但在我握住你用過(guò)的.粉筆頭的一剎那，你手心里的溫度就傳到了我的手上。那一年，我十二歲，因為有你，我的幸福之路更加明朗，你為我撥開(kāi)重重迷霧，讓我可以更放心大膽的走下去。
八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)正是朝氣蓬勃，我與他們一同坐在明亮的教室，聽(tīng)你講述這光陰的流逝。你問(wèn)我們夢(mèng)想上哪做高中，我們異口同聲的說(shuō)要上這里的高等學(xué)府，你對我們笑了笑，鼓勵我們要勇敢追逐夢(mèng)想你將與我們同在，陪我們走完這為夢(mèng)想奮斗的三年。
如今，你一直陪我們到現在，在這兩年里，我們一起的歡笑聲不斷，雖然我們會(huì )有摩擦，雖然我有時(shí)會(huì )不理解你們，雖然我曾一度討厭與你們在一起的每一個(gè)四十五分鐘，但現如今隨著(zhù)光陰的流逝，我越來(lái)越理解你，越開(kāi)越明白你的苦心。今年，我十六歲。在這個(gè)花一般的年紀里，我坐在陽(yáng)光下，握著(zhù)你判過(guò)的作業(yè)，感受著(zhù)那絢麗的紅色傳向手心的溫度，因為有你，我站在幸福之路的分叉口，聽(tīng)你提供的意見(jiàn)選擇自己所要走的路，為了不浪費你的苦心，我一定會(huì )努力，在努力！
因為有你手心里的溫度，我有個(gè)安全感；因為有你手心里的的溫度，我會(huì )更加努力拼搏；因為有你手心里的溫度，我看清了自己的夢(mèng)想選擇了要走的路。感謝你，我的老師們！天下無(wú)不散的宴席，你不能陪我走完全程，但在路上，有無(wú)數個(gè)你陪我走無(wú)數段路，最后，練成了我這一生的道路，我不會(huì )忘記你，你是我最大的幸福！
高二話(huà)題作文溫度800字 15
一些舉動(dòng)雖平凡，但卻能溫暖他人，能將人們的心升溫。
現已是寒冬，天氣非常寒冷，昨天又下了一場(chǎng)鵝毛大雪，不僅天氣更加寒冷了，而且地上還結起了冰，走路時(shí)很容易滑倒。
我放學(xué)時(shí)，陰天求偶遇寒冷而立起了衣領(lǐng)，手揣在兜里，經(jīng)過(guò)一所小學(xué)時(shí)，在這所小學(xué)門(mén)口有許多家長(cháng)在接孩子放學(xué)。在學(xué)校的拐角處，我總能看見(jiàn)一位老奶奶，她手里捧著(zhù)一個(gè)小包裹，用白毛巾抱著(zhù)它，并且眼睛向校門(mén)口望去，一看就知道他是來(lái)接她的孫子（孫女）。不一會(huì )兒，果然看見(jiàn)一個(gè)男孩向老奶奶飛奔而來(lái)，這個(gè)男孩大約上二三年級，他一定是她的孫子，她把那個(gè)白布抱著(zhù)的包裹遞給小男孩，我因好奇心強烈，悄悄的跟在他們兩個(gè)人的后面，只見(jiàn)小男孩邊走邊把手中的包裹不斷上下翻動(dòng)，不斷將包裹互換位置，而我在后面一邊觀(guān)察一邊揣摩著(zhù)那包裹里是什么。
走著(zhù)走著(zhù)，我靠近了他們，我忽然間聞到了一股淡淡的味道，甜絲絲的烤地瓜的香味從小男孩手捧的包裹中飄散出來(lái)，我知道了這個(gè)白包裹里裝的是烤地瓜，而烤地瓜裝在白毛巾里，所以看不到。
我因好奇小男孩為什么不吃烤地瓜，我不斷在心里猜測揣摩，看著(zhù)看著(zhù)，我忽然明白小男孩把烤地瓜不斷翻動(dòng)是因為把烤地瓜當成了暖手寶，放在手里上下翻動(dòng)會(huì )感到非常暖和。我在后面猜測老奶奶給小男孩買(mǎi)烤地瓜，一是因為烤地瓜在路上可以暖手，二是因為烤地瓜在回家時(shí)溫度就降下來(lái)了一些，也就可以吃了。
烤地瓜使小男孩的手升溫，奶奶對小男孩的`愛(ài)也使小男孩的心升溫。
看到這場(chǎng)景是我不自覺(jué)的想到我上小學(xué)三年級的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班級里新轉來(lái)了一個(gè)小女孩，她的手瘦弱不堪，它白皙甚至有些蒼白，以至于失去了血色。因她從外地轉來(lái)，和我們書(shū)的版本不一樣，所以老師課后的一些小考她都不會(huì )。每當下午要考試的時(shí)候，她的手越發(fā)的蒼白，毫無(wú)血色，血管的紋路非常清晰。當無(wú)意間她的手碰到我時(shí)，我忽然感覺(jué)到她的手像冰塊般冰涼，我猜測可能是因為緊張導致的。
有一天下午要大考，大家都在認真、緊張的復習，而她對數學(xué)方程方面的應用題一點(diǎn)也不會(huì )，我給她講了一道例題，她聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，這樣，我既復習了此類(lèi)應用題，也幫助了她。講完后，她也聽(tīng)懂了。下午考試時(shí)，我們都很順利的答完了卷紙，交卷后，我走出了教室，在走廊的拐角處，一只手拉住了我，那是一只滾燙的手，那是她的手。
溫暖可以使冰冷的手變滾燙，還可以把人們的心升溫。
高二話(huà)題作文溫度800字 16
成長(cháng)之路，風(fēng)雪交織，時(shí)而滿(mǎn)天繁星，時(shí)而電閃雷鳴，有你助我同行，不懼黑暗與寒冷�！}記
是風(fēng)，輕輕襲來(lái)，卷走了身上的塵埃，帶來(lái)了無(wú)限的遐想。仰望，碧斗星空，繁星爍爍，嘴角不禁噙著(zhù)一抹微笑。千萬(wàn)星辰，總有一顆是你——Klay。Tompson。
初次遇見(jiàn)你，是在電視上，當時(shí)內心毫無(wú)波瀾，只是在中央五套中看著(zhù)你如開(kāi)玩笑一般一個(gè)個(gè)地命中三分球，創(chuàng )造了單節37分的比賽記錄。當時(shí)，我甚至以為電視上播放的是比賽花絮。那神準的進(jìn)球，完美而標準的動(dòng)作，堪稱(chēng)“美玉無(wú)瑕”。漸漸的，內心如一壺被逐漸加熱的水，蕩了一絲絲的褶皺，冒起了一個(gè)個(gè)的小氣泡。
再次遇見(jiàn)你，是在手機上，我無(wú)意翻閱著(zhù)籃球視頻，突然一個(gè)熟悉的身影閃現在屏幕上，你的突破軌跡行云流水，似那在空中翩翩起舞的仙鶴，如那水中悠然自得的錦鯉，將一個(gè)個(gè)看似艱難無(wú)比的“神仙球”，打得如此輕松。一瞬間，我的心仿佛有人用重錘一次次擊打著(zhù)、震顫著(zhù)�？粗�(zhù)你我想到了自己，總在夜深人靜或是空無(wú)一人的球場(chǎng)上獨自練著(zhù)籃球。每一次的定點(diǎn)跳投或是繞桿突破，現在想來(lái)都如此的熱血沸騰，我的心如同被點(diǎn)燃般快速升溫。沒(méi)錯，就是這種感覺(jué)。
猶記得那次，我與隊友打比賽。在還有三分鐘時(shí)，對方比我們領(lǐng)先了兩分。當時(shí)我心急如焚，接到球后便尋找機會(huì )，可對方卻戒備森嚴，絲毫不給我留下突破口，竟然還開(kāi)啟了“連防”。我著(zhù)實(shí)著(zhù)急，球權在握卻真的不知道該如何是好，進(jìn)攻時(shí)間所剩無(wú)幾，我幾次試探想要傳球，卻沒(méi)有更好的'位置。我咬咬牙，一陣風(fēng)緩緩襲來(lái)，我好似在風(fēng)中又看到了你的身影。我微皺了一下眉，尋找著(zhù)你“后撤三分”的軌跡。我抿著(zhù)嘴唇，似乎感受到了你傳遞來(lái)的溫度。也許嘗試才是此時(shí)最好的方案吧！下定決心，我猛然向前一沖，又一個(gè)步伐向后移，順勢雙手抓好球，準備好投籃動(dòng)作。我縱身一躍，將球一推又一撥，一瞬間，只覺(jué)重心不穩，身體向后倒去。又停滯了大概半秒，我聽(tīng)到了“唰”的一聲。沒(méi)錯，球入網(wǎng)了！那是籃球入網(wǎng)的聲音，我亦驚亦喜，似乎不敢相信這個(gè)事實(shí)，內心如火山爆發(fā)一般，無(wú)盡的灼燒著(zhù)。
賽后，我又一次看了那個(gè)視頻，內心再一次被高溫灼燒，熱淚在眼眶中不停地打著(zhù)轉，我已經(jīng)不知道究竟是什么讓我如此感動(dòng)。
胸膛一次次的澎湃，心潮一次次的涌動(dòng)，都伴著(zhù)溫度不斷上升、上升，直到爆表！加油！Klay。Tompson，愿你繼續助我成長(cháng)。
高二話(huà)題作文溫度800字 17
給我一點(diǎn)溫度，把深夜的寒冷都鎖住，在春天的光接日出，那冰冷的心不再麻木。
——題記
漆黑的夜空張開(kāi)著(zhù)血盆大口，腐蝕著(zhù)微弱的光明。星星躲在濃厚的云層中，路燈的光亮也早已熄滅，幽幽地在一片昏黑中佇立著(zhù)。夜，靜得可怕。
借著(zhù)茍延殘喘的月光，潔白的雪花一片片飄落，優(yōu)雅地翻躍，旋轉，舞姿格外動(dòng)人，在地上積成厚厚的雪。這座美麗的城市正遭受著(zhù)雪的洗禮。
寒風(fēng)也肆無(wú)忌憚地翻躍，旋轉，敲打著(zhù)我。風(fēng)激起了雪飛在空中，如同天上在撒鹽，擰成一股帶有紋絡(luò )的雪球。風(fēng)劈下了白雪皚皚的樹(shù)的臂膀，使樹(shù)木更加丑陋，別扭。
雪更厚了，刺骨的寒風(fēng)更加放縱了。我緊緊地裹著(zhù)棉襖，圍緊圍巾，臉色蒼白地在雪中單槍劈馬地走著(zhù)。
又走了一段夜路。走夜路時(shí)周?chē)焓植灰?jiàn)五指，深深的黑暗中仿佛存在著(zhù)鬼怪，散發(fā)著(zhù)寒氣。
拐過(guò)街角，一道鮮亮的光劃過(guò)眼隙，驅除了恐懼。乍一看，一位樸實(shí)憨厚的大叔，穿著(zhù)紅白相間的條紋衫，旁邊斜嗒嗒放著(zhù)藍色破舊小三輪，三輪上架起生銹的鍋和陳舊的火爐，在烤紅薯�；鹕喔Z向天空，雪花都融化了。
我悻悻地踏著(zhù)雪，厚厚的雪發(fā)出沉重的悶響。中年大叔聞聲看著(zhù)我，招招手，喊我過(guò)來(lái)。
“來(lái)！這兒！過(guò)來(lái)烤烤火，取取暖�！彼暗�。
我感激地搓著(zhù)凍得通紅的雙手，湊近火爐，多么暖和��！心中的嚴寒忽地一掃而過(guò)，光明和溫暖向我靠近，多么美麗的火花��！
中年大叔從布袋里抓起兩大個(gè)紅薯，放在架上烤，滾燙滾燙的，散發(fā)著(zhù)熱量。他一股腦地送到我的手中，熱乎乎的。
“拿去吃吧，不要錢(qián)，天氣太冷了�！�
“沒(méi)事，我不用�！蔽抑斏鞯鼐芙^了他的好意。
“沒(méi)事兒，我來(lái)這是專(zhuān)門(mén)讓過(guò)路人取暖的`，別客氣�！�
“謝謝！”我緊緊握著(zhù)紅薯，誠懇地感謝。
他對我講，以前，也是冬季，因為山上發(fā)生了雪崩，他凍了一天一夜。后來(lái)，他昏昏地尋找一戶(hù)人家，可是荒郊野外，一個(gè)人影都沒(méi)有。不知走了多久，看見(jiàn)一個(gè)人擺著(zhù)攤，烤著(zhù)紅薯，送了他一份。于是，這一個(gè)小小的紅薯救了他的命。
火光中，大叔的面孔變得清晰，和諧。從他的身上，我看到了寶貴的品質(zhì)，他細膩的心思方便別人，尤其是身處苦難之中的人。
我嚼著(zhù)香甜的紅薯，心里變得很暖，因為，人性的溫度也暖著(zhù)這個(gè)美好的世界。
高二話(huà)題作文溫度800字 18
留住溫度，速度，溫柔和憤怒，凝住今日怎樣好，捉緊生命濃度，坦白流露感情和態(tài)度，留下浮光掠影飛舞。
——題記
今年的秋天來(lái)得太晚，太晚了，沒(méi)有冬季的雪花，沒(méi)有夏季的暴雨，只有那一場(chǎng)未平一場(chǎng)又起的楓葉雨。
每當看到那片片紅楓飄落，陣陣楓葉與謝幕，她都會(huì )閃現在我的腦海里。在我還沒(méi)有看過(guò)她時(shí)，早已聽(tīng)聞了她的大名，據說(shuō)是一個(gè)奇怪笨笨的女孩，還經(jīng)常對著(zhù)植物傻笑。第一次見(jiàn)到她的場(chǎng)景我還歷歷在目，那是如現的秋季，她背著(zhù)大大的鼓鼓的書(shū)包，畏縮在角落里，靜靜端著(zhù)那一片紅楓葉。那背影如同秋日里的風(fēng)，“白狐向月號山風(fēng)，秋寒掃云留碧空�！�
“那就是奇怪的轉校生吧！哇看著(zhù)就笨！”“喂，新來(lái)的手里拿著(zhù)什么給我瞧瞧唄�！迸⑻痤^是一個(gè)壯實(shí)的男生，女孩膽怯的遞了過(guò)去�！扒�，不就是個(gè)楓葉而已有什么貴重的�！闭f(shuō)完，就把楓葉碾個(gè)粉碎，走了。女孩拾起默默的哭泣著(zhù)�？吹竭@時(shí)，我便想一片楓葉而已，有什么好哭的，真的有這么寶貴嗎，真的是精神有問(wèn)題。
連續幾天我都在觀(guān)察著(zhù)她，不與人說(shuō)話(huà)，反倒與植物聊的挺來(lái)，真是個(gè)怪人！每天都背著(zhù)對常人大的書(shū)包不重嗎？但她每天都用微笑面對他人眼中看來(lái)是多么寒顫吧！
那一天，我在玩的途中，不小心礙到了膝蓋。洶涌澎湃的鮮血瞬間涌出，見(jiàn)到流出這么多血小伙伴們全都跑走了，腳像被八百萬(wàn)針刺到那么疼痛。這是，她從角落抬起頭來(lái)，匆匆地跑來(lái)打開(kāi)書(shū)包，里面竟有一個(gè)醫藥箱！她幫我清理傷口，用蘆薈膠蓋住我的膝蓋，這一切都是那么井然有序。她似乎也沒(méi)這么笨吧，心里想著(zhù)。因為她，我的傷口沒(méi)幾天就好了。
這使我異常感動(dòng)，放學(xué)后，我便向她道歉。她那邊說(shuō)不用又一邊照料的植物，我問(wèn)她植物有什么寶貴，你這么護著(zhù)他們？她回答道“我喜歡它們，把它們當朋友來(lái)看�！闭f(shuō)完那個(gè)在常人眼中寒顫的笑容又浮現在她的臉上，那一刻，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得那么好看。心中那一層迷霧散出一點(diǎn)光芒。
可是過(guò)了幾個(gè)星期，她就轉學(xué)了。什么也沒(méi)和她說(shuō)是留給我一片楓葉，上面寫(xiě)道：你是我第一個(gè)真心想要交的朋友，但是我要轉學(xué)了，對不起。她真的.走了，再也不回來(lái)了，心里有些酸楚。她的心可能如同那美麗的紅楓葉一樣紅的赤熱，如火一樣的溫暖。
又一陣楓葉雨來(lái)襲，打斷到了我的思緒�？粗�(zhù)這一場(chǎng)場(chǎng)紅風(fēng)雨，思緒連綿不斷，女孩你還看到嗎，這一場(chǎng)場(chǎng)的風(fēng)雨都是我給你唯一的溫暖。
高二話(huà)題作文溫度800字 19
在我人生的字典里，“溫度”就是一種能夠讓人感到冷熱的力量。
這種力量對于一貧如洗的人來(lái)說(shuō)，是溫暖的一束陽(yáng)光；而對于擁有榮華富貴的人來(lái)說(shuō)，只是不起眼的小事一樁。那，就是無(wú)時(shí)無(wú)刻都能見(jiàn)到的善舉。一種發(fā)自?xún)刃牡纳屏寂e動(dòng)。
當然，有善舉就必定有慈善家，在晉江一帶，就有一個(gè)遠近馳名、德高望重的慈善家——李五。他是明代晉江人的驕傲。
據記載“1444年，浙江寧波瘟疫蔓延，傳服泉產(chǎn)“鳳池糖”（赤砂糖）可治之，剛好李五到此賣(mài)糖，即開(kāi)倉施糖。因討糖者日多，應接不暇，他找一泉水最多又交通方便的水井，每日倒糖于井中，任民眾自行汲取，不日病疫得到控制。民眾感其恩德，把該井稱(chēng)為“李五恩公井”（現尚存）�！�
由此可見(jiàn)，李五是個(gè)熱善好施的人，在瘟疫前，不做一個(gè)袖手旁觀(guān)、幸災樂(lè )禍、借此機會(huì )提高糖價(jià)的奸商。而是找一泉水最多又交通方便的水井，每日倒糖于其中。這是現代富商所兼備不了的.好品質(zhì)。
在現實(shí)社會(huì )中，富商們中的絕大部分都是‘鐵公雞——一毛不拔’。只顧自己是否豐衣足食、養尊處優(yōu)。哪兒發(fā)生了大災難，所需物品越多，那種物品的價(jià)格就爆升。比如說(shuō)，前段時(shí)間日本的核輻射，許多市民人云亦云，說(shuō)鹽受核輻射影響，需購鹽囤積，否則鹽就不能吃了。搞得文化程度稍低的人，信以為真，心驚膽戰的搶購食鹽。商家借此機會(huì )將這謠言變得更加荒謬，并乘機提高食鹽的價(jià)格，搞得人心惶惶。
這些富商與李五比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。
記一次在我在網(wǎng)上瀏覽新聞時(shí)，見(jiàn)到一名名叫白芳禮的老人他已過(guò)半百，每天卻依舊踏著(zhù)三輪車(chē)工作，而賺來(lái)的錢(qián)，是好幾十張一元的、五角的。老人卻將那沾滿(mǎn)自己汗水的錢(qián)，毫不質(zhì)疑的捐給了當地一所小學(xué)，自己過(guò)著(zhù)辛酸的生活。雖然，那一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)不算什么，但這代表著(zhù)一個(gè)老人的善心。他的那顆熾熱的善心，使多少人欽佩不已。
慈善亦是如此，不管你捐資多與少，不管你富貴與否捐出的都是一片心意。只要你是盡自己的微薄之力，那么就問(wèn)心無(wú)愧。而受到幫助的人，便會(huì )感激不已，哪怕只是微不足道的一個(gè)幫忙。生活，更是因為這樣，才會(huì )有它一定的溫度。生活的溫度，同時(shí)也靠我們去維持，所以，請時(shí)常微笑，因為它能帶來(lái)溫暖。請伸出你的援手，因為能收獲一個(gè)感激的笑。
高二話(huà)題作文溫度800字 20
紅日高照，熱力噴發(fā)，萬(wàn)物蓬勃生長(cháng)，這是太陽(yáng)的溫度。
冰雪融化，流水潺潺，滋潤萬(wàn)頃良田，這是春天的溫度。
人也有溫度，生命充滿(mǎn)朝氣和活力，活躍在天地間，把溫暖傳遞給別人，改變世界的溫度。
也許，你失去了溫度，冷眼看世界，生活成了一塊冰；也許，你心灰意冷，日子過(guò)得很孤單，好像一盆沒(méi)放鹽的菜；也許，你冷漠待人，別人就離你而去，歲月就像一只空落落的紙箱子。失去了價(jià)值觀(guān)和同情心之人的世界無(wú)疑是黑色的。讓我們用熱情，用溫度來(lái)感染你，改變你，刷新你。用絢爛的色彩畫(huà)出你我最壯麗的圖畫(huà)。
當我們看見(jiàn)別人不顧紅燈、橫穿馬路時(shí)，伸出自己的手，拉住他的手，提醒他的理智。這時(shí)，面前的車(chē)像閃電一樣飛過(guò)，他一回首，感激我們手的溫度；當我們看見(jiàn)別人隨意插隊時(shí)，把自己前面的位置讓出，做個(gè)“請”的動(dòng)作，他會(huì )臉紅，知道我們的溫度；當我們發(fā)現殘疾人在身邊，馬上站起讓座。也許他看不見(jiàn)，也許他無(wú)法用語(yǔ)言表達，也許他無(wú)法用膚體來(lái)感謝，但他能感受到座位的`溫暖，人情的溫度。
生活中沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，只有微不足道的小事，我們千萬(wàn)不能‘因善小而不為’而失去機會(huì )一個(gè)傳遞溫度的機會(huì )。經(jīng)常在腦海中翻翻那本人性的思想品德書(shū)，去讀去想，來(lái)指導自己的一顰一笑、一言一語(yǔ)、一舉一動(dòng)，讓它們發(fā)出溫度，生活就變成春天般的溫暖。若我們像計算機一樣缺乏溫度的思考，生活會(huì )變成寒冷的嚴冬。
當別人在生活中遇到挫折時(shí)，會(huì )陷入冰窖，難以自拔。伸出手，去撫摸他無(wú)力的肩膀，用溫度去融化他心中的冰。當我們聽(tīng)到汶川、玉樹(shù)地震、湖南雪災時(shí)。千萬(wàn)不能冷酷地認為，這是別人的事，伸出我們的手，捐出我們的錢(qián)，也許它只有五十、一百元，但積少成多，給災區人民添一碗飯，披一件衣，增一塊磚，感受一方有難八方支援的溫度。在人性這本大書(shū)里，有我們的名字，留下真實(shí)的印跡。
航行在人生的海洋上，順風(fēng)順水很少，逆風(fēng)逆水卻很多。當別人碰到不如意時(shí)，伸出我們的手，熱情地幫他們一把，讓其感受到人間真誠的溫度。我們站在人性的翅膀上，認清方向，終生堅持，給別人送去暖暖的溫度。
擁有一顆溫度的心，隨時(shí)隨地去溫暖他人，世界不再是黑色，因此我們是理性的人，計算機是機器。溫度，讓春天永駐我們心間。
高二話(huà)題作文溫度800字 21
父愛(ài)是什么?父愛(ài)，是一直隨伴在我們身邊不易察覺(jué)的溫暖。
記得那天，媽媽要出差，讓我和弟弟在家中等爸爸回來(lái)為我們做飯。
天氣轉涼，家中還未供暖，我蜷縮在沙發(fā)里，但仍從指間傳來(lái)了縷縷寒意，已有些許饑餓的我，是多么渴望能吃一碗熱騰騰的啊!但快三點(diǎn)了，父親仍是未歸。冷意慢慢地爬到我的臉上，心中透著(zhù)一股涼意和一些焦慮。
終于，耳邊響起“咔噠”的脆響，爸爸推開(kāi)了門(mén)，又很快地關(guān)上，但仍有一縷寒風(fēng)悄悄溜了進(jìn)來(lái)，更添幾分寒冷。我把眉頭皺成了“川”字，不滿(mǎn)地說(shuō)：“你怎么才回來(lái)?我都餓了一天了!”“兒子啊，別急，我都把肉餡兒給你剁好了�！睂τ谖业臒o(wú)理取鬧，父親回以溫和的笑容，“最近挺忙的，所以這才回來(lái)，下次肯定不讓你餓肚子!”我的心微微觸動(dòng)了一下。
爸爸進(jìn)了廚房，可能是感到食物的召喚，我也跟了進(jìn)去。
看到父親從冰箱里拿出紅綠相同的`內餡，我感到詫異，問(wèn)道:“這是什么時(shí)候的肉餡兒啊?”父親臉上一直掛著(zhù)慈祥的微笑：“我早上剛剁好的�！甭勓�，我有些微愣：“為什么要早上剁呢?”他又笑了一下：“要是昨晚剁，肯定不新鮮，現在剁，你們不知啥時(shí)候才能吃上飯呢，再怎么也不能餓著(zhù)你啊�！�
我忽地鼻頭一酸。父親是名廚師，每天早出晚歸，一天的工作中只有下午才回來(lái)休息，晚上十點(diǎn)多才能回家。父親犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，那么早地在冰冷的廚房里剁餡的，只是為了能及時(shí)為我們做飯，想到這里，心中似一股暖流通過(guò)。我拍頭看著(zhù)父親：他仍穿著(zhù)與往年冬天無(wú)任何差別的灰白的棉襖，寬大的鼻子和手都凍得通紅，但他似毫不受寒冷的影響，拿碗調餡的手十分利索，他又磕下兩個(gè)雞蛋，兩朵澄黃的花，綻開(kāi)在粉色的沃土中，父親又加了一大勺香油，說(shuō)：“多加點(diǎn)兒香油，能讓肉更香更醇厚呢，調完用勺子抹，它都不沾勺底�！备赣H傾著(zhù)身子，全神貫注調著(zhù)手下的肉餡，似將眼中濃濃的愛(ài)意融了進(jìn)去�！斑@多冷啊，你先回去吧，等回兒就能下鍋了�！薄安�，一點(diǎn)兒也不冷�！碑吘�，心暖和著(zhù)呢。
鍋里的水開(kāi)始沸騰，父親動(dòng)作嫻熟，嗯，兩三下就用勺子壓出一個(gè)小球撥進(jìn)鍋里。一只只小丸子相繼探出頭來(lái)，挨挨擠擠的，散發(fā)著(zhù)騰騰而上的熱氣，似煙籠白紗，空氣中處處都飄散著(zhù)家常小菜里幸福溫暖的味道。我?jiàn)A起只一出鍋的丸子，咬一口，鮮嫩多汁，細滑肥美，從喉嚨一直熨貼到了心底，暖意涌遍了我的全身。這里面，可是蘊含著(zhù)父親濃濃的愛(ài)呀!
父愛(ài)一向都是含蓄的，但總能在不經(jīng)意間，深深地溫暖著(zhù)我。
高二話(huà)題作文溫度800字 22
從小到大，那雙大手從未離開(kāi)過(guò)我。那雙大手，有時(shí)把我高高抱起，一起歡樂(lè )地轉圈；有時(shí)會(huì )包裹住我的小手，和我并肩走過(guò)歲月。無(wú)論何時(shí)，我總忘不了手心那方寸之地的溫暖。
那是一個(gè)冬季。淅淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，天穹之上被烏云掩埋成一片墨黑。冷空氣毫無(wú)預兆地降臨，直沖沖地殺進(jìn)教室，害得一幫同學(xué)縮脖子縮腳的。這天氣��！我心里正暗暗嘟囔著(zhù)，猛一下，一個(gè)大噴嚏脫口而出。真冷！我一個(gè)寒戰從頭頂打到腳�！耙俏野职謥�(lái)了該多好��！”不由對著(zhù)同桌心生感慨�？伤裏o(wú)暇回應我，而是瞇著(zhù)一雙眼睛，踮起腳尖，朝雨中眺望。
很快，她轉過(guò)了臉，神情洋溢著(zhù)歡樂(lè )：“哈哈！我爸爸來(lái)了，我走嘍！”她看清了雨中的身影，開(kāi)心地蹦了起來(lái)，我一愣。望著(zhù)同桌揮手向我告別，看著(zhù)她牽著(zhù)她父親的手，心里頓生苦澀，與此同時(shí)手里隱隱傳來(lái)一股溫熱：我的手開(kāi)始想念一個(gè)人的手了，可他還沒(méi)來(lái)。思念的情緒不可遏制地在心頭泛開(kāi)，我一陣難過(guò)。爸爸，你在哪兒呢？
雨仍然下著(zhù)，身邊的同學(xué)越來(lái)越少，他們陸續地被自己的親人接走。每看到一個(gè)同學(xué)離去，我幾乎都會(huì )在心里吶喊一句：爸爸你在哪兒呢？或許他今天工作挺忙，會(huì )遲點(diǎn)來(lái)接我吧。我一邊想著(zhù)，一邊又無(wú)奈地嘆了口氣。
身體上的寒冷和對溫暖的家的渴望，不禁使我感到有點(diǎn)疲倦。眼皮開(kāi)始上下打架，瞌睡蟲(chóng)似乎即將侵蝕我的`意識。就在這時(shí)，一聲熟悉的剎車(chē)聲倏地把我驚醒，爸爸來(lái)了？我立刻伸長(cháng)脖子朝外望去。
“久等了！”爸爸洪亮的聲音傳進(jìn)我的耳朵，立馬使我的心歡呼雀躍起來(lái)。嘴角浮起一絲微笑，卻仍按捺不住狂喜，爸爸來(lái)了！他的大手拉起我的手，慈祥的臉孔卻一下子變得擔憂(yōu)起來(lái)�！笆衷趺催@么涼��！”爸爸不滿(mǎn)地說(shuō)。其實(shí)我也明白，涼只是一時(shí)的，因為手心已經(jīng)深刻地感受到了爸爸那滾燙的愛(ài)。只要有大手的溫度，再寒冷的冬季也會(huì )變得暖和。
在回家的過(guò)程中，他一直沒(méi)有松開(kāi)我的手，溫暖的手掌緊握住我的手，熱量一直傳到我的心里。
在我成長(cháng)到可以自由飛翔的道路上，爸爸的手一直握著(zhù)我的手，將我的悲傷驅散，留住我的歡樂(lè )。這最普通的一個(gè)動(dòng)作，卻是爸爸用盡一生的承諾，他為我付出了青春的代價(jià)：為我白了頭，為我彎了腰，為我長(cháng)出了皺紋。
我得承認，這天底下，只有爸爸的手掌最安全；這天底下，只有爸爸手心里的溫度最暖。
高二話(huà)題作文溫度800字 23
耳畔傳來(lái)救護車(chē)的長(cháng)鳴，混雜著(zhù)稀稀瀝瀝的哭聲，腦海中閃過(guò)支離破碎的畫(huà)面。我不停地叫喊著(zhù)，可無(wú)論我怎么叫喊，那只被我緊握的寬厚的手掌沒(méi)有一絲回應。
我無(wú)助地哭了。
記憶猛地向我襲來(lái)，壓得我透不過(guò)氣。這些幸福的往夕，在現在看來(lái)就如曇花一現般稍縱即逝。
我從小是姥爺看大的，小時(shí)候姥爺總是喜歡帶我去東湖公園玩。每在這時(shí)，他的寬厚的手掌總是喜歡包著(zhù)我的小手，細細摩挲。印象中姥爺的手很大又有點(diǎn)粗糙，上面有一層厚厚的繭子，有時(shí)磨得我癢癢的，盡管這樣我還是喜歡牽著(zhù)姥爺的手到處亂跑。不僅因為它是我冬天的“小暖爐”，還因為它讓我感到心安，仿佛姥爺在就天不怕地不怕似得！
姥爺總是隨我跑，隨我鬧。像個(gè)稚氣未泯的孩子一樣陪我打彈珠，下圍棋。有時(shí)我們弄得滿(mǎn)地都是，引來(lái)姥姥的一陣不滿(mǎn)，而姥爺卻依舊是樂(lè )呵呵的，嘴里說(shuō)著(zhù)：“莫要惱，莫要慌，軒軒過(guò)來(lái)一起收拾！”每當這個(gè)時(shí)候我總會(huì )光著(zhù)腳，笑嘻嘻地跟過(guò)去，故意把地踩地“梆梆”響，讓彈珠到處亂滾。然后我們假意去撿，等到姥姥走后，我與姥爺便露出“真面目”，逃之夭夭了。
夏天時(shí)，我和姥爺總是喜歡在葡萄架下乘涼，吃著(zhù)西瓜，扇著(zhù)蒲扇，小日子過(guò)得賽神仙！我總是會(huì )學(xué)著(zhù)姥爺的樣子，盤(pán)著(zhù)腿，瞇著(zhù)眼，深吸一口氣，用慵懶而又帶著(zhù)口音的聲音說(shuō)：“生活嘛，在于享受�！�
一個(gè)急剎車(chē)，讓我從記憶中醒來(lái)，看著(zhù)姥爺被推進(jìn)手術(shù)室，我懸著(zhù)的心終于有了一絲放松�；叵肫鹞液蛬寢�、爸爸到現場(chǎng)時(shí)的心情，我不禁倒吸了一口涼氣。
已經(jīng)凹陷的車(chē)頭、撞飛的保險杠，還在往外汩汩地冒著(zhù)油的.油箱，無(wú)一不召示了這場(chǎng)車(chē)禍的慘劇�！皩Σ黄�，病人肋骨斷了兩條且有嚴重的腎挫傷，我們的設施不齊全，無(wú)法立即開(kāi)始手術(shù)，請您諒解�！蓖盏陌滓绿焓箼C械地說(shuō)出這番話(huà)，如同一根根尖針一般，刺痛著(zhù)我們每個(gè)人的心。
“恭喜您，病人已脫離生命危險！”
三四個(gè)小時(shí)的焦急等待，路上的奔波勞累，因為這一句話(huà)消失殆盡�？粗�(zhù)手術(shù)室上那刺眼的紅燈熄滅，我懸著(zhù)的心終于放松了下來(lái)。
“姥爺，你一定要快快醒來(lái)！”我暗許到。
夜已深，我握著(zhù)姥爺的手在床頭，期待有一絲回應�；蛟S是上天聽(tīng)見(jiàn)了我的祈禱了吧。姥爺醒了。當他的手回握我的那一刻，我的心臟霎時(shí)間停止了，巨大的喜悅令我無(wú)法自己。掌心源源不斷的熱量向我襲來(lái)，那是姥爺掌心的溫度，也是姥爺的溫度！
高二話(huà)題作文溫度800字 24
有一種溫度，可以使人溫暖如春，難以忘懷，比如爺爺手心里的溫度。
記憶里，爺爺有一雙溫暖的大手，上面長(cháng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)厚厚的老繭。小時(shí)候，每當爺爺牽著(zhù)我的手時(shí)，那種毛刺刺的感覺(jué)會(huì )讓我很不舒服，于是，不懂事的我便會(huì )硬生生地甩開(kāi)那只手�，F在回想起來(lái)，卻覺(jué)得是如此地依戀……
三歲那年，我拿著(zhù)一張紙在書(shū)桌前反復地折疊著(zhù)———剛剛電視節目里的那個(gè)姐姐好棒啊，一下子就疊出了只小船，可我怎么老是折不好呢?我苦惱地撐著(zhù)下巴，唉聲嘆氣的�！霸趺戳�，小家伙?”爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō)，“又在煩惱什么呢?看你眉頭皺的`，跟個(gè)小老太一樣!”“哎呀，人家煩著(zhù)哪!這紙船怎么那么難折，紙都快折爛了，還是折不成!”我不滿(mǎn)地嘟囔著(zhù)。爺爺笑了，拉開(kāi)書(shū)桌里的抽屜取出一張紙，讓我照著(zhù)他的步驟去做，可我還是不會(huì )。爺爺就手把手地教我：“先把紙攤平，然后對折，再……”爺爺溫暖的大手握著(zhù)我的小手，終于折出了一只紙船。
我欣喜地把折好的紙船放進(jìn)盛滿(mǎn)水的小木盆，鼓起腮幫子用力吹了一口氣，小船“揚帆起航”了!爺爺樂(lè )呵呵地蹲下來(lái)和我一起用嘴吹木盆里的紙船，還用手劃著(zhù)水�？葱〖埓谒锸幯_(kāi)去，我高興得抓住爺爺的手晃啊晃：“起航!起航……”
四歲那年，爺爺拿來(lái)了筆和紙，放到正在玩布娃娃的我面前，說(shuō)：“學(xué)習的時(shí)間到了�！蔽艺娴酶吲d，下意識地摟緊了布娃娃。
爺爺攤開(kāi)手心，一顆巧克力糖靜靜地躺在里面，我只好咽著(zhù)口水乖乖就范。大手握著(zhù)小手，一筆一畫(huà)地在本子上寫(xiě)著(zhù)，一陣陣溫熱卻有點(diǎn)毛糙的感覺(jué)從手背上傳來(lái)，不知不覺(jué)中，我的手暖暖地學(xué)會(huì )了寫(xiě)字。完成任務(wù)后，爺爺另一只寬大的手掌慢慢張開(kāi)，里邊的那顆糖，帶著(zhù)爺爺手心里的溫度，吃起來(lái)是那么的甜美、溫暖。
哦，爺爺的手，帶給我溫暖的快樂(lè )和溫馨的呵護。在那條我們手牽著(zhù)手一起走過(guò)的石子路上，爺爺把剛剛撿起的那枚落葉變成了一個(gè)“勺子”遞給我;快樂(lè )奔跑著(zhù)的我，不小心摔倒在地上，那雙溫暖而有力的大手扶起了我，為我拭去臉上的淚水……如今，那雙手和它的主人早已隨風(fēng)而逝多年，可那手心里的溫度，卻溫暖了我童年的記憶，飽含了許多我注定無(wú)法回報的愛(ài)。
爺爺手心里的溫度，是那只永遠漂流在我心海里的紙船，是那顆一直甜在我心底最深處的巧克力糖，是我摔倒時(shí)輕輕拭去我臉上淚水的最溫暖的撫慰……
有一種溫度，可以使人眷戀無(wú)比，回味一生，比如爺爺手心里的溫度。
高二話(huà)題作文溫度800字 25
“懸衡而知平，設規而知圓”。萬(wàn)物始于混沌，但因為有其內在的規則和法則而欣欣向榮，人類(lèi)社會(huì )亦是如此。有了規則才能正常運作，有了溫度才能使規則更好地維護秩序。
規則本為人所用，若僅僅只是被規則所裹挾，停滯不前，那將只會(huì )束縛前進(jìn)的步伐，無(wú)法進(jìn)步，又怎能談?wù)摓槿怂媚兀?/p>
但，若我們一心只想突破規則的束縛，而漠視規則的溫度，難免不足。在這個(gè)破和立的終極命題上，我們應當理性思索，義無(wú)反顧地繼續前進(jìn)。
前不久，微博某大V發(fā)博稱(chēng)自己在讀大學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )看到一些喜歡的古書(shū)就一借不還，最后利用管理制度的漏洞用極低價(jià)格去“購買(mǎi)”愛(ài)書(shū)。
殊不知，該大V嘴中所謂的“精致的利己主義”，不過(guò)是掩蓋其罪惡的遮羞布而已。然而像這樣的事情卻是頻頻發(fā)生，這到底是人性的喪失，還是規則的缺失？
也許我們該明白在制度之外，還有道德。如今這個(gè)社會(huì )確實(shí)需要種種制度來(lái)制約，但是一個(gè)民族，一個(gè)國家若僅僅只是用規則制度來(lái)管住公眾的舉止，顯然，這還不夠，因此，需留足一定的空間給人性和人心。
但倘若連這點(diǎn)空間也不放，或許你連魯迅先生筆下的孔乙己尚且不如。在保持感性的同時(shí)，也應當保持理性。
作家馬克·李維曾在《偷影子的人》中寫(xiě)下“規則，是用來(lái)讓你們學(xué)會(huì )經(jīng)驗；而經(jīng)驗，則是讓你們用來(lái)打破規則的�！�
在電影《曾是超人的男子》中，女主人公對于幼時(shí)觀(guān)看一檔野生動(dòng)物紀錄片時(shí)，攝影師因囿于自己的工作，只能眼睜睜地看著(zhù)一只幼小的兔子被雄壯的獅子撕碎而感到萬(wàn)般無(wú)奈，無(wú)比心痛。隔著(zhù)屏幕的.我們尚且還能感受到那份無(wú)助，更遑論是當事人呢。
因不敢違反自然的法則，所以這位攝影師招致了來(lái)自靈魂深處的拷問(wèn)和無(wú)情的鞭打。誠然，遵守規則的確很重要，但是讓規則充滿(mǎn)溫度也是同等重要。
同樣也是拍攝自然生物，英國B(niǎo)BC攝制組在南極拍攝帝企鵝時(shí)，約有50只帝企鵝被困于冰坑，傷亡慘重，攝制組經(jīng)過(guò)深思熟慮，決心幫助帝企鵝成功走出冰坑，因而挽救了幾十條鮮活的生命。事后攝制組的“間接干預”也是贏(yíng)得觀(guān)眾的理解和支持。
規矩是死的，人是活。規則，既是由人來(lái)制定的，那么其存在必定有一定的意義和價(jià)值。讓規則充滿(mǎn)溫度，既是閃爍人性光輝的一面，也是我們對生命的理解和重視。
既然已有這理想之境，為何不讓規則充滿(mǎn)人性的溫度呢？
高二話(huà)題作文溫度800字 26
您掌心的溫度，就像一縷陽(yáng)光，融化了我心中的冰雪；您掌心的溫度，就像一陣春風(fēng)，撫慰了我受傷的心靈；您掌心的溫度，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂。
這是一次來(lái)自靈魂的交流，而交流的起點(diǎn)來(lái)源您那掌心的溫度。
這是一個(gè)多么晴朗的日子��！燦爛的陽(yáng)光彌漫整個(gè)天空，大地上一片生機盎然的景象，每個(gè)地方無(wú)不流露著(zhù)春天的氣息。趁著(zhù)這春光明媚的好天氣，我騎上了我心愛(ài)的自行車(chē)，開(kāi)始了我的“探春之旅”。一路上我不斷的觀(guān)察著(zhù)周?chē)木拔�，盡情享受在春天所帶給我的美好當中。
突然，“厄運”降臨在了我身邊。在下坡的時(shí)候，我不幸被一塊石頭絆倒了，重重地摔倒在了地上。我的手被擦破了，那種火辣辣的疼，讓我無(wú)法忍受。那一跤，似乎把春天的一切美好都摔到了九霄云外。面前的陽(yáng)光是多么刺眼，小草也綠得格外耀眼，一片片的落葉隨風(fēng)飄下，好像也在為我而悲傷。此時(shí)的我多么希望能有一雙手伸向我��！可是這雙手卻遲遲沒(méi)有出現。我突然感覺(jué)這個(gè)世界上好像只有我一個(gè)人，一個(gè)人的孤獨，一個(gè)人的寂寞！
此時(shí)，一個(gè)慈祥老奶奶的身影出現在了我的世界中。她右手拄著(zhù)拐杖，身體彎曲著(zhù)，顯示出了他的年邁。但我卻能感覺(jué)到她的步伐是多么急促，她的拐杖不停地前移，腳步似乎也跟不上拐杖前移的速度了，她的臉上顯出焦急的`神情，好像有非常急的事情似的。突然，她停在了我的身邊，用她的拐杖死死的撐著(zhù)地，向我伸出了她的手。那是一雙怎樣蒼老的手��！那手如同松皮一般，皺紋爬滿(mǎn)了手上的每一個(gè)角落。我的心不禁震了一下。當我拉住她的手的那一刻，我感受到了她掌心的溫度，暖暖的，頓時(shí)融化了我心中的所有冰雪，一縷陽(yáng)光灑向我的心間。我站起來(lái)，含笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)道：“謝謝您，奶奶�！钡夏棠虆s一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是“啊啊啊”的叫著(zhù)。我恍然大悟，原來(lái)，老奶奶竟然是……淚水不禁奪眶而出，一滴滴的淚水順著(zhù)臉頰留了下來(lái)。想不到茫茫人海中，向我伸出援手的竟然是一位如此無(wú)力的老奶奶，內心無(wú)數的頓時(shí)觸動(dòng)涌向心頭。這時(shí)，老奶奶再次伸出她那飽經(jīng)生活滄桑的手，為我擦去眼淚，我再次感受到了她掌心的溫度，無(wú)數的辛酸頓時(shí)涌向心頭。
我有好多話(huà)想要對老奶奶訴說(shuō)，但卻沒(méi)有說(shuō)出口，我在心里對老奶奶一遍遍的說(shuō)著(zhù)，我想她一定能聽(tīng)得到我的心聲。
又是一個(gè)春天，我依然在那個(gè)地方等候，等候與您的再次邂逅，感受您掌心的溫度。
高二話(huà)題作文溫度800字 27
難以想象，矮小的身板下，也有雄壯脫俗的氣勢；冷漠的鏡片下，也有暗含溫度的目光……
期盼已久的社會(huì )實(shí)踐終于如約而至。初到實(shí)踐基地，隊伍正走在去往食堂的路上，正當我與同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，享受著(zhù)長(cháng)途勞頓后的放松時(shí)，一個(gè)陌生的聲音凝固了空氣。那聲音厚重雄渾整人心生寒意�！俺呈裁闯�！”
周?chē)娘L(fēng)像是結成了冰，讓我的轉身有些遲鈍。一個(gè)矮小的身影呈現在我的面前，戴一方黑色的眼鏡，雙臂環(huán)在胸前，頗有“文質(zhì)彬彬”的氣質(zhì)，誰(shuí)能想到他竟是那低沉的嗓音的聲源？
似乎是有意讓我們留下印象，教官再次發(fā)話(huà)：“蹲下！”隊伍中一下子議論紛紛，但無(wú)人不乖乖服從。熾熱的陽(yáng)光恣意燃燒著(zhù)我的皮膚，卻難以融化我心中的涼意。他的目光平靜，卻冷若冰霜，讓我的鼻尖不覺(jué)沁出了冷汗。時(shí)間在他的面前似乎也被封凍，任他不緊不慢的穿行在隊伍中，卻將我們的疲累與驚恐無(wú)限延長(cháng)。他的腳步聲回蕩，似乎盡踏在我發(fā)麻的膝上，懲罰并非如熱火，瞬間令人痛得聲嘶力竭，卻像寒冰，一點(diǎn)一點(diǎn)將我的意志凍結。
雖然陌生，但他卻在我的心頭蒙上了一層冰霜，淡淡的恐懼，幾天來(lái)鬧得我心神不寧，直到有一天……
看著(zhù)別班的教官親切地說(shuō)說(shuō)笑笑，雙腿的'酸麻似又重了幾分。但四天的訓練也讓我習以為常，心中也暗暗為煎熬即將結束而歡呼。終于到了休息時(shí)間，只見(jiàn)教官們正悄悄商議著(zhù)什么。隔壁班的教官興沖沖的拎來(lái)音響和話(huà)筒，請大家表演拿手的歌曲。隊伍中的歡呼聲驟然響起，我卻不安地轉向了他。
他微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。微笑？我費力的揉起了雙眼，不敢相信。
他輕輕留下兩句話(huà)：“認真聽(tīng)，把音量調小些�！苯又�(zhù)，他便默默坐到了陰涼的角落里。一股莫名的暖流涌出，擊潰了我心中盤(pán)踞已久的寒意，歌聲回蕩在樹(shù)蔭下，悠遠動(dòng)聽(tīng)。四天的疲累被洗刷的不知所蹤，只留下，心頭的暖意。
不知是誰(shuí)起的頭。同學(xué)們起哄讓他繼續唱。一曲呼麥，斗志昂揚，更令人熱血沸騰。犀利的目光，隱去了原來(lái)的冷酷，在耀眼的陽(yáng)光下閃著(zhù)單純的光。同學(xué)們靜靜傾聽(tīng)著(zhù)，夕陽(yáng)透過(guò)綠蔭，散落一地金光。眼前的一片溫暖和諧，令我別有一番感慨。原來(lái)要求嚴格并非冷漠苛刻，而是遵守規章，嚴謹認真的軍人品質(zhì)。嚴格的背后同樣可以溫暖寬容。而為人，也更應該學(xué)會(huì )以不同的溫度，對待生活的每個(gè)場(chǎng)合。
不舍地坐上返程的大巴，才恍然記起自己甚至不曾問(wèn)過(guò)教官的姓名。雖然不期而遇，有可能永遠錯過(guò)，但它帶給我的冷暖溫度，卻被我悄悄珍藏。
高二話(huà)題作文溫度800字 28
她一直以為自己的的心是冰冷的，沒(méi)有一絲溫暖。
她與妹妹第一次見(jiàn)面時(shí)就相看兩生厭。她討厭妹妹云朵般柔軟的公主裙，頭上水藍色的發(fā)卡，還有那雙有著(zhù)夢(mèng)幻光暈的大眼睛。她想妹妹也一定討厭她：那個(gè)穿著(zhù)臟兮兮的衣服坐在地上玩橋模型的她吧。她眼里帶著(zhù)敵意，想讓人避而遠之，而她自己卻沒(méi)有絲毫的察覺(jué)。
妹妹的目光與她對上，妹妹向她走來(lái)，蹲在地上，把自己白凈的手伸向她，用甜甜糯糯的聲音說(shuō)：“姐姐，我可以跟你一起玩這個(gè)橋模型嗎？這個(gè)模型難拼嗎？是你自己拼裝的`么？”她聲音甜美的讓人不忍拒絕，還沒(méi)等到她的回答，就看到妹妹伸出白皙的手剛碰橋模型時(shí)就被她無(wú)情的打了下去。面無(wú)表情的她扭頭就往屋里跑去。
但妹妹的熱情并沒(méi)有因此澆滅，反倒每天仍然笑瞇瞇的看向她。她有些動(dòng)搖，可一想到這么多年來(lái)爸爸媽媽把自己丟在爺爺奶奶這，卻帶著(zhù)妹妹在城里生活，眼淚就止不住的流。
老天仿佛懂得她的心意，最近的天總是灰蒙蒙的，當她回到家后，打開(kāi)自己的房門(mén)，看到地上一片狼藉和哭的不成樣的妹妹后，心里的怒氣迸發(fā)開(kāi)來(lái)。她覺(jué)得此刻她的眼睛像是一把利劍一樣，讓妹妹不敢直視，妹妹低著(zhù)頭抽噎著(zhù)說(shuō)：“姐姐，我看你這么喜歡這個(gè)橋……，就想……我想……給你的橋做……做一個(gè)房子，沒(méi)想到……橋掉了……對不起，姐姐�！彼龥_出了家門(mén)，只聽(tīng)雷聲轟鳴，黃豆般的雨點(diǎn)落在她的身上，暴風(fēng)沖打著(zhù)她的臉，眼淚和雨水混在一起，讓人分辨不清。這么多年她從來(lái)都不讓別人碰，視若珍寶。這個(gè)橋是爸爸這些年來(lái)唯一送給她的禮物。她一直記得當時(shí)給她時(shí)爸爸說(shuō)：“女兒，爸爸要賺錢(qián)，不能帶著(zhù)你一起吃苦，這個(gè)橋以后就溝通著(zhù)我們倆的心�！卑职值脑�(huà)仿佛印在她的心上。
雨越下越大，她不得不躲在屋檐下避雨，她抬頭望著(zhù)天空，妹妹可愛(ài)的臉浮現在她的腦海，只聽(tīng)一陣熟悉的聲音傳來(lái)，是妹妹，妹妹打著(zhù)傘來(lái)找她，云朵般的公主裙也不像以往那般絢爛，也不知道傘是怎么打的，頭發(fā)也是濕漉漉的，“回家吧！姐姐�！泵妹谜f(shuō)道，不知為何一股暖流涌上心頭�；丶业穆飞弦宦窡o(wú)言，可她卻有一肚子的話(huà)在內心翻滾。
第二天，妹妹拿著(zhù)斑駁的橋，眼睛腫腫的，眼圈黑黑的，聲音沙啞的說(shuō)：“姐姐，我修好了�！彼蹲×�，像是被什么擊中一樣，她再也忍不住了，抱著(zhù)妹妹泣不成聲。
那一刻，她感受到了妹妹傳遞給她的溫度。
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