高二寫(xiě)景作文匯總十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的高二寫(xiě)景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二寫(xiě)景作文 篇1

　　我的故鄉在如詩(shī)如畫(huà)的江南，碧波蕩漾，煙霧繚繞，那是生我養我的氣息，那是娘親頭發(fā)上櫻蘭花香的氣息。而我阿爹和娘親結識的地方，是在孤煙直的大漠。從幼時(shí)開(kāi)始，我便對大漠有種前世今生的迷戀。

　　我從未去過(guò)大漠，再多的迷戀都來(lái)自于內心求之不得的幻想與憧憬，我還是真切地熱愛(ài)江南的一切。

　　江南的夜晚，很溫暖。我常常坐在屋頂上，枕著(zhù)娘親的腿仰頭看夜空。夜晚有涼涼的露水，片刻睫毛上就凝結了細細的露珠。我總喜歡把它們當做寶貝，留在睫毛上不肯擦掉。

　　而如今，我習慣一個(gè)人爬上屋頂，抱膝望著(zhù)星空。我初初懂得寂寞的.滋味，夜晚的天幕離我仿佛越來(lái)越近，就撐在頭頂，伸手就能夠到，這種壓抑的感覺(jué)讓我萬(wàn)分惶恐，星星離我越來(lái)越遠，它們也不再可愛(ài)。

　　于是我開(kāi)始改變習慣，白天看天空。

　　然而白天里的天空比夜晚深沉的黑色天幕還要寂寥，但是安全。

　　我時(shí)常能看到落單的孤雁從頭頂寂寞地劃過(guò)天際，發(fā)出短促而尖銳的叫聲。天空不動(dòng)，草木不動(dòng)，只有我自己在慢慢變老。

　　終于，我下定決心，一定要去大漠看一看，至少要去朔方看一看。

　　我喜歡朔方一年四季的變化，我開(kāi)始抱怨，為什么娘親的故鄉是在江南而不是朔方。阿爹告訴我朔方危險，大漠風(fēng)沙彌漫，都不是我這樣的女子適合生活的地方。

　　可是我不愿相信，我不知道朔方哪里危險。我想去看看雪景，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪的模樣，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)大雪紛飛中迎風(fēng)而舞的心情。不管危險與否，我想去朔方。

　　爹娘拗不過(guò)我，還是準許我去了，但是卻要我發(fā)誓，此生絕不去往京城，皇帝之都。我并不知爹娘與皇帝有什么深仇大恨，可是我也不想知道，她們上一代的恩怨本該她們自己了結。我一心只想著(zhù)我的朔方，我的大漠。

高二寫(xiě)景作文 篇2

　　家鄉的山，家鄉的水，都有一種異常親切的感覺(jué)。那種感覺(jué)，永遠說(shuō)不出來(lái)，也永遠不會(huì )有第二個(gè)地方能給我們這種感覺(jué)。

　　宿舍里，戀上靜靜地躺著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)她們的小吵小鬧，干著(zhù)我自己的事情。

　　中午的時(shí)候，我不�；厮奚�。大多待在教室里，學(xué)習，玩手機，一個(gè)人發(fā)呆。

　　要是別人發(fā)呆，或許我會(huì )驚嘆感慨，這人好奇怪，怎么這么喜歡發(fā)呆？

　　可是很喜歡發(fā)呆的人是我，所以我不能這樣大驚小怪，不然顯得我像個(gè)神經(jīng)病。

　　今天或許是個(gè)好日子。我沒(méi)有持續倒霉，雪停了，天也放晴了，就是還有點(diǎn)冷。下雪真是麻煩，車(chē)也不通了，老師也不來(lái)了，課也不上了。

　　走在路上，小心翼翼。突然聽(tīng)到一陣持續不斷的車(chē)喇叭聲，尖銳刺耳。下意識抬頭去看，一輛大巴停在了學(xué)校門(mén)口，開(kāi)也開(kāi)不動(dòng)了。車(chē)架下面，結著(zhù)一層厚厚的.冰凌，像極了冰雪王國里的角落。

　　第一節課是歷史，歷史老師還是來(lái)到學(xué)校，來(lái)給我們上課。他穿一件深黑色的外套，酷酷地走進(jìn)來(lái)，很帥的樣子。很多時(shí)候都是這樣，他并沒(méi)有刻意去偽裝，去擺弄，自然而然地就是這樣。這是一種內在的魅力，一種強大的氣場(chǎng)。

高二寫(xiě)景作文 篇3

　　兮兮，雨滴在滴滴答答的飄落著(zhù)。熙熙攘攘的人群，你一言我一語(yǔ)的爭說(shuō)著(zhù)：“好冷！，凍死了！”。是啊，秋來(lái)了。

　　蕭瑟，絲絲的冷風(fēng)迎面吹來(lái)，我縮縮衣衫，盡量不讓冷風(fēng)吹進(jìn)來(lái)�？墒�，稀拉拉的雨滴冷冰冰的滴落在臉上，是那么的清醒。我可以清醒的回想起那也是一個(gè)秋雨的一天，天氣陰沉沉的，澀澀的冷風(fēng)吹著(zhù)，顯得格外的露骨。我正在上課，門(mén)外有人喊我的'老師出了教師門(mén)在說(shuō)話(huà)。一會(huì )兒，老師就喊我出來(lái)，說(shuō)有人找你，我出來(lái)看到竟是我的媽媽?zhuān)瑥募依飦?lái)給我帶了一件小棉襖，生怕我冷感冒，每次我發(fā)燒都是很著(zhù)急�？墒莿偝鼋淌议T(mén)冷冷的風(fēng)就把我吹的退了回來(lái)，媽媽還是堅持給我送來(lái)了衣服。其實(shí)，上課就那一會(huì )兒，放學(xué)都可以回家了，媽媽就是不放心。一件小小的事在我心底深深的印著(zhù)，我很開(kāi)心，也很為此耿耿于懷。秋雨來(lái)的是那么的自然，讓我清楚的感覺(jué)的到它。

　　鈴！上課鈴聲響了，稀稀拉拉的雨滴更是顯得冷！

高二寫(xiě)景作文 篇4

　　無(wú)數段難以忘懷的流光匯合成年年歲歲。于是，我學(xué)會(huì )了緬懷。

　　想著(zhù)第一個(gè)進(jìn)入生命的女孩，她曾經(jīng)是那么美好，那么唯美的畫(huà)面，一刻一刻，被剝蝕成枯萎泛黃。

　　想著(zhù)在另一個(gè)虛擬的世界遇到的小鑫，幾個(gè)月，只短短的幾個(gè)月，我們便成了最摯愛(ài)的朋友。也許是距離遠的關(guān)系吧，所以我似乎可以完全跟他袒露自己內心真實(shí)的想法。

　　想著(zhù)哥的樣子，也許我該感謝上天，讓他出現在我面前，從那個(gè)遙遠的地方。已經(jīng)是那樣的無(wú)可厚非，我本不該再奢求，只是看著(zhù)他，心種滿(mǎn)足，卻又有些空洞�；蛟S，是太近，我便沒(méi)有了目標，沒(méi)有了方向，不知所以地掩飾。

　　現在我又覺(jué)得用筆傾注自己的感覺(jué)是那樣的滿(mǎn)足。在學(xué)校里，我似乎不怎么跟別人交流，跟朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候，當他們說(shuō)笑一句等著(zhù)我的輝映的時(shí)候，我便會(huì )想好多，可就是說(shuō)不出來(lái)。所以，只是靜靜地望著(zhù)，知道彼此了解，或是不曾了解。

　　緬懷，沉默，黯然無(wú)聲。

　　新春的第一簇煙火點(diǎn)亮了夜最寧靜的容顏，恍惚間，我似又進(jìn)入到那個(gè)亦真亦幻的夢(mèng)里面，有絢爛的色彩充斥臉頰，有美好的`記憶填滿(mǎn)心間。

　　藍色，空靈深邃的藍。似夢(mèng)縈一般的色彩在心間蕩漾，慢慢暈開(kāi)，化為一朵朵滑曳蒼涼指間的鳶尾；如幻境一般的曖昧在胸中氤氳，四處延伸，散成一片片綻放倉促青春的沆瀣。遠處，在彌漫的大片霧氣背后，似有什么，若隱若現。

　　黃色，摧殘灼眼的黃。金黃鮮亮的顏色讓夜的黑暗和默然頓時(shí)沒(méi)了蹤影，有的只是大片大片灼灼眼瞼的疼痛。我是從不曾喜好太過(guò)奪目的事物的，鋒芒畢露。太濃重的光輝會(huì )使它的本質(zhì)變得黯然無(wú)光。遠處化不開(kāi)的霧氣在金黃光芒的刺眼中，佛然散開(kāi)了一些，依稀識得似乎是一個(gè)人的影子，很熟悉的人，很熟悉的影子。

　　紫色，繾綣柔婉的紫。紫是我最?lèi)?ài)的顏色，似沒(méi)有什么特別，只是于我而言，卻有那么奪人心魄的神奇力量，如繾綣的愁思，又如柔婉的依戀，久久地糾結于心底。倏爾達縣，臉旁輕輕掠過(guò)浮動(dòng)一絲冰涼的容顏，可是有霧氣的蒙朧，我卻無(wú)法看得真切，只是清楚地看到，當他到來(lái)的時(shí)候，在紫色的柔光中，映出他的嘴角上揚，一笑而過(guò)。

　　這或許真的是夢(mèng)，夢(mèng)里是一臉的幸福和在道路旁被拉得老長(cháng)老長(cháng)的幾個(gè)身影。只是這個(gè)夢(mèng)太狹窄，太短暫，在夢(mèng)的結尾，沒(méi)有溫暖的擁別，只有整座世界轟然倒塌成碎片的聲音。一場(chǎng)半明半昧的夢(mèng)，那次微笑著(zhù)的擦肩而過(guò)，在夢(mèng)里奇跡般擁有的一切，醒來(lái)卻發(fā)現，一個(gè)一個(gè)背影漸漸地消失在夜色當中。這樣的分離了，怕是再也不會(huì )遇到了吧。

　　誰(shuí)在這個(gè)清晨撩起我深邃久遠的夢(mèng)境？

　　誰(shuí)和這縷輕風(fēng)拂動(dòng)我白駒過(guò)隙的青春？

　　誰(shuí)與這場(chǎng)煙火浪落我人間寂寞的肋骨？

　　煙火中，是誰(shuí)？誰(shuí)的輪廓一笑而過(guò)，匆匆劃落。

高二寫(xiě)景作文 篇5

　　昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。

　　歷史的長(cháng)河波瀾興起，大潮涌動(dòng)。我拾起那些積淀的瑰寶，傾聽(tīng)在時(shí)間中漸行漸遠的跫音。當生命變成一場(chǎng)逆流，是誰(shuí)，選擇了獨上高樓？

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�

　　是那個(gè)酒入愁腸，對月浩嘆的飲者嗎？是以霓為線(xiàn)，以虹為鉤的海上鰲客嗎？是放鹿青崖、訪(fǎng)遍名山、且歌且行的游者嗎？青蓮，在那個(gè)紙醉金迷的時(shí)代，人們對你的期待只是取悅帝王，換取高官厚祿，而你卻獨上高樓，毅然離開(kāi)了爾虞我詐的官場(chǎng)。

　　于是，你注定了要孤寂，“舉杯邀明月，對影成三人”，可是你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不愿醒�！�

　　酒入豪腸，七分釀成了劍氣，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。

　　“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！�

　　楠木蒼蒼，雨摧枝葉，敲打的可是你隱痛的心扉？風(fēng)卷竹林，長(cháng)篁搖曳，映襯的可是你躑躅的身影？壘青疊翠，琴聲潺潺，縈繞的可是你幽然的.長(cháng)嘆？少陵，在那個(gè)崇尚享樂(lè )的時(shí)代，人們對你的期望本是玩弄筆墨，獨寄余生，而你卻獨上高樓，在帝國的陰影里心憂(yōu)著(zhù)蒼生黎民。

　　你悵然，“獨使至尊憂(yōu)社稷，眾臣何以報生平”；你痛惜，“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”；你憂(yōu)郁，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。

　　你從不低下那高昂的頭，達到了讓后世永遠仰望的高度。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生�！�

　　你是那只在迷醉里飄渺的孤鴻嗎？你的沙洲，為何如此寂寞冰冷？你的風(fēng)韻，渲染的是一幅怎樣的畫(huà)卷？東坡，在那個(gè)茍且安生的時(shí)代，人們對你的期望僅是韜光養晦，深藏才華，而立卻獨上高樓，甘愿煙雨寄余生。

　　滾滾紅塵在棋盤(pán)上變幻局勢。對于太多的對峙，你總以眉間結起的謎，及那落子聲的鋒利，洞穿了滄桑的人世。

　　你暢懷恣肆，才情曠世，“休將白發(fā)唱黃雞”，我看見(jiàn)你釋然的笑，笑得如此爽朗大氣。

　　東坡廝守著(zhù)那輪明月，那方明凈的天空。

　　在生命的逆流中，他們選擇了獨上高樓，堅守了自我，也就堅守了永恒的純潔。

　　在那些“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的時(shí)代，你們選擇了獨上高樓，守護了自己，于是守護了歷史的期許。

高二寫(xiě)景作文 篇6

　　春風(fēng)暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫(huà)卷，它是春天的杰作。春天是個(gè)魔術(shù)師，陽(yáng)光是她的畫(huà)筆，大地是她的畫(huà)板，蘸著(zhù)濃濃春色，她不停地畫(huà)呀畫(huà)呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點(diǎn)染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

　　春天，大地從冬寒里蘇醒復活過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)陳舊了的草木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(cháng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著(zhù)紅的、白的、黃的、紫的種種野花卉，一陣潮潤的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì )把嘴張大，深深地向里呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。

　　夏，北方鄉村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著(zhù)，廣闊的大地上三三兩兩的農民辛勤勞動(dòng)著(zhù)。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河邊的頑童，破壞了小河的安靜：“看呀！看呀！”“泥鰍，這個(gè)小蛤蟆”！叫聲，笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨，使人們不禁深深感到了夏天的歡樂(lè )。

　　秋天，凄美，蒼涼，深沉。秋的天空，秋的野草，秋的叢林，秋的小溪，秋的色澤，秋的氣息。伊寧何所有？聊贈一葉秋。當那絢麗如霞、金黃如蝶的葉子隨風(fēng)飄落時(shí)，片片盡是飛旋的熱情，將我所有的期盼和無(wú)以?xún)A訴的`柔情都溶進(jìn)這秋風(fēng)的遐想里。引誘人在酡紅如醉的夕陽(yáng)中，品一壺新沏的菊花茶，唇齒間流淌著(zhù)秋的清香。在迷蒙的煙雨中搖曳著(zhù)幾許禪意的孤舟徜徉于黛色的青山秀水間，眉宇中寫(xiě)不盡的恬淡與悠閑。秋天的原野是裸露的。沒(méi)有春的繁華，那樣引人注目，那樣色彩絢麗；也沒(méi)有夏的熱烈，那樣著(zhù)意于塑造，那樣喜怒無(wú)常陰晴多變。秋就是秋，秋將一切都袒誠地交給大自然，它面臨著(zhù)肅殺，面臨著(zhù)成熟，也面臨著(zhù)葉落歸根。如果你在秋天的原野上，發(fā)現一簇兩簇紅色的云霓，你不要驚喜，那不是春天的花魂，那是紅楓，是秋的肅殺之美。但要小心，你的手和你的心隨時(shí)都會(huì )讓秋天玉化。難怪天上很少有云彩游動(dòng)，因為云彩稍一抬頭，便會(huì )溶化在秋的淡藍之中。

　　秋天的暖意還沒(méi)有逝去。幾片枯葉孤獨的掛在枝頭，隨著(zhù)干澀的風(fēng)搖拽。鳥(niǎo)兒們也都飛走了，寂寥的空中只剩下烏鴉那惹人心煩的叫聲……一切都是那么無(wú)聊，沒(méi)有生氣。不過(guò)，可別惱，看！下雪了，像無(wú)數個(gè)穿著(zhù)六角形紗裙的小精靈，在空中跳著(zhù)歡快的舞蹈；又像一只只展翅紛飛的玉粉蝶，在冬日的上空飛揚；還像冬姑娘紗裙上那一顆顆滾圓滾圓的珍珠，一不小心跌落下來(lái)，成了人間的寶藏。

　　我愛(ài)春天的春草萋萋，也愛(ài)夏天的麥浪滾滾，更愛(ài)秋天的秋實(shí)累累，還愛(ài)冬天的大雪漫漫！我愛(ài)四季，愛(ài)它獨有的美！

高二寫(xiě)景作文 篇7

　　霧，秋天到了，霧也像精靈似降臨到這個(gè)世界上。早晨，騎車(chē)走在上學(xué)的路上，最美麗的風(fēng)景便是那片白茫茫的霧了。遠遠望去，霧就像一條條無(wú)邊無(wú)際的白絲帳，有的平鋪在田野上，有的橫截著(zhù)一條條小路。從霧中穿過(guò)時(shí)，就像身入仙境一般，四周彌漫的霧氣像“仙氣”似的，還看的見(jiàn)霧珠從身邊輕輕地飄過(guò)。那種感覺(jué)真是不錯。從霧中出來(lái)，只覺(jué)得兩眼朦朧，用手拭眼時(shí)才感到霧氣聚成的水珠已不知不覺(jué)地在我頭上停留。有時(shí)在朝陽(yáng)的光輝照耀下，霧就像染上了色，更顯得圣潔、高雅，讓人喜愛(ài)。

　　天，我最喜歡仰望著(zhù)天，感覺(jué)天的顥大，秋高氣爽。在空曠湛藍的天空中，有時(shí)成排成卷的天使天空浩大的`氣勢更加突顯，有時(shí)天空中萬(wàn)里無(wú)云，偶爾只有幾只小鳥(niǎo)歡叫著(zhù)飛過(guò)。觀(guān)看這樣的天，心里總會(huì )覺(jué)得平靜，并且有一絲歡樂(lè )。天是如此之寬廣，讓人感到它可以包容一切，同時(shí)也啟示人要有寬廣的胸襟，不要為名、利等使自己的心胸變得狹小。

　　風(fēng)，風(fēng)是秋天的使者，它吹香了桂花，吹紅了楓葉，也吹黃了稻田。秋風(fēng)沒(méi)有春天的柔和溫暖，更沒(méi)有冬天的凜冽寒涼，卻有著(zhù)自己“秋”的特色，有著(zhù)自己的溫存。陣陣秋風(fēng)從身邊吹過(guò)，不知不覺(jué)感到了絲絲涼意，感到深秋即將降臨。漫步在田間小道上，隨著(zhù)風(fēng)從身邊拂過(guò)聞到的是鄉間特有的泥土的芬芳，似乎還夾雜著(zhù)豐收喜悅的味道。

　　田野，又是一個(gè)豐收的季節。大自然賦予了大地享受金黃的權利，田野里的水稻被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，稻穗就像波浪似地翻滾著(zhù)。最高興的當然是那些臉上寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的農民了。有的稻田中，機聲隆隆的收割機已經(jīng)開(kāi)始工作，人們又要開(kāi)始準備著(zhù)度過(guò)這繁忙的收獲季節了。

　　生活是美麗，大自然是美麗，只要用心去體會(huì )，相信不同的人會(huì )得到不同的收獲。

高二寫(xiě)景作文 篇8

　　如畫(huà)

　　往日的憂(yōu)愁與寂寞化作曇花，在古黃色的夕陽(yáng)下炊作柔光，凋謝了。落紅過(guò)處溫暖如春。

　　——題記

　　<序>

　　光在呼吸、在訴說(shuō)，我聽(tīng)懂了這種語(yǔ)言。

　　<一>

　　打開(kāi)窗戶(hù)，落日的余暉為層積的苦澀畫(huà)上了句號，明晃晃的那邊一道古黃色的螢光扣押住了我額視線(xiàn)，對面高樓被它切出了無(wú)數個(gè)向外擴張的角度，一股濃濃的問(wèn)道潛了我的身體，沁透心脾！隱隱的可以聽(tīng)見(jiàn)母親在廚房的烹飪聲，安詳在天空一角的紅云擺出了它的儀態(tài)，安靜的欣賞著(zhù)如此纏綿舒適與寂寥的畫(huà)卷。樹(shù)立在視線(xiàn)下方的植被們被微風(fēng)縈繞，但是它們卻不知白晝欲盡黑夜將至，即使是如此的暗淡的光照里，在天幕下的他們還是如此的矯情，暗暗的綠色與古黃色相輝映著(zhù)，有了這必不可少的一點(diǎn)淡抹，這早春的旁晚才富蘊了憧憬與內涵。

　　<二>

　　古黃色的光線(xiàn)射在暗綠的草地上，景深出發(fā)出耀眼的金光，穿越在一種名為空氣的介質(zhì)中。古光在白墻上導演著(zhù)曾經(jīng)的過(guò)往，我沉醉在這份記憶的享受中。這種柔光有種復古的美！有種曾經(jīng)的美！殘陽(yáng)緩緩的向大幕的下方離去。逼近嗅覺(jué)的是淡淡的草腥味兒。各種元素與色調安放在每一個(gè)坐標上，萬(wàn)物俱籟。勾起了人對過(guò)去的追思，這古光柔柔的酥到了心底讓人片刻間混沌了，靈魂附載上了光的傳送帶上，昔日那些布滿(mǎn)黃土的零碎瑣事都一一的煥然一新，有種記憶復蘇的回光！淡而微、淺又暖的光忙照耀著(zhù)蕓蕓世界喚醒那已被塵封4年的愉悅感！古老的黃色讓我找回了舒心的生活態(tài)度，甜甜美美地醉在了萃萃泛光里。

　　<三>

　　萬(wàn)家的燈火在蒼穹下零星點(diǎn)點(diǎn)著(zhù)，劃開(kāi)了白與黑的距離，并為這昏黑的夜增加了點(diǎn)生氣。樓下的燈桿上旋上了數粒發(fā)著(zhù)白光的明珠，一道道的余光環(huán)繞在光暈上，好似一支蠟燭燃氣了我賞夜的心情。對面的窗戶(hù)中透著(zhù)白、紅、黃、藍、紫、粉紅、螢綠……，五彩的居民樓在黑色的畫(huà)質(zhì)上熠熠生輝，如油畫(huà)棒般舞動(dòng)粗線(xiàn)條，不均勻的傾灑在黑幕下的每片角落，寥落的夜空露出深邃的黑，瞳孔與天對望，仿佛有一條空曠的小巷在心口中打開(kāi)了一扇門(mén)，如此的深邃和寬廣。視線(xiàn)向上挪動(dòng)若干個(gè)角度，若影若現的可以看見(jiàn)兩駕飛機穿梭在夜空中，宛若兩只發(fā)著(zhù)橘光的小烏龜在熒幕里艱難的蠕動(dòng)，遠處高頭上的景觀(guān)燈左右搖擺，向不同方位的國度傳遞著(zhù)信號。瞳孔的焦距處在了最大值，一排螢火蟲(chóng)似的街燈在視野中上下起伏，那好像是長(cháng)江大橋上的路燈，隱隱約約的橘黃色和五彩的景觀(guān)燈為這暗淡的黑夜長(cháng)卷點(diǎn)綴出無(wú)與倫比的美麗，任人憧憬、遐想。

　　<四>

　　忽然刮起了風(fēng)，在這長(cháng)久的寂靜中疲勞出賣(mài)了我的眼球，酸酸的，風(fēng)在我的剪瞳旁停留了片刻并牽制出幾滴晶瑩的.淚珠。我閉上了眼離開(kāi)了這黑紙上的稀世燈火，架起冰涼的小手柔柔自己的眼睛，后腦勺的血液加速了流動(dòng)全身的神經(jīng)緊繃在一起，過(guò)了一會(huì )兒，一陣風(fēng)溜入了而名聲中，和曲而歌。在此睜開(kāi)眼睛，忍不住的向遠處開(kāi)去，只不過(guò)高樓上的煙囪吹起了青煙仿佛是草原上悠長(cháng)的牧笛聲。房間的音響里回放的樂(lè )曲無(wú)法同這遼闊浩遠的長(cháng)音想媲美。

　　<五>

　　如癡如醉的畫(huà)卷中，牧笛聲縈繞出的并不是色調的絢燦與斑斕，而是讓人余久回味的心情和空間。陽(yáng)那么暖、夜那么深、燈那么亮、聲那么的遠……這么好的畫(huà)卷如果沒(méi)有好的心情去欣賞可是太浪費啦。相反，如果一再詆毀世界中任何的東西，那么暗淡無(wú)光的殘陽(yáng)你看到的只是落日，但我看到的是黎明！深邃浩渺的夜你看到的只是漫漫的黑，但我看到的是深悠！五彩絢麗的燈光你看到的只是刺眼的一團火，但我看到的是希望！世界絕響的風(fēng)聲你聽(tīng)到只是雜音，但我聽(tīng)到是天籟！靜下心來(lái)，忘記浮塵，你看到是溫暖的畫(huà)卷。

　　<完>

高二寫(xiě)景作文 篇9

　　麥熟季節，鄉村熱鬧而喧囂，幸福以辛苦的方式在大地上和心靈里搖晃、傳送，古老的勞動(dòng)，再次呈現出暗藏已久的神性。

　　秧苗在唱歌

　　在江南，稻種在清明下水。因為種子，農村就有了一個(gè)永恒的生命。農人必須沉浸于秧田，秧田里里外外的春天也就隨了雨露陽(yáng)光，滋潤著(zhù)、蓬勃著(zhù)莊戶(hù)人的心。播種，當屬男人的活計，一把一把灑下的是世襲的傳統。在綠開(kāi)了江南，越過(guò)谷雨，秧田呈現無(wú)數的嫩芽，一片鵝黃、柔弱、向上，接受陽(yáng)光和民歌，勇敢的泛青，這便是最初的秧苗了。

　　我來(lái)到秧田的時(shí)候，秧苗正一葉葉地掛著(zhù)露珠。我把目光給了這整齊劃一的秧苗，向上而堅強的秧苗；把心情給了這開(kāi)闊平坦的綠，生機而從容的綠。我看到晶瑩剔透的露珠泛著(zhù)亮麗，露珠會(huì )意的收藏霞光，又滴落秧田的氣息。我想，鄉村的清新莫非源自秧苗？秧苗的清新莫非源自露珠？在春天，秧苗讓我們昂起頭來(lái)，牽手勞動(dòng)和勞動(dòng)的光榮。我是帶著(zhù)化肥來(lái)的，水渠則在秧田旁歡唱著(zhù)。我愿意我的勞動(dòng)茁壯秧苗。

　　我站在田埂上，看到了秧苗，自然、舒暢。眼前，綠色的秧苗，海洋般波瀾起伏，一首一首唐詩(shī)宋詞便在腦海中翻過(guò)，每一個(gè)精彩在春意中飄動(dòng)，那成熟和收成便是彼岸了吧。腳下的秧苗齊刷刷地競爭著(zhù)，向著(zhù)藍天陽(yáng)光傾瀉而下，在接近秧苗時(shí)便擠扁了，只好鉆到秧苗縫隙，為溫暖的春意綻放光彩。炊煙在遠處繚繞，以最高的姿勢生活著(zhù)、彌漫著(zhù)、爛

　　漫著(zhù)。我在田埂上行走，飽覽著(zhù)牽手暮春的秧苗和秧苗拓展的風(fēng)景，仍然尋找著(zhù)最美的景致。放眼搜尋著(zhù)，田頭地邊，多見(jiàn)的是老伯大嫂，每一個(gè)身影撐著(zhù)忙碌，每一個(gè)身資綴著(zhù)風(fēng)景，難道濃濃的春色是由他們變出來(lái)的么？

　　那時(shí)，挑出第一擔秧苗，正是燕子剪開(kāi)很多視線(xiàn)的時(shí)候。栽插秧苗，真的是農家的基本功�，F在，插秧機開(kāi)進(jìn)了小路，小路上的笑，打開(kāi)了農家致富的門(mén)。秧苗載插完畢，就有鷓鴣鳥(niǎo)為夏報幕，換出一套套耕耘的動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作都那么嫻熟和優(yōu)美！

　　秧苗昂著(zhù)頭，以成熟的方式在唱歌，春色就要遠去。此刻，陽(yáng)光在沸騰……

　　歲月中，他們同時(shí)同自然界進(jìn)行頑強的斗爭，逐漸增強了征服自然的能力，人們從自然界取得的生活資料日漸豐富。江河可以捕魚(yú)，火山可以取暖煮食，大地可以耕耘收獲，林木可以搭屋造橋，自然界漸漸成了人類(lèi)社會(huì )生活不可缺少的組成部分。自然對人的這種關(guān)系的變化，為人類(lèi)的審美創(chuàng )造了必要的客觀(guān)條件。同時(shí)，就人本身來(lái)說(shuō)，在勞動(dòng)實(shí)踐中也發(fā)生了一系列的變化，人的肢體有了制造工具的技能，人的頭腦有了思維的能力，人的語(yǔ)言又為彼此交往增添了工具。用馬克思的話(huà)說(shuō)，這就是“人本身的自然”也“人化”了。人成了社會(huì )的人，成了有復雜的心理活動(dòng)和社會(huì )意識的`人。這又為人類(lèi)的審美活動(dòng)準備了主觀(guān)方面的條件。人類(lèi)最初的審美活動(dòng)，正是在這種特定的社會(huì )生活條件下形成的。勞動(dòng)創(chuàng )造了美。

　　勞動(dòng)創(chuàng )造了美，還表現在世界上任何民族的審美觀(guān)念都是由生產(chǎn)力狀況所決定的。也可以說(shuō)，以生產(chǎn)力為軸心的的社會(huì )歷史條件及其派生出的思想文化決定了人類(lèi)不同歷史的時(shí)期的美的觀(guān)念。生產(chǎn)工具的創(chuàng )造和演變，使人類(lèi)能逐漸生產(chǎn)專(zhuān)供供觀(guān)賞的裝飾品。原始狩獵氏族以動(dòng)物的外在特征或者是關(guān)于動(dòng)物的某種聯(lián)想為裝飾美；農業(yè)出現以后以植物的外在特征為裝飾美。所有這些裝飾美的每一次演變，都反映著(zhù)人類(lèi)物質(zhì)文明的進(jìn)步，精神文明的飛躍，說(shuō)明人類(lèi)最初的審美活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)，正是這種特定的社會(huì )條件下形成起來(lái)的。而人類(lèi)的生產(chǎn)勞動(dòng)本身也有著(zhù)美的意義。人也按照美的規律來(lái)塑造物體。

高二寫(xiě)景作文 篇10

　　那一歲，陌路相識；那一季，春水望斷；那一日，時(shí)光清淺，奏響歷史的跫音，唱段記憶的末路，穿破千年的耳膜。揚城深處，徐凝街旁，相逢相嬉亦相知。

　　錯落別致，樓亭相望寂傳深

　　足踏水波紋，正臨似船廳，蒼勁的古樹(shù)煢煢孑立，走近，便是水居的意境清心而生。沿著(zhù)光滑的假山拾級而上，迂曲回轉。向右，“近月”亭獨駐，在山巔，越墻脊，彷如清夜對月，月如銀絲照流臺，俯仰間，與初至的“風(fēng)揚”亭交相輝印，對影成趣。爬山虎婆娑了半面圍墻，下至拐角。向左，一入聲灝讀書(shū)樓。一把方椅，一方桌，一表家訓辟蹊徑，何家人無(wú)須強求，只道實(shí)事求是，量力而行。這樣的標準警示后人自謙、自愛(ài)、自重。風(fēng)未息，飄搖的枝葉作響，純凈中仿佛有朗朗的讀書(shū)聲，跨越緩緩的長(cháng)流，在耳邊回響。

　　造化精巧，水月相生意映明

　　跨進(jìn)古樸小園，額書(shū)“片石山房”，為石濤親題。曲徑通幽，沿道而行，一席側廳，素雅藏妙。北墻一扇窗，翠竹白石，儼然成畫(huà)。窗前一樹(shù)墩，刻有棋盤(pán)，楚江分明；廳內中央，一洞下陷，水聲叮咚，恍若琴瑟和鳴。最側邊一宣室，自是學(xué)書(shū)處。格局設置巧妙，琴棋書(shū)畫(huà)竟一應俱全，古色古香，當真是濃厚的一筆。最奇不過(guò)后院水中月，白日頭，湖中假山堆疊，一懸淺月照，這是自然造化的神來(lái)之筆，可嘆綺麗。夜半時(shí)，冷月高懸，湖中自有圓月明，竟喚起斑駁的竹影，匆匆的人影。人工巧妙的構思，只是于池邊廊墻上嵌了幾塊銀鏡，竟是另一番獨特勝景。

　　莊重舒朗，山竹相對氣環(huán)清

　　穿過(guò)瓶形門(mén)，矮身走過(guò)半月門(mén)。青石板道，狹小而意蘊深藏。瞇起眼，盡頭的陽(yáng)光有些明媚。天地仿佛瞬間廣闊，一舍穩立，宏大莊重，玻璃透亮。這里作為何園主人的迎客居，名楠木廳，面朝竹海，蔥郁繁盛。右臨假山石，草綠花紅，繽紛多姿，好一派平穩而不失活力的光景。仿佛遠離塵囂，自在飛花。

　　庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達，將散落的景致連結成片，綿延無(wú)盡的幽遠給深閨的小姐幾絲柔遠的念想。清末的何園，有守舊也有納新。女兒家不輕易邁出閨房，女紅、女德仍是學(xué)習的主體。透過(guò)百葉窗，她們賞那戲臺喧鬧，賞那水心亭的清麗，賞那窗外的'新奇和陌生。

　　庭院深深深幾許？蜿蜒的小道四通八達，將散落的景致連結成片，綿延無(wú)盡的幽遠給躊躇滿(mǎn)志的少爺們幾絲渺遠的暢想。民國時(shí)期的中國，局勢動(dòng)蕩，好男兒志在四方。何世楨、何世枚兄弟倆繼承祖父何芷舠的遺志，創(chuàng )辦私立大學(xué)，為中國近代化發(fā)展做出了杰出貢獻。

　　何園，或許并不僅僅只是旅游景區，它代表的還有一個(gè)家族的榮衰，是一個(gè)時(shí)代的縮影。何家老少，在這里演繹著(zhù)他們的人生故事！

　　那一刻，人聲鼎沸；那一刻，車(chē)來(lái)人往；那一刻，對街凝望。相遇的下一秒便是擦身而過(guò)，我只是靜靜遠視，我只是靜靜細聽(tīng)，哪兒來(lái)的戲劇鑼鼓？哪兒來(lái)的水月清漣？竟是恍然如夢(mèng)。

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