高二自強作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的高二自強作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高二自強作文 篇1
大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應環(huán)境。
先看小鷹的成長(cháng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來(lái)，因為在鷹家族中，每一只小鷹要成長(cháng)為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門(mén)關(guān)”，過(guò)了這些坎，才能獲得重生;一旦不能自立，將會(huì )被淘汰，這是鷹媽媽也無(wú)能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著(zhù)小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場(chǎng)激烈抗衡過(guò)程中，那些不能自立，沒(méi)有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強毅力，能獨在離開(kāi)媽媽的呵護而自立的小鷹才能生存下來(lái)。學(xué)會(huì )展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒(méi)有自立、自強的頑強意志，那就將粉身碎骨。
在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強，在人類(lèi)也同樣如此。
張海迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無(wú)名師指導的情況下，憑著(zhù)頑強的毅力學(xué)會(huì )了三門(mén)外語(yǔ)，這對于一般人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，然而，張海迪卻憑著(zhù)自立、自強的精神做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng )作方面也有顯著(zhù)成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自立的`人，憑自己是殘疾人而依賴(lài)別人，靠父母，這樣子她會(huì )有今天的輝煌成就嗎?
然而，在當今我們這個(gè)社會(huì )上，有一些人就是擁有極大依賴(lài)思想的人，他們被稱(chēng)之為“啃老族”，大啃社會(huì )，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒(méi)事干的人，他們大事做不來(lái)，小事又不愿做，整天無(wú)所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨立生存，要靠父母或社會(huì )支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的，這樣的人必將被社會(huì )所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會(huì )像莊稼里的蝗蟲(chóng)，堤岸上的白蟻，禍害人間。
為此，我們必須學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )自強，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會(huì )所淘汰，就必須從小學(xué)會(huì )自立。小時(shí)候幼兒園老師就告訴過(guò)每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現在，我們都已長(cháng)大就更應該自強，自立，爭做社會(huì )的有用人。
高二自強作文 篇2
諸葛亮說(shuō)：“天行健，君子以自強不息!”自強對于每個(gè)人來(lái)講，都是一筆巨大的財富。懂的自強，就會(huì )明白為什么人總會(huì )在一次次磨煉中成長(cháng)起來(lái)，而且變的堅強。如果一個(gè)人沒(méi)有自強的概念，又何須談得起戰勝困難，在我們把握好自強時(shí)，就是離成功不遠之日。
在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經(jīng)過(guò)一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過(guò)磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗，增強了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。
磨煉對于每個(gè)人來(lái)講，都是一次很好的鍛煉機會(huì )，經(jīng)的起磨煉的人，才會(huì )使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們人生價(jià)值所在。
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“男兒當自強”。人，就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力，學(xué)習的困難都在困擾著(zhù)我們每個(gè)人，只有勇敢的挑戰，才會(huì )獲得最終的成功。成功不是誰(shuí)比誰(shuí)差，也不是誰(shuí)比誰(shuí)好;而是在于誰(shuí)付出了更多的汗水和努力。
自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝�！奔热焕硐氲�.種子已經(jīng)撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養下，我們必將獲得一定的收獲。
自強離不開(kāi)堅定的意志和堅強的決心，安逸無(wú)憂(yōu)的生活總會(huì )
有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難，我們才會(huì )去克服，在克服困難中才會(huì )取得進(jìn)步，人惟有從這種自憂(yōu)自喜，不斷自強的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿(mǎn)活力的人生。
高二自強作文 篇3
古往今來(lái)，凡有大成就者，大都是從小就吃了很多的苦，卻自強自立，奮力擺脫命運的陰影，走上陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng )了自己光輝燦爛的人生。
我曾經(jīng)讀過(guò)張海迪阿姨的文章，張海迪阿姨那種自強自立的精神深深觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。張海迪阿姨殘疾之后，自然沒(méi)有辦法走進(jìn)校園像正常學(xué)生一樣學(xué)習知識，但是她靠著(zhù)自己的毅力，發(fā)奮學(xué)習，自己修完了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的課程，并且學(xué)習針灸，為群眾無(wú)償治療達1萬(wàn)多人次。不僅如此，張海迪阿姨還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，先后翻譯了數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，精益求精地進(jìn)行創(chuàng )作，執著(zhù)地為文學(xué)而戰。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪阿姨沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。
我對張海迪阿姨的精神敬佩不已，我的身邊，出現了另一個(gè)“張海迪”。我的姨丈是一位語(yǔ)文老師，他在中學(xué)教學(xué)。姨丈在教學(xué)時(shí)對學(xué)生總是嚴格要求，所以他教出來(lái)的學(xué)生三分之二都考上了好的大學(xué)，他總是一臉嚴肅的樣子，有時(shí)對我也非常嚴格，所以我對他并沒(méi)有太好的印象，但自從發(fā)生了那件事，我對他的看法發(fā)生了很大的轉變。有一次，姨丈從老家趕回來(lái)中學(xué)上課�；貋�(lái)的路上，是在夜晚，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，周?chē)臒o(wú)聲息，姨丈安詳的開(kāi)著(zhù)車(chē)，忽然一輛摩托車(chē)奔馳而過(guò)，正往姨丈的方向開(kāi)來(lái)，姨丈為了避開(kāi)這一場(chǎng)車(chē)禍，扭頭把方向轉到另一邊，不料卻開(kāi)到了路旁的水溝，造成了翻車(chē)事故，而那另一輛摩托車(chē)車(chē)上的人卻很快的逃跑了，姨丈忍著(zhù)傷痛回來(lái)了，全身上下都是一塊一塊的青淤，連腳也行動(dòng)不方便。我當時(shí)看著(zhù)他的樣子，心里想：真是禍不單行啊，終于有報應了!然后坐在椅子上面無(wú)表情地看著(zhù)他的樣子，心里卻樂(lè )呵呵的。
第二天，小姨對姨丈說(shuō)：“都傷得這么嚴重了，今天去醫院看醫生，跟領(lǐng)導請假算了!”姨丈說(shuō)：“我這點(diǎn)傷勢不用擔心的，今天我要給學(xué)生上新課，如果我請假了，學(xué)生就趕不上進(jìn)度了，作為一名教師，要對學(xué)生的學(xué)習負責任，今天我上完晚自習了再去看醫生好了!”姨丈的決定不是那么容易改變的，而且聽(tīng)姨丈的語(yǔ)氣，小姨知道勸阻不了他，就只好讓姨丈去上課了。一個(gè)星期后，我從媽媽那里知道了姨丈的.傷勢加重了，正在醫院里住院，這時(shí)我對他的態(tài)度不再是幸災樂(lè )禍，而是對他肅然起敬。果然，期中考試時(shí)，他們班是年級平均分最高的。之后，姨丈還是對我很?chē)栏�，但我不再是抱怨，而是冰釋前嫌，耐心地�?tīng)他對我的教導，我更要學(xué)習他那種事事負責任的精神。無(wú)論在肉體上有多少痛苦，但是精神是永遠都不會(huì )被痛苦給抹滅的。
在學(xué)習和工作上，我們要有一種自強不息的精神，它能鼓舞我們開(kāi)創(chuàng )新的生活空間。別人的接濟，只是暫時(shí)的緩沖與舒解;自強自立，才能駕馭生命之舟。
高二自強作文 篇4
世間萬(wàn)物，無(wú)奇不有;萬(wàn)物存世，相生相克。在這人世中，想“生”則要根“穩”!想“穩”則要挺“立”!想“立”則要行“世”，想行“世”則要自“強”。自強，而待行世，成功便不遠已。
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！痹诖诉^(guò)程中，如不堅定信念一直往前走，那就一切成空—反之，遇到困難，摔倒在地，別趴下，站起來(lái)。只有堅強起來(lái)，才能成就大任。
在這個(gè)社會(huì )中，常�？吹揭荒荒磺笕饲蠓鸬木跋�，我感慨：“求誰(shuí)不如求己，生命不息，變化不止;人行走世，戰斗不止了;想到自強才能在此屹立，便會(huì )充滿(mǎn)動(dòng)力，讓自己變得強大起來(lái)。
雖想自強，但有時(shí)死要面子活受罪;這是我們常見(jiàn)的`現象，例如：明明自己有難事，卻為了面子，“苦強大”!想接受別人的幫助，卻腫臉充胖子，到最后萬(wàn)事皆空。如堅定信念，不怕別人嘲笑，努力不懈的人才是真本領(lǐng)。而那些只顧自己臉面，不會(huì )自強，一路上都在給自己挖坑的人，可能會(huì )一事無(wú)成。
行事大道：自強，強是一，弱是零，合在一起便是十。
“為天地立心，為生民立道，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！睘榱⑹蓝詮�。
學(xué)自強，懂自強，做自強，立于人世，堅信“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”!定會(huì )馬到功成，在人世立于一位!
高二自強作文 篇5
自立自強是中華民族幾千年以來(lái)的傳統美德，它是民族的脊梁，民族的靈魂，是關(guān)乎中華民族能否立于民族之林的關(guān)鍵。
怎樣才能自立自強呢?首先要學(xué)會(huì )自立，自立就是自己能靠自己的能力站立起來(lái)，不借助外來(lái)的力量，通過(guò)自己的努力闖出一片天下。不怕困難，自己的事情自己做，要為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮進(jìn)而不懈努力�，F在許多有成就的人，都是通過(guò)自己的努力才有今天的榮譽(yù)。我們只要不再懶惰，永不放棄就會(huì )離成功近一些，更近一些，甚至到達成功的頂點(diǎn)，領(lǐng)略自立的'精神所在，讓自立在我們幼小的心靈土壤中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。在我人生的字典里，沒(méi)有什么是不可能的，只要懂得自立，只要你努力，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，執著(zhù)追求，不言放棄，鍥而不舍，一切都有可能。
自立自強是兄妹，是孿生的。自立促進(jìn)自強，自強便能自立。從哪里摔倒了就從哪里站起來(lái)，面對種種困難，我們要自強。自強這兩個(gè)字就像一粒種子在我們的心里慢慢發(fā)芽，讓懂得了什么才是真正的自強。汶川的人們在地震的威脅下重新站了起來(lái)。劉亞春校長(cháng)，向倩老師，八九歲的二年級班長(cháng)林浩，他們在地震的廢墟的滿(mǎn)目瘡痍中站起來(lái)了，他們是人，他們是鐵骨錚錚的大寫(xiě)的人。在地震中定格的教師姿勢，是那么的完美……時(shí)間不可以倒流，但自立自強可以再塑。他們這一群人詮釋了堅強，他們在自立自強中奏響的是強音，他們的精神影響四川，影響中國，影響世界，是一個(gè)民族精神的多彩折射。我們也要像他們一樣堅強，像他們一樣的勇敢，不怕困難的威脅，堅強地走下去。每個(gè)人都會(huì )遇到困難，都會(huì )遇到挫折，但是只要堅強，勇敢就可以戰勝困難。你只要比別人多一點(diǎn)點(diǎn)堅強，別人就會(huì )成為小溪，你就會(huì )成為大江、甚至海洋。自強是一種精神，這樣的精神很微妙，很豐富。只有具有自立自強精神的中國人才領(lǐng)悟其真正內涵。
每一個(gè)中國人，都要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )生活，都要懂得自立自強。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)恐慌，經(jīng)歷過(guò)痛苦，但是卻在恐慌與痛苦中選擇了自立，選擇了堅強，選擇了面對。一個(gè)中國人，不應該軟弱，要堅強，要自立自強，要把中華民族的傳統美德發(fā)揚光大!讓其在十幾億人的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。讓每一個(gè)中國人沒(méi)有彎曲的脊梁，永遠自立，永遠堅強。
高二自強作文 篇6
天行健，君子以自強不息。挫折，這個(gè)詞大家一定不陌生。挫折，對于人們來(lái)說(shuō)，是絆腳石，是人生旅程中的障礙�！笆澜缟系氖虑橛肋h不是絕對的，結果完全因人而異。對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是萬(wàn)丈深淵�！卑蜖栐苏f(shuō)過(guò)。
挫折并不是的，在現實(shí)生活中，人人都可能因為某種原因而遇到各種各樣的挫折，它是每個(gè)人都無(wú)法避免的。挫折雖然會(huì )給我們帶來(lái)上的煩惱和痛苦，但能使我們適應困難，挫折，得到鍛煉，適應能力。挫折與成功只在一線(xiàn)之間。要不然愛(ài)因斯坦怎么會(huì )說(shuō)：我喜歡挫折，它是我成功的`標�？v觀(guān)古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊?生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因為他們敢于面對挫折，敢于向挫折挑戰。
英國杰出科學(xué)家霍金一生經(jīng)歷的挫折數不勝數。命運對霍金常的，但面對挫折，霍金以頑強的毅力戰勝了挫折。21歲時(shí)，年輕的霍金患上了罕見(jiàn)的萎縮性脊髓側索硬化癥，即盧伽雷氏癥。醫生說(shuō)他最起碼只能活上2～3年，面對挫折，如果它對命運說(shuō)，“算了，反正只能活一年了”也許他可能就這樣碌碌無(wú)為地死去。但面對挫折，他沒(méi)有自暴自棄。面對疾病，他頑強地拼搏著(zhù)，與疾病做著(zhù)斗爭�？伤廊粓詮姷鼗钪�(zhù)，而且他還發(fā)表了科學(xué)著(zhù)作——《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大到黑洞》，發(fā)行量達到1000萬(wàn)冊，他成為了大教授，科學(xué)家。醫生稱(chēng)這是醫學(xué)的奇跡，其實(shí)這靠的是他的勇氣，面對挫折不的勇氣和自強不息的，如若他不是意志堅定，他早就死了。受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小，才能真正體味生活的歡樂(lè );穿過(guò)茫茫，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹;不吃一塹，難長(cháng)一智!……屈原曾作《九問(wèn)》，我今天寫(xiě)的《挫折九問(wèn)》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會(huì )害怕挫折，我知道了挫折的真正內涵--獲得真知。最后我還要說(shuō)一句：道是曲折的，但前途是的。
一個(gè)人在挫折面前絕對不能，面對挫折，要敢于與挫折作斗爭。面對挫折，不能害怕，要從挫折背后找到戰勝挫折的勇氣和自強不息的。
高二自強作文 篇7
雄鷹搏擊長(cháng)空，翱翔千里，須經(jīng)歷折翼之痛，斷喙之苦;臘梅風(fēng)雅出塵，玉骨涼肌，須承受凝霜之寒，風(fēng)雪之摧。人生坎坷，唯有直面逆境，自強不息，方能成就自我，實(shí)現人生價(jià)值。
踏入歷史，進(jìn)入先賢的人生。我遇見(jiàn)了你，你是王安石。你獨自來(lái)到塔頂，似樹(shù)一般扎根窗前�？匆�(jiàn)霧氣散開(kāi)后升起的紅日，我聽(tīng)見(jiàn)你作出“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的豪言壯語(yǔ)。我看見(jiàn)你的改革決定，那些頑固的守舊派們定不會(huì )再阻擋你幾日了!我相信，就算肝腦涂地，你也定會(huì )像那輪紅日一般，撥開(kāi)云霧，勇攀更高層。
王安石直面逆境，自強不息，不斷追求改革大業(yè)，也因此流芳千古。
再尋歷史，靜看時(shí)光的變遷，我看見(jiàn)了你，越王勾踐，你在吳王夫差面前卑微的跪著(zhù)，乞求著(zhù)他的恩賞，你在他的土地上勞作，讓九五之軀忍受著(zhù)磨難。終于，你回到了故地。你的薪床，你的'苦膽，都是你的決心!“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!”是啊，你忍辱負重若干年，只爭這一口氣!靜待朝夕，你終于青銅劍指夫差喉!
勾踐直面逆境，自強不息，不斷等待血恥之日，也因此再振英名。
復探歷史，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我找到了你，蘇東坡。在那個(gè)紛擾的世俗中，你帶著(zhù)孤獨的心境，在黃州獨自品味人生。你吟育明月之詩(shī)，高歌窈窕之章，沙湖遇雨，你著(zhù)竹杖芒鞋，吟嘯徐行，一蓑煙雨任平生，豁達又灑脫。我又見(jiàn)你“揀盡寒枝不肯棲”的超然曠達，也知你“唯愿孩兒愚且魯”的憤世嫉俗。在充滿(mǎn)坎坷的一生中，你守住了自己的追求。
蘇東坡直面逆境，自強不息，不斷向往人生的升華，終成不朽的篇章。
“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》;詩(shī)三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也�！倍嗌偃嗜酥臼恐泵婺婢�，自強不息，終成大器。
直面逆境，自強不息，成就自我，實(shí)現人生價(jià)值。讓成功更奪目，讓人生更燦爛。
高二自強作文 篇8
大家都知道，在大自然中所遵循的是“適者”。只有很好掌握了的人，才能比較迅速地適應。先看小鷹的成長(cháng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來(lái)，因為在鷹家族中，每一只小鷹要成長(cháng)為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門(mén)關(guān)”，過(guò)了這些坎，才能獲得；一旦不能自立，將會(huì )被淘汰，這是鷹媽媽也為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著(zhù)小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場(chǎng)激烈抗衡過(guò)程中，那些不能自立，沒(méi)有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強毅力，能獨在離開(kāi)媽媽的而自立的小鷹才能下來(lái)。學(xué)會(huì )展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒(méi)有自立、自強的頑強意志，那就將。在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強，在人類(lèi)也同樣如此。
迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無(wú)指導的情況下，憑著(zhù)頑強的毅力學(xué)會(huì )了三門(mén)外語(yǔ)，這對于一般人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，然而，迪卻憑著(zhù)自立、自強的做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng )作方面也有顯著(zhù)成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自立的人，憑自己是殘疾人而依賴(lài)別人，靠父母，這樣子她會(huì )有今天的輝煌成就嗎？然而，在當今我們這個(gè)上，有一些人就是擁有極大依賴(lài)思想的人，他們被稱(chēng)之為“啃老族”，大啃，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒(méi)事干的人，他們大事做不來(lái)，小事又不愿做，整天無(wú)所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立的.人，他們這些人不能，要靠父母或支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的，這樣的人必將被所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會(huì )像莊稼里的蝗蟲(chóng)，堤岸上的白蟻。
為此，我們必須學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )自強，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被所淘汰，就必須從小學(xué)會(huì )自立。小時(shí)候幼兒園老師就告訴過(guò)每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現在，我們都已長(cháng)大就更應該自強，自立，爭做的有用人。
高二自強作文 篇9
自強不息是一種勇于開(kāi)拓的精神；自強是對未來(lái)充滿(mǎn)希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，在困難面前不低頭，不屈服；自強是一種志存高遠，執著(zhù)追求的精神。
上帝并沒(méi)有給我們自強不息的精神作為朋友，但給了我們制造自強不息的坎坷、挫折。
記得小時(shí)候，我酷愛(ài)爬山，想以后作為一名攀登者，但由于我從小體弱多病，腳比較短，父母認為我并沒(méi)有當攀登者的天賦，對我失去了信心，但舅舅卻認為我有當攀登者的天賦，并開(kāi)導我的父母，幸虧多了舅舅對父母的諄諄教導，終于同意我加入舅舅朋友的攀登俱樂(lè )部。一有空我就去俱樂(lè )部，隊員們曾經(jīng)也看不起我。由于我的腳太短，跑步時(shí)曾幾次被罰跑，我曾經(jīng)想放棄。但我又想的我的理想，我必須從小樹(shù)立堅定的理想，并為執著(zhù)追求，矢志不移地奮斗，直到成功，要勇于并善與戰勝自己的弱點(diǎn)。
我鼓起我內心已消失好久的自強不息的精神，通過(guò)了三年的時(shí)間，我身上的病已好了，是一個(gè)身強體壯、個(gè)子高的學(xué)生了。這都是我朋友——自強不息的精神。
在小學(xué)時(shí)，由于一次失誤，我的測驗卷有2個(gè)刺眼的分數“65分”由于一不小心的失誤竟然可以把30分化為烏有，消失了，我不知如何找回自強不息了。這是，我鼓勵地對自己說(shuō)：“我的“精神朋友”不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人而是勇于并善與戰勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的.敵人不是別人而是自己。能戰勝自己的人，必定自強�！辈恢挥X(jué)中我的“朋友”知道我已醒悟，她又重新回來(lái)了。
我在中學(xué)時(shí)成績(jì)還好，但上了初中后，覺(jué)得別人都比自己聰明能干，自己什么都不如人。再加上沒(méi)有熟悉的同學(xué)，感到孤單、失落。于是，我便沉湎于網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)中，結果成績(jì)一落千丈，差點(diǎn)就是后進(jìn)生了。經(jīng)歷了這個(gè)波折，我認識到放任自己的的危害，及時(shí)清醒過(guò)來(lái)。扔掉了小說(shuō)，振作精神，每天刻苦學(xué)習，積極發(fā)言，遇到問(wèn)題請教老師。經(jīng)過(guò)了一年的拼搏，我的成績(jì)上去了。這都是我“朋友”的功勞，讓我知道每一個(gè)人都會(huì )面臨一只攔路虎，放任自我，我們要戰勝它，才會(huì )有進(jìn)步。
我的“朋友——自強不息會(huì )使我勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰，不到目的誓不罷休，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功實(shí)現生命的價(jià)值，享受真正的人生。
高二自強作文 篇10
有很多人都在說(shuō)，如今的寒門(mén)再難出貴子，寒門(mén)出貴子漸漸變成了人們飯后的一句玩笑話(huà)。
有這樣一個(gè)讓我印象深刻的小短片：幾位明星在電視前說(shuō)說(shuō)明一場(chǎng)游戲的要求。第一名開(kāi)口：你們當中有誰(shuí)的家長(cháng)承諾過(guò)，你們要把你們送去國外讀大學(xué)，如果有，請上前三大步。這樣，一個(gè)空曠的草地上筆直站立的人們有了第一次動(dòng)作，少數人向前邁進(jìn)了三大步，超越了其他的同齡人。又一名明星開(kāi)口：你們當中如果父母有送你們進(jìn)過(guò)補習班的，請再上前三大步。一批多于上次的人行動(dòng)了，這樣最先行動(dòng)的人有的和第二批持平，有的遠超越還站在起跑線(xiàn)上的人，又一名明星開(kāi)口就這樣，原本聚集的人口變得熙熙攘攘，在前面的要遠遠甩后面的很遠，可經(jīng)過(guò)了全部明星的發(fā)言，居然還有三位同學(xué)立在原地，他們看著(zhù)你自己愈來(lái)愈遠的人群，無(wú)可奈何。
這時(shí)裁判宣布了所有人要做的最后一步：在一分鐘內奔向終點(diǎn)，一分鐘后終點(diǎn)的大門(mén)將關(guān)閉，而沒(méi)有進(jìn)入的`同學(xué)將與名牌大學(xué)失之交臂。當口哨聲響起，所有人發(fā)瘋似的跑起，如果我在現場(chǎng)定會(huì )不假思索地稱(chēng)呼他們?yōu)榀傋�。然而漸漸就有人發(fā)現，原先走在前端的同學(xué)有著(zhù)天大的優(yōu)勢，他們注定比別人多一絲成功的機會(huì )。
最后，終點(diǎn)的大門(mén)已閉，沒(méi)有進(jìn)入的同學(xué)坐在地上痛哭流涕，許多人抱怨不公，如果自己有一個(gè)良好的家境，就一定有勝利的可能。
可我想說(shuō)，他們忽視了那些站在末端卻同樣進(jìn)入勝利之門(mén)的人，那些走在最前卻依舊被排斥在圈外的人，其實(shí)真正決定了他們勝利與否的是他們內心的堅定和勇于拼搏的精神。那些因為自己在同齡人身后就擔憂(yōu)失敗的人，內心的怯弱早已使他們奔向失敗走去了。只有那些身在逆境卻能迎難而上，身處高位卻不居功自傲的人，才具備成功的資格。
我想說(shuō)的是，勇于拼搏的人就像咸魚(yú)也能翻身一樣，世上的更沒(méi)有絕對的說(shuō)法，什么寒門(mén)再難出貴子，就是現在，從寒門(mén)中走出的貴子，難道少嗎？無(wú)數個(gè)成功人士的案例都在告訴我們，少年當自強！
無(wú)論什么人，只要你內心有堅定的信念渴望成功，并為成功竭力拼搏，成功離你就不會(huì )有多遙遠。
高二自強作文 篇11
少年的時(shí)光是美好而短暫的。如果將一個(gè)人的一生比作一年四季，那么少年，則是春暖花開(kāi)，草長(cháng)鶯飛的春天。美好的少年時(shí)光總是稍縱即逝的，我們應該珍惜時(shí)光，學(xué)會(huì )自律、自強，就像生命中頑強的小草那樣，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
在我們身體各部位都迅速生長(cháng)的少年時(shí)期，我們應該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，發(fā)奮苦讀。將一本本、一冊?xún)詴?shū)中的寶石裝在我們的大腦里，幫助我們奮勇前行。我們應該學(xué)習儒家學(xué)派的創(chuàng )始人孔子的治學(xué)態(tài)度，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習是一輩子的事，應該多聞、多見(jiàn)，努力學(xué)習，注重學(xué)習與思考、及時(shí)復習、言行謹慎態(tài)度謙虛、善于向他人學(xué)習等。
兩千多年前，孔子的發(fā)奮自強、忘我學(xué)習的精神，仍然是我們今天治學(xué)求是的榜樣。在今后的學(xué)習中，我們要學(xué)習古人那種倚柱作書(shū)、囊螢映雪、鑿壁偷光的刻苦精神來(lái)激勵我們，鞭策我們。
除了忘我學(xué)習來(lái)充實(shí)頭腦，我們還要擁有良好的品德。講誠信、寬厚待人、敬老愛(ài)幼、文明禮貌，這也是一堂人生必修課。只有品德高尚的人，才會(huì )獲得大眾的認可。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，對他人寬容一點(diǎn)，對自己嚴格一點(diǎn)，對他人贊賞一點(diǎn)，對自己謙虛一點(diǎn)，時(shí)刻以一顆積極樂(lè )觀(guān)的精神去面對生活。
生活中，還要善于向他人學(xué)習，以人為鏡，取他人之長(cháng)補自己之短。史上著(zhù)名的帝王唐太宗李世民，就會(huì )用人做三鏡，他有如此偉大的成就，離不開(kāi)他以人為鏡的精神。在日常人際交往中，寬厚待人，不僅使對方要感覺(jué)如沐春風(fēng)，更重要的是，我們眼界的也會(huì )隨之更加寬廣。
此外，少年當自強，我們還應該多鍛煉自己的體魄，不斷提升自身的文化修養，提高身體各方面的素質(zhì)，拓展自己的'興趣愛(ài)好。積極參加由學(xué)校和青少年教育協(xié)會(huì )舉辦的科技類(lèi)比賽，來(lái)提高我們的個(gè)人能力和綜合素質(zhì)，提高我們的審美和各方面的修養，不斷充實(shí)和完善自己。
你們是初升的太陽(yáng)!這是毛主席對我們少年寄予的殷切期望。少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。只有少年的自強不息，國家才會(huì )繁榮富強。我們也要懷揣一顆報國心，踐行報國之行。
今日，一粒自強的種子在我心中埋下，不久的將來(lái)，它必定在知識的雨露、樂(lè )觀(guān)豁達胸懷的澆灌下，在自身強健體魄和各種能力的交織中，長(cháng)成參天大樹(shù)。
高二自強作文 篇12
自力更生是中華民族幾千年來(lái)的傳統美德。它是國家的脊梁，是國家的靈魂。這是中華民族能否屹立于民族之林的關(guān)鍵。我們怎么能自立呢？首先，我們必須學(xué)會(huì )自立。自力更生意味著(zhù)我們可以依靠自己的能力，在沒(méi)有外力幫助的情況下，通過(guò)自己的努力創(chuàng )造一個(gè)世界。不要害怕困難，做你自己的事，為你的夢(mèng)想努力工作。
如今，許多取得成功的人通過(guò)自己的努力獲得了今天的`榮譽(yù)。只要我們停止懶惰，永不放棄，我們就會(huì )更接近成功，更接近成功，甚至達到成功的頂峰，欣賞自力更生的精神，讓自力更生在我們年輕的精神土壤中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。在我的人生字典里，沒(méi)有什么是不可能的，只要你知道如何自立，只要你努力工作，一步一步來(lái)，堅持不懈地追求，永不放棄，堅持不懈，一切皆有可能。
自立是兄妹，是雙胞胎。自力更生促進(jìn)自力更生；自力更生使自力更生成為可能。我們應該從跌倒的地方站起來(lái)，面對各種困難。我們應該加強自己�！白晕彝晟啤边@個(gè)詞就像一顆種子在我們心中發(fā)芽，讓我們知道什么是真正的自我完善。在地震的威脅下，汶川的人們又站起來(lái)了。校長(cháng)劉亞春、老師錢(qián)翔和89歲的二班班長(cháng)林浩在地震廢墟中站了起來(lái)。他們是人，他們是強大的人。老師在地震中固定的姿勢是如此完美，以至于時(shí)間無(wú)法逆轉，但自立是可以重塑的。
這群人解釋了他們的力量。他們在獨立時(shí)發(fā)出了強烈的聲音。他們的精神影響了四川、中國和世界。這是一個(gè)民族精神的生動(dòng)體現。我們也應該像他們一樣堅強，像他們一樣勇敢，不害怕困難的威脅，堅定地前進(jìn)。每個(gè)人都會(huì )遇到困難和挫折，但只要他們堅強勇敢，他們就能克服困難。只要你比別人強一點(diǎn)，別人就會(huì )變成溪流，你就會(huì )變成河流甚至海洋。自我完善是一種精神，非常微妙和豐富。
只有具有自強不息精神的中國人才能理解它的真正含義。每個(gè)中國人都必須學(xué)會(huì )獨立、堅強、自立。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)恐慌和痛苦，但在恐慌和痛苦中，他們選擇了獨立、力量和面子。一個(gè)中國人不應該軟弱，應該堅強，應該獨立自主，應該發(fā)揚中華民族的傳統美德！讓它在億萬(wàn)人民心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。讓每一個(gè)中國人都沒(méi)有彎曲的脊梁，站起來(lái)，永遠堅強。
高二自強作文 篇13
五歲，父母分居，年幼的他與爺爺相依為命；十三歲，他懷揣著(zhù)夢(mèng)想踏上了去濟南的路，卻被火車(chē)折斷了雙腿；十四歲，他用自己的雙手站了起來(lái)，走出了那間小平房，走向了世界；二十歲，他用自己的雙手掙錢(qián)，他用他的雙手攀上了五岳的頂峰，攀上了他的人生之巔；他是陳州。
身置險峰，四面云霧繚繞；山，幾乎與地面垂直，險峻的山峰像一把尖銳的匕首，深不見(jiàn)底的峽谷仿佛巨獸的血盆大口，這座以“險”聞名于世的華山不知葬送了多少英雄好漢。
山腳下，人海之中，一個(gè)身影慢慢地“行走”著(zhù)，他是陳州。他穿的很陳舊卻干凈整齊；他的臉圓圓的，眼睛不大卻很有神；他的手里是兩個(gè)木盒子，這就是他的雙腿。他其貌不揚，但全身卻透露出常人沒(méi)有的頑強。
他先是慢慢地走，兩旁的行人對他露出鄙夷的目光，但他卻還以包含包容與自信的微笑。漸漸的，人越來(lái)越少，不知多少人停下了前進(jìn)的步伐，選擇放棄，而陳州，卻仍用他的雙手“一步一步”翻過(guò)艱難險阻的山坡，仿佛不知疲倦。
越過(guò)最后一道山崖便能抵達頂峰了，他放下了手中的木盒子，眼中閃著(zhù)不舍的.微光；卻堅定地轉身，用他的雙手抓緊了面前的鐵索，然后抬起手臂再抓住上面的一截鐵索，他就是這樣一步一步地攀爬著(zhù)，正午的陽(yáng)光仿佛要將山壁燒灼，他的頭上早已涔出了豆大的汗珠，一滴一滴地流進(jìn)眼睛里，然后就是一陣一陣的刺痛，眼淚也流了出來(lái)，模糊了視野。但他仍沒(méi)有放棄，模模糊糊地爬完了一大半，他卻精疲力盡了，他大口的喘氣，原本淡色的衣衫也被蒙上了一層灰黑，粗壯的手臂也不由自主地發(fā)抖，整個(gè)人搖搖欲墜。上面的人想拉他一把，他卻拒絕了。他咬緊牙關(guān)，猛地一使勁，達到了山頂！多年以后，有人問(wèn)他，為什么當時(shí)不接受那人的幫助呢？他說(shuō)，他不比別人差什么，他雖然沒(méi)有腿，但是他可以用手走完前進(jìn)的路，即使手走不完，但他還有一顆自強的心，剩下的路，用心去走，總能達到頂峰的。
最后的最后，他遠近聞名：陳州，一位著(zhù)名的演說(shuō)家，一位自強的無(wú)腿英雄！
高二自強作文 篇14
人生的路上不可能說(shuō)會(huì )順順利利，那些失敗并不可怕。怕的不是他，而是自己會(huì )因一次的失敗而放棄下一次機會(huì )，放棄下一次的嘗試，人生就應當辛苦而后甜。
一次的失敗，他并不會(huì )決定你的人生。而人生在你手中，有你來(lái)決定余下的命運，或是悲痛或是喜悅，或許你會(huì )覺(jué)得有父母在他們一定會(huì )給你選擇最好的人生道路，如果是那樣想的那么你錯了，沒(méi)有人會(huì )一生都陪伴在你身邊，人生就應當自強。
有時(shí)靜靜的坐著(zhù)，我不禁回想起那么讓我難忘的情景，記得那年，媽媽把我和妹妹一起留在了外婆家。讓外婆來(lái)照顧我們的.起居外婆家住外地，以至于那里公立學(xué)校不收我們，無(wú)奈之舉，只好在私立學(xué)校上學(xué)那事，我和妹妹才8歲，就一起被送到了私立學(xué)校一個(gè)月才回一次家。我們也是剛剛到陌生的環(huán)境，不久又被送往另一個(gè)陌生的環(huán)境，媽媽幫我們帶宿舍不好床后有交待，我們幾句便離開(kāi)了我們倆很害怕，特別想回去，可是又明知道也回不去，所以我就安慰妹妹讓她別哭。我們也是剛到陌生的環(huán)境，不久又被沖到另一個(gè)陌生的環(huán)境，媽媽幫我們在宿舍不好，產(chǎn)后交代了幾句，便離開(kāi)了，我們倆很害怕，特別想回去，是有明知道也回不去，所以，我去安慰妹妹，讓她別哭還有姐姐呢！
到了晚上該吃飯了，沒(méi)我們還不熟悉這里是怎么用餐的，所以只能呆呆的望著(zhù)他們是怎么打算，然后就像他們那樣排隊打飯，吃完飯后再把碗筷放回去。晚自習放學(xué)后，便找到宿舍熄燈后便哭了起來(lái)，這里的陌生再加上沒(méi)有人的陪伴，讓我有小心感到絕望。我不敢和那些人說(shuō)話(huà)，更害怕老師交流心中充滿(mǎn)了恐懼不安到了第二天早上很早就起了床，讓我和妹妹貝殼不是然后我們變成了一個(gè)臉盆，去接水接滿(mǎn)水后便來(lái)到教室，早讀到了下午，因為是封閉學(xué)校的原因，所以一個(gè)星期便會(huì )有兩勞動(dòng)課，讓我們自己洗頭和洗衣服天哪，那時(shí)我們可以從為自己寫(xiě)過(guò)，但是我們并沒(méi)有不會(huì )而不習，看著(zhù)他們，倆就跟著(zhù)學(xué)，終于艱難地洗完了。
慢慢的，時(shí)間長(cháng)了一起來(lái)，日子久了，我和同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越好，在那兒我學(xué)會(huì )了很多，也學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了不因為失敗而放棄，學(xué)會(huì )自立。
人生當自強自己的路，別人不會(huì )替你走一次的失敗，并不可怕，只要你不放棄，那么成功也許就在你眼前。
高二自強作文 篇15
在古老的東方，有一個(gè)國家。它歷盡了千千萬(wàn)萬(wàn)的磨難，靠著(zhù)自強不息的精神堅持到了今天，成為了世界強國。
幾百萬(wàn)年前，人類(lèi)的種子撒在了中華大地上。從此，它以神奇的速度創(chuàng )造出了一個(gè)個(gè)輝煌的文明。千百年后北方少數民族不斷打擊漢王朝，漢朝以休養生息之策，閉關(guān)休息，難道他們放棄抵抗了嗎？沒(méi)有，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。武帝時(shí)期，西漢大將多次北伐，以“犯我強漢者，雖遠必誅”的氣魄，“匈奴未滅，何以家為”的決心，橫掃沙漠戈壁祁連山，將匈奴掃地出門(mén)，這是自強不息！東晉，宋王朝他們都被少數民族打壓，可是他們總能如鳳凰涅磐一般奇跡復活，因為他們有誓死為國，忠誠不二的大臣們，齊心保家衛國的百姓，更因為有自強不息的精神。
百年以后，當西方列強用洋炮和鴉片打開(kāi)了中國封閉已久的'大門(mén)時(shí)，中國一度淪為半殖民地半封建的國家，中華民族危在旦夕。外國列強強占中國土地，難道中國人真的沉睡在鴉片之中了嗎？四大文明古國的最后一個(gè)就這樣滅亡了嗎？不，以中華民族自強不息的精神，總有人在抵抗。左宗棠在西北保衛新疆和河西走廊；還有不少將士在東北與沙俄斗爭；渤海之上，中國第一支海軍在奮勇殺敵，也不要忘記了，廣東還有一個(gè)林則徐。雖然他們沒(méi)有保住清王朝萬(wàn)年不倒，但是他們保住了中華民族脆弱的命脈。
僅僅二十余年后，自北平的第一聲槍響起到1945年日本投降，中國四萬(wàn)萬(wàn)人民全心投入抗戰中。在藍天之上，是中美蘇的空軍共同痛擊日本空軍；滇緬戰場(chǎng)上是中華兒女在奮勇殺敵；昆明郊外，聯(lián)大學(xué)生在醉心學(xué)習，希望有朝一日報效祖國。這難道不是中華民族自強不息最好的體現嗎？
建國之后，無(wú)數學(xué)者回到祖國，隱姓埋名，舍棄自己的青春，為祖國的建設獻出自己的一份力量。中華人民不甘落后，不甘被人侵略打壓，于是我們奮起直追。七十年來(lái)我們在中華大地上筑起火箭發(fā)射基地，完成了千百年來(lái)中國的飛天夢(mèng)；三峽中立起了三峽大壩，攔住了勢不可擋的長(cháng)江，從此三峽不再險；殲20和c919騰空而起，這是中國在騰飛，這是中國人的自強不息！
中國如同一束光，在將要熄滅之時(shí)，它總能重新發(fā)出耀眼的光芒。這一切，都因為中華民族的精神——自強不息！
高二自強作文 篇16
如果把成功比作寶藏，那么去尋找寶藏的道路上必然有許多誘惑，一不小心就會(huì )偏離正確的路。而自律，則是一條鞭子，沒(méi)當我們想走歪路或心生邪念之時(shí)，它就會(huì )抽打我們，迫使我們在正確的方向下走下去
但如果，我們輕視了自律，那么我們就極有可能偏離目標，由此，我們可以明白自律對于成功的重要性。
有一位演員因為長(cháng)相不夠英俊，而不被重用，后來(lái)，他不斷努力后終于被公司選為男主角，就這電影拍了一半時(shí)，有人找他，說(shuō)愿意給他100萬(wàn)，讓他跳槽并支付違約金，他再三猶豫，覺(jué)得如果他這么做，他的公司將承受巨大的損失，于是，他拒絕了，公司知道后很感動(dòng)，買(mǎi)下了那個(gè)劇本交給他自導自演，而那之后，他也一舉成名，他就是唯一在好萊塢留下手腳印的中國著(zhù)名影星——成龍。
成龍的成功不僅歸功與他的演技，更要歸功與他的自律精神，試問(wèn)，有多少人可以在100萬(wàn)的面前不心動(dòng)呢?誰(shuí)又不想要100萬(wàn)呢?但是成龍最終控制了自己，堅守誠信道義，使得他在今后的表演生涯中次次做出正確的選擇，最終獲取了成功。
但是，也有人受不住誘惑，走上歪門(mén)邪路的事例。
前些日子，一位副司長(cháng)“落馬”，搜查人員從他的'家中搜出了一億多元的現金，重達1.15噸!16臺點(diǎn)鈔機燒壞了4臺。這才清完這些現金，其數量令人瞠目結舌，使人難以想象，也不禁讓人感到擔憂(yōu)，我們這個(gè)社會(huì )還有多少這樣的人。
這些貪官沒(méi)有自律精神，在金錢(qián)的誘惑下越走越遠，也許，他們中也有本想為人民做貢獻的人，但他們不能自律，剛開(kāi)始可能只收幾百，幾千，最后徹底墮落，一次收下幾十甚至幾百萬(wàn)，也正是如此，這些貪官最終的去處不是什么豪宅別墅，而是冷酷無(wú)情的監獄，等著(zhù)他們的，也是法律的嚴懲。
自律非常重要，在通向成功的路上，只有自律才能保住本心，一路平安的走到終點(diǎn)，如果不能自律，那么不僅離成功越來(lái)越遠，更有可能墮落罪惡的深淵。所以，成功與自律是密不可分，讓我們不斷鞭策自己，一步一步為理想，為成功而努力!
高二自強作文 篇17
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”使曹植七步成詩(shī)致曹丕淚目；“半部《論語(yǔ)》治天下”使趙普為宋太宗開(kāi)疆拓土保天下；“窮且益堅，不墜青云之志”使陸游臥病荒村仍鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)，使勾踐受盡屈辱仍臥薪嘗膽成霸業(yè)�！吨芤住酚性疲骸疤煨薪�，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物�！弊怨乓詠�(lái)，凡有成就者，無(wú)不是靠著(zhù)自強不息的奮斗精神，不斷提升內在修養，才成就“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的自信。
萬(wàn)物生生不息，在弱肉強食的法則里，只有不斷增強自身，才能更好地生活在這片天地間。井底之蛙，目光雖短，尚能抬頭望天，更何況人呢？曹操為天下梟雄，身經(jīng)百戰，雖然沒(méi)有實(shí)現雄心壯志，但是他的一生不斷進(jìn)取，意圖霸業(yè)，不失為自強不息的明證。
奮發(fā)以圖自強更是左右著(zhù)國家的興衰存亡與時(shí)代更替，我國的飛速發(fā)展與國富民強便是如此。中華民族憑借自強不息的傳統，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)屹立于世界東方，閃耀天下，使人驚嘆，無(wú)論是巍巍大國，還是個(gè)人，自強不息是生存發(fā)展之道。
不斷提高自身學(xué)識、修養，可以獲得良好的`氣質(zhì)，更可以自強�！昂雾殰\碧深紅色，自是花中第一流�！惫鸹ㄒ詷銓�(shí)無(wú)華的外表，馨香的內在，使眾人折服。胸有成竹是氣質(zhì)的外在表現，而滿(mǎn)肚子的墨水更是給人帶來(lái)一種自信、穩健的氣質(zhì)。鳳雛龐統，諸葛亮曾言他有自己十倍之才，但龐統相貌丑陋，以至于他剛投蜀時(shí)不受重用，后來(lái)一受重用，他的八斗之才便噴涌而出，氣質(zhì)非凡。再為人熟悉不過(guò)的青蓮居士李太白，滿(mǎn)腹才華使他瀟灑飄逸，似仙人一般。這才造就了他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”般的狂妄，也充溢著(zhù)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的憂(yōu)愁，如此收放自如，讓人嘆服！
人生亦有命，安能行嘆復坐愁。昔曹操烈士暮年仍壯心不已，今我輩年少，雖非君子，需有乘風(fēng)破萬(wàn)里浪之志，以及自強不息之品質(zhì)，雖無(wú)李太白瀟灑自如，文采飛揚，但仍要不斷進(jìn)取，自強內修譜華章。
花不看開(kāi)人易老，時(shí)光一逝永不回。我們應趁青春年少，自強不息，為實(shí)現目標努力拼搏，不負韶華。
高二自強作文 篇18
我輩少年當自強，相信未來(lái)猶可期。奧運精神在我心，身邊做起樹(shù)信心。
2022年北京將迎來(lái)舉世矚目的冬奧會(huì )和殘奧會(huì )，同時(shí)她也會(huì )給我們引薦來(lái)兩位小可愛(ài)“冰墩墩”和“雪容融”。她們用獨特的外形將堅強勇敢、奮力拼搏的含義詮釋得淋漓盡致。同時(shí)在我心中留下不可磨滅的烙印，深深影響著(zhù)我。
那是去年的校冬季運動(dòng)會(huì )，最令我記憶猶新就是800米跑了。800米，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠的數字，想到它都會(huì )覺(jué)得顫栗。老師見(jiàn)我面露難色，便跑過(guò)來(lái)緊張的對我說(shuō)：“你生病了，不行我們班這一項就退賽�！蔽业拖铝祟^猶豫了下，又一次抬起了頭，斬釘截鐵對老師說(shuō)：“請您相信我，我行的�！庇谑�，我便毅然走向了賽場(chǎng)，然而對于站在起跑線(xiàn)上的每一位運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，這都是我們將要面臨的挑戰，只不過(guò)對我來(lái)說(shuō)，看似更艱難點(diǎn)罷了。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)"砰”地一聲槍響。同跑道的運動(dòng)員像離弦之箭般沖了出去，我便被遠遠地甩在身后。這時(shí)，自己的心里像揣了只小兔子似的，"噗通"直跳。跑了大約200米的時(shí)候，我開(kāi)始不斷地冒著(zhù)汗，不斷地咳嗽。突然，我的腿像灌了鉛似的不聽(tīng)使喚，“噗通”一聲，我倒了下來(lái)。賽場(chǎng)上仿佛安靜了，我聽(tīng)著(zhù)自己厚重的`呼吸聲和不斷加速的心跳聲，心里想著(zhù)：“我難道這就要放棄了嗎？難道要辜負那些期待我的人嗎？”此刻，汗珠浸濕的雙眼遠遠望見(jiàn)有兩位小可愛(ài)“冰墩墩”和“雪容融”和同學(xué)們正揮舞著(zhù)雙手，嘴里正大喊著(zhù)：“季豪，加油！你是最棒的！”頓時(shí)，我像是被一只無(wú)形的手將我從夢(mèng)中拉回一般，我忍著(zhù)疼痛從地上快速爬了起來(lái)，然后繼續向前奔跑，小可愛(ài)和同學(xué)們的鼓勵像一只無(wú)形的手一樣推著(zhù)我前進(jìn)。終于，來(lái)到了終點(diǎn)，在我跨入終點(diǎn)的那一霎那，我癱坐在了地上。厚重的喘息聲和小可愛(ài)的歡呼聲夾雜在一起，此刻我覺(jué)得我努力的一切都是值得的。
謝謝“冰墩墩”和“雪容融”小可愛(ài)們，是你們一直鼓勵著(zhù)我前行，也許我們的人生旅途就像是運動(dòng)場(chǎng)，正是堅強和勇氣，拼搏和堅持才能帶領(lǐng)我們跨越勝利的終點(diǎn)線(xiàn)。謝謝你們，讓我相信我輩少年，未來(lái)可期！
高二自強作文 篇19
“一個(gè)小泥人希望擁有自己的由心而生的微笑，因為它總覺(jué)得自己那張由人捏成或雕琢而成的笑臉是多么令人嘆惜。于是它請求上帝能給予它一顆心，上帝答應了，但上帝必須讓它接受真正的考驗——度過(guò)小河。
為了能會(huì )心地笑，小泥人接受了上帝的考驗。它開(kāi)始淌過(guò)河水，向著(zhù)遙遠的彼岸，一寸一寸艱難地淌著(zhù)。在水中，泥人每一秒都忍受著(zhù)身體一點(diǎn)一點(diǎn)消失的痛苦，它知道，退回去，自己只能是廢泥一團；而勇敢地走下去，即便到達不了彼岸，即便自己消散于河水中，那也不要緊，因為這樣才對得起自己！它面帶笑容走著(zhù)，卻時(shí)刻感覺(jué)到有股不知來(lái)自何處的疼痛在折磨著(zhù)它。河水在沖刷，汗水在沖刷，淚水在沖刷——但它不反悔……。
終于，小泥人的臉到達了河岸……當它醒來(lái)，發(fā)現自己有了一顆跳動(dòng)的心，它笑了——用心去笑了�！�
讀罷小泥人的故事，第一次感覺(jué)到心跳。我笑了，輕輕地笑了，我試著(zhù)用我的靈魂去聆聽(tīng)。我聽(tīng)到了一個(gè)動(dòng)人的聲音在胸腔內回蕩——“咚，咚，咚……”沉穩而有節奏，這就是生命的旋律！于是我問(wèn)我自己：“生命如此美好，我為何要用淚滴去換此生？”我笑了，于是我告訴自己：“帶著(zhù)微笑上路�！蔽矣忠淮涡α�。
今已入秋，看窗外昨日的綠葉已變成今日的枯蝶，紛紛飛離枝頭，當它們與大地親吻時(shí)，生命便結束，生命的養液已停止流動(dòng)。有人認為這是秋的悲傷，所以他們感嘆。而我則輕輕拾起一片夾入我的筆記本中，微笑著(zhù)告訴自己：“這是秋的輝煌�！彪y道不是嗎？秋葉墜地，在不聲不息中被泥土包含，化作不朽的靈魂，召喚下一個(gè)春里顫抖在枝頭的綠芽。
每當夕陽(yáng)西下，或許你會(huì )滿(mǎn)懷惆悵，不覺(jué)悲從中來(lái)，守著(zhù)一腔的落日情懷嘆息：“不必悲傷，只有當太陽(yáng)緩緩西下，我們才擁有銀銀的.月光�！笔堑�，太陽(yáng)只是回去休息了，它還會(huì )從東邊爬出來(lái)的，期望著(zhù)，便會(huì )看見(jiàn)，何必悲傷？！何必惆悵？！
不知不覺(jué)，驀然回首，原來(lái)自己闖入了16歲的風(fēng)景線(xiàn)，闖入了緊張的初三生涯，這一切都意味著(zhù)：我將獨自承擔未來(lái)。而著(zhù)條路，該有多漫長(cháng)！
我撫著(zhù)胸口，感覺(jué)到跳動(dòng)的心靈，默默地告訴自己：“小泥人笑著(zhù)走過(guò)了小河，秋葉笑著(zhù)回歸土地；太陽(yáng)笑著(zhù)走進(jìn)山；而我，要笑著(zhù)面對自己的未來(lái)！”
高二自強作文 篇20
作為一名中學(xué)生，一次次親眼目睹周?chē)煽?jì)差的同學(xué)，因學(xué)習差而遭受輕視、打擊；看到他們因此而一蹶不振，或放縱自己，我覺(jué)得我們應當尊重他們，尤其是那些正在努力的人。但我更覺(jué)得，差生更當自尊、自重、自強。
作為學(xué)生，學(xué)習科學(xué)文化知識是我們最主要的任務(wù)。捫心自問(wèn)：我們與別人在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，接受毫無(wú)差別的同一個(gè)人的教育，可為什么別人比我們學(xué)得好呢？原因應該主要在于我們自己。不管我們生活中面對什么樣的挫折，不管我們以前學(xué)習的情況如何，都不應該成為我們現在落后別人的理由，我們必須抓緊每一分一秒，因為我們的落后而奮力追趕別人。
差生面對的困難肯定是巨大的�？墒遣徽抢щy的巨大才更顯出了成功的珍貴嗎？如果珠穆朗瑪峰是一座小土丘，登上它又有什么值得稱(chēng)頌的？如果月亮就掛在我們家屋頂，那么人們還會(huì )對30年前的登月壯舉心存敬仰嗎？一個(gè)差生的成功不僅會(huì )使自己的生活從此充滿(mǎn)光彩，更會(huì )給他人帶來(lái)極大的鼓舞。如果一個(gè)人始終將自己禁錮在困難的陰影里，那么他注定將枉過(guò)此生。
我們不應當稀罕別人的.尊重，別人因憐憫而施舍的一點(diǎn)點(diǎn)虛偽的尊重，恰恰是對自己極大的污辱。要獲得別人的尊重，首先自己應同別人一樣，用一股闖勁去爭取成功，證明自己不是弱者，用自己的行為贏(yíng)來(lái)別人由衷的尊敬。面對他人的鄙視，我們不自尊，我們的生命就被自己無(wú)知地踐踏了，生命還有什么存在的意義？如果我們因為別人輕視，而放任自己不求上進(jìn)，那么我們注定將永遠是失敗者。因此我們應該自尊、自重。
差生，沒(méi)有更廣的生存空間，外界不可能給予我們很多，因此我們只有靠自己的雙手去辛勤開(kāi)拓，才會(huì )獲得生存的空間。因此差生只有自強才是惟一的出路。其實(shí)這是歷史告訴世人的真理。一個(gè)不會(huì )自強的個(gè)人、民族、國家永遠都是弱小的，永遠都是任人欺凌，任人宰割的。
希望差生自尊！自重！自強！這是一個(gè)人通向成功的陽(yáng)光大道。這種自己為自己創(chuàng )造的陽(yáng)光將會(huì )照耀自己一生一世，并在一定程度上也會(huì )照亮別人。奮斗吧！
沖開(kāi)心中的枷鎖，不要讓這來(lái)之不易的惟一一次生命毫無(wú)價(jià)值地度過(guò)。
高二自強作文 篇21
有人因為屢敗不勝的遭遇而妄自菲薄，有人因為少許的成功而失去自我，有人甘做命運的奴隸。但還有人能正視自己，正視成敗得失與喜怒哀樂(lè )，這方是生活的知者與強者。
接下來(lái)我來(lái)給大家講個(gè)故事：范仲淹從小勤奮讀書(shū)，幼時(shí)家貧，沒(méi)有飯吃，只能喝粥，冬天煮好粥，讓它結冰，再用刀切成一小塊一小塊，每天只能吃一塊，他朋友知道后，給他送來(lái)吃的，他就隨食物腐壞，也不碰，他跟朋友說(shuō)不能讓自己學(xué)會(huì )享受，最終成為大文豪。所以，古今中外唯有自立自強，才能贏(yíng)得尊嚴和勝利，一個(gè)國家是如此，一個(gè)民族是如此，一個(gè)人更是如此！
任何時(shí)候都要把命運抓在自己手里，中國有句老話(huà)：“自己動(dòng)手，豐衣足食�！比松蝗缫馐率０司�，生活沒(méi)有一帆風(fēng)順�？v然你現在身陷困難重圍或正在經(jīng)歷挫折的風(fēng)刀霜劍，你也要拿起希望那柄凌厲的長(cháng)劍。即使你倒下了一千次，也要有一千零一次站起來(lái)的勇氣。
反之，自負者認為自己很了不起，他既不像自暴自棄那樣自甘墮落，也不像自強不息那樣勇往直前。例如：項羽打仗作戰十分勇猛，可是在用人其他方面，非常欠缺，而且他有一個(gè)非常大的缺點(diǎn)，就是他的`脾氣非常的暴躁很容易沖動(dòng)，而且他還剛愎自用，很多有才能才干的人在他身邊都沒(méi)有用武之地，最終投靠了劉邦。章邯看秦軍大勢已去，于是率領(lǐng)他的部下投降了項羽，但是在章邯的部隊進(jìn)入咸陽(yáng)之前，項羽非常害怕這些士兵們會(huì )不服從管教，不聽(tīng)話(huà)。于是自作主張，殺死了章邯，并且在晚上的時(shí)候，把那些投降的秦軍們全部繳了械，并且將他們全部殺死了。項羽非常高傲，感覺(jué)自己非常的厲害，不把別人放在眼里，不善于運用賢才，于是在他身邊待著(zhù)的一些謀略之士還有那些有著(zhù)遠大抱負的人，要么走了走，要么逃的逃，要么就去投奔了漢高祖劉邦最終使得劉邦變得日益強大起來(lái)。由此看來(lái)，自負的人沒(méi)有正確認識自己，不能客觀(guān)評價(jià)自己。
心態(tài)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。我們不做命運的奴隸，不做生活的狂徒，自卑與自負以外的一種境界便是自強。自負者要走出它們的誤區，自強者面對自己不能發(fā)作的自卑感與自負感，要邁開(kāi)闊步繞道走。這就要求我們做到自強不息。
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