我是一個(gè)很念舊的人高二優(yōu)秀作文（通用15篇）

　　對于數學(xué)課，我一直抱有這樣的想法：讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)數學(xué)，讓學(xué)生自己去探索數學(xué)。所以這學(xué)期的開(kāi)始，我找出一定的時(shí)間與孩子們聊天，講我自己，講教材，講學(xué)習的方法，講學(xué)習的態(tài)度。我相信每一個(gè)孩子都是希望學(xué)習的，并且希望通過(guò)學(xué)習獲得知識與本領(lǐng)的。所以我對自己的教學(xué)充滿(mǎn)期待，而孩子們對我也充滿(mǎn)了期待。教學(xué)是很快樂(lè )的事，和他們在一起，看到孩子們在學(xué)習的過(guò)程中不斷地進(jìn)步，是教學(xué)最大的成功。

　　我一直覺(jué)得一節好的數學(xué)課：由老師拋出一個(gè)問(wèn)題（或由學(xué)生自己提出問(wèn)題），然后經(jīng)過(guò)真正意義上的討論、驗證、小組合作學(xué)習來(lái)主動(dòng)地獲取知識。一堂課下來(lái)老師講的盡興，學(xué)生學(xué)的有激情。整堂課如行云流水般讓人覺(jué)得是一種享受。但是經(jīng)過(guò)這一周的教學(xué)，我發(fā)現自己的設想與實(shí)際的差距還是很大，讓我覺(jué)得有些苦惱。仔細回顧這一周的課，一些不足和遺憾總是縈繞在我的腦海中，一些教學(xué)設計不斷地預設，然后否定，再預設再否定……真是體會(huì )了“課堂教學(xué)總是一門(mén)充滿(mǎn)遺憾的藝術(shù)”這句話(huà)。

【我是一個(gè)很念舊的人高二優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

一個(gè)讓我敬佩的人作文[優(yōu)秀]01-18

熟悉的人高二優(yōu)秀作文01-09

一個(gè)讓我敬佩的人作文優(yōu)秀14篇03-23

一個(gè)讓我敬佩的人作文優(yōu)秀(15篇)03-08

（優(yōu)秀）一個(gè)我敬佩的人作文15篇11-30

我是一個(gè)倔強的人優(yōu)秀作文（通用15篇）10-21

一個(gè)值得我敬佩的人作文優(yōu)秀（3篇）06-27

一個(gè)熟悉的人作文[優(yōu)秀]01-14

一個(gè)熟悉的人優(yōu)秀作文01-28