感謝的作文（精華）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感謝的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文 篇1
感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)很微笑的動(dòng)作，其實(shí)，真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀的我們，首先感恩的應當是父母。也許，你沒(méi)有思考過(guò)，從你剛剛出生那時(shí)起，一直到堅強勇敢的男孩，誰(shuí)對你付出的最多?不用說(shuō)，當然是父母嘍!所以我們必須做到“受‘父母’滴水之恩，當涌泉相報�！蔽覀冇薪裉煨腋５纳�，有一個(gè)溫馨的家，行得安穩，過(guò)得幸福，沒(méi)有饑荒，穿著(zhù)得體，閑暇時(shí)讀讀課外書(shū)，這里一切的一切，又是誰(shuí)造成的呢?都是父母給的，難道我們不應該感恩嗎?
記得一次風(fēng)雨交加的夜晚，豆大的`雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地砸著(zhù)窗戶(hù)。就在那天晚上，我突然發(fā)起抖來(lái)，渾身直顫，驚醒了熟睡中的母親，母親拿出體溫計一看，39度多。此時(shí)就慌了神，連忙叫醒了父親，父親去廚房拿來(lái)退燒藥和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。等我睡醒一覺(jué)后，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現父母還在我旁邊守護著(zhù)，心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)``````
我真感謝老天，讓我投生在父母的膝下，如沒(méi)有父母最博大，最無(wú)私的愛(ài)，傾具所有的真愛(ài)，所有的情感來(lái)灌注，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，起早摸黑的養育，我豈能寫(xiě)出今天這番感恩的敘述。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會(huì )感恩，才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴。
感謝的作文 篇2
《感謝折磨你的人》——初看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)我其實(shí)是困惑的，在生命中，我們要感謝那些愛(ài)我們的人，因為愛(ài)讓我們的人生不再孤單；我們要感謝那些幫助我們的人，因為失落、無(wú)助、甚至絕望時(shí)，是他們向我們伸出援手。這些都是無(wú)可厚非的，可我們?yōu)槭裁匆兄x那些折磨我們的人？他們傷害過(guò)我們，打擊過(guò)我們，將痛苦強加于我們，為什么反過(guò)來(lái)我們還要致上自己最誠摯的感謝呢？多么滑稽！
縱觀(guān)全書(shū)，“折磨”兩個(gè)字的意義很多，貶義的就是刁難，惡意；而褒義的就是鍛煉，考驗。我體會(huì )到不管在工作上遇到貶義的“折磨”還是褒義的“折磨”都應該將他們當成是溝通的橋梁，將惡意的言語(yǔ)行為當成是對工作能力的考驗；當成是處事圓滑的鍛煉平臺；當成是性格上能屈能伸的潤滑油。
這本書(shū)主要的就是提醒大家隨時(shí)改變自己的心態(tài)，別人強勢時(shí)，雖不能一味的貶低自己，卻也不能使自己強勢過(guò)對方，這樣即使逞一時(shí)的威風(fēng)壓住了對方，然而你們之間就會(huì )有永遠的隔閡。友誼是靠長(cháng)時(shí)間的接觸而形成的人與人之間的吸引，俗話(huà)說(shuō)得好，在家靠父母，出外靠朋友，做我們協(xié)調員這一行的關(guān)鍵就在于人際的廣闊，要善于交友，一旦與人為敵那么事業(yè)也就到了盡頭。再者，在別人處于弱勢的時(shí)候，我們也要勇于伸出援助之手，幫助他人渡過(guò)難關(guān)。正如書(shū)中說(shuō)到：其實(shí)人與人之間本身并無(wú)太大的區別，真正的區別在于心態(tài)，“要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師�！痹诿鎸π睦淼凸戎畷r(shí)，有的人向現實(shí)妥協(xié)，放棄了自己的理想和追求；有的人沒(méi)有低頭認輸，他們不停審視自己的人生，分析自己的錯誤，勇于面對，從而走出困境，繼續追求自己的夢(mèng)想。
我們不能控制自己的遭遇，但我們可以控制自己的心態(tài)；我們改變不了別人，我們卻可以改變自己；我們改變不了已經(jīng)發(fā)生的事情，但是我們可以調節自己的心態(tài)。有心無(wú)難事，有誠路定通，正確的心態(tài)能讓你的人生更坦然舒心。當然，心態(tài)是依靠你自己調整的，只要你愿意，你就可以給自己的一個(gè)正確的心態(tài)。心態(tài)是人真正的主人。改變心態(tài)，就是改變人生。有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的人生。要想改變我們的人生，其第一步就是要改變我們的心態(tài)。只要心態(tài)是正確的，我們的世界也會(huì )是光明的。
“人活著(zhù)就是為了解決困難。這才是生命的意義，也是生命的內容。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問(wèn)題的最好手段。人生之路不會(huì )是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇上順境，也會(huì )遇上逆境。其實(shí)，在所有成功路上折磨你的，背后都隱藏著(zhù)激勵你奮發(fā)向上的動(dòng)機。換句話(huà)說(shuō)，想要成功的人，都必須懂得知道如何將別人對自己的折磨，轉化成一種讓自己克服挫折的磨練，這樣的磨練讓未成功的人成長(cháng)、茁壯。所以，當你遭遇厄運的時(shí)候，堅強與懦弱是成敗的分水嶺。一個(gè)生命能否戰勝厄運，創(chuàng )造奇跡，取決于你是否賦于它一種信念的力量。一個(gè)在信念力量驅動(dòng)下的生命即可創(chuàng )造人間的奇跡。
在困難面前，如果你能在眾人都放棄時(shí)再多堅持一秒，那么，最后的勝利一定是屬于你的。堅定的信念是獲取成功的動(dòng)力。很多的時(shí)候，成功都是在最后一刻才蹣跚到來(lái)。因此，做任何事情，我們都不應該半途而廢，哪怕前行的道路再苦再難，也要堅持下去，這樣才不會(huì )在自己的人生里留下太多的遺憾。
精彩的人生是在挫折中造就的，挫折是一個(gè)人的煉金石，許多挫折往往是好的開(kāi)始。你只要按照自己的稟賦發(fā)展自我，不斷地超越心靈的絆馬索，你就不會(huì )發(fā)現自己生命中的太陽(yáng)熠熠閃耀著(zhù)光彩！有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念�！倍嗄昵�，有一位窮苦的牧羊人領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)年幼的兒子以替別人放羊來(lái)維持生活。一天他們趕著(zhù)羊來(lái)到一個(gè)山坡，這時(shí)，一群大雁鳴叫著(zhù)從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠處。牧羊人的小兒子問(wèn)他的父親：“爸爸，爸爸，大雁要往哪里飛？”“他們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！蹦裂蛉苏f(shuō)。他的大兒子眨著(zhù)眼睛羨慕得說(shuō)：“要是我們也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了，那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里�！毙鹤右矊Ω赣H說(shuō)：“做個(gè)會(huì )飛的大雁多好啊，那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的.地方�！蹦裂蛉顺聊艘幌�，然后對兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！眱蓚�(gè)兒子試了試，并沒(méi)有飛起來(lái)。他們用懷疑的眼神瞅著(zhù)父親。牧羊人說(shuō)，讓我飛給你們看，于是他飛了兩下，也沒(méi)飛起來(lái)。牧羊人肯定地說(shuō)：“我是因為年紀大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷的努力，就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！眱鹤觽兝卫蔚赜涀×烁赣H的話(huà)，并一直不斷的努力，等到他們長(cháng)大以后果然飛起來(lái)了，他們發(fā)明了飛機，他們就是美國的萊特兄弟。這使我堅信：一個(gè)人的內心中如果蘊涵著(zhù)一個(gè)信念，并堅持不懈地為之努力，那么，他一定會(huì )是一位成功的人。
“要想贏(yíng)，就一定不能怕輸。不怕輸，結果未必能贏(yíng)。但是怕輸，結果則一定是輸�！�
人生的道路上，我們每個(gè)人都不可避免地面對各種風(fēng)險與挑戰，結果有成功，也有失敗。不過(guò)，人生的勝利不在于一時(shí)的得失，而是在于誰(shuí)是最后的勝利者。沒(méi)有走到生命的盡頭，我們誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)我們到底是成功了還是失敗了。所以我們在生命的任何階段都不能泄氣，都要充滿(mǎn)希望！
“很多時(shí)候，不快樂(lè )并不是因為快樂(lè )的條件沒(méi)有齊備，而是因為活得還不夠簡(jiǎn)單，”
幸福是什么？幸福不一定是腰纏萬(wàn)貫、高官顯祿、呼風(fēng)喚雨。平凡人自有平凡人的幸福，只要你懂得怎樣生活，只要你不放棄對美好生活的追求，你就不會(huì )被幸福拋棄�！岸酶卸�，是收獲幸福的源泉。在生活中，如果我們每個(gè)人都不忘感恩，人與人之間的關(guān)系會(huì )變得更加和諧、更加親切。我們自身也會(huì )因為這種感恩心理的存在而變得更加健康、快樂(lè )！…
《感謝折磨你的人》教育了我們，要將他人施加于我們身上的種種“折磨”化為事業(yè)上前進(jìn)的動(dòng)力。作為一名教師，管理學(xué)生、傳授知識是我們職責范圍內的事情：總難免有學(xué)習基礎很薄弱，學(xué)習習慣很差的學(xué)生存在，可謂是精神上的“折磨”。其實(shí)碰到這樣的學(xué)生轉念想想也是對我工作上的考驗。越是有習慣差、不聽(tīng)話(huà)的，我們越是要想辦法轉變她們，要讓他們充分感受到老師的誠意，在思想上有所轉變。其實(shí)有時(shí)候，自己的想法也會(huì )影響到我們處事的手段，一旦受到了“折磨”，不要將它想得太壞，不要將他們的一些不好舉動(dòng)聯(lián)想到惡意，只要自己靜下心來(lái)，緩和一下當時(shí)的氣氛，那么就不容易發(fā)生爭吵了。要通過(guò)善意的溝通，良性的交流來(lái)消除“折磨”，轉變“折磨”。
感謝折磨你的人，有了他們的羈絆更能強壯我的雙腿；感謝折磨你的人，有了他們的傷害更能增強我前進(jìn)的信心；感謝折磨你的人，即使被拋棄我就更能夠懂得如何珍惜所擁有。
感謝的作文 篇3
人一生中要感謝的人很多，感謝老師教會(huì )了我學(xué)習，感謝爺爺奶奶給了我無(wú)微不至的關(guān)心，感謝同學(xué)給了我校園生活的.溫暖與友誼……我最要感謝一位熟悉的人，那就是我親愛(ài)的爸爸。
每天早上，爸爸都按時(shí)送我去學(xué)校，一路上，他還會(huì )時(shí)不時(shí)地講一些搞笑的話(huà)，讓我笑個(gè)不停，給我帶來(lái)一天的好心情。每天傍晚，他的車(chē)子又會(huì )準時(shí)出現在學(xué)校，把我接回家。
爸爸有時(shí)非常嚴厲，有時(shí)又非常溫柔。
記得有一次，我正在看電視，爸爸知道我作業(yè)還沒(méi)有完成，讓先我去做作業(yè)。我不想去，坐在電視機前沒(méi)去寫(xiě)。爸爸又說(shuō)了好幾次，我都一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)爸爸火了，走進(jìn)房間把我的試卷一張張撕破了。當時(shí)我非常氣憤�？墒呛髞�(lái)想了想，爸爸也是因為關(guān)心我才這樣的。
這天，媽媽學(xué)校里有事，雙休日不能在家里陪我了。家里只有我一個(gè)人，也沒(méi)人給我做早餐，我就賴(lài)在床上，也不想起來(lái)。大概到了十點(diǎn)左右，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，以為是奶奶。突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音對我說(shuō)：“懶豬快起床，我帶你去兒童公園玩�！痹瓉�(lái)是爸爸。爸爸還問(wèn)我：“早飯有沒(méi)有吃？”我回答道：“沒(méi)有�！卑职钟终f(shuō)：“我帶你先去吃肯德基�！蔽姨吲d了，真沒(méi)想到?jīng)]有媽媽的雙休日更有意思了。接著(zhù)我們就去吃肯德基。吃好以后，我們就去兒童公園玩。
到了兒童公園，抬頭望，只見(jiàn)紅旗飄揚，大紅燈籠也是數不勝數。我看見(jiàn)前方有秋千，就跟爸爸說(shuō)想去玩，爸爸滿(mǎn)口答應。我上了秋千，秋千起動(dòng)了，我的腳慢慢地離開(kāi)了地面，秋千也開(kāi)始旋轉起來(lái)，越升越高，風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我感覺(jué)非常涼爽，閉上眼睛，我感覺(jué)自己好像在騰空飛翔。游戲結束了，秋千慢慢下降，我又著(zhù)地了。爸爸還帶我去玩了其他好多游戲：旋轉木馬、過(guò)山車(chē)、自控飛機、碰碰車(chē)、水上步行球、激流勇進(jìn)……真是太有意思了！
爸爸，我感謝你，讓我從孤單中變成了歡樂(lè )。
爸爸，我愛(ài)你！
感謝的作文 篇4
感恩，曾經(jīng)讓千萬(wàn)人理解了“愛(ài)”這個(gè)字；也曾經(jīng)讓千萬(wàn)人懂得了回報“愛(ài)”。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有家長(cháng)，就沒(méi)有我們自身；沒(méi)有親情、友情和感情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著(zhù)這一切的同時(shí)，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心.
展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我生命的家長(cháng)，寫(xiě)寫(xiě)給我知識的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱忱，感恩的心。
20xx年5·12汶川特大地震過(guò)去快兩年了�；叵肫鹉求@心動(dòng)魄的日子,不由得心有余悸!
地震后，學(xué)校教學(xué)樓成了危房，全體師生在板房教室和綜合樓上課。板房里不只夏天十分熱，下了雨會(huì )積水，冬天還特別冷。但是，在這種惡劣的環(huán)境下，國宏集團無(wú)私地向我們伸出了援助之手，為我們修建了冬暖夏涼的新教學(xué)樓，如今，坐在寬敞明亮的新教室里,讓我們在良好的環(huán)境下快樂(lè )地學(xué)習。每每抬頭望見(jiàn)漂亮的新教學(xué)樓，心中就有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
去年，我們收到了從全國各地寄來(lái)的“愛(ài)心包裹”，包裹里不只有鋼筆、練習本、筆袋等學(xué)習用品，還有毛巾、水壺等生活用品。這哪只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的包裹？這可是來(lái)自全國各地的愛(ài)心凝聚！這又哪只是寄來(lái)的愛(ài)心物品？這可是愛(ài)心人士寄來(lái)的關(guān)心與協(xié)助！在收到包裹的那一剎那，我感受到了一種愛(ài)的力量，溫暖著(zhù)我的心。激勵著(zhù)我.也激勵著(zhù)每一個(gè)同學(xué)更加積極向上.奮發(fā)學(xué)習!
讓我們把這種感動(dòng)化為動(dòng)力，好好學(xué)習。
家長(cháng)、老師、同學(xué)、朋友，他們陪伴在身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵著(zhù)自身，難道，他們就不值得我們去感恩嗎？
傳送愛(ài)，傳送快樂(lè )，傳送幸福；感恩世界，感恩祖國，感恩社會(huì )。
讓愛(ài)布滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落，讓感恩的真諦傳到每一個(gè)人的心中。
朋友帶來(lái)了歡樂(lè )；同學(xué)帶來(lái)了友誼；老師給了我們知識；家長(cháng)給了我們關(guān)愛(ài)...他們在一起為我們描繪精彩的人生，生命有了如此美好的點(diǎn)綴，這都是身邊的人給予我們的愛(ài)，讓我們?yōu)檫@些愛(ài)而努力，去回報這些愛(ài)吧！
家長(cháng)養育了我們，為我們付出了太多。而我們唯一能回報他們的，是好好學(xué)習，不辜負家長(cháng)的期望。
老師就如辛勤的園丁，培育了我們。在帶領(lǐng)我們暢游知識海洋的同時(shí)，也教會(huì )了我們許多人生道理和做人準則。而我們唯一能回報他們的，是努力學(xué)習，取得好成果。
感恩，是每個(gè)人的責任。從心底里感謝為你付出的人，同時(shí)拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，回報這令人感動(dòng)的愛(ài)。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要帶著(zhù)一顆感恩的心，就會(huì )發(fā)現，許多人都為你付出了愛(ài)。
家人的關(guān)懷；同學(xué)的協(xié)助；老師的培育...都凝成了愛(ài)的力量。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個(gè)人一生假如沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì )在一瞬間迸發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
人們常說(shuō)，同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的`友誼，我們擁有同窗之誼，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(cháng)的歲月是一組樂(lè )曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè )章。
永遠我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我生長(cháng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂(lè )！
默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們生長(cháng)而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；競賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì )，實(shí)驗時(shí)，一個(gè)手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
我感謝我的家長(cháng)，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
感謝的作文 篇5
我從一年級到現在，不知有多少老師教過(guò)我，我感謝老師們，是您們教會(huì )了我很多知識。
老師，是多么偉大的稱(chēng)呼呀！您們教書(shū)育人，哺育了多少祖國的棟梁。一屆學(xué)生畢業(yè)了，又教起下一屆學(xué)生，這難道算不上偉大嗎？
朋友，你知道嗎？當我們早晨還在熟睡時(shí)，老師早已起床，做著(zhù)他們該做的事；當夜晚我們剛進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，老師仍在燈光底下批改我們的作業(yè)或整理明天上課的內容；當我們取得優(yōu)秀成績(jì)時(shí)，老師的眼角上會(huì )閃爍著(zhù)淚花，因為他們知道，他們的'辛苦沒(méi)有白費。
有的時(shí)候，我們沒(méi)理解老師的苦口婆心，會(huì )惹老師生氣，更有時(shí)候，我們自己也會(huì )生氣。這時(shí)，我們可以回過(guò)頭來(lái)仔細想想，老師這樣做到底是為什么？他這樣做是為了我們好還是怎么樣？靜下心來(lái)細細一想，老師對我們是多么的用心，是我們的第二個(gè)父母。
感謝我的老師，為我們付出了那么多的心血。您們不求回報，只希望我們學(xué)得更好，將來(lái)能擔當祖國建設的重任！
老師，謝謝您們！畢業(yè)之際，心中話(huà)兒說(shuō)不完，就寫(xiě)下了這篇習作，代表我獻給您們的心禮！
感謝的作文 篇6
親愛(ài)的大樹(shù)爺爺：
您好！我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，上小學(xué)四年級，名叫姚異姝。今天，我給您寫(xiě)這封信，是因為我要感謝您默默無(wú)聞為我們做了許多事情。
春姑娘悄悄的來(lái)到了人間，大地萬(wàn)物復蘇，小草探出了頭，果樹(shù)爭先恐后地開(kāi)花了，燕子也從北方飛回來(lái)了…但最能讓人感覺(jué)春意的還是您了。您抽出新芽，綠的那么鮮嫩，無(wú)聲的向我們傳遞春的訊息。在甘甜的春雨滋潤中，葉芽漸漸長(cháng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像一片片翡翠，春風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數葉片隨風(fēng)舞動(dòng)，像小姑娘一樣跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，有一種說(shuō)不出的美。
春天隨著(zhù)落花離去，夏天，您披上了一身綠衣服，枝繁葉茂。在這種幾乎沒(méi)有一絲云彩，毒辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)的鬼天氣，幾乎沒(méi)有人愿意出門(mén)，但您依舊挺立在太陽(yáng)下，舒展著(zhù)您的'身姿，讓人們在您的身邊乘涼、聊天、玩耍，趕走酷暑的“熱情”，在您的身下，就是人們的樂(lè )園。
炎熱的夏天過(guò)去了，大地迎來(lái)了涼爽的秋天。秋天，是一個(gè)金色美好的季節，它帶走的不僅僅是酷暑，也為大地換上了別具一格的新裝，我對秋天的印象最深的不是一望無(wú)際的稻田，也不是碩果累累的果園，而是秋風(fēng)帶走您身上落葉的景象。以前每到秋天，我常常抱怨樹(shù)葉變黃，落葉遍地，很讓人討厭，但那次媽媽對我說(shuō)：“植物通過(guò)落葉可以減少體內的水分散失，以適應低溫，而且落葉片落入土壤中被分解，養分可以被植物吸收利用�！蔽医K于懂得您的付出和您的期盼，于是我便喜歡看秋天的樹(shù)葉了。秋風(fēng)改變了樹(shù)葉的顏色，有的是黃色的，有的是黃中帶綠的，有的是半黃半綠，、一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉有的像花蝴蝶在空中翩翩起舞，有點(diǎn)像滑翔機兜著(zhù)圈盤(pán)旋而下，落葉也為秋天增添了一道迷人的風(fēng)景。
大樹(shù)爺爺，您活著(zhù)的時(shí)候，可以吸收有害氣體和煙塵，調節氣溫，制造氧氣，改善空氣質(zhì)量，就像一個(gè)過(guò)濾器，給我們提供一個(gè)舒適的生態(tài)環(huán)境；你可以防風(fēng)固沙，防止土地沙漠化；您可以保持水土，防止水土流失，還可以減低噪音。
大樹(shù)爺爺，即使你枯了，還可以為我們人類(lèi)制造紙品，可以用來(lái)建筑房屋，我們真的離不開(kāi)你。
我真誠的謝謝您為我們所做的一切。
祝
身體健康
xx
20xx年4月13日
感謝的作文 篇7
我喜歡幫班級做事，他們常說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)兒也不勤快，反而幫老師做事動(dòng)作很快。其實(shí)，這要歸功于我的啟蒙老師――幼兒園的金老師。
小時(shí)候，我很內向，與別人相處不大好。人家碰一碰我的東西都不行。打個(gè)比方，幼兒園剛開(kāi)始的時(shí)候，我都是抱著(zhù)我的“米妮”，不管去哪，你都能看見(jiàn)一個(gè)小女孩，抱著(zhù)一個(gè)比她還大的公仔。結果有一次，班上一小女孩看見(jiàn)了公仔，特別喜歡，也想抱。就在她要碰到時(shí)，我以為她想搶我的，就突然咬了她一口。家長(cháng)們知道了這事，認為我是一個(gè)壞小孩，都不讓大家跟我玩。沒(méi)了朋友的我，變得越來(lái)越內向。
還好有金老師。當時(shí)，我一點(diǎn)兒也不后悔，即使對我萬(wàn)分嚴厲的媽媽?zhuān)瑢ξ乙矝](méi)有一點(diǎn)辦法。媽媽二話(huà)不說(shuō)就要揚起手打我，我怎么也沒(méi)有想到，這個(gè)時(shí)候金老師擋在我前面，拉著(zhù)我的手，對我媽媽說(shuō)：“宣伊媽媽?zhuān)⒆硬皇怯脕?lái)打的！”我媽一呆，頓時(shí)紅了臉，手不自然地放了下來(lái)。
老師把我帶到她的.辦公室，蹲下來(lái)，用慈祥的目光看著(zhù)我，問(wèn)我，“宣伊，為什么咬人家呢？”“她拿我的東西！”“那你就咬人家嗎？會(huì )咬人的孩子是不能得到老師的糖果的！”糖果是我們孩子心中的珍寶，有了糖果就好像有了全世界�！班拧薄澳俏覀內サ狼�，做一個(gè)好孩子，好嗎？”我思考了一會(huì )兒，答應了。
老師替我擋住媽媽的怒火時(shí)，我的心中已不由喜歡上了這位老師。后來(lái)，老師在全班面前表?yè)P我，說(shuō)我是個(gè)勇于認錯的孩子。老師沒(méi)有傷害我的自尊心，反而幫助我化解困境，這事之后我更開(kāi)朗了。有同學(xué)對我說(shuō)：“我媽媽說(shuō)你是一個(gè)好孩子，我想和你做朋友！”我內心高興極了，感謝有老師幫助了我，不然，我就沒(méi)有朋友了。
老師對我的印象也越來(lái)越好。吃飯時(shí)給我加個(gè)包子，多一杯牛奶，多兩個(gè)小粽子。文藝匯演，我每次都主持，每一次公開(kāi)課，我都在。我也愿意主動(dòng)與小朋友們玩，主動(dòng)幫老師忙，因為我發(fā)現，我特別愛(ài)做會(huì )被老師表?yè)P的事。
我上小學(xué)了，一開(kāi)學(xué)就喜歡幫助老師，待同學(xué)友善又寬容。性格也變得外向開(kāi)朗。這些進(jìn)步多虧了在我人生求學(xué)起步時(shí)得到的保護、鼓勵和幫助，讓我發(fā)現自己的不足，糾正了原有的偏差。老師像黑暗中的提燈人，提著(zhù)一盞明亮的燈，讓我從黑呼呼的洞里鉆出來(lái)，爬上了明亮的山頭。金老師，感謝您照亮了我最初的路。
【感謝的作文】相關(guān)文章：
感謝姥爺作文-感謝作文01-25
感謝作文：感謝對手09-26
感謝遺憾作文 感謝遺憾作文06-09
感謝生命感謝栽培作文12-12
感謝 感謝作文400字11-12
感謝作文600字-感謝07-04
感謝生活!感謝父母作文09-04
感謝的作文（經(jīng)典）01-29
感謝的作文【精選】02-01
- 感謝母親的作文 推薦度：
- 感謝父母作文200字 推薦度：
- 感謝信英語(yǔ)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦