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【熱門(mén)】感謝的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的感謝的作文8篇，希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
每個(gè)周末，我都會(huì )去馬路邊的秋千上玩一會(huì )兒，這個(gè)周末也不例外。
我來(lái)到秋千上，悠然自得地蕩起來(lái)。路邊姹紫嫣紅——什么，你以為“姹紫嫣紅”指的是花花草草？不不不，那是一堆花花綠綠的食品袋。東一個(gè)，西一個(gè)，有的還放了很久，已經(jīng)“霉不勝收”了�！肮芩�，”我想，“反正不關(guān)我事�！�
我繼續蕩秋千。蕩啊蕩，太陽(yáng)被我從東邊蕩到了南邊。這會(huì )兒，一輛卡車(chē)伴著(zhù)轟隆隆的轟鳴聲，徑直向我的方向駛過(guò)來(lái)。它行了一會(huì )兒，車(chē)聲便戛然而止。車(chē)上下來(lái)幾位保潔員叔叔阿姨，執著(zhù)掃帚，很快將馬路清掃得一塵不染。一位保潔員叔叔走到我這邊，看看地上那些“姹紫嫣紅”的食品袋，又像知道什么似的望望我。我當然明白叔叔的意思，申辯起來(lái)：“叔叔，地上的垃圾可不是我扔的呀！”
叔叔繼續看著(zhù)我，許久才開(kāi)口：“小姑娘，地上有垃圾，雖說(shuō)不是你丟的，但你可不能熟視無(wú)睹啊……”說(shuō)罷，他指指秋千對面的墻。
我聽(tīng)著(zhù)，臉紅了：每個(gè)周末我都來(lái)，對面墻上的字我記得清清楚楚——“環(huán)衛一體化，環(huán)境靠大家”。美好的環(huán)境是靠我們大家來(lái)維護的.，怎么能把維護環(huán)境的責任都推給環(huán)衛叔叔阿姨們？我應該把垃圾都撿起來(lái)才是��！
我看著(zhù)叔叔，真誠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，迅速把垃圾撿起來(lái)，放到垃圾車(chē)里。叔叔望著(zhù)我，笑了。隨即，保潔員叔叔阿姨上了卡車(chē)。轟鳴聲再次響起。我望著(zhù)卡車(chē)遠去的影子，輕輕說(shuō)了聲：“謝謝你們！”那聲音是極輕的，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)。但我希望環(huán)衛叔叔們能聽(tīng)到。
回到秋千上，我又悠然自得地蕩起了秋千。路邊姹紫嫣紅——這次，不是食品袋，那是真正的姹紫嫣紅，那是可愛(ài)的姹紫嫣紅，那是最美好的姹紫嫣紅……
感謝帶來(lái)姹紫嫣紅的人們。
感謝的作文 篇2
“拿出小黃書(shū)（九分題練習冊），翻到…“如果這道題給我的話(huà)，我會(huì )這樣子想”一句一句熟悉的話(huà)語(yǔ)，一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞著(zhù)，曾經(jīng)再也熟悉不過(guò)的話(huà)語(yǔ)而如今卻成為了我不可忘記的寶貴回憶。
不知道您是否還記得，我就是那個(gè)令您為我感慨的杜煥怡，，回首初中的三年，這三年來(lái)你都無(wú)時(shí)無(wú)刻地鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我，感謝您—我的數學(xué)老師張老師，我的初中三年，灑滿(mǎn)了您對我的鼓勵，您對我的付出，你對我的支持。
對我而言，初中的數學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難有時(shí)候可以很難，對于我這樣一個(gè)十分馬虎的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教導我似乎還真不是件容易的事情。
回想初一，我的數學(xué)成績(jì)在您的眼中簡(jiǎn)直不堪入目，雖然知識都能熟記與掌握，但總是拿不到高分，原因就在于我的粗心，因為粗心沒(méi)有認真審清楚題目要求就開(kāi)始動(dòng)筆，導致了我不能拿到較高的分數，還記得您那時(shí)對我挺嚴厲的，教育我說(shuō)“不能老以粗心為借口，要找到問(wèn)題所在”這些話(huà)語(yǔ)我都牢牢記于心中，不敢忘去，不想辜負您的一片苦心。
初三，是忙碌而又收獲著(zhù)果實(shí)的一年，忙碌之中，我的數學(xué)成績(jì)似乎有了一些提升，但卻不太明顯，經(jīng)過(guò)幾輪考試之后，我的數學(xué)成績(jì)開(kāi)始變的跌宕起伏，您似乎也隨著(zhù)我的成績(jì)的`跌宕而開(kāi)始不安了。但你卻沒(méi)有因為我的成績(jì)而放棄我，而是給我巨大的鼓勵，細心為我輔導，教我做題的思路，當我犯了不應該犯的錯誤時(shí)，您總會(huì )忍不住說(shuō)我兩句，叫我以后細心點(diǎn)。您對我的栽培已經(jīng)遠遠超過(guò)了一位園丁對祖國花朵的栽培。
還曾記得，每次考試前，你都抽空來(lái)為我輔導九分大題；還曾記得，每次考前的晚上，你總會(huì )為我做心理輔導，叮囑我不要緊張，要從容面對考試；還曾記得，每次考后，你總會(huì )抱著(zhù)一大沓試卷，氣沖沖的來(lái)到班級的場(chǎng)景；還曾記得，您每一句經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)；還曾記得，您曾安慰過(guò)我因考試而痛哭的我……
一幕又一幕，清晰的展現在眼前，仿佛就像是昨天經(jīng)歷過(guò)的一樣，那么清楚，卻又感覺(jué)那么的模糊。
是您，讓我在對數學(xué)的絕望中重新看到了光明，重新燃起了對數學(xué)的信心，讓我對數學(xué)充滿(mǎn)喜愛(ài)，讓我認識到了一個(gè)全新的自己，在一次又一次的失望與傷心的風(fēng)雨中，勇敢的挺了過(guò)來(lái)。
也是您，讓我懂得了“拼搏的青春最美麗”讓我明白了要去創(chuàng )造與拼搏出一份屬于自己的藍天，一份屬于自己的未來(lái)。
初中三年，三年的教育。三年雖短，但已足夠，千言萬(wàn)語(yǔ)，到不經(jīng)對您的感激，唯獨一句話(huà)，話(huà)語(yǔ)雖短，卻包含我對您的感激
“老師感謝您三年的教育與陪伴”祝您教師節快樂(lè )！
感謝的作文 篇3
十四年前的那個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天。伴隨著(zhù)一陣清脆的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。那時(shí)的我迷茫無(wú)知。是你，一路上無(wú)怨無(wú)悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。
是你，牽著(zhù)我的小手，和我一起來(lái)到小學(xué)門(mén)口。你用你那充滿(mǎn)期待而又夾雜著(zhù)些許擔憂(yōu)的目光目送著(zhù)我，直到我的身影漸漸消失。從此以后，你就關(guān)注著(zhù)我學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久，你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪，并且錯別字層出不窮。你嚴肅地把我拉到書(shū)桌前，告訴我“字如其人”的`道理。你認真指導我練字，還告訴我有關(guān)漢字的知識。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。感激你，為我提燈，讓我看到了中國漢字的魅力與學(xué)問(wèn)。
小時(shí)候，用頑皮的野猴子來(lái)形容我真是恰如其分�；畋膩y跳、唯恐天下不亂是我的特點(diǎn)，上房揭瓦、惡作劇是我的“特長(cháng)”。是你，把我帶進(jìn)了圖書(shū)館。靜謐的氣氛、干凈的環(huán)境、豐富多彩的書(shū)籍……這一切的一切，都使我迷上了那里。在午后的陽(yáng)光下，總有你的身影陪伴在我身旁，和我一起靜靜地看書(shū)。在書(shū)海中暢游的我漸漸地變得文靜乖巧。感激你，為我提燈，讓我發(fā)現了閱讀中蘊含的樂(lè )趣。
小時(shí)候，我對生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自我的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感激你，為我提燈，幫我撥開(kāi)了依靠的迷霧。
長(cháng)大后，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至。學(xué)習的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，幫我解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結。那一句句發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)使我豁然開(kāi)朗。感激你，為我提燈，幫我驅散煩惱的霧霾。
歲月匆匆，如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)知書(shū)達理的中學(xué)生，而時(shí)光卻無(wú)情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長(cháng)的道路上，如果沒(méi)有你為我提燈，我不明白會(huì )誤入什么樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。
感謝的作文 篇4
有一種快樂(lè )叫學(xué)習,有一種歡欣叫進(jìn)步,有一種享受叫閱讀。閱讀是學(xué)習的動(dòng)力,閱讀是進(jìn)步的源泉。學(xué)會(huì )閱讀你會(huì )感受到快樂(lè ),學(xué)會(huì )閱讀你會(huì )體會(huì )到知識的力量,唯有學(xué)會(huì )閱讀你才能得到真正的進(jìn)步。
我享受閱讀。閱讀使我快樂(lè ),閱讀使我開(kāi)心�！兑靶缘暮魡尽纷屛叶蒙枰杂�;《女巫》讓我知道通過(guò)努力可以絕境逢生;《野外的旅途》讓我明白弱小并不可怕,怯懦才是真正的勁敵。當讀到阿凡提聰明機智地在生死一線(xiàn)絕處逢生時(shí),我不禁為他暗暗叫好;當讀到阿里巴巴智殺強盜時(shí),我都要甩一下額頭的冷汗;當讀到福爾摩斯把案件偵破,我的心頓時(shí)釋然。
我欣賞閱讀。閱讀能讓人把靈魂升華,得到精神上的進(jìn)步。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,常常讀書(shū)的人胸襟坦蕩,光明磊落。名義上的`勇夫不一定認識什么是義,而飽學(xué)博文的智者心中永遠懷著(zhù)安仁。
我愛(ài)閱讀。它讓我在學(xué)習上不屈落后,還使我的精神得到升華,讓我的知識得到全面的提升。
我感謝閱讀。它教會(huì )我體會(huì )那沾著(zhù)墨香的優(yōu)美文字;它教會(huì )我一個(gè)又一個(gè)做人的道理;它教會(huì )我在精神上得到靈魂的一種快樂(lè ),一種體驗,一種升華。請不要書(shū)到用時(shí)方恨少!我愛(ài)閱讀,閱讀真好。
感謝的作文 篇5
乘著(zhù)哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機器，我再一次置身在十幾年前的古老街道上。我聽(tīng)到了嬰兒的哭聲，沒(méi)錯了，那個(gè)嬰兒就是我，那里就是我的家。我看到媽媽笑了，是的，她笑得好甜。
讓時(shí)間再走一年，我會(huì )爬了。家里到處都有我的身影，廚房，廁所，臥室，客廳……捉迷藏似乎變成了我和媽媽的相處方式。噢，照顧我一年，她瘦了，不過(guò)卻愈加明艷動(dòng)人。大概是我這一年真的`很難纏吧。但是媽媽又笑了，還是那么甜。
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 薄癿ama”這是我第一次張口說(shuō)話(huà)，我看到媽媽哭了，她把我高高舉起，激動(dòng)的又親又抱。我無(wú)法理解這種喜悅，也許，只有真正置身其位才會(huì )明白吧。那一刻，媽媽忘記了之前的辛苦，我在漸漸長(cháng)大的過(guò)程中也迅速忘卻。不過(guò)，時(shí)間不會(huì )忘記，時(shí)間會(huì )記錄下你的付出，我的進(jìn)步。
“媽媽?zhuān)ПА弊詮奈視?huì )走路，我就發(fā)現那并沒(méi)有那么好玩，走路真的好累。所以在街上，總會(huì )看到我在對她撒嬌要抱抱。而她呢，總是笑著(zhù)搖搖頭，然后把我抱起。
后來(lái)呀，我能跑了。我總喜歡追著(zhù)媽媽到處奔跑。媽媽本就不多的體力倒是被我當做運動(dòng)員來(lái)訓練。很累，但是她還在笑著(zhù)。
為什么呢？我想不明白，明明很累，卻還在笑�，F在我懂了，因為她是開(kāi)心的。開(kāi)心就要笑呀。
轉眼到了上學(xué)的年紀，20xx年，我背起了我的小書(shū)包開(kāi)始了我的學(xué)校生涯。剛開(kāi)始，我并不適應離開(kāi)媽媽的一天，盡管有很多的小朋友，但我還是每天期待著(zhù)放學(xué)回家，早上還是懶懶的不想離開(kāi)。這時(shí)候媽媽總會(huì )告訴我“學(xué)校里有很多知識的，媽媽都不會(huì )呢，你去學(xué)學(xué)晚上回來(lái)教教媽媽�！泵看温�(tīng)了這個(gè)，總覺(jué)得我是家里最厲害的人，我知道很多媽媽不知道的東西。后來(lái)我才懂得，媽媽怎么會(huì )不懂我學(xué)的東西，只是，我明白這些的時(shí)候，我已經(jīng)把上學(xué)當做了一件快樂(lè )的事了。
而現在，我早已結束了義務(wù)教育。踏進(jìn)大學(xué)的課堂，有人說(shuō)，大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì )。是啊，適者生存，優(yōu)勝劣汰，我早就知道。只是……以前從未想過(guò)現實(shí)如此殘酷。我終于知道那時(shí)被你保護有多幸福。
您給了我生命，讓我有機會(huì )體驗世間冷暖；您給我一雙眼，讓我看盡世間滄桑。您用獨特的方式教會(huì )我做人，您用溫柔的話(huà)語(yǔ)伴我成長(cháng)。
放眼過(guò)去十幾年，我突然看到了您笑容背后隱藏的艱辛和不易，還有您為了我曾不得不放棄又很難再去拾起的理想。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系了，那些您偷偷掉下的淚，女兒會(huì )為您擦干；那些您不敢再去實(shí)現的夢(mèng)想交給我來(lái)完成。以后，您不會(huì )偷偷哭泣，您會(huì )為我驕傲。
成長(cháng)的到路總有些風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝有您一直伴我，不離不棄。因為有您，小時(shí)候我才會(huì )勇敢向前；因為有您，現在我不會(huì )放棄。小時(shí)候，您總是走在前方為我遮風(fēng)擋雨；而現在，讓我們向后轉，換我來(lái)保護您，為您披荊斬棘！
感謝的作文 篇6
一中，我的母校。她正陪伴著(zhù)我走在青春的路上。真正的陪伴，經(jīng)得起平淡也經(jīng)得起風(fēng)雨。轉眼間，我已經(jīng)成為一名初二的學(xué)生了，一路走來(lái)，幾多風(fēng)雨，幾經(jīng)坎坷，是你陪我一同走過(guò)。在這里千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話(huà)：感謝你的陪伴。
向往
那是好久之前，那時(shí)的我還很小，隨著(zhù)媽媽來(lái)到一中，望著(zhù)那威武的大門(mén)，灰色的大理石上鐫刻著(zhù)紅色的大字：“和靜縣第一中學(xué)”在落日的余暉中，我矮小的身影拉了好長(cháng)，這幾個(gè)大字如夢(mèng)如幻。后來(lái)，在每一個(gè)日日夜夜里，在每一個(gè)平靜如水的日子里，這輪落日成了我對一中最美好的憧憬與向往，成了我心中美麗的化身……“叮-咚-”放學(xué)的鈴聲打斷了我的思緒，只見(jiàn)一群群學(xué)生走了出來(lái)。只見(jiàn)他們衣著(zhù)紅色的校服，每一個(gè)人都精神抖擻，落落大方。那時(shí)的我感到一中那么有魔力，那么神秘，竟可以讓我魂牽夢(mèng)縈，心里暗暗立誓要成為她的一員。
初見(jiàn)
很快，我如愿以?xún)�，在去�?月份考入了一中，這個(gè)令我魂牽夢(mèng)繞的地方。坐在七五班的教室里，心里十分愜意，可以好好認識一下“她”了，從窗外看去幾朵軟綿綿的白云臥在蔚藍的`天上，躬行樓前的五星紅旗迎著(zhù)清風(fēng)飄動(dòng)，望著(zhù)教室里一中的莘莘學(xué)子們，正在奮發(fā)圖強。足球場(chǎng)上，男生們正在快樂(lè )的玩耍，那一個(gè)個(gè)矯健的聲影，張揚著(zhù)青春的活力。不遠處幾個(gè)女生席地而坐，談?wù)撝?zhù)不為人知的秘密，不時(shí)吹來(lái)醉人的風(fēng)，讓人陶醉……一切都是那么的和諧，美好。放學(xué)時(shí)我又一次站在校門(mén)口，看著(zhù)鐫刻著(zhù)紅色的大字：“和靜縣第一中學(xué)”，我的心又一次震撼了，與上次不同，我這次是穿著(zhù)一中的校服，這使我感到自豪，因為在我的身后有一個(gè)強大的學(xué)校，紅色的校服下，隱藏不住一中人赤誠的心，那是可以度過(guò)了60年的磨礪，一顆自強不息的心！
自豪
兩個(gè)月前我們代表一中去參加縣上組織的融情操比賽，因為時(shí)間緊，任務(wù)重，老師們召集了百人組成了方隊。天天重復的訓練，枯燥的動(dòng)作，頭上頂著(zhù)烈陽(yáng)，心里有不少的怨言。沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)，任由臉上的汗珠任性的流淌，紅色的校服好像一團團火焰在燃燒。當我坐在去比賽的車(chē)上，望著(zhù)兩邊的風(fēng)景從窗邊劃過(guò)，有一種心情，又自豪，又緊張。這次的比賽，我們的集體有了一個(gè)新的名字——一中代表隊，我們有了一個(gè)新的名字——一中人！一天天的厭倦，疲憊，好像在這興奮和自豪的心情面前顯得那么微不足道。比賽時(shí)我十分緊張，生怕拉團隊的后腿，顯然這是不存在的。在評委與觀(guān)眾們認可的眼神中，我可以感到他們對我們這些一中學(xué)子的敬佩，無(wú)論身在哪里，我們都是亮眼的紅色！那一片片紅色的背后是一個(gè)強大的學(xué)�！膶W(xué)子無(wú)論走到何處，無(wú)論遇到什么困難，都可以驕傲的說(shuō)：“我是一中人！”
承蒙時(shí)光不棄，感謝我能與你們相遇，在這美麗的年紀，在這美好的地方——操場(chǎng)上400米的跑道，陽(yáng)光婆娑的教室，伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的校門(mén)，一切的一切都讓我愛(ài)戀。一中的未來(lái)是無(wú)限的，她一定會(huì )孕育出更多的人才。一中感謝你，一路的陪伴，天長(cháng)地久有盡時(shí)，但我愿陪伴著(zhù)你度過(guò)無(wú)數的生日，在你60歲生日到來(lái)之際，我想對你說(shuō)：“來(lái)日方長(cháng)，我心又隨你跳�！�
感謝的作文 篇7
這輩子，我最想感謝誰(shuí)？她是一個(gè)心地善良、心胸寬廣、性格陽(yáng)光的女人。她大約四十歲，長(cháng)著(zhù)棕色的卷發(fā)，戴著(zhù)一副深紅色的眼鏡。她是我媽媽。
她是職業(yè)女性，不僅僅是職場(chǎng)上的主管；在家庭中，父親因為工作關(guān)系經(jīng)常跑遍世界，所以母親不需要既做母親又做父親，也從不因為工作繁忙而忽略我們的教養；此外，她在工作后做了長(cháng)達13年的志愿者。目前，她的母親在少年感化院做志愿者。她說(shuō)：她每關(guān)心一次，就能給這些家庭功能失調的孩子播下一顆好種子，讓我們的社會(huì )更加和諧，我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望。無(wú)論她的小愛(ài)還是大愛(ài)，都是那么單純無(wú)私，令人敬佩。
我媽很愛(ài)我，給我創(chuàng )造了一個(gè)很好的`學(xué)習環(huán)境，根據我的天賦和特長(cháng)，盡她最大的努力訓練我在英語(yǔ)、鋼琴、繪畫(huà)、體能方面發(fā)揮出自己的最佳水平。
我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽讓我有音樂(lè )天賦去學(xué)鋼琴，一直到現在。在彈鋼琴遇到困難的時(shí)候，媽媽除了唱歌跳舞，還不斷鼓勵我，甚至以身作則，親自學(xué)鋼琴。跟我學(xué)習的瓶頸，讓我保持彈鋼琴的動(dòng)力；我還記得前年的一次音樂(lè )發(fā)布會(huì )上，我和媽媽上臺表演了母子四手聯(lián)彈，贏(yíng)得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。這件事讓我記憶深刻，母親在生活中的全力以赴也讓我對音樂(lè )的喜悅有增無(wú)減。
另外，從我四歲半開(kāi)始，訓練我學(xué)習繪畫(huà)七年，不僅激發(fā)了我豐富的想象力，也給了我緩解壓力的特殊天賦。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習，我的畫(huà)偶爾被老師用作教材，期間被選中參加展覽。我家客廳是個(gè)奇葩，我媽總是很自豪的給來(lái)訪(fǎng)的朋友介紹。感謝媽媽長(cháng)期的英語(yǔ)語(yǔ)言訓練，讓我的英語(yǔ)能力落后于別人。這是我媽最大的投入，無(wú)論是金錢(qián)還是時(shí)間，為了讓我有更廣闊的國際視野。
另外，每年暑假，我媽都會(huì )和我商量參加各種夏令營(yíng)，比如游泳、圍棋、作文課、科學(xué)營(yíng)、記憶營(yíng)、乒乓球、足球等球類(lèi)運動(dòng)。這樣我可以開(kāi)闊視野，結識新朋友，學(xué)習新知識。這些成績(jì)都是拜我媽的交通和栽培所賜。
我還記得我在美國英語(yǔ)幼兒園的時(shí)候，我媽天天帶我去學(xué)�？�，總是耐心的安慰我不要哭，告訴我在學(xué)校要好好學(xué)英語(yǔ)，放學(xué)帶我到處玩。我還記得，如果不下雨，我媽媽總是在放學(xué)回家前帶我去公園。如果下雨，我媽會(huì )帶我去百貨公司吃各種菜，去室內游戲區玩。雖然我媽媽白天工作很忙，但為了讓我的學(xué)習更有趣，她不僅想讓我玩得開(kāi)心，還教我回家寫(xiě)作業(yè)。我媽從來(lái)沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)累，但經(jīng)常樂(lè )在其中。
上小學(xué)的時(shí)候，媽媽還是每天帶著(zhù)我上下學(xué)，但是這個(gè)時(shí)候我快樂(lè )的上學(xué)，而不是上幼兒園的時(shí)候哭，因為有了媽媽的鼓勵和陪伴，我再也不怕上學(xué)了！
我媽經(jīng)常教我做人的道理，怎么管理時(shí)間，怎么待人接物，怎么管理情緒。只要有好吃好玩的，她都會(huì )盡力帶我去體驗。我媽媽把所有的精力都放在我身上。她從來(lái)不要求我考前三。她只期望我各科平均分90分，因為她說(shuō)學(xué)習重在學(xué)以致用，不求滿(mǎn)分，但求進(jìn)步。我想知道生活的意義和重要性，想讓我充分體驗生活，享受生活中的各種美好。所以，我最感激的人是我媽。媽媽是我生命中最偉大的人。
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