感謝的作文必備(6篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的感謝的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝的作文 篇1

　　“慈母手中線(xiàn) ，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸···········”這首詩(shī)表達了慈母對兒子的無(wú)私的愛(ài)，也彰顯了母愛(ài)的偉大。對，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。母愛(ài)如水，在你干渴時(shí)她滋養你。母愛(ài)如火，在你內心枯萎時(shí)她重新點(diǎn)燃你的激情。

　　“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干~·········”李商隱用這首詩(shī)贊揚了老實(shí)的無(wú)私和奉獻。老實(shí)用汗水與辛勞換來(lái)了滿(mǎn)園的芬芳，她在面對清貧也無(wú)怨無(wú)悔，只是影響著(zhù)一代又一代，對，老師影響這我們智慧的旅途。老師的愛(ài)如一把鎖，在你感到迷茫而無(wú)所適從時(shí)她幫你開(kāi)啟一道希望之門(mén)。老實(shí)的愛(ài)如冬日的一縷陽(yáng)光，當你寒冷時(shí)她給你溫暖。

　　“只有肚子餓的時(shí)候，吃東西才會(huì )有益無(wú)害”。對，這次地震來(lái)自五湖四海的朋友給予了我們無(wú)以計數的愛(ài)，讓我們不僅身體上得到了溫暖，而且心靈上也給了我們極大的安慰。愛(ài)心人的愛(ài)如一顆針，當我們受到創(chuàng )傷時(shí)，他（們）縫補我們內心和身心的傷口。愛(ài)心人的愛(ài)如一盞黑夜的明燈，當我在黑夜中迷路時(shí)，他（們）給我們照亮前方的路。

　　這么多人給了我們不計其數的'愛(ài)，我們是不是該回報他們呢？對，我們要用學(xué)習，我們要用努力，要用自己的真誠去回報他們。

　　俗話(huà)說(shuō)一分耕耘，一分收獲”。農民伯伯不播種何來(lái)累累的果實(shí)？園丁不辛勤澆養，何來(lái)香氣撲鼻的鮮花？同樣，我們不認真學(xué)習，何來(lái)優(yōu)異的成績(jì)？

　　常言道“不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理”。所以我們要發(fā)奮學(xué)習，努力奮斗。一定要努力，才會(huì )有收獲！

　　古人云“貪是儲惡源，誠為萬(wàn)善本”。對，我們要以真誠去待人接物，才會(huì )成為一個(gè)真正的美德高尚的人。只要擁有真誠，才會(huì )快樂(lè )！

　　面對這些愛(ài)，我們更應該用自己的努力，用自己的成績(jì)，用自己的真誠去回報那些曾給予我們愛(ài)的人��！

感謝的作文 篇2

　　自由與放肆的分別，如同狗與狼的分別。外形固然仿佛，性質(zhì)早大不相似。一個(gè)是有拘束，守范圍的。一個(gè)是不受拘束不守范圍的。

　　——題記

　　真正的自由者哪怕在流浪的時(shí)候也是清醒的。他并沒(méi)有像著(zhù)了魔似地被他的自由所支配，而是牢牢地控制著(zhù)它。因為他明白，過(guò)度的自由，便成了放肆。因此，只有限制著(zhù)自由，才能更自由。無(wú)數人為自由而奮斗，卻在追逐自由的路上漸漸失去了自由，最終只能朝九晚五，忘記了自由的滋味。那是可悲的。

　　或許是天生的，自由之于我，是不同的。那崇尚自由的靈魂，早已深入腦海，刻入骨子里去了。我不愛(ài)高樓大廈，偏愛(ài)廣闊平原；不愛(ài)這灰白天空；偏愛(ài)淡藍蒼穹；不愛(ài)朝九晚五，偏愛(ài)浪跡天涯。為此，我曾受過(guò)許多不同言語(yǔ)，有不喜的，說(shuō)著(zhù)什么“太瘋�！薄靶宰右啊�，而對于這些人，我常常是懶得反駁的，畢竟即使你能說(shuō)服一個(gè)人，但卻仍會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人與你意見(jiàn)相駁。而那些認同我，與我一樣崇尚著(zhù)自由的的人們，他們有的與我一樣，有的卻是心向自由又由于種種原因，不停的忙碌忙碌，無(wú)法停歇�；蛟S是在企圖著(zhù)安穩的生活吧，也或許是人的思維生來(lái)不同吧。但魯迅也曾說(shuō)過(guò)：

　　“貪安穩就沒(méi)有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路�！�

　　感謝自由能夠蒞臨我的青春，在我正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)而身無(wú)負累，懵懂的打探著(zhù)外界的'世界，感受著(zhù)外界的五彩繽紛時(shí)，讓我體會(huì )良多。自由也就已算是我額外的啟蒙老師了。

　　青春時(shí)的自己，一無(wú)所有。所以不會(huì )畏懼任何東西，而正是因為一無(wú)所有，所以不怕失去，若不在這個(gè)時(shí)候享受自由，那還要等到什么時(shí)候？但追逐自由得有思維的思考，明白自己想要的是什么，哪些是對的，而哪些又是錯誤的。并付諸于行動(dòng)，跟隨著(zhù)自己內心最深處而動(dòng)，不受外界感染。這或許便是自由吧。且自由要的是有思維，若是認為自由者是想干什么就干什么，那個(gè)是錯誤的，那并不是真正的自由，而是胡作非為的放肆。

　　感謝自由，跟隨著(zhù)自由，我感受過(guò)風(fēng)吹過(guò)耳際帶來(lái)的呼呼聲；感受過(guò)浪跡天涯的酣暢淋漓，感受過(guò)屹立山巔的高處不勝寒，感受過(guò)無(wú)數陌生卻暖心的微笑…我曾感受過(guò)那么多，又怎會(huì )舍得讓自由漸漸從我身際抽離？又怎會(huì )舍得，在未來(lái)的日子放棄自由？那不會(huì )是我真正的歸宿。

感謝的作文 篇3

　　感謝生命中有你們的陪伴，有你們的陪伴，我的家人，我的朋友，我的老師，我的同學(xué)……

　　首先介紹一下自己，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，現在是一名高中有你們的陪伴生，我的愛(ài)好很廣泛，打羽毛球，跑步，聽(tīng)音樂(lè )。

　　今天是一個(gè)開(kāi)心的日子，是我媽媽過(guò)生日，我的媽媽是一個(gè)典型的家庭主婦，在這里，感謝我的姥姥生下我的媽媽?zhuān)�感謝我的媽媽生下我，一直陪伴我，是我度過(guò)快樂(lè )的１７年，真心的祝愿我的媽媽生日快樂(lè )，身體健康！

　　我還要感謝一個(gè)人，她就是陪伴了我十年的好朋友，她是一個(gè)文靜乖巧的女孩。記得我們小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記得我們的'快樂(lè )回憶，記得我們分開(kāi)時(shí)的哭泣。一晃我們都長(cháng)大啦，早已不再是當年那個(gè)什么都不懂，什么都不會(huì )，整天嘻嘻哈哈，還被老師評為瘋丫頭的小女孩，上了初中，看似以前的一切都變了，但是我和她的友誼卻絲毫沒(méi)有轉變，很高興認識她，我真的好幸福，最讓我感動(dòng)的是每年她都會(huì )記得我的生日，我這些朋友里，就她記得最清楚了……

　　我也要感謝我初中代我的班主任老師，如果沒(méi)有她，我就根本不可能上高中，她不僅僅傳授我知識的老師，還是我人生的道路上的啟蒙老師，我很喜歡一句話(huà)，在人生的道路上，總有幾盞燈塔為你照亮，我的老師就是其中的一盞燈塔，照亮我的漫漫人生路。

　　感謝生命中有你們的陪伴，感謝所有為我付出的人，沒(méi)有什么會(huì )比感情重要，最近，我利用假期時(shí)間在舅舅這兒打工，我先說(shuō)好錢(qián)什么都是次要的，重要的是我想體驗一下。的確，老師說(shuō)的有道理，學(xué)習是天底下最簡(jiǎn)單的，我在舅舅這兒當超市的收銀員，每天會(huì )接觸很多人，每天都會(huì )有很多很多事情發(fā)生，例如撿到一些貴重物品，面對這些事，我就會(huì )為那些粗心大意的人捏一把汗，如果這些貴重的物品落入那些貪小便宜的人手里，那會(huì )怎樣？所以說(shuō)，我們要出門(mén)時(shí)一定要看管好自己的東西，感謝舅舅給我這樣一次鍛煉自己的機會(huì )。

　　寫(xiě)這篇文章，心中感慨萬(wàn)千，我明白了很多道理，時(shí)間真的不等人��！我要感謝一個(gè)最?lèi)?ài)我的人——我的奶奶，她已經(jīng)去世了，我一直安慰自己，對自己說(shuō)，奶奶不是去世了，而是到一個(gè)很遙遠的的地方，散散心，很快就會(huì )回來(lái)，我知道，我這樣想是在自欺欺人，光陰似箭，我真的好后悔沒(méi)有珍惜和奶奶在一起的時(shí)光，真的是擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去了才知道后悔莫及，所以我現在很珍惜我和家人相處的時(shí)光。

　　我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，再深的感情，時(shí)間久了，也會(huì )沖淡沒(méi)有了，其實(shí)，我說(shuō)這話(huà)有兩個(gè)意思，一是告訴自己要懂得珍惜，二是告訴身邊人，如果時(shí)間沖淡不了的感情，才是最真的感情，可惜我說(shuō)的這句話(huà)嗎，我身邊沒(méi)有一個(gè)人真真正正理解的。

　　感謝我生命中有你們的陪伴，你們是我這一輩子最美的風(fēng)景，我會(huì )把你們印在我深深的腦海里，我也想對我的那個(gè)十年的好朋友說(shuō)：認識你是我最大的幸福，無(wú)論再過(guò)多少個(gè)十年你依舊會(huì )是我最好的朋友，你說(shuō)過(guò)我是你的第一閨蜜，同樣，你也是我的第一閨蜜！

　　感謝一切的一切，因為你們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，在我人生旅途中陪伴著(zhù)我，我的家人，我的朋友，我的老師，我的同學(xué)，希望你們每一個(gè)人都會(huì )幸福，一輩子幸�！�…

感謝的作文 篇4

　　門(mén)口那顆黃果樹(shù)又枯了一片綠葉，它那無(wú)力的雙手再也抓不住枝條，緩緩飄落，最終零落成泥。

　　時(shí)光，有時(shí)就是這么無(wú)情。再美好的事物都會(huì )被它描繪得衰老。爬上樹(shù)梢，綠葉便泛黃了；嗅一朵花，花兒便枯萎了；來(lái)到爺爺的頭上，便又多了一根銀絲。古人每每提及時(shí)光，詠嘆的都是些“芳菲盡”、“發(fā)成絲”。

　　時(shí)光啊，我猜，你一定是閱盡滄海桑田的老人吧，見(jiàn)慣了生死離別，多少生命向你求情，換來(lái)的只是你無(wú)言的嘆息；你一定是手提花盞的姑娘吧，蓮步輕移，卻不留一絲痕跡，帶走多少世間繁華。

　　可時(shí)光，真就如此自私嗎？

　　十二年間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到步入初中。明白了四季更迭，看見(jiàn)了日月交替。有多少對我有恩的人啊，可我最感激的，便是時(shí)光。

　　乘舟蕩漾碧波上，水流將小舟送向遠方，留下陣陣漣漪。多少人希望在這條河流上越行越遠，努力劃動(dòng)自己的槳，到頭來(lái)，卻遇到了險阻。時(shí)光對每個(gè)人都是公平的，只是你如何滑動(dòng)自己手中的槳，船后的漣漪，就是回憶。

　　我依稀記得小時(shí)候與鄰居家小孩嘻嘻哈哈的場(chǎng)面，也記得小學(xué)第一次站在主席臺上的場(chǎng)景，老師誨人不倦的課堂……可最終，我們和小學(xué)同學(xué)分道揚鑣，各自踏上各自的路。進(jìn)入初中，新的老師與同學(xué)令我眼界大開(kāi)，我又迎來(lái)了相遇與快樂(lè )。

　　時(shí)光，感謝你賜予我絢爛的回憶，感謝你讓我迎來(lái)新的相聚。

　　我們不可能在回憶中停留永久，前方是漫漫無(wú)際的長(cháng)河，未來(lái)更是未知，我們也許會(huì )迎來(lái)歡樂(lè )，迎來(lái)感動(dòng)，迎來(lái)淚水，迎來(lái)成功，迎來(lái)坎坷……但不管如何，這都是時(shí)光給我們的禮物。日月如梭，那是時(shí)間的畫(huà)作；花開(kāi)花謝，那是生命的.贊歌。謝謝你，時(shí)光，你賜予我歡樂(lè )，賜予我感動(dòng)，賜予我成功，賜予我坎坷。你不是生命的主宰，你只是一個(gè)過(guò)客，你不是操縱，而是見(jiàn)證。見(jiàn)證了人世間的真善美丑，將這些記錄。不需要高飛的翅膀，只憧憬那一雙船槳，將自己的命運劃動(dòng)。

　　時(shí)光，感謝你使我擁有絢爛的青春，令我擁有充實(shí)的十二年。這些年來(lái)，有歡樂(lè )也好，有淚水也好。時(shí)光荏苒，前路漫漫。希望走過(guò)萬(wàn)水千山，不求華麗，只愿初心。

感謝的作文 篇5

　　這是一個(gè)平凡的題目，卻寫(xiě)出師生之間濃濃的情意。

　　魚(yú)說(shuō)：“你看不見(jiàn)我在流淚，是因為我在水中，水說(shuō)：“我知道你心思，因為你在我心中�！�----題記

　　不知何時(shí)，我幻想一個(gè)故事一個(gè)主人公是我的故事，那個(gè)故事是這樣的：我變成一條魚(yú)，沒(méi)有記憶的魚(yú)，渴望有一些東西

　　深深扎進(jìn)我心，與我伴隨一生。所以，我一直尋覓，尋覓，尋覓。。。。。。

　　當有一天，水走過(guò)來(lái)說(shuō);“你一直渴望的是知識，他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你，去打開(kāi)知識的大門(mén)吧!魚(yú)聽(tīng)后，搖擺著(zhù)尾鰭加速前進(jìn)，想得到這所謂的知識。魚(yú)到知識大門(mén)前，打開(kāi)后，發(fā)現里面有許多琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收的東西。

　　從此，水成了魚(yú)的啟蒙老師，他將自己學(xué)的知識無(wú)私的奉獻給了魚(yú)。水后來(lái)發(fā)現魚(yú)想得到更多知識時(shí)，派她去了江河里尋求知識。

　　也許是“出了門(mén)才知到兇險惡”。這個(gè)道理吧。所有的魚(yú)都不理她，就連她最好的朋友也數落她的不是。她從此變得自卑，自卑，自卑，朋友吵架之間的尷尬使他羞愧，所有的魚(yú)兒離開(kāi)它，使它變得孤單。魚(yú)回到原來(lái)的地方，對水說(shuō)你開(kāi)不見(jiàn)我淚流，因為我在水中。水說(shuō)：“你經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀，躲過(guò)七情六欲，追隨知識的步伐。你如果不自信，那有誰(shuí)應該這樣做。魚(yú)聽(tīng)水的一番話(huà)后，又回到開(kāi)朗活潑的時(shí)候，他又變得自信，不自卑，不孤單，繼續開(kāi)始她的知識生涯，繼續追隨知識的步伐。

　　感謝------水的付出。

　　我感謝老師----------辛勤的付出。

　　老師，辛勤的園丁，老師，燃不滅的蠟燭。老師，一直在背后默默支持我們的老師，一直鼓勵我們向前進(jìn)的老師。你辛苦了！新一代的我們將不辜負您的希望，新一代的.我們將創(chuàng )造不一樣的未來(lái)，新一代的我們將會(huì )沿著(zhù)您的足跡走出不一樣的人生！

　　老師您辛苦了！這濃濃的情意將會(huì )深深地烙在我的心中。我絕不會(huì )讓愛(ài)我的人失望！

感謝的作文 篇6

　　在我十周歲生日來(lái)臨之際，我最要感謝的是拉小敬愛(ài)的老師們!是敬愛(ài)的拉小老師教會(huì )我們知識和才能，更教會(huì )我們做人的道理;是敬愛(ài)的拉小老師使我們從懵懂無(wú)知的幼童，變成了有知識、有文化的少年;懂得了真誠、寬容、理解、尊重，使我們具有真、善、美的心靈，使我們知道了如何做人，做好人，做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人!

　　是敬愛(ài)的拉小老師走進(jìn)我們的心田，聆聽(tīng)我們的'心聲，用一顆愛(ài)心和寬容的心，做好我們人生道路上的引路人。

　　敬愛(ài)的拉小老師，在教師這一平凡而又偉大的崗位上，堅守著(zhù)神圣的三尺講臺，無(wú)私奉獻、教書(shū)育人!敬愛(ài)的拉小老師為我們付出了自己辛勤的汗水，燃燒了自己火樣的青春!我們學(xué)生是天使，那敬愛(ài)的拉小老師就是為天使編織翅膀的人，她的愛(ài)心是真誠、寬容和坦誠，她贏(yíng)得了我們所有學(xué)生的心!

　　感謝您，我們最敬愛(ài)的拉小老師!

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