感謝的作文（薦）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的感謝的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1

　　你可曾記得你說(shuō)過(guò)多少句“謝謝”？而那些“謝謝”都是該給誰(shuí)的，或許是僅有一面之緣的陌生人，又或許是在困境中拉了你一把的人，但想想我們似乎又欠了一些人太多句“謝謝”，而那些未說(shuō)出口的“謝謝”，或許早已被遺忘在歲月的長(cháng)河里。

　　我的母親出生于農村，在家中是老幺，和我父親結婚后便在城里安了家。對于母親，我欠了太多太多的“感謝”。母親在懷胎十月后生下了我，為了養家糊口，她便和父親出去打拼了，照料我的重擔便落在了我的爺爺奶奶和外公外婆身上。后來(lái)家庭條件好了，母親便回來(lái)親自照料我。到了上學(xué)的年齡，家里決定把我送去貴族學(xué)校，一周只能回來(lái)一次，這對幼時(shí)的我來(lái)說(shuō)是難以接受的.，每天都盼望著(zhù)回家。由于父親常年在外，母親照料我便格外用心。每次回到家后，母親就沒(méi)有閑下來(lái)過(guò)，她總會(huì )提前準備好我愛(ài)吃的菜，不管做起來(lái)有多麻煩，只要是我愛(ài)吃的，母親就會(huì )想盡一切辦法做。擇菜、洗菜、切菜，每個(gè)細節都凝聚著(zhù)母親對我的愛(ài)，而我卻在客廳里，望著(zhù)母親忙碌的背影，聽(tīng)著(zhù)鍋里翻炒的“滋滋”聲，聞著(zhù)從廚房里散發(fā)出來(lái)的飯菜的香味，一時(shí)覺(jué)得世間最美的畫(huà)面也不過(guò)如此。飯間，母親問(wèn)我味道如何，我如搗蒜般的點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吃，因為有媽媽愛(ài)的味道！”聽(tīng)到這番話(huà)的母親笑了，眉眼間洋溢著(zhù)幸福。

　　有時(shí)見(jiàn)母親太辛苦了想去幫忙，每次都被拒絕，母親說(shuō)只要我好好念書(shū)就行。到了晚上，母親便哄我入睡，就著(zhù)母親身上熟悉的味道，每一個(gè)夜晚我都睡得很踏實(shí)。到了要去學(xué)校的那天，母親又悉心的為我挑選要帶去的水果和牛奶，她所做的一切都是為了給我最好的。在后來(lái)的小升初考試中，我順利的考上了芷蘭，留在了母校，母親很高興，我也很高興，因為我覺(jué)得母親為我所做的一切沒(méi)有白費。

　　進(jìn)了初中以后，我變得貪玩又厭學(xué)，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑，過(guò)山車(chē)來(lái)得都沒(méi)這么快，母親為我也是操碎了心，想盡了一切辦法把我的成績(jì)提高，換了一家又一家補習班，花進(jìn)去的錢(qián)不說(shuō)，光時(shí)間就搭進(jìn)去了三年。自從上了初中以后，母親為了能多陪我，把很多事都放下了，很多邀約也推了，但我沒(méi)有為母親爭得那口氣，遺憾止步于理想的學(xué)校。

　　上了高中以后，母親更沒(méi)閑著(zhù)，為了我更好的生活條件，每天晚上為我送來(lái)可口的飯菜，很多人都勸她說(shuō)沒(méi)必要這樣子，孩子就是要多吃點(diǎn)苦，母親也只是笑笑說(shuō)：“我只想給他最好的�！蔽矣X(jué)得我是非常非常幸福的，雖然有時(shí)也有爭吵，但母親都是為了我好，為了我能有更好的現在與將來(lái)。

　　不知不覺(jué)的，我長(cháng)大了，母親也漸漸地變老了，雖然長(cháng)大就意味著(zhù)離開(kāi)家，但我又必須長(cháng)大，長(cháng)大以后就能保護母親了。

　　謝謝您，母親，謝謝您為我所做的一切，我定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您！

感謝的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己要感謝的人，他們可能是爸爸？媽媽?zhuān)扛绺�？姐姐？或是形影不離的好伙伴，或者還有可能是陌生人等等，而我要感謝的人是我的爺爺。

　　我的爺爺一直生活在老家，爺爺是瘦高個(gè)，經(jīng)常穿一身舊衣服，但洗的很干凈，爺爺一頭花白而稀疏的頭發(fā)，臉上有許多很深的皺紋，還有一些花白的胡茬。爺爺不愛(ài)說(shuō)話(huà)，做事情從來(lái)不著(zhù)急，總是慢騰騰的，也許是爺爺年紀大了的.原因。

　　有一年冬天，媽媽和爸爸要出差一段時(shí)間，于是就從老家把爺爺接了過(guò)來(lái)，讓他來(lái)接送我上學(xué)。記得那天大雪紛飛，爺爺把我送到學(xué)校門(mén)口，我就急匆匆的跑進(jìn)教室，上課時(shí)我掏語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現書(shū)沒(méi)有帶，我一下著(zhù)急了，眼看著(zhù)老師朝我這邊走了過(guò)來(lái)，我心跳都加快了，就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人敲教室門(mén)，老師走過(guò)去把門(mén)打開(kāi)，就見(jiàn)門(mén)外站了一個(gè)雪人，頭上身上都是雪，就連眉毛和胡茬上都是雪，像個(gè)圣誕老人一樣，同學(xué)們偷偷的開(kāi)始議論。老師問(wèn)：“請問(wèn)您找誰(shuí)！”，爺爺說(shuō)：“我找樂(lè )兒！”。我一聽(tīng)是爺爺的聲音，我趕緊走了過(guò)去，把爺爺拉到一邊很不高興的問(wèn)道：“爺爺！我在上課，你來(lái)干什么？”爺爺說(shuō)：“我剛回去，就發(fā)現你的語(yǔ)文書(shū)還在家里，就趕緊給你送書(shū)來(lái)了”，說(shuō)著(zhù)爺爺從懷里掏出語(yǔ)文書(shū)給我，我接過(guò)書(shū)，頭都沒(méi)回轉身進(jìn)了教室。

　　下午放學(xué)，我看到是我叔叔來(lái)接我，我問(wèn)爺爺呢，叔叔說(shuō)爺爺給我送完書(shū)回家的路上摔倒了，小腿骨折，現在在醫院。我和叔叔來(lái)到醫院，看到爺爺躺在病床上正在掛吊瓶，我的眼淚一下涌出了來(lái)，看著(zhù)爺爺受傷的腿，我的內心無(wú)比的難過(guò)和后悔。我太大意，忘記了帶書(shū)，爺爺冒著(zhù)風(fēng)雪給我送書(shū)，我連一句謝謝都沒(méi)有說(shuō)，還害的爺爺摔傷，想到這些，我哭的更傷心了。

　　事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，爺爺現在走路沒(méi)有以前靈活了，每次看到爺爺蹣跚的背影，我默默的對爺爺說(shuō)：“爺爺！我愛(ài)您，我永遠永遠愛(ài)您！謝謝您！”

感謝的作文 篇3

敬愛(ài)的父親：

　　您好！

　　感謝您十三年來(lái)的含辛茹苦的養育我，您畢生的精力都花在了我身上。您不辭勞苦的照顧我，辛苦的賺錢(qián)為我讀書(shū)。用那一個(gè)月兩千元微薄的工資供我上學(xué)，外國語(yǔ)學(xué)校那高昂的學(xué)費，讓您吃不好飯，您每天都不知道要搬起七十斤重的酒壇多少回，就像一個(gè)上了發(fā)條的工作狂人，每天都五六點(diǎn)鐘回來(lái)。八個(gè)小時(shí)的工作后您一定很累，可是還得為我煮晚飯。在我這個(gè)年齡，早應該學(xué)會(huì )解決自己的溫飽問(wèn)題，是我的不懂事讓您不能得到很好的休息。

　　您從不會(huì )讓我餓著(zhù)，凍著(zhù)，單翼的'我還是像一個(gè)普通的孩子得到了應有的溫暖。我不缺衣服，可是您還穿著(zhù)幾年前買(mǎi)的衣服過(guò)年，一切都由我優(yōu)先。您的衣服不能再穿了，您才再去買(mǎi)新衣服，可都是些廉價(jià)的衣服，您卻不在乎，說(shuō)能穿就好。

　　記得是雨天吧，我把一本英語(yǔ)書(shū)落在了家里，您卻冒雨給我送了過(guò)來(lái)，開(kāi)著(zhù)你那老舊的電瓶車(chē)，從后塍趕到這兒，向我叮囑了要好好念書(shū)，您那樣為我著(zhù)急，怕我被老師罵，您甚至還扭傷了腳，看著(zhù)您那一跛一跛的腳，我的眼睛蒙上了一層霧，心中涌著(zhù)感激和愧疚。你那日漸滄桑的背影透出了您深深的疲倦，您的眼角已經(jīng)滿(mǎn)是褶皺。

　　這一切無(wú)以回報，只有以好的成績(jì)才能回報您對我的養育之恩。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的女兒孫xx

　　20xx年2月12日

感謝的作文 篇4

各位同學(xué)和老師：

　　大家好！

　　前些日子，我生病住院了。在我住院期間，承蒙各位老師和同學(xué)在學(xué)習的百忙之中，幫我補課，送我禮物，給我濃濃的友情，令我十分的感動(dòng)，忘記了病痛。

　　在我剛住院的時(shí)候，班主任王老師就帶著(zhù)幾位同學(xué)一起來(lái)看我，給我帶來(lái)同學(xué)和老師的問(wèn)候，讓我安心養病，爭取早日康復。在隨后的幾天里，還有許多同學(xué)來(lái)看我，他們有的幫助我補課，有的送我喜歡的軍事百科，有的把自己的雜志帶來(lái)給出我看。我在住院真的不寂寞，因為有同學(xué)們這么多的友愛(ài)，我粗粗算了一下，總共有二十多個(gè)同學(xué)來(lái)醫院看過(guò)我。許多同學(xué)省下自己的零用錢(qián)，給我買(mǎi)禮物，這是我得到禮物最多的一次，我很感動(dòng)！

　　現在我已經(jīng)出院了，還不能馬上去學(xué)校上課，醫生說(shuō)要多休息兩天。我真想念同學(xué)們，沒(méi)有大家的`幫助，我的課程一定會(huì )拉下很多。我會(huì )好好地補習功課，趕上大家的進(jìn)度。

　　在這里，我再次想說(shuō)一下，深深地感謝大家，我親愛(ài)的同學(xué)們！

　　同學(xué)們，老師們，再見(jiàn)！

感謝的作文 篇5

　　也許，當你第一次看到這篇文章的題目時(shí)，你會(huì )發(fā)出疑問(wèn)，為什么會(huì )感謝“折磨”你的人？其實(shí)，在我們每個(gè)人的生活中，都有“折磨”你的人，只是你不善于發(fā)現，又或者，不是很明顯。

　　在折磨你的人中，有幾個(gè)人尤其重要。而他們就是經(jīng)�！罢勰ァ蹦愕娜��！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的確，對于沒(méi)有受過(guò)風(fēng)吹雨打的人，無(wú)論做甚么，都始終會(huì )失敗。同樣，沒(méi)受過(guò)“折磨”的人，做任何事都是事倍功半，根本就不會(huì )成功，因為他們缺少“折磨”。也許有人看到這會(huì )說(shuō)：沒(méi)受過(guò)折磨的人不也成功了嗎？“其實(shí)在我們身邊也的確有這些人存在。他們沒(méi)有靠后天的努力，而是憑借上天賜予的來(lái)獲得“成功�！边@樣的“成功”雖說(shuō)很光彩，但卻缺乏了磨練，也就是我要說(shuō)的“折磨”。而在人生的道路上正是因為少了這樣東西，人生才會(huì )變得枯燥乏味，沒(méi)有一點(diǎn)積極向上的人生觀(guān)。那麼這樣的人生還有什麼用啦？？

　　“折磨”你的人固然“可惡”，但你有沒(méi)有想過(guò)：他們?yōu)槭颤N會(huì )“折磨”我啦？是報復？故意？沒(méi)事找事？還是……

　　作者凌越，是一位積極從事勵志類(lèi)書(shū)籍創(chuàng )作的新銳作家，充滿(mǎn)了積極開(kāi)朗的思想，相信每個(gè)人心中都有源源不斷的創(chuàng )造力量，當心靈時(shí)時(shí)受到激勵、鼓舞，生命的花園就會(huì )綻放五彩繽紛的花朵，否則生命就會(huì )變成一片荒寂，坦桑尼亞有句諺語(yǔ)說(shuō)：“絆倒總是向前，不會(huì )向后�！逼鋵�(shí)這與人生中的挫折是相同的，它總是能讓人成長(cháng)，在這個(gè)實(shí)力決定競爭力的時(shí)代，抱怨別人不重視自己之前，不如問(wèn)問(wèn)自己有多少能力，是否盡了全力，是不是能力不夠吧！生命本來(lái)就充滿(mǎn)選擇，我們的生活態(tài)度將決定我們的生活內容，只要選定了你希望的生活目標，調亮你的生活態(tài)度，生命的選擇權就在你手上，而且你會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界正跟著(zhù)你的希望在轉動(dòng)呢。

　　其實(shí)，在所有成功路上絆倒你的“折磨”，背后都隱藏著(zhù)激勵你奮發(fā)向上的動(dòng)機。換句話(huà)說(shuō)，想要成功的人，都必須懂得知道如何將別人對自己的折磨，轉化成一種讓自己克服挫折的磨練，這樣的.磨練即將讓未成功的人成長(cháng)、茁壯，更讓他們離“成功”又跨過(guò)了實(shí)實(shí)在在的一步，歌德曾說(shuō)過(guò)，“別在夕陽(yáng)西下時(shí)幻想些什么，而是要朝陽(yáng)初升的時(shí)候立刻投入�！钡拇_，人生的許多悔恨都是源自于我們相信自己會(huì )擁有許許多多的明天，得過(guò)且過(guò)地將今天蒙混過(guò)去。為什么非得要等到明天才開(kāi)始努力呢？邱吉爾告誡我們：“要努力，請從今日開(kāi)始�！辈灰�再想著(zhù)明天才做。每個(gè)人都知道時(shí)間珍貴，然有，總是不知道珍惜，輕易的讓時(shí)間從自己手上溜走。不要把事情放在下一個(gè)時(shí)間，把握住今天，現在就開(kāi)始！每天都是一種新的生活，抓住它，因為今天已走進(jìn)了明天。

　　王爾德曾經(jīng)寫(xiě)到：“事上只有一件是比遭人折磨還糟糕，那就是從來(lái)不曾被人折磨過(guò)�！币驗�，當一個(gè)人受盡折磨時(shí)，他的潛能才能被激發(fā)出來(lái)，而且，唯有此時(shí)，他才能越挫越勇，逼自己去突破現狀！成功的人多半實(shí)至名歸，而失敗者也往往咎由自取，因為他們相信運氣不如相信自己，如果一個(gè)人相信運氣會(huì )從天而降，他會(huì )不斷拒絕身邊的各種機會(huì )，不能接受任何磨練和考驗，最后當然沒(méi)有人愿意給他任何機會(huì )……真正想成功的人，不會(huì )老是怨天尤人，坐著(zhù)埋怨運氣不佳，他會(huì )檢討自己并再接再厲，他們的成功有著(zhù)深厚的基礎，就算風(fēng)急雨狂，地動(dòng)天搖也不會(huì )傾倒！因為，包含深厚的基礎在內他們也做了轉化折磨的準備。

　　所以，如果在你的身邊有折磨你的人，請你感謝他（她），珍惜他（她），因為有他（她）的折磨，你會(huì )越來(lái)越堅強，而堅強的背后就是所謂的——成功。

感謝的作文 篇6

　　走在綠樹(shù)成陰的小路上，聆聽(tīng)著(zhù)道旁鳥(niǎo)兒的歡叫，不覺(jué)心曠神怡。轉一個(gè)彎，穿過(guò)一個(gè)小亭子，眼前一片豁然開(kāi)朗——我來(lái)到了南京音樂(lè )臺。

　　“咕咕咕”耳邊回響著(zhù)鴿子的鳴叫，我仿佛闖入了一個(gè)鴿子的世界：天上飛滿(mǎn)了鴿子，地上的鴿子數不勝數。它們或白，或花，或灰，都從喂鴿人的手中搶吃的。我興高采烈，迫不及待地拿出餅干，放在手中等這些小精靈來(lái)吃。

　　瞧，那兒有只白色的鴿子，蹦蹦跳跳地來(lái)了。它見(jiàn)到我的手中有好吃的，便抬頭用那寶石般的`黑眼睛瞅瞅我，好像在問(wèn)我：我可以吃一些嗎？見(jiàn)我沒(méi)有否定，它便伸長(cháng)細細短短的脖子，從我的手心里輕輕地啄了一口。它又抬起頭，用有些疑惑又天真的眼睛看著(zhù)我，我也報它以一個(gè)微笑。鴿子這下放心了，小小的黑眼睛里放出喜悅的光芒。它一口接一口，像餓壞了似的。我的手心立即感到一陣密集的啄動(dòng)，像是用小夾子撓我的手一樣。我情不自禁地笑了出來(lái)，“這小鴿子太可愛(ài)了，跟人這么親近，真是有趣極了！”

　　不一會(huì )兒，有許多鴿子看到它，也“慕名而來(lái)”，我的身邊漸漸聚滿(mǎn)了鴿子。它們像一群幼兒園的孩子圍著(zhù)心愛(ài)的老師一樣，爭先恐后地從我手里搶食，一袋餅干很快被它們風(fēng)卷殘云般搶吃掉了。它們眼中洋溢著(zhù)天真、喜悅、興奮的光芒，對我還有任何人都毫無(wú)戒備之心，百分百的信任，我真想把它們都擁入懷中。

　　但是，“樂(lè )極生悲”，一個(gè)頑皮的小男孩風(fēng)也似沖進(jìn)鴿群，伸手抓鴿子。我被嚇了一跳，鴿子們也都嚇壞了，一哄而散，四下飛竄。

　　我懊惱極了：這么長(cháng)時(shí)間引得來(lái)的鴿子和建立的信任，那么一秒鐘就成了泡影。我沮喪地拍了拍衣服上的餅干屑，站了起來(lái)。誰(shuí)知，一只花鴿撲棱棱朝我飛來(lái)，我忽然感到肩頭一沉，轉頭一看，呀，那只花鴿正停在我的肩頭上！它的羽毛摩擦著(zhù)我的臉龐，可愛(ài)的小紅爪抓著(zhù)我的肩膀，使我有一種癢癢的感覺(jué)。我又喜悅又緊張，喜悅的是它那么信任我，肯飛到我的肩上，緊張的是怕它抓痛了我。我把餅干送到它面前，它乖巧地用嘴啄食，我又摸摸它的羽毛，它也毫不躲避。它的背又柔軟又順滑，它好乖呀。我又逗弄一下它，把餅干拿遠了，它也毫不氣惱，小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)小紅爪，伸長(cháng)了脖子去夠餅干。我和它玩了好一會(huì )兒，它吃飽了，才拍拍翅膀，依依不舍地飛走了。

　　回到家中，我在小區里也找到了一只鴿子，我想和它親近，和它玩�？墒�，當我走近它時(shí)，它緊跑了兩步，用疑惑的、充滿(mǎn)戒備的眼神看了看我，我又跟上去，它急急忙忙地逃也似地飛到了樹(shù)上。我忽然悵然若失，又好像明白了什么：我們想要和動(dòng)物親近，取得互相信任，作為強者的人類(lèi)，首先需要我們對動(dòng)物有愛(ài)心。建立信賴(lài)絕非一日之功。只有我們對它們友好，對它們有愛(ài)，才能達到互相親近的境界。

　　想到這兒，我真想感謝那只飛上我肩頭的鴿子，是它，帶給了我信任的美好。

感謝的作文 篇7

　　她有一雙黑亮的眼睛，一笑還有兩個(gè)小酒窩，她就是和藹可親的朱老師。

　　她總是帶著(zhù)微笑來(lái)上語(yǔ)文課，因此，我非常喜歡她的課。記得有一次，我正在聚精會(huì )神地做作業(yè)，忽然，一句溫柔的`話(huà)語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵：“把頭抬起來(lái)一點(diǎn)，不然會(huì )近視的�！蔽姨�起頭，原來(lái)是朱老師，她溫和地看著(zhù)我。我不好意思地說(shuō)：“哦！”立刻把身子挺直。朱老師又輕輕地拍了一下我的后背，然后向后走去。

　　從此，當我寫(xiě)作業(yè)頭要低下去時(shí)，朱老師溫柔的話(huà)語(yǔ)就會(huì )回響在我的耳邊，我立刻又挺直身子。

　　一天，一個(gè)同學(xué)叫我去朱老師的辦公室。我以為做錯了什么事，朱老師要批評我，心怦怦直跳，等我大著(zhù)膽子到了辦公室，想不到朱老師居然要送給我書(shū)。頓時(shí)，我的眼淚幾乎要流出來(lái)了，一股敬意涌上心頭。我接過(guò)兩本書(shū)，連忙說(shuō)：“謝謝朱老師�！�

　　我一直記得第一次翻開(kāi)老師送我的那本《彼得·潘》被吸引的情景。直到現在，我還忍不住要在空閑時(shí)翻閱一下。就是從那時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)，喜歡上了語(yǔ)文。我深深地感謝她！

　　雖然朱老師不教我們語(yǔ)文兩年了，但每次一見(jiàn)到她，我都要走到她身邊，親切地叫她一聲老師。

　　我喜歡您，感謝您，我的好老師。

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