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感謝的作文（經(jīng)典）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的感謝的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
“鈴……”當清晨的鬧鐘喚醒你時(shí)，你應感謝新的一天的來(lái)臨；當你拉開(kāi)窗簾時(shí)，你應感謝清晨的第一縷陽(yáng)光對你的問(wèn)候；當你坐在餐桌前享受豐盛的早餐時(shí)，你應感謝你媽媽無(wú)私的愛(ài)；當你背著(zhù)書(shū)包，坐在公交車(chē)上去學(xué)校時(shí)，你應當感謝司機叔叔殷勤周到的服務(wù)；當你來(lái)到學(xué)校，你應當感謝教師為你傳授知識，感謝他們對你的諄諄教導……
生活中處處都有值得感謝的事，只有懷著(zhù)一顆感恩的心，才能發(fā)現別人對你的關(guān)心。朋友們，打開(kāi)你們的心扉，擦亮你的眼睛，和我一起向身邊的一切事物說(shuō)一聲感謝的話(huà)吧！
感謝春天的生機盎然，感謝夏天的翠色欲滴，感謝秋天的碩果累累，感謝冬天的銀裝素裹！
感謝早晨的清爽新鮮，感謝正午的喧囂忙碌，感謝午后的悠然自得，感謝傍晚的靜謐安詳！
感謝孩提時(shí)代的純真無(wú)邪，感謝豆蔻年華的朝氣蓬勃，感謝不惑之年的功成名就，感謝古稀之歲的天倫之樂(lè )。
感謝小草給草地以點(diǎn)綴，感謝樹(shù)木為你遮陰避雨，感謝花兒散發(fā)出馨香，感謝昆蟲(chóng)唱著(zhù)搖籃曲使你進(jìn)入夢(mèng)鄉，感謝鳥(niǎo)兒們的動(dòng)聽(tīng)歌聲，感謝……
感謝春雨“潤物細無(wú)聲”，感謝夏雨過(guò)后那絢麗的彩虹，感謝秋風(fēng)吹黃了農田，感謝冬雪“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯觀(guān)。
感謝老師傳授你知識，感謝醫生為你解除病痛，感謝作家為你創(chuàng )造美好的精神食糧，感謝音樂(lè )家為你獻上美妙的'音樂(lè )，感謝環(huán)衛工人為城市清潔所作的奉獻，感謝農民們的辛勤勞作，感謝……
“感謝”這個(gè)詞對有些人來(lái)說(shuō)很陌生，因為他們沒(méi)有一顆感恩的心，去發(fā)現生活中的愛(ài)。
生活中的愛(ài)隱藏在點(diǎn)滴間；別人的一句問(wèn)候，一聲鼓勵，一個(gè)善意的眼神都是愛(ài)的表現。感謝不一定要說(shuō)出來(lái)，日常生活中，對別人的一次幫助、一點(diǎn)鼓勵都是表達感謝的方法。
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，行走在天地間。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。
感謝的作文 篇2
因為有愛(ài)，所以感動(dòng)；因為懂得了感恩，所以用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，去發(fā)現生活中的美，去扶慰每一顆受傷的心靈。在我成長(cháng)的歲月中，有太多的人令我感激，但我最要感激的`人，是我最可親可敬的媽媽?zhuān)?/p>
她是一個(gè)普通的工人，每天都要起早貪黑，下午五點(diǎn)多才下班。整天都把時(shí)間排滿(mǎn)了，跟本沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪陪我，有時(shí)我也在抱怨，說(shuō)：“就知道上班，上班，一點(diǎn)都不關(guān)心我�！�
但是，那一次的事使我對她改變了看法。那天，天空中下起了毛毛細雨，我以為一會(huì )兒雨就會(huì )停了，所以也沒(méi)有帶雨具就上學(xué)了�？沙龊跷业念A料，到第二節課時(shí)，雨下得更大了，同桌對我說(shuō)：“今天可能有暴雨，不過(guò)我媽媽會(huì )來(lái)接我�！钡衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，心里非常傷心，因為我想我媽媽肯定不會(huì )來(lái)接我。
下午放學(xué)了，我冒雨沖出學(xué)校，突然，我覺(jué)得耳邊好像有人叫我，但不可能是媽媽?zhuān)谑俏冶泐^也不回地繼續跑。忽然有一把傘撐在了我的頭頂。我回頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)乙话驯ё×藡寢專(zhuān)贿叞盐疑砩系挠晁粮�，一邊說(shuō)：“你怎么這么不乖啊，我叫你，你怎么都不理我？”“我不是沒(méi)聽(tīng)到嘛，而且你在上班，所以我以為你不會(huì )來(lái)接我呢�！眿寢屨f(shuō) ：“怎么可能呢？”至今，那次事情我記憶猶新，想起它，心里總是暖洋洋的。
我發(fā)誓：一定要好好學(xué)習，等到以后有出息了，報答媽媽。
感謝的作文 篇3
“啊哇！”
一聲尖叫吸引了在廣場(chǎng)上散步的我。原來(lái)是一個(gè)大約只有兩歲的小男孩摔倒了！“啊??”小男孩放聲大哭。正當我想跑過(guò)去把他扶起來(lái)時(shí)，他的媽媽卻映入了我的眼簾�！皼](méi)關(guān)系的，多多�！彼膭钪�(zhù)小男孩，一邊說(shuō)，一邊示意他站起來(lái)�？尚∧泻s賴(lài)在地上一動(dòng)不動(dòng)：“啊，媽媽?zhuān)�！”男孩邊哭邊喊�？墒撬膵寢屢稽c(diǎn)也沒(méi)有向前邁腿的意思，只見(jiàn)她伸出大拇指，微笑著(zhù)對孩子說(shuō)：“多多，你是個(gè)勇敢的男子漢，來(lái)，自己站起來(lái)！”“不，媽媽?zhuān)�！”“你要是不起�?lái)，媽媽可走了��！”望著(zhù)已轉身慢慢向前挪步的媽媽?zhuān)泻⒌目蘼暆u漸沒(méi)了底氣。萬(wàn)般無(wú)奈，他只好自己爬了起來(lái)，邊抽噎著(zhù)邊向媽媽追去。
要過(guò)臺階了。站在第一個(gè)臺階前，小男孩猶豫了。他順著(zhù)臺階走了兩步，把手再次伸向媽媽�？墒撬膵寢専o(wú)動(dòng)于衷，眼光竟轉向了別處。這次，小男孩不再哭鬧，他用了九牛二虎之力，終于一只腳踏上了第一層，可因為跟上的那只腳一下子踩在了臺階邊上，一個(gè)趔趄，他又從臺階上摔了下來(lái)。他的媽媽嚇得一驚，看到孩子沒(méi)什么事，她馬上恢復了常態(tài)。坐在臺階邊上的一位老爺爺看不過(guò)去眼兒了：“你這個(gè)媽媽?zhuān)舱鎵蚝菪牡�。那么小的孩子，就不能抱一抱他！”那位阿姨笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。孩子爬起來(lái)。這一次，他似乎有了經(jīng)驗，一只腳搭上臺階后，另一只腳踩踏實(shí)后他才慢慢站起來(lái)去爬第二個(gè)臺階。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，小男孩終于吃力的爬完了五層臺階。他的頭上都是汗，小膝蓋上的`皮已有瘀血�？纱藭r(shí)的他卻興奮地跳起了“桑巴”。他的媽媽高興地說(shuō)：“多多，媽媽抱抱！”小男孩甩開(kāi)了媽媽的手，一蹦一跳地走向前去??
看著(zhù)漸漸遠去的小男孩，他的身影幻化成了小時(shí)候的我。曾幾何時(shí)，我也有著(zhù)小男孩相同的經(jīng)歷。記憶中，別的孩子摔倒了總會(huì )有人將他扶起然后呵護在懷，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，可是每次當我摔破了皮得到的只是無(wú)邊的寧靜和一陣冷風(fēng)；洗澡時(shí)，嘩嘩的水龍頭下只留下孤獨的我，偶爾能看到門(mén)縫中偷偷觀(guān)察的眼神；學(xué)習的路上，只有我一個(gè)人背著(zhù)大書(shū)包穿行在風(fēng)雨中；遇到難題時(shí)，得到的回答總是自己再想想。慢慢地，我學(xué)會(huì )了碰到困難不再向爸爸媽媽求助，我會(huì )咬著(zhù)牙自己站起來(lái)，然后偷偷吞噬自己的淚水。
看著(zhù)跌倒了爬起來(lái)，享受成功喜悅的小男孩，我突然間明白：原來(lái)，放手也是一種愛(ài)。因為放手，蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚，花兒開(kāi)遍四方；因為放手，雛鷹從畏懼高空蛻變?yōu)榭罩邪灾�；因為放手，孩子才能從溫室里的花朵成長(cháng)為風(fēng)雨無(wú)法摧毀的棟梁。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，謝謝你們這種放手的愛(ài)，讓我如同破繭的蝶，掙脫蠶繭，飛舞出自己的姿態(tài)。
感謝的作文 篇4
在人生漫長(cháng)的道路上，是您提了一盞燈，指明了我人生的道路，給予我陽(yáng)光和溫暖。
記得那時(shí)一次期中考試過(guò)后，我考的很糟。爸爸媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我強顏歡笑地回答了句“還行”。第二天成績(jì)發(fā)下來(lái)了，和我預想的一樣——糟�；丶衣飞�，我一直想回到家怎么樣和爸媽們解釋?zhuān)ちR肯定是少不了的.了。
晚飯過(guò)后，父母問(wèn)問(wèn)拿成績(jì)，看到成績(jì)后，果不其然，一直罵我，我強忍淚水，沖出家門(mén)，去補習老師家。
走在路上，第一次感到天是那么黑，燈光是那么昏暗�！鞍选�，就連地下的小石子也和我過(guò)不去。我第一次覺(jué)得，覺(jué)得這世界是那么昏暗。
到了老師家，老師說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)期中考試的成績(jì)出來(lái)了，你多少分？”我把成績(jì)條拿給老師。想必老師夜會(huì )罵我吧。但出乎意料的是，她并沒(méi)有罵我，只是對我說(shuō)：“這次只是失手，下次好好考，你是可以的�！蔽覐娙桃丫玫臏I水仿佛凝結成了冰塊。老師的話(huà)像一團火，在一瞬間強忍已久的淚水像瀑布般爆發(fā)出來(lái)，我哭了。原來(lái)的我，已經(jīng)做好心理準備去接受挨罵，但老師并沒(méi)有罵我。
接著(zhù)，她遞給我紙巾，摸了摸我的頭說(shuō)：“失敗乃成功之母，這一次你要學(xué)會(huì )總結自己的錯誤，下次要仔細小心答卷，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師她并不像父母一樣罵我，而是給予我鼓勵。您就像一個(gè)提著(zhù)燈的人，在我的道路上，給我照亮前方，點(diǎn)明方向。
在回家的路上，天也沒(méi)那么黑，燈光也沒(méi)那么昏暗，整個(gè)世界也并不黑暗。
謝謝您，老師。一路上風(fēng)雨兼程，您是那個(gè)為我提燈的人，啟發(fā)了我的思想，照亮前進(jìn)的路。
感謝的作文 篇5
黑夜降臨，我的心再次在暗夜中迷失，只有找到“提燈人”，我們才能重見(jiàn)天日。
——題記
生活中，我們總會(huì )迷失自我。所以，我們要找到一位“提燈人”，讓他為我們指引航向，如此，才能見(jiàn)到天日，感受生活的美好。
在我的生活中，就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學(xué)六年，沒(méi)有見(jiàn)她笑過(guò)幾次。所以，大家都怕她，都不敢接近她。在我心中，她只是一位老師，一位嚴厲的老師。但有一件事，改變了我對她的看法。
也許是那幾天的心不在焉，導致重要的期中考試給卡砸了。家長(cháng)的呵斥，同學(xué)的白眼，老師的冷落，讓我如在風(fēng)雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天，我都十分頹喪。吳老師發(fā)現了我的反常，把我叫到辦公室里談心。
來(lái)到辦公室，我心里升起強烈的不安感，心想：“老師把我叫過(guò)來(lái)不會(huì )是想罵我嗎？”直到看到老師慈祥的面容，我懸著(zhù)的心才松了一口氣。老師對我說(shuō)：“你這次成績(jì)不理想啊，有沒(méi)有分析自己到底錯在哪里？”這次考試后我根本就沒(méi)正眼看過(guò)試卷，也許我早就該把它扔了。沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，老師又說(shuō)：“如果你沒(méi)分析，回去必須要好好分析�！∧顺晒χ浮挥蟹治鍪〉脑�，才能找到成功的`方法�！甭�(tīng)完老師的一番話(huà)，我豁然開(kāi)朗：是��！如果止步于一次失敗，那還談什么成功？老師見(jiàn)我的眼晴重新煥發(fā)了生機，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，好好努力，不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服，不畏任何困難。好了，你可以回去了�！�
回到教室后，我把那張令我身心受傷的試卷翻出來(lái)。我把上面的錯題全部改正過(guò)來(lái)，才發(fā)現：自己開(kāi)始的做法就是錯的。我應該振作起來(lái)，這樣，才能取得最終的成功。
在下一次考試中，我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后，我心里第一個(gè)感謝的人就是吳老師。因為只有她，在我迷茫時(shí)點(diǎn)起一盞明燈。
吳老師，謝謝您，在我沮喪時(shí)給予我鼓勵，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)上一盞燈。
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