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(薦)感謝的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的感謝的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文 篇1
冬日初晨的意境總是唯美，那青黛顏色一般的天空拖著(zhù)一輪紅日從東方緩緩升起，給這片孤寂而單調的天空鋪上一抹紅暈，紅的那樣鮮艷，那樣驕傲。
當時(shí)的我，年少輕狂，帶著(zhù)一把吉他與一腔孤勇在異地漂泊，以為能圓了夢(mèng)得，可現實(shí)總不盡人意，街頭上獻唱，也并沒(méi)有伯樂(lè )會(huì )識得我這只“千里馬”，日復一日，我的嗓子漸漸沙啞，曲調風(fēng)格也由昔日的熱情激昂變得惆悵悲愴。那晚凄涼的夜里，我背著(zhù)我的吉他，拖著(zhù)沉重的身軀在這個(gè)異鄉迎接了冬天的第一場(chǎng)雪和我同租的室友突然打來(lái)電話(huà)，絮絮叨叨說(shuō)了許多，也沒(méi)聽(tīng)清什么，卻有兩個(gè)字，我聽(tīng)的切切實(shí)實(shí)，回家。
回家，對啊，回家，回想，原來(lái)我已在外漂泊了半年之久，家，這個(gè)溫暖的字眼有多久未提起了；眼前卻又浮現臨走時(shí)母親滄桑的模樣，一切昔日的畫(huà)面，如同放電影般一幕幕映在了眼前……剛到家時(shí)，父親的動(dòng)作僵硬了片刻，隨即又換出了屋內的母親，母親忙把我拉入屋內，父親又快端出了一碗姜湯，母親問(wèn)道：“在那邊，怎么樣？”我沒(méi)有言語(yǔ)，母親與父親對視片刻，又笑道：“哎呀，你走了沒(méi)幾天啊，鄉親們都說(shuō)想聽(tīng)你唱歌呢……”我什么也沒(méi)說(shuō)，知道母親在安慰我，心情又更加苦悶。
回家的幾日，我總把自己關(guān)在家中，一遍又一遍長(cháng)著(zhù)自己寫(xiě)的歌，唱一遍改一遍，改一遍唱一遍，當我心煩到想要砸了那把心愛(ài)的'吉他時(shí)，母親推門(mén)進(jìn)來(lái)，說(shuō)村長(cháng)幫我搭了個(gè)臺子，讓我后天開(kāi)個(gè)演唱會(huì )，那一天來(lái)的人很多，但我知道他們大多都不懂音樂(lè )，大多都不懂我在唱什么，但嚴冬中3個(gè)小時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人離場(chǎng)，我第一次有一種被人認可的感覺(jué)，于是我臨時(shí)又改變了主意，我把那首反復修改的歌，唱給了聽(tīng)這場(chǎng)演唱會(huì )的所有人……
第二日一早我便起來(lái)，我走遍這村莊的每一個(gè)角落，想要為它寫(xiě)一首歌，我感覺(jué)到陽(yáng)光一直照耀著(zhù)我，我感覺(jué)這陽(yáng)光初晨的陽(yáng)光它溫暖了我的衣衫，溫暖了我的臉頰，更溫暖了我的心田。
感謝的作文 篇2
不知道該用什么來(lái)表達我對老師的感恩之情，也許有些感情是不能用語(yǔ)言來(lái)表達的，只要我心里是這樣想的，那些“所謂與無(wú)所謂”的都不重要了。
老師，你如一盞明亮的燈，你照亮了我們前方的路。從一年級到六年級，有許許多多的老師陪我度過(guò)了一道道難關(guān)。賦予我們知識的教師，多少次看見(jiàn)你們忙碌的背影，多少次看到了你們困得直打哈欠還在辛辛苦苦地備課，又有多少次看見(jiàn)你們忙得連飯都沒(méi)吃就來(lái)給我們上課……多少個(gè)“多少次”，多少個(gè)感人的畫(huà)面，我們看得心都碎了。還有那些對我們無(wú)微不至的生活老師，你們辛苦了！雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，但我想它已足夠表達我對你們的感恩之情。每次打理寢室的事情已經(jīng)忙得筋疲力盡，但每天晚上迎接我們的是燦爛的笑容，我想，在此時(shí)我想說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
老師你如陽(yáng)光照著(zhù)我們，是我們前進(jìn)。剛開(kāi)始我是個(gè)脾氣不好的學(xué)生，我總是在意生活中不愉快的事情，本來(lái)笑一笑就度過(guò)，但我總是喜歡給自己創(chuàng )造更大的傷口，但是無(wú)論是多大的`陰影，老師總能體諒我，等我心情平靜時(shí)才對我勸解，而每次覺(jué)得對不起老師的孜孜教誨后，有犯同樣的錯誤，其實(shí)有時(shí)候，為什么總是折磨自己，而不知道心疼自己和所有愛(ài)我的人呢？老師，當你像陽(yáng)光一樣燦爛得對我微笑時(shí)，你撫平了我的傷口，在我的記憶中留下了不可抹滅的甜蜜時(shí)光。那一刻，我觸到了陽(yáng)光的溫暖和快樂(lè )！
老師，你在我的人生中將會(huì )成為一個(gè)以?xún)热俗⒛康牧咙c(diǎn)。和你度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不會(huì )讓歲月沖淡我們之間那可貴的情感。因為是你將我送入平坦的道路，老師，我愛(ài)你！
五年級:吳奇璇
感謝的作文 篇3
如果說(shuō)“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”則是我們開(kāi)始成長(cháng)時(shí)的第一個(gè)臺階。是老師，是您把我們從懵懂帶入成熟，使我們由無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng);也是您，使我們看到了天之高、地之厚，使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因夢(mèng)想和期待而不再空白??
記得有一段迷惘的日子，我徘徊在心靈的十字路口，連續三次考試失敗，我開(kāi)始懷疑自己的能力，可是回家后看到父母那期待的目光時(shí)，我又不忍心傾訴，我茫然地走在回校的路上，帶著(zhù)一顆無(wú)助的心�？墒蔷驮谀翘斓耐碜粤�，是老師，是您將我叫到教室外面，輕輕地拂了一下我的頭發(fā)，給我講人生的信念和執著(zhù)的可貴。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，我竟感到了前所未有的舒暢，所有的不快都煙消云散，我又找回了自信與理想。老師，是您點(diǎn)亮了我的心燈!置身校園，我們時(shí)時(shí)都能看到老師的身影。忘不了，多少個(gè)烈日炎炎的中午，您匆匆地走在通往教室的路上的身影;忘不了，多少個(gè)夜晚您伏案備課的身影。從辦公室到教室，路這樣短，又是這樣長(cháng)，來(lái)回只需要幾分鐘，老師，您卻從青年走到滿(mǎn)頭白霜。歲月無(wú)情地侵
蝕著(zhù)您的容顏，歲月的蒼桑依然改變不了您堅定的信念，您依然選擇默默地奉獻，您將一批批學(xué)生送到知識的`彼岸。您正如巴金所說(shuō)的那樣：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖�！�
老師，在花兒的后面，是您永遠的微笑，那么請允許我以平凡的音符，以感激做琴弦，奏響這曲心靈的贊歌，獻給您--人類(lèi)靈魂的塑造者--我們可敬可愛(ài)的老師!
感謝的作文 篇4
生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì )經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無(wú)盡的歡樂(lè )與酸楚，是我的生活不過(guò)于平淡。
感恩生命，是它把我帶到了這個(gè)充滿(mǎn)真情的世界。讓我認識了無(wú)微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到>人間真情所在。它讓我歡樂(lè )，但有時(shí)也許會(huì )發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。
感恩生命，是他把我帶到了這個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。每當節假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫(xiě)作業(yè)，有空時(shí)，總
會(huì )帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì )跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(cháng)在一個(gè)>幸福的家庭之中。
感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習知識、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識的海洋中盡情遨游，在知識的天空中盡情飛翔，在知識的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”�，F在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的青少年，生命如此美妙！
感恩生命，帶給了我這么多真誠的朋友。有了他們，我更加感到了生命的'可貴。
失落時(shí)，朋友會(huì )是我很好的傾訴對象，我可以敞開(kāi)心扉向他訴說(shuō)；落淚時(shí)，朋友便會(huì )遞上一個(gè)干凈的手帕，并開(kāi)導我，使我的心情很快好了起來(lái)；開(kāi)心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無(wú)掩飾的笑中。
感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧�。�！
感謝的作文 篇5
加油！加油！加油！快看，體育場(chǎng)上，同學(xué)個(gè)個(gè)興致勃勃，熱鬧非凡的在干嗎呀？哦，原來(lái)我們是在進(jìn)行陽(yáng)光伙伴班級賽跑活動(dòng)。
等前面幾個(gè)班跑好后，輪到我們班跑了，大家個(gè)個(gè)信心百倍。各就各位一二！預備跑！隨即，幾十條腿如同兩條腿，整齊地抬起，落下。許許多多被帶子緊緊捆在一起的腳重重地踩在紅色的塑膠跑道。眼看著(zhù)，終點(diǎn)離我們越來(lái)越近。突然，被兩邊的'同學(xué)一擠，不好，我的一只腳重重地在粗糙的塑膠跑道上擦了一下。此時(shí)，我心里只想著(zhù)：這下可壞了。再一看膝蓋，啊，都流血了，好痛！
沒(méi)辦法，只好忍著(zhù)痛繼續第二跑。因為第一跑我們才得了第三，對于一向要強的501班來(lái)說(shuō)，我們感到十分不滿(mǎn)意。怪就怪昨天的彩排中我們得了第一，所以大家都驕傲了。
看，502班的第二跑開(kāi)始了，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)弓著(zhù)腰，緊緊地抱在一起，一口氣沖到了終點(diǎn)。果然，他們的第二跑不同凡響，以6秒86的成績(jì)目前排名第一。
又輪到我們了。501班，憤力爭先大家一起喊出了我們的口號。501，加油！501加油！一旁的拉拉隊們也扯起了嗓門(mén)。加油吧，陽(yáng)光伙伴們！我顧不著(zhù)腳的疼痛，心里默默呼喚著(zhù)。各就各位一二！預備跑！一樣的口令又重復了一便后，大家像離了玄的箭似的沖了出去。一二！一二！一二！一二！我們邊跑邊喊，誰(shuí)也不愿服輸，人人都使出了吃奶的力氣。刷刷刷刷，腳步更加整齊有力了。噓噓！隨著(zhù)老師的哨聲，我們終于沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，趴在了墊毯上�；锇閭�，起來(lái)吧，我們贏(yíng)了！只見(jiàn)王老師興奮地叫到。耶！我們勝利了！
感謝挫折，因為有了挫折，我成功了！
感謝的作文 篇6
感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己每當這首歌的旋律響起，我都會(huì )想到很多讓我心懷感恩的人，想到姥姥對我的慈愛(ài)，爸爸對我的寵愛(ài)，媽媽對我的疼愛(ài)，老師對我的關(guān)愛(ài)可是今天，我要懷著(zhù)感恩的心由衷的對媽媽說(shuō)：謝謝我的生命中有您。
小區的爺爺奶奶見(jiàn)到我就會(huì )笑瞇瞇的調侃我：哎呀，那個(gè)小時(shí)候不愛(ài)吃飯，體弱多病的小丫頭都長(cháng)成亭亭玉立的大姑娘了！從他們的.嘴里我知道了好多以前不知道的事情：小時(shí)候我不愛(ài)吃飯，不會(huì )做飯的您照著(zhù)菜譜，給我做色香味俱全的飯菜，又給我買(mǎi)來(lái)很多造型奇特、圖案精美的碗碟，讓我有興趣吃飯；除夕夜，爸爸單位值班，我發(fā)著(zhù)高燒，您因為打不到出租車(chē)抱著(zhù)我步行走到醫院檢查，又步行抱我回家；第一天上幼兒園，我又哭又鬧不肯下來(lái)，您含淚放下我，可后來(lái)又偷偷在幼兒園外徘徊觀(guān)望
上小學(xué)后，您為了讓我成為優(yōu)秀的人才，學(xué)有所長(cháng)，每個(gè)星期六上午，在通往播音主持培訓班的路上，總會(huì )出現我們母女倆的身影，五年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻。當我疲憊時(shí)，當我要放棄時(shí)，您總是在我身邊安慰我、鼓勵我，給我信心，給我支持。每每想到您對我的默默付出，看到您對我的渴望目光，我的心里都充滿(mǎn)了感恩之心，我一次次順利地獲得考級證書(shū)，與您的支持鼓勵怎能分開(kāi)呢？
媽媽?zhuān)兄x您給了我一個(gè)溫暖而又幸福的港灣，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，每次出現在校門(mén)口的人，都是您；當我們全家一起外出游玩時(shí)，你忙著(zhù)為我拍照留念，遇到陡峭的山路，你也總是鼓勵我保護我，可是在所有的出游照片里卻找不到您的影子。
媽媽?zhuān)兄x我生命中有您，因為有您的關(guān)心愛(ài)護、鼓勵支持，我才得以健康成長(cháng)，媽媽?zhuān)畠阂呀?jīng)長(cháng)大，我會(huì )懷著(zhù)感恩的心，帶著(zhù)您的愛(ài)，在以后的人生道路上走得更加自信堅定！
感謝的作文 篇7
一人潮擁擠中，與無(wú)數人擦肩而過(guò)，掙扎于困境之中，有人伸出援助之手，救人于水火中;身處黑暗迷茫中，有無(wú)數人為我點(diǎn)亮明燈……感謝那個(gè)為我提燈的人。
沿著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河逆流而上，回到了我最初走向更大世界的地方。
20xx年6月多，我與媽媽及小姨一家去青島看望姨夫。我們從淄博火車(chē)站下車(chē)，后驅車(chē)前往濱州，再從濱州出發(fā)，踏上了我第一次省外的旅程。
在旅行途中導游很會(huì )活躍氣氛，以至于我對他的印象很深。我們乘坐大巴前往威海，途中在一個(gè)服務(wù)區停留了兩個(gè)多小時(shí)，原因是大巴出故障了。當時(shí)的天正熱，我跟表弟坐在樹(shù)下草叢中熱汗直冒，這時(shí)導游提了一大袋冰激凌走過(guò)來(lái)，敞開(kāi)塑料袋示意我去拿。那時(shí)的我有點(diǎn)不通情不懂事，對導游的態(tài)度很差，固執的認為大巴故障是導游干的。導游已察覺(jué)氣氛有些尷尬，便迅速拿了一個(gè)遞給我：“小姑娘別慪氣，旅行的意義并不在于目的地，而在于沿途的風(fēng)景，若你一心只想奔往目的地，那為何仍有許多人選擇徒步游遍大山大川呢?”我望著(zhù)導游，一時(shí)怔得說(shuō)不出話(huà)。怕是因為這他才愿意做導游吧，一邊旅行一邊體驗人生。
感謝你讓我學(xué)會(huì )了為人處世的方法，學(xué)會(huì )了旅行的`不同尋常。
大多數北方人對海喜愛(ài)至極，因處于內陸，很少見(jiàn)到，那自然也就是旱鴨子了。自從上次青島回來(lái)之后我去了北京、新疆、深圳等地。這次旱鴨子要入海啦-------浙江舟山，舟山一帶海浪似乎很大，我套著(zhù)游泳圈一步一步往更深處走。水漸漸沒(méi)過(guò)了我的腳面、腳踝、小腿、肚臍眼直到胃部。四周猛然傳來(lái)尖叫，我抬頭一看，半人高的巨浪迎面打開(kāi)，我猝不及防的被打入水中，灌了好幾口海水。周?chē)募饨新暵優(yōu)樗墓竟韭�，漸漸漸漸，一切都靜止了。我仿佛處于一片虛無(wú)的空間內。這，是要淹死了嗎?求生的本能使我撲騰這雙腳試圖站起來(lái)，奈何不通水性。這自救顯得蒼白無(wú)力且無(wú)濟于事。我該怎么辦……
突然手腕被拽得生疼，這疼痛也使我清醒了起來(lái)。我被一股極大的力拉出水面，溫暖的陽(yáng)光照在身上，驅散了那來(lái)自靈魂深處的恐懼與黑暗�！靶」媚锬銢](méi)事吧”一個(gè)大叔問(wèn)，我搖了搖頭示意自己沒(méi)事。在摔入水中的那一瞬間，我聽(tīng)到了一個(gè)女人的驚呼聲。顯然是她與她丈夫救了我。
感謝有顆金子般的心的你們，我與你們本是萍水相逢，感謝你們的慷慨相救。
考砸對于學(xué)生而言似乎天經(jīng)地義，然而接連不斷的受挫，使我心如死灰。
我坐在座位上，頭埋在胳膊中間，情緒低落。一旁的朋友看到試卷上猩紅的分數時(shí)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。小心翼翼的拿起筆在便利貼上寫(xiě)到：“沒(méi)有挫折的人生不完整，不經(jīng)歷磨難的青春無(wú)意義，愿你重拾初心，懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔熱誠重新上路，你我共勉�！�
上課的鈴聲將我叫起，我第一眼就看到她清秀飄逸的字跡，淚水不禁充盈了眼眶，打濕了試卷，猩紅的分數漸漸變得模糊。
生命中的每一份感動(dòng)鼓勵與溫情，對我而言都是無(wú)比珍貴，而那每一份感動(dòng)與鼓勵，都被我珍藏在心中最隱蔽的角落里，像黑暗中的一盞明燈，溫暖了心，也照亮了我人生的旅程。
感謝的作文 篇8
隨風(fēng)飄來(lái)一陣茶香。
精致小巧的茶具整齊地擺放在桌子上。
我推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸正在微笑著(zhù)沏著(zhù)茶。
我情不自禁的坐到爸爸身邊，見(jiàn)他把水燒開(kāi)后，把熱水倒進(jìn)茶壺里，將茶壺洗干凈。接著(zhù)爸爸把茶葉打開(kāi)，飄來(lái)一陣清香，我有些失神。他把深綠的茶葉一點(diǎn)點(diǎn)的填進(jìn)茶壺，直到內壁的三分之一。
茶壺里散發(fā)出陣陣清香。爸爸灌半壺熱水沖洗茶葉然后立刻倒掉水使茶壺里只剩茶葉。再往茶壺里倒熱水，直到溢出大容器里。我盯著(zhù)小巧精致的茶具若有所思。爸爸笑道：“茶文化是非常重要的。人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強勁的細絲，將珠子串起來(lái)成為社會(huì )�！�
一股沸水沖下，茶香從茶壺里綻放出來(lái)，如花朵。
接著(zhù)爸爸笑著(zhù)不斷地轉動(dòng)著(zhù)茶壺把泡好的.茶水在短時(shí)間內倒入杯里，他拿出精美的托盤(pán)接住溢出的水。爸爸到處每杯茶都有同樣的顏色和香味，甚是美妙。我暗自贊嘆著(zhù)爸爸的茶葉。
茶香彌漫在空氣中。
我端起茶杯，抿了一口茶，苦澀在心頭綻開(kāi)。爸爸笑道：“茶一泡苦澀，二泡甘香，三泡濃沉，四泡清冽，五泡清淡。此后再好的茶也索然無(wú)味。就似人生五種滋味，年少青澀，青年芳醇，中年沉重，壯年回香老年無(wú)味�！甭勚�(zhù)一陣陣清香，我心中苦澀不見(jiàn)，燃起一絲希望。
人生本是一杯茶，微苦而略帶清香。
爸爸笑著(zhù)為我提起一盞叫“茶文化”的燈，撥開(kāi)云霧，看見(jiàn)希望，為我找到人生的方向。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
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