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感謝的作文10篇（合集）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的感謝的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝的作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@些都是古人用來(lái)贊美老師的，我也想由衷地說(shuō)一句：老師，我感謝您。
高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的鵝蛋臉，配上彎彎的眉毛，下面有一雙嚴厲的眼睛，還會(huì )對我說(shuō)話(huà)呢！一張能說(shuō)會(huì )道的.嘴，交給我許多知識。這就是我現在的班主任——張老師。
在我十歲的時(shí)候，爸爸和媽媽就離婚了我跟著(zhù)了爸爸，記得有一次媽媽來(lái)學(xué)�？次�，我卻一點(diǎn)兒也不想她，因為爸爸告訴我，是她不要我的，我哭著(zhù)叫著(zhù)不知道該怎么辦。張老師知道了這個(gè)情況后主動(dòng)地把我叫到了辦公室里和她談話(huà)。一開(kāi)始我心里很緊張，以為自己又犯了什么錯，走到了辦公室里，腳都在發(fā)抖。當得知張老師是想了解我的情況時(shí)，我的眼眶濕潤了，不知是因為感動(dòng)還是難過(guò)，眼淚再一次從眼角流了下來(lái)。張老師給我搬一個(gè)椅子，讓我坐了下來(lái)，還拿了餐巾紙給我，我的心里頓時(shí)很溫暖，張老師問(wèn)了我許多問(wèn)題：住得好不好呀？難不難過(guò)呀……了解了我的情況后，老師告訴了我許多道理，其實(shí)我并不比別人差，不要自卑，讓我堅強起來(lái)，我聽(tīng)了心里的結終于打開(kāi)了，我仿佛多了一個(gè)小太陽(yáng)在心里，擦干了眼淚熱切地看著(zhù)老師，老師臉上終于露了欣慰的笑容。
從此，每當我遇到困難、不開(kāi)心時(shí)，都會(huì )想到老師的臉。老師，您就像清泉汩汩地流進(jìn)我那幼小心靈，在我成長(cháng)的道路上留下了一個(gè)不可磨滅的腳印。老師，我感謝您。
感謝的作文 篇2
從小到大，您就是一個(gè)不立于不善于表達感情的人，我知道的。吃飯的時(shí)候，您總是會(huì )把好吃的放在離我最近的地方，卻不會(huì )明著(zhù)叫我吃。每次出遠門(mén)回來(lái)，總會(huì )在我摔倒之后大聲的吼我為什么不小心，眼里卻充滿(mǎn)憐惜。
記得二年級暑假里，爸爸媽媽都上班去了，家里只留下我一個(gè)人，媽媽出門(mén)前再三囑咐我自覺(jué)做作業(yè)，我乖乖地回答媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闵习嗳グ�；我�?huì )把作業(yè)做好的�！比欢�，媽媽一出門(mén)，我就打開(kāi)電視得意洋洋地看起了動(dòng)畫(huà)片，早把爸爸、媽媽叮嚀的話(huà)忘了。直到爸爸媽媽的腳步聲進(jìn)了我的耳朵，我才想起作業(yè)。媽媽回來(lái)看見(jiàn)我一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)過(guò)�？删痛蟀l(fā)雷庭，拿起棍子往我身上打，打得我是老鼠見(jiàn)了貓，無(wú)處可逃。就在這危急時(shí)刻，爸爸是你搶下了媽媽手中的無(wú)情棍，我總算逃過(guò)一關(guān)，那時(shí)，我真想對你說(shuō)：“爸爸！謝謝您！我以后一定要聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)�！�
這幾年，爸爸您為我付出了很多很多，從早到晚不停地忙碌，為的.就是讓我安心學(xué)習，希望我將來(lái)是一個(gè)有出息的人。爸爸您將所有的心血都花在了我身上，我還是那句話(huà)：爸爸，謝謝您！
感謝的作文 篇3
初夏，微涼的風(fēng)在耳畔吹過(guò)，熟悉的味道迎面而來(lái)。遠處依稀傳來(lái)那首，好久不曾憶起的歌……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
感恩，是世界上最美好的情感，感恩，是多少文人墨客詠不完，頌不盡的圣潔，感恩，使每個(gè)人積極面對生活，珍惜所擁有的一切……
可是感恩，既然你為人所贊頌，你究竟為何物，在何處呢?老師說(shuō)，感恩就是對別人所給予的幫助表示感激，這種官方的說(shuō)法，未免太生硬。我說(shuō)，感恩，是發(fā)自?xún)刃牡淖匀涣髀�，是生命的本能�?/p>
紀伯倫曾這樣說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的`呼喚，就是媽媽”。不錯，您是黑暗中的一束光芒，為我照亮黑夜的路;您是浩瀚海洋中的一位導航者，為我指引未來(lái)的路;您是我避風(fēng)遮雨的港灣，為我……在這里我以感恩的心，感謝有你，媽媽!
從我呱呱墜落到這個(gè)五彩繽紛的世界上，是您一直無(wú)微不至地呵護我，教育著(zhù)我。人們常常說(shuō)：“母親是人生中的第一位老師”。不錯，在我剛開(kāi)始咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，您就開(kāi)始教我a，b，c……而我因為學(xué)了幾個(gè)單詞，就在您面前“賣(mài)弄”起來(lái)。而您什么也沒(méi)有說(shuō)，只是用欣慰的目光望著(zhù)我。有時(shí)因為我的調皮，常常在我入睡的時(shí)候向您撒嬌，叫您講故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我別提有多高興了，如同吃了蜜的小老鼠一般。在您的教育下，我開(kāi)始一步步去嘗試人世間的酸，甜，苦，辣種種滋味。漸漸地，我在您的懷抱中長(cháng)大了。
感謝的作文 篇4
世界上有很多我要感謝的人，比如說(shuō)像媽媽、爸爸，或者是老師、朋友。而今天，我要感謝的卻是我的對手。
有一天，爺爺帶我到樓下去打乒乓球，我和爺爺剛要準備開(kāi)打，有一個(gè)人對我和爺爺說(shuō)：“我能來(lái)打嗎？”我見(jiàn)這個(gè)人高高瘦瘦的，五官整齊，身著(zhù)一套運動(dòng)服，腳蹬一雙耐克鞋，非常有精神。見(jiàn)到有人挑戰，我毫不猶豫地答應了。然后他從爺爺的手里接過(guò)乒乓拍，擺出一副想贏(yíng)我的架勢。我想：以我的球技，他肯定贏(yíng)不了我，看他那副傻樣，保證贏(yíng)不了我。
比賽開(kāi)始，他發(fā)了一個(gè)旋球，我竟然沒(méi)接��！竟然送他了一球�！皼](méi)事，后面還有好多球呢，不用怕！”我暗暗給自己鼓勵。他這次發(fā)了一個(gè)又近又低的球，我用力撲了過(guò)去，接到了球。緊接著(zhù)，他又來(lái)了一個(gè)抽球，抽得我還沒(méi)來(lái)得及回頭，就眼睜睜地看著(zhù)球飛出了桌外。后面幾個(gè)球我被打得措手不及，完全亂了手腳。比賽結束，11：0，我輸了個(gè)大敗。不甘心的我，和他約好下個(gè)星期一再來(lái)一場(chǎng)比賽。
星期一很快就到了，我準備下樓去和他決一死戰。我看見(jiàn)他早早就到了，我也擺好了陣勢。這次我發(fā)球，我直接發(fā)了一個(gè)快球，他順利地接住了，我猛一個(gè)抽球，他沒(méi)接住，我得了一分。這下可把我高興壞了，乘勝追擊。后面的.比賽他完全被我壓著(zhù)打，局面就這樣被我扭轉了。最后，我以11：3贏(yíng)下了這場(chǎng)來(lái)之不易的比賽。
經(jīng)歷了這兩場(chǎng)比賽，他讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以，我最要感謝的是我的對手。
感謝的作文 篇5
我需要感謝的人很多，但我最要感謝的是我的家人。
感謝我的爸爸，他非常關(guān)心我的學(xué)習，而且很有方法。有一次，我做《暑假園地》的.時(shí)候，突然遇到一道難題。我叫爸爸：“爸爸，這道題怎么做呀？”見(jiàn)多識廣的爸爸趕緊走了過(guò)來(lái)，看了看這道題說(shuō)：“不會(huì )的題怎么不去畫(huà)圖呢？用圖標示一下，你肯定會(huì )！”我按照題意畫(huà)了圖，看了看，又想了一下，果然算對了。
我要感謝媽媽?zhuān)恢币詠?lái)，她總是細心地呵護我，教我學(xué)習，教我做人。有一次，我和我的好朋友爭吵起來(lái)，媽媽聞聲走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“他把我的玩具摔壞了�！眿寢屨f(shuō)：“摔壞了就摔壞了，改天我們再買(mǎi)新的。對朋友要友愛(ài)和寬容，這樣才能成為好朋友呀！”是媽媽的話(huà)令我豁然開(kāi)朗。
我要感謝我的婆婆，是她每天給我洗衣服、買(mǎi)菜、煮飯、燒菜給我吃。一周前，我婆婆去樓頂上喂雞，不小心把腳崴了。盡管腳很疼，但是為了我，婆婆還是一如既往，忍著(zhù)疼痛繼續買(mǎi)菜、燒飯。
我還要感謝我的爺爺，他雖然白天在上班，不能陪我玩，但是晚上，一有時(shí)間他就會(huì )陪我玩，再忙再累都不會(huì )忘記關(guān)心我。
謝你們——我親愛(ài)的家人們！
感謝的作文 篇6
我最想感謝的人是我的爸媽?zhuān)驗樗麄兪俏易钣H的家人。
記得小時(shí)候，爸媽常帶我出去玩，有時(shí)還會(huì )帶我去游泳，到了三歲之后，我走路走得比較穩了，爸媽就開(kāi)始帶我出去買(mǎi)東西，還幫我買(mǎi)了新睡衣。
爸媽都是溫柔又聰明的人，爸媽平常不發(fā)脾氣，爸媽的.笑容可愛(ài)無(wú)比，爸媽最喜歡乖小孩。每當有好吃的食物時(shí)，爸媽都會(huì )問(wèn)我要不要吃；看我寫(xiě)ABC的時(shí)候，爸媽都笑得眉開(kāi)眼笑；當我其中考考好成績(jì)時(shí)，爸媽都會(huì )說(shuō)：“Good！”而且，媽媽還會(huì )訂一個(gè)大蛋糕來(lái)為我慶祝一番。
在我二年級那年生日時(shí)，媽媽也買(mǎi)了一個(gè)一樣大的蛋糕，媽媽還切一塊最大的給我，我好開(kāi)心。有爸媽陪我的這9年，我一直過(guò)得很快樂(lè )，我想對爸媽說(shuō)：“謝謝您！”
感謝的作文 篇7
在我上學(xué)的期間，有很多位老師教過(guò)我，其中我最感謝的是我一年級的劉老師。
劉老師很高，有一頭美麗的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去很斯文。雖然老師對我們很?chē)栏�，但我還是喜歡她，因為老師想媽媽一樣對我。
有一次，我的肚子痛了，我想：這可怎么辦呀！于是我趴在桌子上，希望一會(huì )肚子就不痛了。我很難受，臉色很蒼白。是知我的肚子越來(lái)越痛，這時(shí)，劉老師過(guò)來(lái)了，老師看見(jiàn)我捂著(zhù)肚子，就知道我的肚子痛了。就叫了一位同學(xué)送我去醫務(wù)室�？墒�，當時(shí)的校醫不在，我只能捂著(zhù)肚子又回到了教室。老師見(jiàn)我疼的厲害，于是給我倒了一杯水，剛拿到水，我一忍不住就吐了出來(lái)。
老師見(jiàn)我吐了，就一邊拍我的背一邊說(shuō)：“郭環(huán)宇你的肚子還痛不了？”我說(shuō)：“老師我的肚子還痛�！睕](méi)辦法老師通知了我的媽媽。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是我的媽媽還是沒(méi)來(lái)。老師的樣子很焦急，老師一邊看著(zhù)手表一邊拍著(zhù)我的背。老師嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)一句話(huà)：“怎么還不來(lái)呀！這都幾點(diǎn)了�！睘榱瞬蛔尷蠋熖�(zhù)急我只能忍著(zhù)痛和老師說(shuō)：“老師我的肚子不太痛了，您別太著(zhù)急�！敝皇俏业膵寢寔�(lái)了，老師把我的.情況和我的媽媽說(shuō)了，說(shuō)完后就把我接走了。
老師是你人生中的引路人，老師是和藹的人，老師像媽媽一樣對你，我們在平常，老師指出你的錯誤，你要虛心接受，不能和老師頂撞。
我想對所有的老師說(shuō)：“謝謝您，是您交給了我知識，我以后一定好好學(xué)習，來(lái)報答您。
感謝的作文 篇8
老師，你可還曾記得我——一個(gè)讓你掉淚的小皮猴？您那縷縷銀發(fā)，有一縷正是為我而白。思念一季的花青，是我無(wú)邊的賀意，滿(mǎn)花滿(mǎn)朵滿(mǎn)芬馨，是您擁有晴美的青春，總有飄揚不斷的笑語(yǔ)，訴不盡幾許思念串串祝福永恒予您！人生旅程上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，教我、育我、誨我、愛(ài)我……我永遠感激您祝福您！象天空一樣高遠的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的恩情！
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的`話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
您手里的教鞭是個(gè)魔棒，能使蒼白、憂(yōu)郁、迷惘幻化成灑脫、豁達、健康；您能否告訴我，您是怎樣使一個(gè)自私、懦弱、短視的我，變成博愛(ài)、堅強、至高無(wú)上的我？一次我問(wèn)你，你是靈魂的工程師還是辛勤的園��？您都默默地搖頭，您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚(yú)了。俗話(huà)說(shuō)，“好雨知時(shí)節，潤物細無(wú)聲”“桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深”。不管是白晝還是夜晚我都會(huì )在心中珍藏著(zhù)您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍貴的擁有而永遠驕傲！
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，才是我們獻給老師最好的禮物。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
讓我們從心底說(shuō)聲：感謝您，親愛(ài)的老師！請收下我們真誠的祝福，那寫(xiě)滿(mǎn)真情的賀卡代表我們最誠摯的敬意！
感謝的作文 篇9
“總是盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，一旦到來(lái)，便又一塌糊涂的陷了進(jìn)去，那也化的蜂房，泥土的微腥，無(wú)邊無(wú)際飄拂著(zhù)的.蔥綠啊，無(wú)時(shí)不刻在俘獲我的心�！�
此時(shí)此刻，我才思泉涌，不知不覺(jué)，那稿紙已被洋洋灑灑的字跡填滿(mǎn)，重重的放下筆，長(cháng)呼一口氣……
一小時(shí)前，母親讓我幫她寫(xiě)一篇文章，題為“春芽”，內容要求積極向上，并以親身感受為主“這還不簡(jiǎn)單，分分鐘搞定�！卑蛋邓尖庵�(zhù)，滿(mǎn)口答應下來(lái)。這不，一片“佳作”已經(jīng)誕生了，于是懷著(zhù)滿(mǎn)心歡喜，把U盤(pán)交給了母親。
次日大早，接到母親來(lái)電，本以為是夸贊自己的，按捺住洋洋自得，故作沉靜的詢(xún)問(wèn)她什么事，不了，你看看你這寫(xiě)的什么玩意兒，我在你眼里就這么一無(wú)是處嗎……”沉默良久，無(wú)言以對，看著(zhù)文中“焦頭爛額，無(wú)處自拔，公里，浮躁”等字樣，定是這些觸痛了母親那顆敏感的心，不得不責罵自己寫(xiě)作只顧一時(shí)快感，卻忽略了她的感受，卻也無(wú)法，已成事實(shí)，只得苦笑。
總在生活中，因一時(shí)的膽怯，而使原本平靜的內心被打亂，使其急切，使其浮躁，使其為滿(mǎn)足快感而不計后果的做事，最終釀成大錯。
“三思而后行”我們總說(shuō)，也深諳其道理，但在現實(shí)生活中卻很難控制自己的情緒和行為，如果在生活中，面臨重大交易，朋友決裂，家庭破裂甚至僅僅是道競賽題，都能夠靜下心來(lái)，三思而后行，那么也不會(huì )造成以后的追悔莫及。
理智一時(shí)，幸福一世。
感謝的作文 篇10
上課鈴響了，芳芳連忙從書(shū)包里取語(yǔ)文書(shū)。她拿起書(shū)包，翻了半天也沒(méi)見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。芳芳這才想起來(lái)，昨天做作業(yè)時(shí)，忘記把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包里了。這時(shí)，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，大家趕緊坐端正。
語(yǔ)文老師有一個(gè)雷打不動(dòng)的習慣——上新課時(shí)每次會(huì )讓某些同學(xué)朗誦課文。好檢查同學(xué)們的預習情況。芳芳低著(zhù)頭，心里暗暗祈禱：老天，老師千萬(wàn)別叫我起來(lái)朗讀！可是，語(yǔ)文老師偏偏就請芳芳起來(lái)朗讀。芳芳猶豫著(zhù)站起來(lái)，正在這時(shí)，一本語(yǔ)文書(shū)放到了她的面前。芳芳一看，原來(lái)是同桌小強的語(yǔ)文書(shū)。芳芳拿起語(yǔ)文書(shū)，有表情地讀起來(lái)。心里好象有十五只吊桶——七上八下。老師一邊聽(tīng)，一邊露出了滿(mǎn)意的微笑。忽然，老師的目光停留在小強的身上�！靶�，你的.書(shū)呢？”老師嚴肅地問(wèn)。芳芳剛想解釋?zhuān)娨呀?jīng)說(shuō)：“對不起，老師，我忘記帶了�！狈挤及褎偟阶爝叺脑�(huà)咽了下去�！跋抡n后到我辦公室來(lái)一趟！”老師繼續講課，可芳芳的心情卻怎么也不能平靜。
下課鈴聲響了。芳芳說(shuō)：“我和你一起去辦公室吧”小強說(shuō)：“不用了，我一個(gè)人去就行了�！狈挤歼�是堅持要去。他們就一起來(lái)到了老師的辦公室。老師笑瞇瞇地看著(zhù)他倆。芳芳也不害怕了。她把事情經(jīng)過(guò)講了出來(lái)：“老師，是我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了�！�
老師夸獎了小強和芳芳。并且把這事在班會(huì )時(shí)講給全班同學(xué)聽(tīng)�！巴瑢W(xué)們，你們要學(xué)習他們團結友愛(ài)的精神，也要學(xué)習芳芳主動(dòng)承擔責任的良好品質(zhì)。同學(xué)門(mén)，偶爾一次小失誤不要緊，只要以后注意就行了。如果，你犯了小錯不能自己承擔責任，那才是大錯特錯呢�！�
老師的話(huà)，久久地在我耳邊回蕩。對呀，我們要做一個(gè)誠實(shí)、細心的孩子，一個(gè)團結友愛(ài)的孩子，要做一個(gè)勇敢、敢于承擔責任的孩子。
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