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感謝的作文【優(yōu)選】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的感謝的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文 篇1
不只是樹(shù)，我們人類(lèi)也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。你們知道這句意味深長(cháng)的話(huà)代表著(zhù)這樣的含意嗎。
我上個(gè)星期到蕭山江詩(shī)公園去玩，我在那里看到了一個(gè)腳殘的老年人，手來(lái)拿著(zhù)一根拐杖，在公園的路上一步一步艱難的行走，可是她在走到一半路的時(shí)，卻摔了一絞，我當時(shí)看她實(shí)在可憐，我連忙走過(guò)去去幫她，可那位老年人說(shuō)姑娘謝謝你，我自己能行，這時(shí)我嘆了一可氣。哎，老了老了還要受這樣的苦，但我在想，這位腳殘疾的老人真的很堅強，要是我肯定走不了，我想每個(gè)人的生活不可能一帆風(fēng)順，在人生道路上會(huì )遇到想不到的困難，挫折與磨難，如果坦然的去面對，就能走出層層疊山，闖出柳暗花明，的新世界，如果勇敢的拼博，就能將不確定踩在腳下，并把變成成功的絆腳石，沒(méi)有白色秋霜，楓葉就不會(huì )擁有火紅的`顏色，沒(méi)有機器的打磨，那么鉆石就不會(huì )閃閃發(fā)光。人的生命好比是流水一般，不遇到艱難的道路，就難以克服。
如果沒(méi)有經(jīng)歷不確定，的鍛煉，我們的生命也許會(huì )變得碌碌無(wú)為，留下任何的奮斗的痕跡和苦盡甘來(lái)的喜悅。
當生活中的不確定向我們襲擊時(shí)，讓我們坦然，勇敢地去面對它吧！不要害怕，也不要回避，不要退縮。因為他能激發(fā)我們的生命潛能，能磨煉我們的意志，能提高我們各方面的能力，我想，這要我們能夠在苦難的腳下堅強的去面對并且克服生命中的每一個(gè)不確定，那么我們的翅膀就會(huì )變的更加硬朗，我們的生命會(huì )變得更加有力量更加有光彩。
我真誠的說(shuō)一聲感謝你，生命中的不確定！
感謝的作文 篇2
從小到大，我要感謝的人實(shí)在是太多了，有老師的諄諄教導；同學(xué)的鼎力支持；朋友的熱情關(guān)懷。但我最要感謝的還是我的爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄兘o了我無(wú)微不至的照顧，給了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，給了我最偉大的東西——愛(ài)。我永遠都忘不了他們給我的恩情。
現在，我要感謝我的媽媽。
媽媽在生活中是個(gè)普普通通的人，但在我眼里，媽媽確是世界上最偉大的人。媽媽還不到四十歲，可頭上已經(jīng)有了白發(fā)。也許是為我擔心、操勞太多的原因。眼睛還算大，每當她笑起來(lái)的時(shí)候像兩個(gè)月牙兒一樣，很漂亮。鼻子也還算高，再加上櫻桃似的小嘴，我覺(jué)得媽媽就是世界上最漂亮的人。但她還有更美麗的地方。
她雖然很平凡，但卻讓我明白了什么是真正有意義的人生，什么才是快樂(lè )的人生。也正是因為這樣，我每次有什么不開(kāi)心、難過(guò)的事，總會(huì )向媽媽傾訴，而媽媽也會(huì )細細的聽(tīng)我講，告訴我該怎樣做。于是，再多的煩惱也都迎刃而解。有些孩子們說(shuō)媽媽給他們很多壓力，而我卻沒(méi)有。不是我沒(méi)有壓力，而是我用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，媽媽也像朋友那樣給我支持，給我動(dòng)力，好“哥們兒”的感覺(jué)讓我覺(jué)得非常親切。感謝媽媽?zhuān)兄x我的知心朋友。
當然，媽媽也是我最好的“老師”。她告訴我每個(gè)事情的做法，既不能傷害別人的心理，又不能讓他們覺(jué)得我太軟弱。每當我處理好每一件事情之后，她都會(huì )向我投來(lái)贊許的目光。雖然媽媽的學(xué)歷不是很高，但每當我有不會(huì )的題問(wèn)她時(shí)，她總會(huì )竭盡全力的幫我，直到我會(huì )了為止。媽媽那打破沙鍋問(wèn)到底的`精神，值得我學(xué)習。感謝媽媽?zhuān)兄x我的“好老師”。
媽媽也是我的“守護女神”。記得有一次，我得了急性中耳炎，正巧那天爸爸值夜班，沒(méi)在家。耳朵里一直流出一些濃水，腦子里嗡嗡的，像一群蜜蜂在飛。已是凌晨2點(diǎn)，媽媽看到我疼痛難忍的樣子，心里非常心疼，拉起我就往醫院里沖。到了醫院，值班醫生不在，媽媽又跑前跑后的把醫生找來(lái)，給我打了點(diǎn)滴，又滴了藥水，看到我睡著(zhù)了，才肯在病床邊趴一會(huì )兒。感謝媽媽?zhuān)兄x我的“守護女神”。
感謝生活，感謝大地，但更要感謝我的媽媽?zhuān)軔?ài)我，我也很愛(ài)她，希望長(cháng)大后可以好好的報答她，所以我要更加努力，要知恩圖報。
感謝的作文 篇3
“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣珍惜�！泵慨斚脒@首歌，我的心不禁涌出一絲絲感謝之情。因為這歌，讓我覺(jué)得感謝無(wú)處不在，是這首歌感染了我的心靈、生活、動(dòng)作。此時(shí)此刻我最想感謝一個(gè)人，那就是爸爸。
人們都說(shuō)：“母愛(ài)是最偉大的�！笨墒俏矣X(jué)得父愛(ài)應該和母愛(ài)相提并論。
記得小時(shí)候，爸爸對我很兇，要求也很高，用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是：嚴格。放學(xué)回家就要寫(xiě)一大堆的家庭作業(yè)，這些都是爸爸買(mǎi)的練習，我根本沒(méi)時(shí)間玩，就算好不容易有一點(diǎn)空閑的`期間，我要出去玩一會(huì )兒，爸爸看見(jiàn)了我就會(huì )把我往里趕，并說(shuō)：“你字都會(huì )寫(xiě)了嗎？課文會(huì )背了嗎？如果是的話(huà)，馬上背給我聽(tīng)�！卑�，這就是我小時(shí)候一位嚴格的爸爸。
一轉眼到了五年級，爸爸要去旅游，買(mǎi)了一些好吃的準備帶去，這一天期中測試卷發(fā)了下來(lái)，老師宣布了期中考成績(jì)，老師說(shuō)我的總分排第七，我聽(tīng)了興高采烈地跑回家，迫不及待得想把這個(gè)消息告訴爸爸和奶奶，我回到家連跑帶跳到了他們“二老”跟前大喊道：“爸媽你們想知道我這次期中測試考多少嗎？”爸爸很期待我的分數，并說(shuō)“多少��！”我大叫：“老師說(shuō)我考了全班第七名�！薄班�！考得不錯嗎！原來(lái)考十四名的現在蹦到第七名了！”爸爸激動(dòng)的說(shuō)著(zhù)�！叭绻�，下一次考的更好話(huà)就該多好��！”爸爸又用希望的語(yǔ)氣說(shuō)。就在這一刻我暗暗得下決心“下次考試一定要考前五名。實(shí)現爸爸的希望，讓爸爸對我刮目相看�！辈灰粫�(huì )兒爸爸把準備去旅游吃的東西給我，又說(shuō)：“以琳，給你的獎勵�！迸�，我有一個(gè)和藹的爸爸那時(shí)我流下了感動(dòng)的淚，我想對爸爸說(shuō)：“爸爸，謝謝您，謝謝您養育了我，謝謝您的教導，若不是您兒時(shí)的嚴格，就不會(huì )有今天的成功。爸爸，我愛(ài)您”
這一次經(jīng)歷，使我覺(jué)得感恩這一舉動(dòng)，讓我深深的感動(dòng)。
感謝的作文 篇4
我最想感謝的人是我爸爸。大家都說(shuō)父愛(ài)如山，而我卻覺(jué)得父愛(ài)如那潺潺溪水。
那是一個(gè)晚上，吃完飯后，我在整理書(shū)包�？茖W(xué)試卷不小心掉了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，好奇地問(wèn)：“咦？這是什么時(shí)候考的？“說(shuō)完，伸手就要去撿。我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，飛快地從地上拾起試卷，用手死死地捂住分數，心里不停地嘀咕：千萬(wàn)不能讓媽媽看見(jiàn)，這次考試太差了，只有70分，要是讓媽媽知道我就死定了。媽媽見(jiàn)我的舉動(dòng)如此奇怪，心中更好奇了，從我手中奪過(guò)試卷，看了起來(lái)。媽媽一眼就看見(jiàn)了試卷上那鮮紅、刺目的70分，臉色瞬間變得鐵青，此時(shí)的媽媽猶如一座火山，隨時(shí)都可能爆發(fā)。媽媽強忍怒氣，繼續看了下去�？赐旰�，媽媽的臉色陰沉得仿佛能滴出水來(lái)�！疤羁疹}扣了5分，選擇題扣了6分，后面的大題還扣這么多，你這個(gè)課代表是怎么當的！”媽媽怒氣沖沖地朝我吼道。
完了，全完了，我絕望極了，淚水在我的眼眶里來(lái)回打轉。就在這時(shí)，爸爸來(lái)了。他的到來(lái)為絕望的我帶來(lái)了一絲希望。
“又在對孩子發(fā)脾氣��？”爸爸溫和的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳中。
“你看看他考了多少分？只有70分��！”
“算了，這次他肯定失手了，下次他一定不會(huì )再考這么低了�！卑职州p輕地拍了拍我的頭，雙手撫摸著(zhù)我的脊背，溫和地安慰我道：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行了，你媽媽她也是擔心你的.成績(jì)，我來(lái)給你講解題目吧�！蔽逸p輕地甩掉眼中的淚水，點(diǎn)了下頭，開(kāi)始聽(tīng)爸爸對題目細心的講解。爸爸的一番話(huà)，如同潺潺流水滋潤了我的心田。
感謝的作文 篇5
感謝夢(mèng)想，在懵懂的時(shí)期，找到了青澀稚嫩的我，宛如一位慈祥和藹的老師傅般，帶領(lǐng)著(zhù)我，開(kāi)導著(zhù)我，走向那充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路，一直默默的陪著(zhù)我，雖然看不到你，但你卻是一直存在。
感謝夢(mèng)想，當處于被黑暗包圍世界，而我成為了其中一個(gè)迷茫的旅行者，漫無(wú)目的地的游走，看不見(jiàn)前方的方向，更看不到未來(lái)，而你，卻悄悄的從我身體中出來(lái)，化為那團明亮的光源，讓我再次燃起了希望，領(lǐng)著(zhù)我走出這片迷茫之地。
感謝夢(mèng)想，讓我從一無(wú)所有的少年，慢慢變?yōu)榱藘刃母挥械娜�，讓我不再一事無(wú)成，不再無(wú)所事事，不再怨天尤人，讓我懂得了生活中，哪些事情是我的追求，哪些事情必須要去做，而應該做那些事情，在沒(méi)遇到你之前，被我一直逃避著(zhù)，是你讓我有了勇氣去面對，讓我成為了一個(gè)有擔當的人。
感謝夢(mèng)想，在我喜上眉梢的時(shí)候，在一旁陪著(zhù)我，聆聽(tīng)著(zhù)我敘述那些喜悅事情，也不插話(huà)，就在一旁看著(zhù)我，聽(tīng)著(zhù)我。猶如一個(gè)實(shí)誠的守望者，靜靜的在一旁守護這我，讓我訴說(shuō)完內心的喜悅。
感謝夢(mèng)想，在我怒發(fā)沖冠的時(shí)候，你總是那么的及時(shí)，就像拂曉的一陣涼爽的風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的身子，帶走了我的怒火，讓我逐漸平息下來(lái)，然后循循善誘我，提醒著(zhù)我，因為有你，長(cháng)期以往，因為小事情處于憤怒的我，很好的`控制了自己的情緒，并沒(méi)有做出讓自己后悔莫及的事情來(lái)。
感謝夢(mèng)想，在我莫名哀愁的時(shí)候，你在一旁勸誡我，讓我想想，這些其實(shí)都是一念之差，要我別把時(shí)間浪費這無(wú)聊的哀愁中，因為哀愁是一天，努力是一天，快樂(lè )也是一天。好讀者吧www.hdz8.cn
感謝夢(mèng)想，在我興高采烈的時(shí)候，你也跟著(zhù)我大笑，我知道并不是我的事情引起你開(kāi)心，而是因為我開(kāi)心，所以你開(kāi)心，你就像一面充滿(mǎn)正能量的鏡子一樣，任何情緒反饋于你，都只會(huì )傳遞回正能量。
感謝夢(mèng)想，在我因為別人的一句話(huà)，而內心感到萬(wàn)分糾結和難受時(shí)，你讓我想想，人生不應該活下別人的評論下，我有自己思想，我應該知道我該做什么。
感謝夢(mèng)想，當我成功而感到驕傲的時(shí)候，你并沒(méi)有上前說(shuō)一番好話(huà)來(lái)恭喜我，而是嚴肅的告訴我，不能沉迷于這種感覺(jué)，它只會(huì )讓我沉入其中，無(wú)法自拔，而且，我可以做的比這還要好，不需要為了這點(diǎn)小成就，而洋洋自喜，浪費了自己珍貴的時(shí)間。
感謝夢(mèng)想，當我面對著(zhù)排山倒海的壓力，氣喘吁吁的我，快要堅持不住時(shí)，你站在一旁，只是告訴我一句，“想想身邊的我”起初我不懂，開(kāi)始責怪你，后來(lái)我想起以往努力追尋你的日子，恍然大悟，漸漸明白了你的良苦用心。
感謝夢(mèng)想，猶如睿智的老伙伴一樣，一直默默的陪伴我左右，給予我幫助，你并沒(méi)有夸夸其談的教會(huì )我任何的大道理，只是讓我思考其中的善與惡，好與壞，成功與失敗，讓我不再迷惑。使我能用積極向上，獨立思考，平和喜悅的態(tài)度對待生活!感謝夢(mèng)想!
感謝的作文 篇6
在生活中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到一些麻煩。還記得在我有一次遇到麻煩的時(shí)候，有一個(gè)熱心的小朋友幫助了我，讓我特別感動(dòng)。她就是我的同學(xué)——張彤萱，小名萱萱。
記得在一年級的某一天，數學(xué)華老師讓我們把口算本交上去。我在書(shū)包里找了半天也沒(méi)找到，我心急如焚坐立不安。交完口算本的張彤萱走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“曦曦，你怎么了？”我急得快哭了，回答道：“我找不到口算本了�！陛孑婧臀乙黄鹑�(wèn)華老師怎么辦，華老師溫和地對我說(shuō)：“你問(wèn)一下小朋友們，有沒(méi)有人看到你的口算本�！�
當時(shí)我很膽小，不敢在班里問(wèn)大家�！罢l(shuí)看到31號的口算本了？”她好像看透了我的心思，大聲說(shuō)。
可是有一些聽(tīng)到了的小朋友都說(shuō)沒(méi)有，還有一些小朋友根本沒(méi)聽(tīng)到，我很傷心，萱萱安慰我說(shuō)：“你再找幾遍，我幫你到講臺上找一找�！�
我們找了又找，還是沒(méi)找到，我沮喪到極點(diǎn)，差點(diǎn)要哭出來(lái)了。萱萱又去翻自己書(shū)包，還是沒(méi)找到。她拉起我的手，從第一排一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)幫我問(wèn)過(guò)去，問(wèn)到的同學(xué)都說(shuō)沒(méi)看到�？伤敛环艞�，依然陪著(zhù)我一邊找，一邊問(wèn)。忽然，她好像想起了什么，對我說(shuō)：“你再看看地上有沒(méi)有？”我急忙回到座位，果然看到我的口算本正“躺”在同桌的.椅子下面“睡大覺(jué)”，我高興地說(shuō)：“找到了，找到了！”
我連忙撿起口算本，快步走上講臺交給了華老師，心里的一塊石頭終于落地了。我要感謝我的同學(xué)，這位熱心的朋友，是她陪我度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。
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