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感謝的作文常用【7篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的感謝的作文7篇,希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1
有一把傘,撐了很久,雨停了也不肯收;有一本書(shū),看了很久泛黃了也不肯丟;有一種親情,直至?菔癄,也深深地銘記在心底,感謝您,我的好媽媽。
記得金話(huà)筒少兒匯報演出那天,我們金話(huà)筒培訓班的成員穿著(zhù)整齊的制服,一個(gè)接一個(gè)陸陸續續地到了五樓演出廳,緊張地準備著(zhù)接下來(lái)的表演。終于,人都來(lái)齊了,所有都準備就緒,主持人上臺講著(zhù)開(kāi)場(chǎng)白。
等主持人的開(kāi)場(chǎng)白接近末尾時(shí),作為第一個(gè)節目的演員《中華少年》的我,卻緊張起來(lái)。馬上就要輪到我了,萬(wàn)一我在臺上突然忘記詞了怎么辦?萬(wàn)一在輪到我時(shí)我卻沒(méi)反應過(guò)來(lái)怎么辦?萬(wàn)一。各種想法接踵而來(lái),在我的腦海里回蕩著(zhù),猶如一只只魔爪,要把我拉向緊張的深淵。
這時(shí),媽媽看出了我的心思,便從觀(guān)眾席上走了過(guò)來(lái),撫摸著(zhù)我的頭,用一種鼓勵的目光看著(zhù)我,并對我說(shuō)了一句話(huà):相信自己,你最棒,兒子,無(wú)論如何媽媽都支持你!
聽(tīng)了這句話(huà),我感到似乎心里有了一股溫暖的春風(fēng),吹散了籠罩在我心頭緊張的陰云。我頓覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量,便神采奕奕地上了臺。剛表演不久,我卻又忐忑不安起來(lái),我看著(zhù)頭上五彩繽紛的彩光燈,俯視著(zhù)腳下黑壓壓的人群,不禁一陣眩暈,一股緊張的奔流再一次占領(lǐng)了我幼小的心。
由于過(guò)于緊張,連輪到我朗誦時(shí)我竟然沒(méi)反應過(guò)來(lái),場(chǎng)上出現了空前的寂靜,直到旁邊的人暗示了我一下,我才醒悟,我的臉上火一般的.紅了起來(lái),真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
正當這時(shí),我看見(jiàn)了一雙眼睛,它正期待著(zhù)注視著(zhù)我,似乎正在為我打氣、加油,那是媽媽的眼睛!看著(zhù)這雙關(guān)愛(ài)的眼睛,我內心似乎又燃燒起了斗志,伸出了滿(mǎn)是汗水的手,接過(guò)了懸在空中的話(huà)筒,流利的朗誦起來(lái),順利挽回尷尬的局面,完成了演出,搏得了大家熱烈的掌聲。
我那勤勞又樸實(shí)的好媽媽?zhuān)谖易顭o(wú)助的時(shí)候總是會(huì )幫助我,您在我最緊張的時(shí)候總是鼓勵著(zhù)。站在歲月的道路上,猛然回頭,盡是數不清的一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)母愛(ài)的腳印,是您無(wú)微不至的呵護才使我長(cháng)成了一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的小學(xué)生,誰(shuí)言寸草心,報得三春暉,感謝您,我的好媽媽。
感謝的作文 篇2
那是一堂數學(xué)課,一堂跟往常一樣的數學(xué)課,但是我卻是上得那么的艱難,一直受到良心的譴責。。。。。。
那天,因為我把數學(xué)書(shū)忘在家了,今天早上第一堂課就是數學(xué)課,著(zhù)急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉,怎么辦?怎么辦?唉,只好向其他班借,但是,其他班都在那邊的對面6樓耶,然而,偏偏就在這時(shí)候語(yǔ)文老師叫我,慘了,我只好先去語(yǔ)文老師那里,不去還好,一去老師把我"關(guān)"在辦公室幫她分作業(yè),唉,看來(lái)我只好等死了。
上課鈴打響了,我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了教室,趴在課桌上,想著(zhù)老師發(fā)現我沒(méi)帶書(shū)會(huì )怎么罵我,越想越害怕,我還是個(gè)數學(xué)課代表,肯定罪加一等,這時(shí)候,XX同學(xué)發(fā)現我沒(méi)帶書(shū),便問(wèn)我:"李揚,你怎么沒(méi)有帶書(shū)啊?""嗯,我死定了啦。"他摸摸頭說(shuō)"要不,我把書(shū)借你?"說(shuō)著(zhù)把書(shū)遞給我,"那么,你怎么辦?"他笑了笑"沒(méi)事,你安心上課吧。"我充滿(mǎn)感激地接過(guò)了書(shū),啊,XX同學(xué),你真是我的救命恩人啊!
數學(xué)老師來(lái)了,叫我們把家庭作業(yè)拿出來(lái)檢查,一切都順利,還好,我松了一口氣,暗自慶幸著(zhù),接著(zhù)老師,突然將目光轉向了XX同學(xué)"XX,你今天怎么沒(méi)有帶書(shū)?怎么回事?"我呆住了,萬(wàn)一,他說(shuō)了,怎么辦?全班的目光都轉向了XX同學(xué),"老師,我。。。。。。,對不起,我忘在家了,所以。。。。。。"老師看了看他"下午給我寫(xiě)一份檢討!并給我把數學(xué)書(shū)上的`所以公式抄一遍,聽(tīng)到了沒(méi)有!""嗯"我看到XX同學(xué)哭了,這時(shí)候,我的心好痛,他一定很委屈吧,或許,我能幫他跟老師說(shuō)清楚,但是,因為虛榮心,我的念頭打消了,良心卻一直在問(wèn)我"我認為我做對了嗎?"那堂課是那么地漫長(cháng),那么地難熬,好不容易下課了,我走到了那位同學(xué)面前說(shuō)"你恨我嗎?對不起,害你被老師罵了。""沒(méi)事,我都說(shuō)了,我把書(shū)借給你是我心甘情愿的,你不用愧疚,下次記地帶書(shū)哦,我可受不了再抄公式了!"他笑了,我看到他笑我的心更痛,他多好啊!
我幫你抄公式好不好?
感謝你,XX同學(xué)。
感謝的作文 篇3
懂得感謝我們才會(huì )懂得生活,才能體味生命的真諦,感受生活的幸福和生命的快樂(lè )。
感謝父母!是他們給了我們這個(gè)世界上唯一的最尊貴最偉大的生命。在我們成長(cháng)的過(guò)程中,無(wú)論生活多么艱難,無(wú)論遇到多少坎坷,每時(shí)每刻我們都能感受到父母的那份不求回報的愛(ài)。因為這份愛(ài)是無(wú)私的,因而比我們的生命更偉大。每每一人獨處,回想起父母那充滿(mǎn)深情的一句句叮嚀,充滿(mǎn)牽掛的一句句囑托,涌動(dòng)在心底的幸福和驕傲,讓我們更加堅定更加堅強。父母那包含歲月艱辛的一縷縷白發(fā)、一條條皺紋,都是愛(ài)的見(jiàn)證。父母對我們的愛(ài),年輕時(shí)我們不懂,而等我們懂得時(shí)又常常忽略。生活中迫于工作壓力處于忙碌中的我們,經(jīng)常會(huì )使用暴躁的語(yǔ)氣和尖刻的語(yǔ)言,用極不耐煩的態(tài)度給這份天底下最無(wú)私最偉大的愛(ài)蒙上一層陰影,能夠承受這份粗暴和這種傷害,并寬容這種無(wú)禮行為的,仍然是我們年事已高的父母。事后,在你十分懊悔的時(shí)候,你會(huì )再次聽(tīng)到那輕輕的充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ),這時(shí),倒像是父母做錯了什么。
能夠享受父母的愛(ài),應該是世界上最幸福的人。每次聽(tīng)到《;丶铱纯础愤@首歌曲的`時(shí)候,我都會(huì )情不自禁地淚流滿(mǎn)面,為自己曾經(jīng)很不得體的言行和態(tài)度深深自責。其實(shí),父母在對待我們的問(wèn)題上除了奉獻別無(wú)所求。其實(shí),我們面對最敬愛(ài)的父母,完全可以從最細小的事情上做起,在力所能及的情況下,把自己的一份感謝,一份尊敬,一份關(guān)愛(ài)傳遞給他們。如今,無(wú)論公務(wù)多么繁忙,應酬多么重要,每周至少有一頓飯,我是堅持回家陪伴父母一起吃的,而此時(shí),從他們慈祥的眼神中,我可以感受到他們的欣慰和滿(mǎn)足。
盡管我們不能給父母富足的物質(zhì)生活,但我們也決不能讓父母在失落中生活。每天一個(gè)電話(huà)、一句問(wèn)候,我們可以做到;天冷了,給節儉慣了的父母添件御寒的衣服,我們可以做到;很多簡(jiǎn)單細小的事情,我們都可以做到。
生活是艱難的,生命都是短暫的。誰(shuí)在在攀比中生活,誰(shuí)就是痛苦的;誰(shuí)在感謝中生活,誰(shuí)就是快樂(lè )的。不要等一切都來(lái)不及時(shí)再去懊悔自責,讓我們在父母有生之年,用我們的孝心,共同給我們飽受生活磨難的年邁的父母送上一份快樂(lè )和一份幸福吧!
感謝的作文 篇4
夜,是寂靜的。無(wú)邊的黑暗與濃厚的迷霧遮蓋著(zhù)曾經(jīng)的道路,連皎潔月光都未經(jīng)瀉而下。跌跌撞撞地奔跑,腳下的崎嶇讓我分辨不清荊棘刮破皮膚的疼痛。黑暗靜靜地籠罩著(zhù)我的恐懼,直到那一抹耀眼的光亮……
那時(shí)應是臨近期末考試,百般聊賴(lài)的我早已放棄了復習的念頭,消沉的感情帶著(zhù)塵土的氣息縈繞在身旁,大腦鐵銹般的齒輪幾乎停止思考。消遣似的度過(guò)一天算一天,將空白涂抹于心上。盡管,并沒(méi)有人發(fā)現我不對勁的思想吧!耙矊,大家都忙于復習,我真的太任性了啦!毙χ(zhù)沖鏡子說(shuō)道,卻清晰看到自己不甘墮落的,無(wú)力的淚珠,正一滴滴地墜落在洗臉盆里,濺起一陣漣漪。
可是這樣,又能如何?在深淵不斷的下落的我,在盡力用翅膀飛翔的我,觸碰到了她的微笑。那一句似曾相識的歌詞,點(diǎn)燃了心底無(wú)窮的希冀。
深刻的記得,那一個(gè)陽(yáng)光溫和的下午,我哭著(zhù)將自己埋于臂彎之中,感嘆著(zhù)自己的無(wú)能。方圓幾里似乎都感染上了微微灰暗的薄霧,遮蔽著(zhù)窗外斑駁進(jìn)來(lái)的光線(xiàn)。她卻忽然笑著(zhù)迎著(zhù)光走來(lái)走來(lái),輕輕用手拭去溢出的淚水,將溫暖的指尖停留我紅腫的雙眼上,仿佛將那光芒注入了悲傷的心臟,使其鮮紅地跳躍起來(lái),
我朦朧的看著(zhù)她,咽下去的話(huà)語(yǔ)不由自主的說(shuō)了出來(lái),淚眼間仍彌漫著(zhù)霧氣。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)林,一束微暖的光不偏不倚的拂過(guò)我的臉龐,她微笑的擁抱著(zhù)我。
“黑夜給了黑夜的人一道光,這星空三千丈,我來(lái)當你的光芒”
眼淚再次爭先恐后地跳出眼眶。她用真實(shí)的.行動(dòng),修補著(zhù)我這顆脆弱的心,細心的話(huà)語(yǔ)帶著(zhù)知識的彩線(xiàn),以微笑為針,打上了溫柔的補丁。明明僅剩三個(gè)星期的復習時(shí)間,她仍毫不在意,為我點(diǎn)燃了一座燈塔。盡管期末成績(jì)不盡人意,我的心中卻只剩光芒。
包扎好被擦破的傷口,明媚的光如同太陽(yáng)般籠罩著(zhù)我。這黑夜如此瑰麗,這星空如此夢(mèng)幻。感謝她,那位引路人,點(diǎn)燃了黑暗中一束永不熄滅的光,照亮了心中永不言棄的夢(mèng)。
感謝的作文 篇5
這個(gè)世界真的很大,也總會(huì )有許多人與我們的生命有所交集。那些相處的時(shí)光也許短暫,但已足夠感激,足夠珍藏。
周老師,是高二小高考備戰期間我的化學(xué)老師。他是一位老教師。微胖的身材,溫和的性格。但至今仍令我影響深刻的是他那雙總是笑瞇瞇的眼。初見(jiàn)時(shí),他一口帶著(zhù)鄉音的普通話(huà)逗得全班大笑。他也不惱,只是愣了愣,便也跟著(zhù)我們一起瞇了眼笑。那時(shí),窗外陽(yáng)光肆意起舞,足尖踮過(guò)他的臉龐,我暗暗地想:這個(gè)老師真可愛(ài)。
一個(gè)冬日的午后,開(kāi)著(zhù)空調的`教室極悶,瞌睡蟲(chóng)滿(mǎn)教室地跑!昂⒆觽,醒醒咧,上課嘍……”周老師進(jìn)了班拍了拍手,溫和的嗓音拖長(cháng)了語(yǔ)調,仿佛唱山歌一般。教室里有些許輕笑——同學(xué)們都笑著(zhù)挺直了背準備上課!斑@道題選D,對吧,A同學(xué)……”課到一半,老師突然喊了一位同學(xué)的名,我們感到有些奇怪,也都抬起了頭!癆同學(xué)聽(tīng)課真陶醉的,這個(gè)眼睛都要瞇起來(lái)了呀!崩蠋熑允切Σ[瞇的,語(yǔ)氣中不是責備卻像是玩笑似的嗔怪。我們便都心領(lǐng)神會(huì )地笑了,重振精神開(kāi)始上課。
考試前一天答疑,下午臨近放學(xué),我在走廊上問(wèn)著(zhù)老師一道題。老師是不知講了多少遍題還是那樣的溫和緩慢的語(yǔ)氣,耐心仔細。解答完畢,放學(xué)鈴聲恰好響起,同學(xué)們一窩蜂地跑出教室,我說(shuō)了聲“謝謝”,便也匆匆準備離開(kāi)。老師也不急著(zhù)走,伸長(cháng)了脖子往教室里張望了好一會(huì ),喃喃地似是在自語(yǔ):“如果沒(méi)人還要問(wèn)的話(huà),我也要離開(kāi)了!北藭r(shí),教室里不過(guò)還有零星幾人,落日的余暉斜斜地撲進(jìn)教室,鋪灑在桌子上。我定了神,望著(zhù)老師“戀戀不舍”的背影,忽的有些傷感:有些人,終究要在我們的生命中落幕離開(kāi)了。
化學(xué)是單獨放在第二天考試的,前一天的晚自習變成了化學(xué)專(zhuān)場(chǎng)。周老師也不再講些什么了,只是在講臺上默默地望著(zhù)我們。不時(shí)有同學(xué)上去問(wèn)問(wèn)題,他仍是笑瞇瞇地答著(zhù)。過(guò)了好久,班主任走上前在周老師耳邊低語(yǔ),好像是讓其回辦公室休息一會(huì )。只見(jiàn)后者輕輕擺擺手,依舊一動(dòng)不動(dòng)地“固執”地坐在講臺上。就這樣,他默默地陪伴著(zhù)我們,直到最后一刻我們進(jìn)入考場(chǎng)。
時(shí)光已不知不覺(jué)地從指縫漏了許多,但追溯到時(shí)光深處,憶起這位老師,心中不免蕩起陣陣漣漪。
我還記得,他愛(ài)叫我們:“可愛(ài)的傻孩子們”,我們總會(huì )笑,許是覺(jué)得自己已經(jīng)不是個(gè)孩子了,但我知道,在老師心中,我們永遠是一群孩子。
我還記得,那個(gè)晚自習他笑著(zhù)叫我們不許忘了他。
我還記得,他那一雙會(huì )笑的眼。
……
感謝藏在時(shí)光深處的周老師,即便你只是陪伴我們走過(guò)生命中短短的一程。但那段時(shí)光,連同你,已然藏在了我的心靈深處,成為永恒。
生命如斯,愿時(shí)光深處的您,也能一切安好。
感謝的作文 篇6
“快,快,快,慢吞吞的,都已經(jīng)來(lái)不及了!”媽媽一大清早就嘮叨個(gè)不停,害得我,連個(gè)安生覺(jué)都沒(méi)睡好。
今天我要去一個(gè)親戚家,還要去乘公交車(chē)呢!走到車(chē)站,已經(jīng) 人山人海,我們不停的等。終于不知誰(shuí)叫了一聲:“車(chē)來(lái)了”,我們一看,只看見(jiàn)了車(chē)子的影子。車(chē)一來(lái),人群就沸騰起來(lái)了?煲宪(chē)時(shí),我和媽媽被人群沖散了,媽媽已經(jīng)上了車(chē),而我呢,連臺階都沒(méi)有上呢!眼看著(zhù)車(chē)就要開(kāi)了,此時(shí)焦急的我就象一只熱鍋上的螞蟻,我拼命地喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鹊任野?等等我啊!”媽媽在車(chē)上也束手無(wú)策,只能說(shuō):“你自己加把勁,一定要上來(lái)!”突然有一只強而有力的大手,把我推上了車(chē),“上去吧!孩子!”一句話(huà),在耳邊回蕩,我剛想看看這位素不相識的`陌生人,車(chē)門(mén)就關(guān)閉了。從車(chē)窗里望外看,我看見(jiàn)了那位好心的叔叔,他臉色焦急,好像也在趕時(shí)間,但是他看見(jiàn)我上了車(chē),臉上露出了笑容,我心里想:“真是一位助人為樂(lè )的好叔叔!”還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”車(chē)子已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。
這件事情對你們來(lái)說(shuō)也許不足為奇,但是這件事情和那位素不相識的叔叔卻永遠的留在了我的 心里。
感謝的作文 篇7
當我帶著(zhù)滿(mǎn)臉的稚氣,邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的時(shí),您便與我攜手前行!}記
“感謝你給我的光榮,我要為你深深地鞠躬,因為付出的努力有人能懂,感謝你給我的光榮,這個(gè)少年曾經(jīng)多么普通,是你讓我把夢(mèng)做到最頂峰!
還記得升入初中時(shí),我成績(jì)平平,您卻孜孜不倦導我前行,有難題不會(huì ),您會(huì )一遍一遍仔仔細細講給我聽(tīng)。在您的扶持下我做了班級的先峰,有時(shí)做得不好您也會(huì )責罰我,找我談了多少次也已經(jīng)記不清。您的責罰我會(huì )銘記在心,但我不記恨,因為是您的良苦用心,使我不斷前行。還記得課堂上您諄諄的教誨,還記得走廊里您鼓勵的話(huà)聲。忘不了您那深切的.目光,忘不了您那殷切的希望。
“那一分鐘,在我心中,太多感受,難以形容,未來(lái)曲折,絕對不放松,證明你選擇,是與眾不同!
您從來(lái)都是盡職盡責,無(wú)論下雨刮風(fēng),每一個(gè)清晨,您都會(huì )風(fēng)塵仆仆,毫不放松。就是生病也不請一天的病假。您用您的實(shí)際行動(dòng)詮釋了您的選擇,教師這一職業(yè)的靈魂我們也學(xué)到了種種,不畏艱苦、盡職盡責,誰(shuí)與爭鋒。
“掌聲雷動(dòng),心潮繁鬧,這是開(kāi)始,不是最終,當你為了我,把手掌拍痛,我該拿什么回報你,情有獨鐘……這是屬于我們的光榮,感謝給做的人不平庸,我已經(jīng)知道我該何去何從!
您的恩情重于泰山,您就像黑暗中那一座塔燈,照亮我前方人生之路。我一定會(huì )努力學(xué)習以報答您的恩情。
“這是屬于我們的光榮,這是送給你的歡樂(lè )頌,每一個(gè)你是我未來(lái)的英雄!
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