那感謝那個(gè)為我提燈的人作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的那感謝那個(gè)為我提燈的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　人的一生中會(huì )與多遇到多種多樣的人，他們有的善良，有的險惡，有的偉大，有的懦弱……但總會(huì )有那么個(gè)人在黑暗中，為你提燈——照亮前方，照亮處境。

　　那個(gè)人，或許是一位老師，或許，是我們身邊的同學(xué)，或許，只是一個(gè)與我們素不相識陌生人。但是，不管是誰(shuí)，我們都應該感謝他們，感謝他們的教導或陪伴，在我們人生空白的頁(yè)面上，添上更加絢麗的一筆，讓人生的這一頁(yè)更這個(gè)美好、豐富。

　　剛上初中時(shí)，有許多熟悉的面孔，有少許不曾相識的面孔，每每遇到那些不認識的人，總愛(ài)小心避開(kāi)，不曾主動(dòng)與他們打招呼，直到那天一位同學(xué)的告誡與幫助，讓我主動(dòng)的找她聊天，并和她成為了一對好朋友。

　　就這樣讓我在初中的開(kāi)篇中，她們記錄下了一件美好的事情。

　　再次便到了七年級下冊時(shí)了，做過(guò)青春期少女的人，都知道，那時(shí)，我們是對言情小說(shuō)情有獨鐘的 ，那些人物最后成什么樣了，總是撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦。

　　一天，我正看著(zhù)同學(xué)給我的一本《傾世萌狐》，上課鈴便打響了，因為心中總覺(jué)得過(guò)不著(zhù)癮，便把書(shū)藏在課本底下，偷偷的看，自以為聰明伶俐，心中對自己暗暗的佩服著(zhù)。

　　誰(shuí)料語(yǔ)文書(shū)老師的火眼金睛如此之厲害，上課沒(méi)過(guò)幾分鐘，便發(fā)現了我在偷偷的看小說(shuō)，他看了看書(shū)的封面，再看了看我，說(shuō)了一句著(zhù)實(shí)“風(fēng)趣”的話(huà)：敢在本王爺眼皮底下看這種書(shū)。讓同學(xué)們都忍俊不禁，我更是臉紅到耳根去了。

　　不用說(shuō)，下課了，語(yǔ)文老師把我走進(jìn)辦公室細心的教育我，撥開(kāi)我此條道路的盡頭意味著(zhù)什么，還好我只在路口，只要我肯改，還來(lái)得及。但是，若沒(méi)有語(yǔ)文老師當初的教育，我今天，會(huì )是什么樣子的呢？這就不言而喻了，因為這條路的盡頭一定是自我毀滅的……

　　時(shí)光匆匆，鐫刻了世間萬(wàn)物生活的年輪，記錄了每天每時(shí)每刻發(fā)生的事情……

　　但是不管以后怎樣，我們都應該著(zhù)實(shí)感謝，那個(gè)，曾經(jīng)為我們提過(guò)燈的人！

【那感謝那個(gè)為我提燈的人作文】相關(guān)文章：

感謝那個(gè)為我提燈的人02-17

感謝那個(gè)為我提燈的人作文06-22

[優(yōu)]感謝那個(gè)為我提燈的人作文07-05

感謝那個(gè)為我提燈的人作文【精】02-04

感謝那個(gè)為我提燈的人作文【熱門(mén)】02-04

感謝那個(gè)為我提燈的人作文【熱】02-04

【薦】感謝那個(gè)為我提燈的人作文02-04

感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文02-14

【熱】感謝那個(gè)為我提燈的人作文02-04

【精】感謝那個(gè)為我提燈的人作文02-04