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(集合)感謝的作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的感謝的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝的作文 篇1
在漆黑一片的夜晚，你一個(gè)人走在沒(méi)有路燈的街上，四周一片寂靜，深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時(shí)，對面走來(lái)了一個(gè)提燈的人，那燈光并不強烈，卻十分溫暖，照亮你的心田，驅散了你身邊的寒冷。
你會(huì )感謝那個(gè)為你提燈的`人，在人生的道路上，也有那樣一個(gè)“提燈人”，為你撥開(kāi)迷霧，使你找到正確的方向，讓你的人生道路不再漫長(cháng)、曲折而又艱難，而是充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望。
記得五年級時(shí)，期末考試前兩天，我睡得并不安穩。半夜起來(lái)準備看會(huì )書(shū)，突然發(fā)現客廳里的燈亮著(zhù)，我的心立刻提到了嗓子眼，難道家里進(jìn)了賊？我躡手躡腳的走了過(guò)去，一瞧，是媽媽?zhuān)∷谏嘲l(fā)上，正整理著(zhù)面前一堆的試卷與復習資料，她還不時(shí)的在紙上寫(xiě)點(diǎn)什么。我悄悄地返回房間，等鉆進(jìn)被窩時(shí)，已忍不住淚流滿(mǎn)面。
第二天早上，我打著(zhù)哈欠走出房間，媽媽走過(guò)來(lái)將一本已釘好的學(xué)習資料交給我，“樂(lè )樂(lè )，我整理了你之前的試卷和復習資料，發(fā)現知識點(diǎn)你掌握的比較好，只是有些粗心和審題不仔細，考試做題時(shí)要認真細致，多檢查幾遍。這是一些重點(diǎn)和易錯點(diǎn)，還有你掌握不牢的地方，你要好好看看，加深下印象，爭取考個(gè)好成績(jì)”。望著(zhù)媽媽疲憊的臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋，我轉過(guò)身時(shí)將要流出來(lái)的眼淚硬生生的憋了回去。
考試成績(jì)出來(lái)了，我各科都考出了好成績(jì)。媽媽很高興，看上去年經(jīng)了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番，看著(zhù)她高興的樣子，我也十分高興。但突然有一陣沒(méi)來(lái)由的心疼，我轉過(guò)身擦了擦眼角的淚。
媽媽?zhuān)胰松械摹耙啡恕迸c“提燈人”，不管是過(guò)去、現在、還是將來(lái)，她一直都是。她為我付出了太多太多，為我操勞一生也從不停息。若我將來(lái)成功時(shí)，別忘了我媽媽?zhuān)莻�(gè)一直在背后默默付出的人。
感謝的作文 篇2
又到了科學(xué)課，我們如約去到了您的實(shí)驗室。在那里，我們不用做語(yǔ)文作業(yè)，也不用做數學(xué)作業(yè)。您會(huì )給我們分組做實(shí)驗，挺有趣的。哪怕只是聽(tīng)您講，我們的心里都是輕松的。
您很和善，講話(huà)輕聲細語(yǔ)的.，所以我們會(huì )在您的不經(jīng)意間做一些小動(dòng)作。這次，趁著(zhù)您板書(shū)的機會(huì )，我和同桌交換了一下位置。想不到被眼尖的同學(xué)告了您。我們不敢講話(huà)，等待著(zhù)可能出現的暴風(fēng)雨。慘了，要被罵了，也可能被吼了，同學(xué)們正等著(zhù)看我們的笑話(huà)哩！我沒(méi)有抬頭，眼睛盯著(zhù)書(shū)看，想以此來(lái)掩飾自己內心的恐慌�？晌胰滩蛔�，用眼睛的余光瞟了您一下。您微微一笑，露出了真誠的表情，就站在演示臺那里，不緊不慢地說(shuō)：“謝謝你們，因為你們換座位時(shí)是悄悄進(jìn)行的，說(shuō)明你們的心里還裝著(zhù)楊老師；謝謝你們，因為你們換座位時(shí)沒(méi)有傷害到別人，也沒(méi)有傷害到自己，你們的安全意識很強，能為別人著(zhù)想；謝謝你們，在有同學(xué)告你們換座位時(shí)，你們沒(méi)想著(zhù)報復人家，說(shuō)明你們很珍惜同學(xué)之間的友情……”
我實(shí)在聽(tīng)不下去了，哪有這樣批評違紀學(xué)生的老師？這分明是在夸我們。我馬上站起來(lái)，和同桌重新交換了位置。我覺(jué)得我的臉好燙，而同桌的臉紅得像蘋(píng)果。不用說(shuō)，我們的確錯了！
但是，我們并不感到丟臉，也沒(méi)感到難堪。因為您的批評總是那么與眾不同，既讓我們認識到了錯誤，又讓我們不由自主地改正。在內心深處，我們對您心生喜歡，由衷敬佩。感謝有您，敬愛(ài)的老師。
感謝的作文 篇3
您是春天的雨露，滋潤我們的心田；您是一盞明燈，為我們照亮前方的道路；您是一支粉筆，用生命書(shū)寫(xiě)我們的未來(lái)。我要感謝您，最敬愛(ài)的王老師！
還記得那個(gè)星期五，一次普通的周周練，我卻莫名其妙地緊張萬(wàn)分，連原來(lái)做過(guò)的題目也做不出來(lái)，一連打了幾次草稿，寫(xiě)滿(mǎn)了整面，可依然解不出來(lái)。我急得滿(mǎn)臉通紅，手上全是冷汗。我越是著(zhù)急，腦中越是一片空白，像一桶黏稠的漿糊，盡管老師一再為我們延長(cháng)考試時(shí)間，我還是沒(méi)能做出來(lái)。收卷時(shí)我很絕望，盡管我很想考好，可事實(shí)卻總那么無(wú)情。下節是同學(xué)們最喜歡的電腦課，同學(xué)們都興沖沖地跑向電腦教室，我卻提不起興致，慢吞吞地落在最后一個(gè)。老師似乎看出我精神不振，把我留了下來(lái)。您找出我的試卷，仔細地看了一遍，問(wèn)道：“你這道題沒(méi)來(lái)得及做完嗎？”“我——我算不出來(lái)�！蔽野杨^深深地低著(zhù)，不敢看老師的臉色�！斑@道題不是以前做過(guò)的嗎？那時(shí)候你不是做出來(lái)的`嗎？”果然，老師開(kāi)始“暴風(fēng)驟雨”�！澳闶遣皇遣话堰@考試當成一回事！”聽(tīng)到這句話(huà)，本來(lái)就萬(wàn)分難過(guò)的我更加傷心委屈：“我沒(méi)有，我太緊張了，急得算不出來(lái)�！� 說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)�！澳銊e哭呀！”老師反而安慰起我來(lái)，“這只是一次平常的測驗，沒(méi)必要這么緊張。你看，你這道選擇題別人都考慮不全，你做對了，說(shuō)明你的能力沒(méi)問(wèn)題，即使這題錯了，也還是滿(mǎn)九十分的，不要這么在乎分數了�！比缓罄蠋焼�(wèn)我哪里解不出來(lái)，并一步一步細致地為我講解，一句批評的話(huà)都沒(méi)說(shuō)�！昂昧�，擦干眼淚去上課吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，旋即離開(kāi)了教室。
或許您已經(jīng)忘記了這件事，但我不會(huì )忘記您在我傷心的時(shí)候安慰我，在我考試失利時(shí)細致地為我分析原因。您的話(huà)像三月的春風(fēng)，吹暖我失落的心，讓我鼓起了勇氣和信心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是辛勤的園丁，精心栽培我們稚嫩的花朵；您是高超的建筑師，為我們建起心靈的摩天大樓；您是湍急河流中的墊腳石，讓我們勇敢地邁出前進(jìn)的步子。王老師，我只想對您說(shuō)：“感謝您的教誨！”
感謝的作文 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，今天我演講的主題是——感恩我的老師。
老師，您就如同我們第二個(gè)母親，就如同我們學(xué)習的寄托，又如同我們無(wú)話(huà)不談的摯友。不論在學(xué)習上還是生活上，您都無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，您對我們的點(diǎn)點(diǎn)恩情，我永遠也不會(huì )忘懷。
記得那一次，我因發(fā)燒而請了三天假，在這期間落下了許多課程。我回到學(xué)校后，我自認為已落下了，這一單元我是不會(huì )懂了，也跟不上了時(shí)，便徹底放棄了，但正當我的作業(yè)布滿(mǎn)了紅叉時(shí)，您及時(shí)察覺(jué)到了我的不對勁，把我叫到辦公室，用那溫柔的目光注視著(zhù)我，問(wèn)道：“余躍，你是不是前幾天的課程落下了，題目不懂了?來(lái)，把書(shū)拿來(lái)，老師給你補補課吧�！�
現在正是正午時(shí)分，老師您本可在辦公室內睡會(huì )兒午覺(jué)，補一補精神的，但是，您耐著(zhù)噪子的干渴，疼痛，將前幾天課文的重點(diǎn)重新剖析，一絲不茍地上了一個(gè)小時(shí)，上完后，您卻連水也不喝一口，汗水布滿(mǎn)了您的'鼻尖，您全然不顧，問(wèn)道：“還有沒(méi)有不懂的，來(lái)，這里是個(gè)難點(diǎn)，我再給你講解講解……到時(shí)做練習題時(shí)，一定注意，不要犯類(lèi)似的低級錯誤�！痹谙乱淮蔚膯卧毩曋�，落下不少課程的我竟考了頭名，這可全是老師的功勞呀!同學(xué)們，你們說(shuō)這恩情我能忘嗎?我是多么感謝您呀，老師。
還有一次，天公不作美，早晨還艷陽(yáng)高照，可到了下午，狂風(fēng)大作，烏云眨眼間布滿(mǎn)了天空，天地彌漫著(zhù)沉悶的壓迫感，“唰!”“轟”一道閃電劃破天際，雷聲大陣，大雨傾盆而下，豆大的雨點(diǎn)拍打著(zhù)窗戶(hù)，擊打著(zhù)地面，我心急如焚，快要放學(xué)了，雨下得如此之大，我沒(méi)傘，可怎么回去呀!同學(xué)一個(gè)個(gè)離去，我只得強顏歡笑與他們道別，正當我束手無(wú)策時(shí)，老師來(lái)了，您啥也不說(shuō)，塞給了我一把雨傘，正在我驚訝之時(shí)，老師卻自己沖進(jìn)了雨中，不顧雨水在她身上拍打，她的衣服早已濕透，我熱淚盈眶，老師寧愿自己淋雨，也不愿我們挨凍呀!同學(xué)們，她是多么無(wú)微不至呀!
啊!老師，謝謝您幾年來(lái)對我的關(guān)心與照顧，我永遠不會(huì )忘記您的恩情。我的演講到此結束，謝謝大家!
感謝的作文 篇5
經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的準備籌備，由一年級組承辦的二實(shí)驗《道德講堂》于今天下午拉開(kāi)了帷幕。主持人那略帶磁性的男中音一下子吸引了全場(chǎng)老師的目光。接下來(lái)另一個(gè)輕松優(yōu)雅略帶稚嫩的男生畫(huà)外音也令人稱(chēng)奇。在教師代表發(fā)言中，一幅幅熟悉而又令人感動(dòng)的畫(huà)面展現在人們的面前，帶領(lǐng)大家從學(xué)校生活的方方面面回憶著(zhù)我們經(jīng)歷過(guò)的一幕幕情景，令人驚奇，令人感嘆！更加出人意料的是“送吉祥”環(huán)節！13個(gè)身穿鮮紅紗裙的小朋友，在13位身著(zhù)紅色旗袍的年輕教師的帶領(lǐng)下，牽手走向舞臺。并在老師地引領(lǐng)下款款走向主席臺下的觀(guān)眾席，向臺下的觀(guān)眾老師送上了自己親手制作的祝福書(shū)簽。通過(guò)這小小的書(shū)簽送出了孩子們對老師的一片敬意。老師們在感動(dòng)之余更是嘖嘖稱(chēng)贊！
可是有誰(shuí)知道在這亮麗光鮮的舞臺背后，有多少人付出了默默無(wú)聞的勞動(dòng)！作為組織者，我兩易講稿。第一次準備好課件和發(fā)言稿之后，在審核時(shí)發(fā)現所選的主題不是最佳。于是我們重新選題，重新組稿，重新制作課件。準備過(guò)程中全組老師都付出辛勤的勞動(dòng)，組稿初期悅麗、淑華、玉峰、秋杰一起搜集資料，準備內容。漢理去搜集圖片準備課件。我們尊敬的李校長(cháng)幫我們一遍又一遍的修改、審閱。在節目的彩排中，需要配一段錄音，軍校老師立刻去準備，并添加到課件里去。主持人喻漢理有事到不了的`時(shí)候，玉雯、清華立刻頂上。老教師發(fā)言、誦經(jīng)典時(shí)，玉峰、愛(ài)菊義不容辭。需要青年教師談感悟時(shí)，舒婷、栗歡愉快接受�！八图椤杯h(huán)節，我們從全校范圍內物色了13位年輕貌美姑娘，她們來(lái)自不同的崗位，卻極為配合默契，不僅送出了一份吉祥，更送上了一份精彩。送”吉祥”用的花籃和書(shū)簽是秋紅老師和各班主任帶領(lǐng)孩子們親手制作的。制作課件的過(guò)程中我幾次請教存英主任幫忙，他都趕快放下手中的工作幫助我……
一個(gè)星期，又是一個(gè)星期！我們又一次用一個(gè)星期的時(shí)間為大家奉獻出了一臺精彩的《道德講堂節目》。老師們深受感動(dòng)，贊嘆不已！會(huì )議一結束，李校長(cháng)高興地拉住我的手，不住地夸獎：“非常成功！”。程校長(cháng)一改往日的嚴肅，興奮地說(shuō)：“好！這才是我們自己的道德講堂！”本期節目給老師們留下了極為深刻的印象。
活動(dòng)中，一年級組的所有老師付出了太多太多的辛苦勞動(dòng)，一次次排練，一次次修改，無(wú)論上臺還是沒(méi)有上臺的老師們，我在這里一并向你們表示衷心的感謝！正是因為大家有著(zhù)極強的團隊意識，才使我們這個(gè)團隊處處充滿(mǎn)了活力，時(shí)時(shí)展示著(zhù)和諧，我們是一支真正的和諧幸福團隊！這次活動(dòng)，得到了來(lái)自全校上下各層級領(lǐng)導老師的支持與幫助，包括我們的工勤人員，陪我們彩排到天很晚才去鎖會(huì )議室的門(mén)。讓我這個(gè)一直戰斗在教學(xué)一線(xiàn)的老師第一次感受到了全校上下齊心協(xié)力，精誠合作的二實(shí)驗團隊精神；感受到了已經(jīng)脫胎換骨的二實(shí)驗人的精神風(fēng)貌；感受到了一個(gè)河南省文明單位的精髓！這樣的隊伍不打勝仗，誰(shuí)還能打勝仗！
親愛(ài)的伙伴，謝謝你們！親愛(ài)的學(xué)校，我們愛(ài)你！
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