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感謝的作文(必備10篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感謝的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝的作文 篇1
說(shuō)到“謝謝”，很多溫柔、善良、可親的面孔浮現在我眼前。我要感謝我的父母，他們不知疲倦地養育著(zhù)我。我要感謝我的老師們?yōu)榕囵B我付出的心血。我想感謝所有對我友好和幫助我的人。但是，我要感謝李，我寫(xiě)作的第一任老師，以前的班主任。
我很幸運，教過(guò)我的.老師都很優(yōu)秀，但最讓我記憶深刻的是李小鵬老師。李先生個(gè)子很高，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的披肩，一頭黑發(fā)，一雙明亮的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。她對我們像對自己的孩子一樣溫柔善良。
李老師是我三年級的班主任。那時(shí)候的我很調皮，上課總是犯自由主義，學(xué)習一般，最怕寫(xiě)作文。我記得那天上語(yǔ)文課，李老師讓我們寫(xiě)一個(gè)童話(huà)《獵狗、狐貍和山羊》�？吹筋}目的時(shí)候，腦子里有很多想法。我手里的筆好像不肯聽(tīng)我的。我不知道從哪里開(kāi)始。我心煩意亂，撓了撓頭。這時(shí)，李小姐來(lái)到我身邊，和藹地說(shuō):“孩子們，冷靜下來(lái)，充分發(fā)揮你們的想象力。按照我告訴你的方法，先寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)作提綱，沿著(zhù)思路大膽地寫(xiě)。你是個(gè)聰明的孩子，老師相信你會(huì )寫(xiě)得很好！”李老師簡(jiǎn)單的話(huà)給了我鼓勵和信心。停了一會(huì )兒，我整理了一下思緒，開(kāi)始認真寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完后抬頭看到李先生臉上甜甜的笑容，似乎在對我說(shuō):“放心吧，孩子，你能行的！”
我清楚地記得我寫(xiě)的童話(huà)，李老師在課堂上表?yè)P了我。我的評論是:“你的想象力豐富，故事新穎，引人入勝，但文章的結構和層次不合理。希望你以后多讀書(shū)，多實(shí)踐。老師相信你會(huì )成為一個(gè)偉大的小作家�！�
從此，我再也不怕寫(xiě)作文了。李老師耐心地教我們如何閱讀和寫(xiě)作。她讓我們每天讀半個(gè)小時(shí)，每天至少摘抄五個(gè)好單詞和兩個(gè)好句子。李老師經(jīng)常像好朋友一樣和我聊天聊天，教我創(chuàng )建自己的QQ空間，并幫助我在學(xué)校ICT博客上建立自己的博客，增加了我閱讀和練習寫(xiě)作的機會(huì )，提高了我的寫(xiě)作興趣。鼓勵我發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在學(xué)校ICT博客的平臺上展示自己。漸漸地，我把閱讀和寫(xiě)作當成了興趣愛(ài)好，把身邊發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)也成了我的習慣。去年年底，我很榮幸被學(xué)校ICT博客授予第141個(gè)博客。
雖然李小姐現在不教我們，但我仍然經(jīng)常想起她。我會(huì )一直把那句話(huà)藏在心里，“謝謝你，我以前的班主任——李老師潘瀟！”
感謝的作文 篇2
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，憑窗遠眺，看到的始終是一個(gè)無(wú)比堅定又高傲的背影。這個(gè)背影曾一度讓我嘗盡苦頭，但值得慶幸的是，自己變得不再會(huì )在成長(cháng)路的十字路口前迷失方向，所以，感謝你留給我的背影，即使再耀眼，再望塵莫及，我也絕不會(huì )停下追尋你的腳步。
堅持的背影
你一開(kāi)始在成長(cháng)起跑線(xiàn)留給我的是堅持到底的背影。
那是一次短跑比賽。你作為參賽選手之一，與其他參賽者一樣，在起跑線(xiàn)上躍躍欲試。今天是決一勝負的日子。你揚起嘴角，沖著(zhù)站在拉拉隊為你加油的我一笑，作為體育總是前幾名的你來(lái)說(shuō)，似乎搶先到達終點(diǎn)只是小菜一碟。我回以一笑，扭頭，淡淡開(kāi)口：“我相信你�！�
隨著(zhù)一聲口令喝下哦，你像離弦的箭一般沖向遠方，體育前幾名的名聲果然不是徒有虛名，你不一會(huì )就將別人甩在身后�；蛟S是你太快了，控制不住你的力道，一個(gè)箭步，雙腳一軟，就這樣在我面前倒下。我心里一震，因為我清晰地看見(jiàn)你的腳在流血。觀(guān)席一片冷寂，大家睜大眼看你，我想：“這么疼，你應該不會(huì )起來(lái)了�！蔽襾�(lái)到你的身邊，扶著(zhù)你，輕輕問(wèn)：“走回去吧?”“不，要我放棄，怎么可能?比賽也好，練習也罷，最重要的難道不是堅持嗎?我還能跑!”“沒(méi)問(wèn)題吧?前方都有好幾人到終點(diǎn)了。就算在堅持，也沒(méi)必要了�！笨墒悄銙觊_(kāi)我的手，咬咬牙，堅持站起來(lái)，整理一下衣服，踉踉蹌蹌地跑幾步，我無(wú)言，看著(zhù)你遠去的背影，竟第一次感覺(jué)你如此高大，觀(guān)眾席上無(wú)一不為你喝彩，理所當然的，你并沒(méi)有取得好名次。我卻被震撼。
在成長(cháng)起跑線(xiàn)上，你留給我一個(gè)堅持的背影。在這個(gè)背影的影響下，我漸漸堅持。
努力的背影
人不會(huì )是十全十美的，身為體育前幾名的你，學(xué)起英語(yǔ)來(lái)可就極其費勁。那令人捧腹大笑的英語(yǔ)一想起，我就向你投去無(wú)奈的眼神，你不好意思地撓撓頭，說(shuō)：“你教我英語(yǔ)好么?”我點(diǎn)頭。
拿起書(shū)桌前的筆記和課本，說(shuō)出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。你努力地記下，下課后總來(lái)我的身前，沖我說(shuō)：“聽(tīng)我背下英語(yǔ)發(fā)音好么?”我聽(tīng)著(zhù)你那依舊不標準的發(fā)音，扶額。然后說(shuō)：“你先把音標看下。這有助你的發(fā)音�！�
第二天，我的座位旁依舊是你，你伏在桌邊，努力認真的記著(zhù)單詞，陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的發(fā)絲，在上邊盡情的舞蹈。你大聲地讀著(zhù)英語(yǔ)，不顧周?chē)瑢W(xué)的訝異和刀子般的議論。
你見(jiàn)我來(lái)了，微微欠身，“來(lái)復習英語(yǔ)把。我把音標記好了�！彼^的記是努力的背吧……對于基礎較差的你來(lái)說(shuō)。
再次聽(tīng)見(jiàn)你熟悉又陌生的.英語(yǔ)。陌生的發(fā)音，吐詞清楚，你努力的將每個(gè)音讀準。我仿佛看見(jiàn)了練發(fā)音練到滿(mǎn)臉大汗的你。熟悉的語(yǔ)調，還是如初時(shí)自信。我何嘗這么努力過(guò)。我銘心自問(wèn)。
英語(yǔ)試卷成績(jì)出來(lái)了。你出乎意料的得了高分。老師驚訝，問(wèn)及原因，你自信的道：“我努力了�！敝皇乔宄勘葎e人早一點(diǎn)讀，下課努力的練，然后復習，上課聽(tīng)講認真而已。什么只是什么而已明明都這么努力了。
你猶如努力采摘知識花粉的蜜蜂，用你的努力釀制了美味的蜂蜜。再次走向你，你多了一個(gè)努力的背影。我輕輕拾起這份努力，裝于心里。
細心的背影
我和你數學(xué)成績(jì)相差10分。為此我總是向你尋求秘籍。你卻總是笑而不語(yǔ)。終于有一天，我找到了答案。
那次你又考了滿(mǎn)分，我考了86.分。你轉頭，看見(jiàn)我滿(mǎn)臉傷心，無(wú)奈地嘆了口氣：“你又粗心了�！薄跋襁@道叫你求黑兔只數，你求成白兔。我如何說(shuō)你才好啊……”我定睛一看，我的確粗心將題審錯了。那叫一字之差，天壤之別啊。我懊悔地低下頭，你說(shuō)：“不能一粗心為由啊。細節決定成敗。細心關(guān)注小細節，方能穩超勝券�！蹦阌辛粝铝艘粋�(gè)細心的背影。
感謝的作文 篇3
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天；父母是一棵樹(shù)，保護我們成長(cháng)。她們無(wú)私奉獻著(zhù)自己的生命，讓孩子在成長(cháng)中得到安全的保護。
我的媽媽是一位中年婦女，她的皮膚黃黃的，眼睛非常大，看起來(lái)非常有神。
我的媽媽屬蛇。她平時(shí)很慈祥，但是到了忍無(wú)可忍的.地步，她也會(huì )大發(fā)脾氣！屬雞的我只好小心翼翼。
但防不勝防。有一次，我差點(diǎn)落入“蛇口”。
我吃飯時(shí)有個(gè)壞習慣，喜歡把左腳放在右腳上。為此，媽媽說(shuō)過(guò)我無(wú)數次了。
一天晚飯時(shí)，我的腳不由自主地“開(kāi)”了上來(lái)。爸爸觀(guān)察到媽媽不對，并悄悄地告訴我：“把腿放下來(lái)�！蔽彝送麐寢�?zhuān)D時(shí)感到一股“殺氣”襲來(lái)，連忙把腳放下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我又習慣性地把左腳放到了右腳上面。這下“完蛋”了。媽媽那雙“蛇眼”鎖定我那不�；蝿�(dòng)的腳，臉色頓時(shí)變了，“兇相畢露”，拿起筷子往桌子上一敲，筷子斷成了兩截。我和爸爸都傻了眼，媽媽仍用那種憤怒的眼神望著(zhù)我······
哎！只能怪自己的壞習慣屢教不改，媽媽也是為了我好��！
感謝的作文 篇4
我獨自一人撐著(zhù)太陽(yáng)傘站在車(chē)站上，感受著(zhù)夏天獨有的氣息——悶熱，煩躁。心中忍不住咒罵：“這什么鬼天氣，衣服被汗浸濕了不說(shuō)，可惡的是這車(chē)子也不爭氣，慢悠悠的，難不成中暑了？”
好不容易等來(lái)一輛車(chē)，大踏步上前，正要投幣時(shí)，才發(fā)現我的硬幣不見(jiàn)了。我大驚失色，自言自語(yǔ)道：“我的寶貝硬幣，快出來(lái)，千萬(wàn)別跟我玩捉迷藏��！”可硬幣卻根本不理會(huì )，這可怎么辦才好？我急得像熱鍋上的螞蟻。
“那個(gè)……司機師傅，真的不好意思，我硬幣找不到了，只剩一張20塊錢(qián)，咋辦呀？”無(wú)奈，只能求助司機師傅了�！鞍�？要不你先找找，可能在口袋里�！彼緳C師傅說(shuō)。我又把所有的口袋都翻了一遍可還是沒(méi)找到。只好怯怯地開(kāi)口：“真不見(jiàn)了�！薄皩�(shí)在找不到就算了，咱不差這一塊錢(qián)，就當伯伯我請你坐車(chē)吧�！睅煾敌χ�(zhù)說(shuō)。
“小姑娘，過(guò)來(lái)�！币粋�(gè)美妙的聲音飄進(jìn)我的耳中，我轉身一看，是一位年輕漂亮的阿姨，手中拿著(zhù)閃閃發(fā)光的一元硬幣。一邊把硬幣遞給我，一邊責備我：“怎么這么不小心呢？硬幣掉地上了�！闭f(shuō)完，溫柔地笑了笑�！爸x謝阿姨！”我把那一枚調皮的硬幣投進(jìn)了投幣箱中，聽(tīng)到“當”的一聲，我心里的石頭也落地了。
回到家，就聽(tīng)奶奶在那邊埋怨：“你這個(gè)人啊，太粗心了，早上一元錢(qián)都沒(méi)拿，對了，你是怎么回來(lái)的？”“什么，我壓根就沒(méi)拿硬幣？難怪找不到�？赡且幻队矌拧蔽业�'眼眶濕潤了，兩個(gè)字跳了出來(lái)——感謝！感謝司機師傅，感謝陌生阿姨，感謝那節充滿(mǎn)愛(ài)的車(chē)廂！是你們，讓我明白了“愛(ài)”這個(gè)字的分量，讓我在那個(gè)悶熱的夏天感到一絲涼爽。
感謝的作文 篇5
感謝母校我從三年級轉到了014中心學(xué)校，眨眼間，四年光陰轉瞬即逝，母校，教我做人，讓我增長(cháng)知識、鍛煉身體，是我童年的搖籃。在母校，有許多老師，教我各種知識，啟發(fā)我的思維，使我受益匪淺。班主任郭老師，經(jīng)常在我們犯錯后教育我們，讓我們改正自身的缺點(diǎn)；英語(yǔ)蘭老師，不僅口語(yǔ)流利，而且不會(huì )的英語(yǔ)問(wèn)題問(wèn)她，準能解出來(lái)；還有數學(xué)郭老師，給我的印象很深刻。記得四年級時(shí)，一次在她的課堂上，我們爭先恐后地回答問(wèn)題�！叭切蔚膬冉呛投嗌俣�？”“180°！”“四邊形呢？”“360°！”“為什么四邊形內角和是360°呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說(shuō)話(huà)了。我也在絞盡腦汁地冥思苦想，拿著(zhù)筆在練習本上隨便畫(huà)著(zhù)，忽然，我畫(huà)了一個(gè)四邊形，連接對角線(xiàn)，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：“因為四邊形可以分成兩個(gè)三角形！”老師一個(gè)手勢，我贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。母校還會(huì )舉辦各種多姿多彩的聯(lián)歡會(huì )，最讓人難忘的便是六一聯(lián)歡會(huì )了。同學(xué)們表演許多節目，其中一個(gè)相聲特別有趣，臺下就坐同學(xué)無(wú)不捧腹大笑：有的捂著(zhù)嘴，瞇著(zhù)眼睛，一副欲忍不能的`樣子；有的抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團，咯咯樂(lè )得前仰后合，喘不上氣；還有的邊吃邊看，忽然那么一笑，手一抖，零食撒了一地……大家其樂(lè )融融，快活極了。在母校各種各樣的課余活動(dòng)中，我們度過(guò)了一年又一年。母校，是一個(gè)令人感激、難以忘懷的地方。這些母校的回憶，將是一部不朽的影片，在我腦海中清晰地上映。
感謝的作文 篇6
小時(shí)候，拿到一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)就會(huì )瘋狂的開(kāi)心起來(lái)！
小時(shí)候，吃到好吃的菜，就滿(mǎn)足了，覺(jué)得此生也無(wú)憾了！
小時(shí)候，寧愿蛀牙也要吃那軟綿綿，甜甜的棉花糖！
小時(shí)候，對什么都好奇，什么都想要。
小時(shí)候，不被限制，在媽媽爸爸的懷抱里睡覺(jué)！
小時(shí)候，與朋友，親人一起玩耍！
小時(shí)候的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么都不用擔心，因為有了爸爸媽媽的'細心呵護！
長(cháng)大了，小時(shí)候慢慢的離開(kāi)了我，小時(shí)候你在哪里！
小時(shí)候謝謝你改了我一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年！
小時(shí)候謝謝你給了我快樂(lè )的童年！
我金色的童年少不了你——小時(shí)候！
小時(shí)候，謝謝你，我想永遠和你在一起！
小時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可長(cháng)大了，就要像很多東西！以前不知小時(shí)才是最好的，終覺(jué)得長(cháng)大了好，比做個(gè)小孩子好，長(cháng)大了，煩惱多了，才發(fā)現小時(shí)的我是最好，最開(kāi)心的。
小時(shí)候，我知道你不會(huì )永遠的和我在一起，我不知道你會(huì )去哪里！可我想跟你說(shuō)一句：“謝謝，有了你使我的童年變得豐富多彩，有了你是我的童年只有快樂(lè )，沒(méi)有悲傷�！�
你要走了，我要在你走之前告訴你，我把我快樂(lè )的時(shí)間，取名為“小時(shí)候”，我要把你永遠記在心里！
小時(shí)候，謝謝你！
感謝的作文 篇7
小學(xué)時(shí)光里讓我最不能忘懷的是“小馬哥”，他是我小學(xué)五六年級的語(yǔ)文老師兼“老班”。
第一次見(jiàn)到他是在五年級的時(shí)候，我對他的第一印象并不算好。由于很喜歡以前的班主任，對新上任的“老班”有些不屑，心中不禁有些失落，可愛(ài)的杜老師去哪兒了？新班主任為什么是個(gè)男老師？男老師會(huì )不會(huì )特別暴力？盡管他的第一節課講得唾沫橫飛，口如懸河，但是我完全“人在教室心在外”。
后來(lái)，我們漸漸與“老班”熟識了，覺(jué)得他并沒(méi)有我想象的那么糟糕。他擅長(cháng)與學(xué)生“打成一片”，了解我們的內心，為我們著(zhù)想，深得我們的喜愛(ài)。
“老班”上課風(fēng)格獨樹(shù)一幟，別具一格。他上課從不按部就班，最喜歡吹牛，天文地理，古今中外，他一吹起來(lái)起來(lái)就猶如那黃河水泛濫一樣，一發(fā)不可收拾。他從身邊的小事講到人生的哲理，他也可以從神話(huà)小說(shuō)講到物種的起源……他講得唾沫橫飛，我們聽(tīng)得津津有味，連最調皮的“小馮”也安靜了下來(lái)。老班的這套“吹牛式”教學(xué)，讓我們對他的語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)了無(wú)比的期待，我們班的語(yǔ)文成績(jì)如同股市一般噌噌直線(xiàn)上升。
平時(shí)豪放不羈的“老班”也有細心之處，也特別懂我們。六年級時(shí)，“老班”推薦我參加“十佳美德少年”的評選。我的演講稿，他看了又看，改了又改，生怕出現一丟丟差錯。我在最后的評選中落選了，我覺(jué)得自己辜負了“老班”的期望，失落極了�？伤麉s拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的`，不要傷心，這也是一次進(jìn)步，別灰心，以后這樣的機會(huì )還有很多�！蔽冶容^膽小，不敢在別人面前表現自己�！袄习唷钡弥饲闆r后，給我安排了一個(gè)任務(wù)，讓我上科學(xué)課。他讓我自己組織語(yǔ)言，制作課件，上課，最終幫助我戰勝了膽小的毛病，我變得十分勇敢和開(kāi)朗，這一切都歸功于我的“老班”。
讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時(shí)候，我原想享受一絲溫暖，你卻給了我一輪驕陽(yáng)；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時(shí)候，我原想得到一滴浪花，你卻給了我一片海洋；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時(shí)候，我原想擷取一抹綠色，你卻給了我一個(gè)春天！
感謝的作文 篇8
感謝是夏日里的一股清風(fēng)，讓人感到清涼；感謝是沙漠里的一口清泉，給人帶來(lái)希望；感謝是綿綿的春雨，滋潤了人們干渴的心田。人與人之間因為有了感謝，才變得更美好更和諧。
一說(shuō)到感謝，我們都會(huì )想到用禮物去感謝別人，或請別人大吃一頓，就算是感謝過(guò)了。我想你們錯了，其實(shí)感謝并不一定是要用錢(qián)的。
記得上個(gè)星期，我們剛考完試，我就覺(jué)得自己這次考得糟糕透了。一臉難過(guò)的樣子，我們朋友見(jiàn)我這般傷心，就勸我不要悲觀(guān)，反正卷子沒(méi)發(fā)下來(lái)，誰(shuí)也不知道分數是多少。我想想也是。于是，就又開(kāi)始了我的吃喝玩樂(lè )的悠閑生活。等卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我頓時(shí)傻了眼。我的成績(jì)糟糕透了，頓時(shí)，我的.心情也從珠穆朗瑪峰上墜落到了東非大裂谷里了。從那之后，我也很少吃飯，一心一意的學(xué)習，也不和朋友們玩了。朋友們見(jiàn)到我這個(gè)樣子，就來(lái)和我交談，讓我不要只知道學(xué)習，忘了適時(shí)的放松。
前兩天的時(shí)候，朋友因為生病了，沒(méi)來(lái)上課。導致耽誤了一些功課。我就去她家看看她怎么樣了，并順便幫他補習一下。當我來(lái)到她家的時(shí)候，她看見(jiàn)了我滿(mǎn)是歡喜。問(wèn)道：“你怎么來(lái)了”。我笑著(zhù)對她說(shuō)：“來(lái)感謝你啊”。他滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)道：“感謝我什么”？我說(shuō)：“感謝你在我失意的時(shí)候幫助我，今天讓我來(lái)也幫I補補課吧！”她笑著(zhù)說(shuō)：“好好”
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得感謝并不一定要用錢(qián)。有時(shí)候簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，雖普普通通，但比萬(wàn)兩黃金還重要。
因為有了感謝，社會(huì )才會(huì )變得更加和諧；因為有了感謝，社會(huì )才會(huì )變得更加美好。我相信只要每個(gè)人都學(xué)會(huì )了感謝，那社會(huì )就會(huì )變成美好人間。
感謝的作文 篇9
�。⑸蠈W(xué)過(guò)馬路時(shí)要看左右兩邊，沒(méi)有車(chē)了才能過(guò)?＂，“上課要認真聽(tīng)講，要聽(tīng)老師的話(huà)，要好好學(xué)習……”“還不趕快睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢�！薄疤鞖獠缓�，記得帶上雨傘，多添點(diǎn)衣服”……媽媽的話(huà)，平常又啰嗦，她又說(shuō)不出什么道理來(lái)�？墒�，每個(gè)人就是在這些平凡的話(huà)語(yǔ)中健康成長(cháng)的。
記得上小學(xué)一年級，每天放學(xué)回家，您總會(huì )在我的'耳畔嘮叨：“有沒(méi)有搗蛋？在學(xué)校都學(xué)到了什么？說(shuō)給媽媽聽(tīng)一聽(tīng)……”我總是敷衍著(zhù)您�，F在上五年級了，每天放學(xué)回到家，您還是一如既往地嘮叨我，我還是一如既往地敷衍您。自從學(xué)了《母子情深》，我懂得了孩子從小就要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )孝順父母，不能任性。老師說(shuō)：“父母把我們養育長(cháng)大不易，他們付出了無(wú)私的愛(ài)，不求孩子的報答，只求孩子的健康成長(cháng)，將來(lái)有所作為……”猛然間，我看見(jiàn)您臉上的憔悴，想起了對您的不理解，不耐煩，甚至討厭，我真不應該��！
媽媽?zhuān)膼?ài)是偉大的、是無(wú)私的、是寶貴的。我現在只想好好讀書(shū)，好好聽(tīng)您的話(huà)，長(cháng)大后好好孝敬您�；貓竽臒o(wú)私關(guān)愛(ài)。
感謝的作文 篇10
果蔬店里買(mǎi)菜，天晚冷清，只有我一個(gè)顧客。過(guò)了一會(huì )兒，進(jìn)來(lái)了一位背有些彎的老太太，手里提著(zhù)的塑料袋里有一塊餅，一根香蕉。她大概是老顧客了，和門(mén)口的收銀員大姐很熟，親切熱鬧地招呼聊天，打破了清冷的寂靜，漾起暖暖的漣漪。
收銀員大姐遞給老太太一兜洋蔥，說(shuō)：“給您準備好了�！崩咸澋谋惩聫澚藦�，雙掌合起來(lái)，道了好幾個(gè)感謝。
我提著(zhù)菜到收銀臺結賬，老太太笑瞇瞇看著(zhù)我：“姑娘，這洋蔥好著(zhù)呢，降血壓�！崩咸恼Z(yǔ)氣和慈祥的笑容親切得無(wú)一點(diǎn)陌生人的距離，像我們認識很久了一樣。
我趕快接過(guò)這親切：“真好，真好，我還不知道呢�！�
老太太笑：“年輕人不知道也沒(méi)事，家里都有老人，知道也有好處的�！比缓鬅嵝牡馗嬖V我要涼拌，如何涼拌，細致到用哪一種醬油。
我付完蔬菜的賬，老太太也付過(guò)了她洋蔥的賬，我們一起向外走。果蔬店門(mén)口有臺階，我很自然地扶著(zhù)她，她走下站穩，連連向我道謝。
果蔬店就在小區的門(mén)口，我以為我們是住在同一個(gè)小區的。原來(lái)不是，老太太指指馬路對面，她住在那個(gè)小區。蒙蒙的夜色，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我有點(diǎn)擔心，想送送她。
老太太執意不讓?zhuān)终f(shuō)了好幾遍：“姑娘，謝謝你！”和我道別后，她見(jiàn)我還站在冷風(fēng)里，又叮囑天冷快回去，才慢慢走向對面。
夜色里老太太微彎的背影有些模糊，看到她進(jìn)了對面小區的大門(mén)，我這才放心。我放下的還有我的執著(zhù)和不快樂(lè )。
半年來(lái)，我似乎什么都理不順了，焦躁，抱怨，嘮叨，睡不好覺(jué)……我不知道我的淡定哪里去了。境況明明在變好，為什么不開(kāi)心呢？因為我忘記了兩個(gè)字——感謝。
從遇到老太太到我們分別，十多分鐘的時(shí)間里，我回想了下，她表達了至少三回感謝�；腥挥浧鸩痪们翱催^(guò)一篇文，也是講“感謝”的`，提到了一本書(shū)，渡邊和子的《愿人心溫暖，萬(wàn)物復蘇》，里面一位修道僧每天會(huì )在睡前寫(xiě)三件“值得感謝的事”。渡邊和子受他影響，開(kāi)始實(shí)踐這個(gè)小習慣。而這篇文的作者蘇枕月受渡邊和子影響，也開(kāi)始每天記三件值得感謝的事。她說(shuō)：“每晚花一點(diǎn)時(shí)間和自己重新見(jiàn)面，用心對待過(guò)去，用心對待明天�！�
用心對待，過(guò)往不究，來(lái)者不畏。對過(guò)去寬容溫厚，對未來(lái)熱情自信。當下，踏踏實(shí)實(shí)，一步一花開(kāi)�？墒�，很容易掉進(jìn)苛求的陷阱里，有多少是心想事成的呢？哪有十全十美？想要孩子懂事拔尖就拔尖嗎？想要舉案齊眉，事事貼心，先看看自己有沒(méi)有做到吧。一苛求，就容易生怨忿心。
苛求與感謝，很近很近，也很遠很遠�？燎笫侨丝床灰�(jiàn)的陷阱，掉下去，只好與痛苦周旋。感謝是身邊熟悉的風(fēng)景，也是易忽略看不見(jiàn)的。而當意識到陷阱，擦亮心底那雙眼睛的時(shí)候，會(huì )發(fā)現世界是芳草鮮美，溫煦而美好的。
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