感謝的作文必備[9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的感謝的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝的作文 篇1

　　我的家鄉到處是山，青山陪伴我度過(guò)了難忘的歲月，這里雖然沒(méi)有城市的繁華，但也豐富多彩。

　　小時(shí)候，山上滿(mǎn)是松樹(shù)，郁郁蔥蔥的。我總喜歡和村里的小伙伴到山上蕩秋千，玩膩了，就玩“過(guò)家家”。記得那一次，我和小伙伴們在山上搭了一個(gè)棚，雖然不是很大，但足以讓我們開(kāi)心一陣子，因為我們終于有了自己的勞動(dòng)成果。后來(lái)，那棚子被用作了牛棚�？吹阶约旱膭趧�(dòng)成果起到了作用，我們感到萬(wàn)分高興。啊!青山，你讓我第一次品嘗到了成功的甜蜜。

　　上學(xué)了，每天放學(xué)都要走好長(cháng)一段山路，爸媽很忙，也不常接我。為了給自己壯膽，我便向大山大喊一聲，聽(tīng)著(zhù)大山的回聲，我不再感到害怕，因為有青山為我作伴，有青山給我壯膽。啊!青山，是你給了我戰勝孤獨的勇氣，是你讓我變得更加勇敢堅強。望著(zhù)你鐵青的脊梁，你讓我看到了我們山里人特有的個(gè)性——堅強不屈。

　　又是一個(gè)雨天過(guò)后，在你的身上藏滿(mǎn)了寶物——蘑菇。我和小伙伴們提著(zhù)籃子在你的“頭發(fā)”里穿梭，細細地尋找那些小精靈。不一會(huì )兒，籃里就裝滿(mǎn)了大大小小的`蘑菇�；氐郊依�，讓媽媽給我們燉湯喝，那鮮美勁兒就甭提了!啊!青山，是你讓我感受到了生活的鮮美，又是你讓我領(lǐng)略到奉獻者的快樂(lè )。

　　有一天，我登上山頂，閃現在我眼前的村莊、河流、樹(shù)木、小丘、田野……在你的腳下顯得是那么的渺小。于是，我忽然醒悟：“我要走出大山，我要做像你一樣高大的人�！睉阎�(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我在浩瀚的書(shū)海中遨游，在知識的天空里飛翔。啊!青山，是你讓我找到了人生的理想，又是你督促我在人生的旅途中孜孜求索。

　　家鄉的青山，你就是這樣默默地陪我長(cháng)大。無(wú)論我走到哪里，我心中總有你那巍峨的身影。你教我做人就應有山一樣的個(gè)性——剛強勇敢，你教我為人就該有山一樣的品質(zhì)——高大無(wú)私，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)：“感謝你，青山!我童年的玩伴，我人生的引路者�！�

感謝的作文 篇2

　　爺爺，每次想到你，我腦海中便浮現出你那和藹可親的笑容，是你讓我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )，我十分的感激你。

　　記得我在上二年級的時(shí)候，有一次連續高燒好幾天，嘴里面全是水泡，只能休息在家，由于爸爸媽媽工作煩忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，只有爺爺你陪在我的病床邊，給我端茶送藥，還變著(zhù)花樣給我做各種好吃的�？墒且驗槲疑�的原因，那時(shí)的`美味佳肴吃到嘴里變的索然無(wú)味，爺爺見(jiàn)我吃不下東西，心里急得就像熱鍋上的螞蟻，爺爺著(zhù)急地問(wèn)我：“珠珠，你想吃什么？ ”

　　“我要吃團子！”我在腦筋中快速地搜索了一遍，脫口而出。

　　“ 好！我去買(mǎi)！ ”爺爺對我說(shuō)。當時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，外面漆黑的一片，而且還下著(zhù)傾盆大雨，我為我這種想法而感到后悔，就在我后悔中時(shí)，爺爺就已經(jīng)冒雨上街了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爺爺胸口焐著(zhù)熱乎乎的團子回來(lái)了，可是身上的衣服和褲子都濕透了，他來(lái)不及擦一把臉就把團子遞給了我，我迫不及待地咬了一口， “嗯，真好吃！ ”爺爺看著(zhù)我開(kāi)心地笑了，在爺爺精心的照顧下，我的身體漸漸的康復了，

　　爺爺不僅在生活上照顧我，而且對我的學(xué)習也很用心。爺爺總對我說(shuō)，我們小時(shí)候由于家里貧窮，念不起書(shū)，只能做一些沒(méi)文化的工作，可是現在爸爸媽媽為你創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，你應該好好學(xué)習，不辜負我們對你的期望。爺爺雖然文化低，但是他能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當我在寫(xiě)字的時(shí)候，他總是對我說(shuō)，抬頭挺胸，才能寫(xiě)出好字，爺爺的話(huà)我要牢記心中。

　　親愛(ài)的爺爺，謝謝你！祝你福如東海，壽比南山！

感謝的作文 篇3

　　白駒過(guò)隙，站在今年的終點(diǎn)站，回眸又要辭舊迎新。新春的燈光煙火又浮現在眼前……

　　那年，又是一個(gè)辭舊迎新的日子，我牽著(zhù)媽媽的手走在大道一旁，和你看著(zhù)路邊令人眼花繚亂的年貨，雖然那時(shí)的我對春聯(lián)，福字并不認識也不感興趣，但那一閃一亮還有聲響的小東西奪去了我的眼球。你告訴我，它是花燈。我盯著(zhù)它，像是一個(gè)小燈籠，燈光是那么耀眼，如同天上的星一般閃耀。然而你早已明白我的心思，便把它買(mǎi)給了我。

　　路燈亮了，夜來(lái)了，它仿佛無(wú)邊的'濃墨重重地涂抹在天際，無(wú)數的性爭破夜幕探出頭來(lái)，像細碎的淚花……街道像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在路燈兩旁。冷凍傲雪，茫茫落雪飄飄灑灑，恍惚中似乎閃爍出冷冽冬意……

　　忽然，腳下一絆，我重重的摔在地上，嘴角磕在了燈的尖角上，接而感到一陣劇痛，鮮血在嘴角涌了出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)的，滴在雪地上，像是點(diǎn)綴出的一朵朵殷紅的花。我感到是母親一直用紙止住血，可血漸漸穿透紙巾，當時(shí)，下巴仿佛失去知覺(jué)，有些麻木，縈繞著(zhù)隱隱痛楚，刺激著(zhù)神經(jīng)。那一刻，痛楚讓我跌進(jìn)黑暗的深淵，一次次的想攀爬懸崖峭壁，卻總是望而生畏。黑暗仿佛占滿(mǎn)心頭，在心尖纏繞。夜，帶著(zhù)黑暗的猛獸向我襲來(lái)，這是，黑夜被撕開(kāi)一道口子，無(wú)限的光芒從裂縫中涌進(jìn)。是母親帶我不知走了多少路，穿過(guò)多少條借，還能在新年來(lái)臨之際，找到一家暫時(shí)沒(méi)停業(yè)的衛生所。醫生說(shuō)我傷口太大，需要縫幾針，聽(tīng)到這，我仿佛剛剛戰勝黑暗，又跌進(jìn)深淵�！安�！不！”我拼命的搖頭，醫生已準備好針線(xiàn)。淚水不停地從眼中涌出，拼命地掙脫，可都掙脫不掉那雙將我緊緊抱住的手，是母親，我抬頭向她哀求，卻看到她早已紅潤的淚眼，她拭去我滿(mǎn)臉的淚水，“別怕！媽在這兒！堅強一點(diǎn)！”

　　我再也沒(méi)有過(guò)多的不情愿，心中仍然是害怕不已。當那尖銳的鉤針刺入皮肉時(shí)，是您緊緊握住我的手，給足了我勇氣，讓我堅強！我知道，您的淚水比我的珍貴，比我的還要疼！是你，用淚水，帶我走出深淵，是你，讓我向光明與勇敢前行！

　　深夜，猶未散去，冬夜，更加凄寒。您抱著(zhù)我，一手挑著(zhù)花燈，前行在黑夜中，因為您，我不覺(jué)得這個(gè)黑夜多么凄寒，您提的燈，是牽引的方向，而您，是在我前進(jìn)方向是的勇氣與信心！

　　抬頭仰望，那漫天的星，您細碎的淚花，感謝那個(gè)一直為我提燈的人！母親！

感謝的作文 篇4

　　爸爸，那個(gè)為我提燈的人。他，40多歲了，歲月已抹去他青春的容顏，留下的是生活的負荷帶來(lái)的滿(mǎn)臉滄桑。他是家庭的頂梁柱，是我的啟明星，我的燈塔，我的綠洲……

　　記得很小的時(shí)候，頑皮的我常把家里弄得凌亂不堪，易怒的媽媽將我摁在沙發(fā)上用衣架打。受到“家暴”的我哀怨地坐在床上哭。下班回來(lái)的爸爸找不到我，問(wèn)清事情的緣由后，慢慢踅到我的臥室，手上拿著(zhù)一面關(guān)公面具，提著(zhù)一把“青龍殺豬刀”就在我面前舞動(dòng)。因為我從小就愛(ài)聽(tīng)《三國演義》說(shuō)書(shū)，爸爸為我買(mǎi)了劉關(guān)張的面具和全套兵器。爸爸捏著(zhù)嗓子在我面前說(shuō)到：“哪家的野孩子在此囂張，看本關(guān)公收了他！”頓時(shí)逗得我樂(lè )不可支，破涕為笑。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，媽媽的嘮叨和老師的教導成為我的煩心之事，我覺(jué)得我是雄鷹，我要自由翱翔！我追求所謂的成熟和時(shí)尚，對考試成績(jì)的起伏我已波瀾不驚。不死心的老師也曾開(kāi)導過(guò)我多次，可見(jiàn)無(wú)濟于事便漸漸偃旗息鼓。只有一向逗趣的爸爸，對我不離不棄。

　　記得上學(xué)期期中考成績(jì)單發(fā)下來(lái)，映入眼簾的只有那少得可憐的3A，還有一個(gè)鮮紅的D。我心里打鼓臉上卻表示無(wú)所謂，可媽媽的'嘮叨和批評又激活我血液中反抗因子，我又一次摔門(mén)走進(jìn)房間。過(guò)了許久，爸爸端著(zhù)一盤(pán)水果，輕輕地敲了敲門(mén)，悄悄走進(jìn)了我的房間，安撫著(zhù)被批評后趴在桌子上悔恨的我。他拿出了我所有的考卷，將每一題的錯誤判斷、失分原因和解題過(guò)程跟我講了一遍。不，是兩遍，甚至三遍……整整三個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)到的是他清晰磁性的聲音。使我刻骨銘心的還有爸爸拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)的一句話(huà)：“兒子，學(xué)習要靠自己！一切都要靠自己！”爸爸堅毅的雙眼寫(xiě)滿(mǎn)激勵。

　　爸爸，感謝你為我提燈！再等幾年我為你提燈。

感謝的作文 篇5

　　學(xué)校里的6月，操場(chǎng)上的一陣陣歡聲笑語(yǔ)，徘徊在蔚藍的天空下。數學(xué)樓頂層的六年級學(xué)生們卻一片沉默，沒(méi)有半點(diǎn)聲響，“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們三三兩兩的結伴回家，而她們卻遲遲未動(dòng)。時(shí)光的沙漏，依然不緊不慢的`流動(dòng)著(zhù)，教室里慢慢的空了，剛剛結伴走出的四道人影，此刻漫步在操場(chǎng)，一步步的走著(zhù)，夕陽(yáng)的余暉灑下，照射在她們的相握的手上，操場(chǎng)的草坪上幾乎同時(shí)落了幾滴黃豆般大小的水滴，不知是淚還是手心的細汗。

　　轉眼到了初一的3月街道上，有4個(gè)人依然是他們4個(gè)依然是手牽手，依然邁著(zhù)相同的步伐，只不過(guò)不再是那個(gè)小學(xué)的操場(chǎng)上，因為他們畢業(yè)了，升學(xué)了，每個(gè)人都去了不同的學(xué)校聽(tīng)不同老師的課，寫(xiě)著(zhù)不一樣的作業(yè)，卻在空閑的時(shí)光里同他們聊著(zhù)說(shuō)不盡的八卦與秘密，想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)走過(guò)的操場(chǎng)和那時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)，我們畢業(yè)了啊，我們環(huán)視著(zhù)整個(gè)校園看夕陽(yáng)的余暉對呀，我們畢業(yè)了要分開(kāi)了嗎？不適宜的聲音響起，整個(gè)氛圍有些悲傷。不過(guò)這悲傷很快化作縷縷青煙消失在夕陽(yáng)下，不會(huì )呀，我們依然可以一起玩，只不過(guò)不會(huì )再是這個(gè)校園的學(xué)生。

　　是啊，我們只是畢業(yè)了，我們的友誼不會(huì )變，感謝你們在我最美好的年華里一直都在。

感謝的作文 篇6

　　青春是人生的一艘船，努力是漿，奮斗是帆，堅持不懈是青春的航海圖；青春是人生的自傳，努力是內容，堅持是目錄；青春是人生的一支交響樂(lè )，努力是指揮官，堅持不懈是詞。

　　彼岸花開(kāi)，是努力的結果，是堅持的目標。我始終堅信：“努力過(guò)多少，付出過(guò)多少，就會(huì )收獲多少”人的一生是短暫的，但我們也要讓短暫的生命變得意義非凡，變得五彩繽紛，回憶人生時(shí)，我們不會(huì )因為懶散而后悔，不會(huì )因平淡無(wú)奇而悔恨終身。我們會(huì )因為努力而欣慰，因為堅持不懈而自豪，因為我們不平凡的青春而驕傲。

　　有人會(huì )傷嘆沒(méi)有機遇展現自己，沒(méi)錢(qián)沒(méi)權沒(méi)背景而無(wú)法立足于社會(huì )，請捫心自問(wèn)，你努力過(guò)嗎？堅持過(guò)嗎？還是一遇困難就杞人憂(yōu)天，那么，這樣的人無(wú)法成功，永遠不會(huì )。新中國成立之初社會(huì )就像一片爛攤子留給共產(chǎn)黨，經(jīng)濟水平低下，人民仍過(guò)著(zhù)饑寒交迫的生活，帝國主義國家的打壓，新生的中國陷入絕境；但放眼今天，我們生活在多么幸福的社會(huì )中，人民富庶安康，社會(huì )和諧穩定，經(jīng)濟居世界前列。這是為什么呢？這難道是領(lǐng)導人紙上談兵取得的成績(jì)嗎？還是人民好吃懶做取的的嗎？不！都不是，是我們全民人民的共同努力，領(lǐng)導人的正確領(lǐng)導，建設者們鞠躬盡瘁，經(jīng)歷重重努力，經(jīng)歷了血與火的炙烤，這不是口頭禪，是行動(dòng)，是努力與堅持的結果。

　　努力過(guò)多少，就會(huì )收獲多少，你的努力與付出會(huì )被認可，沒(méi)有任何人的`成功是心有鴻鵠大志卻不實(shí)施行動(dòng)就可以成功的。愛(ài)迪生——“發(fā)明大王”在制造電燈時(shí)實(shí)驗了一千多種材料最終找到了合適的材料，面對無(wú)數次爆炸，他沒(méi)有放棄，他堅持不懈，只為尋找最好；居里夫人，在上萬(wàn)噸的工業(yè)廢渣中提煉出鐳，不舍晝夜，面對身體的透支，她沒(méi)有畏懼。他們的努力是輕松得到的嗎？是輕易被世界仍可的嗎？沒(méi)有超出尋人的努力，哪兒來(lái)的回報，無(wú)舍便無(wú)得，生命的綻放怎可平淡。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。越努力，越幸福，人生不是沒(méi)有機遇，而是缺少尋找機遇的那份心，那份堅持與努力。青蔥歲月里，不努力，怎能到彼岸，怎能欣賞那彼岸花開(kāi)之景；人不努力，怎能在這發(fā)展的時(shí)代中立足；人不努力怎能成為別人仰望的目標。不為失敗找借口，你失敗了，只能說(shuō)明你的努力還不夠，你追逐的目標的心不夠執著(zhù)，只有當努力與堅持融為一體時(shí)，才能成功，那樣的成功才叫完美，才是最有意義的。天才是百分之九十九的努力和百分之一的天賦凝聚而成的。

　　努力，堅持，拼搏是青春的主旋律，沒(méi)有黑暗，怎來(lái)的黎明，沒(méi)有努力哪來(lái)的成功。青春是狂放不羈的，青春是無(wú)所畏懼的。努力的往前飛，再累也無(wú)所謂，黑夜過(guò)后的光芒才最美，綻放的青春才無(wú)悔！

感謝的作文 篇7

　　從踏入中學(xué)校門(mén)開(kāi)始，我就認識了一位好老師，她就是我們的班主任—王老師。細數和王老師相處的每一個(gè)點(diǎn)滴，都是一段美好的回憶，連成一串珍珠，永遠珍藏在我心中。

　　王老師是一位嚴師，教學(xué)上一絲不茍，嚴謹認真。三尺講臺三寸粉筆，她用汗水教會(huì )了我們知識，哺育了我們成長(cháng)。王老師也是一位母親，無(wú)微不至地關(guān)心照顧我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們著(zhù)想，讓我們在繁重的課業(yè)間隙，也能感受到她的拳拳慈母之心。王老師更是一位知己，成功時(shí)，她與我一起分享喜悅；失敗時(shí)，在我身邊默默鼓勵。也許只是一個(gè)眼神，卻進(jìn)行了一次心與心的真誠溝通，讓我明白“我能行”；失落時(shí)，她為我分憂(yōu)解難，送我一絲溫暖；驕傲時(shí)，他替我敲響警鐘，不讓我迷失在過(guò)去的成就里……我真切的體會(huì )到，王老師對我的點(diǎn)滴影響，讓我真的受益匪淺。

　　記得那次，我被選上參加合肥市的“讀好書(shū)”征文比賽。當我將費盡九牛二虎之力修改好的文章拿給王老師看時(shí)，她仍搖搖頭，說(shuō)我改的不夠到位，還要進(jìn)行一次“大手術(shù)”。當時(shí)，我失落極了，心情一下子落到了低谷，老師仿佛看破了我的心思，拍拍我的肩膀，給了我一個(gè)充滿(mǎn)信心的眼神，“搏亞，你能做得更好的，靜下來(lái)，好好地看著(zhù)稿子，在你自己寫(xiě)的文字中找靈感，發(fā)現突破口。老師對你有信心！”我抬眼看著(zhù)王老師，心里驀地回蕩著(zhù)一個(gè)聲音：我能行！

　　我又開(kāi)始了戰斗，一天下來(lái)，我絞盡腦汁，按照老師的指導要求反復修改，終于，我的文章改成了一篇妙筆生花的“美文”。我再次把文章交給王老師，王老師給了我一個(gè)大大的.微笑“搏亞，你真棒！”我興奮地像一只小鳥(niǎo)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的是自豪。果然，不久，我的征文獲得了全市一等獎。但我知道，這來(lái)之不易的榮譽(yù)，都離不開(kāi)我的王老師辛勤的付出，真誠的鼓勵。謝謝你！王老師。

　　往事一幕幕，影像般開(kāi)始回放……運動(dòng)會(huì )上，王老師為我們忙上忙下，設計口號，班服，隊型，老師都精心策劃、一一過(guò)問(wèn)；比賽中，她帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣，為運動(dòng)健兒加油鼓勁，為班級榮譽(yù)奮勇而戰；藝術(shù)節中，王老師指導同學(xué)們裝飾課室文化，書(shū)畫(huà)手工齊上陣；甚至，她會(huì )親自參與黑板報的設計、體育課的長(cháng)跑、大掃除中的拖地，等等。她，為我們班、為我們付出了太多，太多……

　　王老師，你像黑夜中的一盞明燈，當我迷失方向時(shí)，綻出美麗的光芒，讓我找到方向；王老師，你像煩惱中的一曲古箏，當我憂(yōu)慮重重時(shí)，優(yōu)雅的琴聲響起，跟前立即一片青翠；王老師，你像寒冷中的一床棉被，當我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的溫暖與呵護，讓我安然入夢(mèng)……

　　王老師，你就是我心中的好老師，對我的影響永久而深遠。無(wú)論將來(lái)在哪，你都是我一輩子的老師！老師，你愿意讓我做你一輩子的學(xué)生嗎？

　　在這里，我真心地對王老師道一聲：“感謝您，我的恩師！”

感謝的作文 篇8

　　我們最該感謝的人是誰(shuí)？

　　朋友？父母？不，都不是。

　　朋友的愛(ài)帶來(lái)支持，父母的愛(ài)帶來(lái)溫暖，不過(guò)要說(shuō)最無(wú)私的愛(ài)還應該是我們可親可敬老師，因為她們跟我們有的關(guān)系僅僅是緣分。

　　朋友的支持來(lái)自友情，父母的愛(ài)來(lái)自親情，而老師的愛(ài)呢？老師的愛(ài)可以說(shuō)是一種職責，因機緣的安排下我們和老師相遇，然而老師付出的愛(ài)卻不僅僅是一種職責的愛(ài)，老師為了我們付出了一切，在三尺講臺上老師要教我們學(xué)習知識；課余時(shí)間又要給予我們鼓勵與支持；還要像媽媽一樣帶給我們溫暖，老師的愛(ài)是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，是他們讓我們懂得了做人的道理；是他們讓我們明白了“人之初，性本善”是他們讓我們實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想。我們身上很多的東西不是天生的而是老師帶給我們的，正是老師，用他們慷慨激昂的熱情和無(wú)私的愛(ài)心來(lái)細心地教導我們，鼓勵我們，讓我們邁向人生的軌跡。

　　母愛(ài)是偉大的，母親給了我們生命，可是生命是脆弱的，是蒼白的，是誰(shuí)給了我們生命的力量，又是誰(shuí)讓我們的生命充滿(mǎn)色彩，是老師！

　　友情讓我們我們彼此依賴(lài)，互相信任，互相關(guān)心友情固然重要，可老師讓我們明白了“退一步海闊天空，”讓朋友之間更加融洽。

　　親情和友情跟師生情比起來(lái)略顯不同，“一日為師終身為父”老師是我們的第二父母，老師也更是我們的朋友，如果說(shuō)友情是常年的`青松，那么老師的愛(ài)就是一米陽(yáng)光照進(jìn)我們的心田，引導我們走向光明。

　　多少鄉村教師放棄了自己的光明前途，走進(jìn)了大山，可是他們放棄了自己的夢(mèng)想，又成就了多少孩子的夢(mèng)想，因為他們走進(jìn)了大山才給了孩子們更多機會(huì )走向外面的世界，誰(shuí)又敢說(shuō)老師的愛(ài)又不是偉大的？

　　感恩的心，感謝有您，花開(kāi)花落有您相隨，感謝您的無(wú)私奉獻，感謝最該感謝的人。

感謝的作文 篇9

　　匆匆那年，歲月靜好，唯有我們一起度過(guò)的時(shí)光里，風(fēng)景獨好。鷹能自由翱翔，是因為有藍天的包容；樹(shù)能開(kāi)枝散葉，是因為有小鳥(niǎo)的陪伴；草能更加鮮綠，是因為有露水的滋潤。而我們的前方總會(huì )有多少坎坷曲折或黑暗，但也總有一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路，我們也要感謝那個(gè)為我提燈的人。

　　時(shí)光彩蝶翩翩起舞。從前泥濘小路早已變成如今的大道，原本昏暗無(wú)光的街道也早已安上一個(gè)接一個(gè)的路燈，看起來(lái)都在改變……

　　曾經(jīng)還不會(huì )寫(xiě)字的我，甚至是說(shuō)話(huà)都聽(tīng)不清楚時(shí)，是你用真誠的耐心教會(huì )了我寫(xiě)出一個(gè)個(gè)的字和溫和的聲音教會(huì )了我說(shuō)出標準的話(huà)語(yǔ)。你教會(huì )我的，不僅是知識，還有那些道理更讓我受益匪淺。感謝你，那個(gè)為我提燈的人。

　　那個(gè)晚上，和平常一樣的吃飯。胃口不好的.我總覺(jué)得什么都不喜歡吃，嫌菜有苦味挑剔不停。嘴里嘟囔著(zhù)：“怎么都不好吃�！蹦愕芍�(zhù)我卻一言不發(fā)，后來(lái)我因太餓妥協(xié)地將它們吃完了。過(guò)了幾天的晚上，你給我講故事，說(shuō)你的小時(shí)候吃饅頭配榨菜，只能喝白開(kāi)水。天天重復著(zhù)這些食物依舊不能抱怨。我頓時(shí)明白了你的用意：要學(xué)會(huì )知足，知足才能常樂(lè )。感謝你，那個(gè)為我提燈的人。

　　我新買(mǎi)的一本漫畫(huà)書(shū)在一次運動(dòng)會(huì )上弄丟了，當時(shí)我想起在那之前有一位同學(xué)對我這本漫畫(huà)書(shū)愛(ài)不釋手，所以晚上回到家我將這件事情

　　告訴你，然后對你說(shuō)：“我就覺(jué)得是她偷的，看她平常和我關(guān)系還挺好的沒(méi)想到心里這么陰暗！”說(shuō)完后我內心十分生氣�？赡銋s對我說(shuō)：“信任是最基本的但也是最重要的，既然是你好朋友，對她就應多些信任，少些懷疑�！备兄x你，那個(gè)為我提燈的人。

　　朝陽(yáng)的光芒勾勒出金色的邊框，暖風(fēng)吹皺了艷陽(yáng)，蕩漾在我們的臉龐。風(fēng)吹過(guò)如花般的碎落年華，我們的笑容搖搖晃晃成了時(shí)光中最美的點(diǎn)綴。風(fēng)穿越無(wú)盡的荒野，我們的笑容深深的刻在邊框中。

　　感謝您，親愛(ài)的母親，縱然前方的迷途再黑暗，您也會(huì )為我點(diǎn)亮一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。感謝您，為我提燈的母親！

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