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感謝的作文8篇（必備）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的感謝的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝的作文 篇1
人生似一部電影，看似漫長(cháng)，卻也短暫，往往有很多人出現在你的世界，總有那么一個(gè)人是特別的意外。
而我那個(gè)特別的人，不是別人，正是我的閨蜜。人人都說(shuō)，閨蜜是淚中的慰問(wèn)，孤獨的陪伴，傾心的對象，成長(cháng)的見(jiàn)證；而我的閨蜜，卻是我淚水的源泉，孤獨的守候，成長(cháng)的伙伴！
那時(shí)候的閨蜜，個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額前的細發(fā)被黑色發(fā)夾夾起，黑麥色的皮膚，水靈靈的小眼睛，柳條般的眼眉，眼角下方有看細小的雀斑。一身粉色的卡通短袖衣，黑色的.悠閑褲，一雙白色的皮鞋。她是個(gè)調皮、愛(ài)開(kāi)玩笑、壞壞的略帶一絲傻氣的女孩。
還記得初見(jiàn)她的場(chǎng)景，是在小學(xué)，那時(shí)候的我轉校而且留宿天生靦腆而怕生的我有些害怕，我的叔叔是我的班主任，當他安排我同她成床友時(shí)，她的臉浮現一些紅暈與不自在。我想:“這個(gè)女孩似乎比我還怕羞哎！”可事實(shí)證明我的想法是錯誤的，晚上的她早已和舍友們打成一片了。我坐在窗前，望著(zhù)閃閃星空，吵鬧聲更加烘托出了我的孤獨與無(wú)助，滿(mǎn)天星星，凝望著(zhù)我，仿佛想給于我勇氣，我不禁想起了家人，內心的情緒我強忍著(zhù)不流露出來(lái)，素不知眼珠早已泛紅，終于淚水奪眶而出了。
許久，她注意到了我的情緒，走過(guò)來(lái)坐在我身邊，拿出紙巾拭擦著(zhù)我的淚水，她甜笑地說(shuō):“嘿~怎么啦？是不是想家了呀？唉！習慣就好了，你看我們的同學(xué)看起來(lái)多友好呀，再看看我多可愛(ài)，別哭了哈，以后孤獨的話(huà)，我來(lái)陪你，我來(lái)安慰你，我叫小瑩，你呢？叫什么呀？”我停住淚水，抬頭望向她道:“我~我叫小婧�！毙‖撁嗣业念^對我說(shuō):“小婧，哈~挺好聽(tīng)的名字哎，下次你要是想家的話(huà)，就抬頭望向星空，也許你的家人也在想念著(zhù)你呢，或許他們也同你一起觀(guān)望這一片閃爍的星空呢�！蔽椅⑿χ�(zhù)不語(yǔ)。小瑩繼續說(shuō)著(zhù):“下次可不許哭鼻子了哈，這樣可就不美了哎，”小瑩取笑著(zhù)。我抬著(zhù)手輕輕的拍打著(zhù)她:“呵~討厭，才不會(huì )呢！”就這樣，我們一夜之間成為了好朋友。
以后的日子，我們一起哭，一起鬧，一起笑，她帶領(lǐng)著(zhù)內向的我走進(jìn)班集體，帶領(lǐng)著(zhù)我與同學(xué)交往，帶領(lǐng)著(zhù)我主動(dòng)與老師交流，帶領(lǐng)著(zhù)我走出那一段孤獨而無(wú)助的時(shí)光。從那以后，我暗暗下定決心，我要保護她，我要當她的后盾，不為別的，只是因為那時(shí)候有她，只是因為她是她，我的“小傻瓜”！
感謝有你！閨蜜。
感謝的作文 篇2
如果父母是山，我就是山上的樹(shù)，他們?yōu)槲姨峁I(yíng)養；如果父母是海，我就是海里的魚(yú)兒，在海的懷抱里快活地游來(lái)游去；如果父母是園丁，我就是園中的花兒，被他們無(wú)微不至地照顧……
在我們的生活中，父母就是我們生命的根。父母養育我們，教我們如何做人，帶著(zhù)我們認識世界。也許我們現在太小，不懂得父母的心，更不知道報答他們，甚至埋怨他們的一些做法。但在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們能體會(huì )到父母對我們深深的愛(ài)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)我剛上一年級的時(shí)候，因出水痘而不得不在家休息，調皮的我要求他們在家陪我，平常工作很忙的爸爸媽媽商量后就輪流請假在家陪我。皮膚上的`皰疹不是痛就是癢，所以我的情緒很煩躁，有時(shí)還向他們發(fā)脾氣，可他們仍然耐心的照顧我，給我喂藥、擦藥……到了夜里，瘙癢難忍，我就控制不住的用手去撓，為了不讓我的皮膚因為抓撓而留下疤痕，勞累了一天的爸媽輪流值班看著(zhù)我。雖然僅一個(gè)星期我就完全恢復了，但爸媽因勞累瘦了、憔悴了。每當媽媽說(shuō)起這些，我就不由地想起孟郊的詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。
感謝的作文 篇3
是它，抱著(zhù)嬰兒時(shí)期的我，讓我吃好，護我長(cháng)大；
是它，摟著(zhù)幼兒時(shí)期的我，幫我穿衣，撫摩摔疼的腿；
是它，拉著(zhù)童年時(shí)期的我，領(lǐng)我去玩，拉我離開(kāi)黑糊糊的煤堆。
也是它，在半夜我睡著(zhù)時(shí)，悄悄拉好被我瞪到一邊去的被子；也是它，早晨很早做早飯，泡在冰涼的水里洗菜，吃力地切肉，有時(shí)還不小心切破自己；也是它，認真為我織毛衣；也是它，費勁得洗我臟兮兮的衣服；也是它把我亂成一團的房間變地整潔一新；也是它，細心地給我凍裂的嘴皮上抹藥膏。
是它，為有活動(dòng)不便的爺爺做這做那，是它，每回都細心地批改著(zhù)學(xué)生們的作業(yè)。
它，幫助了許許多多的人，把工作干的一絲不茍，把我撫養成人，自己卻傷痕累累，但也毫無(wú)怨言，仍然這么做著(zhù)，繼續著(zhù)它的工作，繼續著(zhù)它的'偉大。
每當我看到這雙手，想到的不是它的粗糙，而是它為我，為許多人，為工作而所做到的一切。
我敬仰這雙手，我感激這雙手。
感謝媽媽的這雙手。
感謝的作文 篇4
“對手是促你成功的關(guān)鍵�！蔽覍@一句話(huà)深有體會(huì )。去年的運動(dòng)會(huì )上，我報了個(gè)1000米長(cháng)跑。
在比賽前，我的心情格外緊張，看著(zhù)對手們一個(gè)個(gè)都是跑步健將，我都有點(diǎn)想逃賽了�？赊D念一想，這一個(gè)月來(lái)每天起早貪黑的成果不可以白費。再說(shuō)這種比賽要重在參與嘛！經(jīng)過(guò)一番自我安慰，我的心跳慢了下來(lái)，我開(kāi)始深呼吸放松。
比賽開(kāi)始了，我拉開(kāi)步長(cháng)，頻率降低，可是，我一下子就退到了最后一名，看著(zhù)同學(xué)們焦急的小眼神，我往前沖去，當我沖到第一名時(shí)，我才想起來(lái)：這才第一圈，我就“發(fā)功”了，我的“電板”瞬間顯示“電量過(guò)低，是否開(kāi)啟節能模式”，而我想，既然沖了，就一沖到底，我選擇了“否”。不過(guò)，第二圈開(kāi)始時(shí)，我被強制改換成“節能模式”�！暗碗娏俊钡奈宜查g成了“螞蟻”在慢慢地“爬”。雖然，我還是第一，但是我卻無(wú)力推進(jìn)，真是心有余力不足。
過(guò)了一會(huì )，第二個(gè)人沖了上來(lái)，這個(gè)人不是別人，他是我的對手，平時(shí)是我的`死對頭，他朝我擠眉弄眼。他沖過(guò)我后，故意在我面前晃來(lái)晃去，我頓時(shí)惱火了。這時(shí)，我的腦子發(fā)現了一塊“備用電板”。真是老天有眼，我啟動(dòng)了我的“國產(chǎn)電動(dòng)小馬達”風(fēng)馳電掣般追了上去。此時(shí)我覺(jué)得我就像非洲草原上飛奔的獵豹。
我不顧一切地向前沖去，我獲得了第一名。我走向我的對手對他說(shuō)了一聲“謝謝”。
“謝我干嘛，這是你的實(shí)力�！比缓�，他頭發(fā)一甩，一個(gè)帥氣的轉身，離開(kāi)了運動(dòng)場(chǎng)。這一次，我贏(yíng)了。
在漫漫的征途上，我深深的體會(huì )到，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)和渴望。
感謝的作文 篇5
每個(gè)人在學(xué)習中都有一個(gè)強大的對手。沒(méi)有對手，就不會(huì )進(jìn)步進(jìn)��；沒(méi)有對手，就不會(huì )一次次地奪取成功；沒(méi)有對手，就不會(huì )有向上和拼搏的精神。
我感謝，我的對手。是對手，讓我在學(xué)習的過(guò)程中不斷進(jìn)步；是對手，讓我在一次次面臨失敗的時(shí)候不退縮；是對手，給了我無(wú)限的信心和勇氣；是對手，讓我不停地奔跑，即使失敗了，也要爬起來(lái)，所以，我感謝與我形影不離的對手。
記得，剛開(kāi)學(xué)的那一天，身邊的一切，對于我來(lái)說(shuō)都十分陌生，和我原來(lái)在一個(gè)班的.同學(xué)只有張福麗和陳靜，而第一個(gè)和我說(shuō)話(huà)的是朱玉嬌，她很漂亮，也很酷，十分優(yōu)秀，在我們班學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，看得出班主任老師很喜歡她。這個(gè)班優(yōu)秀的同學(xué)十分多，當時(shí)我覺(jué)得自己沒(méi)有希望了，我在這些人中只是一個(gè)不起眼的沙礫而已，我想中學(xué)生活一定比小學(xué)生活還要難。當時(shí)我曾設想了以后我的學(xué)習生活，每天下午帶一本書(shū)，捎兩份作業(yè)，早上來(lái)到抄作業(yè)，考試不及格，一年，兩年，三年結束了。這是我看到了這些無(wú)法抵抗的對手聯(lián)想到的。
但實(shí)際上，我沒(méi)有這樣做，我沒(méi)有放棄心中的理想。是對手，一次次地超越，讓我不甘落后。在地里知識學(xué)得不好的時(shí)候，我會(huì )及時(shí)向老師請教；在做計算題的時(shí)候，我會(huì )追求速度和質(zhì)量，為的只是老師那滿(mǎn)意的笑容；在語(yǔ)文成績(jì)不如他人的時(shí)候，我會(huì )盡自己最大的努力趕上他！這就是我，一個(gè)不服氣，與對手不斷賽跑的我！
現在，我的成績(jì)真的是如夢(mèng)一般，是出乎意料的，但是我不會(huì )驕傲，我要繼續奔跑，因為我知道有一種力量在鼓舞著(zhù)我——我的對手。
感謝的作文 篇6
有時(shí)候，一個(gè)陌生人的幫助常常令我們難以忘懷，心中無(wú)比溫暖。有時(shí)候同學(xué)的一個(gè)幫助，更使人難忘。
剛剛跨入中學(xué)的校門(mén)，周?chē)囊磺卸际悄吧�，這讓我有些慌亂，但是那個(gè)早晨，使我感到快樂(lè )，周?chē)囊磺幸捕甲兊檬煜ぁ?/p>
早晨只吃了一點(diǎn)面包就急匆匆的沖出家門(mén)，周一還要升國旗，一定要早到校�！吧龂靸x式現在開(kāi)始”，還好已經(jīng)站在隊伍中了，沒(méi)有遲到。升國旗舉行到一半時(shí)，虛汗不斷冒出，十分的難受，胃也不聽(tīng)話(huà)，感到一陣陣疼痛，“堅持，再堅持一會(huì )兒”，我一遍遍告訴自己，但是我未能控制，加上頭頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，只感覺(jué)眼前一片漆黑，暈倒了。當我半清醒時(shí)，模糊地看到幾個(gè)男同學(xué)扶持著(zhù)我，老師焦急的站在我身后，那一刻滿(mǎn)是甜蜜的味道，但是我卻沒(méi)有看清那幾個(gè)男同學(xué)的面孔。慢慢的好起來(lái)了，我看到身旁老師依然是面帶焦急，“你醒了，哪里難受，你先坐一會(huì )我去找醫務(wù)室老師�！痹�(huà)音剛落，，老師就匆忙起身，跑著(zhù)趕去醫務(wù)室�？粗�(zhù)老師的背影，甜蜜幸福又一次涌上我的心頭，眼眶漸漸濕潤了。醫務(wù)室老師來(lái)了，給抹點(diǎn)風(fēng)油精，按了按穴位，視野變得更清晰了，也比剛才舒服了許多。我這才看到老師踩著(zhù)一個(gè)很高的高跟鞋，這跑起來(lái)很容易崴腳呀，抬起頭，我這才看到老師滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣，幸福又一次涌上我的心頭。老師蹲下來(lái)，對我笑了笑，“能堅持住嗎？明天早上一定要多吃一點(diǎn)，你先休息一會(huì )兒�！崩蠋熡执掖译x開(kāi)了，跑到班級隊伍中�；氐桨嗬锖脦讉�(gè)同學(xué)都對我說(shuō)：“你暈倒的時(shí)候，老師可著(zhù)急了，好多同學(xué)都上來(lái)幫你呢！現在好多了吧？”“嗯�！蔽掖鸬�。
這個(gè)未曾說(shuō)出的感謝，已經(jīng)在我心中珍藏許久，它就像一盤(pán)錄影帶，時(shí)常在我腦海中播放，每一次回憶都令我感到幸福又溫暖，那個(gè)明媚的早晨，刻在我的心中。
那個(gè)未曾說(shuō)出的感謝，現在我要在這兒表達我的感激之情：
謝謝你們，親愛(ài)的老師和同學(xué)們！
評語(yǔ)：一件真實(shí)發(fā)生的小事，通過(guò)小作者的筆觸描繪出的`則是濃濃的友情和師生情。小作者通過(guò)自己的感受以及別人的轉述為我們展現了一個(gè)經(jīng)常在我們身邊發(fā)生的場(chǎng)面，讓我們熟悉而又溫暖。關(guān)注身邊的小事，關(guān)注我們身邊的人，用真情的文筆寫(xiě)下真實(shí)的感動(dòng)。
感謝的作文 篇7
每次我看到她的時(shí)候，我的心里面就會(huì )很溫暖。她就是我一直想感謝的.人——林奕勛。我要感謝她對我的幫助。
還記得那是在一個(gè)樹(shù)木茂盛的季節，綠油油的葉子上有許多露水。二年級的我走在放學(xué)的校道上。這時(shí)，有人拿著(zhù)衣服從我身邊經(jīng)過(guò)，可是不小心把衣服甩到了我臉上，碰到了我的眼睛，我哭了。林懿薰二話(huà)不說(shuō)，帶我去了醫務(wù)室。
還有一次在課間的時(shí)候，一個(gè)男生不小心把球踢向了我，又砸到了我的眼睛。我小聲的哭了起來(lái)，沒(méi)有任何人發(fā)現，可被她看到了，她又再一次將我帶到校醫室檢查。
林懿薰樂(lè )于助人，也很善良，她不僅幫助我，還幫助了很多人。那一次上課時(shí)，她看到我們班同學(xué)受傷了，她不管上課，一心只帶著(zhù)她去了校醫室。
我從她身上學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人以及生命的重要性，所以我要感謝她——林懿熏。
感謝的作文 篇8
感謝您，老師
老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發(fā)芽，在永豐實(shí)驗小學(xué)茁壯成長(cháng)；老師，您是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人！我永遠不會(huì )忘記您對我的諄諄教誨和無(wú)限關(guān)愛(ài)。
老師，是您教會(huì )我面對挫折要勇敢克服。您還記得嗎？去年的一天，我在學(xué)校的鼓號隊學(xué)吹隊號，我不小心把號給弄丟了。當時(shí)，我非常害怕。您的講課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，想了許多理由來(lái)對付您和媽媽。于是，我回到家里告訴媽媽?zhuān)俏蚁矚g吹號，所以想自己買(mǎi)一個(gè)來(lái)天天練習。我撒謊騙過(guò)了媽媽。第二天，在思想品德課上，您教育大家說(shuō)：“做人要誠實(shí)，要敢于面對自己的錯誤。知道錯了改正就是一個(gè)好孩子。沒(méi)有人不犯錯的，承認錯誤，大家都會(huì )原諒你的�！碑敃r(shí)，我覺(jué)得老師您就是講給我聽(tīng)的，是您的話(huà)給了我勇氣和信心。于是，放學(xué)回家，我就把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了媽媽。媽媽和我一起把事情圓滿(mǎn)的解決了。壓在我心中的大石頭終于落下來(lái)了。這件事情以后，我明白了一個(gè)道理：做人要誠實(shí)，面對困難要勇敢克服，不能因此而影響學(xué)習。
老師，也是您培養了我的責任心。我是被爸爸、媽媽和姐姐寵愛(ài)著(zhù)的小男孩，在家里我什么都不做，什么都不管，一點(diǎn)責任心都沒(méi)有。為了培養我的'責任意識，您把管理班級中隊長(cháng)的重任教給了我。是您給我樹(shù)立起了責任心，我盡心盡力為班級工作著(zhù)。在您的教育和鼓勵下，我不管是在家里，還是在學(xué)校里，都是個(gè)有責任心的小男孩，每次都認認真真地去做每一件事情，組織好班級里的每次活動(dòng)。連姐姐也很佩服我。
老師，感謝您為培養我付出的一切，同時(shí)也祝福您身體健康，愿您永遠這么年輕、漂亮！
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