- 感謝有你作文 推薦度：
- 感謝有你作文 推薦度：
- 感謝有你作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感謝有你作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感謝有你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝有你作文1
親愛(ài)的閨蜜：
最近可好，時(shí)隔多年，甚為思念。
明媚的天空打破了安詳，同在一個(gè)小學(xué)的我們成了最好的玩伴，小學(xué)的幾年生活，我們可謂是形影不離，互相傾訴，你曾說(shuō)過(guò)，我們要一起進(jìn)入初中，一起念大學(xué)，甚至開(kāi)玩笑說(shuō)要一起出道，你是否還記得？
陰沉沉的天空下，下起了朦朧細雨，今天是你的生日，忘卻沒(méi)能記起，你委屈的向我傾訴，我卻沒(méi)能安撫你的心靈，就這樣，我們之間產(chǎn)生了矛盾，幾天都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，明智兩個(gè)人都很煎熬，雙方都不愿以說(shuō)一聲抱歉，后來(lái)，記不清了，不知怎的，又和好如初了。
幾年來(lái)，雖有許多矛盾，但正是應為它們，我們的友誼，一次比一次堅固
小學(xué)六年級時(shí)，你突然說(shuō)要搬家了，而且也要轉學(xué)了，我無(wú)疑是很傷心，慢慢地委屈與難受憋在了行李。就這樣，我們分開(kāi)了。
清風(fēng)細語(yǔ)在時(shí)光的`脊背上，跳著(zhù)最動(dòng)人心得心扉之舞，曾經(jīng)浮華的歲月，隨著(zhù)時(shí)間漸行漸遠，你是否已經(jīng)有了新的閨蜜，心中是否還有我的余地？
三年來(lái)，如果不經(jīng)意間相遇，是否會(huì )行同陌路呢，一切都是個(gè)迷，我想你會(huì )變得更漂亮了吧。
感謝有你相伴，帶給我這樣美好的童年，讓我在這五年中，不再感到孤獨與寂寞不知我們何時(shí)能夠歡唱傾訴這一切。
感謝有你相伴！
感謝有你作文2
感謝有你，一路不再孤單；感謝有你，生活不再乏味；感謝有你，身心不再疲倦。我的世界因你而驕傲，我的生活更因你而精彩。
以為母親，她無(wú)法確切預知她能否得到回報，能夠得到多少回報。她能夠確切知道的是：從她成為母親的那一天起，便將終生付出。春雨綿綿，在這種天氣里，總是令人覺(jué)得不舒服，趴在桌子上發(fā)呆，腦海里都是一個(gè)個(gè)同樣的身影閃爍；腦子里都是一個(gè)個(gè)相同的面孔在浮現。你勤儉節約，持家有道，辛苦地把我拉扯大。但有時(shí)，我卻又是那么的不懂事。不聽(tīng)你的話(huà)，做了一些不該去做的事，腦海全都是你，縫紉機下的你，在廚房里的你，起著(zhù)自行車(chē)的你……感謝有你，給予了我的生命，給予了我一個(gè)完整的家，給于了我這般偉大的家，給予了我這般偉大的愛(ài)。
家是我們永遠的風(fēng)港，家是我疲倦的時(shí)候唯一的依靠，家史我受到驚嚇的時(shí)候，唯一能得到安慰的地方。這樣，我才不會(huì )累，不會(huì )怕，反而充滿(mǎn)了向前的動(dòng)力。在可愛(ài)的家里，會(huì )有在飯桌旁盼著(zhù)你的父母，在家里尼完全不用理會(huì )別人的眼光，不用看別人的臉色，更不用低聲下氣，在家里你可以做一個(gè)真正的自己，因為在家里沒(méi)有人命令你，沒(méi)有人要求你，在家里的自己才是真正的自己。感謝有你，一個(gè)不屬于別人的'地方，一個(gè)只屬于我的地方；感謝有你，一個(gè)永遠的歸宿。青春揚帆起航，一卷書(shū)，一杯茶，蒸騰著(zhù)脈脈鄉情，中日漂泊在外的游子，最終，還是會(huì )落葉歸根。因為心里總會(huì )有“水是吾鄉清，越是故鄉明”的想法。多少文人騷客都以懷念故鄉為主題，而留下多少千古名句，多少漂泊在外的游子,也留下了多少令人贊頌的事跡。就像方克離開(kāi)桃江到長(cháng)沙求學(xué)，19歲投奔革命，它的一生奔波勞碌，很少回家鄉，但是他一直十分關(guān)心家鄉的建設和發(fā)展。方克，吃水不忘挖井人，盡力來(lái)幫助家鄉。雖然，我現在年紀還小，沒(méi)有實(shí)際的經(jīng)濟效益，過(guò)日子還得靠父母，不過(guò)，我還是會(huì )盡我綿力來(lái)建設好故鄉。雖然我不能體會(huì )游子的處境，但我能感受到游子的思鄉之情。感謝有你，可愛(ài)的故鄉，因為有了你才會(huì )有我的家，才會(huì )有我的父母。
正如席慕容所說(shuō)：故鄉的歌，是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。
再濃的老酒醉人不過(guò)三天，可是鄉情這壇老酒卻能醉一生。感謝有你，我的父母，我的家，我的故鄉。
感謝有你作文3
感恩的心，感謝有你……不知怎么了，腦海突然飄起了這首歌，這使我想起了您—老師。
一年級入學(xué)時(shí)，只見(jiàn)您披著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，白里透紅的臉蛋，一對彎彎的眉毛下有雙晶瑩剔透的大眼睛一閃一閃的，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張殷桃小嘴，從那時(shí)我就知道您一定是一位好老師。
果然不出我所料。還記得有一次，班上舉行了體檢的活動(dòng)，您帶著(zhù)我們來(lái)到了體檢的地方，我一看見(jiàn)那尖尖的針就被嚇到了隊伍的最后面，而細心的您卻發(fā)現了我并且耐心地對我說(shuō)：“怎么了？害怕打針嗎？”“我我我我最怕打針了�！蔽液π叩卣f(shuō)。您微微一笑，親切地說(shuō)：“沒(méi)事的，他們是醫院里最好的醫生打針不會(huì )疼的'�！蔽野胄虐胍�。只見(jiàn)您拉著(zhù)我的小手，把我帶到了醫生面前，輕輕地卷起我的袖子，把我緊緊的抱在您那寬大溫暖的胸懷里。直到醫生說(shuō)好了，我才迷迷糊糊的看了看手上，只見(jiàn)剩下一個(gè)棉簽在手上。
老師，您就像點(diǎn)燃的蠟燭，奉獻了自己，照亮了別人；老師，您就像我人生道路上的鋪路石，引導著(zhù)我前進(jìn)的方向……在此，我衷的感謝你，我敬愛(ài)的老師。
感謝有你作文4
你是給予我溫暖的人，寒冬臘月，你捂暖我冷冰冰的手，放進(jìn)你的口袋；你是讓我倍感安心的人，你用溫情幫我分擔人生路上的挫折與失敗，開(kāi)導我，把真理深深扎進(jìn)我心里；你是關(guān)心、教育愛(ài)護我的人，像手持明燈的神，照亮我前方未行的路；你是啟迪我思想的人，你教我應對人生百味，體會(huì )世態(tài)炎涼。
你總走在我前方，給我開(kāi)辟該走的征途；你又總走在我身后，替我遮風(fēng)擋雨。你含辛茹苦，你慈祥的臉、溫柔的眼，我將永遠銘記。
我不會(huì )忘見(jiàn)那個(gè)酷熱的.下午，中暑的我全身發(fā)燙，不知所措地把自己泡在冷水里。你回來(lái)了，見(jiàn)我這幅模樣，你忘記了你一天的勞累，給我煮粥喝藥，帶我透氣，給我扇風(fēng)。我的暑氣因為你的照顧無(wú)奈退去，可它卻“退回”到了你的身上。
你把我當作是你今生的至愛(ài)，把我當作你的生命，你對我傾注了太多太多的愛(ài)，因為如此，僅此而已……
感恩的心，感謝有你，感恩的心，因為有你！因為有你，我才能快樂(lè )成長(cháng)，因為有你，我才能不斷的前進(jìn)。
請讓我告訴你：我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
感謝有你作文5
友誼是彼此真誠的；是十分快樂(lè )的；是互相信賴(lài)的。友誼如種子般在兩人心里發(fā)了芽，澆灌情感，讓友情更加深厚。感謝有你，我親愛(ài)的朋友，小王。
小王個(gè)子與我差不多，愛(ài)美，喜歡洋娃娃，瓜子臉，馬尾辮，喜歡一件紅色連衣裙毛衣，像一尊精致的瓷娃娃一樣。小王還是公認的淑女。
我的性格有些內向，就直接導致了我很孤單，沒(méi)有幾個(gè)知心朋友。不過(guò)，感謝我們遇到了彼此，成了朋友，讓我的心境里有了些許的開(kāi)朗，成功的有了第二個(gè)朋友，感謝有你，我們的'成績(jì)相差不大，做作業(yè)時(shí)問(wèn)題常常有，小王就會(huì )耐心地教。我們有各自擅長(cháng)的地方，有不同的地方，不同的形象，不同的性格，盡管如此，我們還是走在了一起。
小王，其實(shí)我一直想對說(shuō)一聲，謝謝你，一直陪伴我，讓我在成長(cháng)的路途不再孤單，盡管只有兩年。友誼能促進(jìn)一個(gè)人的成長(cháng)，至少，我是這么認為的。感謝有你，我親愛(ài)的朋友，小王。
感謝有你作文6
母親的愛(ài)，是一種對兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這愛(ài)猶如園丁栽培花朵的辛苦，猶如綠葉映襯紅花的無(wú)私，這是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的愛(ài)。
我的媽媽?zhuān)既缧略�，鼻子細巧挺秀，櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。窈窕身材，楊柳細腰。母親對我的愛(ài)，好似夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，打開(kāi)記憶的大門(mén)，拾起一顆最閃亮的星星。
有一次，我考試成績(jì)不理想。我拿著(zhù)試卷，憂(yōu)心忡忡、心事重重。心想：為了我的復習，媽媽花了許多心思，操碎了心，我居然辜負了媽媽的期望。當媽媽笑臉相迎，問(wèn)我成績(jì)怎樣時(shí)，我自慚形穢、愧悔難言：“我考了87分�！敝灰�(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“來(lái)，女兒，我給你分析原因�！蔽易聛�(lái)，認真和媽媽探討問(wèn)題。媽媽仔細地翻看試卷，一題一題地給我講解。她拿起筆，在試卷上寫(xiě)出等量關(guān)系，告訴我怎樣進(jìn)行排列。只見(jiàn)豆大的`汗珠從她臉龐滑落下來(lái)。由于一天工作的 勞累，媽媽十分疲倦。我想我必須要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她。
媽媽��！你的愛(ài)似涓涓細流，雖無(wú)聲無(wú)息，卻其情殷殷。母愛(ài)是一本我永遠無(wú)法讀完的巨著(zhù)，是我永遠飛不出的天空。我懷著(zhù)一顆感恩的心，媽媽?zhuān)兄x有你。
感謝有你作文7
一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)桌前，望著(zhù)窗外，一縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地萬(wàn)物，照耀在我的身上。腦海中突然思緒萬(wàn)千，不禁浮現出一個(gè)嬌小的身影，還有她的一句句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)眼神……
一個(gè)眼神的肯定
那是一次數學(xué)測驗，我以很快的速度做完了前面的題目，簡(jiǎn)直就是暢通無(wú)阻�！鞍」�！就剩下最后一題了�！痹倏纯词直怼肮�！還有一個(gè)小時(shí)呢！”我不禁暗暗自喜。我開(kāi)始慢悠悠地做最后一題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我卻一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有，一看手表：“��！已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了�！蔽也唤行┲�(zhù)急了，不停地換著(zhù)坐姿，腳不停的動(dòng)著(zhù)，手漸漸也有些發(fā)抖，頭上開(kāi)始冒汗。我開(kāi)始想放棄了，抬頭環(huán)顧四周，同學(xué)們都在埋頭苦作。突然，我的眼神與她對上了，她那種眼神似乎有著(zhù)一種神奇的力量，那種鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“你可以的！相信自己！”我抿一下嘴唇，深呼一口氣�！班�。我能行的！”我把卷子翻回第二面，繼續研究最后一題�！班粥粥笔直砺曇恢痹诙吇仨懼�(zhù)，可心里卻沒(méi)有了剛才的慌亂�！鞍」�！”突然靈光一閃，一條可行的方法出現在我的腦海中……“鈴鈴鈴！”下課鈴響起，我氣定神閑地放下筆。一個(gè)眼神的肯定，帶來(lái)一份勇氣，一份自信。
一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候
記得那一次，正是流感的.高峰期，當然我也不例外地感冒了。上晚自習的時(shí)候，頭開(kāi)始有些暈，頭感覺(jué)越來(lái)越重。她也許看出了我的異樣，走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)了一句：“怎么了？感冒了？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍�？那要不要去看校醫��？”她關(guān)切地問(wèn)道�！安挥昧�，沒(méi)事的�！薄芭�，好吧！那你要多喝水啊，不要著(zhù)涼了�！迸R近放學(xué)的時(shí)候，她一直在教室門(mén)口等著(zhù)我，下課了，她馬上走進(jìn)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的情況，接著(zhù)遞給我了一包沖劑，“這個(gè)挺管用的，把它喝了就好了�！薄班�！知道了！”我抬起頭嘴角微微一笑。當她走的時(shí)候突然回過(guò)頭又叮囑了一句“記住是飯后才喝��！”，忘著(zhù)她遠去的背影，我的眼角已經(jīng)濕潤了。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一包平凡的沖劑，帶來(lái)一份關(guān)愛(ài)，一種溫暖。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的眼神的肯定、一聲普普通通的溫暖的問(wèn)候，還有無(wú)數次用心的課外輔導……那份愛(ài)，已經(jīng)化作春雨潛入我們的心里，滋潤著(zhù)我們的成長(cháng)。
陽(yáng)光依舊毫不吝惜地照耀著(zhù)，心暖了，一顆感恩的心不知該如何表達。她，總是帶給我們一種無(wú)名的力量，如陽(yáng)光般溫暖，如母愛(ài)般溫柔。她，是一個(gè)傳播愛(ài)的使者——羅老師
感謝有你作文8
年花深處，綠蔭濃濃，落英繽紛，飄零著(zhù)我最美的夢(mèng)想和最難忘的歲月，驀然回首，歲月投下斑駁的印記，翻開(kāi)珍藏的記憶，你的目光在那里閃爍，如此動(dòng)人，如此難忘。
英語(yǔ)老師在班上宣布學(xué)校即將舉辦英語(yǔ)情景劇大賽，詢(xún)問(wèn)誰(shuí)愿意參賽。我毛遂自薦，高高舉起的手稍顯惹眼，老師眾里尋花：劉一冉、張嵐清、陳煒和我。我臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容：我竟然可以和劉一冉同臺表演！我竟然可以在學(xué)校參加表演！
下課的鈴聲打斷了我的遐想，悔意涌上心頭：哎，剛才太沖動(dòng)了，其他演員都是久經(jīng)沙場(chǎng)，唯有我是菜鳥(niǎo)，更何況，平常我一緊張就會(huì )口吃，倘若到時(shí)會(huì )不會(huì )哄堂大笑？萬(wàn)一因為我的一個(gè)失誤，使大家與冠軍擦肩而過(guò)，那等待我的或許是同學(xué)們鄙夷的眼神……
不敢再想了，放學(xué)后我走向了英語(yǔ)老師的辦公室：“老師，我不想參加了，你再選一個(gè)人吧！”
老師放下筆，讓我在旁邊的椅子上坐下：“陳睿，告訴老師，你是怎么想的，為什么不想參加了呢？”老師滿(mǎn)臉疑惑。
“老師，我怕……”我猶豫著(zhù)，對老師道出了實(shí)情。
“陳睿，你記住，就算出現了你預料的結果，也不必自責，我們成長(cháng)的道路上不可能一帆風(fēng)順，失敗是成功之母，成功垂青于有準備的人。老師上大學(xué)時(shí)，錯過(guò)了一次活動(dòng)，我至今引以為憾，老師期待你的表現……”
抬頭，老師的`眸子里寫(xiě)滿(mǎn)了期待，是呀，不去嘗試，怎么會(huì )成功？我踏上了訓練之旅。一有時(shí)間，我就拿出臺詞，對著(zhù)鏡子，開(kāi)始練習。把鏡子中的自己當著(zhù)臺下的觀(guān)眾，一遍……兩遍……隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的表演已經(jīng)越來(lái)越自如了。
終于到比賽的那天了，快到我們上場(chǎng)了，面對臺下黑壓壓的觀(guān)眾，我的心“撲通撲通”加快跳動(dòng)，仿佛要跳出來(lái)一樣，老師發(fā)現了我的異樣，走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“功在平時(shí)，就像排練時(shí)一樣，不要想太多�！�
聽(tīng)著(zhù)老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)老師期待的目光，我調整一下呼吸，穩步走向那令我向往的舞臺。我們身著(zhù)華麗的衣服，用甜美的聲音，流暢的動(dòng)作，飽滿(mǎn)的激情，演繹著(zhù)動(dòng)人的故事，我們的演出獲得了觀(guān)眾經(jīng)久不息的掌聲，我們成功了！我們的演出獲得了東半區第一名，將代表泰興市去泰州參加比賽。
我和小伙伴們相互擁抱，歡呼雀躍，目光朝熟悉的方向投去，英語(yǔ)老師的目光里充滿(mǎn)著(zhù)贊許。
我感謝英語(yǔ)老師給了我這次機會(huì )，并在我退縮害怕時(shí)，給了我鼓勵，幫我重拾自信。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？感謝老師在我成長(cháng)的道路上，為我指明了正確的方向。
感謝有你作文9
如果讓我感謝誰(shuí)？我首先要感謝我親愛(ài)的好媽媽?zhuān)?/p>
每當我課后復習時(shí)，媽媽就會(huì )坐在我身邊，問(wèn)我上課所學(xué)的內容和我掌握知識的`情況。 春去秋來(lái)，一直陪伴著(zhù)我，我感覺(jué)媽媽好辛苦呀！有時(shí)候媽媽忙得滿(mǎn)頭大汗，可她總是說(shuō)：“做作業(yè)去！”我說(shuō)：“做完了�！彼荜P(guān)切地對我說(shuō)：“看看書(shū)吧!” 不會(huì )的題我就去問(wèn)她，她總是不厭其煩地給我講解，直到我聽(tīng)懂為止。所以我認為：生活在媽媽的身邊，我無(wú)時(shí)不感覺(jué)到媽媽的溫暖和愛(ài)護。在我眼里，媽媽是世界 上最可親、最可愛(ài)的人。
有一次，我作業(yè)沒(méi)有帶，媽媽不顧自己當時(shí)生病，拿著(zhù)我的作業(yè)本來(lái)到我的學(xué)校。當時(shí)我因為沒(méi)有帶作業(yè)本，心里別提有 多傷心，那時(shí)的我幾乎要哭了�？墒窃谖抑�(zhù)急時(shí)，我們班級門(mén)口出現了一個(gè)身影，我定眼一看，“哇，是媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)√昧�！”我情不自禁地喊起�?lái)，同時(shí)像百 米賽跑般向門(mén)口沖去，來(lái)到媽媽身邊。當我把作業(yè)本交上去時(shí)，心里樂(lè )開(kāi)了花。剛才垂頭喪氣的我，一瞬間變得喜笑顏開(kāi)，興奮不已。這都是媽媽在默默地幫助我， 給我加油，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
我衷心感謝媽媽?zhuān)苍S只是感謝或許會(huì )有些蒼白，但我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)報答她，因為我長(cháng)大了，懂事了。感謝您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
感謝有你作文10
媽媽感謝有你，在我害怕的時(shí)候鼓勵我，在我受傷的時(shí)候安慰我，在……
有一個(gè)周末，小雨嘩啦的下著(zhù)�！昂貌蝗菀椎鹊搅艘粋�(gè)周末，但卻又在雨�！蔽译y過(guò)的說(shuō)，媽媽想出了一個(gè)好辦法，叫上好朋友李梓豪對小孩來(lái)說(shuō)帶我們一同去滑索道，我媽媽說(shuō)很好玩的，我也就沒(méi)多想，一下車(chē)，叫上了李梓豪一起去滑索道。我們到了，我下了車(chē)走近一看，“天呀！好高呀，里面有很多挑戰項目�！蔽液ε碌�.說(shuō)。而李梓豪早已迫不及共待，帶著(zhù)他媽媽一同走向了游樂(lè )設施，付了錢(qián)，獨自走到了最難的一層，也是最高的一層，套上安全索高興得開(kāi)始了挑戰，而我，只是傻呆呆的站在那，害怕的直發(fā)抖，媽媽見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“兒子，不要怕，有安全索在保護著(zhù)你，是不會(huì )掉下去的！”我還是不肯去，最后，媽媽答應我只要敢玩，就給我買(mǎi)一個(gè)冰淇凌，經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵，我勇敢站了上去，心驚膽戰開(kāi)始了挑戰，好媽在底下給我加油，我成功了！“我順厲完成了這次的挑戰。
媽媽?zhuān)x謝您的鼓勵，謝謝您媽媽。
感謝有你作文11
時(shí)間如水東流，誰(shuí)把流年偷換。青春最美的韶光，把回憶定格在筑夢(mèng)路上。征程里，感謝你的身影，在困頓時(shí)為我提燈……
你，我的老師，是一枝蘊秀寒梅，在記憶里鮮妍，暈染成永不褪色的童年。
三月的陽(yáng)光恰到好處，初春的和風(fēng)略顯柔情。溪中春水漲，迎春綻鵝黃。湛藍的天空澄澈透明，片片絮云慵懶而肆意，如同大海里浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)白帆。春的空氣里，飄散著(zhù)迷醉的氣息。
我為一道數學(xué)題絞盡腦汁，答案卻頑皮如稚童，將捉迷藏玩的不亦樂(lè )乎。二十分鐘過(guò)去了，我冥思苦想卻最終無(wú)果。
就在我煩躁放棄之時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，嘴角掛著(zhù)慈祥的微笑：“怎么了？有題目不會(huì )嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將題目遞到你面前。
你摘下眼鏡，湊近書(shū)本，仔細辨認著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的宋體字，嘴里輕聲念誦著(zhù)。專(zhuān)注的目光透出幾分敏銳，幾分睿智。多年的`教育工作給予了你苦痛的勛章，也給了你敏捷的思維。你如鷹一般捕捉到了關(guān)鍵詞，繼而拿起筆，演算起來(lái)。
你身子伏得很低，像農人在田間勞作，只不過(guò)你培育的是四十六個(gè)希望、四十六個(gè)明天。你的頭發(fā)參差摻雜著(zhù)幾根銀絲，在陽(yáng)光里突兀而溫暖，潤澤著(zhù)，閃爍著(zhù)細碎、明晰的銀光。
我的眼前浮現出一幅幅動(dòng)人的剪影：早晨微明的曦光里，你匆匆行路，趕往學(xué)校；神圣的講臺前，你握著(zhù)粉筆，講解題目；午后的清風(fēng)里，你伏案備課，筆走龍蛇；白熾的燈光下，你批改作業(yè)，時(shí)喜時(shí)憂(yōu)……你極少有閑暇時(shí)光，卻樂(lè )于忙碌，是一種怎樣崇高的敬業(yè)與熱忱支撐你砥礪前行！
“來(lái)，我講給你聽(tīng)�！蹦爿p柔的話(huà)語(yǔ)，將我漫游無(wú)際的思維重新收回，如夢(mèng)、方醒。你耐心地講解起來(lái)，筆尖輕動(dòng)，行云流水。一道道方程式在你筆下鮮活，洋溢哲思；一個(gè)個(gè)數字在你口中生動(dòng)，滿(mǎn)載智慧；一步步思維在我腦海中清晰，使我了然。
你再一次微笑，和藹地問(wèn)道：“怎么樣？明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，你的講述富有條理、易于理解，我怎會(huì )不懂呢？
只是，我似乎不僅僅懂得了一道數學(xué)題，似乎還明白了一份堅守，一種責任，一個(gè)人生答卷上的完美答案。
不忘初心，熱忱如一，用生活平淡無(wú)奇的素鉛描繪萬(wàn)里宏圖！
感謝有你，用滿(mǎn)身芬芳演繹一段清澈時(shí)光；感謝有你，以身作則、為人師表；感謝有你，使一個(gè)孩子的童年暗香浮動(dòng)，滿(mǎn)樹(shù)花繁……
感謝有你作文12
“感恩的心，感謝有你，感恩的心，讓我重新做回自己……”每當聽(tīng)到這首歌，我的心就會(huì )涌起一股暖流。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我被臥室外一陣“乒乒乓乓……”的聲音吵醒，但是我不想理睬，蒙著(zhù)頭繼續睡覺(jué)，緊接著(zhù)我又聽(tīng)到了一陣果殼碎裂的“咔咔……”聲，這一次徹底將我喚醒。我實(shí)在忍不住了，起床，穿衣，心想：“到底是誰(shuí)擾了我的美夢(mèng)？”走到臥室外，睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現餐桌上擺著(zhù)一個(gè)精致的藍色小盤(pán)子，里面擺著(zhù)兩塊新鮮的面包，夾著(zhù)潔白的奶油。面包旁邊放著(zhù)幾顆巴西松子和山東核桃。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看我發(fā)愣的樣子，推了推我，笑著(zhù)說(shuō)：“不好意思，吵醒你了，老媽的`手藝怎么樣？”我什么也沒(méi)說(shuō)，抬頭看著(zhù)老媽?zhuān)谶@個(gè)初春的早晨有些涼意，媽媽的臉上卻有了汗水，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，手上因為剝核桃，拇指居然溢出了鮮紅的血，“昨晚我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽還沒(méi)下班，那她這一夜到底睡了幾個(gè)小時(shí)��？這又是幾點(diǎn)開(kāi)始忙活我的早餐的�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我不由地走過(guò)去，輕輕地抱著(zhù)媽媽?zhuān)吐曊f(shuō)了句：“媽媽?zhuān)兄x有你！”“沒(méi)事，只要我兒子喜歡就好，趕緊吃�！�
有些人常常問(wèn)：“愛(ài)是什么？”現在我才明白“愛(ài)”是一種至高無(wú)尚的情感，愛(ài)是不需要修飾，感謝有你！
感謝有你作文13
母親，是十月懷胎的艱辛凝成的淚；母親，是玉不成器的愁絮織成的鬢；母親，是臨行密縫的情意交織的衣——題記
母愛(ài)就像一把大傘，在疾風(fēng)驟雨中為兒女撐起一個(gè)溫馨的港灣；母愛(ài)就像一件冬衣，在刺骨寒風(fēng)里為兒女覆上一層溫暖的愛(ài)意；母親就像一陣微風(fēng)，在烈日炎炎下為兒女送上一片清涼的享受……在這里，我要說(shuō)：“感謝有你，母親！”母愛(ài)在晨曦中就開(kāi)始了。
在每個(gè)上學(xué)的清晨，母親都早早地起來(lái)為我做飯，為我做一些她認為必要做的事，做完這些瑣屑的事之后，母親便以她特有的聲音溫柔地喚醒我，使我從渾沌中漸漸清醒，并幫我拿來(lái)她洗得干凈整潔的衣服，讓我開(kāi)始了新的征程。母愛(ài)在風(fēng)雨中仍舊前行。在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，我早早地頂著(zhù)嚴寒來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了一天的學(xué)習�！皬土暿裁茨�？"我想，“復習語(yǔ)文吧，第一節課是語(yǔ)文課�！绷硪粋�(gè)聲音在我心中說(shuō)道。于是乎，我便在書(shū)包里尋覓語(yǔ)文書(shū)的蹤影，突然，我全身震悚，有一種不詳的預感：是不是落家了呢？昨晚上的事歷歷在目：我臨睡前寫(xiě)語(yǔ)文卷時(shí)用到了語(yǔ)文書(shū)，就順手把書(shū)放到了床上，忘裝進(jìn)書(shū)包里啦�？磥�(lái)，我今天是在劫難逃了。正在我思想的野馬脫韁時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的神游——是母親。原來(lái)母親發(fā)現我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，就急急忙忙地趕到學(xué)校，即使耽誤了上班。在她心里，我比上班還重要。我望了望母親：豆大晶瑩的汗珠仍?huà)煸陬~頭上，身上的積雪猶未干，氣喘吁吁，但語(yǔ)文書(shū)仍完好無(wú)損，臉上還洋溢著(zhù)喜悅的表情，那慈祥關(guān)切的目光一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著(zhù)我那不安的心。這一個(gè)畫(huà)面便永遠定格在我的腦海里，不敢忘懷，因為這里蘊含著(zhù)多少母親對孩子的關(guān)愛(ài)��！
母愛(ài)在夜晚還依然延續。每天晚上，我都在題海中苦戰，而勞累了一整天拖著(zhù)疲憊的身體下班的'母親為了陪我，坐在客廳看電視。當我終于攻克一道難題，抬起僵硬的脖子，想去倒杯水，經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，我忽然發(fā)現電視機的聲音小得連我都聽(tīng)不見(jiàn)，更不用說(shuō)母親了。這無(wú)聲的陪伴使我心里泛起波瀾，久久不能平靜。等我寫(xiě)完作業(yè)，都十一點(diǎn)了，母親已經(jīng)和衣而睡了，她那瘦小的身軀蜷縮在沙發(fā)一角，對面的無(wú)聲電視仍播出著(zhù)一些不知名的節目，她臉上工作的倦容依然可見(jiàn)。母親白天工作那么累，晚上還堅持陪我，怕我孤單，而自己連個(gè)好覺(jué)都睡不了。我那偉大的母親呀，您讓兒如何報答您呢！母親如春蠶，到死絲方盡；母親如蠟燭，成灰淚始干；母親如春雨，潤物細無(wú)聲。感謝有你，母親！
感謝有你作文14
一片楓葉紅得徹底；
一片楓葉紅得亮麗；
一片楓葉紅進(jìn)了心底……
半近黃昏，我又獨自走在楓樹(shù)下，跨著(zhù)沉重的步伐。呼呼呼……，我不由停下了腳步，觀(guān)賞這一滿(mǎn)地的紅葉。
我從未見(jiàn)過(guò)紅得如此熱烈的楓葉，映入我眼簾的，是一片火紅的楓葉林，那楓葉紅得那樣光亮，紅的那樣熱烈。有的在空中飛舞，有的便沉睡在地面，它們一片擠著(zhù)一片，好似在嬉戲打鬧著(zhù)。這片楓葉好像一個(gè)美麗的五角星，又像是一只張開(kāi)的手掌葉脈在葉間肆意伸展。
我又從幾棵樹(shù)中穿過(guò)之后，一株高大的火紅身影映入我的眼簾，我的視線(xiàn)立即被吸引住了，那是怎樣的一種美��！葉紅似火，在燃燒著(zhù)，在躍動(dòng)著(zhù)，在旋舞著(zhù)，整棵樹(shù)儼然就是一團巨大的火焰，明亮得簡(jiǎn)直有些刺眼了。走近細看，卻又發(fā)現構成巨大火焰的第一片葉子都有自己的美：正的`直的歪的卷的高高翹起的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的葉尖稍彎，好像低著(zhù)頭訴說(shuō)著(zhù)什么；有的整片葉子都卷起來(lái)了，好像因為秋天的冷而蜷縮在那里；有的兩側微曲，好像雙手合十祈禱著(zhù)什么，更有的整片葉子都會(huì )展開(kāi)了，好像正享受著(zhù)這習習秋天。
一片楓葉落在肩頭，我輕輕將它拾起，透起一束陽(yáng)光，看清葉的每一處脈絡(luò )�？粗�(zhù)看著(zhù)，我似乎也從中看到了自己，一個(gè)無(wú)助的自己，一個(gè)堅強的自己。
愕然記起童年的小事�！鞍职职职�，你看，這些葉子著(zhù)火了！”我嘻嘻對著(zhù)爸爸說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“傻孩子，這不是葉子著(zhù)火了，這叫楓葉，每年秋天都會(huì )紅去而又飄落，每一片葉子都經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹日曬，經(jīng)過(guò)重重磨難才可以換來(lái)行人的一敝欣賞。所以，孩子，你要記住，人就如同這楓葉，一生要經(jīng)歷很多磨難，而那剩下的，便是永恒的成功�！薄班�，爸爸，我記住了！”我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，說(shuō)過(guò)后，又奔向了那一片“紅地”，嘻笑、打鬧，我似乎也踏上了一條人生的道路。
轉眼間，這時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，面臨著(zhù)升初二的壓力，父母的期盼，有時(shí)甚至想哭，但我記得父親說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，人只有經(jīng)歷重重磨礪，才可以跋涉而起�？粗�(zhù)葉的脈絡(luò )，我想象著(zhù)它的一生所經(jīng)歷過(guò)的磨難，也似乎是在想象我的人生道路中的磨難，而我在此時(shí)加快了前進(jìn)的腳步，好似快速走向我人生的道路……
成長(cháng)路上，與楓葉相約，在心一端，做一個(gè)百經(jīng)磨礪的成功者！
感謝有你作文15
英語(yǔ)單元考試從天而降，因此，我開(kāi)始了復習之路。
“下課�！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)道。其他同學(xué)像籠里的鳥(niǎo)兒似的，把籠門(mén)打開(kāi)，他們就“飛”了出去，有些卻留在教室里看書(shū)。
我拿出英語(yǔ)書(shū)，把老師剛剛講的那些知識又重溫了一遍。忽然，我發(fā)現有個(gè)重要的對話(huà)。正要讀時(shí)，發(fā)現第一句我就不會(huì )了。我去問(wèn)看書(shū)的'同學(xué)，但他們說(shuō)：“不知道�！蔽矣秩�(wèn)玩的同學(xué)，他們卻兇巴巴地說(shuō)：“不要吵我們玩游戲！”我沮喪地回到教室，正想放棄，合上書(shū)時(shí)，你走到我身邊，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我來(lái)教你吧�！�
你一句句有耐心地慢慢地教我。當我有詞不會(huì )，你先教我字母，然后連起來(lái)讀。當我發(fā)音不準時(shí)，你把我糾正過(guò)來(lái)。在你的耐心指導下，我終于會(huì )讀了。
之后我有不會(huì )，就去問(wèn)你，你會(huì )教我，會(huì )指導我。
到了考試那一天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，飛快地把考卷做完，交了上去。
當考試成績(jì)發(fā)下來(lái)后，我高興壞了，因為我考了100分。
我對著(zhù)你笑，你也對著(zhù)我笑，你小聲地對我說(shuō)：“恭喜你，考了100分�！蔽覍�(xiě)了張紙條：謝謝你，如果沒(méi)有你幫助我，我可能連85分也考不起呢！
你看了，笑得比之前還甜。好像在說(shuō)不客氣。
感謝有你。
【感謝有你作文】相關(guān)文章：
感謝作文：感謝有你01-28
《感謝有你》作文01-26
感謝有你-作文01-27
感謝有你的作文01-21
感謝有你作文12-18
感謝有你作文11-14
感謝有你作文11-13
感謝有你作文11-14
感謝有你作文11-14
感謝有你作文11-14