感謝有你作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感謝有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝有你作文1

　　如果我是小鳥(niǎo)，你就是指引我的燈塔；如果我是飛絮，你就是帶我起舞的清風(fēng)；如果你是鮮花，你就是滋潤我的甘霖。感謝有你——母親，你用母愛(ài)滋潤了我的心靈。

　　——題記

　　回家路上，樹(shù)枝耀武揚威狂舞，向我示#；樹(shù)葉也發(fā)出沙沙響聲，向我譏笑�！皣W”一道閃電劃過(guò)天幕，令我毛骨悚然。我不由得加快腳步。

　　來(lái)到家門(mén)，我又躊躇起來(lái)，一想到晚自習時(shí)，老師甩給我的79分的語(yǔ)文試卷，就如同拿著(zhù)鐮刀的兩個(gè)幽靈在恐嚇著(zhù)我�，F在又想到那可憐的分數，將會(huì )引出你憤怒的面孔，我的心就像大海中漂泊的小舟，顛簸不定。

　　猶豫間，門(mén)開(kāi)了，一道溫暖的燈光向我迎來(lái)，還有媽媽一張憔悴的臉�！巴饷骘L(fēng)大，你怎么站在外面不進(jìn)家里？”媽媽焦急的問(wèn)。

　　我撒謊道：“呃……我在找鑰匙�！边@時(shí)我心跳加快，仿佛懷里揣著(zhù)一只兔子。內心高呼：“千萬(wàn)不要問(wèn)語(yǔ)文分數�！�

　　可事與愿違，你幾句關(guān)心問(wèn)話(huà)之后話(huà)峰一轉：“這次語(yǔ)文考得怎么樣？”雖然你說(shuō)得很平靜，但在我心中掀起了一陣驚濤駭浪。

　　算了，還是早坦白的好，免得讓你更著(zhù)急。我低下頭支支吾吾地說(shuō)：“考得不好�！卑巡卦诳诖�的試卷交給你，低下頭，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的`來(lái)臨。

　　片刻之后，仍然是風(fēng)平浪靜的。難道我的“天氣預報”出現錯誤嗎？我抬起頭，掃視你的臉。只見(jiàn)你的臉色像川劇中的變臉，一會(huì )兒青一會(huì )兒白，顯然是氣壞了。接著(zhù)，你的眼睛瞟過(guò)來(lái)，就像一把鋒利無(wú)比的劍，仿佛下一刻就要直刺過(guò)來(lái)，令人寒心咋起。我害怕得轉移視線(xiàn)，害怕看到你苦瓜樣的緊皺的眉頭。你高高揚起的手在一聲長(cháng)嘆后輕輕落下，只是你紅紅的眼圈和眼角幾顆晶瑩的淚珠出賣(mài)了你的偽裝。

　　你用帶有激勵的語(yǔ)氣說(shuō)：“一次失敗不要緊，要吃一塹，長(cháng)一智，今后要吸取教訓，努力學(xué)習，爭取下次考出好成績(jì)……”這平淡無(wú)奇話(huà)語(yǔ)如同一場(chǎng)甘霖滋潤我干涸的心田。讓我所有的壓力、驚恐都煙消云散了。接著(zhù)你幫助我分析試卷中出錯的原因，如醫院體檢的儀器，檢查出我基礎的不牢、審題的失誤、書(shū)寫(xiě)的潦草的毛病，句句叮囑，如清醒劑，讓我心領(lǐng)神悟。

　　媽媽。感謝有你，感謝你黑夜時(shí)如燈塔般地守望；感謝有你，感謝你在我煩躁時(shí)如清風(fēng)般地吹拂；感謝有你，感謝你在我傷感時(shí)如春陽(yáng)般地撫慰。是你，用母愛(ài)譜寫(xiě)了一首母愛(ài)的贊歌！

感謝有你作文2

　　惟愿花開(kāi)如常，你會(huì )笑著(zhù)抬頭望�！�—題記一樹(shù)桃花，一樹(shù)繁華。你一襲白衣，坐于窗前，悠悠笛聲從你的嘴角傾瀉而出。

　　感謝有你，一路陪伴�？粗�(zhù)大街上的車(chē)水馬龍，拖著(zhù)前天剛被車(chē)撞的雙腿，煩躁不已，遂回到老家，去尋覓一方幽靜與安慰。隔著(zhù)陽(yáng)臺，我望見(jiàn)了你家的屋頂，思緒飄回了曾經(jīng)。你，是個(gè)美麗善良卻又堅韌的鄰家姐姐。兒時(shí)初遇，我便戀上了你的笑容，天使一般，包容我童稚時(shí)純真的心。你愛(ài)豎笛，你愛(ài)旅行，愛(ài)到幾乎癡迷。你說(shuō)，你想去環(huán)游世界，帶著(zhù)豎笛，把那美好山川都看遍�？墒�，上天卻跟你開(kāi)了一個(gè)大玩笑。那次車(chē)禍導致你無(wú)法再站起，你的愿望就這樣被打破。

　　今日，仍依稀記得，你獨倚窗前，迷茫。聲聲笛音傳來(lái)，是對生活無(wú)常的無(wú)奈。踏著(zhù)熟悉的青石板路，再次來(lái)到你家。本以為你會(huì )做著(zhù)輪椅來(lái)迎接我這個(gè)“殘疾人”，映入眼簾的卻是另一番景象。你從容淡定的站在我眼前，沒(méi)有絲毫倚仗。我進(jìn)入屋子，整個(gè)房間卻都是你巧笑倩兮的照片。我心中的煩躁似是消失了，帶著(zhù)久違的寧靜，和你嘮起家常。你問(wèn)，我的腿怎么回事。我苦笑兩聲，被車(chē)撞的唄，疼死了，也不知道什么時(shí)候可以扔到這煩人的拐杖。你無(wú)言，站起身，拿來(lái)一本影集。當我翻開(kāi)第一頁(yè)，已然被震撼。這是你努力練習行走的一幕幕。照片中的你，面容被疼痛折磨的扭曲，豆大的汗珠在額頭上一顆顆凝起，又一顆顆墜下。這時(shí)，你的聲音悠悠然響起：“生命無(wú)常，生活無(wú)奈，我沒(méi)有方法去改變什么，除了我的心態(tài)，我只有努力的去學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )接受。還好，一路有豎笛的陪伴，讓我不那么孤單�，F在，我已經(jīng)去過(guò)十幾個(gè)國家，我在努力離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。我這么大的苦都熬過(guò)來(lái)了，我相信一點(diǎn)小小挫折難不倒你的`。你要加油啊�！蔽姨�起頭，眼中不復迷茫，有的是對未來(lái)的自信與向往。感謝有你，你是我的啟明星。繼續翻看那本影集。照片中的你一襲白衣，倚于桃花樹(shù)，手執一只豎笛。桃花開(kāi)的絢爛，卻仍抵不上你的嫣然一笑，枝葉斑駁間，是醉人的美好。你淺笑著(zhù)，望著(zhù)那一張張照片，眼里是醉人的深情。原來(lái)，兒時(shí)之夢(mèng)依舊在你的心底盛開(kāi)，你沒(méi)有忘記夢(mèng)想，你放下的，只有對上天的埋怨。感謝有你，讓給我懂得，即使身殘，依舊可以笑看花開(kāi)。怎樣的一場(chǎng)落葉匆匆，讓生命也變得這般淡定從容？你沒(méi)有讓“小樓吹徹玉簫寒”的悲劇重演，你沒(méi)有讓自己陷落在兒時(shí)美好而無(wú)法自拔，你沒(méi)有讓那些夢(mèng)想成為空想……你有的只是對夢(mèng)想的執著(zhù)，對生命的熱愛(ài)，以及面對困難時(shí)的不屈服。感謝生命中有你，教會(huì )了我如何面對困難與不如意。笛聲悠悠，恍惚間仍是當年桃花樹(shù)下初遇時(shí)的美好。

　　感謝，有你。只愿陽(yáng)光依舊，美好如初。

感謝有你作文3

　　小學(xué)五年級下冊時(shí)，你就開(kāi)始教我們語(yǔ)文并帶領(lǐng)脫去幼稚的我們向小升初進(jìn)發(fā)。你總是愛(ài)笑的，并且那微笑中含有兒童的天真�！拔倚諒�，是你們的語(yǔ)文老師兼班主任，你們以后就叫我張老師吧！”那動(dòng)聽(tīng)的聲音和溫暖的笑容一下拉近了我們之間的距離。

　　你才25歲，所以下課時(shí)我們總稱(chēng)呼你用姐姐，你有時(shí)也會(huì )自戀地說(shuō)道：“看來(lái)我很年輕��！我還是個(gè)小鮮肉呢！”這時(shí)，我的死黨總會(huì )說(shuō)：“那么說(shuō)我又鮮又帥，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容了呀！”你就會(huì )裝作很生氣的樣子假裝要請他吃“包子”，他嚇得逃之夭夭。

　　你不是一下子出現的，而是一點(diǎn)一點(diǎn)滲入到我們的生活中：回憶最初是在校園里走動(dòng)時(shí)看到了一個(gè)新的身影，然后是以前的語(yǔ)文老師楊老師講課時(shí)，你坐在后面聽(tīng)課，最后到你成為我們的語(yǔ)文老師。雖然當初你帶我們時(shí)許多家長(cháng)不同意，說(shuō)你教學(xué)經(jīng)驗不足，但你還是頂著(zhù)學(xué)校和家長(cháng)雙重壓力站在講臺上給我們澆灌著(zhù)知識的養液。

　　五年級下冊時(shí)，因為我有了一輛賽車(chē)，所以便一到星期六星期天就和朋友們出去騎車(chē)，有時(shí)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就騎車(chē)，成績(jì)一落千丈。臨近期末，張老師把我叫到辦公室“你最近心思都在玩上了，上課總是走神，要記住，學(xué)習是為你而學(xué)，但為你付出的父母和我，不希望看到這個(gè)結果！”溫柔和藹的張老師從來(lái)沒(méi)有如此嚴厲過(guò)，我也知道了事情的`可怕性，便努力學(xué)習，終于在期末考試中取得了滿(mǎn)意的分數。

　　一晃眼之間，小學(xué)升學(xué)考試就要來(lái)臨了，作業(yè)多了壓力大了，夜里兩點(diǎn)多才睡，早上7點(diǎn)鐘起床預習、復習，英語(yǔ)卷子上看不懂的單詞，數學(xué)卷子上毫無(wú)頭緒的公式，語(yǔ)文卷子上又是“表達了作者什么樣的思想感情？”和“請判斷錯別字”。我都要昏過(guò)去，干脆放棄。張老師也覺(jué)察到了我精神恍惚，便溫和地對我說(shuō)：“期末沖刺，我知道你壓力大，但哪個(gè)人又何償不是呢？你知道嗎？初中、高中、大學(xué)、就業(yè)，以后的生活中，社會(huì )競爭力越來(lái)越大，人外有人，天外有天，所以不想被淘汰就要努力，原地踏步說(shuō)明你在退步，因為落后于你的人都在日夜兼程地趕超你！”聽(tīng)了這些話(huà)，我恍然大悟，一直沖刺期末，雖然有了好成績(jì)，但大家還是沒(méi)能再聚一場(chǎng)，暢談過(guò)去，憧憬未來(lái)……

　　過(guò)了許多個(gè)月，因為你的生日，我們又能重聚一塊，可是，曾經(jīng)的48個(gè)人只有23個(gè)人來(lái)為你祝賀生日，生日當天，你快樂(lè )得無(wú)法用語(yǔ)言形容，我們與你暢談著(zhù)小學(xué)那時(shí)的趣事、囧事，你也告訴我們你的想法。直到9點(diǎn)多，我們才散場(chǎng)。

　　我走在無(wú)人的街上，確實(shí)��！正如牛奶咖啡的《明天，你好》中：“曾經(jīng)并肩往前的伙伴，舉杯后都走散”，我多希望還能再在一起，只是那個(gè)夜晚，我深深地留藏在心坎。愿張老師你能永遠年輕、快樂(lè )，別忘了還有我們……

感謝有你作文4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”每當這首歌響起，心中就涌起一段美麗的回憶，我親愛(ài)的朋友，感謝有你！

　　你的名字，是那么動(dòng)聽(tīng)；你的笑容，是那么陽(yáng)光；你的模樣，是那么水靈。你在我困窘之時(shí)伸出援助之手，你在我悲傷之時(shí)為我抹去淚珠。

　　那天，淅淅瀝瀝的下著(zhù)小雨……

　　“尹軒，尹軒，嘿！”你在雨中撐著(zhù)一把小傘，一腳雨水一腳泥濘的朝我跑來(lái)。我朝你笑了一笑，默默的走開(kāi)了，邊走邊在雨中揮著(zhù)手：“快點(diǎn)走吧，一會(huì )雨下大了你就跑不了嘍！”你疑惑著(zhù)，想聽(tīng)我的勸告，又想繼續向我跑來(lái)。我沒(méi)理會(huì )你，背著(zhù)書(shū)包，慢慢的走回家。家里沒(méi)有人，沒(méi)人會(huì )給我送傘。我不期待什么！雨中漫步，在小說(shuō)中不也很浪漫嗎。只是擔心濕了我“知識的海洋”。將書(shū)包輕輕攬在懷里，慢慢的走，慢慢的走……“嘿！你傻了？”你猛地一拍我的肩膀，我愣住了，不知是驚嚇還是惱怒，我推開(kāi)了你。你手中的小傘滑落，一臉驚愕。我很能理解你的心情：好心陪你，怎么被推開(kāi)了？我愧疚的撿起你的小傘，雙手交給你：“快點(diǎn)走吧，我沒(méi)事，家近著(zhù)呢，不要你陪我，你和我住的也不很近�！蹦闼�朗一笑，隨手接過(guò)傘，撐了起來(lái)，有意的向我傾斜著(zhù)，我當然明白你的用意。但這是種施舍？我不想接受你的施舍，謝謝你。我向路邊走，你就跟著(zhù)我也往路邊走，依舊把傘往我身上撐。見(jiàn)我實(shí)在排斥，便不再追趕我。你撐著(zhù)傘，默默站了一會(huì )，“哎呦”叫了一聲。我抬起頭，看看你有點(diǎn)痛苦的臉，我在想是不是我的.冷淡刺傷到你的心，此時(shí)我的內心真的很擔心：“怎么了？”你委屈的抬起頭，撅著(zhù)嘴巴，“哎呦”“哎呦”的叫著(zhù)疼：“我手抽筋了，哎呦！哎呦！”我趕緊接過(guò)傘，撐了起來(lái)。你滿(mǎn)意的笑了，那么陽(yáng)光，就像雨后的太陽(yáng)，多么爽朗，多么明亮。漸漸的，你越走越快，甚至要蹦起來(lái)。我看你滑稽的樣子，笑了出來(lái)。你沖我做個(gè)鬼臉：“切，還以為你多厲害呢！這就笑了�！蹦銛[擺手，摟住我的脖子，這分明很正常的��！我恍然大悟，卻已經(jīng)到了樓下，你拍著(zhù)我的肩膀，“嘿，兄弟，上樓吧，我走嘍！”我的內心很感激，可喉嚨就像被誰(shuí)扼住了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，像一尊石像，呆愣愣的在樓下站著(zhù)，看你撐著(zhù)小傘離去。

　　我親愛(ài)的朋友，你有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，錢(qián)亦霖。我親愛(ài)的朋友，你用你溫暖的友誼，讓我記住了你，你的笑容，印在我腦海里，你維護著(zhù)我小小的自尊心，你幫助我這可憐兮兮的雨中落湯雞。我懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝有你！

感謝有你作文5

　　那些年走過(guò)的路，感謝有你。

　　那幾天，天氣轉涼的突然，半夜里我難受得厲害，只好叫醒了你。聽(tīng)到我一講可能發(fā)燒了，你連忙將你的額頭貼在我的額頭上。身材矮小的你，還有些駝背，需要踮起腳才能碰到我。那一刻內心有些感到別扭，卻下意識的沒(méi)有逃避。多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有這樣近距離和爺爺接觸了，那時(shí)候才八九歲吧，也是這樣經(jīng)常感冒發(fā)燒，都是你這樣來(lái)給我量體溫，只不過(guò)那時(shí)你需要彎著(zhù)腰。額頭上，像有曬干的橘皮蹭過(guò)，那是爺爺干燥的皮膚。爺爺，你老了吧。

　　不知怎么，你帶我去附近的診所輸液了三天，病情卻沒(méi)有好轉，連忙打電話(huà)給遠在外地的爸爸，媽媽?zhuān)�按照媽媽說(shuō)的，打車(chē)帶我來(lái)到一家大醫院。消毒水的氣味充溢著(zhù)醫院，燈光也顯得刺眼，醫院里人頭攢動(dòng)，有等待掛號的，有取藥的`，還有一手抱著(zhù)正在輸液的孩子，一手舉著(zhù)藥水的。孩童的哭鬧聲，父母的安慰聲，還有護士的安排聲，交織混合。掛號、取藥只能我自己去做，由于不太熟悉醫院，往往只是拿一點(diǎn)藥，就要來(lái)回走好幾遍，你只是默默的跟在我的后面，一手撐著(zhù)腰，一步不離地跟在我后面，不需要回頭，我都能聽(tīng)見(jiàn)你的鞋底擦在大理石地面上的聲音。你本來(lái)就腰疼，根本走不了多久，我想讓你坐在某處等我，你卻只搖搖手，就這樣，我在前面走著(zhù)，你在后面追著(zhù)，或許是我走太快了，有時(shí)發(fā)現聽(tīng)不到腳步了，還要停下來(lái)，等你。

　　第二天我還要去輸液，為了節約時(shí)間，我決定打車(chē)去醫院，我們舉著(zhù)一高一矮兩把雨傘，站在馬路邊，等了許久，看一輛輛出租車(chē)卷了泥沙遠去，你說(shuō)：“算了，還是走過(guò)去吧，有等的這個(gè)時(shí)間都已經(jīng)走到醫院了，走吧�！本瓦@樣，我們又開(kāi)始行走，一如前一天，依然是我走在前面，走一會(huì )兒，站定，轉過(guò)身，隔著(zhù)厚厚的雨聲，等你，你看到我在等，就馬上緊走幾步，迅速跟上。

　　還記得小時(shí)候我是個(gè)慢性子，走路也是慢吞吞的，每次一出門(mén)不到五分鐘你就要停下等我一會(huì )，我還是不緊不慢的走，等我趕上了你，你也沒(méi)有一句責備，有時(shí)還摸摸我的頭，說(shuō)：“怎么，今天沒(méi)吃飽��？小孩子要活力一點(diǎn)�！痹贍恐�(zhù)我的手繼續行走，我再落后，你再等，沒(méi)有一點(diǎn)厭煩。

　　不知什么時(shí)候，在我前方的那個(gè)背影不見(jiàn)了，那個(gè)深深地彎著(zhù)腰的背影，不見(jiàn)了。我回頭望著(zhù)你那佝僂的身影，你試圖走快一些，追上我。是雨水淋到我了嗎？眼睛已經(jīng)濕潤了。

　　感謝你曾經(jīng)耐心等待，不斷給予我關(guān)心，呵護我的成長(cháng)，爺爺，你不要著(zhù)急，不必追趕，我也會(huì )像你一樣，等你。

　　這些年，感謝有你。

感謝有你作文6

　　他和她。他是高山，他是大河，他是我永恒的信仰。她是鮮花，她是綠樹(shù)，她是我生命的色彩。他和她，他們托起日月，用青春歲月?lián)Q來(lái)我們的成長(cháng)。他和她，他們抵御風(fēng)雨，用汗水煎熬換來(lái)我們的一片港灣。他和她，他們付出一切，在時(shí)光中老去，不言深?lèi)?ài)，深?lèi)?ài)卻已讓人動(dòng)容。

　　習慣用華麗的詞藻渲染并不怎么強烈的感情，然此刻，卻用顫抖的雙手書(shū)寫(xiě)著(zhù)一份深情。我們，或者僅僅說(shuō)是我。我就是個(gè)很普通的女孩子，努力學(xué)習，也會(huì )偷懶，向往美麗，喜歡購物，學(xué)習化妝，害怕孤單，想談戀愛(ài)，拈輕怕重，時(shí)感疲憊。我總覺(jué)得人生是那么的漫長(cháng)無(wú)味。像是一節反復咀嚼的甘蔗，像是踩在一朵棉花上，像是在走一節沒(méi)有盡頭的甬道，沒(méi)有一刻我會(huì )坐下微笑，看著(zhù)午后的陽(yáng)光，想，這就是我要的生活。從來(lái)沒(méi)有滿(mǎn)足，雖然一直尋找，卻沒(méi)有夢(mèng)想。只是夜色降臨這個(gè)城市的時(shí)候，我被一種罕見(jiàn)的寧靜包裹，那些看起來(lái)鬧哄哄的燈煙因為沒(méi)有足夠的黑暗襯托，看起來(lái)閃閃爍爍。學(xué)校里一片寂靜，每個(gè)人都在過(guò)自己的日子。保潔工人偶爾進(jìn)出在一屋子亮光的宿舍里，用方言交談。我在想，他們，在干嘛，好想好想在燈光下用方言講最平凡的話(huà)語(yǔ)，那么深情那么動(dòng)人。

　　只有離開(kāi)才會(huì )讓人明白什么叫深情。只有漂泊才讓人知道假想中的孤單還是太溫柔。只有在這樣的夜晚一次次設身處地的想念，思念才會(huì )彌漫整個(gè)夜晚。整顆心變得酸澀沉重。又有感動(dòng)。只有遇到了許多不友善的人才會(huì )知道原來(lái)曾經(jīng)的以為自然是怎么樣的包容。在偌大的操場(chǎng)給她打電話(huà)，講述最近的煩惱與辛酸，她在那邊又心疼又嚴肅的教育我，有點(diǎn)嘲笑的告訴我你現在知道人生了吧。我心里暖暖的走在路上，只有那時(shí)才知道有一種力量來(lái)自她。她會(huì )記得你的不愉快，會(huì )告訴你要面對要長(cháng)大，雖然她很心疼。也會(huì )在微信上發(fā)不愉快的句子，點(diǎn)贊的是所謂朋友，真正來(lái)問(wèn)候的是他，他說(shuō)，你不開(kāi)心嗎？那一刻所有不開(kāi)心都消散了。有一種快樂(lè )來(lái)自他。原諒我曾經(jīng)年少氣盛不知天高地厚，自以為只要我努力只要我想無(wú)所不能，才知道現在的.一切都是他們給的。原諒我曾負氣爭吵，還想要漂泊，不知道珍惜身邊的溫暖。原諒我曾不知滿(mǎn)足任性幼稚，想要理解呼喊自由，小孩子才會(huì )想要理解，成年人只在乎愛(ài)。

　　曾經(jīng)就像我這么年輕，他們組建一個(gè)家庭，努力工作，養家糊口，他們深埋夢(mèng)想也深埋我此刻這么不自知的任性。他們生下我，養育我，一邊學(xué)習一邊培養我。我望過(guò)時(shí)光的蹉跎，望過(guò)歲月的甜美，望過(guò)所以年少的無(wú)知與愚昧，望過(guò)平凡生活的煎熬與孤單。我終于看見(jiàn)他和她的身影，相伴在坎坷的路上，一點(diǎn)一點(diǎn)為我們踏出一條路。那些汗水灑向貧瘠，最終使我們生命的道路開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。

　　情到深處竟也無(wú)言，只說(shuō)一句，謝謝，我愛(ài)你們。

感謝有你作文7

　　陽(yáng)光正好，微風(fēng)正好，語(yǔ)調剛好，笑容剛好，所有的一切，都剛剛好……

　　劉老師，不知您可否還記得，國慶假期前，您對我說(shuō)的話(huà)嗎？回憶起來(lái)，甚至每個(gè)細節都記得十分清楚。

　　艱難辦完黑板報，和LYX，XWX慢吞吞的一起走出校門(mén)，您突然就出現在了我們的身后，還微微調侃我們。有您在，我們當然不會(huì )太過(guò)失態(tài)吶，沒(méi)走幾步，LYX和XWX相繼離開(kāi)“大部隊”，只剩下我和您了，我為了避免尷尬，心里盡想著(zhù)快步向前走，應該沒(méi)什么吧？沒(méi)成想，經(jīng)過(guò)一個(gè)拐彎，您突然就開(kāi)口了：“emm~一起走吧？”

　　腳步頓了頓，小心地說(shuō)：“嗯……好…”聊了好一會(huì )兒，因為內心處于尷尬點(diǎn)，所以大多時(shí)都是您問(wèn)我答，走到橋頭附近，您突然說(shuō)了一句令我我震驚無(wú)比的話(huà)來(lái)：“其實(shí)我很欣賞你們這種有藝術(shù)天分的人的……”

　　我微微一愣，小心翼翼的看了一眼您，抿著(zhù)嘴，一副很沉穩的樣子，用現在的流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)，大概就是“外表沉穩無(wú)比，內心慌得一‘匹’了吧，內心有一個(gè)您“打”給我的90，然而在這個(gè)90的旁邊，有一個(gè)更大、更鮮紅的問(wèn)號。

　　老師，會(huì )欣賞我嗎？從來(lái)沒(méi)有老師對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)。盡管從小我的繪畫(huà)能力比身邊朋友好一點(diǎn)，但是我收獲的從來(lái)都只是同學(xué)和師長(cháng)的“真好看！”“好厲害��！”之類(lèi)的話(huà)，語(yǔ)氣大多是羨慕，卻從未有人對我有過(guò)這么高的評價(jià)。

　　大腦飛速運轉著(zhù)，然而此時(shí)已沉默了好一會(huì )兒，您輕笑了一下又說(shuō)了一句我聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍，甚至令我煩躁的話(huà)：“雖然呢你在藝術(shù)這方面還不錯，但是如果你對于學(xué)習再努力一點(diǎn)的話(huà)，以后的前途將不可估量�！�

　　我木然的盯著(zhù)地面，不抬一下頭，不抬一下眼，心里攪得很亂，吶吶的回了一句：“是…是的……”

　　又是一陣沉默，一陣微風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)感到無(wú)比清爽，微燥的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙變成一點(diǎn)點(diǎn)光斑均勻地灑在肩上，灑在您淺淺一笑的笑容上，語(yǔ)氣又是那么柔美�！澳敲淳湍媚愕�'作文來(lái)說(shuō)，其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得，你的作文里有一些小細節是不太會(huì )讓人注意，但是細讀了以后呢，會(huì )很打動(dòng)人心，且具有靈性……”我這才吶吶地抬起頭，握了很久的拳頭，終于松開(kāi)，手指上玫紅色的粉筆灰被清風(fēng)輕輕吹走，如釋重負。

　　回過(guò)頭來(lái)再細細的“品味”這些話(huà)，真的，從來(lái)沒(méi)有人對我有過(guò)這么高的評價(jià)呢！

　　如果說(shuō)我是一只無(wú)從去除，四處跌撞的迷茫小鹿，我想，您大概就是一盞指路明燈，照亮我前方的路；謝謝您，讓我知道原來(lái)師生之間的感情是可以無(wú)縫銜接的；讓我知道原來(lái)有人對我有這么高的評價(jià)的，讓我知道，原來(lái)被關(guān)心的感覺(jué)是這么好，這么令人興奮的；謝謝您！

　　不知能認識您這樣的老師，是花了我幾輩子的運氣呢？

感謝有你作文8

　　把我們撫養長(cháng)大的是母親，教我們做人的我是母親。

　　如果母親是美麗的花朵，那么我們就是辛勤的蜜蜂；如果母親是湛藍的天空，那么我們就是在藍天翱翔的小鳥(niǎo)；如果母親是一棵大樹(shù)，那么我們就是書(shū)上的一片樹(shù)葉。

　　母愛(ài)就像一把大傘，在疾風(fēng)驟雨中為兒女撐起一個(gè)溫馨的港灣；母愛(ài)就像一件冬衣，在刺骨寒風(fēng)里為兒女附上一層溫暖的愛(ài)意；母親就像一陣微風(fēng)，在烈日炎炎下為兒女送上一片清涼的享受……在這里，我要說(shuō)，“感謝有你，母親！”

　　母愛(ài)在晨曦中就開(kāi)始了。

　　在每個(gè)上學(xué)的清晨，母親都早早地起來(lái)為我做飯，為我做一些他認為必要做的事，做完這些瑣屑的事之后，母親便以她特有的聲音溫柔地喚醒我，使我從渾沌中漸漸清醒，并幫我拿來(lái)她洗的干凈整潔的衣服，讓我開(kāi)始了新的征程。

　　母愛(ài)在風(fēng)雨中仍舊前行。

　　在一個(gè)風(fēng)雪交加的清晨，我早早地頂著(zhù)嚴寒來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了一天的學(xué)習�！皬土暿裁茨�？”我想，“復習語(yǔ)文吧，第一節課語(yǔ)文課�！绷硪粋�(gè)聲音在我心中說(shuō)到。于是，我便在書(shū)包里尋覓語(yǔ)文書(shū)的蹤影，突然，我全身震悚，有一種不祥的`預感:是不是落家了呢？昨晚上的事歷歷在目:我臨睡前寫(xiě)語(yǔ)文卷子是用到了語(yǔ)文書(shū)，就順手把書(shū)放到了床上，忘裝進(jìn)書(shū)包里啦�？磥�(lái)，我今天是在劫難逃了。正在我思想的野馬脫韁時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的神游——是母親。原來(lái)母親發(fā)現我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，就急急忙忙地趕到學(xué)校，即使耽誤了上班。在她心里，我比上班還重要。我望了望母親:豆大晶瑩的汗珠仍?huà)煸陬~頭上，身上的積雪還未干，氣喘吁吁，到語(yǔ)文書(shū)仍完好無(wú)損，臉上還洋溢著(zhù)喜悅的表情，那慈祥全切的目光一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著(zhù)我那不安的心。這個(gè)畫(huà)面便永遠定格在我的腦海里，不敢忘懷，因為這里蘊含著(zhù)多少母親對孩子的關(guān)愛(ài)��！

　　母愛(ài)在夜晚還在延續。

　　每天晚上。我都在題海中苦戰，而勞累了一整天拖著(zhù)疲憊的身體下班的母親為了陪我，坐在客廳看電視。當我終于攻克一道難題，抬起僵硬的脖子，想去倒杯水，經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，我忽然發(fā)現電視機的聲音小得連我都聽(tīng)不見(jiàn)，更不用說(shuō)母親了。這無(wú)聲的陪伴使我心里泛起波瀾，久久不能平靜。等我寫(xiě)完作業(yè)，都十一點(diǎn)了，母親已經(jīng)和衣而睡了，她那瘦小的身軀蜷縮在沙發(fā)一角，對面的無(wú)聲電視仍然播出著(zhù)一些不知名的節目，她臉上工作的倦容依然可見(jiàn)。母親白天工作那么累，晚上還堅持陪我，怕我孤單，而自己連個(gè)好覺(jué)都睡不了。我那偉大的母親呀，您讓兒如何報答您呢！

　　母親如春蠶，到死絲方盡；母親如蠟燭，成灰淚始干；母親如春雨，潤物細無(wú)聲。感謝有你，母親！

感謝有你作文9

　　記憶猶如五顏六色的彩石，沉淀在心里，成為永恒。

　　望著(zhù)那虛無(wú)飄渺的夜空，充滿(mǎn)記憶的星光無(wú)比閃爍，如漸欲欲睜開(kāi)的瞳孔，讓人銘記。

　　一杯茶，一陪伴

　　步入初中，緊張地學(xué)習壓力如惡魔般吞噬著(zhù)我。窗外一片落葉被風(fēng)吹起，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，重重地砸在地上。一次考試失利把我推入了陰霾。

　　我回到家中，媽媽似乎看出了什么，二話(huà)不說(shuō)就起身了，似乎是在接水，我也沒(méi)多想。望著(zhù)臺燈黃光照射下的作業(yè)，望著(zhù)漆黑一片，蟋蟀鳴響的夜空，一股寒意傳遍全身各處。這時(shí)，媽媽端了盆熱水進(jìn)來(lái)，并返回去倒了一杯蜂蜜柚子茶，說(shuō)：你休息一會(huì )兒吧。我沒(méi)有思索的'回應了一句：哦。當熱水的暖意從腳部的神經(jīng)傳到全身各處時(shí)，我感到無(wú)比愜意，蜂蜜柚子茶的甘甜在我心中蕩漾，久久不能散去。

　　一把傘，一溫暖

　　天空一記沉悶的雷聲響起，一道煞白的口子裂開(kāi)，傾盆大雨如注，天空中如詩(shī)人吟詩(shī)醉談，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)俠客拔刀相向，我心想：該怎么回家��！

　　我站在校園門(mén)口思索了一會(huì )，二話(huà)不說(shuō)的沖進(jìn)雨中。雨似乎并沒(méi)有停下的意思。下得更猛烈了，路上積存了不淺雨水，我只好躲在一個(gè)拐角處等待。突然一個(gè)熟悉的背影從身邊掠過(guò)，我似乎看到了希望，但恰恰相反，他并沒(méi)有要停止的意思，竟頭也不回的離開(kāi)了。我此時(shí)化身為：老太太。一直嘟囔個(gè)不停，還是好朋友嗎？關(guān)鍵時(shí)刻還是沒(méi)用。

　　沒(méi)想到，他回來(lái)了，原來(lái)他是把書(shū)包放回家又拿了一把傘，他還要求送我回家，頓時(shí)一股暖意用上心頭。

　　一封信，一教誨

　　俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師教導我的一封信，使我記憶猶新。

　　由于貪玩，我在樓道里打球，同學(xué)說(shuō)，萬(wàn)一讓老師看見(jiàn)個(gè)怎么辦，我把那話(huà)當做了耳旁風(fēng)，我自以為是的朝反方向投了個(gè)三分球，竟打碎了玻璃。我見(jiàn)形勢不妙，球也不要了，就落荒而逃，可班主任老師已盡收眼底。

　　老師來(lái)上課了，我六神無(wú)主，但老師并沒(méi)有批評我，只是放學(xué)給了我一個(gè)一封信，上面寫(xiě)著(zhù)誠實(shí)我猶豫了許久，第二天我向老師道歉，老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是意味深長(cháng)笑了笑

　　老師的一封信，給了我無(wú)窮的力量，他教會(huì )我誠實(shí)，助我成長(cháng)。

　　漫步在記憶的長(cháng)河，一片片紅色的記憶落花飄下來(lái)，媽媽的陪伴，朋友的溫暖，老師的教誨，都是我珍藏的記憶。

　　成長(cháng)的路上有你們，我很幸福，謝謝你們。

感謝有你作文10

　　人生路漫長(cháng)，總會(huì )有你所可以依靠的那把傘。當我遇上挫折，暴風(fēng)雨時(shí)，這把傘總會(huì )樂(lè )意地陪著(zhù)我走過(guò)這些挫折暴風(fēng)雨，為我撐起一把依靠的傘。當我面對成功時(shí)，這把傘總會(huì )開(kāi)心地默默為我祝福。

　　感謝有你，我的世界從此春暖花開(kāi)，我的自信從此增強？感謝你的付出，陪伴和關(guān)心。謝謝你！

　　記得那時(shí)念初二，班上舉行一場(chǎng)音樂(lè )比賽，別的同學(xué)都踴躍參與，而我卻沒(méi)有那種想參與的想法。我總是低著(zhù)頭，默默地在座位上發(fā)呆。而你—小琴，是我最好的朋友。你表面好似對我的事漠不關(guān)心，但其實(shí)你對我的事情都了解的十分清楚。這是我后來(lái)發(fā)現的。你走到我座位前，冷冷淡淡地問(wèn)我一句：你，不去參加音樂(lè )比賽嗎？我愣了一會(huì )，因為我竟然發(fā)現最冷酷的你竟然會(huì )問(wèn)這種問(wèn)題，居然會(huì )關(guān)心我。我搖了搖頭，匆匆走出了課室。

　　因為我不自信，因為我不相信自己，會(huì )問(wèn)我這種問(wèn)題的人不多。因為別的同學(xué)不知道我會(huì )唱歌，是你在學(xué)校的花園里發(fā)現我悄悄地在練歌。只有你知道這個(gè)秘密。我到底是參加還是不參加？我自言自語(yǔ)道。

　　已經(jīng)被你發(fā)現了，我只好把自己的名字填到那張報名表上。填寫(xiě)9的時(shí)候我的手在不斷顫抖！因為同學(xué)們都不太喜歡這類(lèi)看起來(lái)無(wú)唱歌基礎的同學(xué)，往往看中的`是那些喜歡在班上表演唱歌的同學(xué)，這是我首次站在舞臺上唱歌，我緊張。

　　幾日后便是音樂(lè )比賽，我不停地練習，但總是認為表演的效果不樂(lè )觀(guān)。幾日過(guò)去了，音樂(lè )比賽的日子到了，我還是很緊張。在比賽開(kāi)始的時(shí)候，小琴突然又走到我的座位，冷冷地說(shuō)：相信自己，你是最棒的，不要預知結果，結果并不重要，重要的是表演的過(guò)程，要專(zhuān)注，自信……聽(tīng)了小琴的話(huà)，我頓時(shí)感動(dòng)了，在班上同學(xué)們認為你是最冷漠，漠不關(guān)心別人的同學(xué)。但此時(shí)此刻，我感覺(jué)他們都誤會(huì )了，你的關(guān)心，是我重拾自信的力量，我愿意擁有你這樣的好朋友。

　　比賽到我了，我站在舞臺上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的伴奏，唱出了自己的心聲。唱完后，同學(xué)們愣住了，只有你不斷地在拍手鼓掌。后來(lái)，同學(xué)們都拍手，場(chǎng)上頓時(shí)想起了雷鳴般的掌聲�；蛟S同學(xué)們以為我是一位不會(huì )唱歌的同學(xué)，或許同學(xué)們認為我從來(lái)就不是一位像你一樣冷漠的的人，只是因為不夠自信罷了。

　　無(wú)論是哪種原因引成同學(xué)們的掌聲，我都要感謝你—小琴，是你讓我重拾自信，是你引導我走向春暖花開(kāi)的世界。以前的我總生活在自己的那種迷茫的世界。從小我就很自卑，我一直都把自己封閉在自己的孤獨的世界里，無(wú)所依靠。因為有你，我的世界從此春暖花開(kāi)，我的自信從此增強。感謝一路上有你的陪伴，使我在寒風(fēng)暴雨中有一把可以依靠的傘，使我不會(huì )感到孤單。

　　感謝有你，我的世界一片美好，感謝有你，使我發(fā)現了關(guān)心的真諦，使我發(fā)現了有你這么好的朋友。

感謝有你作文11

　　有人把春蠶比作老師，那吐盡的絲，正可以丈量生命的價(jià)值；有人把紅燭比作老師，那成灰的燭芯正可以詮釋無(wú)私的品質(zhì)。但在我眼里，老師只是老師，老師的好很平凡，卻足以改變一個(gè)人的一生。

　　“王婷婷，你放學(xué)后留一下�！庇洃浿�門(mén)在一聲平靜的`召喚聲中開(kāi)啟。

　　那年，我讀六年級，正積極準備小學(xué)畢業(yè)考。我還清楚地記得，那一天，天空中斜斜地掛著(zhù)一輪滾圓的夕陽(yáng)，明朗的天際，幾朵雪白雪白的云悠然自得地飄浮著(zhù)。這么美的景，我卻無(wú)心欣賞，站在班主任的辦公室門(mén)口，我糾結得幾近將衣角扭破。

　　“來(lái)了怎么不進(jìn)來(lái)？”突然，門(mén)開(kāi)了，班主任板刷似的頭頂先露了出來(lái)，緊接著(zhù)便探出了一張方方正正的臉。他微微笑著(zhù)，本就小的眼睛，這一笑便成了一條細細的縫，好像一團肉上叫人畫(huà)了兩條線(xiàn)，看起來(lái)頗有幾分搞笑！

　　“我......”我咬了咬嘴唇，臉噌地一下就紅了。

　　“最近家里有什么事？”班主任許是看出了我的窘迫，很快便轉移了話(huà)題，“坐�！彼麑⑽乙�進(jìn)辦公室，指了指辦公桌邊的一把椅子，示意我坐下，“你最近的學(xué)習積極性好像不太高�！彼�遞了一杯水給我，“小心燙�！�

　　“我......”我把頭垂了下來(lái)，支支吾吾好半天，也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。

　　“是想放棄？”

　　班主任的話(huà)一下子戳中了我的內心�？刹皇菃�？原本以為基礎差點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要自己肯下功夫努力，總有撥開(kāi)烏云見(jiàn)青天的時(shí)候，可是一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月......我認真聽(tīng)課，多問(wèn)，多想，多練，盡自己最大的努力去學(xué)習，但結果呢？成績(jì)依舊在中游徘徊著(zhù)，毫無(wú)起色，不放棄，難道還要做這種無(wú)謂的堅持嗎？

　　“婷婷，你見(jiàn)過(guò)母雞孵小雞嗎？”

　　“恩？”我被這突如其來(lái)的發(fā)問(wèn)弄得有些莫名，抬頭疑惑地看著(zhù)他。

　　“母雞孵小雞要連續孵上21天�！崩习逭�了正身子，窄窄的眼睛輕輕地眨了眨，“這21天，母雞幾乎不出窩，它沒(méi)日沒(méi)夜地守著(zhù)那些蛋，像守著(zhù)一堆寶貝一樣守著(zhù)�！�

　　我聽(tīng)呆了，從沒(méi)想過(guò)母雞還有這樣的精神，原本有些抗拒的心，漸漸平靜了下來(lái)。

　　“21天，那些蛋表面上一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，內部卻發(fā)生著(zhù)質(zhì)的變化，只要時(shí)間一到，小雞們就會(huì )破殼而出，那時(shí)候，一定是一只接著(zhù)一只出來(lái)的�！崩习嘣街v越起勁，那對縫隙一樣小的眼睛里閃動(dòng)著(zhù)璀璨的光芒，“婷婷，其實(shí)學(xué)習就像母雞孵小雞一樣，雖然表面上看不出變化，但你所有的努力都會(huì )積蓄成能量，有一天會(huì )一股腦兒地迸發(fā)出來(lái)�！�

　　聽(tīng)完老師的話(huà)，我幾近崩塌的心墻終于重新修復了起來(lái)，那以后，無(wú)論結果怎樣，我都努力堅持著(zhù)......

　　老師，不是春蠶，亦不是紅燭，老師比春蠶更用心，比紅燭更無(wú)私！

　　感謝有你！老師！

感謝有你作文12

　　人生的浪漫，生活的平淡，我的內心，住著(zhù)你。淺秋里，歲月一再，落葉成傷，我獨守一座孤城，寫(xiě)下七夕的戀。告訴你：人海深處，相遇總是簡(jiǎn)單，相逢卻太短，彼此離散的紅塵，不過(guò)是生命的進(jìn)程，珍藏的永久，卻刻骨銘心�！�—-題記。

　　一個(gè)人的一生中，看過(guò)許多人，經(jīng)歷過(guò)許多事，走過(guò)許多路，落過(guò)許多淚;我們有過(guò)許多朋友，哭過(guò)笑過(guò)，卻在一個(gè)又一個(gè)人生路口，離開(kāi)了我們，其實(shí)，他們都是我們人生中的過(guò)客，我們自認為他們可以陪伴我們自己一生，他們卻一個(gè)又一個(gè)的從我們的全世界路過(guò)，在我們的人生里留下深刻的印痕，成為我們永久的記憶，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，老去。我們都有這樣的朋友吧，至少，曾經(jīng)從我們的全世界路過(guò)。

　　我還記得那一天夜晚，我們因為一場(chǎng)游戲相遇了。我們對彼此的感覺(jué)，談不上喜歡也說(shuō)不上討厭。就這樣迷迷糊糊的我們就成為了彼此的知心好友。每當我遇到煩事的時(shí)候，你都會(huì )聽(tīng)我傾訴；每當我迷茫時(shí)，你總是會(huì )開(kāi)導我，對我說(shuō)我不要一直凝視遠方的天，偶爾停下來(lái)仰望自己頭頂的藍天，也會(huì )發(fā)現它其實(shí)很美。

　　就這樣我們都成為了彼此心中最重要的一部分。但是天下沒(méi)有不散的宴席，我就馬上面臨中考了，也很少能夠上網(wǎng)了。你對我說(shuō)：“加油，我信你一點(diǎn)能行的�！本瓦@樣我們到中考前都沒(méi)有聯(lián)系。在這段時(shí)間了，真的是有一種度日如年的感覺(jué)。等到考完的下午，我抑制不住自己激動(dòng)的心情，立馬沖回家。打開(kāi)電腦，看到的只是你灰色的頭像和56天未登陸的信息，這時(shí)我的心瞬間跌落了谷底。過(guò)了一段時(shí)間，也沒(méi)有見(jiàn)你上線(xiàn)。我想可能是某些原因阻礙了我們，你的心里也是不情愿的`。許久我也解開(kāi)了心里這個(gè)結，或許結束也是也是一種新的開(kāi)始吧，我只能把我們這一段回憶牢牢的鎖在心里，然后面對明天。

　　一個(gè)人的記憶就是一座城市，時(shí)間腐蝕著(zhù)一切建筑，把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走，就會(huì )被沙子掩埋。所以我們淚流滿(mǎn)面，步步回頭，可是只能往前走。

　　沙城是一個(gè)人的記憶。

　　偶爾夢(mèng)里回到沙城，那些歲月無(wú)比清晰，而我們無(wú)法觸碰，一但雙手陷入，整座城市就轟然倒塌。把過(guò)去，深深埋葬。

　　生是一段旅程，在旅行中遇到的每一個(gè)人，每一件事與每一個(gè)美麗景色，都有可能成為一生中難忘的風(fēng)景。一路走來(lái)，我們無(wú)法猜測將是迎接什么樣的風(fēng)景，沒(méi)有預兆目的地在哪，只能用用欣賞風(fēng)景的心情邁開(kāi)每一步，將陽(yáng)光或是風(fēng)雨都收進(jìn)背后的行囊，人生的旅程定會(huì )豐富而精彩！你從我的全世界路過(guò)，揮揮手，再向前，與其懷念，不如含淚前進(jìn)，最終，命運會(huì )給予我們人生的審判，朋友，過(guò)客，都是插曲，隨著(zhù)我們的逝去，成為光影的片段，隨風(fēng)，飛到深邃的遠方。

　　謝謝你雨軒，雖然我們從未見(jiàn)面。但是我想對你說(shuō)，一生有你，真好！

感謝有你作文13

　　一片楓葉紅得徹底；

　　一片楓葉紅得亮麗；

　　一片楓葉紅進(jìn)了心底……

　　半近黃昏，我又獨自走在楓樹(shù)下，跨著(zhù)沉重的步伐。呼呼呼……，我不由停下了腳步，觀(guān)賞這一滿(mǎn)地的紅葉。

　　我從未見(jiàn)過(guò)紅得如此熱烈的楓葉，映入我眼簾的，是一片火紅的楓葉林，那楓葉紅得那樣光亮，紅的那樣熱烈。有的在空中飛舞，有的便沉睡在地面，它們一片擠著(zhù)一片，好似在嬉戲打鬧著(zhù)。這片楓葉好像一個(gè)美麗的五角星，又像是一只張開(kāi)的手掌葉脈在葉間肆意伸展。

　　我又從幾棵樹(shù)中穿過(guò)之后，一株高大的火紅身影映入我的眼簾，我的視線(xiàn)立即被吸引住了，那是怎樣的一種美��！葉紅似火，在燃燒著(zhù)，在躍動(dòng)著(zhù)，在旋舞著(zhù)，整棵樹(shù)儼然就是一團巨大的火焰，明亮得簡(jiǎn)直有些刺眼了。走近細看，卻又發(fā)現構成巨大火焰的第一片葉子都有自己的美：正的直的歪的卷的高高翹起的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的葉尖稍彎，好像低著(zhù)頭訴說(shuō)著(zhù)什么；有的整片葉子都卷起來(lái)了，好像因為秋天的冷而蜷縮在那里；有的兩側微曲，好像雙手合十祈禱著(zhù)什么，更有的整片葉子都會(huì )展開(kāi)了，好像正享受著(zhù)這習習秋天。

　　一片楓葉落在肩頭，我輕輕將它拾起，透起一束陽(yáng)光，看清葉的每一處脈絡(luò )�？粗�(zhù)看著(zhù)，我似乎也從中看到了自己，一個(gè)無(wú)助的自己，一個(gè)堅強的自己。

　　愕然記起童年的小事�！鞍职职职�，你看，這些葉子著(zhù)火了！”我嘻嘻對著(zhù)爸爸說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“傻孩子，這不是葉子著(zhù)火了，這叫楓葉，每年秋天都會(huì )紅去而又飄落，每一片葉子都經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹日曬，經(jīng)過(guò)重重磨難才可以換來(lái)行人的一敝欣賞。所以，孩子，你要記住，人就如同這楓葉，一生要經(jīng)歷很多磨難，而那剩下的，便是永恒的`成功�！薄班�，爸爸，我記住了！”我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，說(shuō)過(guò)后，又奔向了那一片“紅地”，嘻笑、打鬧，我似乎也踏上了一條人生的道路。

　　轉眼間，這時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，面臨著(zhù)升初二的壓力，父母的期盼，有時(shí)甚至想哭，但我記得父親說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，人只有經(jīng)歷重重磨礪，才可以跋涉而起�？粗�(zhù)葉的脈絡(luò )，我想象著(zhù)它的一生所經(jīng)歷過(guò)的磨難，也似乎是在想象我的人生道路中的磨難，而我在此時(shí)加快了前進(jìn)的腳步，好似快速走向我人生的道路……

　　成長(cháng)路上，與楓葉相約，在心一端，做一個(gè)百經(jīng)磨礪的成功者！

感謝有你作文14

　　乘著(zhù)哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機器，我再一次置身在十幾年前的古老街道上。我聽(tīng)到了嬰兒的哭聲，沒(méi)錯了，那個(gè)嬰兒就是我，那里就是我的家。我看到媽媽笑了，是的，她笑得好甜。

　　讓時(shí)間再走一年，我會(huì )爬了。家里到處都有我的身影，廚房，廁所，臥室，客廳……捉迷藏似乎變成了我和媽媽的相處方式。噢，照顧我一年，她瘦了，不過(guò)卻愈加明艷動(dòng)人。大概是我這一年真的很難纏吧。但是媽媽又笑了，還是那么甜。

　　“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)　薄癿ama”這是我第一次張口說(shuō)話(huà)，我看到媽媽哭了，她把我高高舉起，激動(dòng)的又親又抱。我無(wú)法理解這種喜悅，也許，只有真正置身其位才會(huì )明白吧。那一刻，媽媽忘記了之前的辛苦，我在漸漸長(cháng)大的過(guò)程中也迅速忘卻。不過(guò)，時(shí)間不會(huì )忘記，時(shí)間會(huì )記錄下你的付出，我的進(jìn)步。

　　“媽媽?zhuān)�抱抱”自從我�?huì )走路，我就發(fā)現那并沒(méi)有那么好玩，走路真的好累。所以在街上，總會(huì )看到我在對她撒嬌要抱抱。而她呢，總是笑著(zhù)搖搖頭，然后把我抱起。

　　后來(lái)呀，我能跑了。我總喜歡追著(zhù)媽媽到處奔跑。媽媽本就不多的'體力倒是被我當做運動(dòng)員來(lái)訓練。很累，但是她還在笑著(zhù)。

　　為什么呢？我想不明白，明明很累，卻還在笑�，F在我懂了，因為她是開(kāi)心的。開(kāi)心就要笑呀。

　　轉眼到了上學(xué)的年紀，20xx年，我背起了我的小書(shū)包開(kāi)始了我的學(xué)校生涯。剛開(kāi)始，我并不適應離開(kāi)媽媽的一天，盡管有很多的小朋友，但我還是每天期待著(zhù)放學(xué)回家，早上還是懶懶的不想離開(kāi)。這時(shí)候媽媽總會(huì )告訴我“學(xué)校里有很多知識的，媽媽都不會(huì )呢，你去學(xué)學(xué)晚上回來(lái)教教媽媽�！泵看温�(tīng)了這個(gè)，總覺(jué)得我是家里最厲害的人，我知道很多媽媽不知道的東西。后來(lái)我才懂得，媽媽怎么會(huì )不懂我學(xué)的東西，只是，我明白這些的時(shí)候，我已經(jīng)把上學(xué)當做了一件快樂(lè )的事了。

　　而現在，我早已結束了義務(wù)教育。踏進(jìn)大學(xué)的課堂，有人說(shuō)，大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì )。是啊，適者生存，優(yōu)勝劣汰，我早就知道。只是……以前從未想過(guò)現實(shí)如此殘酷。我終于知道那時(shí)被你保護有多幸福。

　　您給了我生命，讓我有機會(huì )體驗世間冷暖；您給我一雙眼，讓我看盡世間滄桑。您用獨特的方式教會(huì )我做人，您用溫柔的話(huà)語(yǔ)伴我成長(cháng)。

　　放眼過(guò)去十幾年，我突然看到了您笑容背后隱藏的艱辛和不易，還有您為了我曾不得不放棄又很難再去拾起的理想。

　　不過(guò)沒(méi)關(guān)系了，那些您偷偷掉下的淚，女兒會(huì )為您擦干；那些您不敢再去實(shí)現的夢(mèng)想交給我來(lái)完成。以后，您不會(huì )偷偷哭泣，您會(huì )為我驕傲。

　　成長(cháng)的到路總有些風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝有您一直伴我，不離不棄。因為有您，小時(shí)候我才會(huì )勇敢向前；因為有您，現在我不會(huì )放棄。小時(shí)候，您總是走在前方為我遮風(fēng)擋雨；而現在，讓我們向后轉，換我來(lái)保護您，為您披荊斬棘！

感謝有你作文15

　　“暴風(fēng)雨的來(lái)臨，并不是意味著(zhù)隕滅，而是重生�！边@是我的數學(xué)老師兼班主任李老師送給我的一句話(huà)。

　　在她來(lái)之前一個(gè)秋天的下午，放學(xué)了，同學(xué)們如同一群被放出籠的小鳥(niǎo)，快樂(lè )地飛出了教室，可我，雙腿卻似灌了鉛似的沉重，不敢抬頭目視別人，心情低落到了極點(diǎn)……

　　走在回家的路上，秋風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，冰涼得令人顫抖。路邊的樹(shù)葉紛紛揚揚，落地的瞬間發(fā)出沉悶悲慘的轟響，一聲聲，一聲聲，都打在我所心坎上，抹也抹不去……我手里緊緊攥著(zhù)考卷，不爭氣的淚水落下來(lái)，把那鮮紅如血的“74分”打濕了，這是我從未有過(guò)的壞成績(jì)，卷子上那一個(gè)個(gè)紅叉，如利刃般扎進(jìn)我的胸膛。

　　為什么？！為什么？！為什么我那么努力了，卻還是……我始終不愿相信，所有努力卻是徒勞無(wú)功，所有的付出都是揮灑在茫茫蒼穹之中的水滴，轉眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤�？赡窃�眼的分數卻讓我不得不重新審視自己。一天只睡六個(gè)小時(shí)，生怕錯過(guò)每一分鐘，克制玩耍的念頭，舍棄課外的活動(dòng)，所有的時(shí)間、精力都放在了學(xué)習上，力爭讓每分每秒都都過(guò)得有價(jià)值，力爭讓自己在考試后有一個(gè)優(yōu)異的分數……我覺(jué)得自己——已經(jīng)足夠努力了！

　　回到家，爸爸媽媽問(wèn)我怎么了，我搖搖頭，不想說(shuō)話(huà)。隨便吃了幾口飯，就躲進(jìn)了臥室，既想倒頭就睡，卻又徹夜難眠。

　　第二天，我照常去上學(xué)，但思想上一直振作不起來(lái)。想想自己的努力都白費了，便打算放棄了。精神開(kāi)始頹廢，學(xué)習也一日不如一日。

　　后來(lái)，她——我最尊敬的李老師來(lái)了，她似乎早已洞穿一切，安慰我說(shuō)：“你看，那棵樹(shù)，前段時(shí)間被冰雹打得枝殘葉落，今天卻又抽出了新的`枝條，而且比前段時(shí)間長(cháng)得更俊秀、更清新、更富有生機。不是嗎？暴風(fēng)雨的來(lái)臨并不是意味著(zhù)隕滅，而是重生！你只不過(guò)失敗了一次，這有什么好氣餒的呢？你不應該在‘暴風(fēng)雨中隕滅’，你得努力，‘在暴風(fēng)雨中重生’。聽(tīng)別的老師說(shuō)，你數學(xué)成績(jì)不好，但我知道你學(xué)習很努力。沒(méi)關(guān)系，我幫你補課！但你首先得振作起來(lái)，可不要讓我失望哦！”

　　就這樣，我重新拾起課本。課余時(shí)間里，我就成了去李老師辦公室的“�？汀�，她為我由簡(jiǎn)到繁再到難地選講數學(xué)題，在我的作業(yè)本上留下一頁(yè)頁(yè)糾錯的筆跡。成績(jì)的提高，讓我充滿(mǎn)自信。今天，我終于實(shí)現了對李老師的承諾，用喜人的成績(jì)報答了老師恩情。

　　是的，“暴風(fēng)雨的來(lái)臨，并不是意味著(zhù)隕滅，而是重生！”我信了……

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