感謝師恩作文15篇（熱門(mén)）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的感謝師恩作文，歡迎大家分享。

感謝師恩作文1

　　有人說(shuō)老師是世界上最神圣的職業(yè)，我覺(jué)得這句話(huà)是對的。因為老師竭盡全力教我們知識，為祖國培育新的“花朵”，卻從沒(méi)想過(guò)后悔這個(gè)職業(yè)。這一刻，我覺(jué)得老師是世界上除了母親之外最偉大的人。老師，別人說(shuō)你是在培養祖國的棟梁，不如說(shuō)你是祖國的棟梁，是你支撐著(zhù)我們這一代人的脊梁。老師是美的培育者和播種者。是你，用美麗的陽(yáng)光照耀，用美麗的雨露滋潤，我們的心里都是草和花。在我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明的.路上，你們用生命的火炬為我們開(kāi)路。

　　教師是大海，給人以博大雄壯的力量；老師是蜜蜂，給人勤奮、無(wú)私、奉獻；教師是燈塔，給人智慧，克服困難，取得進(jìn)步，照亮我們的明天；老師是蠟燭，給人光明，奉獻，無(wú)私；老師是松柏，給人常青，剛毅，驕傲；教師是春雨，給人以生機、活力和生命。

　　回憶起我的老師，他們的辛酸聚集在我的心里。雖然新老師教了我，但我堅信他會(huì )是一個(gè)難忘的老師。在這里，我想對教我的老師大聲說(shuō)：“老師，您辛苦了。雖然你現在沒(méi)有教我，但我會(huì )永遠感謝你，永遠不會(huì )忘記你�！苯o我木瓜，給我瓊�！拔視�(huì )帶著(zhù)你對我的期望走向更美好的未來(lái)。教師節快樂(lè )�！�

感謝師恩作文2

　　我有個(gè)壞老師，不信？那你就看看吧！

　　有次數學(xué)期末考試，我非常粗心，失了許多大題的分數，使我與名列前茅失之交臂，甚至都沒(méi)有90分，，結果被數學(xué)老師狠狠批評了一頓。我想語(yǔ)文老師該不會(huì )批評我了吧！但是，語(yǔ)文老師還是沒(méi)有一點(diǎn)人情，指出我的毛病，還變本加厲的`批評了我，而且非常失望。我想，語(yǔ)文老師真壞，數學(xué)老師已經(jīng)批評了我，你怎么沒(méi)同情心呢！

　　還有一次，頑皮的我和一些大膽的同學(xué)，奮不顧身地爬上櫥柜做游戲，正玩得興致時(shí)，身體一不小心撞了一下電腦，電腦從桌子上跌落下來(lái)，我和同伴們頓時(shí)傻眼了，老師趕來(lái)后重重地又批評了我，給我講了好多，還讓我。。我好難過(guò)，雖然自己知道自己的不對，但也覺(jué)得老師真壞，心想那是我不小心的呀，我不是故意損壞��！

　　你看，我的老師壞吧！其實(shí)那是老師對我的愛(ài)護��！粗心大意是不好的習慣，通過(guò)老師的耐心教導，我才能在以后的考試中避免錯誤��！課間不文明休息，這次雖然沒(méi)造成嚴重后果，萬(wàn)一電腦爆炸那就不得了了，事實(shí)上呢，我也近近明白老師的苦心！他雖然被我當時(shí)誤會(huì )，為了我，還是苦心教誨��！

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我越來(lái)越深刻理解他的含義了，我要感謝老師，感謝師恩！

感謝師恩作文3

　　你就像黑夜里的燈塔，指明了我前進(jìn)的方向。你就像潺潺的小溪滋潤著(zhù)我的心田。你就像一眼泉水，清澈無(wú)比。鮮花中總有特別的一朵，繁星中總有特別的一顆，你在我心目中也是特別的。

　　在我的內心里，你是一個(gè)不善于表達內心情感的人，總是用行動(dòng)溫暖著(zhù)別人的內心。因為時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)長(cháng)，我也只記住了他幫助我的兩件事，可這兩件事卻讓我終生難忘。

　　第一件事，還記得他一個(gè)夏天，下午放學(xué)時(shí)天氣下起了蓬勃大雨，烏云密布。我也忘記了拿傘�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)都走了，可我卻不知如何是好。但我才想沖出去沖回家的那一刻，一張寬厚溫暖的手掌拉住了我�；仡^一看，原來(lái)是我們的班主任，在路上他為我撐傘，在路上我們也沒(méi)說(shuō)什么話(huà)，整個(gè)氛圍十分的尷尬！他還總是把傘向我這邊傾斜，雨水一點(diǎn)也沒(méi)有淋到我的身上�？墒钱斘肄D頭看他的`時(shí)候，他已經(jīng)濕了大半個(gè)身子了，可他卻只是微微一笑對我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，到了岔路口，我要走的時(shí)候，他還把傘遞給了我雖然天氣很冷，但他的行動(dòng)溫暖了我的內心。

　　第二件事是我在學(xué)校發(fā)燒了，迷迷糊糊的，只感覺(jué)有一雙手拉著(zhù)我到了車(chē)上，帶著(zhù)我去了醫院，我好回來(lái)后看到他在我旁邊笑著(zhù)對我說(shuō)，好點(diǎn)了嗎？我說(shuō)好多了，那時(shí)候我感覺(jué)他的語(yǔ)言是那么的溫柔，我永遠都不會(huì )忘記你的。

　　你是辛勤的園丁，每天灌溉著(zhù)我們小小的樹(shù)苗，希望我們長(cháng)成參天大樹(shù)。我真的非常感謝一直以來(lái)特別的你！

感謝師恩作文4

　　張老師，在我心中是老師，更是一位永遠的朋友。她如一輪赤朗朗的太陽(yáng)，柔和的照耀著(zhù)我，給予我溫暖，給予我力量。

　　記得一年級開(kāi)始時(shí)，每次考試，我與班內強者總是平分秋色，輪流著(zhù)做第一把交椅，如果把考試比作“春秋爭霸”，那么我與眾多高手可謂平分霸權，有權號令全班“諸侯”。

　　可是到二年級上半學(xué)期的期中考試，我只得了十四名，有的同學(xué)對我說(shuō)：“你不敗的神話(huà)終于被打破了�！蹦菚r(shí)我呆呆地站在那里，“為什么會(huì )這樣？我一直很努力呀？從此……”我再也無(wú)法想下去了，我郁悶極了，我大聲對著(zhù)墻壁大喊，得到的安慰只是些許的回音，微風(fēng)拂過(guò)我的臉，我只覺(jué)得涼颼颼的，冰冷冷的。不知過(guò)了多久，忽然一雙手輕輕地拍了拍我的肩頭：“你這傻孩子，一直守著(zhù)第一名，也會(huì )累的.，給點(diǎn)別人機會(huì )不好嗎？別想那么多了，是不是考試時(shí)心理壓力太大了造成這次考試的失誤？”張老師如朋友一般的打趣，讓我心里一陣溫暖，我哽咽著(zhù)，不住地對她點(diǎn)頭。她又微笑著(zhù)摸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“再接再厲，我相信你會(huì )成功的！我深信，你是最棒的！”……

　　從那以后，我再也不怕挫折與失敗，因為我的身邊有一位特殊的朋友，她給予我信心，給予我力量，讓我走出泥濘走向明天。張老師，擁有您這樣的朋友是一種幸福！

感謝師恩作文5

　　“一日為師，終身為父”老師就是我們的父母，諄諄的教育不時(shí)在我們的耳邊回蕩。老師耐心的教導我們但有時(shí)卻又是多么的嚴厲。在我們把他當作父母的同時(shí)，他們也同樣把我們當作自己的孩子。以嚴格的標準來(lái)要求我們，用耐心的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我們。

　　《呂氏春秋》中曾說(shuō)過(guò)“尊師則不論其貴賤貧富矣”。的確，尊重老師，沒(méi)有論高低貴賤貧富之分�；蛟S你的一杯熱茶可以溫暖老師，也許你的一個(gè)擁抱可以安慰老師。也可能你的一句問(wèn)候，一聲稱(chēng)呼，一個(gè)微笑都可以感恩老師。感恩老師是誰(shuí)都可以做的，這是人之常情。老師孜孜不倦的教導能讓我們受用一輩子，也可以讓我們一直感恩他們。

　　曾葛宏在《勤求》中說(shuō)過(guò)“明師之恩誠為過(guò)于天地重于父母多矣”。我們對老師的感恩之情應大過(guò)于天地比父母還多。我們在學(xué)校的學(xué)習時(shí)間比在家時(shí)間還長(cháng)，接受老師的教育時(shí)間比接受家長(cháng)的教育時(shí)間還長(cháng)。老師的'付出如此之多，我們?yōu)楹尾荒茏鹬厮麄兏�多一點(diǎn)呢？我們應像對待父母、尊重父母般對待他們和尊重他們。甚至比對待和尊重父母的更多，更廣。

　　感恩老師給我們指引前行的道路，感恩老師給我們帶來(lái)溫暖。感恩老師對我們細心的教導老師對我們的愛(ài)像茉莉花般含有淡淡的清香，是多么的無(wú)私和平凡，但又隱含著(zhù)偉大。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這么偉大的胸懷，我們?yōu)楹尾蝗ジ兄x的教導他們呢？

感謝師恩作文6

　　老師，您還記得我嗎？

　　那年，我還在這里，您卻走了……

　　“老師，您在干嘛呀？我們來(lái)玩吧！”還記得，這是我對我的老師說(shuō)的第一句話(huà)，現在想起，我想流淚了。那是我的老師，四年呀，她一直是我的老師，我的恩師。

　　您呀，抬起頭，望著(zhù)我，眨了眨眼。我，同樣望著(zhù)老師，您的那雙小眼睛，在這時(shí)是多么靈動(dòng)。您看了看我，臉上泛起了微笑：“好呀，孩子，我們一起來(lái)玩吧�！爆F在仍然還記得，我當時(shí)是如何地激動(dòng)，一雙小手上穿上了紅繩兒，慢慢地遞到您的`面前，笑了。您用那雙靈巧的手，將繩子也拉，手再一翻，紅繩便到了您的手中。我拍拍手，蹦一下：“老師真棒�！北愫屠蠋熞黄�，玩著(zhù)……

　　老師，您還在嗎？叩叩您的門(mén)，微弱地喊了聲：“報告�！北氵~著(zhù)小步，低著(zhù)頭，緩緩地走到老師的辦公桌邊。您停下手中的筆，望著(zhù)我，溫柔地問(wèn)我：“孩子，有事嗎？”我鼓起勇氣，揚起頭，說(shuō)：“老師，對不起，我把教室里水桶打翻了�！闭f(shuō)完又低下頭，不敢再直面老師。您用手輕輕撫摸著(zhù)我的頭，像媽媽一樣，那么柔和，那么親切�！拔业暮⒆�，別怕，你能主動(dòng)向老師認錯，你真不錯，別怕，老師不怪你�！�

　　您的話(huà)，像春風(fēng)，拂散我心中的陰云。當我再次抬起頭，看著(zhù)老師，您在微笑，這笑，像媽媽那深情的笑。

　　您走了，我好像沒(méi)有見(jiàn)到您。您還記得我嗎？我最親愛(ài)的老師？

感謝師恩作文7

　　星期二下午放學(xué)，我正走在下大雨的街上，只因沒(méi)帶傘，所以差點(diǎn)要被淋個(gè)“落湯雞”。這時(shí)，劉老師看到了我，就默默地走過(guò)來(lái)，把一大半兒雨衣遮在我身上。

　　我突然就覺(jué)得沒(méi)雨了，抬頭一看，劉老師把雨衣都遮在了我的`身上，自己卻把大半個(gè)身子都露在外面�！皠⒗蠋煛�…”頓時(shí)，我的眼淚就下來(lái)了。劉老師低下頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“都這么大了，還哭呀？”說(shuō)著(zhù)，幫我把眼淚擦干，我分不清哪些是雨水，哪些是淚水。就這樣，我被老師送回了家，一進(jìn)樓門(mén)，劉老師立刻就走了。

　　第二天，我們聽(tīng)李主任說(shuō)：“劉老師出車(chē)禍了，現在在東關(guān)醫院治療，我給你們暫時(shí)先代課�！蔽医K于明白，老師一定是把我送回家后，她自己回家時(shí)天色已經(jīng)很晚了，老師穿的雨衣是黑色的，所以才會(huì )出這樣的事。

　　我一放學(xué)，立刻奔向東關(guān)醫院，一走進(jìn)老師的病房，我就哭了：“老師，都怪我，如果不是因為你送我回家耽誤時(shí)間，就不會(huì )出這樣的事�！薄吧岛⒆�，這怎么能怪你呢？我沒(méi)關(guān)系，可你卻不行，你本來(lái)就學(xué)習好，這幾天馬上就要統考了，可不能耽誤，要不怎么考個(gè)好學(xué)校��？”“可是，您也不能出事啊，老師嚴重嗎？”“沒(méi)事，不嚴重，你要答應老師，不要再自卑，要好好地考個(gè)好成績(jì)，好不好？”“好�！蔽也恢�道自己是怎么說(shuō)出來(lái)的，我只知道，這就是師生情，老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)老師，我們不惹老師生氣，老師也不會(huì )經(jīng)常批評我們。

　　世界上除了父母，老師就是我最親的人。

感謝師恩作文8

　　我來(lái)這學(xué)校少許也有5年了，在這5年期間里，也給我留下了美好的回憶。但使我記憶猶新的是：在我上四年級班主任――葉雅潔老師。她有著(zhù)高高的鼻梁，鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，她有一雙水汪汪的眼睛，一潭清澈透明的秋水，流露出的是純潔和善良，白靜的臉上洋溢著(zhù)親切坦然的微笑，讓人不由自主的'產(chǎn)生一種輕松愉快的感覺(jué)。

　　老師講課行云流水般的快，不過(guò)她講的課大家都明白，都理解。我以前膽子很小。記得我以前在課堂上從不舉手發(fā)言，有一次上數學(xué)課，老師叫我會(huì )答問(wèn)題，我心里很害怕，生怕會(huì )答錯了會(huì )被同學(xué)們笑話(huà)。老師仿佛看穿了我的心思，對我說(shuō)：“何佩瀅，不要怕會(huì )答錯了，只要你有勇氣來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，一切都會(huì )得到解決�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，心里就像把一塊大石頭放了下來(lái)，輕松多了。我鼓起勇氣把這個(gè)問(wèn)題了，結果對了，老師對我微微一笑，做出了一個(gè)勝利的表情。

　　從那節課起，我覺(jué)得我自信多了，也樂(lè )觀(guān)多了。從那節課起，我覺(jué)得我喜歡上了這個(gè)老師，我從小到大，都以為老師是兇的，沒(méi)想到被我遇到了這個(gè)既和藹又親切的好老師。葉雅潔老師不僅教我們數學(xué)而且還謙我們的社會(huì )課，她的課永遠都是那么新穎有趣，令人神往。

　　我特別感謝葉雅潔老師，是她為我指出了一條光明的道路。如果沒(méi)有老師的教誨，我都不知道我現在是怎樣的學(xué)生了！我從她每次的講述中總能感到一種留念和珍惜。盡管她現在沒(méi)有教我了，但我覺(jué)得在這兩年期間，我學(xué)到了在別的班里學(xué)不到的知識。

感謝師恩作文9

　　一年一度的教師節到了，下來(lái)我就來(lái)感謝感謝教我的老師吧！

　　曾經(jīng)教過(guò)我的老師有很多，從幼兒園到小學(xué)四年級。就拿教過(guò)我時(shí)間最長(cháng)的成老師來(lái)說(shuō)吧，曾經(jīng)有一次我們班同學(xué)黃潤邦不小心把自己的牙磕掉了，成老師立即找到了黃潤邦的'牙，將他送往醫院。連下午的課都沒(méi)來(lái)得及上，可見(jiàn)她對我們是多么負責任，真是一個(gè)好老師��！

　　這學(xué)期換成了周老師給我們當班主任，她講課繪聲繪色、陰陽(yáng)頓挫，我們聽(tīng)得都入迷了。周老師也是一個(gè)獎罰分明的好老師，比方說(shuō)有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，她就會(huì )嚴厲地批評他，讓他好好改正錯誤，遵守課堂紀律，同時(shí)也尊重老師的辛勤勞動(dòng)。又比方說(shuō)有的同學(xué)堅持練習跳繩，老師就會(huì )去表?yè)P他，給他獎品，鼓勵他繼續努力練習，爭取贏(yíng)得第一名，為班集體爭得榮譽(yù)，同時(shí)也把自己的身體鍛煉得更好。

　　老師們經(jīng)常為了讓我們更深刻地理解課文，常常熬到半夜給我們找資料備課，想出各種辦法讓我們既可以輕松愉快地學(xué)習課文，又能夠深入地理解課文。人們說(shuō)老師就像一位辛勤的園丁，無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們，我這回深刻地理解到了這句話(huà)的意思。老師們是多么的辛苦，把我們都當做她自己的孩子一樣照顧，讓我們快樂(lè )健康地成長(cháng)。

　　在這里我代表大家向各位老師致謝，感謝你們的辛勤勞動(dòng)，要是沒(méi)有你們的勞動(dòng)，就沒(méi)有健康的我們，祝你們教師節快樂(lè )！

感謝師恩作文10

　　親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　王老師您已經(jīng)教兩年了，您一直不斷地給我們傳授知識，當我們做錯事的時(shí)候，您耐心地教育我們，給予我們改錯的機會(huì )。當我們在學(xué)校遇到困難，您也會(huì )奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問(wèn)題的一切辦法。王老師您無(wú)時(shí)不刻地為我們奉獻著(zhù)愛(ài)。我也喜歡您嚴中有愛(ài)的工作態(tài)度和對工作認真負責的精神。每次上您的語(yǔ)文課，都能讓我覺(jué)得是一種享受，您可也把課文課講的栩栩如生，讓我們覺(jué)得四十分鐘是一種享受，讓我們每一個(gè)人都喜歡上語(yǔ)文課。您用知識的甘泉澆灌著(zhù)我們的'心田，您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧光芒在知識的海洋中的閃爍。當我們摔傷時(shí)，您會(huì )親自帶我們去醫務(wù)室；當我們做事取得成功時(shí)，您會(huì )告誡我們不能驕傲；當我們遇到困難傷心時(shí)，您和藹可親地哄我們開(kāi)心。感謝您一直鼓勵我們，當我們有一點(diǎn)成就時(shí)，您就會(huì )對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎。

　　王老師您是不滅的火種，點(diǎn)燃同學(xué)們心中的理想，點(diǎn)燃同學(xué)們心中的希望，您愛(ài)我們，我們也會(huì )更加的學(xué)會(huì )感恩您！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：

　　xxx

　　20xx年xx月

感謝師恩作文11

　　老師是一盞明燈，照亮我們了前進(jìn)的路；老師是辛勤的園丁，讓我們健康成長(cháng)；老師是紅燭，燃燒自己照亮他人。我最想感謝的是我四年級作文班的老師，她姓王，她也是我在作文班最喜歡的`老師。

　　那天，老師像往常一樣在上面上課，同學(xué)們在下面認真聽(tīng)課，可是課還沒(méi)上到一會(huì )兒，我的鼻子就流血了，但我又不想影響老師同學(xué)們上課，于是我向同桌借了幾張紙巾，然后用紙巾塞住鼻子不讓血流下來(lái)，結果一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了舉手把這件事告訴了老師，老師知道后停止了上課，帶著(zhù)我去了前臺，再去前臺的路上，老師親切地問(wèn)我將會(huì )怎么樣，你鼻子還疼嗎？我說(shuō)老師我沒(méi)事的，您帶我去前臺不就等于浪費時(shí)間嗎？這樣同學(xué)們就上不了課了，老師說(shuō)沒(méi)事的，就幾分鐘到了前臺王老師先給我端來(lái)一杯溫水。然后讓我把頭往后仰，再用水輕輕拍打我的額頭，然后說(shuō)：佳慧你怎么樣舒服一點(diǎn)了嗎？我說(shuō)：“嗯嗯，老師我好多了，謝謝您！”那時(shí)我的心里不禁流出一股暖流……

　　老師您對我的恩，我報不了；您對我的愛(ài)，我回不了，但您說(shuō)過(guò)的一字一句，我都會(huì )銘記在心，老師感恩有你。

感謝師恩作文12

　　比大地更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是大海，比大海更寬廣的是老師的胸懷。老師的愛(ài)，像春天里的春風(fēng)，培養著(zhù)我們這些可愛(ài)的花朵；老師的愛(ài)，像夏天里的蜜蜂，滋潤我們這些美麗的花朵；老師的愛(ài)，像秋天里的夕陽(yáng)，照耀著(zhù)我們這些茁壯成長(cháng)的花朵；老師愛(ài)，像冬天里的雪花，呵護著(zhù)我們這些綻放的'花朵；老師的愛(ài)，是平凡而又偉大的！

　　時(shí)光流逝，歲月如梭，轉眼間，我已經(jīng)上四年級了，在這漫長(cháng)而又短暫的時(shí)光里，我最喜歡的要數朱冬梅老師了，因為她很關(guān)心我們，還很溫柔，像一個(gè)母親對待孩子一樣，細心，貼心，暖心！

　　在我記憶中，記得有一次我感冒了，朱老師用她的手摸了摸我的腦門(mén)兒，問(wèn)我還燒不燒了，還問(wèn)我吃藥了嗎？那就別出去玩了，就在屋子里好好休息吧！聽(tīng)到老師溫暖的話(huà)語(yǔ)，使我心里暖洋洋的。還有一次，使我記憶猶新的是，我在操場(chǎng)上玩，把我的頭發(fā)都弄亂了，老師把我叫過(guò)去，幫我把頭發(fā)扎好了，還說(shuō)我是個(gè)瘋丫頭。老師就像我的媽媽一樣疼我，愛(ài)我。

　　我們學(xué)校的飯菜不好吃，所以，老師把自己的饅頭分給我們，我們啃著(zhù)一小塊一小塊的饅頭，心里美滋滋的�？墒�，老師一口沒(méi)吃，看著(zhù)我們吃相老師笑了。

　　記得有一段期間，老師咳嗽而且流鼻涕，老師的嗓子都啞了，可是她還是帶著(zhù)病為我們上課。

　　轉眼間，朱老師教了我們四年了，在您的細心呵護下，在您的培育下，我們這些小苗茁壯成長(cháng)起來(lái)了。

　　老師我愛(ài)你！您辛苦了！您對我們的愛(ài)會(huì )使我銘記一生。

感謝師恩作文13

　　我的姜老師雖然長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，但是非常憔悴，臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛和一張經(jīng)常為講課而口干舌燥的嘴，高高的鼻梁上架著(zhù)一副近世眼鏡。

　　姜老師您辛苦了，您歇歇吧！每當夜深人靜的.時(shí)候，別人家的燈早滅了，只有您家的燈還亮著(zhù)，您還在為我們埋頭備課，聚精會(huì )神地查資料，讓我們了解更多的課外知識。有時(shí)還會(huì )給我們講講做人道理。上課是您讓我們回答問(wèn)題，我回答不出來(lái)您也不怪我們總是耐心的給我們講解。下課后，如果我們上課時(shí)有什么沒(méi)聽(tīng)懂的，您也是細心地給我們講，直到我們弄懂為止，從不厭煩，也從不抱怨。

　　記得有一次，外面下著(zhù)傾盆大雨。有一位同學(xué)生病了，臉色非常難看。您見(jiàn)了十分著(zhù)急，像熱鍋上的螞蟻，抱起那個(gè)同學(xué)冒者大雨向醫院跑去。到了醫院您也不顧身上已濕透，在醫院里跑來(lái)跑去，又是掛號，又是交費。像母親一樣關(guān)心她。等到那個(gè)同學(xué)好點(diǎn)了，才帶她回學(xué)校，然后又把那個(gè)同學(xué)的家長(cháng)請來(lái)，讓他們把那個(gè)同學(xué)帶回家休息。第二天，那個(gè)同學(xué)好多了，您卻被雨淋病了，但是您還堅持為我們，不想讓我們拉下課。同學(xué)們都關(guān)心的說(shuō)：姜老師，您既然病了就請個(gè)假回家休息一下吧！可您只是輕輕一笑說(shuō)：我沒(méi)關(guān)系，要是你們拉下了課，會(huì )趕不上的。

　　姜老師您就是這樣一位好老師，在工作崗位上默默地奉獻，為我們塑造成一個(gè)對國家有用的人而嘔心瀝血。姜老師您放心您的汗水不會(huì )白流，我們會(huì )努力學(xué)習，將來(lái)報答您對我們的恩情。

感謝師恩作文14

　　人的一生有很多第一次，從呱呱墜地的第一聲哭泣到蹣跚學(xué)步的第一次摔跤；從喊第一聲“媽媽”到認識第一個(gè)字，每一次，都充滿(mǎn)著(zhù)我們無(wú)限的努力，也是我們向人生邁出的一步！

　　如果說(shuō)，父母教會(huì )了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì )了我們邁上人生的第一級臺階。

　　是她，把我們從懵懂帶入成熟；是她，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；也是她，領(lǐng)著(zhù)我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大！

　　忘不了，第一次寫(xiě)一、二、三，您的手把著(zhù)我的手；忘不了，第一次寫(xiě)拼音。

　　老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長(cháng)；因為是您的精心呵護，讓我們免受暴風(fēng)雨的'摧殘；因為是您不分春夏秋冬，給我們帶來(lái)養份，讓我們驅散對無(wú)知的恐懼。

　　老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學(xué)會(huì )待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會(huì )我們如何驅走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛(ài)！

　　老師，我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您給我教誨、見(jiàn)識、想像，教會(huì )我如何營(yíng)造一生！

感謝師恩作文15

　　學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

　　不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的.年齡，便纏著(zhù)爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

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