感謝有你作文精選[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的感謝有你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝有你作文1

　　煙雨的三月已過(guò)，春的腳步漸行漸遠了。云走過(guò)的天空下，行人還是那么匆忙，追尋春天的腳步，如此美好的春天，誰(shuí)也不愿舍下。而我們，本就是“花季”。

　　小草長(cháng)出嫩芽，一片一片的葉子就像初生的嬰兒，充滿(mǎn)活力與希望，只有在陽(yáng)光的哺育下，他才能茁壯成長(cháng)。正如我們。在校園的美好環(huán)境中成長(cháng)。

　　當你邁著(zhù)輕快的腳步跨進(jìn)校園，你是否感到一股力量正推動(dòng)著(zhù)你？這是對自己未來(lái)無(wú)限的希望的力量。當我懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待走進(jìn)教室時(shí)，老師的溫柔和藹使我高興，在快樂(lè )的歡聲笑語(yǔ)中我學(xué)到了無(wú)窮的知識和做人的道理。老師是黑暗中的一縷光，為我指引前方，給予我希望和信心；老師如一跟蠟燭，燃燒著(zhù)自己，為我們照亮了知識的殿堂；老師是一位辛勤的園丁，用知識澆灌著(zhù)我們，使我們枝繁葉茂。對于老師的教育之恩，我們無(wú)以為報，唯有好好學(xué)習，不負期望。

　　老師扎根于學(xué)校，一位好老師，必定出自一所好學(xué)校。正因如此，一所好學(xué)�？梢越o學(xué)子帶來(lái)好的教育與未來(lái)，豐山——正是這樣的學(xué)校！

　　豐山的嚴格制度，可以修養學(xué)生好的身心；豐山以身作則，自我檢討，給學(xué)生一個(gè)好的領(lǐng)導；豐山的課外活動(dòng)豐富多彩，讓學(xué)生有一個(gè)展示自我的舞臺；豐山的自主管理，讓學(xué)生獨立，提前感受社會(huì )生活，學(xué)會(huì )靠自己做事……

　　集這些優(yōu)點(diǎn)于一身的學(xué)校很少，我因成長(cháng)在這樣優(yōu)秀的學(xué)校而自豪。我的學(xué)校以“自主生活，自主學(xué)習，自主管理”三個(gè)方面教育我們，讓我們獨立自主的生活，學(xué)會(huì )做事，學(xué)校還費盡心思讓我們的.學(xué)習生活變得有趣，讓我們在玩中學(xué)習，在無(wú)形中懂得了許多道理。面對這樣的學(xué)校，我們只有好好學(xué)習，才能報恩。

　　在學(xué)校，我們有學(xué)校與老師，在家中有我們的父母。孝順父母是中華兒女自古以來(lái)的傳統美德。孟子曰：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”“不得乎親，就不可以為人；不順乎親，不可以為子”烏鴉尚有反哺之義，人更應有盡孝之念。孝，乃為人之本，一個(gè)只有孝順父母的人，才算得是一個(gè)完整的人。

　　我們要用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這個(gè)世界，并且將我們養育成人，他們不求回報，默默地為我們付出，我們也不能一昧的索求，要知道感恩回報，我們要好好學(xué)習，孝敬父母。

　　初夏即將來(lái)臨，對于春的美好，只有嫩芽，與盛花的生長(cháng)才能得以回報。

　　感恩吧！無(wú)須驚天動(dòng)地的大事。感恩吧！只因身邊的許多感動(dòng)！

感謝有你作文2

　　感謝有你

　　感謝你幫助過(guò)我，關(guān)心過(guò)我，鼓勵過(guò)我，安慰過(guò)我。

　　——題記

　　記憶中的暴風(fēng)雨夜。

　　剛被父母痛斥的我跑了出來(lái)，沖出家門(mén)后我才發(fā)現我沒(méi)帶傘。外面的雨足夠讓我感冒個(gè)十天半個(gè)月。我頓時(shí)感到一陣后悔�！斑�是去表姐家避避風(fēng)頭吧�！毙�時(shí)候我經(jīng)常在表姐家玩，一有什么事就喜歡找表姐。我倆的'關(guān)系既像姐妹又像閨蜜，既像師生又像戰友。

　　表姐家離我家不算太遠，但淋雨過(guò)去免不了受到責罰�！暗扔晷⌒┰偃グ��！蔽疑斐鍪�，雨很快就把我手臂打濕了。不知過(guò)了多久，我抬頭望望天，雨已經(jīng)小了很多，但還是有些猛烈。我一咬牙管不了那么多，一口氣沖到了表姐家。

　　表姐明顯被我這個(gè)不速之客嚇到了。一看到我全身上下濕透了，連忙招呼我去洗澡�！翱晌覜](méi)有換洗的衣服…”我擔心地望著(zhù)她“衣服的事你別管，你快去洗，別感冒了，”邊說(shuō)她邊在各個(gè)房間里翻箱倒柜，“明明你以前有衣服留在這，哪里去了？”她皺著(zhù)眉頭，低聲嘟囔。我看著(zhù)她忙碌的背影“撲哧”一下就笑了。她聽(tīng)到聲響，轉過(guò)頭來(lái)：“你笑什么？還不快去洗澡？”“是是是！”我連忙溜進(jìn)廁所關(guān)上門(mén)。當我洗完出來(lái)時(shí)，我的衣服正整整齊齊地擺在架子上，我又笑了。穿上衣服來(lái)到客廳，表姐正坐在地上看電視嗑瓜子。她招手讓我過(guò)來(lái)：“你怎么不打招呼就來(lái)了？我只做了一個(gè)人的飯，”我心里暗自松了口氣，還好沒(méi)問(wèn)起我為什么過(guò)來(lái)，“不過(guò)啊，你怎么淋雨過(guò)來(lái)的，沒(méi)帶傘？今天周末，按理說(shuō)你父母都在家呀？”我心里咯噔一下，低下頭支支吾吾地回答：“呃，我…�！笨次疫@樣，她心里明白了幾分，便打斷我說(shuō)：“又和你父母吵架了��？唉，你就不能讓我省點(diǎn)心么？”說(shuō)著(zhù)，摸了摸我的頭。一想到這件事，我就難過(guò)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。表姐搖了搖頭，仿佛看穿了我的心思，苦笑說(shuō)：“你不再是小孩子了，很多事需要你自己解決。逃避解決不了問(wèn)題，勇敢的面對它們。不管怎樣，老姐一直站在你這邊�！蔽毅躲兜�，是啊，問(wèn)題一直拖下去不是辦法，反而會(huì )越來(lái)越嚴重，再不解決，就晚了啊…表姐見(jiàn)我已明白，便笑著(zhù)說(shuō)：“好啦，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，為了事情傷心可不是你的風(fēng)格哦。走，姐帶你去吃大餐！”說(shuō)著(zhù)一手攬過(guò)我�！翱墒秋垺��！薄鞍パ�，別管它了，走吧！”說(shuō)完，大笑著(zhù)把我推了出來(lái)…。

　　盡管這件事過(guò)去了很久，但我一直把它銘記在心。感謝有你，陪我一起笑，一起哭，一起生氣，一起面對生活的種種困難。感謝你的陪伴，我才能變得更好。所以，新的一年，請多指教！

感謝有你作文3

　　你不是最好的，卻向著(zhù)黎明，向著(zhù)天空，那些日子里，你比夏夜的月還要明亮，還要溫柔。

　　你在那個(gè)暑假成了我的鄰居。在那些日子里我學(xué)會(huì )了堅強。記得你剛搬來(lái)時(shí)，總是在夏日里彈吉他，自小便討厭吉他聲的我。在每次經(jīng)過(guò)你家房門(mén)時(shí)，便會(huì )向里面投出幾分厭煩。

　　夏夜的風(fēng)總是那樣燥熱，窗外的月明了。我不知因為什么事而和母親吵架，一怒之下我沖出了家門(mén)，經(jīng)過(guò)你家門(mén)口，我停下腳步向里面望了一眼，不錯是黑的，你應該不在家。我在月光下顯得凄涼的.長(cháng)椅上坐下，一肚子莫名的委屈，全部化成了淚水，穿過(guò)我的臉頰滴落在鼻子上，隨之又滴落在地上，留下一個(gè)深深的印記，我總是這樣容易落下眼淚。

　　“嘿，新鄰居你怎么在這兒？”月光下你越來(lái)越近，一時(shí)，我竟望著(zhù)你的眸子愣住了，明亮透徹。你卻又繼續說(shuō)道：“你怎么一個(gè)人在這兒哭了？”我緩過(guò)神擦擦，停留在眼上的淚水，擠出了一個(gè)笑容說(shuō)道：“和母親吵嘴了，出來(lái)透透氣�！蹦阈α�，卻不語(yǔ)。你在我身旁坐下，我竟不知所措，你抬頭望著(zhù)夜空說(shuō)：“在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了深遠的蒼穹，當眼淚劃過(guò)臉龐時(shí)，我們依舊可以在笑，天空這么大，還容不下你的委屈嗎？”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，夏夜的風(fēng)仿佛溫柔了許多，你似乎不再那么討厭。

　　你的眸子，印在了我的腦海，你意味深長(cháng)的話(huà)刻在了我的心里，此后我成為你家的�？�。你告訴我，你的父母在你幼時(shí)就已離婚，一直跟著(zhù)母親生活的你，總把笑容掛在臉上，從未因此流淚。

　　夏夜的月，驚動(dòng)夏夜的風(fēng)，月光透過(guò)葉的縫隙落在地面上，又一次和你坐在月光下的長(cháng)椅上時(shí)，月似乎明了很多，可你的眼神卻黯淡了。第二天你走了，我站在你家門(mén)口，仿佛失去了很多猶如長(cháng)大的愛(ài)麗絲，丟失了鑰匙，她是該難過(guò)的蹲下哭泣，還是該繼續向前走，我習慣性抬起了頭......

　　今后的日子里，你的眼眸，你的微笑和你的話(huà)語(yǔ)成了永遠從未淡忘過(guò)，可我連一句“謝謝”，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，你卻已悄悄的走了，你不知道有一個(gè)女孩因你而不再輕易哭泣。

　　月是溫柔，讓淚水隨風(fēng)而去吧，感謝你的出現。

感謝有你作文4

　　當我身處黑暗的時(shí)候，泥點(diǎn)亮希望的曙光。當我跌落谷底的時(shí)候，有你在我身旁。因為有你，我展翅飛翔。從進(jìn)初中一開(kāi)始，我的成績(jì)總在低谷徘徊，但有了你我充滿(mǎn)希望�！鞍Α�—這次考的肯定又很糟！沒(méi)事，習慣沒(méi)考好就是了唄！”考完試后的我自言自語(yǔ)道。門(mén)后傳來(lái)一陣腳步聲，一聽(tīng)就是那暴風(fēng)雨來(lái)臨前的滾滾雷聲，教室里靜的出奇。

　　“成績(jì)出來(lái)了，有個(gè)別同學(xué)考的極不理想�；丶液笞屑毞词�！”老師的臉一下子就黑了許多。我不敢正視老師，只得將臉望向窗外，烏云都匯聚在一起，雷聲也滾滾。不一會(huì )兒，傾盆大雨。我心不由的皺在一起。心也跟著(zhù)雷聲砰砰直跳。我始終的低著(zhù)頭，怕那充滿(mǎn)羞辱的淚水被他人發(fā)現，心知肚明：“我就是那個(gè)別同學(xué)”不知道如何？迷迷糊糊的就到了家一串串淚水傾瀉下來(lái)。我用被子蒙著(zhù)臉?lè )怕暣罂�。你走過(guò)來(lái)柔聲安慰我，那雙充滿(mǎn)力量的大手輕拍著(zhù)我抽搐的身體�！盀槭裁�？我用盡自己的一切力量努力的學(xué)習，做好了每一件事�？蔀槭裁�？我卻得不到想要的結果？”我盡可能的.平靜下來(lái)問(wèn)道。你拍拍我的腦袋：“沒(méi)錯，我看到了你的努力，你要知道學(xué)習不是很快就能獲得結果的，不是馬上就能成功的�！蹦阏Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“要知道沒(méi)有平白的成功，只有無(wú)盡的努力�！睖I痕也漸漸被你拂來(lái)的愛(ài)意吹干了，我下定決心，在心中大聲告訴自己：“我要努力學(xué)習！沒(méi)有平白的成功，只有無(wú)盡的努力！”重整旗鼓，重新出發(fā)。一下子，灰心喪氣的我又充滿(mǎn)了斗志。對未來(lái)又充滿(mǎn)了幻想、希望。感謝有你——我的媽媽。是你給了我生命，是你令我重新找到自己。

　　又一次考試后，老師望向我說(shuō)道：“這次考試很差！尤其是那幾個(gè)人！”我又埋下頭來(lái)，冷汗浸濕衣服，嘆口氣�？隙ㄓ质俏伊税�！沒(méi)有用的，你注定是個(gè)差生！無(wú)論你怎樣的努力，都是無(wú)用的。放棄了吧！老師始終望著(zhù)我，那眼神中有股無(wú)形的力量。我不敢抬起頭來(lái)面對自己糟糕的成績(jì)。但，還是來(lái)了……老師對我投來(lái)贊賞的目光。剛低著(zhù)頭的我驚訝不已。隨后，幸福的淚水盈眶……原來(lái)，我是可以做到最好的自己！放學(xué)后，我背上書(shū)包一路狂奔，興奮地回到家中緊緊抱住媽媽�！昂⒆�，你可以做到的！”你豎起大拇指：“我相信你！”你的微笑無(wú)比動(dòng)人。人生路上總會(huì )磕磕絆絆，我總會(huì )摔倒。但是有你一次次扶我起來(lái)。感謝有你——人生路上有你相隨，我很幸福！

感謝有你作文5

　　我與易安居士有一場(chǎng)約會(huì )，一場(chǎng)只屬于我們兩人的約會(huì )。

　　“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！币幻�纖弱女子口中吟詩(shī)，手執濁酒，悠悠走來(lái)，漫天的云霞被她的詩(shī)詞輕挑細抹成相思的模樣。

　　她是千古第一才女，她是北宋的杰出女詞人�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東”是她的氣節；“知否，知否，應是綠肥紅瘦”是她憂(yōu)郁的心緒；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”是她豆蔻年華時(shí)的歡歌笑語(yǔ)。

　　一卷《漱玉詞》，讀著(zhù)讀著(zhù)，我的`眼角起了霧。因她作品中的血與淚，因她生活的顛沛流離，因她與丈夫的生離死別……月如霜，風(fēng)如縷，苔封的石門(mén)緊閉，你含著(zhù)淚，苦苦地等。愛(ài)侶未歸，生活仍居無(wú)定所，這樣的日子何時(shí)才會(huì )到頭？日月星辰哽咽著(zhù)交替，終于，你凝眸一笑，從悲傷中走出，如散落的煙花般，不堪剪，幻化成了水邊的一縷魂，蕩漾在湖光山色中，轉眼，便是千年的美麗……

　　初識易安，是那一首《聲聲慢》�！皩�尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！比绱饲逍峦窦s的語(yǔ)言，語(yǔ)新意雋的詞風(fēng)，叫人如何忘卻？自此，我便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了易安，迷戀上了詩(shī)詞，正是她為我打開(kāi)了古典詩(shī)詞的大門(mén)。

　　她一生凄涼，榮辱參半，流寓南方，境遇孤苦。她可曾有過(guò)委屈？有。她可曾有過(guò)孤寂？有。她可曾有過(guò)愁緒？有。她又可曾有過(guò)苦痛？也有�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得？”可又能如何？將愁苦寫(xiě)在詞里，埋在心里。忍不住，便不忍了，駐足水邊，望著(zhù)落花，兩行清淚潸然而下。然而哭過(guò)、痛過(guò)后，拭干淚水，她依舊笑著(zhù)繼續前行。正是易安告訴了我，人這一生，縱使再艱難，也勿急，勿悔，勿相負。

　　紅顏彈指老，剎那芳華。當曾經(jīng)的如花美眷在似水流年之中散去，她于文字間一個(gè)輕盈的轉身，留下那一襲芳華和永恒的眷戀……

　　我愛(ài)易安，愛(ài)她的詞、她的才華、她的心靈。她的詞引人去讀、去思、去想、去愛(ài)，去感受那燈火闌珊處傾城女子的不平凡的一生。不知何時(shí)，她和她的詞早已融入了我的生活，陪伴我成長(cháng)……

　　我想在一清幽之處，同易安來(lái)一場(chǎng)約會(huì )。我要告訴她：成長(cháng)的路上，有她陪伴，我不孤獨。

感謝有你作文6

　　有人說(shuō)：“老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)：“老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著(zhù)我們這些我們這些小樹(shù)苗；也有人說(shuō)：“老師是茂盛的樹(shù)葉，用他那強有力的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花朵兒。

　　要強的我從小學(xué)起就不敢放松自己，幾經(jīng)努力成績(jì)終有顯現，這也為自己以后的學(xué)習打下了良好的基礎。但是，初一時(shí)一次的期中考試打破了我之前所想，我的心情變得很沉重。孤獨地站在教室的窗邊，窗外的狂風(fēng)正肆意嘲諷著(zhù)我的失敗，雨滴打在冰冷的臉龐，生疼。我握著(zhù)那讓人難以置信的成績(jì)單，內心的壓抑和苦悶終于如洪水般襲卷而來(lái)，眼淚也不知不覺(jué)的順著(zhù)臉頰流下來(lái)，摻合著(zhù)雨水，心里有一種說(shuō)不出的苦澀，此時(shí)的我感覺(jué)到自己的夢(mèng)想是那么的遙不可及，仿佛是一件昂貴的奢侈品，我已無(wú)力再去支付，任由雨水濺在我身上，默默的數落著(zhù)我內心的悲傷。

　　就在這時(shí)，一雙溫暖的手拂過(guò)我的發(fā)髻，我回頭一看，原來(lái)是班主任王老師，她已經(jīng)快四十歲了，歲月的痕跡早已過(guò)早的爬上了她的額頭，幾縷白發(fā)在微風(fēng)中顯得格外刺眼。我忽然意識到班主任要找我談話(huà)了，我低著(zhù)頭，等著(zhù)老師的斥責，但出乎意料的是，班主任一臉關(guān)切的望著(zhù)我：“怎么？還在想著(zhù)成績(jì)的事嗎”？我含著(zhù)淚，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我叫到跟前指著(zhù)窗外那風(fēng)雨搖曳的樹(shù)枝道：“來(lái)，看那樹(shù)枝！”。

　　順著(zhù)老師的'手，那是一根枝丫處早已斷裂開(kāi)來(lái)的樹(shù)枝，僅剩下一點(diǎn)枝筋和主干相連，在狂風(fēng)的肆虐下不停的擺來(lái)擺去，但任憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開(kāi)主干，墜入花叢，我瞪大了驚嘆的眼睛�！斑@段殘敗枝葉在面臨死亡之時(shí)，依舊不肯放棄對生的希望，依舊為自己的生存而努力奮斗著(zhù)。你的內心也應如此，此時(shí)面對你的困境，你將要做出怎樣的抉擇呢”？老師關(guān)切的凝望著(zhù)我，等著(zhù)我的回答，看著(zhù)老師慈祥的面容，再次回望風(fēng)雨中的樹(shù)枝。我瞬間明白，枝干都能如此堅強，不放棄生的希望。我又怎么能因為這小小的困難就放棄了呢？

　　老師的話(huà)及眼前的樹(shù)枝似一望澈澄的月光洗滌著(zhù)我，那么的靜，那么的亮。當我回過(guò)神時(shí)，我笑了，發(fā)自?xún)刃牡男α�，我一定�?huì )帶著(zhù)老師的希望奮斗都下去。

　　事情雖已過(guò)去兩年之久，但每當困難來(lái)襲時(shí)，我總會(huì )想起老師的話(huà)。感謝你，親愛(ài)的老師，你的點(diǎn)化會(huì )讓我終生受益，我相信，我的未來(lái)一定會(huì )如有明月伴行的小徑，一直光明延續不�！�…。

感謝有你作文7

　　在《五柳先生傳》中，有一句話(huà)是這么說(shuō)的：“銜觴賦詩(shī)，以樂(lè )其志�！贝_實(shí)，喝著(zhù)酒，寫(xiě)著(zhù)詩(shī)，做著(zhù)自己喜歡的事，是那么優(yōu)哉游哉，是那么自由自在，是那么怡然自得。我在圖書(shū)館時(shí)也有著(zhù)這種感受。

　　我自幼喜歡讀書(shū)，新華書(shū)店更是我常去的地方，但是我卻不喜歡那里，總感覺(jué)有一股銅臭味，讓我十分不自在。直到有一天，我認識了你——圖書(shū)館。我便欣然前往那里一探究竟。

　　我剛開(kāi)始只是對你感興趣而已，不過(guò)，這也剛好應了一句話(huà)：“如果你對一件事產(chǎn)生了興趣，那么你離愛(ài)上它也不遠了�！睕](méi)錯，我愛(ài)上了你，你讓我傾心不已，以至于我認為你是那么溫文爾雅，你是那么博學(xué)多識，你是那么寧靜賢淑。你仿佛有磁力一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地將我吸引到你的懷中，讓我不可自拔地希望在你懷中多呆一會(huì )兒，哪怕只有一小會(huì )兒，我也心滿(mǎn)意足了。我多么想與你待在一起，泡一壺上好的茶，捧著(zhù)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，細細品讀，時(shí)不時(shí)抿一口香茗。這樣的人生，足矣！就這樣，我成了你那兒的�？�。

　　在我眼中，你的一切都是美好的，和你在一起，我總能平息自己那一顆浮躁的心，細細品讀那些經(jīng)典。托你的福，我肚子里也積累了許多“墨水”。有時(shí)候，我會(huì )產(chǎn)生一種錯覺(jué)，仿佛世界上許多字和詞都是為贊美你而誕生。你寧靜得不像這凡世紅塵里的人，而是不食人間煙火的仙女。和你在一起時(shí)，我總是能在不經(jīng)意間放松自己，連翻書(shū)聲都盡量不發(fā)出來(lái)，生怕會(huì )驚到你這位仙女。和你在一起的日子，我有了許多改變，我變得有耐心了，變得博學(xué)了，變得溫柔了。是你，將我的'棱角磨去，讓我變成一顆會(huì )閃亮的珍珠。感謝有你！

　　我還向老朋友推薦了你。當時(shí)，我正在細細品讀一本喜愛(ài)的詩(shī)歌集，就在這時(shí)，一個(gè)人拍了我一下，一抬頭，發(fā)現是一個(gè)熟悉的面龐。我腦海里的記憶像影片一樣放映而過(guò)，他竟然是我的老朋友。放下書(shū)，我與他說(shuō)笑起來(lái)，得知他是第一次來(lái)到這兒，不認識路。我熱心地給他帶路，并向他介紹你。我對他細數你的好處，在我的強烈推薦下，他也開(kāi)始對你贊不絕口。之后，我與他找到了自己喜愛(ài)的書(shū)籍，時(shí)不時(shí)討論一下那些寫(xiě)到讀者心坎里的語(yǔ)句。我們都露出了笑容，遇到了可以互相討論的彼此。而你，只是在一旁靜靜地看著(zhù)我們的笑臉，露出了笑容，眼睛彎彎的，像月牙一樣，卻不曾說(shuō)一句話(huà)。感謝有你！

　　感謝有你——圖書(shū)館，是你讓我有了一個(gè)看書(shū)的地方，是你讓我有了一個(gè)靜心的地方，是你讓我有了一個(gè)增長(cháng)見(jiàn)識的地方。

感謝有你作文8

　　時(shí)間過(guò)得真快，腦中還依稀地記得上幼兒園的那一天孤獨無(wú)助的可笑，一晃我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生了，在這幾年里，教過(guò)我的老師已有十幾個(gè)了，但是大多已經(jīng)沒(méi)有什么印象了，惟獨一個(gè)對學(xué)生和藹可親，對工作特別認真負責的女老師，一直留在我的記憶深處，她就是我們五年級時(shí)的語(yǔ)文老師張老師。

　　張老師工作已經(jīng)十幾年了，雖然平時(shí)在生活上不是很講究打扮，但是在我們學(xué)生眼里，她的穿著(zhù)也比較得體。我原來(lái)以為她和以前的老師一樣，只偏愛(ài)成績(jì)好的學(xué)生。雖然我以前的學(xué)習成績(jì)一直還好，但不是很穩定，我也常常認為別人天生比我聰明，即使考不好也是情理之中的事，所以考試成績(jì)常常是忽高忽低。我非常清楚地記得，進(jìn)入五年級的一次語(yǔ)文考試，我考得又不很理想，看到不少比我考得高的同學(xué)開(kāi)心的樣子，我的內心很是難受，但是我表現出來(lái)的依然是無(wú)所謂的態(tài)度，沒(méi)多久，張老師把我叫到了她的辦公室里，仔細地幫我分析了錯誤的`原因，并且鼓勵我說(shuō)：“以前你曾經(jīng)有過(guò)考第一的記錄，這說(shuō)明你的天資并不比別人差，你應該努力，讓別人仰視，而不是去羨慕別人，學(xué)習上千萬(wàn)不能放松，不能自暴自棄�！彼�還給我講了學(xué)習有如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。她的話(huà)雖然不重，但是我覺(jué)得句句都敲到了我的心上，我覺(jué)得我再不努力的話(huà)，實(shí)在是無(wú)顏面對對我寄以厚望的張老師了，于是我在心理暗暗發(fā)誓，一定要奪回曾經(jīng)的第一！正是因為張老師的那次鼓勵，才使我在五年級的幾次考試中都取得了比較理想的成績(jì)。在期末的統考中又重新奪回了年級總分第一的寶座。

　　我覺(jué)得她還是一個(gè)對工作特別認真負責的老師。每當有學(xué)生到放晚學(xué)時(shí)還不能完成白天的作業(yè)時(shí)，張老師總會(huì )俯下身子去一個(gè)個(gè)耐心地講解，有時(shí)連學(xué)生的數學(xué)作業(yè)里不會(huì )做的題目，她也會(huì )仔細的講解。雖然班里學(xué)生不少，但是每一次的作業(yè)，她總是認真的批改，輔導。我覺(jué)得她是一位值得我們敬佩的好老師！

　　在這里，我想由衷的對你說(shuō)：敬愛(ài)的張老師，無(wú)論我今后走到哪里，我都不會(huì )忘記你的教誨。假如有一天我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我成了搏擊風(fēng)浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

感謝有你作文9

　　如果我是小鳥(niǎo)，你就是指引我的燈塔；如果我是飛絮，你就是帶我起舞的清風(fēng)；如果你是鮮花，你就是滋潤我的甘霖。感謝有你——母親，你用母愛(ài)滋潤了我的心靈。

　　——題記

　　回家路上，樹(shù)枝耀武揚威狂舞，向我示#；樹(shù)葉也發(fā)出沙沙響聲，向我譏笑�！皣W”一道閃電劃過(guò)天幕，令我毛骨悚然。我不由得加快腳步。

　　來(lái)到家門(mén)，我又躊躇起來(lái)，一想到晚自習時(shí)，老師甩給我的79分的語(yǔ)文試卷，就如同拿著(zhù)鐮刀的兩個(gè)幽靈在恐嚇著(zhù)我�，F在又想到那可憐的分數，將會(huì )引出你憤怒的面孔，我的心就像大海中漂泊的小舟，顛簸不定。

　　猶豫間，門(mén)開(kāi)了，一道溫暖的燈光向我迎來(lái)，還有媽媽一張憔悴的臉�！巴饷骘L(fēng)大，你怎么站在外面不進(jìn)家里？”媽媽焦急的'問(wèn)。

　　我撒謊道：“呃……我在找鑰匙�！边@時(shí)我心跳加快，仿佛懷里揣著(zhù)一只兔子。內心高呼：“千萬(wàn)不要問(wèn)語(yǔ)文分數�！�

　　可事與愿違，你幾句關(guān)心問(wèn)話(huà)之后話(huà)峰一轉：“這次語(yǔ)文考得怎么樣？”雖然你說(shuō)得很平靜，但在我心中掀起了一陣驚濤駭浪。

　　算了，還是早坦白的好，免得讓你更著(zhù)急。我低下頭支支吾吾地說(shuō)：“考得不好�！卑巡卦诳诖�的試卷交給你，低下頭，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　片刻之后，仍然是風(fēng)平浪靜的。難道我的“天氣預報”出現錯誤嗎？我抬起頭，掃視你的臉。只見(jiàn)你的臉色像川劇中的變臉，一會(huì )兒青一會(huì )兒白，顯然是氣壞了。接著(zhù)，你的眼睛瞟過(guò)來(lái)，就像一把鋒利無(wú)比的劍，仿佛下一刻就要直刺過(guò)來(lái)，令人寒心咋起。我害怕得轉移視線(xiàn)，害怕看到你苦瓜樣的緊皺的眉頭。你高高揚起的手在一聲長(cháng)嘆后輕輕落下，只是你紅紅的眼圈和眼角幾顆晶瑩的淚珠出賣(mài)了你的偽裝。

　　你用帶有激勵的語(yǔ)氣說(shuō)：“一次失敗不要緊，要吃一塹，長(cháng)一智，今后要吸取教訓，努力學(xué)習，爭取下次考出好成績(jì)……”這平淡無(wú)奇話(huà)語(yǔ)如同一場(chǎng)甘霖滋潤我干涸的心田。讓我所有的壓力、驚恐都煙消云散了。接著(zhù)你幫助我分析試卷中出錯的原因，如醫院體檢的儀器，檢查出我基礎的不牢、審題的失誤、書(shū)寫(xiě)的潦草的毛病，句句叮囑，如清醒劑，讓我心領(lǐng)神悟。

　　媽媽。感謝有你，感謝你黑夜時(shí)如燈塔般地守望；感謝有你，感謝你在我煩躁時(shí)如清風(fēng)般地吹拂；感謝有你，感謝你在我傷感時(shí)如春陽(yáng)般地撫慰。是你，用母愛(ài)譜寫(xiě)了一首母愛(ài)的贊歌！

感謝有你作文10

　　人生的路很長(cháng)，會(huì )有很多起起落落，但你陪我走過(guò)了這段艱難的旅程。謝謝你，我的父親。

　　當我年輕時(shí)，你是我的支持者。一天，我摔倒了，我的腿流了血。我哭了。你跑過(guò)去用你的胳膊安慰我:“別哭，孩子，你是個(gè)堅強的人。男人不能哭�！蹦阏f(shuō)的每一句話(huà)都銘刻在我的心里。我止住眼淚，撲到你的懷里，笑了。每當我遇到挫折，我就會(huì )想起“人”這個(gè)詞。你是我生命中的支持者。

　　小時(shí)候，你是我的模特。每天，你都會(huì )給我一碗“心靈雞湯”，教我如何做人。也許是因為我的任性，當我見(jiàn)到我的阿姨時(shí)，你教我向她問(wèn)好。我沒(méi)有。你教我不要破壞公共財產(chǎn)，但我做到了。也許是因為我的非理性已經(jīng)超越了你的底線(xiàn)。那次，你請我來(lái)和我談?wù)�，希望我能理解這個(gè)錯誤�！皟鹤�，你怎么能不聽(tīng)我的？你知道禮貌嗎？做事之前，要考慮后果……”你的話(huà)滔滔不絕，但對我這個(gè)令人失望的“混血兒”來(lái)說(shuō)，因為時(shí)間太長(cháng)，我不耐煩地走開(kāi)了。最后，你再也受不了了。你突然把我拉了回來(lái)。高地上的大手似乎很快就會(huì )被擊倒。我被這一幕嚇壞了，站在這里，不敢動(dòng)。最后，你沒(méi)有打我，而是用這只大手拍了拍我的肩膀�！昂玫�，兒子，我知道你已經(jīng)意識到了這個(gè)錯誤，爸爸相信你會(huì )改正的�！敝挥心菚r(shí)我才回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)你溫柔的眼睛。我放下心，看到一個(gè)孩子知道什么是錯的，并改變了它。

　　從那以后，我把自己的錯誤從一個(gè)“混血兒”變成了一個(gè)有禮貌、愛(ài)護公共財產(chǎn)的好孩子。你臉上也有久違的笑容。你是我生命中的榜樣。

　　現在，你是我的伴侶。從心底里說(shuō)，有你的陪伴是我的榮幸。面對困難，你和我一起面對挫折。在快樂(lè )面前，你和我一起分享快樂(lè )。我喜歡你堅定的眼睛，你的笑臉，和你在一起的每一分鐘。你是我生命中的伴侶。

　　父親，我是茫茫沙漠中的.一片綠洲。

　　父親，在凜冽的風(fēng)雨中，這是我的大傘。

　　父親，我在濃綠的樹(shù)蔭下長(cháng)大。

　　一首悠揚的歌傳入我耳中:“謝謝你陪我踏上漫長(cháng)的人生旅程……”父親，謝謝你陪我走過(guò)坎坷的人生。有你的陪伴，在人生的道路上，我的天空會(huì )更廣闊，更美麗！

感謝有你作文11

　　一切幸福都并非沒(méi)有煩惱，而一切逆境也絕非沒(méi)有希望，我們要以勇敢的胸膛面對逆境，走過(guò)挫折這座通向真理的橋梁，成功就在不遠方。

　　——題記

　　鷹堅韌的精神是從苦難中被激發(fā)出來(lái)的。一只小鷹出生沒(méi)幾天，母鷹就會(huì )對它進(jìn)行殘酷的訓練，讓它生命的第一反應就是飛翔。因為爬行對鷹來(lái)說(shuō)是恥辱，而飛翔則是高貴和勇敢的象征。母鷹會(huì )毫不留情地把小鷹翅膀中的大部分骨骼折斷，然后們從懸崖上把小鷹推下去，小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎著(zhù)飛翔，否則就會(huì )摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時(shí)間內便可痊愈，而痊愈后的翅膀將堅硬如鐵，更具力量。原來(lái)，母鷹之所以折斷幼鷹翅膀中的骨骼，是為了讓小鷹翅膀中的骨骼再生，并且讓小鷹學(xué)會(huì )飛翔。

　　魚(yú)游泳的美姿是在死亡邊緣練習出來(lái)的。要知道，有些小魚(yú)并不是天生會(huì )游泳。很多小魚(yú)孵化出來(lái)時(shí)，胸鰭還沒(méi)有完全成形，這就會(huì )影響他們出現不善于游泳的情況。大約有99％的魚(yú)類(lèi)死亡都發(fā)生在幼魚(yú)階段，而其中沒(méi)發(fā)育完好的魚(yú)的數量超過(guò)了一大半。當然，并不是所有沒(méi)有發(fā)育完好的小魚(yú)都不會(huì )游泳，它們也會(huì )“步履蹣跚”地為了生存而進(jìn)行著(zhù)不懈努力。數不清有多少次從捕食者的追趕下逃生，數不清有多少次受到其他種族的冷嘲熱諷，也數不清有多少次的挫折與失敗，更數不清到底有多少次在失敗后，心中崛起的一種尊嚴。終于，它們學(xué)會(huì )了游泳。

　　不過(guò)，經(jīng)受挫折不只是動(dòng)物的“權利”。

　　小草為了鉆出土地，往往要用很長(cháng)時(shí)間破開(kāi)石子，而在這段時(shí)間中，它將會(huì )一直生活在黑暗之中。而當它鉆出了地面，還沒(méi)有來(lái)得及享受春季的暖陽(yáng)，夏季的烈日就來(lái)了，但小草們不后悔他們來(lái)到這個(gè)世界上，他們不會(huì )向挫折和困難低頭它們會(huì )堅持下去的。不過(guò)，它們過(guò)不了幾天還要接受來(lái)是大自然的“禮物”——夏季的.第一場(chǎng)暴雨。暴雨過(guò)后，小草們死的死，傷的傷，不過(guò)不用多久，他們又會(huì )重新“活”起來(lái)。雖然小草的一生十分艱苦，但他們也練就了“春風(fēng)吹又生”的本領(lǐng)，這也算是挫折帶來(lái)的一種成功吧？

　　是啊，挫折是會(huì )帶來(lái)成功的！但前提是，你要好好利用它。樂(lè )于在挫折中努力拼搏，你就會(huì )收獲翱翔在天空的成功；善于在絕境中尋出路，你就會(huì )收獲穿梭于水底的歡暢；敢于在自然界的變化下努力適應它，你就會(huì )收獲大自然的無(wú)限饋贈。

感謝有你作文12

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。又是一年教師日，又是一年感恩日，還有吟游的詩(shī)人在縹緲地唱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，就如園丁用生命、青春、心血和汗水澆灌，培育、呵護著(zhù)園圃里的一顆幼苗，使其枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(cháng)。

　　師者，傳道，授業(yè)解惑也。您把生命站進(jìn)三尺講臺，把一生獻給我們，把心力灌注在教育每一個(gè)孩子身上，教我們學(xué)習之道，為人之道。你總是說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笨墒俏矣X(jué)得，您比我們更勤，更苦，一生鉆研教育人之道�？赡�可曾發(fā)現，歲月已悄然爬上您的臉頰留下年輪，那一頭青絲也已漸染白發(fā)，時(shí)間是一把無(wú)情刻刀，老去的是你們，成長(cháng)的是我們。當您們驀然回首，是不是也會(huì )發(fā)出這樣一聲感嘆：世事無(wú)日不滄桑。

　　我們已不是懵懂少年，我們已成功蛻變，我們已學(xué)會(huì )如何看待明天。您扶我們騎上馬背，教我們御風(fēng)飛行，在諄諄教誨中造就我們，您對我們說(shuō)：“有風(fēng)有雨才算真實(shí)的世界，走向未來(lái)，就是走向風(fēng)雨中”，不遺余力地輔導我們走向成熟，邁向成功。我想起劉墉說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“枯萎是樹(shù)葉綠過(guò)的證明”。我卻覺(jué)得你們從未枯萎過(guò)，如同那落花，即使歸于泥土，卻依然護花，那不是枯萎，那是到大地的更深處去。

　　九年，三千多個(gè)日夜。您在我們生活中扮演著(zhù)那盞永不熄滅的燈塔，引導我們走向自己的天地。您的鼓勵，讓我們重拾信心；您的呵護，讓我們備感溫暖；您的批評，您的教育，讓我們及時(shí)糾正自己的過(guò)失，戒驕戒躁，取長(cháng)補短。您的每一句話(huà)都讓我們相信：明天的太陽(yáng)更美麗。

　　世界如同玫瑰，悲觀(guān)的.人看到刺，樂(lè )觀(guān)的人聞到香。您總是說(shuō)：“為人處世應樂(lè )觀(guān)，任何時(shí)候都不要失去希望。人總是要面對風(fēng)雨才能成長(cháng)�！蔽蚁�，當我們被困難絆倒時(shí)，為挫折哭泣時(shí)，便會(huì )想起這句話(huà)，便會(huì )想起樂(lè )觀(guān)就是力量，然后充滿(mǎn)信心，重拾勇氣，沖出風(fēng)沙彌漫，煙霧籠罩，贏(yíng)得燦爛星光，滿(mǎn)天朝霞。

　　或許，我只是你種出的桃李中并不起眼的那一個(gè)，或許轉身便會(huì )忘于人海。但是我想，你們是給我陽(yáng)光雨露的人；是讓我見(jiàn)到彩虹的人；是讓我學(xué)會(huì )思考、前進(jìn)的人。我不會(huì )忘記，更會(huì )記住某句批評，某句囑咐，某句鼓勵這樣的低到塵埃里的美好。

　　我抬眼望見(jiàn)您們柔和如湖的眉角邊波紋散開(kāi)，因歲月而渾濁的雙眸里有著(zhù)濁的熱情與坦白。我想，即使再華麗的詞藻也描繪不出你們的好。

感謝有你作文13

　　轉眼間，我們即將畢業(yè)，在這將要離開(kāi)母校，就要離開(kāi)您的時(shí)刻，我最想做的一件事，就是要為您畫(huà)張像。我雖不是畫(huà)家，也不是班里畫(huà)畫(huà)最好的，但我要用我的心作畫(huà)筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫(huà)像。

　　老師，您坐好了，我開(kāi)始為您畫(huà)像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的眼睛還可以發(fā)出母親般的慈愛(ài)！

　　忘了嗎？老師，記得我剛上一年級時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級教室里，周?chē)�坐�?zhù)許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著(zhù)頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨同時(shí)襲擊著(zhù)我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的'頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，��！原來(lái)是您！韓老師！“怎么樣，對這兒不習慣嗎？”您親切地笑問(wèn)道�！斑�……還好�！蔽覕鄶嗬m續地回答。您見(jiàn)我這么緊張，便在我身邊坐了下來(lái)，開(kāi)始和我聊天�！巴蹩￡�(yáng)，你上課表現得很勇敢，回答的問(wèn)題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì )主動(dòng)交朋友��！”您微笑著(zhù)說(shuō)，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì )有朋友的，你的學(xué)習生活會(huì )變得快樂(lè )有趣的。別怕，膽大些！現在和老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，行嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，韓老師也正看著(zhù)我，眼睛里滿(mǎn)是媽媽般的慈愛(ài)。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開(kāi)始放松了。韓老師跟我談了好多有趣的話(huà)題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對我說(shuō)：“你看，有朋友是不是很好��！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F在，因為您我的朋友已經(jīng)是數不勝數了，在這兒，我要說(shuō)一聲：“韓老師，謝謝您！”

　　老師，您別動(dòng)，快畫(huà)好了。缺點(diǎn)什么呢？噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，為我削過(guò)鉛筆；您的手，為我系過(guò)紅領(lǐng)巾；您的手，撫摸過(guò)我的頭……

　　老師，您的像畫(huà)好了。這是學(xué)生用心作畫(huà)筆，用滿(mǎn)腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧，這是一個(gè)即將離開(kāi)您的學(xué)生獻給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛(ài)。

　　老師，你是否看到天上的月兒，他帶著(zhù)我一片感恩的心和最真摯的祝福：愿您天天健康快樂(lè )，一切順利！

感謝有你作文14

　　讀完小學(xué)，我終于可以上初中了�；叵肫鹪�經(jīng)在學(xué)前班，幼兒園時(shí)，自己受到的冷遇，讓我至今難以忘懷；回想起讀書(shū)時(shí)的艱難，讓我心里忐忑不安。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我卻高興不起來(lái)。不知道能不能繼續進(jìn)初中讀書(shū)，總擔心六年前上小學(xué)報名時(shí)的情景，又一次重現。那天，媽媽帶著(zhù)我去報名，老師不答應，媽媽求了老師很長(cháng)時(shí)間，跟校長(cháng)和老師說(shuō)了很多很多好話(huà)，老師才勉強同意我上學(xué)。

　　不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)臨近了，我又興奮又害怕。興奮的是，終于可以去新的環(huán)境生活和學(xué)習了；害怕的是，爸爸媽媽經(jīng)常忙勞動(dòng)，不能準時(shí)去接我，長(cháng)遠的路程，得自己慢慢嘗試著(zhù)獨自行走；更害怕的是，小學(xué)入學(xué)報名時(shí)的場(chǎng)景，會(huì )不會(huì )又一次在我身上重演。

　　想到這些，淚水便在我眼睛里打轉轉。我知道，自己雖然殘疾，但我是男子漢，強忍著(zhù)不能讓淚水流出來(lái)，不能讓媽媽知道，為我傷心難過(guò)！報名那天，我一大早就起床了，換上干凈的衣服，收拾好書(shū)包。媽媽起床更早，都做好了早飯，叫我趕緊洗臉、吃飯。

　　吃過(guò)早飯，我拄著(zhù)拐棍，一步一拐，朝著(zhù)學(xué)校方向的那條小路慢慢地走，媽媽喂了豬再來(lái)追我。我邊走邊想，暗暗發(fā)誓：我來(lái)挑戰你了，蓮峰一中！

　　不知不覺(jué)，好不容易從小路走到通往中學(xué)的公路上，媽媽也追上了我。媽媽見(jiàn)我走得很累，氣喘吁吁，大汗淋漓，攔下了一輛車(chē)子，好心的司機讓我們搭上了車(chē)，把我們送到了學(xué)校大門(mén)口。謝過(guò)司機，媽媽扶著(zhù)我向學(xué)校大門(mén)走去。我知道，媽媽的心里，肯定和我一樣擔憂(yōu)，擔心會(huì )報不了名的。

　　其實(shí)，我和媽媽的擔心是多余的，一去就報了名。在學(xué)校里，我不但享受了義務(wù)教育很多優(yōu)惠政策，學(xué)校對殘疾學(xué)生還特別照顧。為了方便我們，學(xué)校老師和宿管還將我們班的宿舍從高樓換到了一樓，宿管還將我的.床位安在了他的對面，便于照顧我。我和媽媽的心終于放下了，這也是我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事。

　　新學(xué)校這半年來(lái)，各科老師和同學(xué)對我很好，宿管對我特別照顧，在宿管的安排下，有同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為我打飯菜……在此，我想說(shuō)聲：感謝有你！

感謝有你作文15

　　灰色的天，泥濘的路；一切阻礙，一切困難，感謝有你陪我走過(guò)。

　　——題記

　　我家里有兩輛自行車(chē)，一輛是山地車(chē)，非常干凈漂亮，騎上去就像飛一樣。而另一輛是普通的小自行車(chē)，是媽媽在我上2年級的時(shí)候買(mǎi)來(lái)接送我上學(xué)的，迄今已有6年之久，上面的車(chē)筐已破爛不堪，到處都生著(zhù)銹，車(chē)速也很慢，還不如跑步的速度快。但是平常上學(xué)，我都騎那輛小車(chē)子，每當別人問(wèn)我為什么不換山地時(shí)，我只是說(shuō)：”懶得換�！钡�其實(shí)真正的原因是：那輛小車(chē)子像我的媽媽一樣，給予我太多的感動(dòng)！

　　記得有一次，我和媽媽去一個(gè)親戚家做客，那個(gè)地方很遠，媽媽帶著(zhù)我騎了1個(gè)多小時(shí)才到。吃過(guò)午飯后，我和媽媽就早早的回家了�？墒窃诨丶彝局�，天色驟變，由原本的湛藍色變成了灰色，狂風(fēng)也呼嘯的襲來(lái)，媽媽看到這幅景象，更是賣(mài)力的蹬自行車(chē)。但是事與愿違，我們因為這大風(fēng)的緣故幾乎寸步難行。很快，大雨傾盆而下，我和媽媽瞬間變成了落湯雞�？僧斒歉浇�又沒(méi)有可以避雨的地方，我們只好硬著(zhù)頭皮繼續走。不過(guò)，這雨來(lái)的快去的也快，不到3分鐘就停了下來(lái)�？墒翘爝�是灰蒙蒙的，我們也怕再下第2場(chǎng)雨，一刻也不敢停下來(lái)，繼續往前走。

　　過(guò)了一會(huì )，天放晴了，但我們的心情卻并沒(méi)有因天氣的好轉而改變，因為我們又遇到了一個(gè)難題：我們現在面前的這條土路已經(jīng)因為剛才的暴雨而泥濘不堪，想要騎過(guò)去幾乎是不可能的。媽媽只得下來(lái)推著(zhù)車(chē)子走，我也準備下來(lái)，可是媽媽不肯。她說(shuō)：“你就別下來(lái)了，這里太難走，別再把你摔著(zhù)了�！蔽曳瘩g道：”我都多大了，不可能會(huì )摔倒的，你就讓我下來(lái)吧�！笨蓩寢屵�是不同意，我只得呆在上面，看她賣(mài)力地推著(zhù)車(chē)子和我。她緊緊的握著(zhù)車(chē)把手，身子向左微微傾斜，雙腳用力的'踩在泥土上，膝蓋以下的褲子被那飛濺的泥巴弄的狼狽不堪，額頭上也慢慢浸出幾滴汗珠�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼淚唰的一下流了出來(lái)，我趕緊扭過(guò)頭去，生怕她看見(jiàn)。但在我的背后，我看到的是一望無(wú)際的深深的輪胎印記和媽媽那沉重的腳印……

　　此后每當我騎上這輛車(chē)子時(shí)，心里會(huì )有一種莫名的安全感和歸屬感，感到溫暖和安心。我知道這是因為這輛小車(chē)子寄托著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。而這都是那輛漂亮迅捷的山地車(chē)所沒(méi)有的。我將好好的珍惜和陪伴這輛自行車(chē)，就像它陪伴我度過(guò)整個(gè)小學(xué)生活一樣，就像媽媽陪伴在我身邊幫助、鼓勵我一樣。

　　媽媽?zhuān)「兄x有你陪我走過(guò)！

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