感謝有你作文【錦集15篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝有你作文1

　　人生道路，坎坷曲折，風(fēng)雨多艱�；蛟S一個(gè)偶然的機會(huì )就會(huì )讓你登上珠穆朗瑪峰，又或許，一次痛徹心扉的打擊，就會(huì )讓你跌入塔里木盆地。而我，既沒(méi)有偶然的機會(huì )，也沒(méi)有痛徹心扉的打擊，只是一個(gè)普通之人，過(guò)著(zhù)平淡的生活，走著(zhù)踏實(shí)的路，這一切的一切，都得感謝那些不幸。也許會(huì )迷惘，也許會(huì )彷徨，也許會(huì )跌宕，但成長(cháng)路上，感謝有你——批評。

　　可能受過(guò)太多的表?yè)P與贊許，有時(shí)竟忘了自己的位置，那個(gè)早晨，你無(wú)聲無(wú)息的附著(zhù)在了老師的'話(huà)語(yǔ)里，那一句句象一條條鞭子打在我的身上，臉上，心上。那時(shí)我的傲然正氣頓時(shí)煙消云散。但幸好有你，否則我將迷失自我，無(wú)法回頭。人的一生不會(huì )是完美的，必定會(huì )有流言蜚語(yǔ)，但成長(cháng)路上，感謝有你——諷刺。

　　那天下午，我無(wú)憂(yōu)地走在走廊上，突然，一陣刺耳的嘲笑鉆進(jìn)我的耳朵，我停下腳步，細細的聽(tīng)著(zhù)，一會(huì )兒之后，我深吸一口氣，走了，走的很堅決，沒(méi)有一絲猶豫。我知道，我必須面對這一切該面對的，不能有所逃避。但幸好有你，給了我一顆無(wú)堅不摧的心讓我坦然面對一切。我的一生絕不會(huì )是一帆風(fēng)順的，必定還會(huì )有磕磕絆絆，荊棘纏繞，但成長(cháng)路上，感謝有你——挫折。

　　那天，似乎一切都很順利，正當我要到達那個(gè)小小的成功之彼時(shí)，你化為一顆小石頭，將我絆倒在地，摔得頭破血流，想要掙扎著(zhù)爬起來(lái)，卻渾身無(wú)力，眼睜睜地看著(zhù)對手們一個(gè)個(gè)搶先登陸，而自己，只能做那最后的一名，但幸好有你，讓我感受到什么叫做無(wú)能為力。如果人的一生平坦寬闊，沒(méi)有半點(diǎn)阻撓與艱險，那到頭來(lái)。即使成功，即使到達成功之彼，即使揚起勝利的船帆，在別人看來(lái)，只不過(guò)是浮云罷了，這樣的成功，我寧可不要。但感謝你們，出現在我的生活之中，讓我活出不一樣的自我。成長(cháng)路上，感謝你們，因為你們的存在，所以我將煥然一新。

感謝有你作文2

　　謝謝你，哥哥。因為有你，我的生活比天空還藍。題記

　�。ㄒ唬�

　　4歲的時(shí)候，你就是我的奧特曼。記得我買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖，還沒(méi)吃就有一群兇神惡煞的大孩子站到我面前：把棒棒糖交出來(lái)！他們搶走了我的棒棒糖，還把我推倒在地上，我順勢坐在地上大聲哭了起來(lái)，他們看我哭了笑得更厲害了。你被我驚天動(dòng)地的哭聲吸引來(lái)，把我連起來(lái)后，沒(méi)等你問(wèn)，我就指著(zhù)那群大孩子說(shuō)：他們搶走了我的糖！你摸了摸我的頭，示意我別動(dòng)，就單獨去和那群人打了一架，幫我拿回了棒棒糖，我拿著(zhù)糖，破涕為笑，你用手抹了抹我的淚珠：走，我們回家。

　�。ǘ�）

　　7歲的時(shí)候，那你就是我的開(kāi)心果。有一次，我考試考砸了，失魂落魄地坐在門(mén)口，你知道我考砸了心情差，就把我牽起來(lái)，說(shuō)：來(lái)，我帶你去個(gè)好玩的地方。我一聽(tīng)要去好玩的地方，就任由你牽著(zhù)我走，你用剛得的獎金買(mǎi)了兩張票，走進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)。我一看見(jiàn)旋轉木馬就不肯走了。拿上面的彩燈散發(fā)著(zhù)璀璨的光芒，木馬身上有漂亮的馬鞍和馬鎧。你噗嗤笑了，抱我坐上了一匹高頭大馬，木馬隨著(zhù)音樂(lè )旋轉起來(lái)，當音樂(lè )停了，你帶我走出了游樂(lè )場(chǎng)。在路上，我耍賴(lài)不肯走路，你只好背著(zhù)我一步步走回家。

　�。ㄈ�）

　　11歲的'時(shí)候，你就是我的靈魂導師。我已經(jīng)升初一了，你高一，我第一次測驗的成績(jì)并不理想，你很著(zhù)急，我向你傾訴我初一的所有辛苦和努力，哭著(zhù)問(wèn)你為什么，這次你沒(méi)有哄我，卻說(shuō)：你努力了，別人也都在努力，這個(gè)假期，我幫你補習。，你放下自己的功課，每天跑來(lái)幫我復習預習。開(kāi)學(xué)之后的期中考試，我的成績(jì)很優(yōu)秀，你也欣慰地笑了。

　　哥哥，感謝有你的陪伴，因為有你，所有我能勇敢前行，你是我最堅實(shí)的后盾。我知道，無(wú)論什么時(shí)候，你都會(huì )幫我護我。這幾年，感謝有你。

感謝有你作文3

　　燥熱的暑期中，你在；蕭瑟的深秋中，你在；紛飛的大雪中，你在。成長(cháng)路上，感謝有你！

　　放學(xué)后，天空灰蒙蒙的，雪紛紛揚揚地下著(zhù)。正值下班高峰期，又碰上我們放學(xué)，坐車(chē)的人不免多了些。已經(jīng)過(guò)了三趟公交車(chē)，我都沒(méi)能擠上去。黑色一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著(zhù)天空，等車(chē)的人越來(lái)越少，雪依舊密密匝匝的下著(zhù)。

　　此時(shí)，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，我跺了跺腳，拉了拉衣領(lǐng)。忽然想到，放學(xué)時(shí)老師臨時(shí)布置的一張試卷忘記拿了，于是我趕緊往學(xué)校跑。教學(xué)樓里空蕩蕩的`，借著(zhù)樓道里微弱的燈光，我來(lái)到了教室門(mén)口。所幸后門(mén)沒(méi)有反鎖，我輕輕一擰把手便打開(kāi)了。窗外的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，拍打著(zhù)窗戶(hù)，只聽(tīng)“啪”的一聲，后門(mén)關(guān)住了。想起這個(gè)門(mén)之前就壞過(guò)，我趕忙跑過(guò)去拉門(mén)，但門(mén)還是鎖住了，任憑我怎么使勁也打不開(kāi)。

　　我焦急地拍門(mén)、敲窗，沒(méi)有人回應。那一刻，我徹底慌了，煩躁、恐懼一起涌上心來(lái)，我不停的看表，盯著(zhù)那移動(dòng)的秒針，心想不會(huì )今晚就在這兒過(guò)夜了吧？不一會(huì )兒，我聽(tīng)到了一陣腳步聲。啊，你出現在了窗外！一股暖流涌上了我的心頭，淚水不由自主地流出，我的心像是干涸的河床被涓涓細流慢慢滋潤。

　　你打開(kāi)門(mén)后，眉頭緊鎖著(zhù)，神情緊張地打量了我好幾遍。終于，你長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，快步走到我面前道：“嚇死我了！這么晚了怎么還不回家呢？冷不冷？”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，你已經(jīng)吧大衣披在了我的身上。厚厚的大衣將我整個(gè)人都裹住了，暖和極了。那一刻，我的淚水再次涌了出來(lái)。你聽(tīng)我解釋完后笑了笑，拉著(zhù)我的手執意要開(kāi)車(chē)送我回家。

　　雪還在下著(zhù)，車(chē)內很溫暖。一路上你像朋友般對我講了很多你的糗事，逗得我捧腹大笑。

　　站在家門(mén)口，望著(zhù)你消失在雪中的身影，我記起在學(xué)校體育訓練受傷時(shí)，是你用瘦弱的身體把我背到醫務(wù)室；記得當我考試失利時(shí)，是你不斷鼓勵我；記得競選班干部時(shí)，是你用信任的眼神看著(zhù)我……

　　歲月無(wú)痕，驀然回首，我才發(fā)現你在我成長(cháng)的路上留下了深深的痕跡。我知道以后的路還很長(cháng)，老師，謝謝你的陪伴！

感謝有你作文4

　　是人都會(huì )有脆弱的時(shí)候，在這樣的時(shí)候，出現的那個(gè)人，我都會(huì )視之為“恩人”，因為他在我覺(jué)得挺不過(guò)去的時(shí)候正好出現，哪怕他只是給了我一個(gè)沒(méi)有寓意的'微笑，我依然會(huì )認為他像恩人一般救我于危險之時(shí)。過(guò)后想起，我都會(huì )輕輕地說(shuō)上一句“感謝有你”。

　　在我獨自在外上學(xué)的時(shí)候，我有過(guò)很多脆弱的時(shí)候，這些時(shí)候大多都是我以為我自己挺不過(guò)去了，最后卻被朋友或者同學(xué)乃至一個(gè)路人的微笑所“救”回，讓我重新覺(jué)得世界還有溫暖，世界還有美好。這些對我報以微笑的人，我都沒(méi)能好好的對他們說(shuō)一聲謝謝，因為太過(guò)匆匆，也因為不知道怎么樣開(kāi)口對他們說(shuō)那句“感謝有你”。借著(zhù)這個(gè)作文言志的機會(huì )，我想對那些在我脆弱時(shí)候出現的人們，對那些給予我微笑的人們，說(shuō)一聲“感謝有你”，因為你的出現，讓我還留戀著(zhù)這個(gè)世界。

　　我記得有一次早晨上學(xué)，因為前一天考砸了的烏云還沒(méi)有被風(fēng)吹散，我皺著(zhù)眉走在路上。走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)童音在喊“姐姐，早上好�！蔽彝Ｏ履_步一看，發(fā)現是一個(gè)被奶奶抱著(zhù)的小孩在給我問(wèn)早，這個(gè)小孩我不認識，抱著(zhù)他的奶奶，我也不認識，但是他卻會(huì )對一個(gè)陌生人問(wèn)早，而且他那真誠的面孔讓我覺(jué)得就好像是小太陽(yáng)一樣，照得我暖暖的，我也趕忙對著(zhù)小朋友問(wèn)了一聲早。僅僅是一個(gè)問(wèn)早，便又把我從烏云里解救了出來(lái)，讓我知道世間除了考試成績(jì)還有別的值得留戀的東西。這件事情，我一直都記著(zhù)，這個(gè)小孩，我也一直都記著(zhù)，在我又脆弱了的時(shí)候。我還時(shí)在在心里想，小朋友，感謝有你，因為你的問(wèn)早讓我感覺(jué)到了世間的美好，若是每一個(gè)人都能夠像你一樣與人問(wèn)好，那世界上應該沒(méi)有不能成為朋友的人了吧？若是大家都可以給陌生人一個(gè)微笑，世界應該會(huì )越來(lái)越好吧？感謝有你，讓我重新愛(ài)上這個(gè)世界。

感謝有你作文5

　　感謝有你，感謝你幫我改掉了壞習慣。今天，我要來(lái)感謝一下我的媽媽。

　　還記得在我上三年級時(shí)，我開(kāi)始接觸作文了，于是你煞費苦心地教我寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文時(shí)，你都在旁邊盯著(zhù)我，怕我偷懶，過(guò)了一段時(shí)間，你覺(jué)得我已經(jīng)自覺(jué)了，便不再盯著(zhù)我寫(xiě)作文。

　　這天，老師布置了一個(gè)作文題目叫《————是我最喜愛(ài)的玩具》我覺(jué)得這個(gè)作文很簡(jiǎn)單，就胡亂地寫(xiě)了一下�？墒�，當我寫(xiě)完時(shí)，您卻讓我給您檢查，我知道我寫(xiě)的不好，便找了許多個(gè)理由想讓你不檢查，可是，無(wú)論我怎么說(shuō)，您就是不肯，非要我給您看，無(wú)奈，我只好把作文拿給你看，看完后，您大發(fā)雷霆，罵了我一頓。之后又叫我把作文給重寫(xiě)一遍，我只好又把作文重寫(xiě)了一遍，我只好又把作文重寫(xiě)了一遍，給你看，你覺(jué)得還是不太好，叫我有重寫(xiě)了一遍，你看完后，說(shuō)：“好！我要你到作文書(shū)上，抄一篇作文，直到吃晚飯！”“哦！”我終于抄好了，您才對我說(shuō)：“以后寫(xiě)作文，不要在偷懶了，知道了嗎？”“知道了！”“去睡叫吧！”“好的！”

　　當時(shí)，我寫(xiě)字也寫(xiě)得很難看，連老師都把您請到學(xué)校了。跟老師談完后，您回家讓我爸一本字帖全寫(xiě)完掉，而且要寫(xiě)的'的特別好看。我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)，才終于寫(xiě)完了這本字帖。

　　有一天，由于我作業(yè)太多，所以字寫(xiě)得特別潦草，你知道到了，又對我說(shuō)：“你去吧之前罰寫(xiě)的一本子字帖拿過(guò)來(lái)！”“知道了！”“你對著(zhù)這本字帖把自寫(xiě)到語(yǔ)文書(shū)上，知道了嗎？”“知道了！”“那去吧！”我又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的奮斗，終于把那本字帖寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，你對我說(shuō)：“字以后要寫(xiě)的好看點(diǎn)，知道了嗎？”“知道了！”“那你去做作業(yè)吧！”

　　不過(guò)，你對我的嚴厲，對我有著(zhù)很大的影響，雖然，我有時(shí)寫(xiě)作文、寫(xiě)字時(shí)會(huì )寫(xiě)得不是那么完美、工整，但我還是會(huì )繼續加油的！

　　我要感謝你，我的媽媽?zhuān)?/p>

感謝有你作文6

　　這個(gè)世界有很多奇妙的事情，奇妙到令人不可思議，你與我的友誼便是。

　　我并不認識你，也不知道你在哪？你的年齡甚至你的名字。你就像一個(gè)渾身包裹秘密的陽(yáng)光突然出現在我的面前，雖說(shuō)神秘，但是溫暖。你或許是我最好的棋友。

　　都說(shuō)“不打不相識”你與我的邂逅，也是在下棋中。

　　你的棋風(fēng)走婉約派，清麗脫俗，游刃有余，就仿佛一名女子，捧著(zhù)茶杯，靜靜地喝著(zhù)茶波瀾不驚。而我棋風(fēng)犀利，不將人逼至死角便決不罷休。你與我走的是兩個(gè)極端。

　　那段時(shí)間一直十分頹唐。在比賽時(shí)也心不在焉，七盤(pán)棋連續輸了四盤(pán)，下午索性不去了。百無(wú)聊賴(lài)地登上網(wǎng)絡(luò )，準備找人下一盤(pán)。你發(fā)來(lái)了邀請，我也接受了。下棋過(guò)程中，也因心情不好亂拍一通，連左上角最簡(jiǎn)單的死活都未能發(fā)現，硬生生的丟了十幾目，這時(shí)我心中十分的憋悶，越發(fā)地自暴自棄，下的棋也越發(fā)地偏激。你發(fā)現了，很快便發(fā)來(lái)一句話(huà)：“你怎么了？”我當時(shí)心情很不好，便立馬回了一句“不關(guān)你的事�！蹦悴辉诨卦�(huà)，我認為你被氣到了便準備下棋。這時(shí)你發(fā)話(huà)了：“你的下棋風(fēng)格我是知道的，雖然犀利，但決不浮躁，今天是怎么了，聊一聊吧�！蔽夷�名一怔。

　　當時(shí)我并不認識你，只是與你下的'第一盤(pán)棋，但我也不知道為何？我卻一個(gè)字一個(gè)字地將我所遇到的苦惱發(fā)給了你，就像是想向你傾訴。

　　你沉默了良久，便發(fā)給了我“聽(tīng)說(shuō)過(guò)於之瑩嗎？聽(tīng)過(guò)她說(shuō)的一句話(huà)嗎？‘在圍棋這條路上，你需要有自己的目標，然后再努力向前。哪怕是輸了，也不可怕，總結經(jīng)驗下次再來(lái)�！�”我又愣住了，的確我的目標是突破圍棋五段，而我不能因為這一次的失利就放棄了我的愛(ài)好吧！我默默地離開(kāi)了電腦，回到棋盤(pán)邊。再一次步入這黑白的世界。

　　就這樣每天，我都會(huì )找你聊聊天，切磋一盤(pán)。你調侃關(guān)我的棋風(fēng)，我嫌棄著(zhù)你的下棋不緊湊，就是這樣兩個(gè)棋癡成了朋友。

　　直到有一天，我比賽取得了較好的名次，想向你報喜，可你卻沓無(wú)音訊，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的聲音。你是我的一位不可思議的棋友，如同一個(gè)渾身包裹著(zhù)秘密的陽(yáng)光，來(lái)的快，消失也快。不過(guò)你也是我在突破“瓶頸期”時(shí)的引路人。指引我的陽(yáng)光，讓我在困惑的時(shí)候沒(méi)有迷失在這十九路方格的黑白世界中。

　　感謝，有你！

感謝有你作文7

　　吃著(zhù)桌上的油餅，干巴巴的一點(diǎn)也不好吃。不由的想起了您——我的姥姥。

　　記得小的時(shí)候，我總住在姥姥家。每天早上幾乎都是聞著(zhù)香味而醒來(lái)的。我睜開(kāi)眼睛，火炕上早已放好了小桌子，上面是香噴噴的油餅和一盤(pán)涼菜。姥姥的油餅只要咬上一口，里面融化的糖都向外流淌，再配合上姥姥做的涼菜，簡(jiǎn)直就是人間美味。

　　因為姥姥住在鄉下，無(wú)論四季都有各自的樂(lè )趣。夏天，我們便一人一個(gè)小碗。到玉米地旁的草地上抓螞蟻。您總是讓著(zhù)我，抓來(lái)的螞蚱都給了我。弄得我的瓶都被蟲(chóng)子裝滿(mǎn)了，而您的只是裝了幾只我裝不下的螞蚱。有的時(shí)候運氣好，遇到螳螂，我們便抓來(lái)瓶子里，看著(zhù)它揮動(dòng)著(zhù)小鐮刀，抓著(zhù)螞蚱，我們都開(kāi)心極了�；氐搅思椅覀冇职炎�來(lái)的蟲(chóng)子一只一只的扔給小雞，直到每只小雞吃的飽飽的。有時(shí)候抓來(lái)了兩只以上的螳螂時(shí)，就有好戲看了。螳螂大戰小雞，幾乎每一次小雞總是大獲全勝。那時(shí)我便知道了什么叫螳臂擋車(chē)了。

　　冬天的時(shí)候，螞蚱都沒(méi)有了。但我們還能自尋其樂(lè )。每次外面的大雪停了，我們便取出過(guò)年時(shí)從鞭上拆下的小鞭炮，在外面堆起雪堆壓實(shí)，下面挖起一個(gè)小洞，把小鞭炮露出一根引線(xiàn)，點(diǎn)燃引線(xiàn)，急匆匆的向外跑。聽(tīng)呼的`一聲，頓時(shí)就雪花紛飛。

　　玩的累了便在屋里看動(dòng)畫(huà)片，看著(zhù)看著(zhù)索性鉆進(jìn)姥姥懷里，暖暖的睡上一覺(jué)。而姥姥立刻放下手中的活，輕輕的拍著(zhù)我。

　　去年太姥姥突然下不了床，飯也吃不下了，不久便在九十二歲的高齡離開(kāi)了人世。姥姥每次想起這件事眼里總泛起淚花。我現在去的次數也越來(lái)越少，我長(cháng)大了。

　　姥姥，不知道您的身體還硬朗嗎？不要太掛念太姥姥，我聽(tīng)說(shuō)人死了會(huì )到極樂(lè )的世界。還有您為我做了這么多，我卻很少的看您，但也常常地想念您。我現在很好，學(xué)習還算不錯。雖然小時(shí)候很頑皮，不聽(tīng)話(huà)還總惹您生氣，給您添了很多的麻煩。

　　姥姥，感謝有您，我的小脾氣，才有人來(lái)包容，我的小肚皮，才有地方滿(mǎn)足。等我放假了就去看您哦！不要忘記我最?lèi)?ài)的油餅哦！

感謝有你作文8

親愛(ài)的吉老師：

　　您好！轉眼間，上初中已經(jīng)兩個(gè)多月了，我從沒(méi)有忘記過(guò)您，我敬愛(ài)的老師，感恩節在即，我提起筆來(lái)冒昧地給您寫(xiě)信，表達我的感恩之心。

　　當溫暖的太陽(yáng)灑進(jìn)胸膛，當藍天白云

　　繪出了天邊的云霞，您對我的輔導和教誨就像吹來(lái)的秋風(fēng)縈繞我心，讓我心情舒暢。金色的秋季，金色的感恩，謝謝您！我的老師。

　　感謝您給我前進(jìn)的動(dòng)力，感謝您給我飛翔的翅膀，感謝您給我指明人生的方向，感謝您給我一雙世界的慧眼……還記得您的課堂總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每在我發(fā)表精彩的回答時(shí)，您向我投來(lái)贊許的目光，在我考試失力時(shí)，您又送來(lái)諄諄教誨，幫我分析錯因，在期末的腳步逼近時(shí)，您總是督促我要抓緊，抓緊。您是我的老師，更像我的母親一樣，對我噓寒問(wèn)暖，畢業(yè)了，我們班的學(xué)生都學(xué)有所成，考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校，這是您三年以來(lái)的心血，謝謝您！是您為我們插上理想的翅膀，是您助我們圓了美麗的夢(mèng)想。

　　還記得小學(xué)時(shí)我那差強人意的數學(xué)成績(jì)嗎？當我的總分總是因為它的疲軟而急劇拉低時(shí)，我的自信心受到了打擊，甚至感到抬不起頭來(lái)，您像救星一樣及時(shí)地鼓勵我，讓我不要放棄，認真仔細，于是我又打起信心，朝著(zhù)目標努力。六年級了，我的數學(xué)竟然進(jìn)了全班前三，是您——給我最大鼓勵的老師，盡管您不是數學(xué)老師！

　　現在想來(lái)，您帶給我的`溫暖就像紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我內心深處的冰川，讓我挺起胸膛，遠離苦悶和無(wú)助，重拾信心。您是天上最亮的北斗星，為我指明了前進(jìn)的方向，您是山間最清爽的山泉，用清香的甘露澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(cháng)。

　　您是一位普通的老師，您的身邊沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是您耕耘的犁杖；三尺講臺，是您拼搏奮起的戰場(chǎng)，您的幸福是桃李滿(mǎn)天下的自豪，是學(xué)生親切地稱(chēng)您一聲：“老師！”的成就感。

　　老師啊，您注滿(mǎn)情思的眼睛是我永遠的牽掛，即使我已不再是您班級的一員，但我永遠是您的學(xué)生，您慈祥的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，總是為點(diǎn)亮我心中的明燈，引領(lǐng)我勇往直前！

　　師恩難忘，難忘師恩，在這里，讓我送出一份最真誠的祝福，感恩節快樂(lè )！

　　祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！

感謝有你作文9

　　假若，一掬清水可以洗濯人心，您就是一掬水；

　　假若，一彎新月可以倒映心情，您就是一彎月；

　　假若，一鏤暗香可以平靜心靈，您就是一鏤香。

　　呵！我那可愛(ài)的老師。

　　當額畔的青絲想西子湖畔的楊柳被微風(fēng)輕佛時(shí)，心中就會(huì )顯得十分平靜。偶時(shí)，飽滿(mǎn)的余輝罩上那三尺講臺，視之，漣汔便會(huì )在心中會(huì )微微泛起。是��！我們只有一秒年的緣��！

　　“飛花輕似夢(mèng)，絲雨細如愁，”僅僅少了“自在”與“無(wú)邊”你們不覺(jué)的少了些許意境嗎？是了，少了一份放當不，少了一份自然的味道。九年級的我們不也是“飛花輕蒙”那般？少了自己的一群小鳥(niǎo)罷了。

　　但總是在厭倦的時(shí)候會(huì )有一個(gè)溫暖的生影，疲勞不倦。想一絲陽(yáng)光溫暖、更溫柔。會(huì )在心靈深處喚醒我們�？偸悄前銣厝�，怎叫我們不愛(ài)？渴望藍的天，您帶我去夢(mèng)中與5他無(wú)爭荒野，還讓昂我們向前看……渴望淚淚細流，你讓我們潛溪似鯉，有朝一日躍過(guò)龍門(mén)……

　　渴望蒼郁木林，您讓我佇立不動(dòng)，讓我們高聳入云……

　　老師，一個(gè)如均重的名詞；九年級，一個(gè)苦澀的“量詞”。對，是量詞。權衡家長(cháng)態(tài)度的量詞，權衡試卷，資料多少的量詞�？偸且拱霘w宿，總是街燈忽命忽暗，花兒禿敗調殘，總是孤寂。

　　惘然，猛然回著(zhù)……“為把青梅嗅，只有倦梳頭”當我們奮戰書(shū)頭，而身后總有默默關(guān)注的老師，只因有您的照顧，有您的期盼，讓我依舊亢奮。

　　熟不知，當青春的頑石被時(shí)間打磨的`斑斑伯伯時(shí)，心中依舊有你辛勞身影，在心中紛飛，迷漫……

　　當拋棄，叛逆，邪惡充軹我們的青春浮華，總是有您的安慰，鎖繞在耳邊。一遍一遍的深思。眼淚可能無(wú)法釋?xiě)盐覍δ�感謝，對您的愛(ài)。

　　感謝有您！噢，我親愛(ài)的老師，您讓我們的生活變的精彩，

　　感謝有您！噢，我親愛(ài)的老師，您讓我們懂得了青春的真諦，

　　感謝有您！噢，我親愛(ài)的老師，您讓知識飽和了我的心靈。

　　十分感謝！感謝有您。當遙遠的夜空中劃出一道流星，相信您的嘴角會(huì )永遠上揚。會(huì )的，永遠。

感謝有你作文10

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您為了我，費勁了心血，操碎了心。

　　記得有一次，我生病了，您到放學(xué)時(shí)才得知，我來(lái)到您身邊時(shí)，渾身無(wú)力，整個(gè)人就像快倒下似的，無(wú)精打采，您把我緊緊摟在懷里，不知怎么辦才好，一杯熱水從您冰冷的手中向我遞來(lái)，一個(gè)水果從您溫暖的手中向我送來(lái)。您又是親吻又是詢(xún)問(wèn)，您的親吻中充滿(mǎn)著(zhù)您對我的愛(ài)，您的.細心詢(xún)問(wèn)里充滿(mǎn)著(zhù)您對我無(wú)微不至的關(guān)懷。到了家里，您把我的雙手緊緊拉在您的懷里，這種愛(ài)的傳熱方式，我會(huì )永遠銘記在心。過(guò)了一會(huì )兒，您又摸了摸我的額頭，發(fā)現有點(diǎn)兒燙，您立刻找出了溫度計，輕輕放進(jìn)我的胳肢窩，不一會(huì )兒，量出體溫是38。5度，這時(shí)，您更加焦急地說(shuō)：怎么辦？加上0。5度就是39度了，算是發(fā)高燒了。只見(jiàn)，您迅速地拿出了您最拿手的辦法，也是物理降溫法，先用酒和水兌成酒精，然后就用手沾點(diǎn)往我額頭上輕輕撫摸，接著(zhù)就是手心，肚臍上下，腳掌心，一遍又一遍地撫摸下來(lái)，我的頭痛還真的稍微減輕了些。這時(shí)，看著(zhù)您忙前忙后地顧不上休息，我的心里是多么難受！當我躺在床上，不知怎么又開(kāi)始微微顫抖時(shí)，您又眉頭緊鎖，緊緊地抱著(zhù)我說(shuō)：沒(méi)事，這就是發(fā)高燒的表現，剛吃了藥又用酒精抹過(guò)了，睡一會(huì )兒，馬上就會(huì )好的。我聽(tīng)了，眼淚還是忍不住掉了下來(lái)。到了深夜，當我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現您還在小燈下，辛苦地備課，寫(xiě)教案。我勸您早點(diǎn)休息，您卻口口聲聲地說(shuō)：不累，不累！其實(shí)我知道，您工作了一天回來(lái)還要照顧生病的我，怎能不累呢？

　　媽媽?zhuān)�您的�?ài)就像微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲；您的愛(ài)就像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的胸膛，指引我向著(zhù)明亮的那方前進(jìn)！親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您對我的�?ài)，仿佛又讓我想起了那首熟悉的歌謠：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己

感謝有你作文11

　　人生就像是一場(chǎng)漫無(wú)目的的旅行，一路上我們會(huì )遇到許多人和事，但總有人讓你駐足停留。她就像是影子一樣，跟隨在你的身后，在你失魂落魄是給予你幫助，鼓勵你，安慰你。在疲憊時(shí)給你端上一杯熱牛奶，在你犯錯時(shí)及時(shí)給你糾正，或是在你無(wú)聊帶給你快樂(lè )。

　　記得，那是一個(gè)憂(yōu)郁的下雨天

　　那天，半期考的卷子發(fā)了下來(lái)，結果英語(yǔ)成績(jì)不盡人意。我失落的看著(zhù)我的英語(yǔ)卷子，卷子上滿(mǎn)滿(mǎn)的紅色叉叉好像在嘲笑我的愚蠢一般正當我想把卷子藏起來(lái)時(shí)，我的`同桌寧雪童，她，突然將腦袋冒了過(guò)來(lái)！她意味深長(cháng)的看著(zhù)我的卷子，然后若有所思，最后嚴肅地說(shuō)：“這一次考不好，沒(méi)有關(guān)系！下次再好好發(fā)揮就好了！”我搖了搖頭，“下次也考不好�！痹�(huà)音剛落，寧雪童瘋狂的搖著(zhù)我的肩膀：“你清醒一點(diǎn)！沒(méi)有什么困難是一個(gè)《菲夢(mèng)少女》解決不了的！如果有，那就看兩季！”這時(shí)，我冒塞頓開(kāi)，對呀！菲夢(mèng)少女！我重新振奮起精神，拿起筆準備訂正試卷，卻突然卡在一道題上！寧雪童的腦袋又湊了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我迷茫的樣子，向我講解了一下題目的思路，于是，我腦袋中散落的點(diǎn)連成一條線(xiàn)！我恍然大悟，我明白了，訂正時(shí)間到！我感激地看著(zhù)同桌，說(shuō)道：“謝謝你！你真是最懂英語(yǔ)的天才！最有品位的同桌！寧雪童！”

　　感謝有你，寧雪童！

　　一個(gè)夜朗星稀的夜晚，我正埋頭寫(xiě)著(zhù)數學(xué)題正當我不解時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“做不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，靜下心來(lái)好好想想�！闭f(shuō)著(zhù)，將手中端著(zhù)的熱牛奶輕輕的放在書(shū)桌上，靜悄悄的走了出去，世界突然變得好安靜。我看著(zhù)那冒著(zhù)熱氣的牛奶，腦海中散落的點(diǎn)突然連成一條線(xiàn)。我恍然大悟，我明白了，解題時(shí)間到！于是我將答案揚揚灑灑的寫(xiě)了下來(lái)。

　　感謝有你，媽媽?zhuān)?/p>

　　英語(yǔ)小測發(fā)了下來(lái)，我眼神渙散，坐立不安的等待著(zhù)，定睛一看，75分！肯定會(huì )被老師罵！但是英語(yǔ)老師并沒(méi)有批評我，而是告訴我錯誤的點(diǎn)并且讓我及時(shí)糾正，終于在補測時(shí)及格了！

　　感謝有你，老師！

　　周末，我躺在沙發(fā)上無(wú)聊的看電視，正想吐槽電視真難看，一個(gè)動(dòng)畫(huà)片吸引了我的目光。糟了，是心動(dòng)的感覺(jué)！菲夢(mèng)少女，好快樂(lè )！

　　感謝有你，菲夢(mèng)少女！

　　謝謝你們，因為有你們，我才能成為更好的自己。

感謝有你作文12

　　教師節踏著(zhù)輕巧的步子緩緩地走來(lái)，又緩緩地離去。在這個(gè)特殊的日子里，潘老師，我想對你說(shuō)：“您辛苦了!”。

　　潘老師今年二十多歲，不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā)，總愛(ài)在后腦挽一個(gè)馬尾。圓圓的臉上總充滿(mǎn)著(zhù)和藹可親的笑容。她對我們班來(lái)說(shuō)，是非常重要的，以前我們班在學(xué)校是出了名的調皮班，什么老師都管不住，每個(gè)老師一教我們就犯愁，不到一天就會(huì )氣得臉都紅，差不多要大發(fā)雷霆�？墒桥死蠋焻s不一樣，她十分耐心，不管今天我們有多氣她，第二天她都會(huì )統統忘掉，任然笑盈盈的跟我們打招呼，耐心的給我們上課。

　　記得三年級學(xué)校要舉行紅歌比賽，我們班決定唱“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國”，由小舞蹈家陳盈影和老師來(lái)排舞。時(shí)間很短，所以我們每天都爭取時(shí)間加緊訓練，潘老師認真地從旁指導，希望我們這個(gè)班能通過(guò)這個(gè)比賽告訴大家，我們是很團結、很努力的，借此一洗調皮班的壞名聲。比賽當天，潘老師還請來(lái)幾位家長(cháng)給同學(xué)化妝，我們穿上了整齊的校服浩浩蕩蕩的上臺表演了我們的大合唱，由于我們的刻苦訓練，數學(xué)老師英語(yǔ)老師也來(lái)祝我們一臂之力了，三位老師同時(shí)上臺，當時(shí)我們自我感覺(jué)太好了，自信心是滿(mǎn)滿(mǎn)的，最終我們不負眾望得了全校第三名。我們可樂(lè )了，潘老師當然笑得甜甜的。

　　這就是我們的老師，無(wú)論我們有多不聽(tīng)話(huà)、多不好，他們都會(huì )用他們的耐心、包容之心去關(guān)愛(ài)我們，不斷的`鼓勵我們，給我們信心就像那蔚藍的天空無(wú)條件的包容著(zhù)地球一樣。有人把老師比作“人類(lèi)靈魂的工程師”、“天下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比喻成“春蠶”、“火種”、“清泉”、“播種者”、“園丁”。但是我有我的感覺(jué)，我感覺(jué)老師像一棵大樹(shù)，一棵棵參天大樹(shù)。我們是樹(shù)上的葉子.花朵和果子。我們是一個(gè)整體，我們生長(cháng)在大樹(shù)的身上，吸吮著(zhù)大樹(shù)的營(yíng)養，大樹(shù)為我們支撐起身體，讓我們自信地迎接挑戰，在風(fēng)吹雨打時(shí)我們緊緊地依偎在一齊，陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，我們一起歡快地隨風(fēng)起舞。您給予我們愛(ài)和鼓舞，點(diǎn)燃了我們希望之光。

　　衷心感謝您,老師！

感謝有你作文13

　　我是一個(gè)不幸的孩子，四歲起，父母就離婚，這對一個(gè)孩子的內心是多大的傷害��！我從小就和爺爺奶奶生活。然而，我又是幸運的，我擁有愛(ài)我的親人，關(guān)心我的老師、同學(xué)、朋友……感謝你們的關(guān)愛(ài)，讓我樂(lè )觀(guān)自信，生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　小時(shí)候就住在爺爺奶奶家的我，和爺爺奶奶的感情是多么深��！爺爺，是你在我小學(xué)時(shí)，無(wú)論春夏秋冬，還是烈日炎炎、刮風(fēng)下雨，都按時(shí)送我上學(xué)，接我回家。奶奶，是你在我生病時(shí)，像媽媽一樣細心照顧我，疼愛(ài)我。我真的要感謝你們，雖年邁，卻是我的摯愛(ài)親人。

　　姑姑，你是一位老師，最能理解青春期的我，是你，在我心生絕望無(wú)助時(shí)，鼓勵我，在我遇到困難時(shí)，熱心地幫助我。感謝你！

　　我的好朋友——張鈺林，你是一個(gè)幽默樂(lè )觀(guān)的女孩！我們一起同窗一年多了當初一聲親切的綽號，一段幽默的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)夸張的表情，使我們的`友誼之花，在時(shí)間和愛(ài)心培養下，燦爛開(kāi)放！共處的學(xué)習生活中，在我悲傷時(shí)，是你為我擦干淚水，鼓勵我?jiàn)^進(jìn)；在我疼痛時(shí)，是你為我撫平傷口，告別孤獨寂寞。感謝你，我的好朋友！

　　我現在的同桌——潘嘉欣。是你，激發(fā)我學(xué)習的動(dòng)力，共同討論問(wèn)題，共同制定奮斗目標，你是我競爭的對象，又是我學(xué)習的榜樣。生活中，你細心的照顧我，讓我銘記在心，永遠記得那一次我發(fā)高燒，你從家里帶來(lái)了冰塊，小心翼翼地敷在我的額頭上……冰是冷的，你的心卻是熱的。感謝你。

　　我的班主任，許老師。是你，每次考試，為我分析成績(jì)得失，給了我克服困難的勇氣，你諄諄教導，我永遠銘記在心！感謝你；吳老師，你是一位與眾不同的老師，你教會(huì )了我民主平等關(guān)愛(ài)他人，創(chuàng )設寬松愉悅的學(xué)習環(huán)境，讓我們學(xué)好知識，在我生病時(shí)，你溫暖的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓我忘卻病痛，感謝你。

　　哥哥，喔，我差點(diǎn)兒忘了你！你和我一起度過(guò)了快樂(lè )的童年時(shí)光，那時(shí)，我們一起跳繩、下棋、做作業(yè)，玩得昏天地暗……那泥巴大戰中，你被我打中一刻，你寬容一笑，讓我記憶猶新。感謝你，陪伴我度過(guò)快樂(lè )的童年！

感謝有你作文14

　　朋友就像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)候套在你的身上；朋友好比冬日的陽(yáng)光，在你寒冷的時(shí)候帶給你溫暖。

　　記得上三年級的時(shí)候我交了一個(gè)知心的朋友，我們形影不離，一見(jiàn)面就聊天，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們不相上下，可是過(guò)了一段時(shí)間，我的成績(jì)直線(xiàn)下降，因為我的成績(jì)，老師都叫了好幾次家長(cháng)。之后，我把這件事告訴了我的知心朋友。她安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，暑假的時(shí)候你到我家，我幫你�！�

　　這樣，她就成了我的第一位對我最好的“老師”。

　　暑假的時(shí)候，我每天都在小老師家來(lái)，小老師經(jīng)常給我輔導作文，教我作文怎樣才能寫(xiě)好：“作文要別出心裁，下筆也要有與眾不同的角度，要寫(xiě)好真情實(shí)感，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是如果要打動(dòng)人心，應該是自己嘔心瀝血地創(chuàng )作�！彼�還說(shuō)：“要多讀課外書(shū)籍，文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，課外書(shū)籍讀多了，寫(xiě)作水平也提高了�！庇谑俏揖兔刻靾猿肿x課外書(shū)。我的寫(xiě)作水平忽然突飛猛進(jìn)。

　　記得有一次，我照常興高采烈地去小老師家里。只見(jiàn)，小老師躺在沙發(fā)上臉色蒼白。我急忙說(shuō)：“今天我們不復習了，你好好休息�！敝灰�(jiàn)她笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們繼續，今天來(lái)溫習一下數學(xué)。我只小小的感冒發(fā)燒而已�！彼�遍講邊畫(huà)圖讓我感覺(jué)到了朋友的偉大。

　　她是一個(gè)非常大方的女孩兒，還是個(gè)很愛(ài)繪畫(huà)的小女孩兒。

　　每一次我到她家，她總是熱情招待，為我準備非常美味的晚餐。每一次我們去旅游，她總是帶來(lái)零食分享給我，買(mǎi)一個(gè)個(gè)好東西留作紀念。

　　記得有一次全國美術(shù)大賽，她代表我們全校去參加，獲得了一等獎，我們全校都為她驕傲，過(guò)了一會(huì )兒，我問(wèn)她：“你為什么每次去參加比賽都獲獎呢？”她回答：“因為我每天堅持繪畫(huà)，經(jīng)過(guò)了不斷的`努力呀！”我打心眼兒里佩服她，我為她自豪，因為他是我們全校的光榮。

　　我最知心的朋友你們記住了嗎？她就是我的同桌——趙甜蕾。她一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一個(gè)小小的嘴巴可愛(ài)極了。

感謝有你作文15

　　晨光推開(kāi)記憶的大門(mén)，那一段與你在一起的老時(shí)光，是一段溫慰但也是永遠回不去的美麗歌謠，唱著(zhù)我的爺爺和你在一起的幸福。

　　熬夜學(xué)習的我，不經(jīng)意間回頭，看到生了銹的鐵盒中放的一塊落了灰的大白兔奶糖，看著(zhù)燈光氤氳的乳白色愈加柔和，回想起那段“藏糖趣事”。

　　四、五歲的我被你抱在懷里，我揮舞著(zhù)手臂，叫喊著(zhù)要糖吃。你慈愛(ài)的臉龐在陽(yáng)光的映照下，忽然變得詼諧有趣，你變魔術(shù)一般抱著(zhù)我拍了拍電視機，一個(gè)轉身“變”出了一個(gè)大白兔奶糖，我晶亮的.大眼睛眨了眨，像愛(ài)麗絲看見(jiàn)三月兔時(shí)的驚奇一般，我看著(zhù)大白兔奶糖，心中一直嘀咕“這真是一個(gè)神奇的電視機”，以至于后來(lái)，趁你不在，我一震狂拍電視機，結果不但沒(méi)拍出糖來(lái)，還把電視機拍出了問(wèn)題，你一回家打開(kāi)電視，一大片的馬賽克……我清楚的看到你哭笑不得微微抽動(dòng)的嘴角，一老一少一起大笑起來(lái)，笑聲把我的童年涂上了快樂(lè )，幸福的顏色，讓我銘記，感謝童年中有你的相伴，感謝那段和你以前的舊時(shí)光。

　　窗外起了微風(fēng)，吹響了有些破舊的風(fēng)鈴，用心傾聽(tīng)，又想起那段“風(fēng)鈴往事”。

　　五、六歲的我，在小院里瘋跑捉著(zhù)蝴蝶，一個(gè)不小心，被小路上的石子絆倒，我忍著(zhù)不哭，淚水在眼眶里打轉，正在這時(shí)，你正好出來(lái)鋤草，我一看見(jiàn)你，像是疲憊的大雁找到了它的落腳點(diǎn)一樣，迫不及待的飛奔過(guò)去，含著(zhù)的淚水一下流了出來(lái)，你拍著(zhù)我的頭，說(shuō)“不哭不哭”我還是哭不停。忽然你好似突然想起了什么，從口袋里拿出一個(gè)風(fēng)鈴，被風(fēng)一吹“叮當叮當”查覺(jué)異樣的我，立刻止住了哭聲，撒著(zhù)嬌向你要那風(fēng)鈴，你把風(fēng)鈴交給了我，而我又帶著(zhù)風(fēng)鈴瘋跑著(zhù)捉蝴蝶。你有些迷高，昏沉的目光追隨著(zhù)我愈跑愈遠的身影，映著(zhù)夕陽(yáng)的光，笑了。

　　抬起頭，望向帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光的黑夜，隱藏著(zhù)令我幸福的時(shí)光和你對我的愛(ài)，即便時(shí)光不復，但你對我的愛(ài)，銘記。

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