【優(yōu)選】感謝有你作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感謝有你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝有你作文1

　　在一棟樓房里，住著(zhù)一個(gè)普通的孩子。這個(gè)孩子原本是幸福的，但在他享受著(zhù)幸福時(shí)，老天爺卻收走了這份幸福。

　　原來(lái)，這個(gè)孩子是一個(gè)只有父愛(ài)，而享受不到母愛(ài)的人。在小時(shí)候，他過(guò)著(zhù)十分幸福的生活，因為他被兩份愛(ài)包圍著(zhù)。但在他上小學(xué)二年級時(shí)，他卻突然少了一份愛(ài)，一份母愛(ài)，一份世界上最偉大的母愛(ài)呀！在母愛(ài)離開(kāi)前的最后一個(gè)生日，母親送了一個(gè)雙肩書(shū)包給他，于是每天上學(xué)和放學(xué)，他都背著(zhù)這個(gè)書(shū)包，他想，只有這個(gè)書(shū)包才有著(zhù)母親的思念，也只有背上這個(gè)雙肩書(shū)包，才能表達出自己對母親的思念之情。他想：要是誰(shuí)能把自己的母親請回來(lái)，他一定會(huì )感謝他一輩子，感謝他永遠，永遠……

　　孩子的生日就要到了。這天，他依舊走在放學(xué)的路上，突然發(fā)現了一家新開(kāi)的肯德基餐廳，在餐廳的玻璃墻上，貼著(zhù)一張大大的海報：外帶全家桶。外帶全家桶！這一張普通的海報，勾起了他無(wú)限的回憶。以前，在他過(guò)生日時(shí)，他的爸爸總會(huì )買(mǎi)一個(gè)外帶全家桶，然后，全家圍坐在圓桌旁，一起聞著(zhù)食品的味道，品嘗食品的滋味。那是家的味道，那么溫馨，那么甜蜜�？勺詮膵寢岆x開(kāi)了他們父子后，這外帶全家桶就少了一份愛(ài)，小孩也覺(jué)得空蕩蕩的。雖然味道和原來(lái)一樣好吃，但少了一份溫馨。他想，如果誰(shuí)請到了我媽媽回來(lái)，我會(huì )永遠感謝他。孩子沒(méi)有再想下去，他也不愿再想了，快步走回了家。

　　就在小孩生日前的一天晚上，他向枕頭訴說(shuō)著(zhù)自己的心愿：“我想見(jiàn)到媽媽?zhuān)�在明天的生日�?huì )上，我希望見(jiàn)到她，如果誰(shuí)請到了我媽媽回來(lái)，我一定會(huì )感謝他永遠……”這時(shí)，小孩聽(tīng)到了一陣沉重的腳步聲，這是父親的腳步聲，那么沉重，就像一陣陣嘆息聲似的。小孩沒(méi)有多想，便睡覺(jué)了。

　　小孩的生日到了，這天下午，小孩又走到了回家的路上，他也再次看到了那家肯德基餐廳，來(lái)到了那張貼著(zhù)外帶全家桶海報的玻璃前，他細細地撫摸著(zhù)那個(gè)在海報上的外帶全家桶。也許對于別的孩子來(lái)說(shuō)，外帶全家桶只有一個(gè)普普通通的桶，一個(gè)裝著(zhù)美味食品的桶，但對于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)桶就像是他的歸宿，只有在這個(gè)桶中，他才能找到他真正的“家”，他完全不知道，今天的生日會(huì )是怎么樣的。

　　也許這個(gè)小孩永遠沒(méi)有想到，今天的'生日會(huì )是這個(gè)樣子的。

　　小孩回到了家，做完作業(yè)，等著(zhù)爸爸回來(lái)�！岸＿�！”門(mén)鈴響了。小孩慢吞吞地去開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)的情景讓小孩又驚又喜：在爸爸的旁邊，還站著(zhù)自己的媽媽。這一家人，又和往常一樣，圍坐在圓桌旁。這一家人，又和往常一樣，開(kāi)心的吃著(zhù)外帶全家桶。那全家桶食品的美味又留在他的唇齒之間。是呀，全家桶里有著(zhù)家的味道。

　　這個(gè)晚上，小孩微笑著(zhù)睡了，嘴唇里還留著(zhù)全家桶的美味。他想：我一定要對請媽媽來(lái)的人說(shuō)一句“感謝有你！”

感謝有你作文2

　　漫漫人生路，我們有太多感謝。感謝你，為我開(kāi)辟出一條成長(cháng)的道路。

　　時(shí)光荏苒，所有美好仿佛過(guò)眼云煙，懵懂的我在三年級發(fā)生的一件事，至今令我記憶猶新。那天，我在班級書(shū)柜里發(fā)現了10元錢(qián)，四下張望沒(méi)發(fā)現人，就悄悄藏在自己的口袋里，歸為己有，沒(méi)等放學(xué)鈴響，我早已一溜煙似的飛奔出校園，立即解決掉那十元“贓物”，買(mǎi)了幾根筆和幾包吃的，路途中嘴巴沒(méi)有停過(guò)，到家門(mén)口，我還把嘴巴抹了又抹，生怕被你發(fā)現。晚上，你給我講數學(xué)題時(shí)，無(wú)意瞥見(jiàn)那只“艷麗”之筆，你迅速從教師角色進(jìn)入偵探角色，一雙炯炯有神的眼睛一邊盯著(zhù)我，一邊盤(pán)問(wèn)道：“這支筆是從哪兒的？”一時(shí)不知所措的我突然急中生智：“我借同學(xué)的�！笨墒悄氵�是打破砂鍋問(wèn)到底，哪個(gè)同學(xué)，住在哪里，叫什么名字，電話(huà)是多少？然后你半信半疑地撥通了那個(gè)電話(huà)，我面紅耳赤，心提到了嗓子眼。

　　我溜進(jìn)廁所，你和那個(gè)家長(cháng)的對質(zhì)我聽(tīng)得一清二楚，你打完電話(huà)后親切地叫我，我還以為聽(tīng)岔了呢，便滿(mǎn)心歡喜，大搖大擺地走到你的面前，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“啪”，一記耳光印在我的臉上，隨后便是雷霆般的呵斥：“跪下，說(shuō)，錢(qián)到底從哪里來(lái)的，這么小便學(xué)會(huì )了撒謊……”我硬著(zhù)頭皮邊哭邊給你解釋?zhuān)�但絲毫沒(méi)有動(dòng)搖你“堅實(shí)如磐”的內心，直到晚上十點(diǎn)，我跪著(zhù)把作業(yè)寫(xiě)完了，剛一站起來(lái)，腿腳發(fā)麻，頭發(fā)暈，倒在沙發(fā)上。隱隱約約只見(jiàn)你迅速來(lái)到我的身邊，一邊撫摸我的臉龐，一邊溫聲細語(yǔ)地說(shuō)：“我打你，是讓你長(cháng)長(cháng)記性，不能貪圖便宜，不能撒謊，從小要養成良好的習慣……”，我眨眨眼睛，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，你從口袋里取出一張嶄新的.十元鈔票：“明天放回去�！备兄x你，感謝你及時(shí)給我糾正錯誤，指引我走向正確的道路。

　　你就是這樣，十五年如一日地陪伴著(zhù)我。如今，我正面臨著(zhù)中考。前不久，清明節放假當天晚上，你和媽媽陪我在廣場(chǎng)練球，籃球場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，雖一席之地也不容得也，你便在場(chǎng)邊陪我練投實(shí)心球，你不時(shí)的忘籃球場(chǎng)瞥一眼，月光中，我看見(jiàn)你的背影，不禁回想起小時(shí)候的一幕幕。我和媽媽實(shí)在等不住了，便站在網(wǎng)球場(chǎng)邊休憩，你卻奔向籃球場(chǎng)尋找空席，此時(shí)，我又瞧見(jiàn)你的身影，你只有一米七的個(gè)頭在我的心目中卻像個(gè)巨人——偉岸、正直！時(shí)間一分一秒溜走，球場(chǎng)上的籃球愛(ài)好者沒(méi)有離開(kāi)的意思，九點(diǎn)、十點(diǎn)、十一點(diǎn)，媽媽索性說(shuō)：“走吧，人那么多，改天再來(lái)吧�！蔽乙哺胶椭�(zhù)�？墒悄銏猿终f(shuō)再等等，十一點(diǎn)半了，大燈全熄了，終于有一隊走了，我們也等來(lái)了練球的機會(huì )，我一會(huì )兒帶球，一會(huì )兒投籃，頓覺(jué)滿(mǎn)頭大汗，你在場(chǎng)上手舞足蹈，現身說(shuō)教，快活的空氣飄蕩在整個(gè)球場(chǎng)，直到十二點(diǎn)半，我們帶著(zhù)汗水和幸�；亓思�。

　　感謝你，成長(cháng)的引路者；感謝你，靈魂的陪伴者。

　　感謝你，親愛(ài)的爸爸！

感謝有你作文3

　　許是上一輩子未盡的緣分，讓我遇見(jiàn)了你�！�—題記

　　天如涂了墨一般黯淡，草夜間的蟋蟀鳴奏著(zhù)谷雨的曲子，我合上手中的書(shū)，看向教室中的你，你仍舊是一副慵懶的模樣，手中的筆卻沒(méi)有絲毫停頓，行云流水般寫(xiě)出一行行的證明理論。你還是曾經(jīng)的那個(gè)你啊，那個(gè)滿(mǎn)身煙火氣的少年。我看著(zhù)燈光下熠熠發(fā)亮的你，嘴角微微上揚，思緒隨著(zhù)微冷的風(fēng)飄向遠方。

　　那是八年級的時(shí)候，我作為一個(gè)轉校生寂寞地坐在教室最后，看著(zhù)嬉鬧的同學(xué)們，孤獨的拿出本子涂涂寫(xiě)寫(xiě)。

　　“哎，你怎么不開(kāi)心呀？”聲線(xiàn)明朗，少年獨有的陽(yáng)光氣息撲面而來(lái)。我恍若未聞，繼續在紙上抒寫(xiě)寂寞。

　　“別不理我啊，陪我玩嘛�！币粋�(gè)男孩子，連撒嬌都做得出來(lái)，眼里滿(mǎn)是真誠的委屈，我只好轉過(guò)身來(lái)，“你想玩什么？”

　　你嘴角劃過(guò)一抹壞笑，指著(zhù)我的本子，“我想看，嘻嘻……”我無(wú)奈的搖了搖頭，哄小孩似的，把本子遞過(guò)去，然后看著(zhù)你拿著(zhù)本子像得到糖果的小孩一樣歡快地跑回自己的位置。一下子，我感覺(jué)滿(mǎn)腹心事有了傾訴的對象，孤寂的心靈好像有了陪伴。

　　你真的好特別��！明媚的.像個(gè)太陽(yáng)。

　　思緒回到現實(shí)，我定定神，看著(zhù)教室里忙忙碌碌收拾東西的你，想到了你堅定而溫柔的語(yǔ)氣：“別怕！有我呢�！�

　　那是元旦晚會(huì )前夕，身為班委的我挑起了大部分的準備工作，那時(shí)的我性子急躁，處理事情缺乏經(jīng)驗，考慮問(wèn)題不夠周到，遇到困難和阻力總想著(zhù)忍忍就過(guò)去了，有什么事就自己扛著(zhù)。但是那天晚上，被老師和同學(xué)誤解的我再也忍不住了，顧不上“男兒有淚不輕彈”一個(gè)人偷偷躲在角落里傷心，冰冷、孤寂和委屈一起涌上心頭，最終化成眼淚刷刷落下。

　　你遞過(guò)來(lái)一包紙巾，什么話(huà)都不說(shuō)，就那樣靜靜的陪我坐著(zhù)，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)，你拉起我。語(yǔ)氣溫柔而堅定：“有什么事就說(shuō)出來(lái)，別總一個(gè)人扛著(zhù)，別怕，有我呢！”

　　然后，你就幫我一起做準備，一起承擔壓力，遇到事情的時(shí)候你總是安慰我說(shuō)：“不著(zhù)急，慢慢來(lái)�！蔽沂巧陷呑幼隽硕嗌俸檬卵�，今生能遇到你。想到這里，我頓時(shí)覺(jué)得自己像個(gè)上帝的寵兒一樣，心里滿(mǎn)是幸運的歡喜。

　　我們一路嬉戲打鬧著(zhù)回到宿舍秉燭夜讀，卻心有靈犀的不再說(shuō)話(huà)，各自為自己的夢(mèng)想努力拼搏著(zhù)。我放下手中的筆，看著(zhù)身旁聚精會(huì )神，滿(mǎn)滿(mǎn)少年活力的你，再次感到幸運的欣喜。

　　如果說(shuō)，什么能像天上的星星一樣永恒？對我來(lái)說(shuō)，是你��！即便遠離，也依舊親近，往后歲月，愿你凜冬散盡，星河長(cháng)明。

　　成長(cháng)路上，感謝有你。

感謝有你作文4

　　當我身處黑暗的時(shí)候，泥點(diǎn)亮希望的曙光。當我跌落谷底的時(shí)候，有你在我身旁。因為有你，我展翅飛翔。從進(jìn)初中一開(kāi)始，我的成績(jì)總在低谷徘徊，但有了你我充滿(mǎn)希望�！鞍Α�—這次考的肯定又很糟！沒(méi)事，習慣沒(méi)考好就是了唄！”考完試后的我自言自語(yǔ)道。門(mén)后傳來(lái)一陣腳步聲，一聽(tīng)就是那暴風(fēng)雨來(lái)臨前的滾滾雷聲，教室里靜的出奇。

　　“成績(jì)出來(lái)了，有個(gè)別同學(xué)考的極不理想�；丶液笞屑毞词�！”老師的臉一下子就黑了許多。我不敢正視老師，只得將臉望向窗外，烏云都匯聚在一起，雷聲也滾滾。不一會(huì )兒，傾盆大雨。我心不由的皺在一起。心也跟著(zhù)雷聲砰砰直跳。我始終的.低著(zhù)頭，怕那充滿(mǎn)羞辱的淚水被他人發(fā)現，心知肚明：“我就是那個(gè)別同學(xué)”不知道如何？迷迷糊糊的就到了家一串串淚水傾瀉下來(lái)。我用被子蒙著(zhù)臉?lè )怕暣罂�。你走過(guò)來(lái)柔聲安慰我，那雙充滿(mǎn)力量的大手輕拍著(zhù)我抽搐的身體�！盀槭裁�？我用盡自己的一切力量努力的學(xué)習，做好了每一件事�？蔀槭裁�？我卻得不到想要的結果？”我盡可能的平靜下來(lái)問(wèn)道。你拍拍我的腦袋：“沒(méi)錯，我看到了你的努力，你要知道學(xué)習不是很快就能獲得結果的，不是馬上就能成功的�！蹦阏Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“要知道沒(méi)有平白的成功，只有無(wú)盡的努力�！睖I痕也漸漸被你拂來(lái)的愛(ài)意吹干了，我下定決心，在心中大聲告訴自己：“我要努力學(xué)習！沒(méi)有平白的成功，只有無(wú)盡的努力！”重整旗鼓，重新出發(fā)。一下子，灰心喪氣的我又充滿(mǎn)了斗志。對未來(lái)又充滿(mǎn)了幻想、希望。感謝有你——我的媽媽。是你給了我生命，是你令我重新找到自己。

　　又一次考試后，老師望向我說(shuō)道：“這次考試很差！尤其是那幾個(gè)人！”我又埋下頭來(lái)，冷汗浸濕衣服，嘆口氣�？隙ㄓ质俏伊税�！沒(méi)有用的，你注定是個(gè)差生！無(wú)論你怎樣的努力，都是無(wú)用的。放棄了吧！老師始終望著(zhù)我，那眼神中有股無(wú)形的力量。我不敢抬起頭來(lái)面對自己糟糕的成績(jì)。但，還是來(lái)了……老師對我投來(lái)贊賞的目光。剛低著(zhù)頭的我驚訝不已。隨后，幸福的淚水盈眶……原來(lái)，我是可以做到最好的自己！放學(xué)后，我背上書(shū)包一路狂奔，興奮地回到家中緊緊抱住媽媽�！昂⒆�，你可以做到的！”你豎起大拇指：“我相信你！”你的微笑無(wú)比動(dòng)人。人生路上總會(huì )磕磕絆絆，我總會(huì )摔倒。但是有你一次次扶我起來(lái)。感謝有你——人生路上有你相隨，我很幸福！

感謝有你作文5

　　在《五柳先生傳》中，有一句話(huà)是這么說(shuō)的：“銜觴賦詩(shī)，以樂(lè )其志�！贝_實(shí)，喝著(zhù)酒，寫(xiě)著(zhù)詩(shī)，做著(zhù)自己喜歡的事，是那么優(yōu)哉游哉，是那么自由自在，是那么怡然自得。我在圖書(shū)館時(shí)也有著(zhù)這種感受。

　　我自幼喜歡讀書(shū)，新華書(shū)店更是我常去的地方，但是我卻不喜歡那里，總感覺(jué)有一股銅臭味，讓我十分不自在。直到有一天，我認識了你——圖書(shū)館。我便欣然前往那里一探究竟。

　　我剛開(kāi)始只是對你感興趣而已，不過(guò)，這也剛好應了一句話(huà)：“如果你對一件事產(chǎn)生了興趣，那么你離愛(ài)上它也不遠了�！睕](méi)錯，我愛(ài)上了你，你讓我傾心不已，以至于我認為你是那么溫文爾雅，你是那么博學(xué)多識，你是那么寧靜賢淑。你仿佛有磁力一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地將我吸引到你的懷中，讓我不可自拔地希望在你懷中多呆一會(huì )兒，哪怕只有一小會(huì )兒，我也心滿(mǎn)意足了。我多么想與你待在一起，泡一壺上好的茶，捧著(zhù)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，細細品讀，時(shí)不時(shí)抿一口香茗。這樣的人生，足矣！就這樣，我成了你那兒的�？�。

　　在我眼中，你的一切都是美好的，和你在一起，我總能平息自己那一顆浮躁的心，細細品讀那些經(jīng)典。托你的福，我肚子里也積累了許多“墨水”。有時(shí)候，我會(huì )產(chǎn)生一種錯覺(jué)，仿佛世界上許多字和詞都是為贊美你而誕生。你寧靜得不像這凡世紅塵里的人，而是不食人間煙火的仙女。和你在一起時(shí)，我總是能在不經(jīng)意間放松自己，連翻書(shū)聲都盡量不發(fā)出來(lái)，生怕會(huì )驚到你這位仙女。和你在一起的`日子，我有了許多改變，我變得有耐心了，變得博學(xué)了，變得溫柔了。是你，將我的棱角磨去，讓我變成一顆會(huì )閃亮的珍珠。感謝有你！

　　我還向老朋友推薦了你。當時(shí)，我正在細細品讀一本喜愛(ài)的詩(shī)歌集，就在這時(shí)，一個(gè)人拍了我一下，一抬頭，發(fā)現是一個(gè)熟悉的面龐。我腦海里的記憶像影片一樣放映而過(guò)，他竟然是我的老朋友。放下書(shū)，我與他說(shuō)笑起來(lái)，得知他是第一次來(lái)到這兒，不認識路。我熱心地給他帶路，并向他介紹你。我對他細數你的好處，在我的強烈推薦下，他也開(kāi)始對你贊不絕口。之后，我與他找到了自己喜愛(ài)的書(shū)籍，時(shí)不時(shí)討論一下那些寫(xiě)到讀者心坎里的語(yǔ)句。我們都露出了笑容，遇到了可以互相討論的彼此。而你，只是在一旁靜靜地看著(zhù)我們的笑臉，露出了笑容，眼睛彎彎的，像月牙一樣，卻不曾說(shuō)一句話(huà)。感謝有你！

　　感謝有你——圖書(shū)館，是你讓我有了一個(gè)看書(shū)的地方，是你讓我有了一個(gè)靜心的地方，是你讓我有了一個(gè)增長(cháng)見(jiàn)識的地方。

感謝有你作文6

　　十四年前，我被層層暮靄包裹，看遠方已有街燈在星子的光輝里閃爍，我看一眼身后上帝的白袍，驚惶地問(wèn)他是不是真的有一個(gè)天使在那里等我。他承諾，他說(shuō)天使已經(jīng)張開(kāi)雙臂，翹首盼我而歸，還說(shuō)天使會(huì )教給我世上最甜蜜最美好的事情，包容我的所有。我不信，纏著(zhù)問(wèn)天使的名字。上帝笑，“她叫媽媽�！�

　　“媽媽……”我踉蹌著(zhù)大喊著(zhù)尋找我的天使，卻因含混的口齒成了“哇哇”的哭聲，混沌中似乎被人一把抱起，耳畔有輕輕的安撫：“寶寶不哭，媽媽在這兒�！蔽屹康貜堥_(kāi)眼睛，驚喜地對上一雙年輕、美麗、慈愛(ài)的眸子。啊，她是媽媽?zhuān)�我的天使�?/p>

　　就這樣我找到了我的天使，上帝不曾食言，她確實(shí)教會(huì )我世上所有美好與甜蜜。她教我要在跌倒的時(shí)候自己站起來(lái)，教我不要輕易流淚，教我怎樣用手帕擦掉鼻涕蟲(chóng)，教我如何與小朋友一起分享半塊蛋糕，教我如何寫(xiě)“媽媽”。我記得那天她抓住我的手，一筆一劃地在白紙上寫(xiě)下“媽媽”。我驚奇地瞪大眼睛，咿呀地抓著(zhù)筆，照葫蘆畫(huà)瓢，只是粗心地少了左邊的“女”字。她也不惱，又抓住我的手，費勁地把“女”字補上，“寶寶，你是‘女’，有了‘女’，‘?huà)尅�才完整�！蔽夷菚r(shí)只覺(jué)得她在說(shuō)天方夜譚，自顧自地咬著(zhù)手，有那么一瞬竟癡癡地覺(jué)得她的眸子真漂亮，年輕，美麗，慈愛(ài)，涌動(dòng)著(zhù)一股溫和而緩慢的暗流，里面倒映著(zhù)我。

　　童年之后，我和她之間的一切似乎按下了快進(jìn)的按鈕，一些劇集就開(kāi)始被不知不覺(jué)地忽略。初一的'時(shí)候，每天晚上，我會(huì )壓著(zhù)她的腿，協(xié)助她做仰臥起坐。我看見(jiàn)她做到第十八個(gè)，躺下去，雙手用力向前伸著(zhù)，咬著(zhù)牙要坐起來(lái)，卻還是“咚”地倒下去了。她喘著(zhù)粗氣，躺在床上，累得閉上眼，像靜止的河流。我頭一次看到這樣哀傷的她。上帝，你不曾告訴我，我的天使也會(huì )衰老，會(huì )發(fā)福，會(huì )哀傷。她的眸子，依然美麗，慈愛(ài)，可歲月卻攀著(zhù)眼角開(kāi)出淺淺的魚(yú)尾花。同樣的歲月同樣的風(fēng)，歡欣地吹過(guò)我的耳邊，卻在她心上留下憂(yōu)傷的褶皺。

　　南方的小城剛剛迎來(lái)一場(chǎng)小雪，落地就化的那種，如今地上只留有殘存的水洼。我坐在床沿，這琉璃磚瓦的房子已伴我十年有余，而我與媽媽也已相遇十四載光陰，這一切短暫得像一首小詩(shī)。

　　偏頭看到床頭的盆栽，說(shuō)是送給她的，最終還是被她擺在我的床頭，與小時(shí)候甜餡的燒餅和會(huì )唱歌的洋娃娃一樣，她總是執拗地將她能給我的美好放在我的床頭，使我無(wú)力抵抗。

　　縱然有一天，我和媽媽都會(huì )老去，失去初時(shí)的容顏，洗凈鉛華站在上帝面前，我依然能夠一眼認出她來(lái)，一如當年她認出了我。媽媽?zhuān)�我的天使，她已深深地，永遠地留在我的記憶中，我愛(ài)她如生命。

感謝有你作文7

　　總有一句話(huà)，撥弄心弦；總有一個(gè)動(dòng)作，溫暖心田；總有一些人，一生銘記�！�—題記

　　寒冷的夜，在燈光的陪伴，捧著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的香茗，攤開(kāi)泛黃的書(shū)本，那是父親與女兒的對話(huà)。

　　在書(shū)中，作者以遺書(shū)的方式，把他對女兒的愛(ài)，包括他的懊悔和自己在創(chuàng )作中的種種思考和苦苦探索，全都記錄下來(lái)。而這種非常平等的視孩子為獨立個(gè)體的父女關(guān)系在現代社會(huì )還是僅見(jiàn)的。

　　《致女兒書(shū)》這本書(shū)，如同在平靜的湖面上拋出了一塊石頭，在我心里激起層層漣漪，我的心情隨著(zhù)一行行的黑體字此起彼伏，記憶穿梭到那一天……

　　夕陽(yáng)褪去了光芒，慵懶地掛在天空。

　　踏著(zhù)輕快的步伐，我走在回家的路上。越過(guò)拐角處，余光落在被高樓夾著(zhù)的小巷里，好奇心驅使我走上前去。在小巷里，看見(jiàn)了一箱可口的梨，正想離開(kāi)時(shí)，肚子不適時(shí)的唱起了“空城計”。我在“理智”和“欲望”之間不停的徘徊，最終，肚子再一次響起“咕�！钡穆曇�，“理智”完全敗給了“欲望”。我眼睛不停的四處張望，仿佛下一秒就會(huì )有人出現破壞我的“大計”。梨子順利得手后，我把這些梨子揣在懷里，快步離開(kāi)了這個(gè)“作案之地”。自我安慰地想：沒(méi)事的，不會(huì )有人發(fā)現的。

　　正當我揣著(zhù)梨子，溜入房間想要品嘗一下時(shí)，耳邊突然響起了低沉渾厚的嗓音，說(shuō)道：“怎么了，走這么急？”“爸，沒(méi)什么，沒(méi)什么�！蔽亿s緊把梨子偷偷的挪到身后，心虛的答道。父親皺起眉頭，瞇起眼，如同看見(jiàn)稀世珍寶，仔細地打量著(zhù)我，說(shuō)：“那你身后的是些什么東西？”心想：糟了，還是被他看見(jiàn)了。我把梨子握得更緊，手心不斷冒汗，說(shuō)：“爸，真的沒(méi)什么�！蔽以秸f(shuō)越?jīng)]底氣，“是、是別人送給我的而已�！鳖^更是往下低著(zhù)，不敢望著(zhù)父親的眼睛，害怕被他看出破綻。父親顯然不吃我這一套，把我的身子用力的扭轉過(guò)來(lái)，“說(shuō)，自己坦白！”雖然只是簡(jiǎn)單的五個(gè)字，但低沉的聲音透出不可抗拒的威嚴。這時(shí)我知道紙包不住火了，猶豫了好一會(huì )，坦白的說(shuō)：“這、這是，從、從小巷那里拿的`�！碑�(huà)面仿佛定格在那一瞬間。許久過(guò)后，父親眼里透出深深的失望，布滿(mǎn)老繭的手抬得高高的，那一刻，我閉上眼睛，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨，但許久過(guò)后巴掌始終沒(méi)落在我的身上，父親命令道：“把梨子放回原處�！钡统恋穆曇敉嘎冻鰸鉂獾乇�哀和失望，隨后離開(kāi)了。

　　而我的眼淚像斷線(xiàn)的珍珠，一大滴一大滴地劃過(guò)臉頰，只因父親最后說(shuō)的那句：“是我自己沒(méi)有能力，教出了這樣的你��！”

　　夕陽(yáng)依舊，而我經(jīng)歷了那一次風(fēng)波后，學(xué)會(huì )了誠信做人。不管是書(shū)中的作者，還是我的父親，我只知道，他們對兒女的愛(ài)是不容置疑的……

感謝有你作文8

　　一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)桌前，望著(zhù)窗外，一縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地萬(wàn)物，照耀在我的身上。腦海中突然思緒萬(wàn)千，不禁浮現出一個(gè)嬌小的身影，還有她的一句句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)眼神……

　　一個(gè)眼神的肯定

　　那是一次數學(xué)測驗，我以很快的速度做完了前面的題目，簡(jiǎn)直就是暢通無(wú)阻�！鞍」�！就剩下最后一題了�！痹倏纯词直怼肮�哈！還有一個(gè)小時(shí)呢！”我不禁暗暗自喜。我開(kāi)始慢悠悠地做最后一題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我卻一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有，一看手表：“��！已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了�！蔽也唤�有些著(zhù)急了，不停地換著(zhù)坐姿，腳不停的動(dòng)著(zhù)，手漸漸也有些發(fā)抖，頭上開(kāi)始冒汗。我開(kāi)始想放棄了，抬頭環(huán)顧四周，同學(xué)們都在埋頭苦作。突然，我的眼神與她對上了，她那種眼神似乎有著(zhù)一種神奇的力量，那種鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“你可以的！相信自己！”我抿一下嘴唇，深呼一口氣�！班�。我能行的！”我把卷子翻回第二面，繼續研究最后一題�！班粥�嘀嗒”手表聲一直在耳邊回響著(zhù)，可心里卻沒(méi)有了剛才的慌亂�！鞍」�！”突然靈光一閃，一條可行的方法出現在我的腦海中……“鈴鈴鈴！”下課鈴響起，我氣定神閑地放下筆。一個(gè)眼神的肯定，帶來(lái)一份勇氣，一份自信。

　　一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候

　　記得那一次，正是流感的高峰期，當然我也不例外地感冒了。上晚自習的時(shí)候，頭開(kāi)始有些暈，頭感覺(jué)越來(lái)越重。她也許看出了我的異樣，走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)了一句：“怎么了？感冒了？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍�？那要不要去看校醫��？”她關(guān)切地問(wèn)道�！安挥昧�，沒(méi)事的�！薄芭�，好吧！那你要多喝水啊，不要著(zhù)涼了�！迸R近放學(xué)的時(shí)候，她一直在教室門(mén)口等著(zhù)我，下課了，她馬上走進(jìn)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的情況，接著(zhù)遞給我了一包沖劑，“這個(gè)挺管用的，把它喝了就好了�！薄班�！知道了！”我抬起頭嘴角微微一笑。當她走的時(shí)候突然回過(guò)頭又叮囑了一句“記住是飯后才喝��！”，忘著(zhù)她遠去的背影，我的眼角已經(jīng)濕潤了。一句簡(jiǎn)單的'問(wèn)候，一包平凡的沖劑，帶來(lái)一份關(guān)愛(ài)，一種溫暖。

　　一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的眼神的肯定、一聲普普通通的溫暖的問(wèn)候，還有無(wú)數次用心的課外輔導……那份愛(ài)，已經(jīng)化作春雨潛入我們的心里，滋潤著(zhù)我們的成長(cháng)。

　　陽(yáng)光依舊毫不吝惜地照耀著(zhù)，心暖了，一顆感恩的心不知該如何表達。她，總是帶給我們一種無(wú)名的力量，如陽(yáng)光般溫暖，如母愛(ài)般溫柔。她，是一個(gè)傳播愛(ài)的使者——羅老師

感謝有你作文9

　　一路上多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我曾像棵小草一樣孤零零地隨風(fēng)搖擺，但還好，有你陪伴�！�—題記

　　“愛(ài)隨著(zhù)風(fēng)飄蕩，飄過(guò)了你的嘴角，飄到天涯海角�！蔽业男某掷m不斷地響應著(zhù)這溫柔的訊號，想靜謐在一片大花園里，被母愛(ài)的微風(fēng)擾的頭腦不能蘇醒。我想起了我曾躺在媽媽的臂彎里舒舒服服的睡覺(jué)，像個(gè)小大孩子；我想起了昨夜星辰昨夜風(fēng)……

　　無(wú)言而已

　　我媽說(shuō)我越大越少話(huà)，有什么事多不出一聲，我爸爸也同意，然后我就經(jīng)常在他們倆的夾擊中為自己辯駁一句：“哪有？”其實(shí)我也不明白，我的變化為何如此之大。只知道我的心平穩而勻速地跳動(dòng)著(zhù)，它不會(huì )因一點(diǎn)小事而像只蘇醒的獅子，去奔騰、去咆哮，他不會(huì )的，他只想找一處安靜的角落，把一切的情感和理智都隱匿起來(lái)了。有一次，小學(xué)，我問(wèn)爸媽要來(lái)幾塊錢(qián)，因為放學(xué)后要跟幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行一次市場(chǎng)家庭主婦使用塑料袋的情況。然后散隊時(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)水果攤，看著(zhù)誘人香甜的桃子，眼前突然浮現了他們辛勤疲憊的樣子，于是我頭一次破天荒的給父母買(mǎi)了幾個(gè)桃子吃。雖然意義不大，而且還是用媽媽的錢(qián)買(mǎi)的，但我當時(shí)的感覺(jué)就像嘴里霎時(shí)間塞滿(mǎn)了蜂蜜，甜甜膩膩的'，心開(kāi)始不規律的跳了起來(lái)，它似乎也在期待一個(gè)好結果。然而，當我走到家門(mén)口時(shí)，當我被那瑩白色的和睦的燈光刺目時(shí)，一番劈頭蓋臉的問(wèn)話(huà)迎面而來(lái)：“去哪里了？”我抬起頭，看到的是一家人都坐在餐桌前，他們也在看著(zhù)我�！皼](méi)，我去學(xué)習了。你也知道的�！蔽覠o(wú)聊的答著(zhù)，走進(jìn)去。媽媽眼尖的瞄到我手中的購物袋：“這是什么？”“桃子�！蔽胰鐚�(shí)回答：買(mǎi)回來(lái)給你們吃的�！薄斑�說(shuō)沒(méi)去玩？！我給你錢(qián)你竟然花在這種東西上？！你知道現在掙錢(qián)的多不艱難嗎？我和你爸爸日挨夜挨，入不支出！你倒好，學(xué)習不正經(jīng)！直到現在都幾點(diǎn)了嗎？！”滿(mǎn)滿(mǎn)的壓抑逐漸彌漫在這間小小的屋子里。我低頭，抹掉一地想要迅速溢出來(lái)的淚。

　　“好心做壞事�！贝蟾啪褪俏疫@種境界吧。

　　僅僅想你

　　以前的時(shí)候就說(shuō)是不懂事，因“年少無(wú)知”，可現在，我終于讀懂了親情原來(lái)是有愛(ài)的地方，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。周六周日不想出去玩是想多和你們呆在一起，逛街也很體貼地沒(méi)有再因為買(mǎi)的不是我的衣服而鬧著(zhù)回家，家務(wù)活也承擔得越來(lái)越多了。那只是僅僅因為，向你，想你們。

　　“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷；想快快長(cháng)大，才能保護她……”到整個(gè)世界被淹沒(méi)，到地老天荒，我都會(huì )用溫柔去灌溉這片花田，讓愛(ài)苗不斷地生長(cháng)。

　　反正陌生也好熟悉也好貧富也好，我們都注定要過(guò)一輩子的。也正因有了你們的陪伴，我的生活才會(huì )變得如此這般絢麗多彩。如果我們沒(méi)有在一起，那才是世界上最大的缺陷。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們！

感謝有你作文10

　　有人把春蠶比作老師，那吐盡的絲，正可以丈量生命的價(jià)值；有人把紅燭比作老師，那成灰的燭芯正可以詮釋無(wú)私的品質(zhì)。但在我眼里，老師只是老師，老師的好很平凡，卻足以改變一個(gè)人的一生。

　　“王婷婷，你放學(xué)后留一下�！庇洃浿�門(mén)在一聲平靜的召喚聲中開(kāi)啟。

　　那年，我讀六年級，正積極準備小學(xué)畢業(yè)考。我還清楚地記得，那一天，天空中斜斜地掛著(zhù)一輪滾圓的夕陽(yáng)，明朗的天際，幾朵雪白雪白的云悠然自得地飄浮著(zhù)。這么美的景，我卻無(wú)心欣賞，站在班主任的辦公室門(mén)口，我糾結得幾近將衣角扭破。

　　“來(lái)了怎么不進(jìn)來(lái)？”突然，門(mén)開(kāi)了，班主任板刷似的頭頂先露了出來(lái)，緊接著(zhù)便探出了一張方方正正的臉。他微微笑著(zhù)，本就小的.眼睛，這一笑便成了一條細細的縫，好像一團肉上叫人畫(huà)了兩條線(xiàn)，看起來(lái)頗有幾分搞笑！

　　“我......”我咬了咬嘴唇，臉噌地一下就紅了。

　　“最近家里有什么事？”班主任許是看出了我的窘迫，很快便轉移了話(huà)題，“坐�！彼麑⑽乙�進(jìn)辦公室，指了指辦公桌邊的一把椅子，示意我坐下，“你最近的學(xué)習積極性好像不太高�！彼�遞了一杯水給我，“小心燙�！�

　　“我......”我把頭垂了下來(lái)，支支吾吾好半天，也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。

　　“是想放棄？”

　　班主任的話(huà)一下子戳中了我的內心�？刹皇菃�？原本以為基礎差點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要自己肯下功夫努力，總有撥開(kāi)烏云見(jiàn)青天的時(shí)候，可是一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月......我認真聽(tīng)課，多問(wèn)，多想，多練，盡自己最大的努力去學(xué)習，但結果呢？成績(jì)依舊在中游徘徊著(zhù)，毫無(wú)起色，不放棄，難道還要做這種無(wú)謂的堅持嗎？

　　“婷婷，你見(jiàn)過(guò)母雞孵小雞嗎？”

　　“恩？”我被這突如其來(lái)的發(fā)問(wèn)弄得有些莫名，抬頭疑惑地看著(zhù)他。

　　“母雞孵小雞要連續孵上21天�！崩习逭�了正身子，窄窄的眼睛輕輕地眨了眨，“這21天，母雞幾乎不出窩，它沒(méi)日沒(méi)夜地守著(zhù)那些蛋，像守著(zhù)一堆寶貝一樣守著(zhù)�！�

　　我聽(tīng)呆了，從沒(méi)想過(guò)母雞還有這樣的精神，原本有些抗拒的心，漸漸平靜了下來(lái)。

　　“21天，那些蛋表面上一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，內部卻發(fā)生著(zhù)質(zhì)的變化，只要時(shí)間一到，小雞們就會(huì )破殼而出，那時(shí)候，一定是一只接著(zhù)一只出來(lái)的�！崩习嘣街v越起勁，那對縫隙一樣小的眼睛里閃動(dòng)著(zhù)璀璨的光芒，“婷婷，其實(shí)學(xué)習就像母雞孵小雞一樣，雖然表面上看不出變化，但你所有的努力都會(huì )積蓄成能量，有一天會(huì )一股腦兒地迸發(fā)出來(lái)�！�

　　聽(tīng)完老師的話(huà)，我幾近崩塌的心墻終于重新修復了起來(lái)，那以后，無(wú)論結果怎樣，我都努力堅持著(zhù)......

　　老師，不是春蠶，亦不是紅燭，老師比春蠶更用心，比紅燭更無(wú)私！

　　感謝有你！老師！

感謝有你作文11

　　一片楓葉紅得徹底；

　　一片楓葉紅得亮麗；

　　一片楓葉紅進(jìn)了心底……

　　半近黃昏，我又獨自走在楓樹(shù)下，跨著(zhù)沉重的步伐。呼呼呼……，我不由停下了腳步，觀(guān)賞這一滿(mǎn)地的紅葉。

　　我從未見(jiàn)過(guò)紅得如此熱烈的楓葉，映入我眼簾的，是一片火紅的楓葉林，那楓葉紅得那樣光亮，紅的那樣熱烈。有的在空中飛舞，有的便沉睡在地面，它們一片擠著(zhù)一片，好似在嬉戲打鬧著(zhù)。這片楓葉好像一個(gè)美麗的五角星，又像是一只張開(kāi)的手掌葉脈在葉間肆意伸展。

　　我又從幾棵樹(shù)中穿過(guò)之后，一株高大的火紅身影映入我的眼簾，我的視線(xiàn)立即被吸引住了，那是怎樣的'一種美��！葉紅似火，在燃燒著(zhù)，在躍動(dòng)著(zhù)，在旋舞著(zhù)，整棵樹(shù)儼然就是一團巨大的火焰，明亮得簡(jiǎn)直有些刺眼了。走近細看，卻又發(fā)現構成巨大火焰的第一片葉子都有自己的美：正的直的歪的卷的高高翹起的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的葉尖稍彎，好像低著(zhù)頭訴說(shuō)著(zhù)什么；有的整片葉子都卷起來(lái)了，好像因為秋天的冷而蜷縮在那里；有的兩側微曲，好像雙手合十祈禱著(zhù)什么，更有的整片葉子都會(huì )展開(kāi)了，好像正享受著(zhù)這習習秋天。

　　一片楓葉落在肩頭，我輕輕將它拾起，透起一束陽(yáng)光，看清葉的每一處脈絡(luò )�？粗�(zhù)看著(zhù)，我似乎也從中看到了自己，一個(gè)無(wú)助的自己，一個(gè)堅強的自己。

　　愕然記起童年的小事�！鞍职职职�，你看，這些葉子著(zhù)火了！”我嘻嘻對著(zhù)爸爸說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“傻孩子，這不是葉子著(zhù)火了，這叫楓葉，每年秋天都會(huì )紅去而又飄落，每一片葉子都經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹日曬，經(jīng)過(guò)重重磨難才可以換來(lái)行人的一敝欣賞。所以，孩子，你要記住，人就如同這楓葉，一生要經(jīng)歷很多磨難，而那剩下的，便是永恒的成功�！薄班�，爸爸，我記住了！”我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，說(shuō)過(guò)后，又奔向了那一片“紅地”，嘻笑、打鬧，我似乎也踏上了一條人生的道路。

　　轉眼間，這時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，面臨著(zhù)升初二的壓力，父母的期盼，有時(shí)甚至想哭，但我記得父親說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，人只有經(jīng)歷重重磨礪，才可以跋涉而起�？粗�(zhù)葉的脈絡(luò )，我想象著(zhù)它的一生所經(jīng)歷過(guò)的磨難，也似乎是在想象我的人生道路中的磨難，而我在此時(shí)加快了前進(jìn)的腳步，好似快速走向我人生的道路……

　　成長(cháng)路上，與楓葉相約，在心一端，做一個(gè)百經(jīng)磨礪的成功者！

感謝有你作文12

　　“叮鈴鈴……”期待已久的下課鈴聲終于響起，我趕緊收好書(shū)本，背上書(shū)包沖出教室，大步流星地向公交站跑去。公交車(chē)上擠滿(mǎn)了乘客，可謂是里三層外三層。我仿佛如漂流在洋洋大海上的一葉扁舟般，隨著(zhù)車(chē)輛的走走停停，不斷搖晃。終于找了個(gè)位置站定，舒了口氣。就在這時(shí)，一位高大的青年一個(gè)箭步跨上了車(chē)。他身著(zhù)一身白得發(fā)亮的運動(dòng)服，發(fā)型也很趕“潮流”，脖子上掛著(zhù)一副深灰色的大耳機，皮膚白白的，在人群中很是引人注目。我不由得多看了幾眼。

　　“唉呦！”這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫傳進(jìn)我的耳中，我趕緊環(huán)顧四周，想要找到聲音的來(lái)源�；仡^一看，才發(fā)現原來(lái)是剛剛進(jìn)來(lái)又站在我身后的那個(gè)青年。只見(jiàn)他正緊緊盯著(zhù)他那只純白無(wú)瑕的運動(dòng)鞋，斜著(zhù)眼，有些不耐煩地對我說(shuō)：“你踩到我了！沒(méi)看到我這么白的鞋嗎？”“對不起！”我心生疑惑：不對啊，我沒(méi)感覺(jué)我踩到人了呀。但我還是我紅著(zhù)臉滿(mǎn)懷歉意地對他連說(shuō)了幾聲說(shuō)對不起�！盀榱朔乐鼓阍俨鹊轿�，”他接著(zhù)滿(mǎn)臉痛苦地說(shuō)，“你站到那邊去吧！”說(shuō)著(zhù)，他指了指車(chē)廂的另一個(gè)方向。我心想：這個(gè)人真是太沒(méi)禮貌了！真倒霉我遇到了這么個(gè)“瘟神”。但我又轉念一想：還是算了吧！畢竟可能真是我先踩著(zhù)人家的。于是，我便走到了旁邊。但我的心中充滿(mǎn)了忿忿不平，看他的`眼神也隨之發(fā)生了細微的變化。哼！他那白的透明的皮膚真令人害怕，他佩帶的大耳機掛在脖子上卻不聽(tīng)歌，有什么用呢？那種趕“潮流”的發(fā)型更是一點(diǎn)都不帥氣�？傊�，他全身都讓人反感……

　　時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)，我已經(jīng)到站了。我慢吞吞地走下了車(chē)，這時(shí)那個(gè)青年也跟著(zhù)快步下了車(chē)，接著(zhù)跑到我身邊。我警惕地回頭一看，見(jiàn)狀，大吃一驚，便立刻擺出防御式的姿態(tài)面對著(zhù)他，生怕這個(gè)“歹徒”會(huì )對我做出什么恐怖的事情。正當我全神貫注和他對峙之時(shí)，只見(jiàn)他微微一笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：“小弟弟，看看你的包�！蔽掖篌@失色，原來(lái)是我的包被人用刀弄了個(gè)口子，里面可是我積攢多年的“家產(chǎn)”呀！我馬上仔細地打開(kāi)包檢查，還好，東西一點(diǎn)沒(méi)少，我總算舒了一口氣。接著(zhù)，那個(gè)青年又說(shuō)：“當時(shí)我看見(jiàn)有人在動(dòng)你的包，也不好當面阻止，又怕他對你做出什么過(guò)激行為，就弄了這場(chǎng)鬧劇。真是不好意思��！再見(jiàn)了小弟弟！”

　　我后知后覺(jué)地明白了他的善良和機智，心里感覺(jué)暖暖的，世上竟然有這樣好的人！感謝有你。

感謝有你作文13

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！崩羁喽U的這句名言激勵著(zhù)我不斷地吮吸著(zhù)好書(shū)中的甘露。

　　上一年級時(shí)，我就迷上了看書(shū)，《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我都愛(ài)看。一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事就像一道道賞心悅目的美景吸引著(zhù)我的眼球。隨著(zhù)識字量的增加，漸漸地我能看一些字數較多的課外書(shū)了，我的讀書(shū)也熱情越來(lái)越高漲了！

　　然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和所讀書(shū)目的增加，我漸漸不滿(mǎn)足于家中的藏書(shū)了，我開(kāi)始尋找一個(gè)能讓我自由徜徉的書(shū)海。終于有一天，父母帶我去了一座擁有成千上萬(wàn)冊書(shū)籍的大型知識寶庫——圖書(shū)館！哇，里面陳列著(zhù)一排排長(cháng)長(cháng)的書(shū)架，書(shū)架上各種藏書(shū)不可計數，應有盡有！這讓我欣喜若狂！

　　我開(kāi)始如饑似渴地閱覽書(shū)籍，時(shí)而潸然淚下，時(shí)而破涕為笑，時(shí)而拍案叫絕……那些撲朔迷離的故事情節使我的讀書(shū)欲望得到滿(mǎn)足，讓我陶醉其中，大呼過(guò)癮！在《愛(ài)的教育》里，我見(jiàn)識了品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人的德羅西，身殘志堅的克洛西，舍己為人的羅伯特；《馬燕日記》里的馬燕，生活貧困，卻十分渴望讀書(shū)，讓我深感現在讀書(shū)生活的美好，更要好好珍惜！《海底兩萬(wàn)里》帶領(lǐng)我進(jìn)行了一次動(dòng)人心魄的`海底遠游，讓我遨游在想象的王國里。不知不覺(jué)中，一個(gè)下午的光陰就悄無(wú)聲息地溜走了，我只好精心挑選出幾本好書(shū)，帶回家好好品味，慢慢咀嚼。

　　后來(lái)每逢放假，我腦海中第一個(gè)念頭就是去圖書(shū)館看書(shū)！那豐富的圖書(shū)像磁石一般強烈地吸引著(zhù)我的好奇心。正如高爾基所說(shuō)的那樣：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽蚁褚恢火嚹c轆轆的小雞，一不留神跌進(jìn)米缸里，開(kāi)始快活地、狼吞虎咽地飽餐一頓！“去圖書(shū)館看書(shū)!”這變成了我周末雷打不動(dòng)的習慣。

　　在一年級的時(shí)候我比較內向，成績(jì)也不是特別突出。但由于我平常博覽群書(shū)，知識儲備越來(lái)越豐富，我也因此嶄露頭角。到了三年級時(shí)，慧眼識珠的老師夸我作文素材好，遣詞造句能力強。老師的表?yè)P使得我熱血沸騰、信心百倍，開(kāi)始克服羞怯，去努力、去爭取，上課緊跟老師的思路踴躍發(fā)言。慢慢地，我的學(xué)習成績(jì)穩中有升，作文多次在比賽中獲獎。不僅如此，語(yǔ)數科英都全面發(fā)展，名列前茅！這不是讀書(shū)帶給我的報償嗎？是讀書(shū)讓我進(jìn)步，讓我自信，讓我閃光。正所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！

　　感謝有你——圖書(shū)館！是你讓我徜徉在知識的海洋中，讓我受益匪淺。讓我們大家一起多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的課外知識，一齊暢享讀書(shū)帶給我們的愉悅吧！

感謝有你作文14

　　“感恩的心，感謝有你……”每次聽(tīng)到這首歌，我總會(huì )想起她熟悉的身影，回味那熟悉味道……

　　“篤篤篤，篤篤篤……”真煩人！我又被這刺耳而熟悉的聲音吵醒了。我知道這是奶奶四、五點(diǎn)時(shí)做早餐的聲音。待到六點(diǎn)鐘，我準時(shí)起床，奶奶一見(jiàn)到我，馬上迎上來(lái)說(shuō)：“肚子餓了吧？快吃早餐吧！”我睜著(zhù)熊貓眼邊吃邊對奶奶說(shuō)：“奶奶，我起床都不用調鬧鐘了，你那剁瘦肉的聲音已經(jīng)把我吵醒了�！薄鞍�？這么早就把你吵醒了，真的？”她驚訝地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶輕輕答應一聲，仿佛在思考什么。

　　第二天早上，奶奶一見(jiàn)到我，笑得樂(lè )開(kāi)花，說(shuō)：“童童，你今天睡得好不好？我有沒(méi)有吵到你？”我搖搖頭，就埋頭吃煎餅了�？上�，輪到這白粥時(shí)，淡而無(wú)味，像喝白開(kāi)水似的。我只吃了兩三口，就說(shuō)吃飽了。奶奶看看我這幅摸樣，再看看碗里剩下的.白粥，立刻變得嚴肅、憂(yōu)慮起來(lái)，然后，若有所思地走開(kāi)了。

　　第三天早上，我還是沒(méi)聽(tīng)到那熟悉的聲音，我美美地睡了一覺(jué)，一覺(jué)睡到六點(diǎn)鐘。我下樓吃早餐了，覺(jué)得空氣蕩漾著(zhù)肉香，令我垂涎欲滴�？匆�(jiàn)我，奶奶迎上來(lái)說(shuō)：“童童，快點(diǎn)來(lái)吃早餐吧！”跟往常一樣，奶奶已經(jīng)給我們準備好早餐了。餐桌上像擺自助餐似的，有雞蛋炒面，熱騰騰的包子……而且還有我最喜歡的瘦肉泥粥。但我為什么沒(méi)聽(tīng)到剁肉的聲音呢？這是怎么做到的？我一臉疑惑走進(jìn)廚房一探究竟。我環(huán)視一周，終于發(fā)現了這個(gè)小秘密：原來(lái)奶奶找來(lái)了與砧板大小的海綿軟墊，把砧板放在海綿墊上剁肉。這樣既不會(huì )發(fā)出噪音吵醒我了，也可以做出美味可口的早餐。

　　奶奶真是用心良苦。我仿佛看見(jiàn)她凌晨四點(diǎn)時(shí)，小心翼翼地握著(zhù)菜刀，一刀一刀地剁著(zhù)肉，為了不發(fā)出聲響，故意把動(dòng)作放輕，然后，慢慢進(jìn)行調味……我大口大口地吃著(zhù)奶奶親手做的早餐，我覺(jué)得粥里不但有著(zhù)濃濃的肉香，還包含著(zhù)奶奶對我的愛(ài)。我偷偷瞄了奶奶一眼：她笑得燦爛極了，眼睛瞇成一條縫，仿佛整個(gè)人都年輕起來(lái)了。她和藹可親的笑容使我感到甜蜜；使我感到溫暖；更使我感到她對我濃濃的關(guān)愛(ài)……

　　奶奶雖然沒(méi)有教給我豐富的科學(xué)知識，也沒(méi)有對我講很多做人的道理，但我時(shí)時(shí)刻刻都能感到奶奶對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。那關(guān)愛(ài)就藏在營(yíng)養的早餐里，躲在可口的飯菜里，埋進(jìn)了美味甘甜的湯水里……

　　現在我已經(jīng)在初中過(guò)上寄宿生活了，不可以每天吃到奶奶精心烹飪的早餐，但我一回到家，奶奶肯定會(huì )為我烹飪出美味可口的飯菜。感謝有你！——我的好奶奶！

感謝有你作文15

　　個(gè)人的一生都需要感謝非常多的人，幼小的年紀的時(shí)候感謝父母，是他們不離不棄的照顧我們，受到別人幫助了要感謝別人，上學(xué)后我們更多的是要感謝老師，因為它為我們犧牲了太多太多，承擔了太多太多。

　　有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無(wú)私的人梯。還有人說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，正所謂：三尺講臺，三根粉筆，三寸之舌�？墒�，我想要說(shuō)：老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱(chēng)呼給予他們都不為過(guò)，他們總是用自己全部的愛(ài)心，默默無(wú)聞寫(xiě)春秋；他們總是盡自己最大的努力，無(wú)怨無(wú)悔當人梯，他們總是用最簡(jiǎn)單的方式，用最樸素的語(yǔ)言，在講臺上書(shū)寫(xiě)世間最美麗動(dòng)人的篇章。老師像一位園丁默默無(wú)聞地哺育著(zhù)我們這些祖國的小花朵；老師像一把匙還領(lǐng)著(zhù)我們開(kāi)啟知識大門(mén)；老師像一棵大榕樹(shù)呵護著(zhù)我們這些幼嫩的小苗......

　　老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。

　　老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的'無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。老師您就像一盞明燈指引著(zhù)我們前進(jìn)；您像一艘船把我們這些小乘客送到知識的彼岸，像一位慈高視闊步的媽媽來(lái)關(guān)愛(ài)著(zhù)我們健康成長(cháng)。

　　無(wú)數次感動(dòng)老師嚴謹執著(zhù)的態(tài)度，誨人不倦的執著(zhù)，他們用自己的愛(ài)心和學(xué)識啟迪著(zhù)所有的人，使越來(lái)越多的人感受到學(xué)有所成的快樂(lè )！回味自己成長(cháng)的歷程，我只想衷心地說(shuō)一句：感謝您，我的老師！

　　感恩老師給予我給了我的知識，感恩老師給了我們一片新的天空，感恩老師辛勞的為我們做得一切。

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