感謝有你作文【通用15篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的感謝有你作文，歡迎大家分享。

感謝有你作文1

　　撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的心酸，陪伴我樂(lè )度青春的是人類(lèi)靈魂的工程師�！�—題記

　　上小學(xué)的時(shí)候，那一張張語(yǔ)文考試卷總令我無(wú)比煩惱。卷子又長(cháng)又多，就連父母也為此感到擔憂(yōu)而無(wú)奈。

　　記得四年級第一次期末考試，我考得很差。當時(shí)的我仿佛囚困于茫茫大海，望不見(jiàn)希望。果然，考完沒(méi)過(guò)多久，語(yǔ)文老師就把我叫到了學(xué)校，我心想一定是沒(méi)考好的緣故，早已準備好接受一切。

　　到了學(xué)校，我放下壓力，坦然面對現實(shí)。老師在門(mén)口等著(zhù)我，我跑到她面前，語(yǔ)無(wú)倫次地承認錯誤，老師搖了搖頭，隨后牽著(zhù)我到一棵大槐樹(shù)下。已是深夏，那槐花如白雪般隨風(fēng)舞蹈，飛向藍天，尋找新的歸宿； 樹(shù)枝間是老師養的鳥(niǎo)，一只小的在不停撲騰著(zhù)翅膀，似乎想飛，卻始終沒(méi)有起跳。老師說(shuō)：“鳥(niǎo)兒要學(xué)飛了，槐花要為大槐樹(shù)延續新生命；。小鳥(niǎo)為自由而飛，槐花為求生而飛；否則天空中講沒(méi)有鳥(niǎo)兒的蹤跡，世界將不會(huì )誕生新的生命……學(xué)習語(yǔ)文就要用心感受這些身邊的美，去發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”我的目光從槐樹(shù)上轉向老師，又看回槐樹(shù)，看看我的希望究竟在何方。

　　那一天，讓我久久不能忘卻，它又把我的思緒帶到了五年級的.第二次期末考試。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我坐在教室里，手中握著(zhù)一支水筆，仔細地寫(xiě)著(zhù)考試作文�？粗�(zhù)密密麻麻的小方格子，曾經(jīng)我認為他們在拘束我，如今，我將自己生活中的瑣事雜記填滿(mǎn)它們，讓他們?yōu)槲宜�用。又長(cháng)又多的試卷，在我看來(lái)那是青春活力的多姿多彩。就這樣，我順利充實(shí)地度過(guò)了考試。

　　考完沒(méi)多久，我收到了一條短信，好像是老師發(fā)的，我急忙點(diǎn)開(kāi)來(lái)閱讀：“愿你青春樂(lè )度如這張美麗的試卷，別忘了和它的約定！”讀完，我往窗外望了望，望見(jiàn)一棵小槐樹(shù)，樹(shù)梢掠過(guò)一只鳥(niǎo)兒……

　　感謝您，這位人類(lèi)靈魂工程師。您在我心中種下了一顆名為語(yǔ)文的最美大槐樹(shù)，它正茁壯成長(cháng)。

感謝有你作文2

　　夕陽(yáng)的最后一抹殷紅消失了，在這秋日的黃昏中，遠處建筑那尖銳的頂也顯得有些孤寂，灰白的鳥(niǎo)兒撲棱著(zhù)翅膀，飛來(lái)飛去，像是留戀著(zhù)陽(yáng)光，路邊不知名的花兒隨風(fēng)而彎下了腰，似是在對著(zhù)陽(yáng)光感謝。

　　我將視線(xiàn)收回，腦海中卻浮現出您的笑臉，一下子，似乎又回到了我們初見(jiàn)的那個(gè)秋天。

　　我些許緊張，走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，您是我看到的第一位老師，我便向您詢(xún)問(wèn)了教室的方向，您拉起我的手，將我帶到了教室門(mén)口，來(lái)不及說(shuō)謝謝，您便說(shuō)道：

　　“小不點(diǎn)，以后可別再走錯教室嘍！”說(shuō)完，您便轉身走了。

　　正午太陽(yáng)的光亮將您的`背影鍍上了金色。

　　接下來(lái)，我才知道，原來(lái)您便是我們的班主任。那時(shí)，心中只想著(zhù)：

　　“這個(gè)漂亮姐姐教我們，真好！”

　　時(shí)間一天天的流逝，我對您的喜歡也一天比一天多。校園古柏旁的石榴樹(shù)又開(kāi)了幾輪的石榴花，花壇中的花兒們也隨著(zhù)四季輪換頑強成長(cháng)，競相綻放。

　　有一次期末考試，我發(fā)揮失常，勉強進(jìn)入了年級前一百名。您平日中對我的溫柔都不見(jiàn)了蹤影。我仍記得，您當時(shí)那嚴肅的神情，那像箭一樣的目光，刺透了我的秘密，您認真的告誡我：

　　“學(xué)習一定要專(zhuān)心致志，不可三心二意，就像賽跑一樣，你一旦停下，后面的人便會(huì )追上你，可要認真呀！”我聽(tīng)進(jìn)去了您的那番話(huà)，也真正開(kāi)始努力了。

　　我的成績(jì)提升上去了，您表?yè)P了我，說(shuō)我應該感謝自己，但我覺(jué)得最應該感謝的人，應是您呀！若不是您對我的諄諄教誨，我又怎會(huì )成為更好的自己呢？

　　細細回想，您與我相識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是美好的，令我充滿(mǎn)感激的。就像是花兒感謝土壤的養育之恩，世間萬(wàn)物感謝陽(yáng)光的照耀之恩。

　　又到了秋天，可早已不是你我相見(jiàn)那時(shí)的秋天。小學(xué)六年，原本以為它遙遙無(wú)期的我到分別時(shí)，卻忍不住哭了，我不想這樣，就這樣倉促的和您道別……

　　一瞬間，您對我的教誨，對我的幫助，對我的關(guān)心，那一幕幕又浮現在我的眼前。

　　我又抬起頭，向窗外望去，天已黑了下來(lái)，原以為天是漆黑的幕布，沒(méi)想到，還有繁星點(diǎn)點(diǎn)，微涼的風(fēng)時(shí)時(shí)透過(guò)窗紗朝我拂來(lái)。

　　我笑了，因為，在我心中像詩(shī)人珍念夜空中的月亮，像畫(huà)家牽念山腳下新綻的丁香。

　　日月星辰，江河湖海，都不及那句我想對您說(shuō)的：“感謝有你�！�

感謝有你作文3

　　假若，一掬清水可以洗濯人心，您就是一掬水；

　　假若，一彎新月可以倒映心情，您就是一彎月；

　　假若，一鏤暗香可以平靜心靈，您就是一鏤香。

　　呵！我那可愛(ài)的老師。

　　當額畔的青絲想西子湖畔的楊柳被微風(fēng)輕佛時(shí)，心中就會(huì )顯得十分平靜。偶時(shí)，飽滿(mǎn)的余輝罩上那三尺講臺，視之，漣汔便會(huì )在心中會(huì )微微泛起。是��！我們只有一秒年的緣��！

　　“飛花輕似夢(mèng)，絲雨細如愁，”僅僅少了“自在”與“無(wú)邊”你們不覺(jué)的少了些許意境嗎？是了，少了一份放當不，少了一份自然的味道。九年級的我們不也是“飛花輕蒙”那般？少了自己的一群小鳥(niǎo)罷了。

　　但總是在厭倦的時(shí)候會(huì )有一個(gè)溫暖的生影，疲勞不倦。想一絲陽(yáng)光溫暖、更溫柔。會(huì )在心靈深處喚醒我們�？偸悄前銣厝�，怎叫我們不愛(ài)？渴望藍的天，您帶我去夢(mèng)中與5他無(wú)爭荒野，還讓昂我們向前看……渴望淚淚細流，你讓我們潛溪似鯉，有朝一日躍過(guò)龍門(mén)……

　　渴望蒼郁木林，您讓我佇立不動(dòng)，讓我們高聳入云……

　　老師，一個(gè)如均重的名詞；九年級，一個(gè)苦澀的`“量詞”。對，是量詞。權衡家長(cháng)態(tài)度的量詞，權衡試卷，資料多少的量詞�？偸且拱霘w宿，總是街燈忽命忽暗，花兒禿敗調殘，總是孤寂。

　　惘然，猛然回著(zhù)……“為把青梅嗅，只有倦梳頭”當我們奮戰書(shū)頭，而身后總有默默關(guān)注的老師，只因有您的照顧，有您的期盼，讓我依舊亢奮。

　　熟不知，當青春的頑石被時(shí)間打磨的斑斑伯伯時(shí)，心中依舊有你辛勞身影，在心中紛飛，迷漫……

　　當拋棄，叛逆，邪惡充軹我們的青春浮華，總是有您的安慰，鎖繞在耳邊。一遍一遍的深思。眼淚可能無(wú)法釋?xiě)盐覍δ�感謝，對您的愛(ài)。

　　感謝有您！噢，我親愛(ài)的老師，您讓我們的生活變的精彩，

　　感謝有您！噢，我親愛(ài)的老師，您讓我們懂得了青春的真諦，

　　感謝有您！噢，我親愛(ài)的老師，您讓知識飽和了我的心靈。

　　十分感謝！感謝有您。當遙遠的夜空中劃出一道流星，相信您的嘴角會(huì )永遠上揚。會(huì )的，永遠。

感謝有你作文4

　　春暖花開(kāi)，冬天早已走，消失的無(wú)影無(wú)蹤，我站在操場(chǎng)上，想起了你，你給予我學(xué)習和思想上的進(jìn)步，激勵我前進(jìn)。

　　感謝有你。

　　那時(shí)，也是春暖花開(kāi)，初次見(jiàn)面，你就是我命中注定的榜樣。小學(xué)一年級，你坐在我前面，穿著(zhù)一件黃襯衫，腳著(zhù)一雙藍色運動(dòng)鞋，頭上整齊的短發(fā)，體現了嚴謹和一絲不茍。內向的我，不愿說(shuō)話(huà)，是你打開(kāi)了話(huà)匣子，主動(dòng)與我交談，第一次的見(jiàn)面，你我甚是歡樂(lè )。

　　同為學(xué)生，你在數學(xué)方面所展示的嚴謹思維，令我羨慕，你經(jīng)常受到老師的表?yè)P，令我羨慕，我把你當做學(xué)習的榜樣，發(fā)誓要超過(guò)你，但總是失敗，每一次考試過(guò)后，我都十分失落，但你卻心平氣和地告訴我：“不驕不躁，方能成功�！蔽衣�(tīng)了很有感觸，于是我與你一起攜手進(jìn)步，終于，你我齊頭并進(jìn)。我回首之前，才發(fā)現是你一直鼓勵我。

　　感謝有你，在初春鼓勵我。

　　這僅是你作為學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，你也一直在朋友方面推動(dòng)我的思想。

　　那一年秋，你和我坐在操場(chǎng)上，迎著(zhù)吹來(lái)的涼爽的風(fēng)，互相談心。你突然問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我一愣，用迷茫的眼神看著(zhù)你，搖了搖頭。你忽然站起身來(lái)，神情異常緊張，對我說(shuō)：“現在，沒(méi)有夢(mèng)想與目標的.人，再怎么努力也沒(méi)有用！”你的語(yǔ)調令我害怕，我雖不懂，但我依然立下志向。我回首往事，才明白一個(gè)人的目標是有多么重要，是你告訴我立志的重要性，是你的那一番話(huà)令我醒悟。

　　感謝有你，在秋天里，教我立志的重要，推動(dòng)我思想的進(jìn)步。

　　現在，暮然回首，才發(fā)現你是一盞明燈，指引我前行，你是一陣風(fēng)，在霧天里，驅散混沌，推動(dòng)我前行。你是我學(xué)習上的榜樣，是思想上的標桿，我永遠不會(huì )忘記你，因為你給予了我鼓勵。

　　感謝有你，在初春教會(huì )我不驕不躁，方能成功的真理；感謝有你，在秋天告訴我立志的重要。感謝有你。

感謝有你作文5

　　吃著(zhù)桌上的油餅，干巴巴的一點(diǎn)也不好吃。不由的想起了您——我的姥姥。

　　記得小的時(shí)候，我總住在姥姥家。每天早上幾乎都是聞著(zhù)香味而醒來(lái)的。我睜開(kāi)眼睛，火炕上早已放好了小桌子，上面是香噴噴的油餅和一盤(pán)涼菜。姥姥的`油餅只要咬上一口，里面融化的糖都向外流淌，再配合上姥姥做的涼菜，簡(jiǎn)直就是人間美味。

　　因為姥姥住在鄉下，無(wú)論四季都有各自的樂(lè )趣。夏天，我們便一人一個(gè)小碗。到玉米地旁的草地上抓螞蟻。您總是讓著(zhù)我，抓來(lái)的螞蚱都給了我。弄得我的瓶都被蟲(chóng)子裝滿(mǎn)了，而您的只是裝了幾只我裝不下的螞蚱。有的時(shí)候運氣好，遇到螳螂，我們便抓來(lái)瓶子里，看著(zhù)它揮動(dòng)著(zhù)小鐮刀，抓著(zhù)螞蚱，我們都開(kāi)心極了�；氐搅思椅覀冇职炎�來(lái)的蟲(chóng)子一只一只的扔給小雞，直到每只小雞吃的飽飽的。有時(shí)候抓來(lái)了兩只以上的螳螂時(shí)，就有好戲看了。螳螂大戰小雞，幾乎每一次小雞總是大獲全勝。那時(shí)我便知道了什么叫螳臂擋車(chē)了。

　　冬天的時(shí)候，螞蚱都沒(méi)有了。但我們還能自尋其樂(lè )。每次外面的大雪停了，我們便取出過(guò)年時(shí)從鞭上拆下的小鞭炮，在外面堆起雪堆壓實(shí)，下面挖起一個(gè)小洞，把小鞭炮露出一根引線(xiàn)，點(diǎn)燃引線(xiàn)，急匆匆的向外跑。聽(tīng)呼的一聲，頓時(shí)就雪花紛飛。

　　玩的累了便在屋里看動(dòng)畫(huà)片，看著(zhù)看著(zhù)索性鉆進(jìn)姥姥懷里，暖暖的睡上一覺(jué)。而姥姥立刻放下手中的活，輕輕的拍著(zhù)我。

　　去年太姥姥突然下不了床，飯也吃不下了，不久便在九十二歲的高齡離開(kāi)了人世。姥姥每次想起這件事眼里總泛起淚花。我現在去的次數也越來(lái)越少，我長(cháng)大了。

　　姥姥，不知道您的身體還硬朗嗎？不要太掛念太姥姥，我聽(tīng)說(shuō)人死了會(huì )到極樂(lè )的世界。還有您為我做了這么多，我卻很少的看您，但也常常地想念您。我現在很好，學(xué)習還算不錯。雖然小時(shí)候很頑皮，不聽(tīng)話(huà)還總惹您生氣，給您添了很多的麻煩。

　　姥姥，感謝有您，我的小脾氣，才有人來(lái)包容，我的小肚皮，才有地方滿(mǎn)足。等我放假了就去看您哦！不要忘記我最?lèi)?ài)的油餅哦！

感謝有你作文6

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！�—題記

　　今天是九月十日，我國的第二十九個(gè)教師節。我們看了一場(chǎng)頒獎典禮，應該說(shuō)，那是一場(chǎng)屬于老師的頒獎典禮。

　　第一個(gè)頒發(fā)的獎是獨一無(wú)二的，這個(gè)獎是頒給對教育界有巨大貢獻的老師。獲獎?wù)呤且晃恍ｉL(cháng)。他投身教育行業(yè)已經(jīng)四十二年了！四十二年！一段不短的時(shí)間，那足足有15330日，183960個(gè)小時(shí)!他把四十二年的青春奉獻給了學(xué)生，讓我們向這位偉大而樸實(shí)的校長(cháng)致敬！

　　接下來(lái)頒發(fā)的每一個(gè)獎，獲獎的每一個(gè)老師的背后都有一段獨特的故事。他們的故事，有喜悅，有淚水，有辛酸，有徘徊，從那一個(gè)個(gè)感人的故事中，我讀懂了一種深沉的愛(ài)——師者博愛(ài)，師者母愛(ài)，師者大愛(ài)！“一位校長(cháng)，七年間，親自回復校長(cháng)信箱中的師生來(lái)信十多萬(wàn)封！”多么負責的一個(gè)老師，他讓學(xué)生們學(xué)會(huì )了“責任”！“一個(gè)學(xué)生的媽媽在臨終前將孩子托付給她，她毅然將這位學(xué)生當做自己的孩子，供書(shū)教學(xué)，被譽(yù)為“媽媽老師”�！睆乃�的言行中，我感受到了深深的“母愛(ài)”�！八�，為了給一個(gè)患白血病的學(xué)生籌措醫藥費，給所有曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生發(fā)出求助信息。為學(xué)生籌集到了“充滿(mǎn)希望的六十分之二”的醫藥費�！蔽铱吹搅艘粋�(gè)為了學(xué)生的健康而日夜奔波的老師，多么偉大。他們都是平凡的老師，卻有著(zhù)不平凡的`故事。他們用行動(dòng)詮釋了“愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！边@句話(huà)。

　　從獲獎老師的目光中，我看到了他們對學(xué)生無(wú)微不至的愛(ài)和關(guān)懷，想到了為我們日夜操勞的老師。老師，你的愛(ài)如微風(fēng)般和煦，如太陽(yáng)般溫暖，如細雨般滋潤，如彩虹般絢麗……感謝有您！

　　窗外，微風(fēng)夾著(zhù)銀絲般的細雨，一朵朵花、一棵棵樹(shù)，一根根草都在雨水的滋潤下茁壯成長(cháng)，讀書(shū)聲越來(lái)越響。老師們，感謝有你！

感謝有你作文7

　　轉眼間，我們即將畢業(yè)，在這將要離開(kāi)母校，就要離開(kāi)您的時(shí)刻，我最想做的一件事，就是要為您畫(huà)張像。我雖不是畫(huà)家，也不是班里畫(huà)畫(huà)最好的，但我要用我的心作畫(huà)筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫(huà)像。

　　老師，您坐好了，我開(kāi)始為您畫(huà)像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的眼睛還可以發(fā)出母親般的慈愛(ài)！

　　忘了嗎？老師，記得我剛上一年級時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級教室里，周?chē)�坐�?zhù)許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著(zhù)頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨同時(shí)襲擊著(zhù)我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，��！原來(lái)是您！韓老師！“怎么樣，對這兒不習慣嗎？”您親切地笑問(wèn)道�！斑�……還好�！蔽覕鄶嗬m續地回答。您見(jiàn)我這么緊張，便在我身邊坐了下來(lái)，開(kāi)始和我聊天�！巴蹩￡�(yáng)，你上課表現得很勇敢，回答的問(wèn)題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì )主動(dòng)交朋友��！”您微笑著(zhù)說(shuō)，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì )有朋友的，你的學(xué)習生活會(huì )變得快樂(lè )有趣的。別怕，膽大些！現在和老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，行嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，韓老師也正看著(zhù)我，眼睛里滿(mǎn)是媽媽般的慈愛(ài)。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開(kāi)始放松了。韓老師跟我談了好多有趣的話(huà)題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對我說(shuō)：“你看，有朋友是不是很好��！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F在，因為您我的朋友已經(jīng)是數不勝數了，在這兒，我要說(shuō)一聲：“韓老師，謝謝您！”

　　老師，您別動(dòng)，快畫(huà)好了。缺點(diǎn)什么呢？噢，還有您那勤勞、靈巧的`雙手。您的手，為我削過(guò)鉛筆；您的手，為我系過(guò)紅領(lǐng)巾；您的手，撫摸過(guò)我的頭……

　　老師，您的像畫(huà)好了。這是學(xué)生用心作畫(huà)筆，用滿(mǎn)腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧，這是一個(gè)即將離開(kāi)您的學(xué)生獻給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛(ài)。

　　老師，你是否看到天上的月兒，他帶著(zhù)我一片感恩的心和最真摯的祝福：愿您天天健康快樂(lè )，一切順利！

感謝有你作文8

　　九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開(kāi)的季節；九月，天真爛漫的季節；九月，感恩的季節！采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師……

　　忘不了，您那和藹的笑容……

　　對您最深的印象，便是那掛滿(mǎn)皺紋的和滿(mǎn)是笑容的'臉。潘老師，您記得嗎？七年級時(shí)，一次數學(xué)課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，班上沒(méi)有一個(gè)人舉手，您笑瞇瞇的鼓勵我們：“沒(méi)事兒，說(shuō)錯了也沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì )批評你們的�！甭�(tīng)了這春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，我便有些躍躍欲試，可又害怕說(shuō)錯了，老師真的不會(huì )批評我嗎？當我抬頭看見(jiàn)您那笑瞇瞇的臉時(shí)，我堅定的舉起了手，您高興地讓我回答，我一緊張竟支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)，您笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我深吸了一口氣，流利的說(shuō)了下來(lái)，您高興的表?yè)P了我，那和藹的笑容，我永遠也不會(huì )忘記……

　　忘不了，您那嚴厲的目光……

　　對您最深的印象便是那嚴厲的目光，羅老師，您記得嗎？八年級時(shí)，有一次語(yǔ)文課上，我總不能注意聽(tīng)講，左看看，右瞧瞧，心一會(huì )兒就飄到九霄云外去了，當我抬頭時(shí)，正好和您那目光對視，您嚴厲的看著(zhù)我，眼里含著(zhù)一絲責備。雖然您還在繼續講課，并沒(méi)有一直看著(zhù)我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋(píng)果，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好，集中精力專(zhuān)心聽(tīng)講，那嚴厲的目光，我永遠也不會(huì )忘記……

　　忘不了，您那沙啞的聲音……

　　對于您最深的印象，便是那沙啞的聲音，龔老師，您記得嗎？七年級時(shí)有一天，您嗓子啞的快說(shuō)不出話(huà)了，羅老師勸您回去休息，您卻說(shuō)：“不行，快考試了，課還沒(méi)有上完，再堅持一下，沒(méi)事兒�！蔽衣�(tīng)完這話(huà)，被您那帶病還堅持上課的那份精神所感動(dòng)了。您泡了一大杯水，皺著(zhù)眉，喝了大半杯才勉強能說(shuō)幾句話(huà)，不一會(huì )兒，您又劇烈地咳嗽起來(lái)，這時(shí)教室里安靜極了，比往常任何時(shí)候的紀律都要好。您繼續講著(zhù)，還不時(shí)地停頓一下喝幾口水潤潤嗓子，我們聽(tīng)著(zhù)您那沙啞的嗓音中透出的堅強，您用這種無(wú)私忘我的精神打動(dòng)著(zhù)我。那沙啞的聲音，我永遠也不會(huì )忘記……

　　教誨如春風(fēng)，師恩似海深，您的諄諄教導是愛(ài)的源泉。

感謝有你作文9

　　40天……38天……35天……距離中考越來(lái)越近，課堂節奏越來(lái)越快，大小測試越來(lái)越頻繁，學(xué)習的重擔，師長(cháng)的期盼，我開(kāi)始喘不過(guò)氣來(lái)，此時(shí)我的世界，一片昏暗。是你若隱若現，若離若即時(shí)刻呆在我身邊，給迷茫的我指引方向。成長(cháng)路上，真的感謝有你————內心世界一個(gè)更強大的自我。

　　一�？荚嚱Y束了，我的成績(jì)不夠理想，手足無(wú)措的我趴在課桌上，夕陽(yáng)在我的身上撒了一層余暉。桌上的書(shū)堆得很高，以至于我看不到黑板，也看不到未來(lái)。眼淚悄無(wú)聲息地滑了下來(lái)，眼前的世間已然變得迷茫，這時(shí)你出現了，身上散發(fā)著(zhù)光芒，很暖。

　　我察覺(jué)到了你的氣息，慌忙把眼角的淚用手擦去，想平復一下心情。一個(gè)聲音傳來(lái)：“想哭就哭出來(lái)吧，在我面前你不用心情緒藏在心里�！蔽业难蹨I如決堤的洪水一般涌泄下來(lái)，我開(kāi)始不由自主地對你訴說(shuō)起來(lái)：“你一定想不到，這次的'我有多么失敗，原本不該出錯的題，我卻錯了，這段時(shí)間我的成績(jì)下滑得厲害，我開(kāi)始很難集中注意力，很難把一件事情做好，我真的很害怕……有時(shí)我望向窗外的世界，看著(zhù)那美麗的世界我卻變得迷茫，變得懦弱，我不知道下一步該何去何從，我那藏在心底的夢(mèng)想也變得越來(lái)越遠……”我語(yǔ)無(wú)倫次地哭訴著(zhù)，雙手捂著(zhù)心口。

　　突然間，只覺(jué)得被你輕輕地攬入懷中，溫柔地擦拭著(zhù)我那流不停的眼淚，耳邊是你愛(ài)的鼓勵：“追逐月亮的過(guò)程總是艱辛的，適當地放松一些，相信這僅是一次失誤，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，給自己一個(gè)微笑，加油！”我遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始挪走眼前那“高山”。一本本、一頁(yè)頁(yè)，我前方的路好像開(kāi)闊了起來(lái)。

　　“如果還是難過(guò)的話(huà)，到外面去看看遠方，你不是天生的王者，但你要流淌著(zhù)自信的血液，終有一日你將大鵬展翅，扶搖直上，乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，希望你繼續興致盎然地去與世界交手，一直在充滿(mǎn)鮮花的道路上�！蹦愕穆曇粲忠淮卧谖叶�畔回響。

　　是你————內心世界另一個(gè)更強大的自我，喚醒了我，使我明白了：即使最后結果并不盡意，也要在塵埃落定前奮力一搏。萬(wàn)物皆有裂痕，那是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。我的世界因你亮了起來(lái)，你就是那束驅散黑暗的光，即使微弱也會(huì )為我照亮前行的路。

　　成長(cháng)路上，感謝有你一路跟隨！

感謝有你作文10

　　光陰似箭，日月如梭。當你走到終點(diǎn)，再回頭看，那些曾經(jīng)，那些記憶，有些已經(jīng)深刻在你的心里、你的腦海里……快要上六年級的我，對曾經(jīng)充滿(mǎn)了懷念，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。

　　同學(xué)們，在學(xué)習生涯中，你們有過(guò)班級同學(xué)之間的相互幫助和關(guān)心嗎？你們有過(guò)被老師悉心教導的經(jīng)歷嗎？你們有過(guò)因為做對了一道題而欣喜若狂嗎？是的！因為有了學(xué)校，我們才可以健康成長(cháng)；因為有了老師，我們才會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；因為有了同學(xué)，我們才知道友情的美好。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�！老師，從我們走進(jìn)校園開(kāi)始就傳授我們知識；從我們的無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停地教我們做人。記得剛上小學(xué)，我特別害羞，不肯與別人在一起，總是一個(gè)人獨來(lái)獨往。是我的老師，時(shí)刻關(guān)注我，耐心地拉著(zhù)我的手，一步一步往上爬，使我漸漸開(kāi)朗活潑，和同學(xué)們友好相處，融于整個(gè)班集體。老師，是我成長(cháng)道路上的`引路人，引導我走好人生之路。當我遇到挫折，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我遇到困惑與迷惑時(shí)，老師為我指點(diǎn)迷津；當我因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。感謝有你，我的老師。

　　在我沒(méi)有帶筆著(zhù)急時(shí)，桌上就悄悄地出現了一支筆，轉頭向同桌看去，臉上綻開(kāi)了一朵花，心里猶如陽(yáng)光退散了陰霾；一次不小心的碰傷，正傷心哭泣時(shí)，身邊立刻遞來(lái)一張紙巾，輕輕地擦著(zhù)我的傷口；遇到難題苦思冥想而無(wú)解時(shí)，耐心地給我講解，講的頭頭是道，像個(gè)小老師，終于使我弄懂了答案……我愁云密布的時(shí)候，同學(xué)讓我雨過(guò)天晴；我痛哭流涕的時(shí)候，同學(xué)讓我喜笑顏開(kāi)；我身處險境的時(shí)候，同學(xué)路見(jiàn)不平，拔刀相助……感謝有你，我的同學(xué)。

　　但，時(shí)間不可能在最美好的時(shí)光為你停留，人生之鐘還是在不停地走著(zhù)，嘀嗒嘀嗒……人生之路，感謝有你！

感謝有你作文11

　　那是一個(gè)烏云壓頂的上午，進(jìn)了學(xué)校，我才發(fā)現自己忘記拿水杯了，我不停地敲擊著(zhù)我的這顆愚笨腦袋，心里也暗暗叫苦：“沒(méi)水杯，怎么辦？難道一天不喝水嗎？”

　　在課堂上，我無(wú)心聽(tīng)課，一直為這件事煩惱著(zhù)�！昂�！”突然我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我名字，抬頭一看，站在門(mén)口的人竟是父親，父親手中拿著(zhù)我的水杯。走到父親面前，父親輕輕地敲了一下我的腦袋，笑著(zhù)說(shuō)道：“回來(lái)再收拾你�！闭f(shuō)罷便走了，我慢悠悠地回到座位，心中甚是吃驚，這怎么可能？父親最近的工作很是繁忙，怎么會(huì )給我送水杯呢，難道……

　　我恍然大悟，感謝有你，我的父親。

　　那是一個(gè)寧靜而寒冷的夜晚，四周一片漆黑，風(fēng)“嗖嗖”地刮著(zhù)，身體冷得不住地顫抖。我正在回家的路上騎著(zhù)自行車(chē)，突然，一股莫名的撞擊力將我連人帶車(chē)撞翻在地。頓時(shí)，全身沒(méi)了知覺(jué)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，全身慢慢疼痛起來(lái)，眼淚不住地往外流。那肇事者詢(xún)問(wèn)我父母的電話(huà)，原來(lái)是他開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)將我撞倒在地。不一會(huì )兒，只見(jiàn)遠處一個(gè)模模糊糊的身影向我飛奔而來(lái)，離我近了，才知道正是父親。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就攔了一輛三輪車(chē)將我送進(jìn)醫院。治療的時(shí)候，父親坐在我的身旁，握住我的'手，不停地說(shuō)：“忍住，忍住�！�

　　霎時(shí)，我感覺(jué)傷口并沒(méi)有那么疼了，感謝有你，我的父親。

　　那是一個(gè)寂靜無(wú)聲的深夜，雖然很是困倦，我卻仍然不能休息，正在緊張地寫(xiě)作業(yè)。還差最后一道題了，加油，加油，我不斷地自我鼓勵。一道“壓軸題”讓人百思不得其解。

　　正在這時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“孩子，不要心慌，先靜下心來(lái)，再好好想一想�！备赣H的話(huà)語(yǔ)似乎帶著(zhù)魔力，慢慢地，我靜下心來(lái)，再從頭到尾梳理了一遍思路，最終發(fā)現了出錯的原因。父親笑道：“這不就好了？要記住，無(wú)論做什么，靜心方能成事�！�

　　是的，靜心方能成事，感謝有你，我的父親。

感謝有你作文12

　　時(shí)光飛轉，歲月流逝。

　　時(shí)間是一把無(wú)情的刻刀，雕刻著(zhù)歲月的流逝，卻不允許我們做任何緬懷……

　　時(shí)光時(shí)光慢些吧

　　不要再讓你蒼老了

　　我愿用我一切換你歲月長(cháng)留……

　　晨鐘暮鼓，朝陽(yáng)夕露，彈指間韶華逝去，蒼老了誰(shuí)的容顏？

　　幫助我的人有很多，我要感謝的人也有很多，滴水之恩當涌泉相報。

　　感謝您，敬愛(ài)的班主任，謝謝您三年來(lái)的一路同行，日日夜夜的操勞。

　　三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的同舟共濟您已不是良師，而是益友。

　　三年的期待三年的培育，您為我們付出那么多，給予我們無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。

　　現在，我們正如您所愿，將成為一匹匹黑馬，殺出一條輝煌的血路，請相信您的學(xué)生在這次高考中一定是最棒的。

　　高三的煉獄已經(jīng)讓我們在您的帶領(lǐng)下煉的鐵骨錚錚，可是，靜靜回想我們一同走過(guò)的日子，學(xué)生心頭的絲絲留戀一下子涌上了心頭……

　　我最敬愛(ài)的美慧老師啊，你可知學(xué)生心中有多少個(gè)不舍？

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是您辛勤的耕耘，才成就了今天的我們。您用您的青絲，用您的'青春，為我們的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。

　　感謝有您，敬愛(ài)的班主任，青春無(wú)悔的路上，您將永遠是我生命的太陽(yáng)。

　　披星戴月，荷鋤沐雨，溫暖了誰(shuí)的心田？

　　感謝有您，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�謝謝您們十八載的辛苦養育！

　　如今你們的女兒已如搏擊風(fēng)雨的蒼鷹，正帶著(zhù)你們的期望，載著(zhù)心中的夢(mèng)想，飛向理想的殿堂。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們的教導與隊寵愛(ài)，謝謝你們教會(huì )了我待人接物的處世之道，謝謝你們一直包容女兒的荒謬與無(wú)知，謝謝你們讓我守住真誠與善良。

　　你們用默默的愛(ài)傾注了女兒的一生，是您用華麗的一生換來(lái)了我快樂(lè )的時(shí)光！

　　感謝有你，敬愛(ài)的班主任，感謝有你，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　成長(cháng)路上，感謝你們陪我走過(guò)這無(wú)悔的青春歲月～～

感謝有你作文13

　　這個(gè)世界有很多奇妙的事情，奇妙到令人不可思議，你與我的友誼便是。

　　我并不認識你，也不知道你在哪？你的年齡甚至你的名字。你就像一個(gè)渾身包裹秘密的陽(yáng)光突然出現在我的面前，雖說(shuō)神秘，但是溫暖。你或許是我最好的棋友。

　　都說(shuō)“不打不相識”你與我的邂逅，也是在下棋中。

　　你的棋風(fēng)走婉約派，清麗脫俗，游刃有余，就仿佛一名女子，捧著(zhù)茶杯，靜靜地喝著(zhù)茶波瀾不驚。而我棋風(fēng)犀利，不將人逼至死角便決不罷休。你與我走的是兩個(gè)極端。

　　那段時(shí)間一直十分頹唐。在比賽時(shí)也心不在焉，七盤(pán)棋連續輸了四盤(pán)，下午索性不去了。百無(wú)聊賴(lài)地登上網(wǎng)絡(luò )，準備找人下一盤(pán)。你發(fā)來(lái)了邀請，我也接受了。下棋過(guò)程中，也因心情不好亂拍一通，連左上角最簡(jiǎn)單的死活都未能發(fā)現，硬生生的丟了十幾目，這時(shí)我心中十分的憋悶，越發(fā)地自暴自棄，下的棋也越發(fā)地偏激。你發(fā)現了，很快便發(fā)來(lái)一句話(huà)：“你怎么了？”我當時(shí)心情很不好，便立馬回了一句“不關(guān)你的事�！蹦悴辉诨卦�(huà)，我認為你被氣到了便準備下棋。這時(shí)你發(fā)話(huà)了：“你的下棋風(fēng)格我是知道的，雖然犀利，但決不浮躁，今天是怎么了，聊一聊吧�！蔽夷�名一怔。

　　當時(shí)我并不認識你，只是與你下的第一盤(pán)棋，但我也不知道為何？我卻一個(gè)字一個(gè)字地將我所遇到的苦惱發(fā)給了你，就像是想向你傾訴。

　　你沉默了良久，便發(fā)給了我“聽(tīng)說(shuō)過(guò)於之瑩嗎？聽(tīng)過(guò)她說(shuō)的一句話(huà)嗎？‘在圍棋這條路上，你需要有自己的目標，然后再努力向前。哪怕是輸了，也不可怕，總結經(jīng)驗下次再來(lái)�！�”我又愣住了，的確我的目標是突破圍棋五段，而我不能因為這一次的失利就放棄了我的愛(ài)好吧！我默默地離開(kāi)了電腦，回到棋盤(pán)邊。再一次步入這黑白的世界。

　　就這樣每天，我都會(huì )找你聊聊天，切磋一盤(pán)。你調侃關(guān)我的.棋風(fēng)，我嫌棄著(zhù)你的下棋不緊湊，就是這樣兩個(gè)棋癡成了朋友。

　　直到有一天，我比賽取得了較好的名次，想向你報喜，可你卻沓無(wú)音訊，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的聲音。你是我的一位不可思議的棋友，如同一個(gè)渾身包裹著(zhù)秘密的陽(yáng)光，來(lái)的快，消失也快。不過(guò)你也是我在突破“瓶頸期”時(shí)的引路人。指引我的陽(yáng)光，讓我在困惑的時(shí)候沒(méi)有迷失在這十九路方格的黑白世界中。

　　感謝，有你！

感謝有你作文14

　　愛(ài)，沒(méi)有理由，感恩，更不需要理由--題記

　　感謝天下父母，是父母賜予我們生命，是父母養育我們，是父母教導我們。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。感恩，是人們甘于奉獻的原動(dòng)力，更是凈化人們心靈的使者。

　　鹿乳奉親，臥冰求鯉從小我就是聽(tīng)著(zhù)這些故事長(cháng)大的，這些故事一點(diǎn)一滴滋潤著(zhù)我那幼小的心靈。它們在我心中留下了難以磨滅的印象，給我的人生大廈開(kāi)啟了一扇大門(mén)。

　　父親曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一代帝王漢武帝劉恒乃簿太后之子。后來(lái)，太后臥病三年不起，劉恒便每天親自為母親煎藥，喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親，并祈禱能救回母親，他愿折壽三年。父親教導我說(shuō)：一代帝王尚且都能有如此作為，能夠秉承中華民族的傳統美德，擁有一顆感恩之心，對比我們都自愧不如，捫心自問(wèn)一下，我們若是不能擁有一顆感恩的心，整個(gè)世界將會(huì )變成什么樣子呢？你要時(shí)時(shí)刻刻將這個(gè)故事是銘記于心，希望你長(cháng)大以后能夠做一個(gè)懂得感恩的人。

　　不僅如此，父親還用實(shí)際行動(dòng)告訴我要感恩。

　　那是一個(gè)蚊蟲(chóng)肆虐的夏夜，奶奶突然倒了，一家人可謂是慌張至極，我連忙打120，也告訴了爸爸。平日里穩重的'爸爸一聽(tīng)到這個(gè)消息也著(zhù)急起來(lái)，連忙從船上回到家。還好奶奶只是低血糖，當一家人真為這個(gè)好消息高興時(shí)，殊不知爸爸為了趕回來(lái)看望奶奶，拋下了一切事情，連睡覺(jué)都忘了。奶奶沒(méi)醒的時(shí)候，爸爸一直守在旁邊。我告訴爸爸讓他先回去休息，可他執意不回，只說(shuō)了兩個(gè)字：不用！從爸爸的眼中和口中，我知道了明白了父親的心情，似乎懂得了感恩的重要。

　　我常想是父親給了我血肉之軀，父親的形象又是怎樣的呢？明月松間照，清泉石上流的美景是父親；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻是父親；衣帶漸寬終不悔，為衣消得人憔悴的執著(zhù)的父愛(ài)

　　面對如此偉大的父親，我愿從心底說(shuō)一聲真誠的祝福：爸爸，父親節快樂(lè )！請讓女兒唱一首歌給你聽(tīng)：感恩的心，感謝有你，伴我一生

感謝有你作文15

　　朋友就像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)候套在你的身上；朋友好比冬日的陽(yáng)光，在你寒冷的時(shí)候帶給你溫暖。

　　記得上三年級的時(shí)候我交了一個(gè)知心的朋友，我們形影不離，一見(jiàn)面就聊天，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們不相上下，可是過(guò)了一段時(shí)間，我的成績(jì)直線(xiàn)下降，因為我的成績(jì)，老師都叫了好幾次家長(cháng)。之后，我把這件事告訴了我的知心朋友。她安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，暑假的時(shí)候你到我家，我幫你�！�

　　這樣，她就成了我的第一位對我最好的“老師”。

　　暑假的時(shí)候，我每天都在小老師家來(lái)，小老師經(jīng)常給我輔導作文，教我作文怎樣才能寫(xiě)好：“作文要別出心裁，下筆也要有與眾不同的角度，要寫(xiě)好真情實(shí)感，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是如果要打動(dòng)人心，應該是自己嘔心瀝血地創(chuàng )作�！彼�還說(shuō)：“要多讀課外書(shū)籍，文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，課外書(shū)籍讀多了，寫(xiě)作水平也提高了�！庇谑俏揖兔刻靾猿肿x課外書(shū)。我的`寫(xiě)作水平忽然突飛猛進(jìn)。

　　記得有一次，我照常興高采烈地去小老師家里。只見(jiàn)，小老師躺在沙發(fā)上臉色蒼白。我急忙說(shuō)：“今天我們不復習了，你好好休息�！敝灰�(jiàn)她笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們繼續，今天來(lái)溫習一下數學(xué)。我只小小的感冒發(fā)燒而已�！彼�遍講邊畫(huà)圖讓我感覺(jué)到了朋友的偉大。

　　她是一個(gè)非常大方的女孩兒，還是個(gè)很愛(ài)繪畫(huà)的小女孩兒。

　　每一次我到她家，她總是熱情招待，為我準備非常美味的晚餐。每一次我們去旅游，她總是帶來(lái)零食分享給我，買(mǎi)一個(gè)個(gè)好東西留作紀念。

　　記得有一次全國美術(shù)大賽，她代表我們全校去參加，獲得了一等獎，我們全校都為她驕傲，過(guò)了一會(huì )兒，我問(wèn)她：“你為什么每次去參加比賽都獲獎呢？”她回答：“因為我每天堅持繪畫(huà)，經(jīng)過(guò)了不斷的努力呀！”我打心眼兒里佩服她，我為她自豪，因為他是我們全校的光榮。

　　我最知心的朋友你們記住了嗎？她就是我的同桌——趙甜蕾。她一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一個(gè)小小的嘴巴可愛(ài)極了。

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