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(必備)感謝有你作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的感謝有你作文，歡迎大家分享。
感謝有你作文1
穿行風(fēng)塵，山深水長(cháng)，霧中花影，落淡素顏妝�！}記
我與姚老師的相識，是因為我不想學(xué)素描，而揚言說(shuō)要學(xué)“用毛筆畫(huà)的畫(huà)”。
他總是很晚來(lái)上課的，步子跨的那么大，嚇人一跳。
姚老師原是教成人的，這個(gè)少年班建立時(shí)是家長(cháng)歡天喜地，并非我們，但姚老師上課很有意思，也非常用心，我們是極不省心的一幫人，所以錢(qián)是要收的，但收的極少，天熱時(shí)還要給我們買(mǎi)雪糕吃，我們于是歡喜上了。
他對我說(shuō)：“你看，我們在這兒，能寫(xiě)，能畫(huà)，多好玩啊，你怎么還能一副沒(méi)睡醒的樣子啊�！�
于是向我畫(huà)上添了幾筆，一下子，畫(huà)終于有人的樣子（畫(huà)不可能像人，這里比喻一下），我喜出望外，終于有一張能拿出手的畫(huà)了。姚老師似乎也看透了我的心思，笑呵呵的。
我剛去的時(shí)候，他正壯年，有人告訴我他是黑龍江數一數二的花鳥(niǎo)畫(huà)家。
姚老師畫(huà)了一副大大的牡丹，色澤紅潤，紙上永開(kāi)不敗，絢艷流目。
我的.內心因那畫(huà)受到極大的震撼，那些華麗的色澤，像是帶著(zhù)朝陽(yáng)般的生命力朝著(zhù)蒼穹生長(cháng)，從那個(gè)時(shí)候起，我才決定盡心去畫(huà)國畫(huà)，我才知道用整個(gè)生命去繪畫(huà)是一種多么龐大的力量。繪畫(huà)真的可以給人欣喜，只要畫(huà)家本身充滿(mǎn)希望。
我字題的不好，有一次竟比旁邊二年級的小孩還差，姚老師笑呵呵的說(shuō)：“今天忘帶腦子啦�！蔽易宰鹦臉O強，但姚老師的話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有侮辱我的意思，我羞愧的臉極紅，說(shuō)不清比起蘋(píng)果怎么樣。
姚老師得閑的時(shí)候時(shí)常研究下棋，他琢磨的多，幾乎沒(méi)人能比得過(guò)他，他也讓著(zhù)我們，贏(yíng)了笑兩三聲，輸了還是笑呵呵的，我卻做不到呢，那樣坦然面對輸了的一盤(pán)棋局。
我與姚老師不怎么相熟，可以算得上有點(diǎn)陌生。
他卻也用一言一行去教我們熱愛(ài)國畫(huà)，使以后我也能一直專(zhuān)注于一件事。他卻也用樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗帶著(zhù)些小孩子心性的脾氣教導我，維護我微弱的自尊心。他是一個(gè)功成名就，卻又淡泊名利的人，他隱忍謙讓?zhuān)瑯?lè )觀(guān)隨和，從不對人冷嘲熱諷。
我脾氣不怎么好，說(shuō)話(huà)也比較尖刻，姚老師用自己的一言一行來(lái)讓我放淡心去對待。
感謝有你，姚老師，你雖和我緣分淺些，你卻使我受益終生，你教會(huì )我許些人生哲理，我以你為榜樣。
一路值得感謝，有你。
感謝有你作文2
在我成長(cháng)的道路上，我獲得過(guò)許多人的關(guān)心和呵護，有親人，有朋友，但在成長(cháng)的一點(diǎn)一滴中，我從沒(méi)缺少過(guò)媽媽的關(guān)懷。媽媽?zhuān)谖页砷L(cháng)的路上，感謝有你
媽媽?zhuān)砷L(cháng)的路上，感謝有你，這是女兒的心聲。在我很小的時(shí)候，是你精心呵護著(zhù)我一天天長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。當我受傷時(shí)，你是一位細心的護士，認真幫我檢查傷口給我上藥，這時(shí)的您多么慈祥，；當我犯錯時(shí)，你立馬又成了一位教書(shū)育人的先生，手拿戒尺教我如何做人，這時(shí)的你多么嚴厲，但正因為有這樣慈祥而又嚴厲的母親，我才懂得關(guān)心他人，減少錯誤。
媽媽?zhuān)诔砷L(cháng)的路上，感謝有你，這話(huà)一點(diǎn)也不假。是你無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著(zhù)我，給我關(guān)懷。我從小熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，記得那一次我心血來(lái)潮想畫(huà)一幅畫(huà)，從8點(diǎn)開(kāi)始到10點(diǎn)結束，在中間的兩個(gè)小時(shí)你一直坐在沙發(fā)上陪伴著(zhù)我，你經(jīng)過(guò)一天的勞動(dòng)后自然很疲憊，而我卻精力充沛，一點(diǎn)也不累。這兩個(gè)小時(shí)對于你來(lái)說(shuō)一定是度秒如年吧，可你卻一點(diǎn)也不喊累，只是坐在一旁默默守著(zhù)我，趁我不注意時(shí)閉上眼睛小睡一會(huì )兒。我發(fā)現了叫你睡吧，可你卻說(shuō)你不累。怎么可能不累呢？我明顯的看出你的眼睛已經(jīng)沒(méi)有早晨那樣寶石般的光芒，我已不是小孩子了，我懂得你的不容易。
媽媽?zhuān)x謝你的陪伴，我一天天在成長(cháng)。
媽媽?zhuān)砷L(cháng)的路上，感謝有你，是你一直在我身后默默付出卻不求回報。進(jìn)入初中后，學(xué)習任務(wù)重，每次放學(xué)回家吃過(guò)飯后總是在屋里做作業(yè)，看書(shū)學(xué)習。每次做完作業(yè)，就已到了睡覺(jué)時(shí)間，我管不了書(shū)桌上亂成一團的書(shū)，也顧不上洗襪子，總是匆匆洗漱完就倒頭大睡�？擅康降诙煸缟闲褋�(lái)時(shí)，雜亂的書(shū)和很臟的襪子早已不見(jiàn)，留給我的是整齊的書(shū)和干凈的襪子。是家里有魔法嗎？當然不是，是媽媽在默默操勞。從此以后，我更加努力的`學(xué)習，為的只是讓母親的付出不白費。
媽媽?zhuān)砷L(cháng)路上，感謝有你，你對我的關(guān)懷，對我的教育，給我的陪伴和付出，我都看在眼里，記在心里，可我要如何回報你？只有更加努力學(xué)習。
成長(cháng)路上，感謝有你。我的母親，猶如天使般的母親。
感謝有你作文3
“感恩的心，感謝有你……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我總會(huì )情不自禁地想到你。我的語(yǔ)文老師——陳陽(yáng)。
當我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬踏入英才的校園時(shí)，我認識了你。一頭干凈利落的短發(fā)，黑色邊框的眼鏡，高而挺的鼻梁再加上一張能言善辯的嘴，隨時(shí)露出陽(yáng)光而又自信的微笑。
剛剛見(jiàn)到你，我大吃一驚“大學(xué)生怎么來(lái)上初中了？”后來(lái)才知道，你就是我們的語(yǔ)文老師。剛剛開(kāi)始上課，或許是帶著(zhù)對初中生活的新鮮與對新老師的好奇，我十分專(zhuān)注，總有一種“時(shí)間太少”“這么快就下課了”的感覺(jué)。
當新鮮與好奇完全散去，我上課開(kāi)始走神，作業(yè)也大不如從前。有一次，我捏著(zhù)作文本，看著(zhù)上面的寥寥數語(yǔ)，羞愧地低下了頭，作文本上寫(xiě)著(zhù)兩行蒼勁有力的大字“看到你上課如此認真，讓我很感動(dòng)……”我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再看下去。后來(lái)的月考，我失敗，失敗，又一次的失敗，你開(kāi)始找我交涉。并規定每天必須去你辦公室“做客”。每次我去辦公室總有一種“壯士一去不復返”的感覺(jué)。
那段日子，簡(jiǎn)直“慘無(wú)天日”。我稍稍說(shuō)錯了一點(diǎn)，你就眉頭輕皺，雙眼死死地盯著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，雙手緊緊地捏著(zhù)書(shū)。見(jiàn)你如此，我像是得到了“報警信號”迅速更正了答案，你這才舒緩了眉頭，輕嘆一口氣，將手搭在辦公桌上。在你的嚴厲監督和死命令下，我第一次得了九十分！捏著(zhù)這張來(lái)之不易的成績(jì)單，我掉下了百感交集的眼淚。
可是，好景不長(cháng)。在期末考試時(shí)，我遭受了一個(gè)重大的打擊，我平時(shí)引以為傲的語(yǔ)文竟然與a1線(xiàn)擦肩而過(guò)�！笆裁�！你還差一分？”接到這個(gè)消息，你有些錯愕。于是乎，為了在開(kāi)學(xué)考試中‘一鳴驚人’也只為你的'一句話(huà)——“你怎么進(jìn)步這么大！”我開(kāi)始了無(wú)止境的苦學(xué)生涯。
開(kāi)學(xué)，我取得了前所未有的好成績(jì)，年級二十八名，全班第二。面對著(zhù)突如其來(lái)的喜訊，我第一個(gè)要感謝的人，就是您！如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有我這張漂亮的成績(jì)單；如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有現在的我；如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有支撐我苦學(xué)下去的勇氣……
感謝有您，感謝您那兩行簡(jiǎn)短的評語(yǔ)給了我苦學(xué)下去的勇氣，讓我懷揣著(zhù)這顆感恩的心對您說(shuō)一句“老師，您辛苦了！”
感謝有你作文4
夕陽(yáng)的最后一抹殷紅消失了，在這秋日的黃昏中，遠處建筑那尖銳的頂也顯得有些孤寂，灰白的鳥(niǎo)兒撲棱著(zhù)翅膀，飛來(lái)飛去，像是留戀著(zhù)陽(yáng)光，路邊不知名的花兒隨風(fēng)而彎下了腰，似是在對著(zhù)陽(yáng)光感謝。
我將視線(xiàn)收回，腦海中卻浮現出您的笑臉，一下子，似乎又回到了我們初見(jiàn)的那個(gè)秋天。
我些許緊張，走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，您是我看到的第一位老師，我便向您詢(xún)問(wèn)了教室的方向，您拉起我的手，將我帶到了教室門(mén)口，來(lái)不及說(shuō)謝謝，您便說(shuō)道：
“小不點(diǎn)，以后可別再走錯教室嘍！”說(shuō)完，您便轉身走了。
正午太陽(yáng)的光亮將您的背影鍍上了金色。
接下來(lái)，我才知道，原來(lái)您便是我們的班主任。那時(shí)，心中只想著(zhù)：
“這個(gè)漂亮姐姐教我們，真好！”
時(shí)間一天天的流逝，我對您的喜歡也一天比一天多。校園古柏旁的石榴樹(shù)又開(kāi)了幾輪的石榴花，花壇中的花兒們也隨著(zhù)四季輪換頑強成長(cháng)，競相綻放。
有一次期末考試，我發(fā)揮失常，勉強進(jìn)入了年級前一百名。您平日中對我的溫柔都不見(jiàn)了蹤影。我仍記得，您當時(shí)那嚴肅的神情，那像箭一樣的目光，刺透了我的秘密，您認真的告誡我：
“學(xué)習一定要專(zhuān)心致志，不可三心二意，就像賽跑一樣，你一旦停下，后面的人便會(huì )追上你，可要認真呀！”我聽(tīng)進(jìn)去了您的那番話(huà)，也真正開(kāi)始努力了。
我的成績(jì)提升上去了，您表?yè)P了我，說(shuō)我應該感謝自己，但我覺(jué)得最應該感謝的.人，應是您呀！若不是您對我的諄諄教誨，我又怎會(huì )成為更好的自己呢？
細細回想，您與我相識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是美好的，令我充滿(mǎn)感激的。就像是花兒感謝土壤的養育之恩，世間萬(wàn)物感謝陽(yáng)光的照耀之恩。
又到了秋天，可早已不是你我相見(jiàn)那時(shí)的秋天。小學(xué)六年，原本以為它遙遙無(wú)期的我到分別時(shí)，卻忍不住哭了，我不想這樣，就這樣倉促的和您道別……
一瞬間，您對我的教誨，對我的幫助，對我的關(guān)心，那一幕幕又浮現在我的眼前。
我又抬起頭，向窗外望去，天已黑了下來(lái)，原以為天是漆黑的幕布，沒(méi)想到，還有繁星點(diǎn)點(diǎn)，微涼的風(fēng)時(shí)時(shí)透過(guò)窗紗朝我拂來(lái)。
我笑了，因為，在我心中像詩(shī)人珍念夜空中的月亮，像畫(huà)家牽念山腳下新綻的丁香。
日月星辰，江河湖海，都不及那句我想對您說(shuō)的：“感謝有你�！�
感謝有你作文5
上了初中以后，我對父母把我“流放”到宿舍這件事一直耿耿于懷，更讓我難以忍受的是宿媽。宿媽?zhuān)俏覀儗λ薰芾蠋煹年欠Q(chēng)，別以為叫的親切，實(shí)則彼此之間每天都在上演年度“大戲”。
“該起床了，快點(diǎn)，別磨蹭……”在宿舍的每個(gè)清晨，這樣河東獅吼般的聲音都準時(shí)從天而降，把我們從夢(mèng)境中拉回，不管你做著(zhù)怎樣的春秋大夢(mèng)，這么幾嗓子，準嚇得人一個(gè)激靈。緊接著(zhù)，就是七八十年代的老掉牙歌曲，夾雜著(zhù)敲門(mén)拍床板的“咚咚聲”。我們直愣愣坐起來(lái)，揉揉惺忪睡眼，迷迷糊糊地摸索著(zhù)�！霸俨幌聛�(lái)，就算晚起……”那高八度的聲音響徹樓道……
終于一切收拾停當，我們正擺好姿勢，準備沖向食堂�！盎貋�(lái)，回來(lái)，說(shuō)的`就是你�！彼迡尣恢獜哪母Z出來(lái)，立在我面前，“我——咋了？”我憤憤不平�！斑@是你打掃的衛生？回去重掃！”宿媽一語(yǔ)中的。我心虛地低下頭，宿媽說(shuō)得對，我確實(shí)把紙屑踢到桌下來(lái)著(zhù)，宿媽眼睛真尖啊，服了。我心里有些懊惱：這下完了，衛生要扣分，這周流動(dòng)紅旗沒(méi)戲了。打掃完似乎又錯過(guò)了吃早飯的時(shí)間，唉，我咕嚕嚕的肚子啊……我邊沮喪邊把衛生打掃完。再次收拾停當，拿著(zhù)書(shū)本準備到教室去，又被宿媽叫住，我有點(diǎn)火冒三丈，“我又咋了？”正想著(zhù)，回頭看見(jiàn)宿媽把面包和牛奶遞給我，“去餐廳也來(lái)不及了，喏，拿去吃吧�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，終究接過(guò)宿媽遞給我的早點(diǎn)，向她鞠了一躬，匆匆往教室跑去。
下午回宿舍，意外地發(fā)現，扣分欄上沒(méi)有我們的宿舍號，我們相視一笑，心中滿(mǎn)是感激。宿媽卻板著(zhù)臉說(shuō)：“你們是初一新生，饒了你們一次，下不為例�！蔽覀冞B連稱(chēng)謝。再看門(mén)口小黑板上的大字：“明天下雨，氣溫降低，同學(xué)們注意保暖”。語(yǔ)氣一如既往的生硬，但是我們卻覺(jué)得好似一股暖流涌上心頭，格外熨帖。
熄燈后，我們默契的“假寐”，實(shí)則瞇縫著(zhù)眼睛觀(guān)察周?chē)囊慌e一動(dòng)。只見(jiàn)宿媽輕手躡腳地走進(jìn)宿舍，把陽(yáng)臺的窗戶(hù)關(guān)小了些，有輕輕地關(guān)上衛生間的門(mén)。她斂著(zhù)步子，輕手躡腳的模樣有些滑稽，但是我們莞爾的一瞬間，眼眸都有些潮濕。此時(shí)，與宿媽所有的“恩恩怨怨”早已煙消云散。
宿媽可能不漂亮，身材也可能不曼妙，但是她會(huì )給你掖被子，叮囑你按時(shí)吃藥；她可能脾氣暴躁、行事嚴格，但她會(huì )傾注所有，給你最真摯的幫助。
在我們青蔥歲月中，總有一些事值得我們去銘記，總有一些人值得我們去感謝……
感謝有你作文6
有那樣一首歌，不管在任何場(chǎng)合唱出，那緩解的節奏都是會(huì )令我打動(dòng)；有那樣一首歌，在我唱出時(shí)都是會(huì )在心里念叨：感恩之心，感謝有你！
在我們咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，到底是誰(shuí)在一旁耐心地扶著(zhù)我，不許大家跌倒？在我們咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，到底是誰(shuí)溫婉地課堂教學(xué)，咬字清楚地跟我說(shuō)們怎么讀？在我們覺(jué)得憂(yōu)傷時(shí)，到底是誰(shuí)寬慰大家，在下雪天中送上一束溫暖的陽(yáng)光？沒(méi)有錯，便是大家日常生活不可或缺的家人——父母。
父愛(ài)責重。盡管父愛(ài)并不突顯，他不容易花言巧語(yǔ)的愛(ài)我們，但是，你有沒(méi)有想過(guò)，每日在外面奔忙到深更半夜的人到底是誰(shuí)？是爸爸；在大家犯錯誤的情況下嚴肅認真地文化教育大家的人到底是誰(shuí)？是爸爸。他是家里的主心骨，也是大家最結實(shí)的背靠。他是家里義務(wù)最重特大的，僅有他才能夠扛起一個(gè)家。許多情況下，父愛(ài)就這樣，看起來(lái)平時(shí)卻情意無(wú)盡，我還在父愛(ài)的`關(guān)愛(ài)下，會(huì )更頑強，更堅決，更堅強不屈三十而立與社會(huì )發(fā)展。
母親的愛(ài)似水�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的小孩像個(gè)寶，投入媽媽的懷里，幸�？鞓�(lè )享不上……”媽媽的愛(ài)，十分溫婉，就如一束陽(yáng)光、一陣輕風(fēng)、一滴細雨……在大家考試成績(jì)不理想化正難過(guò)的情況下，是媽媽在大家身旁寬慰大家、激勵大家；在大家得病發(fā)熱時(shí)，是媽媽在大家身旁仔細地照料大家；在大家放學(xué)后下雨時(shí)，是媽媽不害怕自身打濕，把手上的折疊傘偏重大家。媽媽累死累活十月懷孕把大家送到了這五彩繽紛的全球，一直以來(lái)體貼入微地照料大家，從來(lái)不喊苦說(shuō)累。
父愛(ài)比山高，母親的愛(ài)比海深。杰出的父母為大家投入過(guò)多，乃至投入了全部，卻從來(lái)不期待從小孩那邊獲得哪些，就像太陽(yáng)光每日把溫暖帶來(lái)大家一樣，不規定有一切收益�？纱蠹乙欢ㄒ私庑膽迅卸�！
父母的愛(ài)，就像黑暗中的一盞道路路燈，給大家產(chǎn)生光輝；父母的愛(ài)，就像一場(chǎng)春雨，滋養了大家的心；父母的愛(ài)，就像一階階階梯，為大家鋪出一條通向取得成功的路面；父母的愛(ài)，就像……
“感恩之心，感謝有你，伴我一生，讓是我膽量做真實(shí)的自己……感恩之心，謝謝運勢，花開(kāi)花謝，我一樣會(huì )愛(ài)惜……”
感謝有你作文7
你不是最好的，卻向著(zhù)黎明，向著(zhù)天空，那些日子里，你比夏夜的月還要明亮，還要溫柔。
你在那個(gè)暑假成了我的鄰居。在那些日子里我學(xué)會(huì )了堅強。記得你剛搬來(lái)時(shí)，總是在夏日里彈吉他，自小便討厭吉他聲的我。在每次經(jīng)過(guò)你家房門(mén)時(shí)，便會(huì )向里面投出幾分厭煩。
夏夜的風(fēng)總是那樣燥熱，窗外的月明了。我不知因為什么事而和母親吵架，一怒之下我沖出了家門(mén)，經(jīng)過(guò)你家門(mén)口，我停下腳步向里面望了一眼，不錯是黑的，你應該不在家。我在月光下顯得凄涼的長(cháng)椅上坐下，一肚子莫名的委屈，全部化成了淚水，穿過(guò)我的臉頰滴落在鼻子上，隨之又滴落在地上，留下一個(gè)深深的印記，我總是這樣容易落下眼淚。
“嘿，新鄰居你怎么在這兒？”月光下你越來(lái)越近，一時(shí)，我竟望著(zhù)你的眸子愣住了，明亮透徹。你卻又繼續說(shuō)道：“你怎么一個(gè)人在這兒哭了？”我緩過(guò)神擦擦，停留在眼上的淚水，擠出了一個(gè)笑容說(shuō)道：“和母親吵嘴了，出來(lái)透透氣�！蹦阈α�，卻不語(yǔ)。你在我身旁坐下，我竟不知所措，你抬頭望著(zhù)夜空說(shuō)：“在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了深遠的蒼穹，當眼淚劃過(guò)臉龐時(shí)，我們依舊可以在笑，天空這么大，還容不下你的委屈嗎？”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，夏夜的風(fēng)仿佛溫柔了許多，你似乎不再那么討厭。
你的眸子，印在了我的腦海，你意味深長(cháng)的話(huà)刻在了我的心里，此后我成為你家的�？�。你告訴我，你的父母在你幼時(shí)就已離婚，一直跟著(zhù)母親生活的你，總把笑容掛在臉上，從未因此流淚。
夏夜的月，驚動(dòng)夏夜的風(fēng)，月光透過(guò)葉的縫隙落在地面上，又一次和你坐在月光下的'長(cháng)椅上時(shí)，月似乎明了很多，可你的眼神卻黯淡了。第二天你走了，我站在你家門(mén)口，仿佛失去了很多猶如長(cháng)大的愛(ài)麗絲，丟失了鑰匙，她是該難過(guò)的蹲下哭泣，還是該繼續向前走，我習慣性抬起了頭......
今后的日子里，你的眼眸，你的微笑和你的話(huà)語(yǔ)成了永遠從未淡忘過(guò)，可我連一句“謝謝”，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，你卻已悄悄的走了，你不知道有一個(gè)女孩因你而不再輕易哭泣。
月是溫柔，讓淚水隨風(fēng)而去吧，感謝你的出現。
感謝有你作文8
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
母親，一個(gè)人世間最親切的名字，她用甘甜的乳汁滋養著(zhù)子女成長(cháng)，她將生命熱血全部奉獻給她的孩子，如果有人問(wèn)我你長(cháng)大要感謝的第一個(gè)人是誰(shuí)，當然，我會(huì )毫不猶豫的回答道，我的母親她平凡而又偉大。她是我人生中的第一任老師，教我如何做人，如何常懷一顆感恩的赤熱之心。我喜歡看母親的微笑，無(wú)論遇到什么困難，她的微笑都會(huì )給予我動(dòng)力，讓我乘風(fēng)破浪，勇往直前，她的微笑是那樣燦爛，沒(méi)有一絲焦慮。她給予我一雙隱形翅膀，讓我唱著(zhù)自己的曲調，舞著(zhù)自己的流蘇，飛向那彩云之端。母親常常對我說(shuō)：“不怕做錯事，就怕你不敢去做�！边@句話(huà)一直都回蕩在我的耳畔。它會(huì )永遠的激勵我去勇攀高峰，超越自我，超越苦難，變得強大，不可戰勝。是的'，也許母親給予我的并不多，但她給予我一切做事的根本，生命。感謝有你，我的母親。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
教師，一個(gè)人世間最神圣的職業(yè)，他們以育人為本為使命，以傳承文明為職責，他們揮灑著(zhù)知識的汀蘭，舞動(dòng)著(zhù)悅耳的節拍，我要感謝我的語(yǔ)文老師，他的‘之乎者也’讓我體會(huì )到了古仁人之心，讓我懂得了‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )’。我要感謝我的數學(xué)老師，他的逆定理運算，讓我知道了‘不以物喜，不以己悲’，讓我知道了事情都有兩面性。我要感謝我的英語(yǔ)老師，他的ABCD，讓我了解了外國文化。我要感謝的老師數不勝數，‘三人行，必有我師焉’‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花’。這就是教師的無(wú)私奉獻精神。是的，也許老師給予我的并不多，但他給予我一切做事的動(dòng)力。知識，感謝有你，我的老師。
或許感謝的話(huà)語(yǔ)不須太多，只要我豎起我勇敢的桅桿，劃著(zhù)我自信的船槳，去乘風(fēng)破浪，勇攀高峰，也許，這就是最好的感謝。
文中個(gè)別句子不夠嚴謹，例如：“三人行，必有我師焉”，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。前句主要意思是“老師是無(wú)處不在的�！卑阉秃缶湟黄鸨硎鰹椋骸斑@就是教師的無(wú)私奉獻精神”是準確的。另外，文中單引號用的也不對，需改成雙引號�！爸灰邑Q起我勇敢的桅桿，劃著(zhù)我自信的船槳”改為“只要我豎起勇敢的桅桿，劃著(zhù)自信的船槳”更為簡(jiǎn)潔。
感謝有你作文9
人生就像是一場(chǎng)大雨，看起來(lái)美麗，但有時(shí)候，你得經(jīng)受的得住寒冷和潮濕�！�-題記
一場(chǎng)大雨落進(jìn)成長(cháng)的歲月，沖去了美麗的外表，也沖去了虛偽的外套，在我的回憶里蕩起陣陣漣漪。
那是一個(gè)星期四的下午，剛放學(xué)，一身輕松的我興奮得都快要飄了起來(lái)。我和一個(gè)平時(shí)關(guān)系很好的同學(xué)相約去他家玩。一路上他在前邊騎得很快快，我得用勁蹬才能趕上他。半路上遇到一個(gè)小坡，我準備用力蹬上，想著(zhù)下坡時(shí)便可省不少力氣的愜意，我猛然發(fā)力，不料，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，再蹬腳踏竟然蹬空了，我感覺(jué)不太對勁，就下了車(chē)檢查。原來(lái)是車(chē)鏈不堪重負，斷了。同學(xué)察覺(jué)不對，掉頭來(lái)到我車(chē)前，問(wèn)：“咋了？車(chē)鏈掉了？”我無(wú)奈的'聳聳肩默認。他看了看我，看了看四周，又看了看天，隨即眼睛一轉，遲疑了一會(huì )說(shuō)道：“這樣吧，你在這兒等我，我回家找螺絲刀，咱們一起把它修修”。說(shuō)完，便跨上車(chē)一溜煙似的跑了。我無(wú)奈的看著(zhù)拋錨的車(chē)，心里恨恨的想：“哎，點(diǎn)真背，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”。(原創(chuàng )作文 )
可一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)并沒(méi)有回來(lái)，天漸漸地黑了，路上的行人也稀稀落落行色匆匆。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)豆大的雨滴，天昏暗的像我此時(shí)陰沉著(zhù)的臉。雨漸漸大了起來(lái)，狠狠地擊打著(zhù)一切。我被無(wú)邊的寒冷和黑暗包裹著(zhù)，但身體的寒冷遠遠比不上心的冰冷。我終于不再等待，從避雨處走了出來(lái)，推著(zhù)車(chē)在雨中獨行。在這黑暗的路上，沒(méi)有人，只有我和我的車(chē)。
雨狂暴了，擊打在我的頭上、臉上、衣服上，打在旁邊的水洼上再濺到我的褲腿上。很冷，但我不在乎。黑暗中跌跌撞撞地行走總會(huì )跌倒，但那又算得了什么？我和他的友誼已經(jīng)跌倒，雖然雨在嘲諷、在怒吼、在狂笑，但我感謝它。因為它磨礪了我的意志，擦亮了我的雙眼，它讓我看清了那個(gè)“朋友”的面目，明白了友誼的真諦。教會(huì )了我在困境之中要自強不息。雖然這場(chǎng)雨把我和他之間的友誼撕裂，但我依然不在乎。我不知道明天該如何和他面對，但我知道，我有我自己。
突然，我借助著(zhù)一點(diǎn)亮光，不經(jīng)意間看到路邊的野草，它們彼此依偎著(zhù)，在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，雖然狂暴的雨無(wú)情的擊打著(zhù)它們，但它們也因此變得更綠，綠的發(fā)亮。那一抹驚心動(dòng)魄的綠印在了我的心間。那是生命的顏色，小草的意志。困境之中，生命必須堅強。此時(shí)此刻，我就是小草，在大自然的神威下瑟瑟發(fā)抖，但誰(shuí)可曾見(jiàn)過(guò)我向它屈服？
雨，感謝有你，你是我的磨礪石。在打擊我的同時(shí)，也洗刷了我的生命，讓我像那些小草一樣，懂得了堅強。
感謝有你作文10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《感恩的心，感謝有你》。
感恩，是一種美德；感恩，是一種孝道；感恩，是一種傳承。它既是報答，也是感謝。感恩，讓這個(gè)世界愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓這個(gè)世界五彩繽紛，讓這個(gè)世界和諧美好。
感恩父母�！案改负�，應勿緩；父母命，行勿懶�！边@是《弟子規》中的名句。對待父母，我們應常懷一顆感恩的心。父親是船，母親是帆，載著(zhù)我們向成功駛去；父親是陽(yáng)光，母親是雨露，哺育著(zhù)我們這些幼苗。沒(méi)有帆，船就無(wú)法行駛；沒(méi)有陽(yáng)光雨露，幼苗就難以成長(cháng)；沒(méi)有父母的悉心照料，我們就不能成材。自從我到東辰求學(xué)以來(lái)，每周五，不管是風(fēng)和日麗，還是雨霧風(fēng)霜，我的'爸媽都會(huì )從遠隔百里之外的成都來(lái)看我，每次我總能發(fā)現，他們好像變老了許多，頭上的白發(fā)在一根一根的增多，額上的皺紋在一天一天加深�！傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩”，父母付出的并不只是一滴水，而是汪洋大海。面對父母，我們是否在他們勞累的時(shí)候遞上一杯暖茶，在他們生日的時(shí)候送上一張賀卡，在他們失落的時(shí)候奉上一句安慰？父母對待兒女，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)��！
感恩親人。在《最美孝心少年》中，有一位農村的小男孩，兩歲的時(shí)候父親因尿毒癥去世，母親也離家出走，再也沒(méi)有回來(lái)。是重病纏身的爺爺和年邁體弱的奶奶帶著(zhù)他成長(cháng)。八歲的他，就用幼嫩的肩膀挑起了家庭的重擔。每天放學(xué)回家，他就割草喂豬、挑水做飯，孝順爺爺奶奶，日復一日，年復一年。他是我們的楷模、我們的榜樣。
感恩我們身邊的人。老師的雙鬢被粉筆灰染白，是為了我們走向更加美好的未來(lái)；同學(xué)的互相幫助、互相提醒，是為了我們更好的進(jìn)步；保潔阿姨的辛勤勞作，是為了我們美麗的校園……只有我們記住他們，我們的人生才具有真正的意義。
“感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之�！蔽蚁Ｍ覀兠恳晃煌瑢W(xué)常存感恩之心，去感恩你的父母，感恩你的老師，感恩你身邊的所有人。這樣，我們就能在愛(ài)的懷抱中健康成長(cháng)。
感恩，人間之大愛(ài)！
謝謝大家！
感謝有你作文11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……”每當這首熟悉的歌回響在我的耳邊時(shí)，總會(huì )讓我想起那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)并輔導過(guò)我的人，她就是我的校外英語(yǔ)輔導老師——Imogen。哦，對了，她可是英國人哦！
記得有一次，上完英語(yǔ)課回到家，我就把書(shū)包往旁邊一扔，認為自己的英語(yǔ)已經(jīng)很好了，課上的知識也已經(jīng)全部掌握了，我想：我都懂了，那還要不要聽(tīng)錄音了呢？突然，我的腦袋里出現了“兩個(gè)我”，一個(gè)我說(shuō)：“你都懂了，還要聽(tīng)什么錄音，復習什么呀！玩一玩，放松一下吧�！绷硪粋�(gè)我說(shuō)：“雖然你都懂了，但是還要每天堅持復習，要不然你的英語(yǔ)就會(huì )一天天退步的�！薄皟蓚�(gè)我”進(jìn)行了激烈的斗爭，最后，那個(gè)說(shuō)不要聽(tīng)錄音的我完美獲勝。
又到上英語(yǔ)課的時(shí)候了，教新課之前，老師要對上一堂的知識進(jìn)行抽查。我心急如焚：“天哪，上星期學(xué)的內容，全忘了，這可怎么辦呢？”于是，我就抱著(zhù)僥幸的.心理想混過(guò)去。站在一邊的Imogen老師，似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“Comeon，Yannis（我的英文名字），Comeon！”用不標準的中文，對我說(shuō)：“Yannis，你來(lái)讀一讀，好嗎？”我心虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，讀了起來(lái)，當我結結巴巴地讀到一半時(shí)，突然想不起來(lái)下一個(gè)單詞怎么讀了，絞盡腦汁也想不起來(lái)了，于是，我紅著(zhù)臉回到了位置上，Imogen看了看我，并沒(méi)有生氣。一下課，便把我帶到一邊，用費勁的中文對我說(shuō)：“學(xué)習英語(yǔ)是靠一天一天慢慢積累起來(lái)的。要是你一天讀10分鐘英語(yǔ)，一個(gè)星期就可以讀70分鐘的英語(yǔ)了；要是你一天讀10個(gè)單詞，那你一個(gè)星期下來(lái)就可以學(xué)會(huì )70個(gè)單詞。你們中國不是有句俗話(huà)叫：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身；可不能臨時(shí)抱佛腳，為了學(xué)習而學(xué)習�！�
聽(tīng)了Imogen說(shuō)的話(huà)之后，我每天放學(xué)回到家后，都會(huì )聽(tīng)錄音，復習一遍之前所學(xué)的，我的英語(yǔ)成績(jì)也漸漸地英語(yǔ)班上名列前茅了。雖然我現在已經(jīng)不在這個(gè)輔導班上課了，但是Imogen的話(huà)永遠銘記在我心中！
每當想起這件事，總會(huì )讓我想到那首熟悉的歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……”
親愛(ài)的Imogen，我會(huì )永遠感謝你！
感謝有你作文12
藍天對白云說(shuō)：“感謝有你，襯托得我更美麗�！�
白楊對小河說(shuō)：“感謝有你，滋潤得我更青翠�！�
我獨自一人，跑到無(wú)煙的山谷，喊道：“感謝有你……”
在人生的交叉路口，我茫然了前方，是選榮譽(yù)，還是良心？我徘徊，來(lái)回走在交叉點(diǎn)。是你，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，應選擇良心。是你，為我指明了人生的正路，避回了岔道。我人生中的指明燈，讓我在人生的交叉路上做出了正確的選擇。感謝有你——老師。
在人生的路上，有許多坎坷，我重重的摔了一腳，希望有人的.攙扶，可是，路上空無(wú)一人。我困惑了，是朝前走，還是向后退？我的情緒跌倒了最低谷。是你，對我說(shuō)：“往前走，孩子，不要怕，后面我幫你�！蔽覄x那間，心情如天般晴朗，一股暖流在身體回蕩。是你，對我的安慰、鼓勵與扶持，使我順利地走過(guò)人生的坎坷。感謝有你——母親。
人生如長(cháng)征，須爬山過(guò)河。山太高，我抱怨，只是呆呆站在山腳下，面對這龐然大物，我亂了手腳，該干什么？一個(gè)高大的形象出現在我的面前，他拍拍我的肩，慈祥的說(shuō)：“迎向上爬�！蔽艺f(shuō)：“怎么走呢？”他說(shuō)：“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)�！蔽遗赖桨肷窖�，一不小心失足了，我滾了下來(lái)，一雙大手接住了我，把我拖到了山頂，我來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，他先開(kāi)口了：“孩子，小心點(diǎn)，路上崎嶇不要怕，我永遠在后面支持你前進(jìn)�！笔悄�，在我的危險時(shí)期幫我渡過(guò)難關(guān)，用一雙溫暖的大手拖著(zhù)我向上沖去，雖有高大的形象在我心中，但你是慈祥的，我在您的手心中健康成長(cháng)。感謝有你——父親。
在人生的坎坷過(guò)后，是晴朗的天空，而我遇見(jiàn)了一個(gè)人。我們倆共同走過(guò)后面的道路，不管后面的道路是坎坷是平坦，她永遠陪在我的身旁。在越雪山時(shí)，她說(shuō)：“不要氣餒，向前走去，是考驗我們的毅力�！痹诙蛇^(guò)黃河，她說(shuō)：“不畏艱難，向前走去，是考驗我們勇氣的時(shí)候�！彼c我分享了十二個(gè)春夏秋冬的快樂(lè )與悲哀。在走過(guò)的人生中，是你，讓我不感寂寞，不怕天的有多大。感謝有你朋友。
人生的道路長(cháng)而遠，但是有你們，陪伴我走過(guò)人生。從此多遠都不怕，愛(ài)陪伴我們去闖，自古天地有多大，你們陪我走過(guò)人生……
感謝有你作文13
朋友就像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)候套在你的身上；朋友好比冬日的陽(yáng)光，在你寒冷的時(shí)候帶給你溫暖。
記得上三年級的時(shí)候我交了一個(gè)知心的朋友，我們形影不離，一見(jiàn)面就聊天，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們不相上下，可是過(guò)了一段時(shí)間，我的`成績(jì)直線(xiàn)下降，因為我的成績(jì)，老師都叫了好幾次家長(cháng)。之后，我把這件事告訴了我的知心朋友。她安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，暑假的時(shí)候你到我家，我幫你�！�
這樣，她就成了我的第一位對我最好的“老師”。
暑假的時(shí)候，我每天都在小老師家來(lái)，小老師經(jīng)常給我輔導作文，教我作文怎樣才能寫(xiě)好：“作文要別出心裁，下筆也要有與眾不同的角度，要寫(xiě)好真情實(shí)感，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是如果要打動(dòng)人心，應該是自己嘔心瀝血地創(chuàng )作�！彼�說(shuō)：“要多讀課外書(shū)籍，文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，課外書(shū)籍讀多了，寫(xiě)作水平也提高了�！庇谑俏揖兔刻靾猿肿x課外書(shū)。我的寫(xiě)作水平忽然突飛猛進(jìn)。
記得有一次，我照常興高采烈地去小老師家里。只見(jiàn)，小老師躺在沙發(fā)上臉色蒼白。我急忙說(shuō)：“今天我們不復習了，你好好休息�！敝灰�(jiàn)她笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們繼續，今天來(lái)溫習一下數學(xué)。我只小小的感冒發(fā)燒而已�！彼橹v邊畫(huà)圖讓我感覺(jué)到了朋友的偉大。
她是一個(gè)非常大方的女孩兒，還是個(gè)很愛(ài)繪畫(huà)的小女孩兒。
每一次我到她家，她總是熱情招待，為我準備非常美味的晚餐。每一次我們去旅游，她總是帶來(lái)零食分享給我，買(mǎi)一個(gè)個(gè)好東西留作紀念。
記得有一次全國美術(shù)大賽，她代表我們全校去參加，獲得了一等獎，我們全校都為她驕傲，過(guò)了一會(huì )兒，我問(wèn)她：“你為什么每次去參加比賽都獲獎呢？”她回答：“因為我每天堅持繪畫(huà)，經(jīng)過(guò)了不斷的努力呀！”我打心眼兒里佩服她，我為她自豪，因為他是我們全校的光榮。
我最知心的朋友你們記住了嗎？她就是我的同桌——趙甜蕾。她一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一個(gè)小小的嘴巴可愛(ài)極了。
感謝有你作文14
那些年走過(guò)的路，感謝有你。
那幾天，天氣轉涼的突然，半夜里我難受得厲害，只好叫醒了你。聽(tīng)到我一講可能發(fā)燒了，你連忙將你的額頭貼在我的額頭上。身材矮小的你，還有些駝背，需要踮起腳才能碰到我。那一刻內心有些感到別扭，卻下意識的沒(méi)有逃避。多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有這樣近距離和爺爺接觸了，那時(shí)候才八九歲吧，也是這樣經(jīng)常感冒發(fā)燒，都是你這樣來(lái)給我量體溫，只不過(guò)那時(shí)你需要彎著(zhù)腰。額頭上，像有曬干的橘皮蹭過(guò)，那是爺爺干燥的皮膚。爺爺，你老了吧。
不知怎么，你帶我去附近的診所輸液了三天，病情卻沒(méi)有好轉，連忙打電話(huà)給遠在外地的爸爸，媽媽?zhuān)凑諎寢屨f(shuō)的，打車(chē)帶我來(lái)到一家大醫院。消毒水的氣味充溢著(zhù)醫院，燈光也顯得刺眼，醫院里人頭攢動(dòng)，有等待掛號的，有取藥的，還有一手抱著(zhù)正在輸液的孩子，一手舉著(zhù)藥水的。孩童的哭鬧聲，父母的安慰聲，還有護士的安排聲，交織混合。掛號、取藥只能我自己去做，由于不太熟悉醫院，往往只是拿一點(diǎn)藥，就要來(lái)回走好幾遍，你只是默默的跟在我的后面，一手撐著(zhù)腰，一步不離地跟在我后面，不需要回頭，我都能聽(tīng)見(jiàn)你的鞋底擦在大理石地面上的聲音。你本來(lái)就腰疼，根本走不了多久，我想讓你坐在某處等我，你卻只搖搖手，就這樣，我在前面走著(zhù)，你在后面追著(zhù)，或許是我走太快了，有時(shí)發(fā)現聽(tīng)不到腳步了，還要停下來(lái)，等你。
第二天我還要去輸液，為了節約時(shí)間，我決定打車(chē)去醫院，我們舉著(zhù)一高一矮兩把雨傘，站在馬路邊，等了許久，看一輛輛出租車(chē)卷了泥沙遠去，你說(shuō)：“算了，還是走過(guò)去吧，有等的這個(gè)時(shí)間都已經(jīng)走到醫院了，走吧�！本瓦@樣，我們又開(kāi)始行走，一如前一天，依然是我走在前面，走一會(huì )兒，站定，轉過(guò)身，隔著(zhù)厚厚的'雨聲，等你，你看到我在等，就馬上緊走幾步，迅速跟上。
還記得小時(shí)候我是個(gè)慢性子，走路也是慢吞吞的，每次一出門(mén)不到五分鐘你就要停下等我一會(huì )，我還是不緊不慢的走，等我趕上了你，你也沒(méi)有一句責備，有時(shí)還摸摸我的頭，說(shuō)：“怎么，今天沒(méi)吃飽��？小孩子要活力一點(diǎn)�！痹贍恐�(zhù)我的手繼續行走，我再落后，你再等，沒(méi)有一點(diǎn)厭煩。
不知什么時(shí)候，在我前方的那個(gè)背影不見(jiàn)了，那個(gè)深深地彎著(zhù)腰的背影，不見(jiàn)了。我回頭望著(zhù)你那佝僂的身影，你試圖走快一些，追上我。是雨水淋到我了嗎？眼睛已經(jīng)濕潤了。
感謝你曾經(jīng)耐心等待，不斷給予我關(guān)心，呵護我的成長(cháng)，爺爺，你不要著(zhù)急，不必追趕，我也會(huì )像你一樣，等你。
這些年，感謝有你。
感謝有你作文15
時(shí)間如水東流，誰(shuí)把流年偷換。青春最美的韶光，把回憶定格在筑夢(mèng)路上。征程里，感謝你的身影，在困頓時(shí)為我提燈……
你，我的老師，是一枝蘊秀寒梅，在記憶里鮮妍，暈染成永不褪色的童年。
三月的陽(yáng)光恰到好處，初春的和風(fēng)略顯柔情。溪中春水漲，迎春綻鵝黃。湛藍的天空澄澈透明，片片絮云慵懶而肆意，如同大海里浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)白帆。春的空氣里，飄散著(zhù)迷醉的氣息。
我為一道數學(xué)題絞盡腦汁，答案卻頑皮如稚童，將捉迷藏玩的不亦樂(lè )乎。二十分鐘過(guò)去了，我冥思苦想卻最終無(wú)果。
就在我煩躁放棄之時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，嘴角掛著(zhù)慈祥的微笑：“怎么了？有題目不會(huì )嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將題目遞到你面前。
你摘下眼鏡，湊近書(shū)本，仔細辨認著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的宋體字，嘴里輕聲念誦著(zhù)。專(zhuān)注的目光透出幾分敏銳，幾分睿智。多年的教育工作給予了你苦痛的勛章，也給了你敏捷的思維。你如鷹一般捕捉到了關(guān)鍵詞，繼而拿起筆，演算起來(lái)。
你身子伏得很低，像農人在田間勞作，只不過(guò)你培育的.是四十六個(gè)希望、四十六個(gè)明天。你的頭發(fā)參差摻雜著(zhù)幾根銀絲，在陽(yáng)光里突兀而溫暖，潤澤著(zhù)，閃爍著(zhù)細碎、明晰的銀光。
我的眼前浮現出一幅幅動(dòng)人的剪影：早晨微明的曦光里，你匆匆行路，趕往學(xué)校；神圣的講臺前，你握著(zhù)粉筆，講解題目；午后的清風(fēng)里，你伏案備課，筆走龍蛇；白熾的燈光下，你批改作業(yè)，時(shí)喜時(shí)憂(yōu)……你極少有閑暇時(shí)光，卻樂(lè )于忙碌，是一種怎樣崇高的敬業(yè)與熱忱支撐你砥礪前行！
“來(lái)，我講給你聽(tīng)�！蹦爿p柔的話(huà)語(yǔ)，將我漫游無(wú)際的思維重新收回，如夢(mèng)、方醒。你耐心地講解起來(lái)，筆尖輕動(dòng)，行云流水。一道道方程式在你筆下鮮活，洋溢哲思；一個(gè)個(gè)數字在你口中生動(dòng)，滿(mǎn)載智慧；一步步思維在我腦海中清晰，使我了然。
你再一次微笑，和藹地問(wèn)道：“怎么樣？明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，你的講述富有條理、易于理解，我怎會(huì )不懂呢？
只是，我似乎不僅僅懂得了一道數學(xué)題，似乎還明白了一份堅守，一種責任，一個(gè)人生答卷上的完美答案。
不忘初心，熱忱如一，用生活平淡無(wú)奇的素鉛描繪萬(wàn)里宏圖！
感謝有你，用滿(mǎn)身芬芳演繹一段清澈時(shí)光；感謝有你，以身作則、為人師表；感謝有你，使一個(gè)孩子的童年暗香浮動(dòng)，滿(mǎn)樹(shù)花繁……
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