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【必備】感謝的作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的感謝的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文 篇1
有的人感謝爸爸,有的人感謝老師,而我要感謝的人是我的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑光亮的直發(fā),一對水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴,她很善良溫和。
有一次我心里有點(diǎn)小失落的時(shí)候,我抱著(zhù)娃娃在一個(gè)小角落里傷心地哭了。不知什么時(shí)候,媽媽出現在門(mén)后面,看到了這一幕。她來(lái)到我的'面前,媽媽慢慢地詢(xún)問(wèn)我怎么了?然后耐心地給我講人生的道理。我心里也慢慢地好起來(lái)。媽媽講完后,我給了她一個(gè)吻和大大的擁抱。
我的媽媽喜歡畫(huà)畫(huà)和做手工。每次學(xué)校有這類(lèi)作業(yè)的時(shí)候,她就在旁邊指導我。告訴我裁剪要仔細,色彩要和諧統一。每次看到我親手做成的漂亮作品,心里都美滋滋的。因此我也喜歡上了畫(huà)畫(huà)和做手工。
我很感謝媽媽?zhuān)覑?ài)她!
感謝的作文 篇2
青春是一個(gè)令人憧憬的時(shí)光。雖然青春的旅途沒(méi)開(kāi)始前就困難重重,但青春卻是沖滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。
有人告訴我:當你正憧憬那羞澀的青春時(shí),而我卻在做一道沒(méi)有做完的題;當你渴望交到新朋友時(shí),而我卻正在惱怒朋友的背叛;當你正幻想著(zhù)新的環(huán)境有多么美好時(shí),而我卻一刻也不想待下去;當你正糾結穿什么上學(xué)時(shí),而我?jiàn)^筆疾書(shū)寫(xiě)完當天作業(yè)后,只想和枕頭來(lái)個(gè)親密接觸;當你早早起床就在梳妝打扮時(shí),我正打著(zhù)哈欠匆匆趕在上學(xué)的路上。
青春,既能像漫畫(huà)書(shū)里那些男女主角,穿著(zhù)漂亮的校服置身于環(huán)境一流的校園。更能像現實(shí)生活中,每天嚴重缺覺(jué)的我們,頂著(zhù)個(gè)雞窩頭嘴旁邊的牙膏沫都還沒(méi)擦干凈就往教室狂奔的樣子。每個(gè)人的青春都不一樣,正憧憬青春的少年們醒醒吧!如果青春真如那般美好的話(huà),那我們都可以像漫畫(huà)書(shū)里那樣成天玩世不恭的玩著(zhù)。鬧著(zhù),毫不顧及身邊的人和事,那我們將變的頹廢。墮落。我們還是好好面對現實(shí)吧!
我們00后的青春都存在于一個(gè)小小的。擁擠而溫暖的時(shí)代。就像一杯咖啡,喜歡它的人覺(jué)得甜,而不喜歡的人就會(huì )聞而卻步。這就是我們的.青春,當我們在努力爭取時(shí),它卻遲遲不肯到來(lái),但我們準備放棄時(shí),它卻盛裝蒞臨在我們心們外,讓我忍不住想將它牢牢緊握在手中。我們的青春又好像是一場(chǎng)接一場(chǎng)的鬧劇永無(wú)止境,不經(jīng)意間美好的年華已消失在昨天,那個(gè)曾經(jīng)懵懂的少女一定會(huì )堅持不懈的走下去。
有限的青春時(shí)光不是用來(lái)給我們揮霍的,而是讓我們用自己的努力來(lái)描繪這幅絢麗的畫(huà)卷。成長(cháng)的大門(mén)時(shí)刻為我們敞開(kāi),讓我們盛裝蒞臨屬于我們的青春吧!
感謝的作文 篇3
人生,是場(chǎng)游戲,大起大落,有輸有勝,既是最普通的日子中,也會(huì )有許多令人記憶深刻的東西。
我的人生,現在回想往事,很普通,很平淡,但卻也很奇特,有許多朋友,經(jīng)歷了許多的事,其中幾件事令我印象尤為深刻。
記得幾年前。晚上,夜已深,窗外一片漆黑,已無(wú)什么燈光了,眾人都已睡去,我們家卻仍然亮著(zhù)燈,小小的我和慈祥的母親等著(zhù)父親歸來(lái)!敖裉焓歉赣H生日”我心里這樣想著(zhù)“第一次為父親過(guò)生日,好開(kāi)心!”想到這,我立馬精神起來(lái),疲憊也煙消云散了,母親慈祥地看著(zhù)我,我也看著(zhù)母親,沉默不語(yǔ),唯留時(shí)針滴答、滴答的聲音。門(mén)開(kāi)了,父親回來(lái)了,我趕忙跳下去,臉上浮出激動(dòng)的笑容,道:“父親,看,生日快樂(lè )!”邀功似的拉了拉父親的衣角,心怦怦直跳,看著(zhù)父親!案赣H……”我的話(huà)被打斷了,“誰(shuí)允許你辦了?”父親低沉的聲音自耳邊響起!笆樟,現在,回去睡覺(jué)!”“怎么會(huì )這樣?”我心想,我愣在原地,耳邊是父母的爭吵聲,至于內容已不重要了,心里難受極了,流下了眼淚,滴落在手背,“是的,去收拾東西吧”我想,我緩慢地收拾著(zhù)桌上的一切,同時(shí)也收拾掉了我那一顆激動(dòng)且天真的心,一件、兩件、三件……看著(zhù)精心準備的一切被親手摧毀,心里很不是滋味,不知道是什么,有好多鐘感情混雜在一起:驚訝、悲傷、失落……
“你女兒辦這是為了誰(shuí)?是你”母親的聲音傳來(lái),語(yǔ)氣很是憤怒也有著(zhù)不解,“為什么,你要這樣?”母親向父親吼道,“是呀,為什么,為什么父親要摧毀掉這場(chǎng)生日會(huì )?”母親說(shuō)出了我從剛才一直憋到現在的話(huà),我跟著(zhù)母親的語(yǔ)調,在心中,無(wú)聲地質(zhì)問(wèn)著(zhù)父親,我走到母親的身邊,望著(zhù)父親,拿著(zhù)還未丟棄的賀卡。我看到,父親像個(gè)事外人一般,無(wú)動(dòng)于衷,仿佛他根本不覺(jué)得自己做的事有什么不對的,毀掉我精心為他辦的生日會(huì ),無(wú)理由地沖我大喊……這些難道他就不覺(jué)得內疚么?想著(zhù),看到餐桌上僅剩的蛋糕,我眼眶通紅,流下了淚。開(kāi)口,大聲質(zhì)問(wèn),近乎嘶吼著(zhù)的說(shuō):“你不是我父親,你是假的,你是壞人!”隨即沖到他身邊打他,“這都是我自己布置的.,你憑什么要我收拾,憑什么!”
父親呆住了,蹲下來(lái),盯著(zhù)我,許久,房間只剩下我的嗚咽聲。父親站起來(lái),漲紅了臉,手緊緊捏著(zhù)剛剛我抓住的衣角,一副想說(shuō)什么,又不想說(shuō)出來(lái)的樣子。他開(kāi)口,語(yǔ)氣沙啞,道:“孩子,你聽(tīng)我說(shuō)……”“不,我不聽(tīng),我不聽(tīng)!”說(shuō)完,便悶頭跑向臥室,把自己鎖在房間中,慢慢的,安靜了,人們都睡著(zhù)了,可我們一家今夜卻注定不眠。
多年,我漸漸忘掉了這件事,可卻為父女倆留下了隔閡,我們不再如以前一般親密,變得無(wú)言,如路人般,偶爾只搭上幾句話(huà),從此之后再無(wú)交集,父親的生日:9月29日,這一天,也成了我們家的禁日,所有人都會(huì )不約而同的避開(kāi)這個(gè)話(huà)題,到了那一天,也沒(méi)有人提“生日”這兩個(gè)字。日子就這樣平淡地過(guò)去了,似流水般,未曾于我生命中留下一點(diǎn)兒痕跡。
這也很好,我想,可未免有點(diǎn)兒太過(guò)于平淡。但平淡也意味著(zhù)不受傷害。
感謝的作文 篇4
在學(xué)校,老師就等于是我們的父母,是家庭中的我們第二個(gè)老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識。
我要感謝教過(guò)我的所有老師。如果他們不教我,我也不會(huì )升到四年級那么快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節課,也會(huì )有長(cháng)期為我們操勞的老師。我會(huì )永遠記得他們教過(guò)我的知識,并做到永不忘記。
接下來(lái),我要感謝現在擔任我們班主任的黃老師。她不但上課語(yǔ)言生動(dòng)有趣,而且常常教一些課外知識給我們。還會(huì )舉辦一些有趣的活動(dòng),讓我們自己親自動(dòng)手做。我非常喜歡黃老師,她是所有老師之中我最喜歡的一個(gè)。她不喜歡上課有人開(kāi)小差,要讓我們全神貫注的聽(tīng)課,沒(méi)有一絲的不專(zhuān)心。
然后,就是現在的副班主任了,數學(xué)老師梁老師。梁老師說(shuō)話(huà)很大聲,講課時(shí)我們都聽(tīng)得一清二楚。書(shū)本上的'知識我們不會(huì )理解的話(huà),他會(huì )讓我們合上書(shū)本,慢慢地教我們。雖然現在數學(xué)的進(jìn)度很慢,但我們懂了。若是講的快,我肯定聽(tīng)得一塌糊涂。
最后一位就是教我們英語(yǔ)的馮老師了。她去過(guò)英國留學(xué),英語(yǔ)非常棒。讓他教不用幾遍就會(huì )背了。她每次學(xué)單詞時(shí)都會(huì )在下面寫(xiě)上音標。一開(kāi)始不是很會(huì ),后來(lái)慢慢熟悉了就會(huì )猜了。她會(huì )教給我們初中以后會(huì )學(xué)的英語(yǔ)。
我很感謝這三位老師及教過(guò)我的老師,我這學(xué)期所學(xué)到的東西比以前多了很多,成績(jì)也進(jìn)步了。感謝你們,我敬愛(ài)的老師。
感謝的作文 篇5
沉淀于心底的那份涼意,被凄冷的雨沖刷得干干凈凈。
漫步雨中,眼前錚然閃現出一個(gè)身影,你的出現使冰冷揮發(fā),夾雜在空氣中,飄蕩至遠方。
你捧著(zhù)一把吉他,彈奏起我最?lèi)?ài)的那首歌。
沉醉,迷離。
隨之舞動(dòng)的`心久久不肯停息。
你靠在樹(shù)旁,有些憂(yōu)郁。
綠葉相互擁擠,爭先吮吸你的樂(lè )音,但不乏整齊,依舊井然有序。
與傷感的你相比,還不如多向綠葉學(xué)習。
至少,我感受到了一種迸發(fā)向上的活力,看到了一種拼搏奮發(fā)的力量。
雖凌亂,但滿(mǎn)是美感。
夏末初秋,綠葉依然不愿換裝。
可待到深秋,它便會(huì )“化作春泥更護花”。
隨細雨綿綿,洗滌了心靈,連呼吸都變得順暢。
花欲開(kāi)而無(wú)風(fēng),心欲靈而無(wú)緣。
而今日,雨篡改了我的生命,新奏一曲歌,用來(lái)記錄每一瞬的歡樂(lè )。
感謝的作文 篇6
孩子上學(xué)很快兩個(gè)月了,改變了全家人好多生活習慣,我的生活和心性的各個(gè)方面也有好的變化,小結一下:
首先,上學(xué)之前家里習慣晚睡,當然就早起不了,以至于生活工作等都受到影響,自從孩子上小學(xué),為了早上能和孩子交流讓他順利渡過(guò)起床氣,無(wú)論晚上睡得多晚,鬧鐘一響我都要起來(lái)去叫孩子起床和他愉快的交流,之后我也能按時(shí)吃早飯了,對自己身體也好。
其次,上學(xué)之后我比以前更加關(guān)注對孩子教育的各種探索,國內外各家之談看得多了,就一點(diǎn)都不緊盯著(zhù)孩子此時(shí)此刻的表現和成績(jì)了,更加考慮的是孩子長(cháng)遠的心智的發(fā)展,這樣就能有效控制自己的心態(tài),比以前心情平和多了,不容易對孩子發(fā)脾氣了。甚至孩子考了倒數我都能和孩子把這個(gè)事情當作是喜事一樣討論:我會(huì )說(shuō)名次后了好啊,有多大的進(jìn)步空間。ó斎贿@個(gè)方法也是網(wǎng)上學(xué)來(lái)的
。┻@招果然有效,孩子就不會(huì )認為成績(jì)靠后是多么丟臉的.事情,而繼續把學(xué)習當作小兒科沒(méi)負擔的進(jìn)行,在平凡中不斷進(jìn)步。要知道我認識的一個(gè)名校的女孩子因為數學(xué)成績(jì)沒(méi)考好哭得家人都哄不住,我認為這真的沒(méi)什么大不了的,孩子的心態(tài)從小也要慢慢培養的,要不驕不躁,不棄不餒,人的一輩子都在學(xué)習控制自己的心態(tài)。
第三,孩子上學(xué)之后我發(fā)現比以前更重感情,更懂得體貼師長(cháng)了,這讓我覺(jué)得特別暖心。記得剛入學(xué)那時(shí)候孩子和我講,小學(xué)老師說(shuō)話(huà)好大聲。我和他講行知小學(xué)一個(gè)班級50幾人,老師不能像幼兒園那樣時(shí)刻呵護你們了,隊伍那么長(cháng)不大聲點(diǎn)后面都聽(tīng)不到,你們要體諒老師少給老師填麻煩,沒(méi)想到對于這點(diǎn)他記憶特別深刻,各方面紀律也重視起來(lái)了,為的就是不給老師填麻煩,同時(shí)也懂得反過(guò)來(lái)體貼家長(cháng)了,有時(shí)候會(huì )說(shuō)很多甜甜話(huà)謝謝媽媽?zhuān)矔?huì )說(shuō)笑話(huà)給我聽(tīng),更多的是把他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步告訴我讓我開(kāi)心。
最后,我要真心感謝這些一年級的小豆豆們,我經(jīng)常會(huì )看著(zhù)操場(chǎng)上的你們,一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)做操,學(xué)跳繩,在這么短時(shí)間學(xué)了這么多新本領(lǐng)的小豆豆們,是你們給了我信心和勇氣,你們反而是我學(xué)習的榜樣,我們成人有時(shí)候懶散有時(shí)候找借口,但是在你們身上都找不到這些壞習慣,你們每天都在奮發(fā)向上,那么努力沒(méi)有借口沒(méi)有退路而且偶爾還要遭到大人的批評,但是你們也不放在心上,繼續把最好的笑容展示給我們,我要好好和孩子們學(xué)習你們的品格。愿小豆豆們在整個(gè)小學(xué)階段:保持童心時(shí)間長(cháng)一點(diǎn),保留信心多一點(diǎn),大膽想象、放飛夢(mèng)想!
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