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感謝壓力作文

時(shí)間:2023-02-12 17:12:19 感謝 我要投稿

感謝壓力作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的感謝壓力作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感謝壓力作文

感謝壓力作文1

  在我的心目中,壓力就是心理上的一種感覺(jué)。覺(jué)得自己很累,無(wú)法放松。也許很多人都會(huì )討厭壓力,而我卻要對壓力說(shuō):“壓力,謝謝你!”

  我為什么要謝謝壓力呢?那還得從一件小事說(shuō)起。

  本學(xué)期有一次區調研,令我心驚膽戰,心里很有壓力。為什么呢?因為那次考試前,我沒(méi)有復習,心里一點(diǎn)底也沒(méi)有,各類(lèi)型的題目都沒(méi)見(jiàn)過(guò),更別說(shuō)從哪個(gè)角度思考問(wèn)題了。于是,結果可想而知,那次考試,成績(jì)不是很理想,還被老師罰寫(xiě)了檢討。

  雖然那次考試我沒(méi)有考好,但是壓力給了我經(jīng)驗與教訓。

  經(jīng)過(guò)上一次考試的意外,我知道考試是不能不復習的。是壓力給了我前進(jìn)的動(dòng)力。于是,第二次語(yǔ)文考試前,我做了充分的準備,在家把所有的按課文內容填空和知識點(diǎn)全都仔仔細細地認真復習了一遍。拿到試卷,我便如釋重負,很有信心卻又小心翼翼地做了起來(lái)。成績(jì)和平時(shí)差不多的好。是上次考試的`壓力讓我知道了:在考試前一定要做好充分的準備,這樣才能超過(guò)對手,不留任何遺憾和壓力。

  其實(shí),壓力并不可怕!在我們的學(xué)習生涯中,多多少少都會(huì )有一些壓力。這些壓力也許會(huì )將你壓垮,也許會(huì )成為你前進(jìn)時(shí)最好的動(dòng)力。而壓力帶給我的是一種前進(jìn)的動(dòng)力。壓力,謝謝你!

感謝壓力作文2

  生活中值得感謝的東西有許多許多,但我要感謝的卻是壓力。

  可以這樣說(shuō),沒(méi)有壓力,人就得不到成長(cháng)。我們都知道溫水煮蛙的道理:一只被扔進(jìn)熱水鍋里的青蛙受到刺激,便跳得有幾尺高,能夠安全逃生?墒,一只被放進(jìn)冷水鍋里的`青蛙就沒(méi)有了壓力,隨著(zhù)水溫不斷升高,最終性命難保。

  我還看過(guò)一個(gè)故事:鰻魚(yú)一離開(kāi)深海就很容易死去,所以很多漁夫捕到的都是死鰻魚(yú)。而一位聰明的人在鰻魚(yú)的旁邊,加入幾條叫狗魚(yú)的死對頭,一群死氣沉沉的鰻魚(yú)就被激活了。

  既然動(dòng)物如此,人又何嘗不是呢?在現實(shí)生活中,沒(méi)有競爭的地方往往是死水一潭,一旦有了競爭,人們則斗志昂揚,激情四射,這正是競爭壓力的力量所在。喜歡安逸,厭惡壓力。而這緣于人擁有一種天生的劣根性——惰性!對于大多數人而言,都喜歡拖,不到最后關(guān)頭就不去做。

  記得有一次,我十分不聽(tīng)話(huà),被爸爸狠狠地揍了一頓,他威脅我說(shuō):“如果在30分鐘內寫(xiě)不完一篇作文,你就等著(zhù)皮帶伺候吧!”一般考場(chǎng)作文最少也要35分鐘,30分鐘我怎么可能寫(xiě)完?!但我不敢和爸爸多嘴,便乖乖地寫(xiě)作文。最后,只花了26分鐘就把作文寫(xiě)完,而且寫(xiě)得又了又快,還被老師打了個(gè)“優(yōu)★”,這正像一匹十分懶惰的馬,被鞭子一抽,立刻昂首奮蹄,快速奔跑。

  “井無(wú)壓力不出油,人無(wú)壓力亂飄飄!庇袝r(shí)候,壓力往往也是一種動(dòng)力。感謝壓力!

感謝壓力作文3

  壓力從生命誕生那一刻起,就與人們形影不離,人們根本消除不了壓力的存在。壓力是世界性的,無(wú)人不有,無(wú)時(shí)不在。壓力是懦弱者不可逾越的鴻溝,是開(kāi)拓者激發(fā)動(dòng)力的.源泉,所以說(shuō)一個(gè)人要想取得成功,就不能逃避壓力,并且要勇敢的向壓力挑戰。

  壓力時(shí)刻伴隨你我左右,有時(shí)它會(huì )給你帶來(lái)喜悅。有時(shí)也會(huì )給你帶來(lái)憂(yōu)愁,帶來(lái)悲傷。壓力太大就會(huì )給人的心理造成傷害,沒(méi)有壓力,人們就會(huì )產(chǎn)生惰性,就不會(huì )進(jìn)步,就不會(huì )前進(jìn)。

  壓力能喚起人的潛能,使人頑強的毅力。這時(shí)我們要正確對待壓力,變壓力為動(dòng)力。首先應減輕負擔,輕裝上陣。放下那些不重要的東西,不要考慮太多。

  當壓力來(lái)臨時(shí),如果產(chǎn)生壓抑時(shí)可以找知心朋友訴一訴,不要被壓力壓垮。要變壓力為動(dòng)力,就要正確看待自己,每個(gè)人都有局限性,看待問(wèn)題要一分為二有時(shí)會(huì )豁然開(kāi)朗,有一種柳暗花明的感覺(jué)。當壓力來(lái)臨時(shí),有些人會(huì )選擇借酒消愁來(lái)減輕自己的壓力,有時(shí)會(huì )訴說(shuō)一番,說(shuō)過(guò)之后會(huì )感到輕松很多。

  當壓力太多時(shí),就要進(jìn)行體育鍛煉,會(huì )使身體更健康。切忌失去耐性。孤注一擲,倉促下手,應迎自己心緒平靜下來(lái)下手。

  壓力是我們生活中不可缺少的一部分,不要懼怕壓力,只要努力我們就會(huì )戰勝它,讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

感謝壓力作文4

  在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )給我們小學(xué)生增添著(zhù)壓力,老師的批評,家長(cháng)的`責罵,同齡孩子的恥笑,這一切的一切都會(huì )讓我們感到壓力的存在。壓力,會(huì )使人疲倦,使人煩惱,使人煩躁.但是,我自從有了壓力,好像對所有的事情都更加認真了,所以,我要感謝壓力。

  在五年級的時(shí)候,我的基礎很差,經(jīng)?疾坏骄攀忠陨,每次下發(fā)試卷的時(shí)候,我的心里都十分沒(méi)底。我的父母都很?chē)栏,要我每次考試都必須考九十分以?但我基礎不好,很少考上九十分,因此產(chǎn)生了壓力。有了壓力,我每次上課都認真了,不在覺(jué)得上課很枯燥,老師提出的問(wèn)題都會(huì )舉手回答了,變得更積極了.因為我想考個(gè)好成績(jì)!有了壓力,我很少看電視或玩電腦,因為我不想再被人取笑說(shuō)我變粗心了。終于,我們班又迎來(lái)了一次單元測試,在靠第五單元的時(shí)候,我不在東張西望,無(wú)所事事,認真地答卷。遇到了“攔路虎”就認真思考,果然,功夫不負有心人,結果那次考試我考上了我“夢(mèng)寐以求”得分數:九十二分!雖然才正好考上九十分以上,才進(jìn)步一點(diǎn),但是我也十分高興,因為我有了壓力,才認真學(xué)習。

  壓力,其實(shí)不是一種累贅,只要是你把壓力化成動(dòng)力,它就會(huì )變成一種樂(lè )趣,使你學(xué)業(yè)進(jìn)步,辦事效率更高。

感謝壓力作文5

  有些人常認為,有壓力是一件不好的事。但是,我認為,壓力的存在不但不是不好的事,而且,我們還要謝謝壓力。是壓力,讓我們有了讓壓力消失的動(dòng)力,這樣就可以進(jìn)步。

  記得以前,我記性不好。老是忘記帶一些本子啊什么的。有一次,我忘記帶鉛筆盒了,知道開(kāi)始上課的時(shí)候才發(fā)現?墒抢蠋熢谥v題了,馬上就要寫(xiě)了,怎么辦!只好問(wèn)別人借了。我問(wèn)了前后左右座位上的人,都沒(méi)有。眼看老師就要走到這邊來(lái)了,我急的臉通紅。還好老師沒(méi)有注意到,走了。我又開(kāi)始向周?chē)娜私韫P,終于有人借了我一支鉛筆,才能把這節課講的題寫(xiě)完。

  下課了,還要寫(xiě)一些作業(yè)什么的,用完后,出于習慣,就把筆放在了抽屜里。結果,除了上課用之外,鉛筆就一直放在抽屜里。

  放學(xué)了,那個(gè)同學(xué)要我把筆還給他。我突然想了起來(lái),在抽屜里翻翻找找,可什么也沒(méi)有看見(jiàn)。我不能是感到無(wú)比的'壓力壓住了我,要是把筆弄丟了怎么辦啊,一定要找到!過(guò)了好久,才在地上找到了那支筆。

  后來(lái),我長(cháng)了寫(xiě)些記性。雖然有時(shí)還會(huì )忘記一些東西,但都不是什么大事,重要的事就基本上沒(méi)忘過(guò)了。這一點(diǎn)進(jìn)步,要感謝的就是壓力!

感謝壓力作文6

  每一個(gè)人都有壓力,太大的壓力會(huì )把人壓垮,而適當的壓力可以變成動(dòng)力。

  我也有壓力,這些壓力都是我的媽媽給我的。上學(xué)期開(kāi)學(xué)的'第一天,媽媽就對我說(shuō):“如果你這學(xué)期考得很差,我就讓你回老家讀書(shū)!蔽一帕松,忙說(shuō):“如果我考差你真的要讓我轉學(xué)?”“誰(shuí)騙你!只要你考得好,我就繼續讓你在這兒讀!眿寢屢槐菊(jīng)地回答。

  聽(tīng)了那些話(huà)后,我真擔心媽媽有一天會(huì )把我送回老家讀書(shū),因而改變了學(xué)習態(tài)度:早上,我早早起床,最早到學(xué)校;課間,別人都去玩了,我卻在教室里加油奮斗;放學(xué),我馬上回家認真做作業(yè)。這樣的日子不知過(guò)了多久,我發(fā)現自從有了壓力,我變得勤奮起來(lái),充實(shí)起來(lái),學(xué)習成績(jì)也隨之提高了。

  終于要進(jìn)行期末考試了,我認真地答著(zhù)每一道題?荚嚱Y束后我的心像在等待命運的判決一樣,久久不能輕松下來(lái)。當老師告訴我語(yǔ)文、數學(xué)都得了“優(yōu)”時(shí),我欣喜若狂,飛一樣地跑回家,大聲地對媽媽說(shuō):“你不能把我送回老家讀書(shū)啦!”“你在說(shuō)什么呢?”“你開(kāi)學(xué)的時(shí)候不是說(shuō)……”“噢,那是騙x的!蔽衣(tīng)后很生氣地說(shuō):“媽媽?zhuān)阋院蟛灰_(kāi)這樣的玩笑。不過(guò)我還是要感謝你給我壓力,是你的壓力讓我找到了學(xué)習的動(dòng)力,使我的學(xué)習得到了很大的進(jìn)步!

感謝壓力作文7

  壓力,有一種壓力可以讓人害怕退縮,有一種壓力可以讓人使這種力化為前進(jìn)的動(dòng)力。

  記得一次,我因為貪玩,而耽誤了作業(yè),我之前就覺(jué)得作業(yè)有什么大不了的,反正我不想寫(xiě),我就不寫(xiě)作業(yè),老師能拿我怎么地!可后來(lái)我發(fā)現,在我玩的時(shí)候,總是覺(jué)得我心里好像有一個(gè)鬧鐘,如果我不寫(xiě)作業(yè),它就叫個(gè)不停,星期日晚上,我從外面回到家里,剛剛記起還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě),我的.心里很難受,當時(shí),我覺(jué)得我肯定是做不完了,因為已經(jīng)8點(diǎn)了,我覺(jué)得我當時(shí)的壓力就如十座山壓在我的身上,但我靈機一動(dòng),我反過(guò)來(lái)想了想:我今天就算通宵,也要把作業(yè)作完,我一定要把我這種痛苦的壓力,改變成前進(jìn)的動(dòng)力。我立刻翻開(kāi)書(shū)本,拿起筆來(lái)就做,結果我寫(xiě)到凌晨0點(diǎn)終于寫(xiě)完了。

  還有一次,我可以清晰的記得那一天發(fā)生的事情。那一天,我去上街舞課,我記得街舞老師給我布置的作業(yè)我還不會(huì ),我感覺(jué)渾身都充滿(mǎn)了壓力,我立刻練了起來(lái),一遍、兩遍、三遍……我覺(jué)得我沒(méi)臉見(jiàn)到老師,結果我就猶豫的選擇了退縮,我的心里十分的不穩定,所以那一節街舞課我沒(méi)有去上。

  壓力,有一種壓力可以讓人害怕退縮,有一種壓力可以讓人使這種力化為前進(jìn)的動(dòng)力,有了前進(jìn)的動(dòng)力,你就去努力,努力付出了,你才能得到你想要的東西。

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