【精華】感謝的作文匯總7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的感謝的作文7篇，歡迎大家分享。

感謝的作文 篇1

　　誰(shuí)的青春不迷茫？在這條人生的磕磕絆絆的路上，我手里拿著(zhù)一只小船，眼前不時(shí)有朦朧的霧氣，但總有人端著(zhù)一盞燈來(lái)照亮我。

　　期中考試沒(méi)發(fā)揮好。激烈的競爭讓我震驚。我就像一只迷失在森林里的鹿。一直覺(jué)得濃霧過(guò)后危機更大。那段時(shí)間，臉上再也沒(méi)有出現過(guò)笑容，我開(kāi)始變得沉默。她闖入了我的世界。

　　我對她的到來(lái)感到驚訝。這位校長(cháng)是怎么找到她寶貴的周末時(shí)間來(lái)找我的？

　　你媽媽讓我幫你學(xué)數學(xué)。她微笑著(zhù)慢慢說(shuō)道。

　　我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也許她的笑容只是對我的嘲諷。我不想對她說(shuō)什么，所以我保持沉默。房間瞬間安靜下來(lái)，只留下手指敲擊鍵盤(pán)的咔嗒聲。她放下書(shū)包，抬頭直勾勾地盯著(zhù)我，我卻不理她。

　　你說(shuō)完沒(méi)？她抓起電腦沖我吼。我愣住了，這和她平時(shí)安靜柔和的說(shuō)話(huà)方式完全不同。你認為你能在作文中逃脫分數嗎？她撅著(zhù)嘴，大眼睛憤怒地盯著(zhù)我。那些在困難面前只能逃避的都是懦夫！這次你可能犯了一個(gè)錯誤，但是如果你繼續這樣下去，這個(gè)錯誤就會(huì )變成永遠！我驚訝地看著(zhù)她。好成績(jì)是怎么來(lái)的？如果不努力，怎么能取得好成績(jì)？我默默地坐著(zhù)，她的話(huà)像一把有力的錘子，打破了我心中沉重的枷鎖；她的話(huà)就像一陣強風(fēng)，吹散了困住我的濃霧。在無(wú)邊的黑暗中，她的話(huà)，像一盞明燈，給了我一片光明。

　　她冷靜了一會(huì )，平靜的對我說(shuō)：你是要放棄還是繼續前進(jìn)？作為你以前的同學(xué)，我尊重你的選擇。我慢慢拿起散落的書(shū)，抱歉地對她笑了笑：當然，我選擇了往前走。她舉起手掌，示意和我打。我們相視一笑。

　　如果我們把生活比作大海，她是一座燈塔，在黑暗中尋找我的目標。謝謝，讓我振作起來(lái)。也許，以后我還會(huì )遇到很多失敗，但我一定會(huì )記得你給我的光明和力量。

感謝的作文 篇2

　　我要感謝媽媽?zhuān)�是因為媽媽給予我生命，撫養我長(cháng)大；我要感謝爸爸，是因為爸爸在我傷心時(shí)安慰我，使我破泣為笑；我要感謝老師，是因為老師教給我知識和怎樣做人；我要感謝同學(xué)，是因為他們和我共同學(xué)習，共同成長(cháng)，給我帶來(lái)最大的快樂(lè )；我還要感謝叫交警叔叔，是他們每天風(fēng)雨無(wú)阻站在路口指揮交通，保證了我們的平安出行；我要感謝的人還很多很多......我現在只有努力學(xué)習，長(cháng)大后回報他們。

感謝的作文 篇3

　　當我站在時(shí)間的賽道上回望來(lái)時(shí)的路，才發(fā)現自己的青春就這樣匆匆而過(guò)，只留下了一串模糊的痕跡。幸得有你的存在，讓我的青春綻放光彩。我慶幸生命中那段孤獨的歲月，慶幸那段有你的時(shí)光。我這一生最幸運的事，大概就是遇見(jiàn)你了吧！感謝你的到來(lái)，讓我的生命中多了一份不一樣的色彩。

　　我也是偶然翻起記事本，才想起了你，想起了那段轟轟烈烈的青春歲月。記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果可以的話(huà)，寫(xiě)寫(xiě)我吧！”我說(shuō)：“好�！庇谑�，我決定為你寫(xiě)點(diǎn)什么，盡管你的名字不為人所知，但于我，卻是極大的榮幸。

　　她的長(cháng)相并不驚艷卻很耐看，精巧的五官揉合在一起顯得十分動(dòng)人。尤其是她那雙不大卻很漂亮的眼睛，仿佛能勾人心魄，使人沉醉其中。

　　在我看來(lái)，她永遠活得那么驕傲，像出淤泥而不染的蓮花，像不食人間煙火的仙子。

　　曾經(jīng)，我每每看見(jiàn)她，總有一副沒(méi)心沒(méi)肺的笑臉，仿佛從來(lái)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷。于是我問(wèn)：“為什么你總是愛(ài)笑？”她說(shuō)：“因為哭的時(shí)候你不知道�！焙髞�(lái)，我知道了，她也會(huì )悲傷。她只是不愿意流露自己悲傷的情感，她不希望因為自己的情緒而影響他人的心情。即使再難過(guò)，她也會(huì )盡力保持微笑，你只會(huì )看到她瘋瘋癲癲的模樣。也許微笑的背后隱藏著(zhù)不為人知的傷痛，而你卻好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。這是一顆怎樣倔強的心��！

　　我尤其羨慕你能夠緊緊抓住夢(mèng)想不放，那勇敢的模樣，任何時(shí)候想起來(lái)都覺(jué)得驕傲。盡管那虛無(wú)的夢(mèng)想不被任何人看好，但你總能化悲憤為力量。你說(shuō)：“即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力�！蹦憧偸悄敲礃�(lè )觀(guān)，像夏日里熱烈的太陽(yáng)，像原野里自由的風(fēng)，想從來(lái)不曾跌倒一樣。像一盞蠟燭，照亮了黑暗中的每一處角落。

　　記得你的生日那天，為了陪你，我不顧家人反對，獨自在外留宿。那天，你喝了酒，也許你沒(méi)醉。記得你在大街上唱歌的模樣，記得你賴(lài)在地上不起來(lái)的模樣，記得你拿起拖鞋打電話(huà)的模樣。但我卻似乎看到了你眼中的淚光。

　　在這簡(jiǎn)單的歲月中，我學(xué)到了很多。我知道是你教會(huì )我的。怎樣面對人生，怎樣面對人生的挫折。在我最失落的時(shí)候，你給予了我鼓勵；在我最難過(guò)的時(shí)候，你給予了我安慰；在我最痛苦的時(shí)候，你給予了我溫暖�，F在看來(lái)，似乎生命中那些難熬的日子，都有你的陪伴。在此，我鄭重的，感謝你！

　　當我抱怨世界的不公，你告訴我：“只有弱者才會(huì )乞求公平�！碑斘医�(jīng)受挫折，你告訴我：“當你跌倒的時(shí)候，沒(méi)人會(huì )扶你�！碑斘铱奁�，你告訴我：“哭是最懦弱的選擇，因為他解決不了任何問(wèn)題�！边@些激勵的`話(huà)語(yǔ)，時(shí)�；厥幵谖业亩�畔，指引著(zhù)我一路向前，

　　也許你只是普通人，但在我心中，你是我心中的神，為世界帶來(lái)光明的神。最后我想說(shuō)：“你的眼睛很漂亮不適合悲傷，未來(lái)的路還很長(cháng)你要挺直胸膛�！�

　　感謝你盛裝蒞臨我的青春。

感謝的作文 篇4

　　800米，對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)多么艱難的數字。我從未跑過(guò)它，老師卻把這個(gè)任務(wù)硬“塞”給了我。

　　在長(cháng)跑之前，我曾告訴有些同學(xué)，我并不怕自己跑倒數第一名，只怕跑完之后，同學(xué)會(huì )嘲笑我：“中隊長(cháng)，最后一名�！倍�好伙伴們卻出乎意料地說(shuō)：“對自己自信一點(diǎn)。我們都是你的好伙伴，絕對不會(huì )笑你的，你能跑下來(lái)就比我們強�！倍嗝戳钊烁袆�(dòng)的話(huà)呀！

　　我很感謝說(shuō)這句話(huà)的幾個(gè)同學(xué)，更感謝他們在我揮灑汗水時(shí)，聽(tīng)到一聲接一聲的“徐妮娜加油”，“徐妮娜加油�！蹦銈兊臍g呼和吶喊給了我無(wú)窮的力量，那時(shí)我的腿本來(lái)要酸倒了，一下子又來(lái)了勁。能跑到小組第六名，我真的不敢想象，但我清楚，那枚“軍功章”里，一半的功勞是屬于所有的好伙伴——我的老師，我的同學(xué)。

　　記得我第三圈時(shí)，六班的劉老師還鼓勵我加油往前沖。最后快抵達終點(diǎn)時(shí)，我居然超過(guò)了三班的同學(xué)，因為我的面前有那么多雙眼睛等著(zhù)我，那么多只手向我揮舞，那么多好伙伴的聲音在吶喊，在歡呼！

　　謝謝杜老師！在我沖出終點(diǎn)的那一剎那，你那雙有力的大手接住了我，那雙手同我爸爸的一模一樣。謝謝伍波、蔡汶芮、曾雪一、徐思淳……在我跑完之后，扶我走一段，還熱情洋溢地說(shuō)我是他們的驕傲。我雖累，心里卻甜得如蜜。

　　回到教室后，杜老師見(jiàn)我還不舒服，就急忙出去買(mǎi)了葡萄糖。我還得感謝鄧子皓，因為弄葡萄糖的玻璃時(shí)，不小心不手劃了，你的手好些了嗎？其實(shí)我最后還是有點(diǎn)不舒服，但你們的掌聲讓我什么都忘記了。

　　謝謝您，親愛(ài)的老師，雖然這是第一次喝葡萄糖，也肯定最甜的葡萄糖；謝謝你們，我可愛(ài)的同學(xué)，你們“加油”的吶喊聲是最美的語(yǔ)言，會(huì )永遠印在我的腦海里……謝謝你們，我親愛(ài)的好伙伴！

感謝的作文 篇5

　　鮮花、微笑、陽(yáng)光、雨露，大家總在感謝那些美好的事物�？晌覀兪欠癜l(fā)現過(guò)，幫助我們成長(cháng)的，多數都是被人們討厭的因素。比如挫折，沒(méi)有人想經(jīng)歷，但又不得不經(jīng)歷，經(jīng)歷過(guò)后，才會(huì )發(fā)現你是有所收獲的。我們要感謝挫折。

　　貝多芬晚年雙耳完全失聰，這對于一個(gè)音樂(lè )人來(lái)說(shuō)是天大的挫折。但挫折并沒(méi)有將貝多芬擊潰，反而讓他練就了堅強的意志。他要“扼住命運的咽喉”，讓命運聽(tīng)從于自己的安排。貝多芬要感謝挫折，挫折使他更頑強，挫折使他的音樂(lè )更動(dòng)人，更能震撼人的內心深處，挫折使他成就事業(yè)。

　　約翰.庫緹斯是現在世界上公認的國際超級激勵大師。這位大師天生雙腿殘疾，17歲因事故切去下半身。面對常人無(wú)法忍受的痛苦與挫折，約翰強大的內心并沒(méi)有服輸，他堅強的活了下來(lái)，他用手走路，還學(xué)會(huì )了開(kāi)車(chē)，成為了殘疾運動(dòng)員，還有別人無(wú)法比擬的口才。挫折是給約翰關(guān)上了一道門(mén)，但同時(shí)也給他打開(kāi)了一扇窗，而約翰，正是勇敢的爬出了那扇窗，才有了今天的成就。

　　凡事都具有兩面性，面對挫折，我們又何必逃避呢?在頑強的毅力和堅強的意志面前，挫折不會(huì )給你任何障礙，他只會(huì )成為那顆最閃亮的墊腳石。愛(ài)迪生面對自己發(fā)明燈泡時(shí)的一萬(wàn)多次失敗時(shí)，他卻說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗過(guò)，只是我找到了一萬(wàn)種不可行的方法而已�！�

　　我們面對的每一次失敗與挫折，其實(shí)就是積累了一種方法，這樣何樂(lè )而不為呢?感謝挫折吧!

感謝的作文 篇6

　　在我生命中，我最想感謝的人是誰(shuí)呢？她是位宅心仁厚、心胸寬大、個(gè)性似陽(yáng)光般開(kāi)朗燦爛的女性，她年約四十多歲，留有一頭褐色帶捲的長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副深紅色的眼鏡，她，就是我的媽媽。

　　她是一位職業(yè)婦女，在職場(chǎng)上不僅是一位稱(chēng)職的主管；在家庭中，爸爸因為工作關(guān)系，經(jīng)常世界各地四處奔走，所以媽媽不時(shí)需母兼父職，從不曾因工作繁忙對我們的教養一絲怠忽；此外，她還在工作之余擔任志工長(cháng)達十三年之久，目前媽媽在少年感化院擔任認輔志工，她說(shuō)：“每每一次的關(guān)懷，都能在這些家庭功能失衡的孩子身上種下一顆善的種子，如此，將來(lái)我們的社會(huì )才會(huì )更詳和，我們的未來(lái)才會(huì )有希望�！�，不論她的小愛(ài)或大愛(ài)，都是這般的樸實(shí)無(wú)私，令人敬佩。

　　媽媽十分疼愛(ài)我，為我營(yíng)造一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，又依據我的天分專(zhuān)長(cháng)盡全力培養我在英文、鋼琴、繪畫(huà)、體能發(fā)揮所長(cháng)，允文允武、才華洋溢。

　　在我讀幼兒園中班的時(shí)候，媽媽就讓擁有音樂(lè )天份的我學(xué)習鋼琴直到現在從不曾間斷，在我習琴遇到困難的時(shí)候，媽媽除了伴唱伴舞不斷的鼓勵我，甚至還以身做則、親自學(xué)琴，陪我共度學(xué)習的瓶頸，讓我不斷保有彈琴的動(dòng)力；還記得前年在一場(chǎng)音樂(lè )發(fā)表會(huì )，我跟媽媽一同上臺表演母子兩人四手聯(lián)彈，贏(yíng)得全場(chǎng)如雷般的掌聲，這一件事讓我記憶深刻，媽媽對生命的全力以赴也讓我對音樂(lè )的喜號有增無(wú)減。

　　此外，四歲半起并培養我學(xué)畫(huà)畫(huà)進(jìn)七年，不僅激發(fā)我豐富的想像力且讓我擁有紓解壓力的特殊才華，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習，我的畫(huà)作偶而被老師當作教材，期間也曾臨選參展過(guò)，家中客廳更是玄掛我的佳作，媽媽每每驕傲的介紹給來(lái)訪(fǎng)的好友分享。更感謝媽媽讓我能夠長(cháng)期的英文語(yǔ)文培訓，使得我的英文能力不落人后，不論是資金或時(shí)間，這是母親給我最大的投資，目的是為了讓我擁有更寬廣的國際觀(guān)。

　　另外，每逢暑假，媽媽會(huì )跟我商議參加各類(lèi)夏令營(yíng)，諸如：游泳、圍棋、作文課、科學(xué)營(yíng)、記憶營(yíng)、乒乓球、足球等各式球類(lèi)運動(dòng)……讓我視野開(kāi)闊，認識新朋友及學(xué)習新知識，這一切的成果都要感謝媽媽風(fēng)雨無(wú)阻的接送及栽培。

　　還記得我剛剛讀美語(yǔ)幼兒園的時(shí)候，媽媽每天帶著(zhù)哭哭啼啼的我上學(xué)，總是很有耐性的安慰我不要哭，告訴我在學(xué)校努力學(xué)英文，放學(xué)后會(huì )帶著(zhù)我到處玩。還記得如果天氣好沒(méi)下雨，放學(xué)后回家前，媽媽總是會(huì )先帶我去公園玩。如果遇到下雨天，媽媽就會(huì )帶我到百貨公司吃各種料理，并前往室內游戲區游玩。媽媽白天工作雖然很忙碌，她為了讓我的學(xué)習提高興致，不僅要讓我玩的盡興，回家后又要教我寫(xiě)功課，媽媽這樣的付出不曾對我說(shuō)累過(guò)，往往還樂(lè )在其中。

　　上了小學(xué)，媽媽每天還是照樣載我上下學(xué)，可是這時(shí)候的我是高高興興的上學(xué)，而不是像讀幼兒園時(shí)哭哭啼啼的上學(xué)了，因為有了媽媽的鼓勵陪伴，使我我再也不怕上學(xué)了！

　　媽媽平日時(shí)常教導我做人的原則，如何時(shí)間管理，如何待人處事，如何情緒管理等種種……。只要有好吃的好玩的，她就一定想盡辦法排除萬(wàn)難帶著(zhù)我去體驗，媽媽把所有的能量放在我身上，她從不要求我考試要考前三名，她只期許我各科平均九十分，因為她說(shuō)學(xué)習重在學(xué)以致用，不求滿(mǎn)分但求精進(jìn)，我要知道生命的意義及重要，要我充份去體驗生命，享受生活的種種美好，所以我最感謝的人是我媽媽。媽媽是我生命中最偉大的人。

感謝的作文 篇7

　　在我們的身邊，總有許多人值得我們去尊敬、去感謝、去學(xué)習。他們雖然默默無(wú)聞，但他們的存在，卻是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們小區的保安師傅們，就是這樣的人。

　　夏日炎炎，高溫不斷，當我們躲在空調房里的時(shí)候，他們卻依然堅守著(zhù)崗位；冬風(fēng)凜冽，寒氣逼人，當我們躲在溫暖的房間里的時(shí)候，他們還在堅守著(zhù)崗位。

　　他們或窩在狹小的門(mén)衛室里，警惕地注視著(zhù)進(jìn)出的人們，艱難地辨認著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛：如果是小區戶(hù)主的車(chē)，他們會(huì )收起欄桿讓車(chē)輛進(jìn)入，如果不是戶(hù)主的車(chē)，他們會(huì )讓他們停在外邊。記得我們剛搬到這個(gè)小區時(shí)，爸爸想把車(chē)開(kāi)進(jìn)去，可是保安師傅竟然不讓進(jìn)，還問(wèn)道：“你們是來(lái)補課的？補課的請來(lái)這里登記一下�！苯�(jīng)過(guò)爸爸的解釋和說(shuō)明，保安才讓我們進(jìn)了小區。

　　他們或在驕陽(yáng)似火的夏日的里，或在寒冷的漫漫冬夜里，一圈又一圈地巡視著(zhù)小區，守護著(zhù)小區的安全和安寧。好幾次在他們巡視的路上碰見(jiàn)們他，都會(huì )提醒我們：你們的樓道口沒(méi)有裝防盜門(mén)，出去一定要反鎖房門(mén)，以防意外。這樣的關(guān)心，令人溫暖。

　　代收快遞，收發(fā)郵件，分發(fā)報紙，也是保安師傅們每天繁重工作的一部分。每當我們有快遞或郵件寄來(lái)時(shí)，保安師傅們總會(huì )第一時(shí)間通知我們，讓我們盡快去拿，以免忘記甚至誤事。

　　保安師傅們還給小區的居民們提供著(zhù)各種各樣的服務(wù)，小區的門(mén)衛室簡(jiǎn)單就是一個(gè)小型的為民服務(wù)站。居民們的自行車(chē)或電瓶車(chē)沒(méi)氣了，可以在門(mén)衛室充氣；電瓶車(chē)沒(méi)電了，可以到門(mén)衛室邊上的充電處充電；樓道里的電燈壞了，通知一聲，保安師傅馬上就會(huì )搬個(gè)梯子及時(shí)修理……

　　這樣一群負責任的保安守護著(zhù)我們的小區，我感到非常驕傲，感到非常有安全感。他們就是我心目中的“最美上虞人”。讓我們一起學(xué)習保安師傅們盡職盡責、默默奉獻的崇高品德和精神，爭做最美學(xué)生，爭做最美上虞人。

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