感謝的作文匯總十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的感謝的作文10篇，希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
偶然間，在相冊里翻出了幾年前的照片，當我的目光觸及到其中的一幅時(shí)，不由得定住了，心中有些濕潤的感動(dòng)，那時(shí)我才上三四年級，曾有位老師，如甘露一般，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈。思緒緩緩回到那些美好的時(shí)光……
那一天我走進(jìn)新的教室，同學(xué)們似乎都還沒(méi)到，只有一個(gè)大姐姐模樣的人在在班里，她和藹地沖著(zhù)我笑，爸爸媽媽卻叫我打招呼：“老師好�！彼叩轿疑磉�，摸了摸我的腦袋，我也抬頭看著(zhù)她，高挑的身材，小麥色的健康皮膚，漂亮的鵝蛋臉上鑲著(zhù)一對宛如寶石的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一張活潑的嘴巴，她看著(zhù)我目不轉睛的樣子，快樂(lè )地笑了：“從今天開(kāi)始，我就是你的班主任啦�！�
第一次發(fā)作業(yè)本，是她親自發(fā)的。當走到我身邊放下我的本子時(shí)，她微微地俯下身來(lái)，伏在我耳邊輕輕地說(shuō)：“你是咱們班字體最工整的，老師相信你能做得更好，加油！”我愣怔了神。在我以前的班級里，我一直都被當做是不乖巧不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，從未得到老師的任何表?yè)P，剛從幼兒園升到小學(xué)的我曾經(jīng)是那么的怕老師，看到老師總是躲著(zhù)……此刻，我望著(zhù)她的背影，眼眶微微有些酸澀，從此，我下定決心，一定要好好學(xué)語(yǔ)文，不辜負老師的期望！
而在那一年的感恩節，她更是讓我對“老師”這一職業(yè)有了新的感受，也更增加了我對她的敬佩與感激。
那天晚上開(kāi)班會(huì )，主題就是“感恩”。她仿佛很動(dòng)情，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，竟不禁抽噎起來(lái)。那天我們了解到，她是個(gè)獨生女，卻在畢業(yè)后從外地來(lái)到了焦作教學(xué)，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間回去，對父母也不能有求必應，感到十分慚愧而擔憂(yōu)。記得那一次，全班同學(xué)都被感染了，每個(gè)人的桌面上都堆滿(mǎn)了紙巾，我也感動(dòng)而慚愧得哭泣不止，在這之前，我一直是個(gè)只知道索取不曾為誰(shuí)而感動(dòng)哭泣的孩子，她的直率，讓我的心扉也從此敞開(kāi)，懂得了父母之恩，懂得了人世間的愛(ài)，懂得了付出與回報。那天班會(huì )，讓我感覺(jué)到，我一下子長(cháng)大了，成為一個(gè)真正的“人”。
這位老師，對我的學(xué)習道路和心智成長(cháng)都產(chǎn)生了深深的影響，沒(méi)有她，我不會(huì )愛(ài)上學(xué)習，也不會(huì )感受到生命的美好。我想向她表示最真誠的感謝。老師，謝謝您！
又到了一個(gè)初秋，當初您曾與我們約定，開(kāi)學(xué)后一樣的三十二張笑臉�？僧斶@三十二張笑臉如約回到學(xué)校，卻不見(jiàn)您的蹤影。不過(guò)，無(wú)論您身在何方，我們依然思念而感謝著(zhù)您。
感謝的作文 篇2
感謝傷害過(guò)我的人，因為你磨練了我的心志,感謝欺騙過(guò)我的人，因為你增進(jìn)了我的智慧,感謝中傷過(guò)我的人，因為你砥礪了我的人格,感謝鞭打過(guò)我的人，因為你激發(fā)了我的斗志,感謝遺棄過(guò)我的人，因為你教導我該獨立,感謝絆倒過(guò)我的人，因為你強化了我的雙腿,感謝斥責過(guò)我的人，因為嗎提醒了我的缺點(diǎn)，感謝你曾經(jīng)對我的欺騙，讓我懂得了現實(shí)的殘酷，更加懂得了對我真誠的人的可貴;
感謝你曾經(jīng)對我的漠視，讓我懂得了珍惜別人對我的關(guān)心，更要懂得關(guān)心別人;
感謝你曾經(jīng)對我的挑剔與斥責，讓我懂得了寬容的可貴。更加感謝你對我所有的傷害，讓我懂得了不能依賴(lài)別人，讓我學(xué)會(huì )了堅強.
更加懂得了要感激從不傷害我的人，因為你們給了我太多的溫暖。從此，我會(huì )更加懂得珍惜!
傷害我的人，在我抱怨你傷害我的同時(shí)，其實(shí)你無(wú)私的給了我這么多!
如果沒(méi)有你，我還會(huì )是曾經(jīng)那個(gè)任性、脆弱、不懂事的男孩。感謝你!
在我的世界里，你從此不再是我的敵人，而是一個(gè)對我無(wú)私慷慨的朋友!
從今天起，我感謝曾經(jīng)傷害過(guò)我的人。并非因為現在對他們還有恨，還有痛，只是為了我在他們身上得到的收獲的種種。
感謝的作文 篇3
生活中磨礪我們的人有很多，老師在學(xué)校里教導我們認真聽(tīng)講，指導人生的方向；父母在家園里督促我們認真完成作業(yè)，陪伴我們走成功之路；同學(xué)在教室里互相爭著(zhù)上進(jìn)，讓我們產(chǎn)生壓力不得不快馬加鞭地往前趕；這些正面磨礪我們的人，都是值得我們去感恩的人。
生活中的失敗并不可怕，老師、父母、同學(xué)，可以幫助你克服困難。失敗會(huì )喚起人的潛在能量，激發(fā)人的潛在目標，最終導致成功。正如牡蠣會(huì )將煩擾它的沙子轉變成珍珠一樣，有勇氣的人會(huì )將失望轉變成有利因素�！澳切┡u的聲音對于你來(lái)說(shuō)，就像狂風(fēng)之于老鷹，是驅使它們飛得更高的力量�！�
史上磨礪人的事例有很多，魯迅為了堅持讀書(shū)，嚼辣椒驅寒，后來(lái)成為我國著(zhù)名的文學(xué)家�！芭P薪嘗膽”是我國家喻戶(hù)曉的典故，說(shuō)的是春秋時(shí)期越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵自己，在屋內懸一苦膽出人、坐臥都要嘗嘗，使不忘受辱之苦。經(jīng)過(guò)多年的磨礪，終于使越國強盛起來(lái)，打敗了吳國。
熱愛(ài)敵人，這是一個(gè)很好的哲學(xué)命題，從某種意義上講，敵人是我們最好的朋友。當然這里排除窮兇極惡的侵略者，對他們我們理所當然要還擊以保護自身安全。這里的敵人主要指競爭對手和觀(guān)點(diǎn)相左的人。當別人批評我們時(shí)，告訴我們真相的其實(shí)是他們。他們尖刻的譏諷以及不留情面的指責都是讓我們認清自己的明鏡。
不友善的刺激通常會(huì )激勵我們邁向更偉大的成功與更高尚的事業(yè)。朋友與磨礪我們的人恰巧相反，朋友對我們的錯誤照單全收，很少責備，磨礪我們的人卻毫不心軟地照亮我們的弱點(diǎn)。讓我們下定決心不受輕蔑和自卑的影響，這樣一針見(jiàn)血的批評和揭露，更有利于我們的成長(cháng)。
我們會(huì )戰勝對手，我們戰勝他們所需的一身功夫正是得自于同他們的斗爭。如果沒(méi)有他們的刺激，我們永遠也不會(huì )自我反省，永遠也不會(huì )自我激勵，正如橡樹(shù)的強大就是經(jīng)受住了狂風(fēng)暴雨的無(wú)數次考驗一樣。我們的麻煩、悲傷與難過(guò)都是以同樣的方式在鞭策著(zhù)我們。
只有將繩子往下拖曳，風(fēng)箏才會(huì )飛翔。生活也是如此。身負多種責任的人會(huì )飛得更高更遠，對自己的期望越高，你的生命就越有價(jià)值。一個(gè)沒(méi)有高遠期望的人就像一艘無(wú)舵的船，永遠漂泊不定，心無(wú)所依，那么擱淺是必然的，由灰心、失望而導致失敗也是在所難免的。
所以，感謝磨礪我們的人。
感謝的作文 篇4
那個(gè)為我提燈的人，如同一座燈塔，為我指引正確的方向；那個(gè)為我提燈的人，如同一陣春風(fēng)，為我吹散心中的陰霾。我，要感謝那位為我提燈的人，她就是我的媽媽。
記得有一次，媽媽帶著(zhù)我去學(xué)自行車(chē)，我一聽(tīng)有自行車(chē)騎，開(kāi)心得一蹦三尺高。如果我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，不就可以騎著(zhù)自行車(chē)，想去哪兒就能去哪兒玩了嗎？騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單，上車(chē)把踏板踏兩下不就行了嗎？這有什么難的，這么簡(jiǎn)單的東西還需要學(xué)嗎？本大小姐五分鐘就能學(xué)會(huì )。
我們來(lái)到了八中操場(chǎng)，媽媽為我準備了一輛淺粉色的自行車(chē)，座板高度也正好與我的腰差不多，它多像一匹駿馬，等待著(zhù)主人的光臨��！
我坐上座板，雙手握住龍頭，一只腳點(diǎn)著(zhù)地，一只腳踏著(zhù)踏板，我的腿慢慢加力，車(chē)搖搖晃晃地向左右偏來(lái)偏去。我的腳用力往下蹬，我想騎得更快一點(diǎn)，可車(chē)和人一起向左偏去，只聽(tīng)“哐當”一聲，我的身子和車(chē)子一下子倒在了地上。一陣鉆心的疼痛從我的手臂傳來(lái)，腳上也青了一塊。我輕輕一按腳腕，又是一陣鉆心的疼痛。
早知道這么難，我就不來(lái)了！一上去就要摔跤，太討厭了！把寶室摔疼了呢！天空變成了灰色，云朵也不見(jiàn)了，現在的天空，正如同我的心情一樣。媽媽看見(jiàn)我坐在地上不起來(lái)，過(guò)來(lái)安慰我：“學(xué)騎自行車(chē)摔跤了很正常，不要以為騎自行車(chē)會(huì )很簡(jiǎn)單，世界上沒(méi)有一件事是一帆風(fēng)順的，你要把摔跤當作正常的事，傷口一會(huì )兒就不疼了的！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里如同點(diǎn)亮了一盞燈，給我帶來(lái)光明，給我帶溫暖。我扶起自行車(chē)，坐了上去，再次左腳一蹬，右腳一踩，自行車(chē)向前行駛起來(lái)，我就像騎著(zhù)駿馬在草原奔馳，耳邊只聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲。天空的陰云散了，我的眼前一片明亮。我成功了！我成功了！我戰勝了自己，我克服了困難。這個(gè)困難也如同擋在我面前的石頭，我把那塊石頭跨過(guò)了。
媽媽?zhuān)褪悄俏粸槲姨釤舻娜�，當黑暗籠罩女兒的時(shí)候，您為我帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)希望！
感謝的作文 篇5
感謝，聽(tīng)到這兩個(gè)字，我第一個(gè)從嘴里蹦出來(lái)的就是我的戴老師，她，教了我五年，讓我知道了許多知識，她，讓我從討厭作文到了喜歡作文，她，讓我的生活變的豐富多彩，她，……
在小學(xué)三年級的時(shí)候，我特別討厭寫(xiě)作文，每當戴老師一布置作文，我的心情就很差，很生氣，很煩惱，那時(shí)，我不懂文章，不知道文章是干嗎的，那時(shí)，戴老師開(kāi)了一個(gè)作文班，戴老師見(jiàn)我這樣，讓我參加了作文班，第一節課，我很早的來(lái)到了戴老師家，是第一個(gè)，十分鐘過(guò)去了，所有人都來(lái)了，我們便開(kāi)始上課了。
倆小時(shí)過(guò)去了，課上完了，作文也寫(xiě)完了，我們排好隊伍，等待戴老師批改文章。
一個(gè)，倆個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)……終于到我了。
我忐忑不安的把作文交給戴老師，緊憋著(zhù)氣，生怕背戴老師說(shuō)，改完了，戴老師并沒(méi)有說(shuō)我什 一天，倆天，三天，四天，五天，六天，終于到了這一天，這天我快樂(lè )的跳到了戴老師家么，而是給我了大大的一個(gè)贊，并鼓勵了我，收到了鼓勵我很快樂(lè )，也很自由，我以最快的速度，跑回了家，自豪的拿著(zhù)文章放在父親面前看，那時(shí)的鼓勵，帶給我了巨大的成就！
我盼望之時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，因為那樣我就可以上作文課，是多么的快樂(lè )！
一天，倆天，三天，四天，五天，六天，終于到了這一天，這天我快樂(lè )的跳到了戴老師家,我還是第一個(gè)，我坐在角落里，靜靜地看書(shū)，啊，大家終于到齊了，我們像往常一樣，上課。
我們依舊排好隊伍，等待戴老師批改，又到我了，我比之前放松了許多，其實(shí)并沒(méi)有什么可怕，改完了，戴老師給我的還是鼓勵，我的心情還是那樣，有輕松，又自由。
漸漸的，我發(fā)現寫(xiě)作并不是一件難事，而是一件非常簡(jiǎn)單的事，它，可以把內心深處的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)作就像跟一個(gè)人講話(huà)，可想可停，可慢可快，而且，它，也從不抱怨，因此，我愛(ài)寫(xiě)作！
如今，我已經(jīng)五年級了，我變得特別愛(ài)寫(xiě)作，簡(jiǎn)直它就是我身上的一塊肉，不可分離！
我覺(jué)得我有倆塊心臟，一塊是所有人都有的心臟，另外一塊是寫(xiě)作心！
戴老師謝謝您，是您教了我五年，從中您從來(lái)也不氣餒，而是細心叫我們，是您，讓我知道了許多知識，是您，讓我從煩惱中走出，是您，讓我的生活變得美好，是您，讓我有了今天的成就，是您……
感謝的作文 篇6
有人說(shuō)，一個(gè)女人深?lèi)?ài)著(zhù)一個(gè)男人，三世不得善終，最后一世，她決定做他的`女兒。你是否也欠下了我這三世的債？
“爸，我走不動(dòng)了，腳好像腫了�！蔽曳畔录缟系陌�，對著(zhù)走在前面不遠處的你喊道。我想，我的聲音應該很響吧，要不然，你怎么會(huì )那么快轉過(guò)身，向我走來(lái)？
你提起我放在地上的包，扶著(zhù)我坐到路邊樹(shù)陰下：“歇歇吧！”說(shuō)著(zhù)，蹲下身，解開(kāi)我的鞋帶，脫下我腳上的鞋，用你那寬大的手掌輕輕揉捏著(zhù)我的腳掌：“唔，是腫了�！蔽彝嶂�(zhù)頭，狡黠地看著(zhù)你：“爸，你不嫌我的腳臭嗎？”你抬起頭，愣愣地看著(zhù)我，忽然，眼角漾起層層漣漪：“哈，哈！再臭那也是我女兒的腳��！”滿(mǎn)口斑駁參差的銅牙在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，那嘴角勾勒出的弧線(xiàn)與樹(shù)縫間投下的陽(yáng)光織成光影交織的暈圈。
你背著(zhù)我，“咯吱，咯吱”地走在鋪滿(mǎn)金色銀杏葉的街道上，我用胳膊勾著(zhù)你的脖子，小小的背包在我胳膊上晃呀晃，一次次畫(huà)出你的笑容。
渾身滾燙的我被送進(jìn)了醫院，在滿(mǎn)眼的白色中，我腦中一片渾濁�？粗�(zhù)瓶中的藥水一滴滴落下，順著(zhù)透明柔軟的管子流入我的身體，我漸漸睡著(zhù)了，夢(mèng)中，那滴落的藥水仿佛是你滾落的淚珠。
不知睡了多久，窗外路邊的燈已經(jīng)亮了，橘黃色的燈光繞滿(mǎn)了小小的窗戶(hù)，我睜開(kāi)眼，你還在床邊坐著(zhù)�！鞍��！蔽逸p輕叫了聲，你仿佛被驚醒了，連忙站起身，摸摸我的額頭，“舒服些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又叫了聲：“爸�！蹦阋苫筮�緊張地看著(zhù)我：“是不是還有哪兒不舒服？”我搖搖頭，不好意思地說(shuō)：“我肚子餓了�！蹦阈老驳脤欀�(zhù)的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)：“知道餓就好。知道餓就好！”
仿佛是眨眼間，你就買(mǎi)來(lái)了大包小包的吃的�？粗�(zhù)我鼓鼓的腮幫，你滿(mǎn)口的黃牙便肆無(wú)忌憚地展現在耀眼的燈光下，嘴角劃出最美的圓弧。
你是否是欠了我這三世的債，所以今世要一一還清？為了感謝你的笑容，就讓我牽著(zhù)你的手，充滿(mǎn)感恩地陪你走過(guò)今世。
感謝的作文 篇7
一位麥當勞叔叔的愛(ài)心善舉就好似母親牽了我的手，給迷茫、受傷的我以莫大的安慰和引領(lǐng)。令我久久難忘，無(wú)限感激。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日周末中午，我上完輔導班，口中焦渴難耐，很想買(mǎi)杯水。恰好身邊正是麥當勞餐廳，媽媽似乎和我有心靈感應，破天荒主動(dòng)提出去麥當勞吃午餐。我欣喜若狂。
進(jìn)入餐廳，排隊的人不多不少，很快，我買(mǎi)到了我最?lèi)?ài)吃的“板燒雞腿堡套餐”。只見(jiàn)一杯散發(fā)著(zhù)無(wú)限清涼的冰鎮可樂(lè )傲然挺立在盤(pán)子上，我喜滋滋的。然而在我興奮轉身之際，意外發(fā)生了（至今我也沒(méi)弄明白事情是如何發(fā)生的），那一杯寄托我無(wú)限渴望的可樂(lè )居然跌倒在盤(pán)子上，可樂(lè )霎時(shí)撒了一地。
我一下子呆住了，很懊惱無(wú)助，腳也好像被膠水黏住，無(wú)法挪動(dòng)半步。我就如此呆立著(zhù)，看看媽媽?zhuān)纯茨_下一地的棕色可樂(lè )，看著(zhù)周?chē)搜杆偻渡溥^(guò)來(lái)的驚詫目光，我心慌意亂，不知所措，無(wú)地自容。
而就在這時(shí)，一位身著(zhù)麥當勞淡綠色制服的中年麥當勞主管叔叔迅速走了過(guò)來(lái)，他笑容可掬地對我說(shuō)：“小同學(xué)，別著(zhù)急，沒(méi)關(guān)系，我再給你打一杯吧�！边@和藹可親的話(huà)音，散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的味道，頓時(shí)照亮我稚嫩心靈，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的耳朵。先前的沮喪、無(wú)奈、驚恐和自責全部似秋風(fēng)掃落葉一般，頃刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)我的心一下子釋然、敞亮很多。
我不由自主地仔細打量眼前這位麥當勞叔叔：中等身材，頭發(fā)雖算不上烏黑但很整齊，長(cháng)方臉，目光親切又炯炯有神，臉上散發(fā)出的微笑凝聚著(zhù)真誠的理解和關(guān)愛(ài)。
我跟隨叔叔到柜臺旁，叔叔從側門(mén)進(jìn)去，幫我打了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大杯冰鎮可樂(lè )。此刻，我的眼前著(zhù)實(shí)有些模糊，我盡力睜大雙眼，不讓在我眼眶中直打轉的淚珠滾落下來(lái)，因為“男兒有淚不輕彈”。我趕忙說(shuō)：“謝謝叔叔！”并對叔叔發(fā)出了充滿(mǎn)感激的會(huì )心的笑。
坐在座位上，我沒(méi)有似以前一樣狼吞虎咽，開(kāi)懷暢飲，而是一小口一小口地抿冰鎮可樂(lè )，好像希望這杯可樂(lè )永遠喝不完，只為讓那愛(ài)心善舉永駐我心。
感謝麥當勞叔叔好似一雙無(wú)形大手的愛(ài)心善舉，牽引我稚嫩的心靈。令我下定決心，永不唯利是圖，一定好好學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)奉獻世界。
感謝的作文 篇8
從出生到成長(cháng)，我們需要經(jīng)歷的事情有許多，在這個(gè)過(guò)程中，我們也需要明白許許多多的人生道理。而我爺爺，也是我人生當中的一位“提燈人”，他令我明白了一個(gè)人生的大道理。
那是童年時(shí)的一天下午，我與爺爺一起去到我家工廠(chǎng)。
來(lái)到工廠(chǎng)，沒(méi)什么事情可做，覺(jué)得有些無(wú)聊，忽然耳邊響起一聲聲高昂的雞叫聲，這才想起在工廠(chǎng)旁邊，我爺爺搞了一個(gè)養雞場(chǎng)，我靈機一動(dòng)，便纏著(zhù)爺爺，讓他陪我去養雞場(chǎng)捉雞玩。爺爺禁不住我的苦苦哀求，只好答應和我一起去捉雞。
我像一頭瘋牛一般沖進(jìn)養雞場(chǎng)，想給它們一個(gè)下馬威。雞們嚇得四處亂竄。在它們驚魂未定時(shí)，我選中一只較肥的母雞，用手直接按住它的頭，可是，它用那尖尖的嘴迅速地啄了我一下，我頓時(shí)感覺(jué)到了一陣鉆心的劇痛。
我又想用手按住它的翅膀，結果也還是一樣，失敗了。
爺爺見(jiàn)狀，哈哈大笑：“你捉雞的方式不正確，好好看著(zhù)�！�
只見(jiàn)爺爺朝一只母雞走去，迅雷不及掩耳之勢用一只手捉住雞的尾巴，然后，他又伸出另一只手，摁住雞，再雙手摁住它的翅膀，最后，爺爺就輕而易舉地將那只母雞提了起來(lái)。
“看，捉雞并沒(méi)有你想象中那么困難，只是你需要掌握一些小技巧�！睜敔斕嶂�(zhù)那只可憐的雞，笑著(zhù)對我說(shuō)。
“來(lái)，你按照這個(gè)方法來(lái)試試！”我學(xué)爺爺，先是一把捉住雞尾巴，再摁住它，然后握住雞翅膀，雞雖然不停掙扎，但我緊緊摁住它的翅膀，無(wú)法動(dòng)彈的雞終于被我制服了。哈哈，我也會(huì )捉雞了！
“看，是不是很簡(jiǎn)單��！”爺爺和藹可親地對我說(shuō)�！班�，果然，省時(shí)又省力！”
在爺爺教我學(xué)習捉雞的過(guò)程中，我明白了一個(gè)的大道理：無(wú)論做什么事情，講究技巧、方法十分關(guān)鍵。只要技巧、方法正確了，做起事來(lái)就會(huì )事半功倍了！
感謝您，“提燈人”我的爺爺。
感謝的作文 篇9
爸爸媽媽是世界上最心疼我的人，老師們更是無(wú)私傳授知識，教我做人的人，我很愛(ài)他們、很感謝他們。但今天我最想感謝的人卻是我掃地的環(huán)衛工人。
我小區的掃地阿姨，她很普通，個(gè)子跟我媽媽差不多高，衣服穿得很樸素，皮膚被太陽(yáng)曬成了小麥色，仔細看，烏黑的頭發(fā)中還有幾朵“白蓮花”冒出來(lái)，每天四、五點(diǎn)她就起來(lái)，拿畚斗和掃把在小區里認真地清掃著(zhù)。掃把唱著(zhù)歌，把樹(shù)葉掃在一起，畚斗張開(kāi)大嘴，把樹(shù)葉吃進(jìn)去�！吧成场钡穆曇粢恢痹陧�，等到我起床的時(shí)候，“沙沙”聲早已沒(méi)有，她拿著(zhù)一個(gè)大口袋，口袋里有許多塑料瓶，看來(lái)是準備去賣(mài)掉換錢(qián)呢！
這位在小區掃地阿姨是一位熱心腸，有誰(shuí)不知道垃圾扔哪個(gè)垃圾桶，她會(huì )去幫助他，每次看到在玩的孩子，他都會(huì )說(shuō)“小心車(chē)子，小朋友”，特別是有一次，我媽媽不知道怎么地把手劃出一道很深的口子，血不停地往外流出，我媽媽捂著(zhù)口子去醫院，路上遇見(jiàn)這位“熱心腸”，她拿出許多紙巾讓媽媽擦掉血，又急急忙忙騎上電瓶車(chē)帶著(zhù)媽媽往醫院去，到了醫院，縫了三針才離開(kāi)。我和媽媽謝謝她……多虧了這位阿姨，如果媽媽自己走過(guò)去，媽媽臉色準會(huì )變得蒼白蒼白。
謝謝這位阿姨，讓我們的小區變得美麗干凈；讓小區的每個(gè)人都感到了溫暖。我們要感謝她。
感謝的作文 篇10
幾天前，我讀了“學(xué)會(huì )感謝”這一本書(shū)，很有感觸。
這本書(shū)主要講了：感謝，無(wú)處不在，只要你用心去發(fā)現。感謝，并不是一定要感謝生活中的大恩大德，感謝，可以是一種生活態(tài)度，一種善與發(fā)現美并欣賞美的道德情操。感謝只是一種對于生命饋贈的欣喜，也不只是一種對于這一饋贈所結予的言辭的回饋;感謝乃是用我們赤子般純全無(wú)暇的心;去領(lǐng)受那付出背后的艱辛、期冀、關(guān)愛(ài)和溫情。感謝是茫茫天地間宇宙大愛(ài)的傳承，感謝是宇宙洪荒終生命與生命相聯(lián)系的見(jiàn)證。
也許在以前，我們還小，還不懂得感謝。但現在，我們學(xué)會(huì )了感謝，學(xué)會(huì )了感謝，還要懂得感謝，要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。感謝你把它說(shuō)出來(lái)了，人家會(huì )感動(dòng)，人家說(shuō)出來(lái)了，你會(huì )感動(dòng)。其實(shí)，人的一生除了學(xué)習、工作，還有感謝。
感謝是人間的溫暖與呵護，是真誠的奉獻與付出，是對人間溫情的期待。感謝是一種生村境界，它不只是對生命饋贈的欣喜，更需要我們用赤子般純潔的心去領(lǐng)悟生命背后的關(guān)愛(ài)和溫情。
感謝是人生的必修課，讓我們漸漸麻木了的日子里，逐漸發(fā)現的美好和幸福;讓我們領(lǐng)悟命運的給予、生命的激情!
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