精選感謝的作文300字錦集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的感謝的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝的作文300字 篇1
在我成長(cháng)的經(jīng)歷中，有無(wú)數的人幫助過(guò)我，但我最最想感謝的人卻只有一個(gè)，那就是我的爸爸。
最近一段時(shí)間，爸爸說(shuō)我們要住新家了，他這段時(shí)間忙得很，但他還是會(huì )從百忙之中抽時(shí)間來(lái)幫助我，教導我，想盡一切辦法讓我高效地完成作業(yè)�？粗�(zhù)他那么辛苦，我也很配合他。
一次周五放學(xué)回家，爸爸說(shuō)他要去看房子，讓我乖乖地在家寫(xiě)作業(yè)，晚上回來(lái)檢查我的作業(yè)。晚上，爸爸回來(lái)了，本想吃完飯要再出去一趟的，可見(jiàn)我作業(yè)寫(xiě)得不多，就留下來(lái)耐心地教我做題。那天晚上，爸爸陪伴我寫(xiě)到了11點(diǎn)。
在爸爸的陪伴下，我寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步了很多，現在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間我就能把三分之二的作業(yè)給做完。有一天晚上，我在二樓的房間寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我女兒有進(jìn)步了�！卑职诌�說(shuō)獎勵我一個(gè)冰淇淋。我一聽(tīng)，快速地把作業(yè)寫(xiě)完，就去吃冰淇淋了。
爸爸，我非常非常的感謝你，因為您的陪伴，我每天都在進(jìn)步。謝謝您給我的愛(ài)。
感謝的作文300字 篇2
對手就要打敗，對手就是敵人，而我認為，我們應該感謝對手。
記得是那個(gè)星期日，我去鹽城參加10秒鐘速算比賽，我原本心就忐忑不安，當得知對手是無(wú)錫速算少兒組第一名金獎時(shí)，我的心是雪上加霜，心里早已涼了半截，這下更是千里冰封。下了車(chē)去，我見(jiàn)了對手，她是個(gè)內剛的小女孩，我給了她一個(gè)下馬威，她不屑一顧地昂了昂頭，仿佛在向我挑釁。開(kāi)賽了，我以“好好教訓她”的心理應戰，出題老師開(kāi)始報數了：78、193、47、63。剛報完數，她立馬報出了答案，什么，這么快，我很驚訝，我清醒了一下頭腦，出題老師又報出了一組數。我三下兩下求出了結果，報了出來(lái)，她也不示弱，比分一直僵持下去，到最后一題來(lái)了，老師剛報完得數，她就報出了答案，我心里想�！斑@下完了�！笨伤齾s像故意放水似的'，說(shuō)錯了得數，還好，我事先算好了得數，報出了答案，經(jīng)過(guò)不懈比拼，我榮獲少兒組單人賽金獎，團體賽銀獎。
一直到現在，我還一直記著(zhù)這個(gè)人，記著(zhù)她那不屑一顧的眼神，記著(zhù)好快那昂著(zhù)的頭。
是啊，正是因為她的鞭策，我獲得了如此榮譽(yù)，我要感謝我的對手——李雅。
感謝的作文300字 篇3
再堅強的人，也有脆弱的時(shí)候。
再自信的人，也有失望的時(shí)候。
當你的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻，當你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人
問(wèn)津的驛站，當你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當你滴血的心開(kāi)始陷入
迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？
此時(shí)，多么希望有人來(lái)扶一把，來(lái)鼓勵一下！
老師，您還記得嗎？膽小而內向的我，是在您一次有一次的期待，鼓勵的眼神中鼓足勇氣站起來(lái)，結結巴巴的回答問(wèn)題。然而，您每次都說(shuō)：“不錯！”
，“很好！”，“非常好！繼續加油！”也就是這些話(huà)一直鼓勵著(zhù)我，讓我從一個(gè)膽小，內向，回答問(wèn)題結結巴巴的小姑娘，變成了一個(gè)開(kāi)朗，回答問(wèn)題十分流利的女孩。
老師，我真誠的感謝您！
感謝的作文300字 篇4
我的語(yǔ)文老師叫何柏枝，他中等身材，五十多歲，臉上有一些皺紋，他那蒼白而憔悴的臉總是顯得那么嚴肅。
有一次期中考試完了，我碰到老師，他說(shuō)我的作文離題了，被扣了二十分，其余的只扣了四分。我本來(lái)以為老師會(huì )批評我，可是老師并沒(méi)有批評我，只是和我輔導那一篇作文，老師還叫我多看一些作文書(shū)。上課了，老師要把試卷發(fā)下來(lái)了，試卷發(fā)下來(lái)后，我看著(zhù)我的試卷，才七十六分。作文題目要求寫(xiě)熟悉的一個(gè)人，我卻寫(xiě)了三個(gè)人。老師說(shuō)班上有一個(gè)同學(xué)作文寫(xiě)離題了。老師沒(méi)說(shuō)是誰(shuí)。接著(zhù)老師用著(zhù)嚴肅的目光望著(zhù)我，然后和同學(xué)們評講試卷。經(jīng)過(guò)這次教訓之后，我的成績(jì)次次都是九十多分。
老師有時(shí)候會(huì )講一些成語(yǔ)來(lái)告訴我們做人的道理。例如老師告訴我們亡羊補牢意思就是我們自己有錯誤。要快點(diǎn)改正，以后改正就晚了。老師，你那慈祥的面孔時(shí)常浮現在我的腦海里。我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
感謝的作文300字 篇5
在我夢(mèng)幻般的童年，我曾夢(mèng)想著(zhù)自己趴在草地上仰望天空中飛翔的風(fēng)箏，也曾天真地想，如果我能夠像風(fēng)箏一樣在天空中自由自在的飛翔，與清風(fēng)作伴，與白云談心，與小鳥(niǎo)飛翔，那么該有多好��！
本以為風(fēng)箏是自由的，少年時(shí)才知道，它也被一條細細的線(xiàn)牽引著(zhù)；幼時(shí)本以為風(fēng)箏可以隨心所欲，自由飛翔。少年時(shí)才知道它與風(fēng)之間有層隔膜，也許風(fēng)箏好想自己去飛，但是它身上的線(xiàn)不允許它那樣做。于是，少年時(shí)，我荒謬地以為線(xiàn)竟是風(fēng)箏的束縛。
現在，當我每次看到風(fēng)箏是，才發(fā)現，是線(xiàn)給風(fēng)箏善意的引導，感謝你，線(xiàn)，在風(fēng)箏迷失方向的時(shí)候，你指引它走一條光明的路。
我是風(fēng)箏，父母是牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，他們在我迷茫的時(shí)候，給了我一個(gè)正確的選擇，現在我已經(jīng)八年紀了，成了大孩子，理解了父母的苦心。所以，在新的學(xué)期，為了不辜負父母的期望，陳一碩，你要好好努力學(xué)習，回報父母。感謝你，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)……
感謝的作文300字 篇6
一年一度的教師節又要來(lái)臨了，每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )想起教過(guò)我的老師。我很感謝他們，因為是他們辛辛苦苦教育我，讓我增長(cháng)智慧，使我從懵懵懂懂的小孩子變成了光榮的小學(xué)四年級學(xué)生，我逐漸學(xué)會(huì )了拼音、數字、英文字母和許多連大人們都不懂的知識，現在我都快成家里的“小博士”了。
我尊敬我的語(yǔ)文老師劉老師，她雖然對我們很?chē)绤�，讓我們常常有被集訓的感覺(jué)，但她一絲不茍的態(tài)度也時(shí)刻影響著(zhù)我們，每次考試之前，劉老師總會(huì )費盡心思地備課，為我們補習，提醒家長(cháng)在家輔導，看見(jiàn)她上完課疲憊的樣子，我真對自己有時(shí)還惹她生氣覺(jué)得內疚。
還有一位象大哥哥一樣的老師，他就是我的電腦課老師王老師，他最體貼我們，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，只要有他在，問(wèn)題總能處理好，而且大家都心服口服。王老師還獎懲分明，經(jīng)常自己掏錢(qián)買(mǎi)雞柳獎勵表現好的同學(xué)，所以同學(xué)們都喜歡他。
老師，您像辛勤的園丁養育著(zhù)祖國的花朵，您用汗水換來(lái)的是我們優(yōu)異的成績(jì)，是您給我們傳授知識，教我們學(xué)習文化，引導我們開(kāi)始正確的人生。謝謝您！老師，祝您們節日快樂(lè )！
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