關(guān)于描寫(xiě)感謝的作文匯總6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)感謝的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)感謝的作文 篇1
當你正潦草地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)，是否會(huì )想起老師讓你寫(xiě)作業(yè)是為了誰(shuí)。
當你在上課時(shí)心不在焉時(shí)，是否會(huì )想起老師備課時(shí)的辛勞。
當你聽(tīng)到老師感冒時(shí)的一陣陣咳嗽聲時(shí)，是否會(huì )想起老師為了全班同學(xué)而堅持上課。
當你生病時(shí)，老師對你問(wèn)寒問(wèn)暖時(shí)，是否會(huì )想起老師對你的愛(ài)。
當你犯了錯誤時(shí)，老師嚴厲的批評時(shí)，是否會(huì )知道這是為你好。
你是否知道老師為你做得一切全都是為你好。
時(shí)光飛逝，我們慢慢地長(cháng)大，老師慢慢的變老了。她們對我們非同尋常的愛(ài)，你有沒(méi)有感受。那一點(diǎn)一滴的愛(ài)，對我們絲毫沒(méi)有改變。
描寫(xiě)感謝的作文 篇2
小草它沒(méi)有紅杏那么美麗，它也沒(méi)有菊花那么絢爛。它只有默默的奉獻，用它一身綠色來(lái)襯托出美麗的生命。
小草在默默無(wú)聞地幫助人類(lèi)，可人類(lèi)從沒(méi)留意過(guò)這渺小的生命。他們每天用盡全力地把氧氣放出來(lái)，讓人類(lèi)生活�？扇祟�(lèi)不但沒(méi)有感謝，反而還踢、踩它。它呢？沒(méi)有怒氣，沒(méi)有怨言，繼續給我們凈化二氧化碳變成氧氣，它那無(wú)私奉獻的精神打動(dòng)了我，那不是渺小的生命，反而是偉大的生命。
小草也教會(huì )了我許許多多的事：人要樂(lè )觀(guān)。不要被冰冷的世界給同化，要變成一把火，把冰冷的世界變成溫暖的世界。就像石縫中的小草，被擋住了眼光，擋住了世界�？伤鼒孕庞幸惶�，它會(huì )重見(jiàn)光明，會(huì )看到這美麗又神奇的世界。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于，它從石頭下長(cháng)了出來(lái)，給了石頭有力的回擊。它很開(kāi)心，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練長(cháng)得又高又壯。
它還教會(huì )了我要堅強，努力總有一天夢(mèng)想會(huì )成真。就像它一樣，被“人”踩踏。不但沒(méi)有就這些放棄生命的想法，還堅強的想讓自己再次站起來(lái)。功夫不負有心人，在它們不懈的努力下它們又站了起來(lái)。我想這有可能是天使把它們變回了以前的樣子。
小草，我要感謝你。是你教會(huì )了我基本的做人道理，是你讓人類(lèi)在地球上生活了下來(lái)，是你……有人說(shuō)，感謝什么不好！感謝什么小草，一點(diǎn)用也沒(méi)有�？晌矣X(jué)得你很偉大，不是人們說(shuō)的沒(méi)有用。我感謝不但是小草你，還有大自然中所有堅強的植物。
記得我在那個(gè)初春認識了你。你端莊可愛(ài)，善良熱情，當你微笑時(shí)特別迷人。之后，我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。我們談理想，談學(xué)習，談生活……
在學(xué)校上我們更是無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友�！翱荚嚨娜找媾R近，讓我萬(wàn)分緊張，因為我不想敗下陣來(lái)，我還想考好的名次呢！但卻無(wú)能為力，而且怎么也下不了決心。你說(shuō)我該怎么辦呢，兄弟？”我郁悶地向朋友傾訴著(zhù)我的顧慮，“沒(méi)問(wèn)題的啦，我相信你，世界上沒(méi)有天才，只有苦才！每一分的成功都是用千分的汗水換來(lái)的�！迸笥颜Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)“不倒翁不摔跤，是因為它連一步也不會(huì )走，所以你要勇敢的邁出第一步�！苯�(jīng)朋友的一番教導我茅塞頓開(kāi)。讓我以不再是那么的害怕考試了。
開(kāi)始來(lái)了，也許我急需一場(chǎng)考試來(lái)證明自己，證明的的確確在他的教導下努力過(guò)、拼搏過(guò)。但考試似乎很不近人情，并沒(méi)有讓我出色的表現自己。這時(shí)，我有點(diǎn)灰心了：以前的努力不是白費了嗎？我又一次向他傾訴了我的不滿(mǎn)，他，只說(shuō)了一句話(huà)，“成功，是努力、汗水與不屈的意志所堆積而成？上蒼不會(huì )照顧任何一個(gè)人……”
是啊，他說(shuō)的很有道理啊，顧及結果只能使自己沉湎于痛苦之中。
現在雖然和他闊別半年之久了，但不知怎地，我還時(shí)時(shí)的想起他，我認為在朋友之中，他是最使我感激的。每每在我沉淪、消極時(shí)，是他給了我一針“開(kāi)心”，當我在黑暗中艱難地摸索時(shí)，是他為我點(diǎn)燃了兩旁的道路。
他就是我的鐵哥們——劉博通。
描寫(xiě)感謝的作文 篇3
親情、友情、愛(ài)情，情情入心；父母、朋友、伴侶，人人可愛(ài)。熱戀中人輕輕的一聲，或深深的一句“我愛(ài)你”，可以讓你感到海闊天空，淚光閃爍。但又有多少人會(huì )對父母說(shuō)聲“我愛(ài)你”呢？
前些天，班主任李教師給我們留了一項看似簡(jiǎn)單的作業(yè)——向自己最親愛(ài)的父母說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。我的父親由于公司的安排長(cháng)期在外地工作生活，除了過(guò)年過(guò)節回家及非凡情況回家，父親與我只能電話(huà)聯(lián)系。
“寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)就起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，別老跟那兒坐著(zhù)�！�
“腳還疼不疼了？騎車(chē)走路時(shí)都要小心，別再把腳弄壞了�！�
“你姥姥、姥爺最近身體還好嗎？有空兒幫他們干點(diǎn)什么�！�
這三句話(huà)是每次父親打電話(huà)時(shí)必說(shuō)的。盡管他知道我喜歡一氣兒把作業(yè)都做完再忙別的；盡管他知道我起床晚還不抓緊只能靠路上的狂飆才能保證不遲到。年少不更事的我更是很不耐煩地回答說(shuō)：“作業(yè)那么多，寫(xiě)一會(huì )兒歇一會(huì )兒要寫(xiě)到什么時(shí)候？”“不疼啦不疼啦，我以后會(huì )小心的！”“姥姥、姥爺還行。你自己在那邊也要小心身體。沒(méi)事就這樣啦，掛了！”“啪”的一聲電話(huà)就被我掛掉。因此，有時(shí)接聽(tīng)父親的電話(huà)很不情愿。
這天晚上，我在教師的鼓勵下，不自信的向我很少感謝的`父親說(shuō)了一句：“父親，我愛(ài)你！”我能感受到，父親那時(shí)心中的無(wú)比激動(dòng)與喜悅，說(shuō)：“元元，我也愛(ài)你！但這話(huà)以前我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出口�！本瓦@么簡(jiǎn)單的一句“我愛(ài)你”，勝過(guò)了泛泛的物質(zhì)，超越了默默的祝語(yǔ)。
人在慢慢長(cháng)大，也在慢慢忘卻許過(guò)的諾言，叛逆的心把一切親情風(fēng)化、磨蝕。輕易忘卻的你，或欺騙良心的你，為孩提時(shí)的諾言而嗤之以鼻；為了達成自己的心愿，有意無(wú)意地做出令父母傷心的事，并為之尋找種種不堪一擊的借口或理由。你可以把自己的許諾、借口置之度外，感覺(jué)心安理得，可你又怎能無(wú)情的淡忘父母殷切的目光，諄諄的教誨，你生病時(shí)父母那焦慮的眼神和忙碌的身影？
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也慢慢地懂得生活的艱辛。非凡是每當過(guò)年的時(shí)候，看到在外地沒(méi)有好好照顧自己起早貪黑辛勞了一年的父親更覺(jué)得有愧。姥姥患有心臟病、腎也不好，姥爺患有高血壓，這些年他倆都老了，我看著(zhù)姥姥的頭發(fā)從花白到全白，姥爺的臉上也漸漸地長(cháng)上了老年斑，心里很是難受。父親的腰就是由于長(cháng)時(shí)間坐在辦公桌前繪圖、測算導致脊柱側彎，現在不能拎重物。所以“寫(xiě)一會(huì )而起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，別老跟那兒坐著(zhù)”是他表達這份愛(ài)最實(shí)際的方式。由于我的不小心，兩只腳都先后骨折，這讓在外地工作的父親很事揪心�！澳_還疼不疼了”是父親最關(guān)切的問(wèn)候�！皠e再把腳弄壞了”是父親把自己的希望和無(wú)盡的愛(ài)匯成的表達。而對姥姥、姥爺簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候是父親現在唯一能表達孝心的途徑，為姥姥、姥爺做點(diǎn)力所能及的事也是父親對女兒的唯一要求。這之前父親從沒(méi)說(shuō)過(guò)他有多愛(ài)他的女兒，但這三句話(huà)蘊涵了他全部的愛(ài)。
每個(gè)人都要懷有感恩之心，不要以為父母把自己撫育成人是理所當然的，天經(jīng)地義的；不要漠視父母辛勞的背影，不要充耳不聞父母的絮絮嘮叨，不要為自己的“吝嗇”讓父母不能滿(mǎn)足自己需求而心生怨恨。其實(shí)父母是天底下最偉大的人，他們的辛酸與苦楚，他們的汗水與心血，都在任勞任怨的為了子女。
假如你知道有些事情需要做的話(huà)，千萬(wàn)不要等。抓緊時(shí)間去干你需要干的事情，現在就行動(dòng)！對于那些遲遲不敢表達對父母的感情的子女，趕緊說(shuō)出你的愛(ài)。由于年輕的你可以等待，但歲月會(huì )帶走父母的年輕。因此，年輕的你要抓緊時(shí)間對父母說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！”不要羞怯，說(shuō)出一句有時(shí)可以勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。不要等到一切塵埃落定，才感嘆：“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然�！�
出門(mén)上學(xué)的你不要頭也不回的離去，記住轉身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的你要經(jīng)常與他們聊天，向他們傾訴學(xué)習、生活的感受，讓他們不會(huì )感到孤獨，那是給父母的欣慰；父母生病時(shí)，你為他們端的一杯水，說(shuō)的一句話(huà)，那是對父母的最大的感恩。
有多少愛(ài)可以重來(lái)？要及時(shí)勇敢地說(shuō)出你的愛(ài)，要知道“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�
描寫(xiě)感謝的作文 篇4
它會(huì )讓你看到，平時(shí)你所忽視，與冷落的東西。痛苦的結果，往往會(huì )令你恐慌。于是，你便獨自在痛苦中，掙扎，消化。為了某種安定，你不得不選擇了放棄，選擇了沉默。沉默，也許就是金。
每一次痛苦的折磨，都會(huì )給你帶來(lái)一種新生。你選擇逃避痛苦的方式，蒙頭沉睡，不起床，不營(yíng)業(yè)，滴水不沾。不知道，是痛苦在折磨你，還是你自己在折磨你自己。
你在每一次的痛苦中，吸取著(zhù)一次又一次的教訓，更換著(zhù)一種又一種應對的方案。感覺(jué)，在無(wú)數個(gè)“為什么”中，用無(wú)奈的筆，自己劃上答案。也許，真實(shí)的生活，誰(shuí)也改變不了的。
明明知道，痛苦無(wú)濟于事。無(wú)非是在自己“沒(méi)事找事”的結果中，拉下帷幕，還是習慣，把自己弄得狼狽不堪。也許，勞累與疲憊，給了你歇息的正當理由和借口。
于是，你在那個(gè)，昏昏噩噩，沉沉欲睡的境界里，在那樣的精神狀態(tài)里，感受著(zhù)痛苦，感受著(zhù)生命，感受著(zhù)死亡。靈魂，又來(lái)一次徹底的凈化。
你會(huì )在痛苦來(lái)臨的時(shí)候，突然崩潰，甚至失去理智。但有很多事情，也許是自己，應該去做的，最起碼，人活著(zhù)，不全是為了他人，也要有尊嚴與人格。
無(wú)休止的風(fēng)波，沉重的打擊，給自己帶來(lái)，很多不堪回首的經(jīng)歷。品味著(zhù)其中的酸澀，體會(huì )著(zhù)給自己帶來(lái)的惶恐與威脅，那一份挑戰，同時(shí)也會(huì )給自己帶來(lái)，人生的刺激與快感。也許，那也是一種，生活的享受。
誰(shuí)的一生，都不會(huì )太平淡。平淡的生活，會(huì )枯燥而無(wú)味。平靜往往是短暫的，人都會(huì )用，不同的方式和手段，去對付潛伏在自己身邊的危機。得當與否，因人因事而異。
做每一件事，說(shuō)每一句話(huà)，誰(shuí)也不會(huì )預測出結果。如果能知道結果，人生，也許就不會(huì )有那么多的不幸和悲劇發(fā)生。說(shuō)了，做了，就要承擔后果。
稍微感覺(jué)好些，就會(huì )飄飄然，而得意忘形。當別人，把那份傷痛，殘忍的在你面前撕裂，你仿佛突然，從幸福的山顛一下子摔進(jìn)了懸崖，方才知道，原來(lái)，所有的一切，都皆有可能。
痛苦來(lái)的多了，成了生活中的一部分，也就有了麻木，無(wú)所謂。接受，淡忘，成了一種生活的笑談。感謝生活中給你帶來(lái)痛苦的人吧，它會(huì )把你跟愛(ài)，拉得更近;它會(huì )讓彼此的情感，加重。沒(méi)有這些，你的人生，會(huì )失去很多精彩!
描寫(xiě)感謝的作文 篇5
感謝，是一種美德。學(xué)會(huì )感謝，是一種快樂(lè )。在人生的大道上，只有學(xué)會(huì )感謝，人生才有意義。
我要感謝許多許多人。有父母，他們含辛茹苦把我養育成人；有老師，她們教給了我為人處世的大道理；有同學(xué)，他們讓明白學(xué)習如逆水行舟——不進(jìn)則退；有朋友，他們在我需要幫助時(shí)，沒(méi)有袖手旁觀(guān)，而是守望相助。
我最要感謝的人是同學(xué)。如果我做了錯事，想欲蓋彌彰時(shí)，同學(xué)會(huì )首先揭穿我，讓老師來(lái)教育我。
在學(xué)習上，是他們給了我動(dòng)力。當我因粗心大意與高分失之交臂時(shí)，他們的成績(jì)會(huì )名列我之上�？墒撬麄儾粫�(huì )在我面前耀武揚威，他們會(huì )來(lái)指出我的不足，讓我改正。每當這時(shí)，我就會(huì )感受到友誼的存在。
在生活上，他們也給了我不少幫助。當我忘記帶文具盒時(shí)，他們會(huì )慷慨地借給我筆，不論他們有多少筆。當我玩鬧時(shí)受傷，他們會(huì )想盡一切辦法來(lái)幫助我。我跟他們不和時(shí)，他會(huì )不計前嫌，來(lái)幫助我。
就算在玩耍時(shí)，他們也會(huì )給我幫助。一次，我作業(yè)還沒(méi)完成就出去玩，他們見(jiàn)到我，馬上就問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎？”“沒(méi)有�！蔽覍�(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，這時(shí)，他們的一句話(huà)讓我自愿回到了家中：“既然這樣，你應該先回去完成作業(yè)。學(xué)要學(xué)得認真，玩要玩得痛快，你說(shuō)是嗎？”我無(wú)言以對，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
感謝你，我的同學(xué)。是你，給了我學(xué)習上的動(dòng)力；是你，解決我生活上的困難；是你，在玩耍上教給了我道理。
感謝你，我的同學(xué)！
描寫(xiě)感謝的作文 篇6
老師，我感謝您!您就像蠟燭默默的燃燒自已，我們茫茫學(xué)海里指明道路。老師，我感謝您!你就像桑樹(shù)。默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培養著(zhù)祖國花朵，使這些花茁壯成長(cháng)。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上也能大膽地舉手發(fā)言了。
六年了，我也即將畢業(yè)了，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無(wú)私的犧牲。
老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們付出的一切!
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